编辑是对文章进行校对和修订，以确保语法和拼写的准确性。编辑所面对的常见问题有哪些？以下是几个常见问题的解决思路。虽然编辑是一项看似简单的工作，但却需要一种细致入微的心思。
花的感悟的作文
每一个人，都有一朵属于自己的生命之花，这朵生命之花会生根，会发芽，会含苞，会怒放，当然也会凋谢，会枯萎，会在自己短暂的一生中展现出最为绚烂的色彩。生命之花用自己的每一滴精华，努力让别人去看到她盛开的那一个瞬间。可是，你是否知晓，在这美丽外表后面，有多么艰苦的风雨历程，要经历多少痛苦和磨难;你可知晓毛毛虫破茧而出化为蝴蝶的辛苦;你可知晓蜘蛛编织出美丽蛛网的不易，可是真的很少有人去关注，去顾及。是啊，每个人都有一朵自己的生命之花，可是她们的境遇会是截然不同的，有的花虽然会盛开一段日子，然而盛开了，也就意味着她将会在不久的将来凋谢。即便是这样，生命之花却不会气馁，她会坚持，因为坚持才有可能是胜利。
王晓利是一个跳水运动员，可是他和一般人不同，因为他是一个残疾人。十五年前一场飞来横祸使他失去了亲人，还有他自己的一条腿，可是这突如其来的灾难却并没有磨灭他对游泳的热爱。为了生计，他去酒店做过前台，也去饭店做过服务员，基本上他能做的他都去尝试过了。终于，他靠自己的努力赚够了学费，上了一所专业的体校，又能继续学习游泳，作为一个残疾人，他必须克服自身条件的限制，克服心理上的自卑与障碍，把热爱化作学习和训练的动力，他一次又一次失败，然而他也一次又一次的告诉自己：你一定要坚强!不管有多少困难，不管多么艰难，也绝不能放弃。机遇总是会垂青有准备的人。在他不懈的努力下，终于在一次次的选拔中脱颖而出，进入了专业的游泳队，甚至有机会代表去参加国内大赛和国际比赛，他把握住了自己的生命之花!
这个故事是我的姑姑讲给我的，我知道，在我的身边还有很多这样的故事，这样的人。生命对于每个人只有一次，我们应该珍惜，更应该用尽全力去续写自己更绚烂的童话，尽情地去绽放自己的生命之花!
作者：童涵钰。
公众号：你好语文。
花的感悟的作文
那一年流浪在外，历尽了挫折，最后终于踏上了回家的列车。然而所剩的钱只能买半程的车票，我只好走到哪里算哪里了。
坐在火车上我已身无分文，夜色深沉，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫《爱的教育》。
时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的'食品。低头瞥见那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我完全可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到玷污。然而饥饿像1个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不祝天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着呵欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。
我把手伸过去，由于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊，她转过身来，微笑着问：“有什么事吗?”我一时惊呆，好久才怯怯地说：“姨母，你口袋里的钱快要掉出来了。”
她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和我闲聊起来。[]看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，她把自己手中的书递过来，问我是否读过，我惭愧地摇头，她宽容地笑笑。我忽然有了1种亲切的感觉，6月的阳光照在脸上，让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。
快到中午之际，火车停靠在1个美丽的小站。这是1个小镇，每家的门前都开满了1种细密的小花。身旁的姨母在这里下车，她走了几步又折回来，把那本《爱的教育》放在我手上，说：“送给你，没事之际读一读!”说完便含笑而去。
我翻开书，里面夹着两张50元的钞票，我的眼泪涌上来。忽然，车窗外递进来1大把花，正是那姨母，我还没来得及说声谢谢，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花，正是外面四处开遍的那种，金黄色，灿烂而芬芳，淡淡的香气弥漫了整个车厢。
乘务员走过来，告诉我这叫含笑花，这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵，忽然觉得人间的爱并不遥远，就像这些阳光下的小花，平凡地开遍每1个角落。
以后的日子中，我的心总是充满了温暖的感动，真诚地去对待每1个人。因为那些含笑花常摇曳在心底最温柔的角落，让我总是情不自禁。
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花的感悟的作文
今年寒假，我看了《东方七色花》，收获颇多。
故事讲了两位少年克服重重困难激活七色花的过程。他们先后经历了元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、春节这七大传统节日。分别体会了它们包含的意义。其实，这不仅仅是激活七色花的路，更是寻找人间情感的路!其中给我印象最深的是端午节。屈原在五月初五投江后，村民们四处寻找他，甚至冒着生命危险去毒龙潭，最终找到了他的著作《离骚》。为了让鱼儿不吃屈原的躯体，每逢五月初五村里都要把粽子投进江水，让鱼儿吃饱，并且进行赛龙舟以此来纪念他。最终，这些习俗蔓延到了全国。屈原的执着深深地打动了我。“国之珍贵，家之珍贵更甚于生命之珍贵!”这是屈原留下的最后一句话，而村民们也不负众望，彻底理解了它并履行了它!从此端午节也代表着对爱国先躯的追忆。虽说屈原时代已经离我们远去，但他给我们留下的是一份宝贵的精神财富!
两为少年在激活七色花的同时，也改变了未来城的人心。原来，在发达的机器生命那里，生活不需要友谊。但寻找七色花之旅让人们明白：科技先进固然好，但无论如何科技是替代不了人类的情感的。
七色花，象征着中国人的七大传统节日;七色花，象征着人的感情和友谊。让我们一起努力，是七色花永不凋零!
花的感悟作文
第二次，我养了一棵文竹。每天，我都会抽出五分钟的时间来照管它，两三天浇一次水，一个月施一次肥。几天后，文竹长高了好几厘米，之后，文竹越长越高，越来越大，细细的软茸茸的叶子十分好看。我原以为文竹不会开花的，但是有一天，我惊奇地发现文竹的细枝上竟开出了一朵朵小小的白花，仔细用鼻子嗅一嗅，竟能闻到一股淡淡的清香。从那一刻起，我知道这次养花我成功了。但是成功把花养活，并不代表就可以停止劳动，停止照管文竹，以后，我更加精心地照顾它了。现在，这棵文竹已经长得很高了，因为茎太长了，所以爸爸把它盘成一个花环的形状，让它们顺着环状继续生长。
通过这次养花，我明白了一个道理：做任何一件事情，都不能光想着守株待兔，坐享其成，如果想有所收获，就必须付出自己的辛勤劳动。
花的感悟作文
“凤仙花是一般花儿无法比拟的”。自从养过凤仙花后，这种想法就在我心中徘徊，是凤仙花的绽放，让我明白了人生之道。
在我和妈妈种下种子后，就希望它能茁壮成长，希望它能灿烂地开放。
在我们的精心“呵护”下，凤仙花一点一点奋力成长着，枝干越来越粗，像铅笔一样，叶子越来越宽，越来越大，苍翠欲滴，一阵风吹过，它们迎风摆动，越看越让人心旷神怡。
凤仙花终于开出了花，花朵呈漏斗状，在绿叶地衬托下像个模特似得，亭亭玉立绽放在花盆里。它们颜色各异，红的胜火，粉的似霞，白的像雪。仔细一看，柔软的花瓣晶莹剔透，上面的小水珠微微滚动，有的已经全开了，中间露出一颗绿色的凤仙花籽，有的含苞待放，里面的花骨朵好像要炸开似得。看到这景象，我和妈妈都很兴奋。
一天，我放学回家，像往常一样放下书包就冲着凤仙花奔去，我被眼前的景象惊呆了。凤仙花在太阳的炙晒下，蔫了。晶莹的叶片变得枯黄，花儿凋谢了，强壮的枝干也变得弯曲。特别是刚开出的花朵，垂着脑袋，中间的花蕊已经被紫外线“糟蹋”了，好像从一个强壮的少年变成了一个瘦骨嶙峋的老人，没有一丝生机。我焦急万分，如火如荼地给凤仙花浇上水。心中仍惴惴不安：“凤仙花在太阳的炙晒下，显得那么渺小，那么脆弱。”
许久，我鼓起勇气，走向阳台，眼前的景象又让我大吃一惊：弯曲的枝干正一点一点的挺立起来，叶片渐渐地奋力舒展自己的身体，花朵也努力地怒放着。凤仙花奇迹般的“复活”了。
凤仙花在烈日的炙晒下，终于还是昂起了头。原来生命的渺小，体力的单薄，并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
世界上伟大的生命，往往不是体积，而是精神。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是凤仙花的威严和挑战。我也要像凤仙花一样灿烂的开放。
菊花的感悟作文
在四季的植物王国中，花草树木品种繁多、成千上万，下面是关于菊花的感悟。
作文。
欢迎参阅。
告别了炎热的夏天，我们迎来了金风送爽的秋天。秋天的花儿并不多，其中菊花是秋天盛开的花儿之一。说到这儿，我想起陈与义曾写过赞菊花的诗句：不是花中便爱菊，此花开尽更无花。
朋友，你可能喜欢美丽的荷花，娇艳的玫瑰，但我并不喜欢它们。我偏爱菊花，因为它从不向秋风屈服，任凭多大的寒冷，它从不示弱，一直傲立于寒风之中。瞧，它那花朵像千手观音，一个挨着一个，花瓣是它的手指，蕊芯里充满着花粉，那是给蜜蜂填饱肚子的，菊花永远为他人着想。我爱菊花，因为它美丽，菊花的种类很多，有野菊、九月菊、万寿菊等。菊花不但种类多，颜色也很多：有白的、粉红的、浅黄的、橘黄的……真是数不胜数。它们的美，淳朴自然。也许它们没有荷花娇艳，没有杜鹃妖娆，但是它们却美得那样清雅，美得那样独特。
我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有保健价值。菊花加上冰糖、枸杞、红枣等就可以泡成菊花茶，让你回味无穷，神清目爽。每当我放学回来，感觉困乏时，妈妈会帮我冲一杯菊花茶，让我喝上一口，顿时如甘露沁入心脾，感到精神倍增。
我爱菊花，因为它可以陶冶情操。每当我心情烦躁的时候，会望望家中的菊花，菊花的清香令我豁然开朗，心旷神怡，一切烦恼抛至九霄云外。
菊花，我永远喜欢你，喜欢你那高尚的品质，喜欢你那顽强的生命力!
评点：菊花平雅无华，素美高雅，总是以清华秀丽的灿烂花姿吸引和装扮这个世界，在瑟瑟秋风中它亭亭玉立，在少花的季节灿烂开放。世人偏爱菊，作者也不例外。
菊花是天上送来的珍贵礼物!每逢秋天来临，露水成霜时，菊花就傲然开放，有红的，有黄的，有紫的……五颜六色的，菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。
我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。
我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。
瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。我要做一朵傲立在秋风中的菊花!
不知道什么时候，我们家门口长出了几株野菊花。当我第一次看见时，就喜欢上了它，便想挖两株种在家里。可妈妈阻拦了我，告诉我野菊花只能生存在大自然中，在盆里是活不了的。
一株小小的野菊花，它的样子并不美，只有小小的几片花瓣、几片小小的叶子。但是它们的生命力强，即使土地贫瘠、不见阳光，但它们依然能活下来。它们不需人来浇灌，不需蜜蜂采蜜，但依然能为人们效劳。把野菊花晒干可以洗伤口、泡水喝，并能治疗感冒、清热败火。我们生活在温暖、幸福的家中，不用劳作就可以吃到可口的饭菜。和野菊花比起来，我们显得多么渺小。
野菊花虽然没有牡丹的高雅、玫瑰的芬芳、月季的绚丽，也没有松树的高昂、杨树的高大，但它默默无闻、无私奉献的精神值得我们赞叹。它的平凡、朴素、顽强，是人类所需要的精神。如果人人都拥有野菊花的品质，世界就会变得更加美好!
花的感悟的作文
青春年少时，我不喜欢花。望着那些花花草草心中没有一丝感觉，别人看见一朵花可能会欣喜若狂或充满怜爱，而我却是无动于衷。随着年龄的增长，我越来越喜欢花了，尽管青春一点一点的消逝，我在倥偬的岁月中渐渐远行的日子里感受自然的真谛，感受人生的千变万化。
人生真的很奇怪很奇怪，那些流连忘返的美好真的会在一刹那间消逝的无影无踪，甚至还会抽着人的筋骨，盘剥着人的魂灵，那种千丝万缕的失意再也不是少年不识愁滋味而强加于自身的愁了，人生会有多种遗憾，有的遗憾来源于我们对客观世界不能正确的认识，来源于在客观的世界中，不能很好地掌控自己，把握自己，面对物欲横流的世界放纵自己，践踏人生。“情不自禁”这是一个褒义词还是一个贬义词呢？我不知道！就像我们看见花，一朵非常艳丽，耀眼夺目富有生命力的花会情不自禁的喜爱，看见一些老弱病残及社会上的一些弱势群体，我们会情不自禁地同情；看见一些英雄人物的可歌可泣的壮举，我们会情不自禁地赞叹；看见一个粉嫩稚气的笑脸，我们会情不自禁扬起笑脸赞叹生命……但是，所有的情不自禁都是有区别的，那区别于男女之间的情不自禁，就如同人和动物之间的区别，人是有思想的，可一旦失去理性连畜生都不如。于是，为了给自己开脱竟然说起了原生态，原生态也应该是有道德底线的，高雅的原生态值得敬仰赞美，而那些低俗的.混同与“情不自禁”的失去理智和人格的蠢东西们也配讲高雅的原生态？！他们的情不自禁只不过是一种低级媚俗的东西，亵渎自己的人生，践踏别人的尊严，深深地伤害着亲情，友情，爱情，让所谓的“情不自禁”招惹来的不堪带来别人一辈子的创伤。生命的神奇,总会不经意的相遇发现成长的秘密,所以成长,就是不断地质疑：放弃、担当、收获的过程。曾经热烈，无谓，豪情，单纯，无私，很可能会在某一天消失变成了责任。生活，未来，稳定，保护，无所谓好坏，是人生的不同风景,会有遗憾,这个世界最丧心病狂的美好,是它的复杂,不可理喻和各种缺憾。生命是有精度的！这种精度取决于我们认识自己的潜能，取决于我们时时刻刻地清醒，取决于生存的砝码——价值观和人生观，以及对客观现实方方面的的正确认识。人生其实就是一场寻找，寻找积极，乐观和美好。我们不是圣人，不可能一下子学会承受，即便是懂得承受的人，自己所有的喜怒哀乐也不会一下子消逝的无影无踪，在渐渐成熟的岁月中，才会将将生活中的所有辛酸和快乐浓缩成聪明。隐躲在忙碌的身影背后，在举手投足间，默默地开释出人生的出色！在为人处世中，收获着不容掩饰的快乐！在疲惫不堪时，懂得了放弃该放弃的所有，握住属于自己的执着，不让岁月继续蹉跎！
万物都是有灵性的，不能践踏！大自然一花一草生长的韵律，教给我们生存的秘密。站在花的前面，欣赏着，思索着，脑海中情不自禁迸发出以上文字。
花的感悟作文
青春，带给了我们无限的活力，带给了我们更多的机遇，更带给了我们快乐。
每当我在下课之余，都会看到窗外有些同学在打篮球、踢足球，起初我还不太在意，但是由于看到的次数太多，在我的脑海中，渐渐形成了他们清晰的画面，在我脑海里挥之不去，每当想到、看到这些画面时，我都会有同样的疑惑：为什么他们玩得都出汗了还不觉得累，相反地却好像乐在其中？带着这个疑惑，我无时无刻都在寻找着答案。每当下课后，操场上的他们还是那样露出灿烂的笑容。终于，功夫不负有心人，有一天，我找到了答案：这就是青春带给了他们无限的活力！知道了这个答案后，我不由得开始审视现在的自己：我不好动，有时显得那么老气横秋。我正需要他们这种青春的无限活力，这样才能更加快乐，生活得更好！青春是美好的，是充满活力的，我不能让它从我身边飞快驶过，我要抓住它，好好珍惜这人生最美好的时光，让自己获得更多的本领！从此，我从窗前的凝望变成了参与其中，在那操场上体验到快乐，在奔跑中洒下一滴滴汗水，操场上飘荡着我的笑声。我丢下了学习中一些繁重的包袱，更丢下了那所谓的”成熟”，此时，我心中没有烦恼，只有无尽的喜悦。这朵青春之花在我心中缓缓绽放，即使生活中的烦恼再多，这朵青春之花也会依旧绽放着它的美丽。
我们的人生又何尝不是这样吗？只要永怀一颗青春之心，在这颗心里永开一株青春之花，我们岂不是永远不会老了。我们面对生活中的一些艰险，心中也能乐观、坦然面对。那样我们的一生将是年轻、快乐的。让我们每个人心中都永开一朵青春之花，让美丽和快乐永驻我们每个人的心间！
花的感悟作文
人们爱花，爱她的纯洁，爱她的芳香，而我更爱她的品质。
冰心曾在《繁星·春水》中写道：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。每朵花都会这样日复一日，年复一年地开了又落，落了又开，即使她们的生命如此短暂，也总要将最美得一面绽放出来，殊不知在美丽的背后，遭受过多少风吹雨打，但她将汗水与泪水积存于心底，在盛开的时候展现出来。
是啊，我们的人生也是如此。每个人都为着成功而努力奋斗着，然而成功之路并非平坦，成功的背后隐藏着无数的心血，在这条坎坷的路上，失败乃兵家常事，但失败了并不可怕，失败了就应该积累经验，防止在下个路口再次绊倒。
我们身边有太多平凡的人，但有的人具有坚强意志，即使面对再大的困难与挫折，都会成为一个成功者，一个英雄。
这不禁让我想起一个伟人的故事。
爱因斯坦小时候并不聪明，两岁时还不会说话，老师在课堂上让孩子在家做的小板凳拿出来，但爱因斯坦的手工小板凳极为丑陋，面对大家的嘲弄，他并没有灰心，却得意地说这是他做的最好看的小板凳。
爱因斯坦的手工作品虽然没得到大家的好评，但自己却在努力中成长，以至于后来成为举世闻名的物理学家。
倾听花开的声音，感受花的可贵。偶然回首，却发现又一朵花开了。
写作技巧：首先应学会在阅读中积累，多阅读的好处不仅在于写作时能够适时适地旁征博引，更在于能够从这些书和文章中学习笔记、结构、寓意。像人物传记，小说，散文都可以阅读，其次应善于观察，不断地观察生活，练就一双发现自然美的眼睛，才能捕捉生活的点滴，从而使文章富有生气，充实而生动，最后应多写，多练。熟悉一些作文的技巧，写作过程中应斟酌一字一句，自然就可以驾轻就熟了。
牵牛花的感悟作文
“把握生命里的每一次感动，和亲爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我心中流动……”
我无聊地哼着歌，心却丝毫没有领略歌的意味。天上的云一层又一层地叠加着，我心中仅存的一点斗志也随着逐渐黑暗的阴云低沉下来。一次次的打击接踵而来，我渐渐招架不住了，只觉眼前的一切分外灰暗，原本五颜六色的牡丹仿佛也被抹上了浓重忧郁的色彩。
风肆虐地吹着，似乎要毁掉周围地一切。我跳下车，一阵狂风扑面而来，吹得我心寒，使我顿生哀伤之情。我裹紧外套，越发觉得自己的渺小与微不足道。突然，我发现砖缝中有点点绿色在晃动，好奇的我连忙跑去，拨开乱草眼前的景象使我惊呆了——在一块砖缝隙中，竟有一株瘦弱的牵牛花在颤动，几片带着黄色的叶随风摇曳，红色的藤蔓拼命向上伸张，却被风无情地推回，仅能在原地打转，但在它的上方，却绽开了一朵紫红色的花，它的花瓣被风吹得残破不全，依旧傲然挺立，不为风所动。
也许，它的心中装着一个目标，一个伟大的向往。因有了它，牵牛花不怕困难;因有它，牵牛花不惧严寒，努力向上，奋勇拼搏。我震撼了，一株小小的牵牛花心里装着怎样的理想，我无从知晓，但我眼中，我就是那颗微不足道的牵牛花，正在面临狂风的挑战，也许我会胜利，但我也许因此而变得面目全非，可这又怎样?当阳光重新普照大地，我依旧会顽强地倔强地活下去，尽管我微不足道，但总有一天，我一定要让人们知道：我，虽微小，却是顶天立地的!当阳光普照大地时，我的生命会异常光彩照人，散发勃勃生机;到那时我可以大声说——我就是战胜狂风的胜利者，我不在乎叶子的残破，只在乎成功的喜悦;不在乎人生的挫折，只向往成功后头顶的蓝天;不在乎肆虐一时的暴风骤雨，只期待暴风雨后那一道亮丽的彩虹。美好的生活虽多姿多彩，却也少不了几分阴暗的灰白，只要你无谓，它又能耐你几何?人生的调色板掌控在你手中，涂上何种颜色，是你的决定。
牵牛花依旧随风飘荡，一股幽香沁人心脾。我陶醉在其中了……。
花的感悟作文
在桂花飘香的季节中，转眼就要结束这七天假期了。
晚上，飒飒的冷风，吹得我有些微微颤抖。天空被黑色笼罩，几颗微亮的星星无力的闪烁着，独自坐在窗前，心里生起一股莫明的伤感，与这节日的热闹形成了极大的反差。
每天，为了月考复习得焦头烂额。初二的第一次考试，来得那么突然，让我措手不及，似乎就将会被一个个公式征服了。
爸妈为了让我放松心情，带我到乌镇玩，顺便在阿姨家呆上几天。到了阿姨家，直奔那后院，一大片一大片的荷花，让我焦虑的心立刻安静下来，那雪白的荷花就立在那层层叠起的`荷叶之中，煞是好看。微风中，和日下，我沉静在其中。忽的，一条小小的竹筏驶过来，在荷花中开出了一条道。这让我想起了一首诗，却似乎被这风吹散了，总也想不起来。看过花开，也瞧见过花落，究竟为的是什么？让他宁愿将一生的光辉全寄托在那美丽的花瓣之中，此后谢了，是否一生的光辉尽退？我想不是这样的吧!荷花谢了，还有那唯美的荷叶，还有那香甜的莲子，即使一生仅有这些，也就足够了吧！
风忽的大了起来，妈拿来一件外套，说：“回去吧，小心着凉了！”而我却丝毫无去之意，猛的瞧见，此时的荷花，在风中摇摆的荷花，似乎更有一番风味。但是，风好像来得太猛了，两三株荷花被吹的折了枝，那曾骄傲的头颅瞬间倒了下去。不由得，眼角似乎有了泪。
哥哥走了过来：“你还是那样容易感伤哦，不就是一两株荷花折了枝嘛！”我大叫起来：“那不一样！”声音大的连我自己都吓了一跳，哥哥也愣在那里，好长时间才回过神来：“那你为什么单要看那已折了的花呢？没折断的，开的正艳的荷花有多少？为什么你就不去注意那些呢？”“注意那些……”嘴里喃喃的，视线转移。“是啊!就象现在的你，那么关注你的失败，为什么不对自己有点信心呢？其实你的人生不只有失败啊！”
心并没有豁然开朗，反复斟酌哥哥的话。明白哥哥的话不是真理，但在仔细回味之中，是指引方向的明灯!
感谢荷花!!!
雪绒花的说课稿
歌曲介绍:《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲,随着电影的播放而传遍全球,成为全世界人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式,采用四三拍子和中等的速度,就决定了它的格调优雅恬静,情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。我设定本课的教学目标之一就是指导学生用优美的声音唱好歌曲,这也是本课的教学重点。在本课中,还有两首情绪欢快活泼、演唱形式多样的欣赏歌曲,因此本课第二个教学目标设定为通过欣赏电影《音乐之声》插曲,感受歌曲形象和情绪,扩大音乐视野。
1、为了让学生更好的体验作品的意境、领略音乐的无穷魅力,充分调动学生的参与积极热情,本课教学环节进行如下设计:介绍电影剧情--听《do-re-mi》--猜谜雪绒花--学唱歌曲--用英语演唱--欣赏片段《孤独的牧羊人》。
2、本课运用多媒体教学手段,以欣赏电影片断为手段,引导学生在欣赏过程中注重对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格方面进行对比,拓展学生思维。
2、在学习歌曲时,以教师语言启发为主,培养学生自学的能力,通过操作、歌唱比较分析歌曲旋律,使学生能够唱准相似乐句,解决歌曲难点。并通过演唱歌曲,再从歌词中感受旋律,以表达歌曲的情绪。
3、始终注意引导学生的思维,在欣赏电影片断和听老师演唱前,都先向学生提出的要求和问题,让他们明确欣赏目的,以便更好地理解作品。
1.创设情境:《雪绒花》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉,。七年级的学生由于年龄大了一些,音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动,我安排了由教师抑扬顿挫的语气讲故事,70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里,有一位叫玛丽亚的年轻修女,她性格活泼、美丽善良,喜欢唱歌,会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师,上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走,玛丽亚是他们的第十二为老师,她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子建立了良好的关系,玛丽亚教会了孩子许多歌曲,使孩子们受到良好的教育,并得到慈母般的温暖。介绍《音乐之声》的剧情入手,讲到这里一下子吸引学生的注意力,对影片产生好奇感,自然过渡到听电影中玛丽亚教孩子们的一首歌曲《do-re-mi》。
2、猜谜导入歌曲:一说到猜谜,学生积极性一下子提高了,出示图片,让学生猜植物,我再介绍雪绒花的得名。《雪绒花》的歌声随着影片的放映受到广大人民的喜爱。我们看歌词(多媒体出示歌词)你能试着把歌词中人们对雪绒花的喜爱之情读出来吗?学生带着自己对歌词的理解有感情地朗读。
3、学唱歌曲:(1)首先听老师演唱歌曲,再带问题听录音,回答老师的问题看看这首歌的调号和拍号,几拍子的?强弱规律是什么?学生通过反复聆听熟悉歌曲旋律,很快能解决刚才的问题,再通过用“lu”哼唱旋律后,让学生提出节奏有不太顺的地方,老师拿节奏卡片指导练习八分休止符用“哒”演唱节奏,再让学生唱准相似乐句,解决歌曲难点。
(2)在进行歌曲处理时,也是从歌曲所表达的主题,歌曲的旋律等方面对学生进行启发,以使他们从内心感受到歌曲的魅力,更好地表达歌曲的情绪。学生唱好歌曲后我提问:“我们怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢?歌声很动人!老师还要告诉你们一个歌唱的好方法:那就是“要想把歌唱好,情感的表现很重要”。指导学生把三拍子的强弱关系唱得明显一点。
4、拓展感受:学生唱好歌曲后我发给学生英语歌词,我用英语演唱歌曲,让学生欣赏后说说英文发音和中文不同感受,使学生产生也想用英语学唱歌曲的愿望,我给学生介绍汉语、英语发音的不同,英语里有些音要连读。教读edelweiss,evry,greet,blossom,bloom,grow,bless等英文单词后。让我们带上对祖国的热爱之情跟着音乐伴奏分别用中文和英语演唱《雪绒花》。
5、欣赏电影歌曲片段:学生已经学唱好歌曲后,我继续介绍在一次家庭音乐会上,玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏,把歌曲《孤独的牧羊人》表演得非常有趣,我们一起看一看这个电影片断。(播放多媒体课件)引导学生通过分析比较,对歌曲的表现形式、演唱形式以及歌曲风格有一定的了解,正是有了这三首优美动听的歌曲贯穿于整部电影,才使《音乐之声》更加吸引人。音乐课带给我们快乐、欢笑、愿同学们都能唱出歌曲中对祖国的爱。最后回到本课的重点《雪绒花》,学生演唱歌曲走出教室,使他们能够领略到音乐的无穷魅力,同时受到爱国主义的教育。