教学工作总结可以帮助教师发现自己在教学中存在的不足，进一步完善教学方法和策略。这些教学工作总结范文从不同角度展示了教育教学的多样性，对我们的教学工作有所启发。
教学科研工作总结
质量兴校、科研强校，构建一个充满生机的魅力教师群体是xx镇学校大力开展教科研活动的目的。随着时代的发展，教师职业正逐渐走向专业化，促进教师的专业成长和发展已成为当今教育的一个重要课题。我校以提高新课程理念下的课堂教学质量为核心，把深化课堂教学改革，提高教师教学中的科研含量作为教育科研的工作重点，加大教研力度，收到了令人瞩目的成绩。
1、学校领导重视。
我校领导有超前的科研意识，充分认识抓好教育科研的重要意义，积极利用本校教研风气浓厚、师资力量丰厚的有利条件，扎实开展教育科研，努力发挥教育科研对教师专业成长的促进作用。为了达到利用教育科研兴教、兴校、兴师的目的，学校始终把教育科研工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的中长期发展规划和学校每学年每学期工作计划。
校领导不仅思想上重视教育科研工作，而且带头参加教育科研，承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。我校承担的只省(含国家级子课题)、地、市教科研课题，校长都是课题组组长。从课题的选题、立案到实施、结题自始至终全程参与和调控。主持召开课题组会议;组织课题的开题论证;组织课题组成员聆听科研报告、学习科研信息、外出考察学习;为课题组成员补助科研津贴;为实验教师出台职务晋升、评比先进等优惠政策等。从而不断深化了教师的科研意识，提高了教师的科研水平。每位学校中层领导坚持做到带头申报科研课题，带头设计和实施科研方案，带头参加科研活动，带头完成科研任务。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。
科研投入是教科研工作的硬件。学校有限的办公经费优先保证教育科研的开支。各课题从立项到结题期间有关的打印费、资料费、培训费、差旅费和接待费。全由学校负责报销;给每位教师配备电脑，每个教室安装了多媒体，可以直接上网交流;学校在要求教师自订一份业务刊物的基础上，每年给每位教师订一份教育理论刊物，以便交流。同时学校给五大教研组和科研骨干订阅《教育月刊》、《教学研究》、《教育管理》、《金华教育》。《上海教育》、《浙江教育科研》、《东方教育研究》等教育理论刊物;落实教师科研津贴和奖励制度:经考核合格——160元/年·人，优秀——200元/年·人。市级以上教育行政部门获奖论文和在有统一刊号报刊上论文发表的奖励60——280元/篇不等。教师个人承担市级及以上级别课题研究通过鉴定及获奖的标准，200——900元/只不等。
1、完备的科研制度。
重视出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度，只有制定科学合理、切实可行的规章制度，才能使教科研工作沿着正确方向运行。为此，我们着重抓了以下三个方面:。
制定《教科研工作管理条例》，阐明了科研工作的指导思想，指明了科研工作的具体目标，规定了各科研组织的职责，确定了科研成果的考核方法，提出了科研工作的奖惩条例。
制定《教师科研成果考核细则》，具体明确地规定了教师科研工作考核合格和优秀的条件，各级各类论文获奖或发表的奖励金额，把教科研工作列入激励竞争机制。
为了突出科研重点，形成有特色的教育科研成效，学校注重从研究课题的长远性、实用性和前瞻性入手选取课题，制订了学校教育科研中、长期规划，使教科研工作目标明确、连贯协调。
制订好每学期的教科研工作计划，具体落实各项教科研计划，保证教科研工作有组织、有步骤、有目的地进行。
2、规范的科研管理。
课题申报、论证、立项、指导、结题和成果推广等各项工作运转有序。
按时完成上级科研管理部门下达的任务。
能正确运用东阳市、金华市科研课题网络管理系统。
建立了完整的科研档案。主要档案有:各课题研究方案、研究参考资料、研究活动的组织和效果、论文(总结)、教学案例或活动设计、阶段性报告、结题报告、考核记载、会议记录等。共积累档案资料万字。
3、健全的管理机构。
教育科研领导小组。学校申报的刘邦题由校长任组长，教导主任、教科室主任和总务主任担任副组长，教研组长为组员;负责教科研决策、组织和指导工作。
教育科研办公室(简称教科室)。有兼职教科室主任和教科员各一名，负责教科研的`具体组织和管理工作。
子课题组。组长由组员推荐，报学校备案，负责子课题的组织和管理工作。
教科组。组长由教研组长兼任，负责各科子课题的研究、检查、考核工作。
贴近实际优选课题。
开展教育科研的目的是为了使教师能更好地开展教育。
小学教学科研工作总结
质量兴校、科研强校，构建一个充满生机的魅力教师群体是xx镇学校大力开展教科研活动的目的。随着时代的发展，教师职业正逐渐走向专业化，促进教师的专业成长和发展已成为当今教育的一个重要课题。我校以提高新课程理念下的课堂教学质量为核心，把深化课堂教学改革，提高教师教学中的科研含量作为教育科研的工作重点，加大教研力度，收到了令人瞩目的成绩。
一、高度重视、保证投入。
我校领导有超前的科研意识，充分认识抓好教育科研的重要意义，积极利用本校教研风气浓厚、师资力量丰厚的有利条件，扎实开展教育科研，努力发挥教育科研对教师专业成长的促进作用。为了达到利用教育科研兴教、兴校、兴师的目的，学校始终把教育科研工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的中长期发展规划和学校每学年每学期工作计划。
校领导不仅思想上重视教育科研工作，而且带头参加教育科研，承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。我校承担的只省（含国家级子课题）、地、市教科研课题，校长都是课题组组长。从课题的选题、立案到实施、结题自始至终全程参与和调控。主持召开课题组会议；组织课题的开题论证；组织课题组成员聆听科研报告、学习科研信息、外出考察学习；为课题组成员补助科研津贴；为实验教师出台职务晋升、评比先进等优惠政策等。从而不断深化了教师的科研意识，提高了教师的科研水平。每位学校中层领导坚持做到带头申报科研课题，带头设计和实施科研方案，带头参加科研活动，带头完成科研任务。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。
二、落实制度、规范管理。
1、完备的科研制度。
重视出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度，只有制定科学合理、切实可行的规章制度，才能使教科研工作沿着正确方向运行。为此，我们着重抓了以下三个方面：
制定《教科研工作管理条例》，阐明了科研工作的指导思想，指明了科研工作的具体目标，规定了各科研组织的职责，确定了科研成果的考核方法，提出了科研工作的奖惩条例。
制定《教师科研成果考核细则》，具体明确地规定了教师科研工作考核合格和优秀的条件，各级各类论文获奖或发表的奖励金额，把教科研工作列入激励竞争机制。
为了突出科研重点，形成有特色的教育科研成效，学校注重从研究课题的长远性、实用性和前瞻性入手选取课题，制订了学校教育科研中、长期规划，使教科研工作目标明确、连贯协调。
制订好每学期的教科研工作计划，具体落实各项教科研计划，保证教科研工作有组织、有步骤、有目的地进行。
2、规范的科研管理。
管理规范是教科研工作的保证。光有制度不落实，规章制度就成了一纸空文。为了落实科研工作管理条例、考核细则和工作计划，我们主要做到了以下几点——课题申报、论证、立项、指导、结题和成果推广等各项工作运转有序。
按时完成上级科研管理部门下达的任务。
能正确运用东阳市、金华市科研课题网络管理系统。
建立了完整的科研档案。主要档案有：各课题研究方案、研究参考资料、研究活动的组织和效果、论文（总结）、教学案例或活动设计、阶段性报告、结题报告、考核记载、会议记录等。共积累档案资料万字。
3、健全的管理机构。
组织健全是教科研工作的基础。为了保证教科研工作的正常运作，我校成立了以下教科研组织——教育科研领导小组。学校申报的刘邦题由校长任组长，教导主任、教科室主任和总务主任担任副组长，教研组长为组员；负责教科研决策、组织和指导工作。
教育科研办公室（简称教科室）。有兼职教科室主任和教科员各一名，负责教科研的具体组织和管理工作。
子课题组。组长由组员推荐，报学校备案，负责子课题的组织和管理工作。
教科组。组长由教研组长兼任，负责各科子课题的研究、检查、考核工作。
三、全面落实、扎实研究。
贴近实际优选课题，开展教育科研的目的是为了使教师能更好地开展教育。
教师教学科研工作总结
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
一、本组基本状况。
本教研小组由xx名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作。
本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还用心参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成绩。
1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
3、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
四、存在的问题。
1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在就应思考的问题。
五、反思。
我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干。
教师教学科研工作总结
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：
本教研小组由xx名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还用心参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外，本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
3、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。
1、由于平时教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。
4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教学效率，这也是实际存在就应思考的问题。
1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为就应多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干推荐。从而提高教师听评课的潜力。
2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！
教学科研工作总结
自2008年调入中心校以来，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，带领全乡走入教科研前沿，现进行简单的回顾与总结。
任教科研管理工作，我制定了详细的规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，带头参加教研活动，并建立“基地校”，引领教研组，科学指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。
1、在工作中，坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行每天下午放学后半小时学习，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解。双周四下午的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。
2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在15节以上。
3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，我的听课不低于32节次，评课不低于20节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。
1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师课课有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。
3、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展“师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。
1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。
2、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励大家积极搜索网络资源，校校安装了光纤，配备了多媒体，达到信息教育技术为教育教学服务的目的。
3、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，每年召开教学质量分析会、教学管理汇报会。对期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我乡教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用，我乡一中也在中考中取得了喜人的成绩，去年综合评价全县第一，今年在过程性考试我乡一中取得第一，二中取得第五的骄人成绩。
我积极引领教师走研究之路，努力做研究型教师。以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，人人有“小课题”，校校有“大课题”，积极推进校本专题研究。现我乡有三十多个课题业已结题，有效的推动了教学，现有五个省市级课题、三个县级课题正在研究中，在全县处于领先地位。
教学科研工作总结
xx年度工作：在院领导的正确领导下，在我科全体医护人员的共同努力下，大家团结一心，勤奋工作、业绩日升、取得了社会效益及经济效益双丰收，为我县人民的健康作出了一定贡献，现将工作总结如下：
我科现有医护人员xx人，医生8人，护士14人，其中主治医师1人，助理医师5人，合同医生2人，主管护师3人，护师6人，护士5人，清洁员2人，出勤率100%。
在院党支部及行政领导的统一组织下，我科全体人员认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，加强对法律、法规的.学习，严格执行卫生工作方针。年内无旷工、迟到、早退、脱岗、收受红包、礼品、请吃等现象发生，真正达到了医德好，医风正。
务学习，积极开展新技术，新项目和实践。使我科医疗技术水平得到明显提高。
1、我科共有病床40张，实际开放总床位14600日，实际占用床日8766日，出院者占用床日数8867日，平均床位工作日219.2，床位使用率60.7%，出院者平均住院日11.7，病床周转率19.0次，治愈好转率91.7%，未治愈8.2%，死亡率0.1%，抢救18例，成功率66.7%。
2、医疗护理情况：全年收治住院病人798人次，出院758人次，门诊就诊人数1355人次，手术693台次，较去年减少60人次，其中住院手术340人次，门诊手术353人次，截肢术4人次，股骨骨折33人次，胫排骨33人次，肱骨28人次，尺桡骨26人次，髌骨2人次，锁骨46人次，肌腱吻合21人次，取内固定60人次，血管瘤切除术2人次，内外踝骨骨折手术5人，植皮术16人次，跟腱离断修补术3人次，手掌指骨骨折术4人，肩胛骨骨折1人次，残端整形2人次，胸腰椎骨骨折切开复位内固定术1人次，手外伤复杂清创12人次，神经探查吻合术8人次，疝修补术5人次，阑尾切除术15人次，精索静脉曲张手术2人次，胆总管探查1人次，动脉吻合术6人次，肩锁关节脱位切开复位内固定术4人次，椎间盘微创消融术13人次，截肢（指）术4人次，胆窝囊肿切除术6人次，内生软骨瘤切除术3人次，骨折外固定架固定术2人次，骨折手法整复术10人次，局部组织瓣修复术2人次，髂骨取骨术2人次，下颌骨骨折4次，睾丸鞘膜积液1人次，门诊清创452人次，门诊换药609人次，抽血1450人次，皮试2544人次，走小壶1222人次，加压1554人次，输血27人次，吸氧117人次，备皮498人次，导尿54人次，灌肠14人次，测血压6639人次，告病危12人次，特级护理2人次，一级护理85人次，二级护理8158人次，三级护理328人次，口腔护理266人次，尿道口护理164人次，留置胃管18人次，各种打包2243包，膀胱冲洗141人次，雾化吸入473人次，骨创伤治疗1137人次，会阴冲洗131人次，预防褥疮927人次，测血糖847人次。
总收入xxx元，较去年增加xx元，支出xxx元，较去年增加xxx元，结余xxx元，较去年增加xxx元。
1、术前案例讨论、术后随访不到位。
2、个别手术不满意，医生工作主动性不强。
1、臭氧椎间盘消融术继续扩展。
2、加强业务学习、死亡讨论及病人随访工作。
3、开展绞锁钉及外固定架业务。
4、加强业务学习增强医务人员的工作主动。
教学科研工作总结
这一学期，xx学校的师生共同努力，始终保持勤学、善思、乐问、努力的敏学作风，学生在学业上有了长足进步，老师也在教育教学技能和教学研究上取得了巨大发展。
1、新生招生。
今年的新生招生工作和往年有所不同，新生评估第一次放到了我们区内。4月制定了招生方案，5.6月接受了学生报名，6月开始评估。经过初次面试和家长学生意愿，最终14名孩子进入我们区的首次新生入学评估。经过周密的方案制定、专家落实、环节、场地、器材的布置等等一系列工作，“20xx年海曙区首次新生入学评估”工作于6月20日正式开展。经过集体活动、个别访谈、单独测试，经过专家团的审议最终确定13名学生进入我校就读。
2、老生毕业和职高招生。
6月又是毕业季，有11名学生毕业，在相关班主任的积极配合下做好了毕业生毕业照、毕业典礼、毕业证书以及其他相关材料的处理。
有学生毕业，也有部分学生打算深造职高班。得以在各个班主任平时的辛勤教导下，扎实做好学生的生活能力教育、生活语文数学教学等情况下，我们的学生在职高入学评估的时候都不露怯、稳得住、做得出。
6月16日部分毕业生学生到特教中心参加语文、数学、生活的试卷考核和生活技能的面试，大部分学生都表现突出，在书面考试中取得了不俗的成绩，并在面试环节表现突出，最终有11名学生录取到我校职高班。
1、教师理论知识发展。
本学期，学校根据教师的专业化发展需要组织老师们参加培训，多元内容，精彩学习。自闭症教育干预，个别化教育的拟定与实施，新课标背景下特殊教育教师课堂教学能力提升，运动、感统、语言、认知、社会适应能力评估与指导，多感官、语训设备的使用，融合教育的支持体系，资源教室的运行，骨干班主任素养提升，科研能力的提升，课题的撰写与立项······老师们既获得了专业化的理论知识学习，也观摩了一线优秀教师的说课实操，落实了拓展实践，开拓了思维理念，在特殊教育的漫漫长路中，不断汲取营养，迸发坚韧的新芽。
2、教师教学技能发展。
20xx年4月—5月，教导处联合工会、团支部，举办了海曙区首届特殊学校课堂教学技能比赛。在领导的高度重视下，我们工会、教导处、团支部组成的工作小组，做好宣传、启动、方案、实施等一系列工作。
4月16—19日，18位青年教师参加了课堂教学评比的.预赛！展示了各具特色、精彩纷呈的以生活为核心培智课堂。经过专家评委和大众评委的公开公正打分，最终8位教师进入了决赛。决赛前期我们做好了校外评委邀请、上课内容、班级的选取，时间、顺序、场地布置等等的落实。5月20日，8位选手进行了抽签和准备，5月21日举行了决赛，最终大家都展现了较高的课堂教学水准，教学手段多样、支持策略恰当、评价形式多元、细节打磨精巧，体现了xx学校的教学理念，体现了xx教师扎实的课堂把控能力。
20xx年6月5日，在我校举行了海曙区特殊教育骨干教师面试上课环节，5位教师开设了5节特殊教育课堂，最终我校的2名教师被评为海曙区学科教学骨干。
本学期教师们积极开展教育教学研究，热情高涨，既有课题研究和文章写作，也有研究成果投稿发表。学校教科研校刊出版第二期，收获满满。
课题。
1个课题获得浙江省第八届教研课题成果评比三等奖，5个课题入选浙江省教育科学规划课题子课题研究，3个课题被评为第二届xx市特殊教育专项课题，2个课题在xx市中小学德育实践研究课题中立项。
文章。
杂志发表3篇，xx市特殊教育文章大赛获奖2篇，海曙区第五届特殊教育文章大赛获奖14篇，海曙区中小学（幼儿园）心理健康教育文章评选获奖3篇，海曙区中小学写字文章获奖1篇，海曙区少先队文章评比获奖7篇。
教学科研处年终工作总结
随着校本教研的深入开展，在学校工作中，教师的学习研究成为了提高教师自身素质，推动学校整体教学质量提高的动力之一，是教师持续发展的重要途径。教师要适应当前飞速发展的教育形势，就必须做好教育教学研究。
在过去的一个学年里，为了促进教师的教育教学能力的提高，更好的落实新课程标准和新的教学模式，推动校本教研工作的进一步开展，我处组织了一系列的活动，现将工作总结如下：
1、完善校本研究工作制度，形成以教研组为中的“专题研究”活动。
教师以教研组为单位，针对教学工作中所遇到的题，进行专题研究，从而解决实际问题，以提高教育教学质量。
2、坚持每周一次的继续教育学习制度。
在本学年初，我校就规定明确了教师继续教育学习的具体内容，既以《新课程标准》、《新课程实施纲要》《新教学模式》为主要学习内容，进一步加深教师对于新课程和新教学模式的认识和理解，在加深理论认识的基础上，指导教师在教学实践中具体落实新的标准和模式。
进一步健全了校本教研组织，建立了以学科与年级相结合的组织网络，为更好的实施校本教研构建了平台。
在学习过程中，教研组长都能够积极组织本组教师按时进行学习活动，并且做好了教师继续教育学习考勤记录，广大教师也都能够积极参加学习认真做好笔记，其中语文组，英语组、历史组等教研组的教师继续教育学习笔记十分工整，而且详细体现了教师对继续教育学习的认真态度。
3、坚持每周一次的听课活动。
教师之间的交流是提高教师教育教学能力的一个有效途径，所以我校要求教师每周必须听一节课并且有相应的点评。现在我校基本形成了互学互助的良好的教研风气，教师在相互听课中取长补短共同提高。教师中周站，张会红，刘瑛、等教师的听课笔记不但节数多而且十分工整，并有相应的点评，体现了教师认真，严谨的治学精神。
在比赛中，我校教师xx，潜心研究教材，深入研究《新课程标准》，通过认真准备在教学大赛上都取得了优异的成绩，获得了区文教局的好评。为我校赢得了荣誉。在本学年，x老师还承担了我区新课程语文示范课的任务，为广大教师对新课程的理解和认识提供了很好的借鉴。
1、在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论知识的.同时，我校还鼓励教师积极自学，并在教学实践中体会落实。通过听课和检查等方式，来督促检查教师的具体落实情况。
2、要求教师必须在备课中体现新课程理念符合新课程标准的要求，必须落实新教学模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教师在学期初必须制定“落实新课程标准，实施新课堂教学模式”计划。
在学年末必须对一学期“落实新课程标准和新课堂教学模式”工作进行书面总结。并统一上交教研处，备案检查。
本学年共有一项国家级课题《建立校本教研基地，推进人教版教材改革的研究》课题结题工作。
承担课题研究工作的教师xx在实验中都能够积极探索，不断积累认真总结，通过大量的实践经验的积累，使科研课题得以顺利的结题，获得国家级结题证书。
x撰写的论文《xx》获x省优秀论文一等奖。
xx撰写的《xx》x撰写的论文《x》获x省第x届中小学学校体育科学论文二等奖。
教学设计评比中设计的《xx》被评为一等奖。
此外，我校教师xx连续x年被评为市英语学科带头人，xx被评为区学科带头人。这些教师在教学和教研工作中都起到了良好的带头作用。
当然在过去的一个学年中，教育科研工作还存在这一些不尽如人意的地方，具体的工作还需要进一步认真落实，还需要在具体的工作实践中不断的细化，务必使教育科研工作起到其应有的作用。
教学科研处年终工作总结
一年来，在院领导及处长的领导和关怀下，在全处同志的支持、配合下，如期完成学院分配的任务，现将一年来的主要工作及廉政方面总结如下：
受组织部委派，有幸于20xx年x月至x月在省委党校进行为期x个月的政治理论学习，从思想态度上，自己非常珍视组织给予的难得的学习机会，严格遵守党校纪律，从未缺课、迟到和早退，认真听讲，详记笔记，尊重老师，团结同学，圆满地完成了培训课程。
通过学习，较为系统地掌握了党的政策理论，认识到改革开放的重大意义和取得的伟大成就。认识到贯彻落实科学发展观的紧迫性和以改善民生为重点的社会建设的必要性。认识到建设社会主义核心价值体系和推进社会主义文化发展是中国社会发展的重要内容。学会用经济学理论分析金融危机的发生及对我国经济、社会的影响，认识到建立安全高效的开放型经济体系对国民经济发展的重要性以及我省的文化建设、新农村建设和宗教方面的现状和发展远景。
能积极贯彻落实学院党委、行政工作要点，严格按制度、按政策办事，牢固树立“管理就是服务”意识，热心解决教师在科学研究方面遇到的困难，做好事，服好务。具体主要做了如下五方面工作：
1、科研经费管理。
对20xx年以来的科研经费到位、支出情况逐项进行核查、统计，根据学院经费预算额度，对在研项目和新立项的纵向项目、院基金项目分配xx年经费指标；对横向项目进行经费登记、建卡。
2、项目申报、成果验收工作。
积极做好国家自然科学基金、国家社科基金、省科技厅、省哲学规划办等各类科研项目的申报和成果结项、验收工作。
3、组织我院基金项目的立项工作。
参与组织院博士基金、青年基金申报、评审和立项工作。
4、启动院级科技创新团队及工程研究中心建设。
在学院各有关部门和教师的大力支持下，20xx年科研工作在以下几方面取得了突破。
1、国家级项目获得突破，今年我院x老师获得国家社科基金立项，首期到位x万经费。
2、人才项目立项层次有所提高。今年x教授取得一项省科技创新人才（杰出人才）项目，首期到位经费x万；x院长还获得x市科技领军人才项目支持，首期到位x万；x山获得x省高校科技创新人才计划支持，到位xx万。
20xx年省级立项数x项，厅级立项x项。
3、到位科研经费x万，比去年多x万。其中纵向经费x万，比20xx年多出x万；横向到账经费x万元，比20xx年少x万。
4、获奖层次有所提高。20xx年我院x教授、x教授主持的二项成果获得x省科技进步二等奖。
自己能以满腔的热情投身教学工作。上半年指导轻院班本科毕业生中。20xx年承担高分x班“高分子化学”课程教学，自己能够做到认真备课，仔细讲解，高度负责。
自己能够认真学习《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》等有关党风、廉政建设的文件，遵守廉洁自律的有关规定，一切按制度办事，勤勤恳恳做事，老老实实做人。
能密切配合处长工作，虚心听取不同意见。科研处今年人手严重不足，但在处长的领导下，同志们都非常负责，勤奋敬业，忘我奉献，使处里各项工作顺利开展。
个别情况出现烦躁情绪，对待老师或同事态度欠佳；同时，个人的理论水平、政策水平和服务意识都有待继续提高。
注重个人思想、业务学习，不断提高个人修养和业务水平，做好学院安排的各项工作，争取在“国家自然科学基金”立项上取得突破。
教学科研工作总结
在过去的__至__学年度的科研工作，我们继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：
一、课题研究管理工作。
1.本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结。
2.完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。
3.为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。
4.针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。
二、培训工作及队伍建设。
1.本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。
2.以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。
3.注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加省骨干培训。
三、课题研究实践。
1.继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更促进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都觉得收益很大，从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师，英语组更是在主任的带领下开电工小学教研课的先河。
2.总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。
3.有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事-英语说课，并取得了团体好成绩，王晓鹤取得了全区第二的优异成绩。王晓鹤参加了此次赛课的第二轮比赛--微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为区第三轮选拔赛的赛场，王晓鹤又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。
四、其他工作。
1.认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。
2.及时做好科普信息交流工作。
3.完成了各项科研成果征集工作。
五、不足及努力方向。
课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。
个人教学科研工作总结
参加这次教研课活动，我感到作为一名教师更应该“活到老，学到老”。我真真切切的体会到在宽松，民主，和谐的气氛中，老师们敢于说出自己对于教材的理解与见地。平等的交流中，我们说出了日常教学中的困惑和教学中的成功经验，真正做到了交流研讨。这样的教研让大家少了一些赞美，多了一些探讨，少了一些假话，多了一些思考。这种教研有针对性，务实性，高效性，是实实在在的教研。经过本次语文教研活动--集体备课、听课、评课活动，既增长了老师的见识，又加强了教师之间的交流与沟通。
我通过这次教研活动参加集体备课、听课、评课活动，学习到了钟老师和陈老师身上的个人魅力和教学技巧。
课堂上资料的拓展能激发增长学生的见识，开阔学生的眼界，激发学生的兴趣，加深对文本的理解。在本堂可中，钟老师多次恰倒好处地设计拓展的教学环节，比如：对海鸥老人的介绍，给海鸥取名字，对“二十里路”的理解，以及进行课堂小练笔等。这些环节的设计有效地充实了课堂，丰富了学生的心灵，培养了学生想象的能力，提升了学生书面的表达能力。
我们可以清楚地体会到，一堂课的朗读形式多样，听读、范读、自由读、个别读、集体读、选择读、分角色读交织在一起，整堂课书声琅琅。在读中体现自主、合作，探究的创新思路，让学生自读、自悟、自得，能切身体会作者的真情实感，体会句子蕴含的感情，用内心的情感，有表情地朗读课文，真正达到品读感悟的台阶，使学生受到了美好情感的熏陶。
真正的课堂教学活动是心与心的交流，是生命与生命的对话。课堂上的自学批注和批注方法指导无非让学生自主学习，找出有关重点句段，并品读，感悟情感，更为精彩的是达到了“教是为了不教”的意图。学生有了一定的情感体验的基础，提升为“海鸥送别老人”时的.依依不舍、深深眷恋之情。然后，陈老师预设情境，充分引导学生在现实或特定环境中进行感悟、体验和交流，让他们尽可能把老人对海鸥无私的关爱，和海鸥对老人以汇报恩情的亲人般的爱的情感更加丰满，并得以深化。
通过开展教研活动，我在学习与交流中丰富、成长。“三人行，必有我师焉”。是啊!两位老师，两种风格，不一样的教学，不一样的风采，给了我更多的感动与思考。善博众人之长者，才是真正的智者，强者。“海纳百川，有容乃大”，这是一个学习型的社会，我们只有敞开心胸，多看，多听，多想，多学，才有较大的发展。真是——他山之石，可以攻玉!
教学科研工作总结
本学年，我校教学科研工作在中心校教科室的指导下，根据期初的教学工作计划，认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步加强学习与研究，增强实施课程改革的使命感的和责任感，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，有效推动了学校教育教学工作的持续发展。具体工作总结如下：
（一）认真贯彻新课程改革内容，确立科研兴教意识。
我校结合组织教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》的相关文件，帮助广大教师牢固确立科研兴教意识，使他们明确新课程的功能、结构、内容，明确新课程的评价标准，明确新课程课堂教学的模式。通过各种形式的学习，教师们从教学理念的转变与教学方式的改革方面都介入到课程改革实验的前沿。全面地认识到教学科研在教育发展中的重要作用，从而牢固地确立了科研兴教意识，使他们主动参与到研究活动中去、从而为教育科学研究的发展创设良好的社会氛围。
（二）加强教师队伍建设，提高教师业务能力。
建立一支数量适当、素质优良、结构优化、充满活力的教师队伍，是实施素质教育的关键所在，因此，我们进一步加强教师队伍建设，努力提高教师素质，为教学科研质量的提高和教育教学质量的提高提供保证。
（三）认真推行“双主互动”教学模式。
给教师提供了相互学习、共同提高的机会，提高教师课堂教学水平。另外结合研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的双主互动课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，教师们努力提高自己的理论水平。
2、积极开展教研活动。我校充分发挥教研组的阵地作用，加强教研组的组织建设，扎实有效地开展了教研活动。教研组在组长的带领下针对学校实际情况，科学地制定好本学期的活动计划，教研活动坚决做到了有计划、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样，内容丰富，注重实效。
（四）搞好课题研究工作。
本学年课题组成员继续按照双主互动的教学实施步骤有计划地开展实验研究，并鼓励广大教师撰写论文，参加上级教育部门论文竞赛。我校还将在下学期加大对课题研究过程的指导的力度。
1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，加强教案更深入的研讨,对每节课的成败进行总结,提高教师的课堂教学的水平。更好地为学生服务。
2、引导老师积极主动参与教学科研究，提高自己的专业知识水平，丰富文化底蕴。
3、深入开展小课题研究，并形成专题论文。
本学年，我校教学科研工作开展地扎实有效，圆满完成了本学期的工作任务。以后我们还将在教学科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取更大成绩。对此，我们充满信心。
教学科研处年终工作总结
在上级主管部门的领导下，我校按照学年初制定的工作计划，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下：
学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，坚持每月一次教学“七认真”检查，使教学工作落实到实处；坚持每天早中晚课堂教学巡视，确保了教育教学过程监督的时效性；坚持强化年级部工作，确保教育教学工作有序、高效推进；坚持扎实推进学科常规教研，主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教，促进青年教师的成长、学科教学水平的整体提升；坚持以睿易科技平台为依托，纵深推进智慧课堂教学改革，做到课前自学多样化，课中小组讨论常态化，课后巩固练习自主化，教学科研项目化，把智慧课堂教学提升为学校特色。
学校为了给每一位学生找好出路，一直在探寻“一文两艺”的发展道路上坚定地走着，本学年坚持强化艺术体育培训和监管，提高了艺体升学数量和质量。今年艺体专业参考人数x人，艺体专业文化双上本科线x人。
本学年，课堂教学方式的转变极大地调动了教师的主动性和学生的创造力，取得了可喜的成绩：x月x日全区教研组精细文化教研建设现场会在学校召开；20xx年高考，应届参考人数x人，一本上线x人，纯文化本科x人，艺体和文化本科上线率达x%以上，增长率名列新区前茅，全面超额完成新区下达的高考责任目标，再创x中学辉煌。
本年度，学校努力塑造团结协作、智慧工作的领导班子形象，扎根丘区、勤勉奉献的基层管理工作者形象，爱岗敬业、用心工作的教师形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。
（一）狠抓干部队伍建设，提升管理智慧。
加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作，结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评；民主治校，依法办学，重大项目均由各部门和各分管项目责任人组织相关教师代表具体实施，组织召开教职工代表大会x次，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。坚持每周三召开一次校长办公会，群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了和谐的工作环境；学校党委坚持每月一次中心组学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。
（二）狠抓班主任队伍和教师队伍建设，提升教育智慧。
一是加强师德师风建设，开展籍中师德讲座，树立典型，加强培训和反思，提升班主任素养；对班主任全员进行心理专项培训，c级证书班主任全员合格，b级证书合格x人；树立典型，在x网上宣传报道了x和x两位老师的先进事迹；20xx年度推荐高英为成都市优秀班主任，同时推荐x名班主任参加区优秀班主任和优秀德育工作者评选。二是塑造教师队伍优良的集体形象，通过继续教育，校本培训，教师政治业务学习，教学研讨会和公开课等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强了对青年教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
学校坚持“立德树人”的指导思想，坚持“在体验中成长”的德育理念，从常规管理入手，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的常态化、特色化开展。本学年开展“我们的节日”、“学雷锋活动月”、“文明礼貌月”等系列活动，围绕“明理·守信·报恩”开展弘扬正能量培育先进活动，有序开展团队活动，学校还被成都天府新区授予“五四红旗团委”荣誉称号。学校针对性开展心理健康教育活动，活动形式多样，效果明显。一系列德育活动的开展，使得学生的道德觉悟和认识得到了提高，道德情感得到了陶冶，道德意志得到了锻炼，道德信念得以树立，道德品质得以培养，道德习惯得以养成。
安全工作是一切工作的前提。为保证学生安全和学校安全，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的协助下，加大了校园周边环境的治理；学生进出校门时由学校门卫和值班老师共同维护秩序；加强校园内外巡查，及时处置安全隐患；做好校园基础设施和学校周边的安全排查，进行全面整治；学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带，确保师生安全出行；坚持应急疏散演练活动，增强安全防范意识；每个周末及节假日，组织全体班主任在学生放学后进行街道执勤，护送学生安全离校，已成为x区教育的一道靓丽风景线。此外，通过网络平台，以“安全教育百师通”为抓手，加强了对家长、学生的消防、校车、交通安全日专题等安全教育。先后开展了“创建平安校园”“反对邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律进学校”等安全专题教育宣传，宣传橱窗x余版，发放《x》x余份。
学年初提出的五维书香校园即工作的乐园、学习的科园、心灵的家园、生活的花园和休息的公园。本学年在五维书香校园的打造上狠下功夫。一是积极美化办公室，为教师有个舒适的办公环境努力；二是开展丰富的工会活动，如教师远足、组建男教职工篮球队和足球队、组织教职工参加“城载梦想跑动激情”成都天府新区第二届健康划骑跑活动，学校荣获“精神文明奖”、“自行车骑游赛团体第三名”，邱金老师获“自行车骑游赛男子组第x名”；三是充实了科普园，完善了神农文化园；四是完成了初中部二楼、四楼阳台的绿化、高中教学楼男厕所的改造、花园中三角梅和月季花卉等添置，教学楼底楼、校门盆景的摆放，让学校更漂亮一点；五是奋力打造书香校园，开展了班级推进系列活动：以“畅游书世界，香熏满校芳”为主题的班级主题班会活动、黑板报、读书心得和班级开放书架装点等活动，并在期末以家庭作业的形式布置安排学生开展暑期阅读活动。六是实施阳光体育的乒乓球、羽毛球、篮球、棋类、铁环等x类的开放，让师生随时、随性、随趣都能锻炼，真正实现了走进阳光、走进自然的“阳光体育”。
本学年办公室和后勤处进一步强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。
（一）抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障。
后勤处从服务学校大局和各项教育教学中心工作出发，顺利完成了多如牛毛的数据统计表，教室、宿舍、实验室、运动场等的维修，水电气的保障维修，食堂和小卖部食品卫生安全的监管，各种经费收支，卫生防疫和学生体检工作，招生工作，基建工作等等，为学生的学习生活提供了保障。
（二）强化三种意识，让办公室工作能够好地为学校发展出力。
办公室强化服务意识、责任意识和奉献意识，用耐心、细心和诚心认真做好公文撰写工作、人事工作、档案工作、收文发文工作、考勤工作、接待工作和校车安排工作等。汇编了本期各部门工作计划和安全责任目标书x本；章程终审稿x本，过程材料x本；岗位设置和竞聘过程材料x本。圆满完成了xx名教师的岗位竞聘工作。通过收集、整理、归类、装袋将x卷，文件约x份需要补交的干部个人档案，存入天府新区档案室。
一是学校办学条件和硬件设施亟待改善；二是教育科研的力度不够；三是大部分年轻教师在x镇租住居民房或农民房，居无定所。
本学年是我校教育教学发展的又一个关键之年，如何开创我校教育教学工作的新局面，不断实现学校发展的新跨越？是摆在我们面前的重大课题。可以说机遇多，困难大。在新的一年中，我们要正视困难，牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发，群策群力，知难而进，共同谱写籍田中学教育事业新篇章。
教学科研处年终工作总结
20xx年，我校科研工作在校党委的正确领导下，在分管校领导的统筹运作下，在全校科研工作者和科研处全体人员的共同努力下，各方面工作稳步推进，取得了一定成绩。
1、科研管理进一步规范。
一是各办公室制度上墙，从副处长到每名教职工的岗位职责都规范张贴公开悬挂，时刻警醒大家勤勉工作。
二是制定“科研处工作人员去向牌”悬挂于办公室外，将每名教职工的联系方式和去向每天公示，接受全校老师监督。
三是畅通科研处与老师的沟通渠道，通过科研工作qq群（目前已达x人）、走访院系、与分管科研负责人联络等方式建立沟通渠道，将有关科研项目评审及科研管理方面的通知及时在群里传达，同时积极解答群里教师的关于科研方面的问题，起到了良好的沟通桥梁作用。
四是实行科研工作信息公开，对科研项目的申报、评审及科研奖励都采取网上公布、专家评审打分的形式，公开、公正、公平，受到教师好评。
2、科研平台、制度、项目建设取得成效。
一是20xx年x月，我校x院士领衔的院士工作站入选“20x年x省选聘院士专家到基层企事业单位建立院士专家工作站”。全省共获批x家，其中省直仅我校院士工作站一家入选，这是省科协对我校院士专家工作站建设的充分肯定。同年x月x日，中国科学院院士x、省科协秘书长x、校长x等出席院士专家工作站揭牌仪式。
二是20xx年x月，经省科技厅认定，我校新增省级科研平台“x工程技术研究中心”。该中心系我校与x大教育科技股份有限公司合作共建，中心组建以来十分注重“产学研用”的深度结合，大力促进校企间学科交叉与协同发展，致力于推动云计算、大数据分析、智慧教室、mooc技术在基础教育中的应用，双方协同合作、联合开发、优势互补、利益共享、风险共担，建立了以x省教育厅、地方教育局、省内外中小学校为主的实验区，并将研究成果辐射至实验区各单位，乃至从事教育云服务研发的行业企业。该中心目前有教育云应用平台、教育云存储技术和教育云安全技术三个稳定的研究方向和研究团队。
三是20xx年x月，x学院科学技术协会（校科协）正式成立，党委书记x、校长x当选为名誉主席，x录当选校科协首任主席。。大会宣读了校科协章程（审议稿），并现场投票通过，同时投票选举产生了校科协有关机构和负责人。成立了老教授科协，大学生科协和研究生科协，促进了学校科研工作的融合。
四是邀请各学科领域专家前来我校对科研工作进行指导。x月，邀请邀请x大学科技处副处长x教授作基金申报辅导报告。x月x日，x大学x教授受聘我校“客座教授”。x月，我校国家艺术基金20xx年度资助项目复评预答辩会于行政楼四号会议室举行。x大学美术学院院长x教授、x大学美术学院副院长闻斌教授作为专家评委，对该项目的复评预答辩进行指导。
3、科研团队建设再获突破。
一是再获省级优秀中青年科技创新团队。20xx年x月，省教育厅发文，我校化生学院x博士为团队带头人的“新型环境净化与能源催化材料”科研团队（核心成员：xx）获20xx年度x省高等学校优秀中青年科技创新团队计划资助项目。
二是学校先后引进x大学x教授、xx等受聘我校顾问教授，正在与x学院工学院院长x进行深入合作洽谈中。首次引进学科建设团队——x大学教授xx，力争在“建团队、争平台、上项目、出成果”等方面有所建树。x教授团队成果显著，获得国家自科面上项目，x省自然科学优秀论文二等奖，并在xx等国际权威期刊上发表论文。
4、科研项目、科研获奖、科研成果质量显著提升。
20xx年，我校共获国家级科研项目x项（其中国家自科面上项目x项），省部级科研项目x项，省厅级科研项目x项，高层次科研项目数量显著增加，共获科研经费x万，其中横向经费x万。
20xx年x月，国家基金委发布公告，我校x学院x教授申请的国家自然科学基金面上项目《xx》获得资助，直接经费x万元，这是我校在国家级科研项目面上项目的重大突破。
20x年，我校x教授及其团队获得20x年度x省教育科学规划重大课题——《x省基础教育质量监测体系研究》，这也是我校首次获得省教育规划重大课题项目。
5、科研经费管理更加严格规范。
一是加强学习，认真审核。科研处认真学习国家、学校有关财务管理和票据管理的法规和制度，严格落实“审批一支笔”，把好签字关，对科研经费开支的合理性、有效性进行细致审查，对记载不明确、不完整的原始凭证一律退回，对不合理、与课题研究无关的经费一律不准列支，对不符合财务管理的票据、不在预算范围的开支一律不予签字报销，严格按照预算范围和管理规定执行，确保科研经费高效、规范使用。今年开始，科研经费报账手续引入科研管理系统平台录入制，初步建立了科研台帐，方便老师们进行预算和项目管理。
二是提高认识，广泛宣传。邀请财务处和纪委监察处为全校教师举办“科研课题经费报销相关规定专题讲座”，财务处和纪委监察处领导从财务管理和审计角度分析了我校科研经费管理存在的问题，详细解读了科研课题经费管理的相关文件和政策，介绍了科研经费使用范围和报销程序，强调科研经费预算在科研项目申请中的重要性，确保教师提高认识、了解政策、学会规范使用科研经费。
三是严格审批，控制风险。严格执行科研经费报销“四审制”，即由科研处相应科室预审、副处长审核，超过一定金额分管校领导审批，切实加强科研经费的监督管理，并反复向项目负责人强调项目经费使用的政策，以及宣讲虚假列支行为的严重后果，尽最大努力进行预防和监管。
四是建章立制，规范管理。科研处根据上级文件精神并结合学校特点，系统修订了《x学院科研项目管理办法》、《x学院优秀科研成果奖励暂行办法》等与科研管理工作相关的2xx个规章制度，并在此基础上编制了《科研经费报销指引》，印发了《x学院科研工作手册》，使科研工作者尽快熟悉有关财务管理制度和科研管理制度，严格按照文件精神并根据申报项目经费预算金额，规范合理的使用经费。对延期项目下发了《x学院科研项目问询函》，将项目具体的信息详细告知给课题负责人。
五是信息公开，加强沟通。科研处通过校园网首页、科研在线网站、二师科研工作qq群等对所有申报项目进行公告，组织校内外专家进行公开、公平、公正的评审，利用各种渠道加强与教师的沟通，向教师宣传科研管理制度，督促教师学会规范科学地使用科研经费开展科研工作。
在“xx”的起步之年，为不断做好学校科研管理工作，对存在的问题需要进一步改进。
1、加强学习。既要加强理论知识学习，又要加强业务知识学习，还要加强工作技能学习。要巩固“两学一做”学习教育实践成果，不断提升自己的服务意识、服务技能和服务水平；要进一步学习熟悉科研业务工作，力争尽快适应工作岗位，做一名精通科研的服务者；要不断学习业务技能，对办公绘图制表、ppt等技能要尽快掌握，不断提高工作能力。
2、做好服务。要在工作岗位上做好为科研工作的服务，不断提高服务意识、服务技能和服务水平，注意服务态度。要多下基层院系，俯身倾听更多教师关于科研工作的意见和建议，做好工作安排。
3、抓住重点。目前存在着横向科研经费严重不足的问题，20xx年拟下达学院科研经费任务。为学校科研工作的进一步提升贡献力量。