幼儿园教案应当包括教学目标、教学内容、教学方法和评价等方面的内容。下面是一些高一教案的范例，供大家参考和借鉴。
小学一年级语文看图写话
春天来了，小草悄悄地从地下探出头来，柳树在微风中轻轻地梳着碧绿的长辫子，这真是一个植树的好季节。
星期四，阳光灿烂、万里晴空，老师带着可爱的同学们兴高采烈地来到山坡上，同学们迫不及待地植起树来，有的认真地挖坑，有的小心翼翼地把小树苗放进坑里，有的用铲子填土，还有的帮小树苗浇水。看，大家干得多欢呀!
一年级看图写话摘苹果一年级看图写话
一个晴朗的早晨，小老鼠小明和他哥哥去摘悬崖对面的苹果。
兄弟俩可聪明啦，他们特意扛着一根结实的树杆当作“桥”带去了。兄弟俩到了悬崖边上，小明叫哥哥压住“桥”的一端，自己则小心翼翼地走向另一端去摘苹果。
这个故事告诉我们，团队合作要分工明确，共同努力，配合默契，不能有一丁点的不和谐。
二年级:哲轩
一年级看图写话摘苹果一年级看图写话
秋天到了，果园里的果子成熟了，兔村的村长叫红兔、黄兔和蓝兔去摘苹果。他们来到果园里看到了一棵巨大的苹果树，树上挂满了红彤彤的苹果。黄兔首先就自告奋勇地说：“我爬上去试一试吧！”结果，手没有抓稳树干，扑通——一声摔了来哭了。红兔提议说：“树那么高，我们肯定摘下来，我们赶快回去拿工具吧。”
不一会儿，他们就拿着工具再次回到了果园里。只见黄兔拿的是棍子，蓝兔拿的是锯子，红兔拿的是梯子。黄兔鼓起勇气说：“这一次还是我先来吧。”结果，由于黄兔拿的棍子太短了，够不着苹果。然后拿着锯子的蓝兔说：“还是我来吧，我把苹果树锯断了不就可以捡到苹果了吗？”红兔急忙说：“不行，不行，你把树锯断了，明年就没有苹果吃了。你这种杀鸡取卵的行为不可取。”最后，红兔说：“我有一个主意：我把梯子架在苹果树上，黄兔站在梯子上拿着棍子捅苹果，蓝兔负责在地上捡苹果就可以了。”大家都同意采用红兔说的办法。
不到一上午的功夫，他们就摘了满满的三筐苹果。然后他们背着苹果高高兴兴地回到兔村里。回来后，他们向村长说明了事情的经过。村长听了后夸奖红兔说：“你最聪明，你的办法。”红兔心里乐滋滋的。
这个故事告诉我们：做事要动脑筋，才会想出好办法解决问题。
四川攀枝花东区二十七中小学二年级:王溱
小学一年级语文看图写话
一天早晨，山羊妈妈叫小山羊去买米。小山羊买了米，兴高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一个大洞，可他却一点儿也不知道。
小兔看见了，急忙跳过去，大声地说“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧！”小山羊满不在乎地说：“没事儿，我的米多得很呢。”小兔无奈，只好走了。
小鸟发现了，连忙飞过去，着急地说：“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧！”小山羊头也不回地说：“我看过了，没漏。”小鸟也无奈，只好飞走了。
到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊伤心极了，他想：我要是早点听小兔和小鸟的'话，我的米袋就不会空了。
小朋友，我们课不能像小山羊一样，不听别人的劝告哦！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
一年级看图写话的心得体会
我在一年级的时候，老师经常带领我们看图写话。每次看到一幅有趣的图片，我们都会兴奋不已，脑海中充满了各种想法和故事情节。通过参与这种活动，我不仅学会了如何将想象力转化为文字，还提高了自己的动笔能力和表达能力。以下是我对一年级看图写话的心得体会。
首先，通过看图写话，我学会了如何培养想象力。每当老师拿着一幅精美的图片放在黑板上，我们都会聚精会神地看图，并努力想象出图片中的故事情节。有时候，我可以看到一只可爱的小猫咪在树下玩耍，有时候，我可以想象到一个神奇的世界，里面有美丽的花朵和奇幻的动物。通过看图片并动笔描述，我能够把自己的想象力融入到文字之中，使得故事更加丰富多彩。
其次，看图写话不仅让我学会了表达自己的想法，也提高了我的动笔能力。在看图的过程中，我会思考并选择合适的词汇来描述图片中的内容。我努力寻找到生动的形容词和精确的名词来描绘图片中的人物和场景。同时，我也学会了如何运用一些句式和连接词来使得我的句子更加流畅，意境更加深远。通过不断的练习，我逐渐提高了我的动笔速度和表达能力，能够用简洁明了的语言将自己的想法表达出来。
第三，通过看图写话，我懂得了文字的魅力和力量。文字是人类最重要的交流工具之一，它具有很强的感染力和影响力。在看图写话的过程中，我能够通过自己的文字创作，传递自己的情感和思想。当我的同学们阅读我的作品时，他们会感受到我的喜怒哀乐，会思考其中的寓意和价值观。通过文字的力量，我可以与同学们产生情感上的共鸣，增进彼此之间的了解和友谊。
第四，通过看图写话，我懂得了文字与图画之间的关系。图片和文字是相辅相成的，它们之间存在着一种特殊的和谐关系。图片能够激发人们的想象力，而文字则能够将想象力转化为具体的形式。通过文字的描绘，我可以使得图片中的内容更加丰满和有趣。同时，我也可以通过图片的点缀来增强文字的表现力。通过这种结合，我能够更好地向读者传递我的情感和思想，使他们更加深入地理解我的作品。
最后，通过看图写话，我懂得了文字的审美价值。文学作品不仅仅是一段有趣的故事，更是一种艺术的表达形式。通过看图写话，我开始学会欣赏和评价别人的作品，从中汲取灵感和启示。我能够理解作者的用词和句子结构背后所蕴含的意图和情感。通过不断地欣赏和学习他人的作品，我逐渐培养了自己的审美能力，并深刻地感受到文学艺术的魅力。
总之，我通过一年级的看图写话活动，学会了培养想象力，提高动笔能力，懂得了文字的魅力和力量，理解了文字与图画之间的关系，以及体会到了文字的审美价值。这些对我来说是宝贵的经验和体会，将伴随我一生。我相信，通过持续的学习和实践，我能够不断提高我的写作能力，并成为一名出色的作家。
小学一年级语文看图写话
一天放学后，我和同学小美一起走在回家的路上。突然雷声大作，接着刮起了一阵阵大风，大风过后就下起倾盆大雨，我和小美赶紧从书包里拿出雨具，小美穿上她的雨衣，我也打开了我的雨伞。正当我们俩急冲冲的往家赶的时候，前方有一位阿姨手里没有任何雨具淋着雨往前走着。我和小美赶紧走上前去叫住阿姨：“阿姨，你没带伞吗?”阿姨笑着对我们说：“我不知道今天有雨，所以没有带伞。”我和小美相视一笑对阿姨说：“你用我的伞吧，我们俩合用一个雨衣就行了。”阿姨接过雨伞高兴的对我们说：“谢谢你们，好孩子。”
更多一年级作文推荐关注：
1、一年级看图写话练习
2、一年级期末看图写话：帮妈妈做家务
3、一年级看图写话图片及范文小猫钓鱼
4、一年级看图写话范文五篇帮妈妈洗脚
5、小学一年级期末看图写话：过年了
小学一年级看图写话捶背
有一天，妈妈在家认认真真的工作，就像蜜蜂一勤劳。小红在她的书房里认认真真的做作业。小红做完作业以后，看到妈妈一脸的疲劳，决定帮妈妈捶背。
于是，小红走到妈妈的身边轻轻的帮妈妈捶背。妈妈说：“谢谢你，小红你捶得真舒服。你长大了，懂事了。”小红说：“不用谢，以后我要帮你做事。”
星期天一大早，姥姥就提着菜篮子去菜场买菜。姥姥买了许多菜，她提着沉甸甸的菜篮子，慢慢地往家走。
姥姥回到家里，累得气喘吁吁，水也没喝一口，也没坐下休息一会儿，就拿出一个小板凳和一个小盆子，又把菜放到面前，坐在小板凳上开始摘豆角。汗珠一滴一滴从姥姥的脸上滑落。
冬冬写完作业，刚想下楼玩，就看见满头大汗的姥姥，他放弃了下楼玩的想法。冬冬拿了条毛巾给姥姥擦汗，姥姥笑了。他又站在姥姥身后握紧小拳头给姥姥捶背，姥姥笑得更开心了。姥姥笑容满面地说：“冬冬真是个关爱老人的好孩子。”冬冬听了，心里比吃了蜜还甜。
笑声在屋里回荡。
初秋的星期天，秋高气爽，阳光柔和地照射着大地。院子里静悄悄的，只有爷爷坐在凳子上，哼着小曲，喝着茶。
“爷爷!”小红做完作业从屋里跑到院子里来。“哎，乖孩子!”爷爷笑眯眯地看着小红。小红忽闪着大眼睛，对爷爷说：“爷爷，我来给您捶捶背吧!”说完，小红就跑到爷爷身后捶起背来。
小红不轻不重地捶着，爷爷笑呵呵地回头望着。院子里到处都是他们的笑声……
一天放学后，小明看到奶奶坐在板凳上摘菜。小明想，奶奶这么老了，还这么辛苦地为一大家子人摘菜做饭，真是太辛苦了!于是他赶忙跑过去给奶奶捶背。看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
一天，我放学回家，看见妈妈下班回来坐在沙发上一脸的疲劳，我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你捶背。”妈妈说：“好啊!”
妈妈转过身去，我上下捶妈妈的背，妈妈说：“我的孩子长大了。”
能为妈妈做事，我很高兴，觉得自己是个孝顺的好孩子。
我有一个非常爱我的妈妈。妈妈不仅在学习上关心我，在生活上也无微不至地照顾我，每次我都想寻找机会好好地回报妈妈，终于有一天我找到了一个回报妈妈的机会。
有一天，妈妈下班回来，我发现妈妈精神不好，脸色苍白，我就悄悄地走过去问：“妈妈你今天怎么了”?妈妈说：“我的背有一点痛。”我说：“妈妈我帮你捶捶背。”之后我叫妈妈坐好，自己搬来一张小椅子坐下，然后我握紧小拳头从上到下轻轻地捶，过了一会儿，妈妈说：“我现在舒服多了，你真是一个懂事的孩子。”我听了妈妈的话，我心里很高兴。接着我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水，妈妈眼含着泪花，激动不已，说：“儿子，你真的长大了，会为妈妈做事了。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。
今生我要为妈妈做更多的事，让妈妈每天都过得开开心心。
今天我做了一件让我为我自己很是骄傲的事情。
晚上的时候，妈妈下班回家，刚刚进屋，就十分疲惫的坐在了沙发上，我看着妈妈的脸色苍白，很不舒服的样子，就赶紧问妈妈怎么了，妈妈说自己的腰疼，我就二话不说到沙发那里帮妈妈捶腰。
我的手上上下下，左左右右，一直在妈妈的腰间移动，过了几分钟左右，妈妈就说她舒服了好多，于是我就更加卖力的给妈妈做放松和做按摩，希望妈妈能够赶紧好。大约又过了半个小时左右，妈妈站起来，扭扭腰，感觉腰间已经没事了，酸痛感消失了，完全好了。
今天给妈妈做的这个按摩，能让妈妈十分的舒服，我十分的高兴。
小学一年级语文看图写话
一天，小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇，路过一条小河，小兔看到河对面有许多蘑菇，那些蘑菇长得又大又胖，小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢？小兔子难过地哭了起来。
这时，小兔子看到远处有一头大象，小兔子想：大象的腿又粗又壮，应该能过河。于是，小兔子对大象说：“大象伯伯，我想让你背我过河，河那边有很多蘑菇，但我过不去，如果你能背我过河，我会给你一千克青草。”大象听完，对小兔子说：“好吧。”小兔子就顺着大象的腿爬到了大象的背上。
大象把小兔子背过了河，小兔子便采到了蘑菇，并带回家给爸爸妈妈吃。按照约定，它给了大象一千克青草。
小学一年级看图写话（二）：《知错就改》
在回家的路上，觉得肚子有点饿，想到妈妈给我带的香蕉好没吃呢，打开书包拿出来一只香蕉，边走边吃。吃完之后，我随手向身后一扔，香蕉皮落到马路上。突然听到有人在喊：“小同学等一下”。我回头一看，是一位戴红领巾的大姐姐。“小同学，香蕉皮是你扔的吗？”我脸红了，为自己错做的行为感到羞愧。我连忙捡起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丢到了垃圾桶里。大姐姐扶着我的肩膀说：“知错就改还是好同学。”
小学一年级看图写话（三）：《下雨了》
放学了，正赶上下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞，他站在学校楼门口，别提有多着急了。
这时小红走过来打开雨伞对小刚说：“小刚，我们一起回家吧！”小刚接着不好意思地说：“谢谢你，小红。”于是小刚和小红同打一把雨伞赶在回家的路上，小红一直把小刚送到家门口。小刚再一次地说：“谢谢你了，小红。”小红听后乐呵呵地说：“这是应该的，()不用客气。”说完，小红转身继续冒雨赶路。
只见小刚迟迟不肯上楼去，一直目送小红的身影消失在大雨中的回家路上……
小学一年级看图写话教案
本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起，正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物：活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，可爱的小鸟，善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡，轻轻打开一张精美的卡片，上面是一排清秀的字体："小松鼠：你好，我很喜欢你。祝你天天快乐！"原来，为了表达自己的心意，小朋友都在卡片上写了自己的心里话，送给自己喜欢的'小动物呢！教学要求：
学会用语言表达对他人的喜欢，赞美，鼓励，关心，安慰……
了解写贺卡的基本格式。
重点：学习写贺卡。
难点：学会从不同的角度向小动物们表达自己的情感。
多媒体课件
#一年级# 导语激趣，创设情境。
小朋友，非常高兴能和大家一块学习。今天，曾老师是受森林王国狮子国王的委托，邀请大家去参加那里举行的森林盛会的，你们有兴趣参加吗）
设定情境，引导说话。
情境一：
1、所有的小动物们都会去参加呢，你们说说都会看到哪些动物呢
2、自由发言。
4、小朋友喜欢这么多的动物啊！那这些动物会出来和你见面吗
5、哦那可不一定，不过。如果动物们能听到大家对他们的夸奖与赞美，肯定会出来和你打招呼的。不信，我来试试。
6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你还能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出来啦！
7、谁还想来夸
8、小花猫怎么不出来啊可能它想听到大家更多的赞美呢，谁还能夸夸他
9、自由地夸奖自己喜欢的小动物！
情境二：
1、谢谢大家发自内心的夸奖。我想小动物们会很高兴的。对了，森林盛会就要开始了，让我们到那去瞧瞧吧！
2、多热闹啊！小动物听说大家要来，可高兴了，你瞧，他们把森林打扮得多么漂亮啊！很多小朋友都带来了精美的卡片送给小动物。
4、想好了就和周围的小伙伴说一说。
5、同桌互相练说。
6、好了，谁愿意说给大家听听，让大家来评一评你这样说，合不合适
7、总结：对了，我们给小动物们写的话可以是对他们诚挚的鼓励，可以是对他们由衷的赞美，还可以写上自己的祝福呢！……其实只要是发自内心的想说的，而且是真诚的，都可以写在贺卡上。
（课间休息）
8、一位叫王婷的小朋友也写了一张贺卡送给她最喜欢的小松鼠，我们一起来看看吧！
小松鼠：
你好，我很喜欢你。祝你天天快乐！
你们睁大自己美丽的眼睛看一看，小婷婷在贺卡上都写了些什么啊
动物的名字，自己想说的话，自己的名字，时间。
你还发现了什么他们各自都写在什么地方
总结概括，练习表达
2、好吧！打开你们美丽的贺卡，把你刚才说的写下来。老师和大家一块写，看写得好！开始写吧！
可爱的小花猫：
你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，为民除害，真了不起。祝你开心。
谁来评一评老师写的。
我们再来看看这几位同学写的（两人）
谁还想把自己写的读给大家听听！
排着队一个个读。
总结发散，结束教学。
1、亲爱的同学们，看到大家那一句句真诚的话语，连老师都深深地被感动了，我想小动物会很高兴的。
2、贺卡可有用了，在我们日常生活，我们可以把贺卡送给爸爸妈妈，老师，同学，朋友，把我们真诚的祝福，由衷的赞美，诚挚的鼓励带给身边的每一个人，那么我们会生活得更加快乐美好的。回家以后，你可以把自己刚才写的话写在课本上。让我们和小动物们说再见。
3、今天的课就上到这吧！下课！
小学一年级语文看图写话
早上，火红的'太阳笑眯眯地升起来了。我和妹妹手牵着手开开心心地去上学。鸟儿在空中快乐地飞舞，翠绿的小树向我们招手问好，绿油油的小草对我们点头微微笑。天天学习真快乐。
昨天，大家都看了天气预报，但是小军没看。今天要下雨，小兰和小红chuan起雨衣，小兵打着雨伞。小军什么也没有dai，他要跑到学校。小兵看见了，说：“我们一起打吧”。小军说：“好吧。”他们就一起上学去了。
早晨，小明和小丽一起去上学。他们一边走一边说话，小明的前面有一块石头，可是小明没看见，绊了一下，小明摔倒了，小丽马上把小明扶起来，扶着他去学校了。
一天，小明走在上学的路上。突然他看到一个小女孩的路边哭，小明走上前问：“小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥来帮你!”原来，小女孩跟妈妈走散了。小明就陪着小妹妹在路边等了一会儿，小妹妹的妈妈就找来了。小妹妹见到妈妈，立刻扑到了妈妈的怀里，开心的笑了!
小明也非常开心地看到她们重逢，说了声“再见”，高兴地上学去了!
小学一年级看图写话植树节
三月十二日植树节这天，任老师带领同学们到学校后面的花园去植树。
小华和小叶负责种树，小华用铲子挖了一个大坑，小叶把树苗放进坑里，小华给树苗埋土。小黄和小丽拿着重重的洒水壶给花浇水，花喝饱水，笑了。小红拿着一个 大扫把呼啦呼啦在扫花园，花园很快变得干干净净，同学们齐心协力把花园装扮得漂漂亮亮，开开心心回家了。
植树节过得真快乐呀!
春天来了!小燕子从南方飞回来了，柳树吐出了嫩绿的芽，小草从地下探出头来，五颜六色的花儿也争先恐后的绽放了。
我们几个小朋友走出家门，带着树苗和铲子，去郊外植树。我们先挖了一个坑，接着把带来的树苗放了进去，然后扶正树苗，把土填进去，最后给小树苗浇水，一颗小树苗就载好了。虽然小朋友们一个个干的满头大汗，但是大家看着自己的劳动成果，满意的笑了。小鸟们也叽叽喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你们， 使我们的家园更加美丽!”
春天，万物复苏、鸟语花香、泉水丁冬，真是一个生机勃勃的景象呀!
小明、天天和小兰他们三位少先队员带着铲子、小树苗和水桶来到草坪上，看见三五成群的人已经在草坪上种树，看见柳树嫩绿的长辫子在风中随风飘动，还看见小花有红如火、白如雪、粉如霞......小花发出淡淡的清香扑鼻而来，它们好像互相争奇斗艳地比衣裳。小明、小兰和天天看到这些景象，就马上找了个位置，找到位置后，天天说：“小兰，你在这个位置种，我在那个位置种，小明，你的力气最大，你来提水，然后帮我们浇水。"小明和小兰异口同声地说：”好的!“说完之后他们就各自干各自事情，干得可费劲了。过了几分钟，两只活泼可爱的小燕子飞来，看见这些人在种树，它们就开心地唱起歌来，因为它们有新家了。过了一个多小时，小兰、小明和天天就把树种到了草坪，他们十分的开心!
在这美好的春天，到处百花盛开、山青水秀、充满喜气，我们可不要让这美好春光溜走了!
春天到了，小草从地下探出头来，花儿露出了美丽的笑脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。
这时，来了一群小朋友，他们各自找了一个地方，开始植树。他们用力地挖了一个坑，小心翼翼地抬来树苗，把它的根放到坑里，然后一人扶着树干，一人把泥土铲到树旁边，压住树根……过了一会儿，他们一个个都已经大汗淋漓。
终于把所有的树苗都种好了。小朋友看着自己栽的一棵棵小树，高兴地笑了。然后开开心心地回家了。
一天、一周、一个月、一年，他们终于放寒假了。等他们再一次来到山上时，一起喊着：“啊!我们栽的小树怎么不见了?”这时飞来了一群小鸟，它们落在一棵棵高大的树木上，说：“这就是你们种的树，他们在春雨的滋润下，在太阳的照射下，已经长成一棵棵参天大树了。”他们望着这郁郁葱葱的大树林，简直不敢相信自己的眼睛。
春天来了，万物复苏，柳绿花红。
这天，万里无云，春风拂面。小明，小红和小芬一起去公园里植树。哇!公园的景色多美啊!柳树摇着绿色的长辫子，在微风中翩翩起舞。他们先挖个坑，小明握住柳干，小芬托住树根，两个人小心翼翼的把树苗移入树坑，有挥楸填了几楸土。这时，小红也栽好了正挥楸填土。最后，他们去河边打了一桶水，给树苗浇浇水了。
第二天一大早，他们就去公园看望亲手栽种的柏树。柏树站得笔直笔直的，像一位位战士在山岗上站岗。小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说：“他们种的树多笔直啊!”他们看着自己的劳动成果心里乐开了花。
小学一年级看图写话洗衣服
星期天，爸爸，妈妈都不在，家里只剩我一个人。写完作业，正闲着没事干，突然看见了墙角那堆脏衣服。我想：今天就由我来当一回妈妈吧，这堆衣服就由我来洗了！
我先拿来洗衣粉、肥皂、盆子、再拿了脏衣服放在阳台上，打开水龙头用盆子接了半盆清水，再在盆里到入了一些洗衣粉，然后学着妈妈的样用手把洗衣粉搅匀，直到出现泡泡为止。就再把脏衣服放进去，先揉了一揉，然后就开始用双手使劲的搓啊搓，搓完了，可发现领子、袖口还是很脏，上面还有很多黄黄的污渍怎么洗也洗不干净，要怎么办呢？我着急的左思右考，像一只热锅上的蚂蚁哦，对了，我突然想起妈妈说过，衣服的衣领、袖口等脏地方如果洗不干净，就在肥皂水里进几分钟，然后再特别使劲的搓几遍，我一试，果然和妈妈说的一样，脏的地方洗干净了。最后我把衣服用清水冲洗干净，然后把衣服晾在衣架上。
哎！总算把衣服洗完了。看着这些我的劳动成果，心里美滋滋的`，不过可也把我累坏了。看来当妈妈还真辛苦啊！