无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园亲子活动方案
体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。
自制的大树二棵,自制的水果图片若干
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
幼儿园亲子活动方案
1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。
3、培养幼儿自己展示、交流的能力。
4、培养幼儿审美情趣,体验自己创造的成就感。
1、托班、小班幼儿手工制作
要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎xx”或“美丽的季节”为主题的画报。
2、中班、大班幼儿绘画展览
要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“xx节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。
纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。
xx月xx日至xx月xx日,亲子制作。
xx月xx日至xx月xx日,上交作品,交流展示。
xx月xx日至xx月xx日,作品评选,优秀作品展览。
1、评选出本次活动的优秀班级。
2、评选出一二三等奖若干名。
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。
幼儿园亲子活动方案
练习双脚向前跳跃,发展协调本事。
兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇
1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
幼儿园亲子活动方案
练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。
红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
2、活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一向到捡完球结束。
一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
幼儿园亲子活动方案
1、喜欢和教师,同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
幼儿园亲子活动方案
在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展,让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的.乐趣,增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。
20xx年x月x日下午x:00
xx湾
全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师
(一)材料准备:
1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
4、班主任打印本班级幼儿名单,出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参加,如有特殊情况,需提前告知本班老师。
2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园长处,以便园内做好车辆安排。
3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长认真阅读并自觉配合。
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发,不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。
5、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
6、集中点名、拍照、返园。
幼儿园亲子活动方案
点名时间:宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时,请 家长举起宝宝的手吾示意,发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。
唱唱跳跳:激发宝宝对音乐的兴趣,能在音乐声中愉快地活动。播放节奏 强的音乐,家长指导宝宝一起模仿教师的动作。
拾球活动:练习向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,发展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去,捡一个球,然后爬回来放在小筐里,比 一比看谁捡的多。
抓豆活动:能用手抓住豆子放进小盆里,发展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作,让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。
开心时刻:激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时,请家长和宝 宝一起抓泡泡,激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后,自然离开活动 室。
刚刚参加亲子班的宝宝,对新的班级和新的环境会产生陌生感,宝宝会有 情绪紧张,让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中,教师能够考虑到宝宝的心理特点,力求让宝宝有安全感。例如:在点名的时间里,教师没有要求宝宝独自回答自己的名字,而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”,这样做,既使宝宝感到安全,又能顺利地完成点名活动。
音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验,教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动,使宝宝能够在音乐的伴随下,以轻松、愉快的心情参加活动。
活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中,教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动,如:练习向指定方向爬去,发展大肌肉运动能力,同时,又安排宝宝抓豆子放人小盒中,发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段,加强大肌肉和小肌肉的运动,对于宝宝的健康成长起到十分重要的作用。
宝宝由于年龄小,生活经验少,不能估计危险的存在,需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如:在“抓豆活动”中,老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时,特意提示家长:注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识,值得提倡。
幼儿园亲子活动方案
1、通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的`动手能力和创造能力。
2、从小培养幼儿的环保意识。
1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
2、其他装饰材料。
1、认识废旧材料
——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)
——教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?
——教师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?
2、提议环保布袋
——教师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋
——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
——现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?
(将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了————————)
3、制作环保布袋
——幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。
——教师在旁做好协助的工作。
4、展示环保布袋
——展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。
——评选出最有创意的环保袋