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热门存在的问题原因剖析材料(案例17篇)

时间:2023-10-23 23:48:08 作者:FS文字使者 热门存在的问题原因剖析材料(案例17篇)

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存在的问题及原因剖析范文

 监督是纪委监委的基本职责、第一职责。监察体制改革以来,xx市监督对象大幅增加,目前全市共有xx名党员,xx名监察对象。面对这么多的监督对象,如何对其实施精准有效监督,构建风清气正的政治生态,是摆在纪检监察机关面前的一个重大课题。

发现问题是监督工作的生命线。从目前监督工作来看,20xx年,xx市纪委监委处置的xx件问题线索中,日常监督发现问题线索xx件,仅占比xx%,这说明我们的监督工作还有很大差距和不足。

(一)站位不高,思想认识有偏差。党章规定,纪委是党内监督的专责机关,其职责是监督执纪问责;监察法规定,监委是履行国家监察职能的专责机关,其职责是监督调查处置。无论是纪委还是监委,监督都是第一任务、第一职责,都要求坚决把监督挺在前面。但是,在实际工作中,有的纪检监察干部对政治机关的定位把握不准,不善于从政治上审视、分析和查处问题,重审查轻监督,认为办案是硬指标、监督是软任务,无论是监督检查室还是乡镇纪委和派驻机构都忙于办案而疏于监督;有的对监督的“再”监督认识不到位,出现监督“越位”、外行监督内行的现象;有的担当精神不强,主动亮剑不够,认为监督容易得罪人,导致监督弱化、虚化。

(二)职责不清,权限职能有交叉。《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》专设监督检查一章,明确监督重点,规范监督方式,使监督更加有力。但是,《规则》对纪委监委各监督主体谁来统筹、职责分工、如何协作等没有详细规定。比如:第十二条规定,党风政风监督部门应当加强对党风政风建设的综合协调,做好督促检查、通报曝光和综合分析等工作。而监督检查室具体负责联系乡镇(单位)的日常监督,派驻机构负责驻在部门的派驻监督,与党风政风监督室在作风监督的职责上有交叉、有重合。同时,监督检查室的日常监督和派驻机构的派驻监督在对象、内容上边界模糊,职责定位不够清晰,监督关系没有理顺,导致出现“九龙治水”、无序监督,或推诿扯皮、无人监督,或多头监督、资源内耗问题。

(三)机制不畅,统筹运行有阻力。党中央一体推进纪检监察体制改革,形成纪律、监察、派驻、巡视“四个全覆盖”的监督格局,为强化监督职责提供了重要支撑。实际工作中,党风政风监督室承担专项监督的安排部署、综合协调工作;监督检查室负责联系乡镇(单位)的日常监督(纪律监督、监察监督);派驻机构负责驻在部门的派驻监督;市委巡察办负责巡察监督,但是“四个监督”各管一块、单兵作战、行无定式,没有打破孤岛、聚拢五指,致使监督效果大打折扣。如:巡察办与监督检查室、派驻机构之间没有实现信息共享;监督检查室对派驻机构的联系指导作用没有发挥;党风政风监督室在专项监督上无力统筹“四个监督”,没有形成监督合力。

(四)手段不多,方式方法有欠缺。《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》对列席会议、听取汇报、廉政档案、意见回复等常规的监督方式均有点题,但在实践运用中,各监督主体普遍感到茫然,监督办法不多、方式不新,致使监督效果不佳。比如:监督检查室建立了领导干部廉洁档案,但是仅仅实现了档案见面、材料扫描,对监督对象的性格特征、岗位职责和廉政风险并不了解,这种粗放式的监督,形式大于内容;派驻机构在派驻监督上缺乏全局观念,未将“病树”“歪树”放在“森林”的整体之下分析研判,对驻在部门的政治生态和班子情况心中无数、画像不准;党风政风监督室在对“四风”问题的监督检查上依赖看资料、查账目等传统手段,不会运用“大数据”等科技手段,对隐形变异“四风”问题束手无策。

从监督方面的诸多问题可以看出,监督乏力已经成为制约纪检监察工作高质量发展的瓶颈之一,究其原因主要表现为“四个不匹配”。

(一)能力素质和监督理念不匹配。从实际情况看,纪检监察干部的政治素养和业务能力与当前形势还不相适应。一是监督意识不强,不会督。监察体制改革后,如何按照监察法要求和“四种形态”标准对成倍增加的监察对象开展日常监督,显得力不从心。二是思维模式固化,不想督。局限于“安排什么干什么”“看好自己的一亩三分地”,对日常监督、派驻监督抓什么、怎么抓、如何抓考虑不深不细。三是担当意识缺乏,不敢督。受熟人社会影响,有些纪检监察干部在开展监督工作中拉不下脸、下不了手,弱化了监督工作的严肃性。

(二)职责权限和监督格局不匹配。从表面看,“四个监督”是简单的1+,但目前4个1+小于4,因为各监督主体的职责权限不能有力支撑起“四个监督”一体化的格局。一是组织架构上,没有指导统筹“四个监督”的领导机构,监督缺少研判、规划统筹,导致各监督主体各说各的,各干各的,没有同向发力。二是职责定位上,监督职责、监督领域有交叉,也有留白,出现了重复监督或无人监督的困境和尴尬。三是人员力量上,各派驻纪检监察组和监督检查室的人员力量不足,在保障办案的前提下,很难有精力开展监督工作。

(三)制度体系和监督模式不匹配。目前,监督工作尚处于探索创新阶段,没有可以“照单”监督的制度体系。一是监督重点上,“四个监督”基本都可以“包打天下”,没有各自的主攻方向和侧重点,相互之间的信息共享、沟通协作机制还不完善。二是监督程序上,除了巡察监督比较规范外,日常监督、派驻监督如何请示报告、如何发现线索、如何整改落实均没有现成的制度规范。三是监督方式上,习惯于按老套路、老办法开展工作,不善于抓早抓小,特别是利用互联网、大数据监督的手段不多。四是监督对象上,派驻监督和日常监督的对象基本相同,对各自的监督层级和监督重点没有明确的区分,影响了监督效果。

(四)考核方式和监督实效不匹配。尽管xx市纪委监委机关对乡镇纪委、派驻机构和各部室每年进行考核,但是考核管理不精细,致使监督工作没有动力和活力。一是考核导向上,以案件数量论英雄,让监督工作“出力不讨好”,从主观上丧失了对监督工作的积极性。二是考核方式上,指标设置不科学,让考核显失公平,致使监督工作形式化、表面化。三是考核结果上,由于监督工作“一体两面”的特殊性,既要防止数量化,以发现问题的数量论英雄,又要防止形式化,以监督工作的资料称豪杰,需要注重工作实绩,进一步建立科学公正的考核体系。

落实xx市委“xx”部署,推动xx高质量转型发展,必须有强有力的纪检监督作保障。下一步,我们将从“五个方面”,做实做细监督职责。

(一)更新监督理念。做好监督工作必须刚柔结合,同频共振。一方面要树立“治病救人”的理念。提高政治站位,强化监督意识,增强监督的主动性,通过教育引导、谈心谈话、激励感召等方式开展监督工作,对干部晓之以理、动之以情,让干部切实感受到组织的良苦用心,在心底里支持配合监督工作。另一方面要遵循“惩前毖后”的方针。坚持惩治才是最严厉的监督,提高监督发现问题能力,提高谈话函询转初核比例,加大审查调查力度,严厉惩治违纪违法的人和事,真正让纪律带电、监督长牙。

(二)紧盯监督对象。将监督见诸日常,需要既见“树木”、又见“森林”。一是要突出“关键少数”。聚焦各级领导班子成员特别是“一把手”,加强对履行管党治党责任、落实党委决策部署、个人廉洁自律等情况的监督。二是要管住“绝大多数”。在盯住重点的同时,把监督的触角延伸到各个层级、各个领域,覆盖到全体党员干部和公职人员,把握运用“四种形态”,处理好“树木”和“森林”的关系,维护全市风清气正的政治生态。

(三)创新监督机制。重塑权责清晰、顺畅高效的监督工作秩序需要破旧立新,才能开新局。一是要破除“单打独斗”的旧思想,确立“联合作战”的新理念。统筹推进纪律、监察、派驻和巡察“四个监督”,使党风政风监督室、监督检查室、乡镇纪委、派驻机构、巡察机构互相配合、各有侧重,形成统一调度、协调配合、衔接有序的监督体系。二是要破除“一成不变”的旧套路,确立“四位一体”新机制。制定《关于充分履行纪检监察机关监督首要职责的实施意见》《“四个监督”协作配合工作细则》《监督人员统一调度工作办法》等配套制度,使各监督主体在监督机制上环环相扣、全面贯通,实现“联”“驻”“巡”三者的优势互补、效果叠加。

(四)改进监督方法。做好新时期监督工作,既要用好用足行之有效的老办法,又要积极探索监督的新路径。一是联合监督。采取“驻守式”与“检查式”监督相结合,“驻点”与“联片”监督相结合,点穴式与常规式监督相结合,实现统筹协作,发挥集团作战优势。二是科技监督。积极探索运用大数据、“互联网+”、微信、手机app等智能手段,拓展线索收集渠道,实现动态监管、智能分析。三是日常监督。运用问题线索排查、廉政档案、巡察反馈意见整改、列席民主生活会等方式开展日常监督。四是专项监督。围绕xx市委中心工作,每年集中时间开展专项监督检查,对相关领域的不正之风和腐败问题进行深度治理。

(五)注重监督效果。监督工作既要善于发现外在问题,又要由表及里,分析原因,解决问题,实现标本兼治。一是要在发现问题上下功夫。“火眼金睛”把好监督的第一道关口,用好“第一种形态”,发挥监督“发现、预警、提醒、教育”等功能,注重抓早抓小,防止小错变成大错。二是要在解决问题上下功夫。坚持把推动问题解决作为监督工作的落脚点,对问题整改情况进行跟踪督查,推动边督边改、立行立改、全面整改。同时,做好监督的“后半篇文章”,通过“一案一教育、一案一分析、一案一治理”,分层分类开展警示教育,切实发挥监督的震慑作用。

个人剖析材料存在的问题及整改范文

共青团襄汾县委员会能够以最饱满的政治热情和良好的工作状态投入到学习实践活动中,根据县学习实践活动工作领导小组的统一部署,从三月中旬开始,团县委领导班子成员深入到各基层团组织,结合共青团工作职能实际,开展专题大调研活动。广泛听取各级团组织特别是广大团干部的意见和建议,查找不适应共青团事业科学发展的突出问题。在充分掌握第一手材料的基础上,撰写调研报告,认真总结和分析问题,提出工作思路和努力方向。并在团县委领导班子召开专题民-主生活会和扩大会议的基础上,对团县委的各项工作和贯彻落实科学发展观情况进行了系统的总结和分析。

一、团县委党员干部在学习实践科学发展观活动中达成的共识。

通过前段时间的学习调研,结合襄汾县实际,团县委领导班子对贯彻落实科学发展观的具体要求有了更深层次的认识,并进而达成了共识:

1、我们认识到,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国各项社会事业发展的重要指导方针,开展学习科学发展观活动的意义重大,必须以崇高的政治责任感、高度的政治敏锐性和强烈的政治责任感,在全县团组织系统内广泛而深入地开展科学发展观的宣传学习。这就要求团县委领导班子集体必须从讲政治、顾全局的高度,充分认识开展学习活动的重要意义,在日常工作中应注重理论联系实际,进而以科学发展观成为指导我县共青团工作的基本方针理念,继续督促和鼓励各级团组织和团干部引导广大青少年自觉主动地以科学发展的理念指引学习、工作,坚持用社会主义核心价值体系教育青年,并争取形成长效的教育机制。通过引导青年认真学习贯彻邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,使马克思主义中国化的最新成果扎根入心,把科学的理论不断转化为广大团员青年的自觉行动。

2、我们认识到,科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展,要协调发展,就要使各个方面的发展相互适应,各个环节要有机衔接,各个阶段各个步骤的发展要良性运行。具体要求就是要建立起面向基层团组织、基层青年团员的垂询信息反馈机制、以便及时了解情况,发现问题,在“要发展”的观念上加强团的基层组织建设。坚持党建带团建、团建抓创新的原则,着力探索与社会发展和青年变化相适应的组织模式和运作机制。积极推进农村团组织建设,不断激活农村基层团组织工作。按照“求实搞活,先易后难,重点突破”的原则,稳步推进“两新”组织团建工作。有效扩大团组织覆盖面。加强团员和团干队伍建设,进一步完善团员“长期受教育,永远跟党走”的长效机制。以实现学习贯彻党的十七大精神为重大契机,加强团员意识教育。努力配齐配强基层团组织班子,加大团干部培训力度,努力提高团干部综合素质的目标。

纪检工作存在的问题及原因剖析

(1)监督团队专业化的问题。随着转录融合和派遣监督的全权复盖,纪检监察干部队伍不断成长,内部职能部门的工作能力也不断加强。在新形势下,特别是监察体制改革后,对纪律执行监督队的专业水平提出了更高的要求,必须实现纪律执行。当前执纪监督队伍专业化方面主要存在两个问题。一是大量随编划转纪检监察机关的干部没有专业知识,也没有纪检监察工作经验,全面掌握纪检监察监督工作要求需要较长时间,距离专队伍业化的要求还有一定差距。特别是派驻纪律检查机查监督干部参加问题线索处理的机会比较少,纪律检查监督业务不熟悉,纪律监督水平短期内难以有效提高。二是政治经济体制改革的不断深化,各矛盾不断突出,问题线索不断增加,随着干部转录从各级检察机关转移到纪检监察机关的问题线索较多,各级纪检监察机关为了消化堆积的问题线索,只有不断加强纪检监察力度,专业化水平高,工作能力强的同志安排到事件监察机关,纪检监察队伍在一定程度上减弱。

(二)纪律监督机制规范化的问题。一是内部协调机制不好。执纪监督和执纪审查分设工作开展时间不长,各“监督”力量之间尚未实现整体系统部署、集中统筹。纪检监察机关内设机构协调配合不够到位,党风政风监督与执纪监督、巡视巡察监督、派驻监督的工作联动没有形成有效机制,存在“各自为政”的问题。二是监管手段不多。目前,执纪监管大多停留在查资料和现场检测层面,难以深入发现问题,要深入、系统、准确把握被监管地区和单位的腐败和作风问题,探索扩大监管办法,真正实现执纪监管长牙带电。

(三)执行纪律监督定位的问题。执纪监督定位“监督的再监督”职能不够准确,没有站在纪检监察视角剖析问题,有效**执纪监督短板。一是过分依赖主要责任部门。将执纪监管等同于主责部门的行业监管,监管工作的主动性、前瞻性、针对性仍存在一定差距,在一定程度上依赖于审计、财政等责任部门的业务监管。

监督发现的问题停留在主体责任部门业务监督视点层面。二是监督没有紧扣纪检监察职责。执纪监督发现的问题很多是主责部门程序规范、资金管理、项目推进等方面的问题,执纪监督变成了为主责部门拾遗补漏,发现的问题与纪检监察工作的契合度较低,与六大纪律和违法犯罪关系不紧密,没有深入发现或者刨根问底存在问题“表象”后面的形式主义、官僚主义、腐败和纪律作风问题。

(四)执纪监督质量方面的问题。一是执纪监督部门职责权限的问题。纪检监察机关执纪监督更多是运用“第一种形态”给党员干部敲警钟,让其“红红脸出出汗”,执纪监督部门工作人员可以采取哪些方式进行监督,目前尚无准确界定。二是谈话函询后续工作深入的问题。当前由执纪监督部门负责处置的问题线索,以谈话函询方式为主,对于党员干部矢口否认、避重就轻的问题,进一步深入了解核实存在一定制约因素。实践中通常情况是转为初核后交执纪审查部门办理,让“第一种形态”的实际效果打了折扣。这种情况一方面会助长相关违纪人员的侥幸心理,另一方面也在一定程度上削弱谈话函询工作的震慑力。

(一)完善工作机制。一是优化线索管理机制。执纪监督部门要建立内部监督制约机制,落实专人管理问题线索,对重要问题线索要严格实行室务会议集体商议、领导层层审批制度,防止有价值的线索流失。二是探索建立执纪监督、执纪审查信息互通机制,由执纪监督和执纪审查部门互相通报办结的问题线索情况,并可在开展重点执纪监督检查和重大审查调查案件过程中,及时通报、交流有关信息,避免信息不对称影响工作成效。三是建立对外协作联动机制。针对监督工作涉及面广、政策性专业性强等特点,建立健全监督工作对外协作联动机制,增强监督合力,强化司法、财政、审计等有关部门前置监督职责的履行,提高监督的规范化水平。

(二)强化运用“四种形态”。认真践行“四种形态”,加强形态间相互转化,切实提高执纪监督的灵活性和有效性。发挥好谈话函询的作用,以采信一批、处理一批、通报一批的方式加强谈话函询工作的严肃性和震慑力。探索“谈话函询+核查”工作模式,选择部分反映相对具体、有一定可查性的问题线索,在开展谈话函询的同时,对相关问题进行核查。建立谈话函询倒查制度,凡被反映人有新的问题线索需要进入初核的,对其已了结的谈话函询问题线索一并开展核查。

(三)不断创新监督方式。探索研究将监督范围扩展到监察全覆盖公职人员的有效途径,实现从单纯的发现违纪问题线索到善于挖掘违纪违法问题线索的转变。采取“准初核”“准审查”“准调查”“谈话函询+”“面对面”谈话等方法,增强执纪监督工作的专业性、实效性,精准性。纪检监察机关“监督的再监督”中,重点要督促主责部门监督发现问题并整改,执纪监督中要以两个责任落实情况、存在问题整改情况、腐败和纪律作风问题为重点,把执纪监督重点放在违反六大纪律、违法行政、职务违法和职务犯罪的苗头和问题线索上,让执纪监督工作“长牙”“带电”,充分体现纪检监察机关的监督特点。

(四)强化监督队伍建设。一是加强培训。通过派出去和请进来的方式加强干部队伍培训,将执纪监督业务素质强干部派出去培训,派出去的干部回到单位后要对单位干部进行培训,将学到的知识传达给所有执纪监督人员。二是加强业务指导。通过抽调人员参与问题线索处置等形式展开实战指导,让执纪监督干部在实践中增长才干,提高水平。三是加强监督。由执纪监督部门加强对对应联系的派驻机构和下级纪检监察机关开展执纪监督工作进行再监督,积极探索与被监督单位党委(党组)沟通联系、专题听取工作汇报、派员专项督查相关工作、发放纪检监察建议等方式,形成发现问题、纠正偏差的有效机制。

纪检工作存在的问题及原因剖析

近几年来,随着农村基层党风廉政建设不断深入,各级党委政府和纪检监察机关对乡镇纪委查办案件工作高度重视,乡镇自办案件质量和数量大幅度提升,一些违法违纪的农村党员干部受到了严肃处理,办案工作取得明显进展。但我们必须看到乡镇纪委办案与党风廉政建设和反腐败工作的要求以及广大群众的期望还有一定差距,少数农村党员干部的违纪问题仍然较为突出,腐败及消极腐败现象在少数地方仍然呈上升的趋势,一些乡镇纪委自办案件不多、质量不高,甚至个别乡镇多年来没有办案,不同程度地影响了农村基层党风廉政建设工作的深入开展。

1、思想认识不到位,存在有案不愿办的现象。一是主要领导认识不到位。个别乡镇党政领导对反腐败工作重视程度不够,对查办违纪案件工作的认识不到位,认为在自己“一亩三分”地内,查办案件既影响经济发展,也影响自己的发展,对查办案件工作不重视,不支持。二是班子成员认识不到位。所查办的案件涉及人员往往是基层党员干部,而他们平时与乡镇班子成员打交道多,长期建立了工作关系,有一定的感情基础,在办案和落实处理时,班子成员大都倾向于从宽从轻,往往不能依纪依规从严处理,影响了案件质量。三是纪检干部自身认识不到位。一方面,一些纪检干部存在着查案必定要得罪人,甚至是得罪一批人的思想顾虑,致使对违法违纪现象不敢抓,不愿管。对群众反映的情况不重视,从而出现案源少,无案源,难办案,无案办的被动局面;另一方面,总认为是“铁打的营盘,流水的兵”,过几年自己也许就要换一个岗位,查不查案件无所谓。

2、工作力度不到位,存在有案不敢办的现象。一是乡镇主要领导工作力度不到位。有些党政主要领导不能很好履行“第一责任人”的责任,平时对查办案件工作不管不问,听之任之,在纪检干部有了案源后,不能旗帜鲜明地支持纪检干部查处;在违纪违规党员干部处分上,也不能坚持从严处理,导致纪检干部有案不敢办。二是纪检干部本身力度不到位。纪检干部精力过于分散。由于乡镇在编人员少,工作事务繁杂,作为乡镇纪委书记,不仅分管纪检监察工作,还要分管其他如信访、政法,甚至计划生育、招商引资等方面的工作,这必然牵扯纪委书记的大部分精力,往往不能集中精力查办案件。有的乡镇尽管配备专职纪检干部,但往往是名义上的专职干部,其在配合纪委书记做好纪检监察日常工作同时,还要从事统计、办公室、等方面的事务,对查办案件不热心,甚至想回避。

3、自身素质跟不上,存在有案不会办的现象。客观上,随着违纪违规的形式和手段的不断变化,一些腐败分子为了实现其目的,挖空心思,绞尽脑汁,不断变换作案形式和手法,更具有隐蔽性、复杂性,给办案工作增加了一定的难度。再加上少数乡镇党员干部违法违纪时间跨度大,社会关系比较复杂,有的还担任村和站所主要负责人,这些都为案件查办增加了新的难度。主观上,由于乡镇纪检干部平时查办的案件比较少,缺乏实践锻炼,业务不精,尤其是部分乡镇新任纪检干部,上岗前没有系统的业务培训,上岗后,自身学习业务也不自觉、不主动,不注重在实践中积累经验,提高自身的业务技能,对查办违法违纪案件信心不足,办法不多,对违法违纪出现的形式和手段把握不住,也影响了乡镇案件的查办。

1、提高思想认识,发挥办案主动性。坚决查办农村基层党员干部违纪违法案件,是加强农村基层党风廉政建设重要任务,关系到农村政权稳定、社会安定以及经济和社会各项事业的持续发展。作为乡镇党政主要领导,要切实履行“第一责任人”的责任,要旗帜鲜明地支持纪检监察组织查办案件,要经常过问案件查办工作,为纪检监察组织查办案件解决困难、创造条件。作为乡镇纪检监察干部,要牢固树立“有案不查是失职,查不好是不称职”的思想,把查办案件工作作为纪检监察工作的首要任务和“必修课”,切实履行好自身的职责。

2、加强队伍建设,为办案提供保证。针对目前乡镇纪检监察干部力量薄弱、配备缺乏科学性等问题,纪检部门要加强与组织部门的联系和沟通,配强配好专职乡镇纪委书记和专职纪检监察干部。同时,要加强纪检监察干部管理和使用,一方面,要把多年从事纪检监察工作的老同志逐步交流出去,安排好;同时要把德才兼备,年富力强适合从事纪检工作的同志充实进来,把对业务能力强且有法律、财经、计算机等专业特长的年轻同志充实到基层办案一线,使其在实际工作中增长才干,对办案出色的同志要予以提拔任用。

3、健全工作机制,明确办案责任。一是建立查办案件工作责任制。把乡镇纪委办案工作纳入目标管理,明确各乡镇党委书记为查办案件第一责任人,纪委书记是直接责任人,把完成目标任务情况与年终考评相结合,对当年查办案件工作达不到要求的,所在单位不能评为党风廉政建设先进单位,乡镇纪委不能评为先进纪检监察组织,所在单位的领导应提出改进措施,对工作不称职或不适合做纪检工作的同志要及时向组织部门提出调整意见,形成责任体系和网络。二是坚持分片督查制度。由上级纪委与各乡镇建立查办案件分片负责制,市纪委常委、监察局局长要分片包口,深入基层,具体指导帮助。三是建立案件通报例会制度。上级纪委对各乡镇纪委查办案件情况逐月通报,定期召开乡镇办案工作会议,分析办案形势,交流办案经验,对不办案或办案不得力的单位和个人给予批评。

4、强化业务学习,提高办案能力。针对乡镇纪检干部业务水平不高的问题,要在提高乡镇纪检干部的政策水平和办案能力上下功夫。一是抓好业务培训。由上级纪检监察机关举办培训班,或以会代训、以案代训,组织乡镇纪委书记和纪检监察干部系统学习案件检查、信访受理、案件审理等方面的业务知识,重点掌握查办案件的基本要求和方法,并结合本地已查处的典型案件,进行全面细致的剖析,从中总结经验,吸取教训。二是搞好分类指导。对无案件的单位,着重指导他们排查案件线索;对案件线索较多的单位,帮助他们总结经验,研究规律,提高办案质量和水平;对新上岗的同志,帮助他们尽快进入角色,把握办案的基本要求;对业务素质一般的同志,帮助其拓宽办案思路,提高突破案件的水平;对业务水平较强的同志,则帮助其提高查处大要案的能力。三是建立乡镇办案会商制度。凡是重要线索的初核和重要案件的调查,都要由上级纪委相关业务室与乡镇纪委共同商讨对策,帮助选择查办案件的方向和突破口,然后集中力量,强化突破。上级纪委办案时,有计划地安排乡镇纪委的同志参加,在办案过程中增加感性认识,不断提高查案工作水平。五是把好“两级协审”关,提高基层办案质量。

5、注重排查案源,提高案件质量。首先,要解决“无案可查”的问题。要重视信访举报工作,对有关检举、投诉的群众来信来访要认真对待,及时处理,主动出击,对村组、镇属单位执行政策、财务管理等工作进行专项检查和专项治理,从中发现案件线索。同时,要深入实际,深入一线群众,倾听群众呼声,善于从中发现案源。其次,要解决“如何查”的问题。要正确运用纪律处分和组织处理两种手段,对严重违法违纪而又拒不悔改的,必须从重处理;对虽有严重错误,但能够主动讲清问题的,可以从轻或免予处分;对一般性错误的,要采取思想政治工作的方法,给予批评教育,帮助其改正。对既不是党员、又不是行政监察对象的村组干部的违法问题,查清后要及时提请有关部门进行处理,并督促落实。

个人剖析材料存在的问题及整改范文

本人在工作和生活中能够坚持讲党性、讲原则、讲真理,以身作则、身体力行,能够始终严格遵守党的政治纪律、组织纪律和经济工作纪律,认真执行中央和行业关于领导干部廉洁自律的“四大纪律、八项要求”,严格执行党风廉政建设责任制,自觉接受党组织和广大干部职工的监督,自觉按照五项规定、八条纪律要求规范自身行为。严格遵守《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项规定。基本不存在“八个禁止”、“52个不准”和“39个不得”的行为。工作中严格依法依纪办事、不循私情,坚持秉公办事、不谋私利。坚持精打细算、厉行节约,坚决反对铺张浪费和大手大脚现象。作为一名党员,在日常生活中,始终牢记党员领导干部的身份,讲操守、重品行,正派做人、公正处事,发扬谦虚谨慎,戒骄戒躁,勤俭节约,艰苦奋斗的作风,能够保持良好的心态,淡泊名利、淡泊官位,做到知足常乐。遵照“律己者足以服人”的古训,在日常工作中,对自己要求比较严格,自觉做到谦虚谨慎,始终守住一个原则:堂堂正正做人、清清白白为政、踏踏实实干事。要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己坚决不做。涉及个人利益的时候,做到不争、不贪、不占,时刻提醒自己自省、自警、自励。注重培养高尚的精神追求,摆脱低级趣味,个人基本上没有不良生活习气。较好地保持了共产党员的政治本色。

学习作风方面。个人能够始终站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度,从保持自身先进性出发,同时坚持不懈地抓好政治理论和业务知识学习。努力坚持时事政策的学习,认真阅读各级文件,确切了解上级和市局党委的决策和意图,正确把握党的基本方针和政策。在工作中时时保持清醒的政治头脑,在讨论有关具体问题时,能坚定的站在党的原则立场上,坚持真理,讲真话,说实话。在工作之余,坚持学习与本职工作相关的业务知识、科学发展观理论、法律知识、科技知识和经济知识,以不断提高自身的政治业务素质和应变能力,适应新形势发展的需要。

工作作风方面。坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,始终保持满腔热忱,富有激情,充满智慧,奋力创新的良好精神状态和强烈的工作激情,认真践行“四要五讲”,坚持以“实”为本,以“干”为先,力戒张扬、力戒浮躁,团结和带领单位的同志专心致志干事业,一心一意谋发展。

在思想作风方面。作为一名基层党员干部,受组织培养教育多年,具备一定的政治素质,能在思想上、行动上与党中央保持高度一致,坚定党的信念,坚决执行党的各项方针政策和国家局、省局事关企业改革发展的政策规定以及各项廉洁自律规定。

纪检工作存在的问题及原因剖析

甘肃省纪委监委第八纪检监察室副处级纪检监察员赫莉:从近年来我省查处的省管领导干部违纪违法案件来看,加强对省管领导干部“八小时以外”生活圈、交往圈、休闲圈的监督是一大难点。一些党员干部下了班,就觉得自己没人管了,成了“脱缰的野马”,流连酒楼饭庄、沉溺牌桌、混迹三教九流,搞“小圈子”“拉山头”,有些人什么饭都敢吃、什么人都敢交、什么话都敢说、什么事都敢做。庆阳市原副市长王谦在忏悔书中写道:“和自己交往多的都是老板朋友,工作八小时以外收的是老板的钱、坐的是老板的车、吃的是老板的饭,自己也变成了一个‘老板’,根本不像一个党员领导干部。”无数案例表明,一旦在“八小时以外”的生活作风上被打开了缺口,党员领导干部很容易逐步滑向腐败的深渊。但是,加强对党员干部“八小时以外”的监督,却是难题,比如如何获取“不良行为”信息,如何规范化常态化监督,需要在建立网格式信息收集反馈机制、单位与家属互动信息共享机制等方面进行探索实践。

河南省南阳市纪委监委第五执纪监督室副主任梁江:实践中,我们觉得对市管干部的监督存在一些难点。一是信访举报问题线索不够具体,很难有针对性开展监督。县处级领导干部违纪违法问题具有较强的隐蔽性,群众对其违纪违法问题知之不详,信访举报反映的问题往往缺乏实质性内容。如群众举报某县法院院长坑骗群众,与反映人联系后,反映人却举不出具体事例,无法开展下一步工作。二是监督方式统筹协调不够有力,没有打好“组合拳”。党委、纪委监委、组织部门等均负有日常监督职责,但相互协调配合不够,没有真正形成合力。如唐河县人大常委会副主任谢某某多年不如实填报个人有关事项,未被发现,经谈话函询一直隐瞒,后因他案牵连,经立案调查发现其涉嫌严重违纪违法问题。三是有的监督者轻执纪监督、重审查调查,思想观念有待扭转。我们在调研中发现,有的纪检监察干部轻全程监督、重事后处置;有个别干部畏难于监督工作形势严、任务重、压力大,不敢较真碰硬,转而热衷于做“太平官”。

江西省上犹县委常委、县纪委书记、县监委主任刘鸿懿:当前,县纪委监委履行监督职责方面,除了有的纪检监察干部有“重大案、轻小错”的政绩观偏差之外,主要有如下几方面问题。一是在落实“第一种形态”方面,有时处理不好质量与效率的关系。实施函询、约谈提醒、诫勉谈话的程序不亚于执纪审查,以约谈提醒为例,目前有制定方案、谈话报告、了结反馈等六个步骤,程序规范,有助于保证谈话质量,但如何提高效率是个问题。二是在基层熟人社会中,纪检监察干部对强化日常监督有较大顾虑。县里的纪检监察干部与监督对象“低头不见抬头见”,有的互相之间很熟悉,在监督中经常出现自己的子女及亲人就在约谈、诫勉对象所管辖部门或单位就读、工作的情况。纪检监察干部“抹不开情面、拉不下脸”的情况较为突出。三是被监督者接受监督的意识还有待增强。有些党员干部认为被通报的影响面更大,不利于今后开展工作,存在“宁愿被警告处分,也不要被通报”心理。还有的当事人为逃避监督,通过各种层面打招呼、说情、请托等方式,干扰日常监督工作。

几位纪检监察干部感受到的这些问题,并非日常监督所面临难题的全部。有问题不可怕,只要各级纪委监委直面问题,出实招、用实功,加强日常监督遇到的问题都可以迎刃而解。

纪检工作心得体会800字。

纪检监察典型案例心得体会。

纪检工作存在的问题及原因剖析

师、护师、药师等共60人,执业人数占比达60%,仍有很大的提升空间。

2.医疗服务水平低下。全县医疗机构特别是乡村两级。

医疗机构服务水平有待提高,部分乡镇卫生院至今仍未能拥有一名全科医生,县人民医院二级乙等医院创建成功后医疗服务水平有所增强,但没有发挥县级医院龙头优势带动乡村两级医疗服务水平的提高。

3.群众健康观念淡薄,卫生惠民政策知晓率低。部分。

群众面对疾病仍存有求神拜佛的思想,不走正规就医渠道导致延误病情有效治疗。卫生惠民政策相关金额指标与其他民生部门混淆,没有完全吃透。

4.部分乡村医务人员对卫生惠民政策把握不精准,难以。

为农牧民群众提供有效政策指导。个别医务人员责任心有待加强,对健康扶贫政策没有搞准吃透。

1.没有建立行之有效的激励制度,导致个别医护人员考取资格证积极性不高、安于现状。下一步将提请县人民政府制定相应的奖惩措施,鼓励全县医务人员考取高职称,切实提升诊疗能力,更好地服务农牧民群众。

2.县乡村医疗卫生一体化进程缓慢,县乡村三级医疗机构没有形成合力。下一步要加快推进一体化工作开展,继续加强乡村两级医务人员培训,充分利用援藏优势资源,通过援藏专家实地带教、集中授课等方式,切实增强乡医和村医服务群众能力。

3.群众思想没有深度转变,政策宣传覆盖面有待加强。下一步我委将持续加大宣传力度,尽快开展基层巡回诊疗,详细讲解惠民政策和卫生基础知识,提高农牧民群众的认识,提高健康扶贫政策知识知晓率。

4.基层医务人员疲于应付各类报表和手册的填写,学习主动性不强。下一步我委将增加政策知识集中培训频次,严格乡村医务人员业务考核,提升乡村医务人员对政策的掌握程度,以更好地为农牧民群众提供有效遵循指导。

纪检工作存在的问题及原因剖析

纪检监察干部队伍在党风廉政建设和反腐败斗争中肩负着重要的职责.纪检监察干部队伍的素质如何决定着纪检监察工作的效率和质量,影响着纪检监察作用的发挥,关系到人民群众对党风廉政建设和反腐败斗争的信心.据基层调研发现,部分基层纪检监察干部履职与全面从严治党要求和坚持“无禁区、全覆盖、零容忍”“重遏制、强高压、长震慑”要求有一定差距.

(一)干部思想不稳定.基层尤其是乡镇纪检干部思想不够稳定,产生不满情绪.日常工作任务繁重,纪检监察干部工作很辛苦,从事的工作往往又是“栽刺不栽花”“出力不讨好”,日常容易因工作而得罪人.在本乡镇怕自己管严了、限制多了,会成为完成工作目标任务的“绊脚石”,影响当地党委政府工作业绩,从而产生“多一事不如少一事”的心态,对可查可不查的事件便不了了之.经济待遇也不高,与某些部门干部相比,收入差距大;在政治待遇方面,干部交流机会少,提拔机会更少.

(二)队伍建设不完善.乡镇纪委目前虽然配备了纪委书记、副书记、纪检专干及纪委委员,但纪委副书记、纪检专干、纪委委员都是兼职,他们大部分时间都从事当地党委、政府其他工作,不钻研纪检监察工作业务,查办案件更是无从下手.派驻纪检组,目前派驻的一般只有一个组长,没有其他工作人员,发挥不了监督执纪问责职能作用,影响了纪检监察各项职能的发挥.

(三)业务素质不全面.随着全面从严治党向基层延伸、向纵深推进,纪检监察机关监督执纪问责任务越来越艰巨.而在实际工作中,许多基层乡镇纪委书记是从其他行业和部门调任或提任过来的,没有具备纪检监察业务知识,更没有案件查办能力和水平,缺乏专业人才,执纪能力滞后,协调能力不强,直接影响着纪检监察工作的开展.

(一)认识存在误区.一些乡镇(或基层单位)形成以经济利益为导向的工作机制,重经济发展,轻党员、干部的教育、管理.个别党政主要领导认为惩处了其管理和使用的党员、干部,就等于给其脸上抹黑,影响自己任内的政绩,对基层纪委、纪检组工作特别是案件查办工作重视、支持不够;乡镇纪检监察干部除纪委书记专职外,副书记、专干及纪委委员都是兼职,履行监督执纪问责主业的责任心不够强,党性原则不强,怕得罪人,监督执纪问责工作“失之于宽,失之于松,失之于软”.

(二)体制机制不畅.监督制约不力造成工作力度较弱,当前的基层纪检监察组织机构和治理体制决定了乡镇纪委必须接受同级党委的领导,而且乡镇纪委书记是副科级配置,这在一定程度上制约了乡镇纪委全面履行监督执纪问责工作的力度和质效.另一方面乡镇纪委书记都承担有一定的包村经济工作、脱贫攻坚、惠农民生等中心工作任务,又必须接受政府一把手的领导.既要接受他们的领导又要对他们进行监督,开展工作难度大.

(三)业务能力不强.乡镇纪检干部非专业人员较多,岗位培训机会少,业务知识技能得不到有效提升,知识结构单一,协调能力不强,真正能“战斗”的更少,执纪监督方式方法滞后,业务素质参次不齐.加之多数是“半路出家”,对法律、审计、财经等专业知识了解不深,纪检监察理论和业务水平低,开展监督执纪问责工作有心无力,纪委委员角色意识虚化.

(四)“三转”不够到位.虽然各级纪检监察机关紧跟中央步伐,大力推进“三转”,但部分乡镇纪检监察干部“人专职不专”“名专实不专”,工作中仍存在职能泛化、事事参与、职责弱化等不良现象,加之一些乡镇的人员职务等调整变化太快,导致难以有足够的精力和能力去真正履行纪检监察职能.

(一)强化思想政治教育.要结合纪检监察干部队伍的思想和工作实际,大力开展形式多样、内容丰富的思想政治教育,以正确的权力观、地位观、利益观教育为核心,引导广大纪检监察干部坚定信心,增强斗志,把思想统一到中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署上来.同时要抓好自身廉政教育.做到自重、自省、自警、自励,努力成为党风廉政建设和拒腐防变的楷模,成为党员干部在廉洁自律方面的模样.

(二)加强业务知识培训.采取走出去的办法,有计划地选派纪检监察干部到上级机关参加业务知识培训、跟班轮训和参与办案,提升“实战”能力.对新从事纪检监察工作的同志,除搞好岗前培训外,还需经常举办业务培训,促其加快从不懂到较懂到精通的进程,提高他们的综合素质和业务能力,使每个纪检监察干部都能成为业务精通、知识全面的多面手,从而增强纪检监察干部队伍履行职责的能力、驾驭全局的能力、科学决策的能力和抓班子带队伍的能力.

(三)提供激励机制保障.要进一步明确各级纪检监察机关及所属内设机构的规格,在政策法规允许的情况下,进一步提高纪委常委、各部室主任和乡镇纪委书记等各个层次纪检监察干部的级别待遇.同时,为基层纪检干部提供宽松的工作环境,让干部有作为,乡镇党委、政府要尽量少抽调和借用纪检干部.进一步加强对派驻机构的统一管理,彻底改变派驻机构有名无实、形同虚设的尴尬局面.在政治上,疏通纪检监察干部输出渠道,工作达到一定年限、工作业绩突出、综合素质良好的,优先考虑提拔重用,提高干部工作的积极性.

纪检工作存在的问题及原因剖析

近年来,禄劝县纪检监察机关切实履行监督责任,聚焦监督执纪问责主业,取得明显成效,但由于体制机制等多方面原因,工作中仍存在一些困难和问题.结合基层工作实际现就基层纪委在落实监督责任中存在的困难问题以及对策建议分析如下:。

(一)认识不到位,监督缺乏信心.部分基层纪检干部对纪委在党要管党、从严治党中肩负的重大责任认识不深刻,责任感、使命感不强;部分基层纪检干部把监督与上级机关对下级机关就某项工作进行督查等同起来;还有一些党员干部认为,监督只是纪委的事,与其他人和组织没有任何关系等等.不论是监督者还是被监督者,普遍都对监督心有疑忌,导致信心不足.

(二)机制不完善,监督难度增加.党章对纪委的组织协调作用虽然作出明确的规定,但目前仍没有任何条例、规定、文件对组织协调的范围、内容、方式、程序进行规定.什么工作需纪委牵头组织,什么工作仅需纪委配合协调,比较难把握.基层纪委往往是根据同级党委政府的指示或纪委自身的理解来实施,缺乏可操作的规范性做法,致使同级监督没有抓手、缺乏依据.

(三)同级监督难,监督存在缺位.纪委双重领导体制的规定,基层纪委在同级党委领导下开展工作,基层纪委书记又是同级党委的一个成员,“怕得罪人”的思想坎难以逾越,不愿、不敢大胆履行同级监督职责,致使基层纪委对同级党委不敢监督、不愿监督、监督困难,从而使得基层纪委对同级党委的监督缺乏权威性和威慑力,造成监督缺位.上级纪委对下级纪委领导的力度还不够大,纪检监察干部考核、选拔任用机制还不够完善,以致监督放不开手脚,监督责任落实难以到位.而基层纪委对于下级党组织的监督大多注重于对工作效能、廉洁自律方面的监督,对下级党组织履行党风廉政建设主体责任情况的监督不到位.

(四)“三转”推进慢,监督存在错位.近年来,禄劝县纪委机关在落实“三转”要求上基本上做到与上级同步,清理了议事协调机构聚焦主业,现正在逐步调整优化内设机构整合办案主力,但在推动部门和乡(镇)街纪检机构落实“三转”要求上,乡镇街道纪委委员大部分仍为兼职,仍存在监督错位缺位现象.党委、政府在扶贫攻坚、项目建设等中心工作上,仍会安排纪检监察机关或者纪检监察干部从事部分职责外的工作,基层纪检监察机关也难以推脱.

(五)自身建设弱,监督能力不足.近年来,各级纪检监察部门切实加强自身建设,纪检监察干部的能力和素质也不断提高,但也还存在一些问题.一是基层纪委力量薄弱.有的基层纪委(纪检组)工作人员少.如:乡(镇)街道纪委虽配备了2名纪检监察员但都是兼职,人员匹配与所担负的重任难相适应.二是有的纪检监察干部业务水平不高,政策理论和业务知识不够过硬,不懂办案,不会办案.三是部分基层纪委对党风廉政建设部署多、监督少,对党员干部日常监督的方法不多、手段缺乏,查处的作风问题和腐败案件不多,通报曝光力度不够,震慑力不强,监督措施不到位.

(一)思想认识存在偏差,监督作用受到影响.一是部分纪检监察干部存在“好人主义”思想,特别是在案件查办过程中,碍情怯面,顾虑重重,缺乏斗争精神,不敢碰硬、不愿监督,没有从根本上解决职能职责和职业精神问题.二是有的党政主要领导过分信任和依赖纪委,除把党风廉政建设和反腐败工作推给纪委去做,由纪委大包大揽而外,有时还把涉及相关职能部门的问题也明确要求纪检监察组织参与处理,认识上缺乏一定的高度、存在一定的误区,导致纪委工作常常出现“越位”的情况.

(二)职责定位把握不准,监督职能难以发挥.部分基层纪委主业主责脉络不清,导致在实际工作经常出现越位、缺位、错位、失位问题.主要表现为:应由牵头业务部门承担完成的任务,基层纪委却主动或被动的承担,履行不该履行的职责;部分基层纪委对组织与协调的关系理解不透,注重组织,忽视协调,导致有些工作该分解的没有及时分解,该督办的没有督办,在治本抓源头工作中形成责任虚化、部门责任弱化、纪委责任泛化的局面;有的基层纪委对自身工作定位不准,存在着包揽过多甚至替代职责的情况,分不清主次与责任,没有调动和发挥牵头部门的主体作用,往往是亲历亲为代替组织协调;制度执行不力、监督检查无果和问责追责不严等.

(三)体制机制不够健全,监督力度受到削弱.在现行双重领导体制下,基层纪委在一定程度上受制于监督对象,使得基层纪委履行监督责任面临压力和干扰,导致基层纪委在履行职责时存在“上级监督太远、同级监督太软、下级监督太难”的窘境,监督力度被削弱.

(四)能力素质还不到位,监督成效受到制约.部分基层纪检干部还未适应反腐倡廉新常态,对转职能的要求理解不深不透,不敢监督、不愿监督和监督不了的情况还普遍存在,造成监督职能虚化.加之由于纪检监察工作政策性、业务性、专业性较强,系统培训机会不多,没有全面掌握党风廉政建设和反腐败工作的相关理论知识,缺乏开展案件查办、信访核查等专业知识和具体方法技巧,导致办信、办案质量不够高.

监督执纪问责,是纪检监察机关的神圣职责,是从严治党的有力武器.如何更好推动基层纪检组织履行好监督责任,既是当前的一项重要政治任务,也是困扰基层纪检监察机关的工作难点.当前,针对部分基层纪检监察机关在推进“三转”、聚焦主业中存在的问题,应从以下几方面推动其落实监督责任.

(一)履行监督责任要有新认识.一是要深刻认识基层纪委要履行好监督责任,党委的主体责任是前提,二者相互依存,相互促进,缺一不可,只有不断强化党委的主体责任,不断建立健全党风廉政建设和反腐败的领导体制和工作机制,才能保障纪委监督责任的权威性,确保纪委监督责任的有效发挥.二是强调党委主体责任的同时,基层纪检监察机关也必须在同级党委和上级纪委的双重领导下,牢牢把握“两个责任”的内涵和关系,既不能以纪委的监督责任干扰党委的主体责任,也不能以党委的主体责任推卸纪委的监督责任.三是要组织基层纪检监察干部深入学习党的各项方针政策,把思想和行动统一到党要管党、从严治党的要求上来,牢固树立“抓好监督是本职,抓不好监督是失职”的理念,切实增强履行监督责任的责任感、使命感.

(二)体制机制创新要有新突破.全面落实纪检体制改革“两为主”“两覆盖”等具体工作要求,推进双重领导体制具体化、程序化、制度化.健全线索处置和案件查办向同级党委和上级纪委“双报告”制度以及系列配套制度,规范乡镇纪委书记、派驻部门纪检组长(纪委书记)提名考察办法,切实强化上级纪委对下级纪委、派驻机构纪律审查工作的领导.制定落实党委主体责任和纪委监督责任分类考核办法,列出责任清单,严格目标刚性考核.制定“一案双查”实施办法及配套制度,以问责追究倒逼“两个责任”落实, 通过刚性的责任追究,层层传导压力,落实监督责任.进一步落实部门纪检组长(纪委书记)不分管其他业务工作的要求,真正实现一心一意履行监督职责.

(三)聚焦主业主责要有新举措.按照《党章》的规定和中央的要求,进一步细化党委的主体责任和纪委监督责任,突出纪委接受上级纪委和同级党委的双重领导,明确纪检监察机关在党风廉政建设工作中的职责,围绕“准确定位、科学履职,聚焦主业、突出重点,强化职能、确保实效”的总体要求,明确职责定位,聚焦主责主业,将纪委的主要职能转变到协助党委落实主体责任,协助抓好党风廉政建设责任制的落实,当好党委的参谋助手;要把不该管的工作交还主责部门,把该管的管住管好,集中精力履行好监督职责,把主要精力放到作风建设、惩治腐败、执纪监督等主责主业工作上来,做到不越位、不缺位、不错位,以监督的再监督、检查的再检查为工作重点,既不以落实监督责任代替党委主体责任的落实,也不在行使监督责任中干扰党委的领导地位.

(四)惩治腐败要坚持零容忍.履行好监督责任,加大惩治腐败力度是重中之重,既要坚决查处领导干部的违法违纪行为,又要切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题,无论是领导干部还是普通党员,只要存在贪腐问题,都坚决予以惩处,决不“开口子”,搞“既往不咎”或“下不为例”.同时加大力度解决好党员干部存在的“四风”问题,抓早抓小,针对苗头性问题要及时了解核实、诫勉谈话、信访预警,做到早提醒、早纠正、早查处,防止小问题变成大问题,着力营造风清气正的良好政治生态.要坚持有腐必反,有贪必肃,敢于亮剑,始终保持惩治腐败的高压态势.充分整合资源,强化纪检监察机关同法院、公安、检察院以及审计部门之间的协调配合,探索乡镇纪委、部门纪检组(系统)协作办案模式,重点查处发生在重点领域、关键环节和涉及民生资金项目落实的案件以及发生在农村基层干部中的腐败案件,冶病树拔烂树,决遏制腐败蔓延势头.

(五)纪检干部队伍建设要加强.履行好监督责任,纪检干部队伍建设是保障,要强化纪检监察干部的日常监督管理,做到既敢于监督、善于监督、又自觉接受监督.加强纪检干部队伍思想建设和能力建设.通过开展业务培训、讨论交流等活动,不断拓宽纪检干部的思维和视野,切实增强执纪监督、案件查办和综合业务素质能力.加强纪检干部作风建设,健全内部监督制约机制,对涉及纪检监察干部违纪违法案件坚决查处,决不姑息,防止“灯下黑”,对失职渎职、以案谋私等违纪违规行为,不护短,不遮掩,发现一起严肃查处一起,决不姑息、决不迁就,努力打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍,为全面落实监督责任提供有力组织保障.

纪检工作存在的问题及原因剖析

党的十八大以来,党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,各级纪检监察机关既大力治标,又着重治本,使党的面貌焕然一新。但在基层县(市)区,当前纪检监察工作还存在一些薄弱环节,这些问题不同程度地影响和制约着党风廉政和反腐败斗争在基层的深入开展。

客观分析当前县级纪检监察工作存在的问题,主要表现在三方面。思想认识上的“错位”。纪检监察干部整体政治素养较高,但仍有少数干部思想认识存有差距。有的“四个意识”不强,政治站位不够高,对党要管党,从严治党的重要性认识不足;有的缺乏创新精神,习惯于用老观念、老办法、老套路来思考和处理问题。

职能发挥上的“失位”。一是对同级党委监督难以到位。客观上因为体制不顺、渠道不多等原因,很难独立负责地行使监督权。二是执纪审查易受外部因素影响。纪检干部大都是本土成长起来的,与其他部门交集较多,在执纪审查过程中难免受到地方因素的影响。三是职能作用发挥不够充分。有的对政治机关的职能定位模糊,有的受制于人手不足、条件受限等客观原因执纪监督“力不从心”,造成县级纪委监委难以做到全面履职。

队伍建设上的“缺位”。一是专业素养有待提高,专业人才紧缺。监察体制改革后,专业性要求相对更高,干部队伍缺乏精通法律、财务、计算机技术等专业型人才。二是系统培训少,培训渠道单一。在实际工作中,“以干代学”现象较为普遍,业务知识常常得不到及时有效更新和补充。三是干部交流亟待加强,交流渠道不畅。人才交流的“入口、出口”未完全打开,新鲜血液不多,很大程度上制约了干部的工作积极性。

加强和改进县级纪检监察工作的对策和建议。

着力提升思想认识。一要提高站位。坚定政治立场,破除本位主义,及时研究解决反腐倡廉工作中出现的新情况、新问题。二要服务大局。切实把纪检监察工作放在“五位一体”战略布局中来考虑和把握,做到不越位、不错位、不缺位。三要抓源治本。注重制度建设,加大廉政教育和事前监督的力度,坚持把党风廉政教育融入各项日常工作之中。

着力深化体制改革。一要创新举措,强化同级监督。建立同级党委常委会接受同级纪委监督机制,明确监督内容、监督程序、监督途径。二要交叉办案,丰富执纪手段。通过上级监委指定的方式,整合办案资源,在县(市)区之间实现跨区域办案和协调办案,形成办案合力。三要聚焦主业,充分履行职责。坚守政治机关职责定位,将“两个维护”作为特护的历史使命和政治责任,将监督作为基本职责、第一职责。

着力创新队伍建设。一要加强学习教育培训。有针对性地举办业务培训或者选派纪检监察干部到上级机关跟班学、挂职锻炼。二要严把“入口关”,畅通“出口关”。严格纪检监察干部的选拔任用,建立健全科学的干部选拔、任用、淘汰机制。三要健全内部管理监督机制。着力做好档案登记、谈心谈话、述职述廉、重大事项报备“四篇文章”,把内部监督触角延伸到纪检监察干部工作、生活的各个方面。四要加强基层纪检组织建设。加强乡镇和派驻、派出纪检监察机构的队伍建设,着力打造一支“想干事、会干事、干成事”的基层反腐“尖兵队”。

总结与展望。

面对困难和问题,我们决不能回避退缩,既要客观面对当前存在的问题,剖析其原因,更要认清监察体制改革有利于加强党对反腐败工作的集中统一领导,有利于坚持标本兼治、巩固扩大反腐败斗争成果的整体大势。

我们务必要进一步深入学习领会***总书记重要讲话精神,坚决维护党中央权威和集中统一领导,始终把坚持和加强党的领导贯穿深化纪检监察体制改革全过程。各县级基层纪委监委要尽快加强制度建设和工作磨合,充分发挥纪检监察合署的优势,着力做好监察体制改革“后半篇文章”,坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

个人剖析材料存在的问题及整改

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

今年以来,本人能够积极服从组织的部署和安排,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的十九届五中全会精神,研读《习近平谈治国理政》第三卷党的理论等书籍,通过深入浅出的学习和思考,结合自身各方面存在的问题,使我有了进一步的认识,对照自己存在的问题进行了深入检查和剖析,现剖析如下:

(一)对党的重要文件、党和国家领导人的讲话精神以及应知应会的党纪、法规等理论知识系统性学习有待加强,尤其是理论学习与实际工作联系不够紧密,没有很好地做到理论指导实践。在工作中自觉运用理论知识指导实践的能力不够。

(二)对政治学习还不够入心入脑。在政治学习时还或多或少存在应付心理,学习不够主动,学习时缺乏有效思考,只从字面上理解,没有意识其思想精神的精髓。因此,在看待问题、开展工作上政治敏锐性不强。在大是大非面前还尚能正确把握,但在小节方面就得过且过,没有从严要求自己。

(三)创新意识有待加强,干工作有时束手束脚。主要表现为在工作中思想墨守成规,对一些较为棘手的事情拿不定主意,究竟是做还是不做,不能准确的把握事情是否有利于工作推动。其存在的原因由于自己业务理论知识还不够扎实,用发展的眼光看待问题有些欠缺。

(四)服务意识有待加强。在日常繁忙的工作中,往往会产生厌战情绪、消极怠慢,各种不良情绪往往会影响正常工作的开展,在日常监督执法工作中,在对社会群众的服务过程中,“冷、硬、推”的情形也在自己身上出现过。

(五)在工作作风上还不够扎实,平时对自己要求不严格,工作中开拓进取精神不强,有时存在应付现象,还没有全身心地投入到各项工作中去。

(一)提高思想认识。结合工作实际,制定学习计划,利用每周的学习时间认真学习党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》,做到每次学习有体会有心得,从而提高自己的政治理论水平,自觉地把思想和行动统一到党中央决策部署上来,进一步提高政治站位,提升政治责任感使命感,更加奋发有为做好新时代消防救援工作。

(二)努力改进工作作风和工作方法,特别是在具体工作上,谋划工作要求细,落实工作要求实,坚持深入基层,到群众中去解决实际问题,提高和改进自己的工作方法,坚决克服简单浮躁的作风。

要坚决摒弃把个人利益置于集体利益之上的狭隘的个人主义世界观。

支部建设存在的问题

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、支部存在的问题和不足。

在政治思想理论学习方面,存在深度不够、学习不深入。不善于科学地运用先进理论指导实际工作。支部学习讨论的方法形式相对单一。党员学习领会把握政策理论思想精髓不深刻、不扎实,贯彻习近平生态文明思想重要指示要求氛围不浓厚,贯彻落实工作开展力度不足。支部党员政治思想建设还有不足和差距。组织领导力不强,落实党建工作主体责任不到位。担当作为、攻坚克难存在能力不足的问题。

二、剖析存在问题的根源。

1、政治站位不高。认为学习是“软指标”,政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题,思想上重视程度不够,学习系统性、主动性不高,缺乏理论联系实际去学、带着问题去学。党员的党性修养有所放松。存在着思想上不重视,得过且过的问题。

2、对党建工作说起来重要,但通常把党建工作与党务工作混为一谈,忧患意识和责任意识不强。担当精神不强,主观能动性发挥不好,敢打敢拚的精气神不足,致使工作中降低了标准和要求。

3、×××支部党员年龄相对较大,对工作积极性不高。在工作具体实施过程当中,政治站位不够高,缺乏高度,工作更多是从完成单项任务出发。

三、下一步努力的方向。

1、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展,着力强化支部一班人的学习教育活动,严格落实主题党日、书记专题党课、研讨交流等学习活动,不断提高支部的堡垒作用,达到相互促进、共同进步。严格落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。

2、严格落实党建工作要求,开展好点评制度、公示制度,层层传导、层层落实。落实好党员培训工作,打造一支政治素质过硬、业务能力强的党员队伍。

3、围绕“不忘初心,牢记使命”主题教育的集中学习契机对支部党员同志做一次深刻的精神洗礼。牢固树立宗旨意识和服务意识,坚守无私奉献和脚踏实地的精神。

教育存在问题剖析原因和整改措施检视材料

根据不要忘记你的首创精神,牢记使命主题教育活动中根据党章党规检查材料的要求,根据党章党规三个方面的16个问题,我坚持把自己放进去,把责任放进去,把工作放进去,进行深入的检查和自查。现将情况报告如下:。

第一,有问题。

1.党的基本理论、路线和战略仍有差距,党的基本理论知识没有及时学习,尤其是***新时期的中国特色社会主义。比如五位一体的整体布局和四位一体的策略只停留在浅薄的理解上,如何结合自己的工作实际实施无数的实施。再比如,在***总书记关于xx工作的重要论述指导实践中,思考不深,研究不透彻,上下结合的文章仍然缺乏。

2.虽然我们知道党员的八项义务,但我们没有完全履行,在实践入党誓言方面存在一定的差距。例如,在支付党费时不主动不自觉,存在等人催收,不能按月及时支付的问题。再比如,有时候把自己和普通人混在一起,发挥党员的先锋模范作用是不够的。

3.根据党员干部的六个基本条件,大部分都可以,但还是有不够好的地方。例如,在调查研究中存在不深入的问题,缺乏利用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。再者,在抓工作中缺乏承担责任的精神,思想上有多一事不如少一事的惰性心理,作风上偶然也有官僚主义和形式主义现象。

4.能够严格遵守党的组织制度,严格遵守党的政治纪律和规则,但政治敏锐性和政治鉴别力不够强,习惯于谈事情,不善于从政治上观察和分析问题。例如,对周围同志的一些不当言行,缺乏斗争精神,认为无妨碍大局,无关紧要,不能站出来严肃地给予批评和纠正。再者,平时对党员的教育管理监督不够,只注重从工作中提出要求,确定任务,而对党员的思想政治教育重视不够,措施不足。

5.以人为本的思想建立不牢固,为人民服务的宗旨意识淡化。坚持从群众到群众的工作方法不够好,对做好新形势下的群众工作存在老方法不行,新方法不行的能力恐慌和能力危机。比如在抓工作中过于强调速度和效率,习惯于两步一步走,出台一些征求群众意见和建议的方法是不够的,没能很好的问政于民,问需于民,问计于民,问效于民。

-就对照准则而言。主要存在以下问题和不足:。

能够坚定四个自信,坚定四个自信,自信比如在网上和微信上浏览信息,对一些宣传西方意识形态的信息政治认可度不够,对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单的删除,不能给予坚决的抵制和批评。

2.我们可以坚定地贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳脚跟,但以更高的标准来衡量,政治地位仍需进一步提高,政治意识需要进一步增强。比如我一直觉得自己是一个普通的党员干部,在基层一线,说政治太空太远。我简单的认为,我只需要做好自己的工作,只需要埋头拉车,不懂抬头看路。

3.能够坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导,有意识地增强思想上的四个意识。但实事求是地说,上级决策部署的实施有时会出现打折和灵活的现象,请示报告制度的实施仍然存在不足。例如,在环境问题的整治中,有时要吸引一个项目并不容易,因此在思想上有得过且过的认识。再比如,对于本单位应该报告的一些问题,我们认为只要处理得当,就不愿意主动向上级报告,以免给人一种控制能力和领导能力不强的印象。

4.虽然我们可以认识到实施中央八项规定精神和反对四风的重要性,但我们仍然没有做到严格和细致。例如,在公务接待中,执行规定不严格,偶尔会出现超标接待现象。再者,在抓工作中,仍然存在着会议执行会议、文件执行文件的官僚主义和形式主义现象。

5.在决策中,我们可以自觉坚持民主集中制的原则,做出团队重要事项的集体研究和决策;在坚持正确选拔和就业导向方面,我们可以严格执行干部的五句二十字标准,公平地选拔干部,但在某些方面做得不够好。例如,有时在遇到突发问题和困难问题时,发扬民主作风是不够的,充分听取团队成员的意见和建议是不够的。再者,在干部选任上,为了处理好各方面的关系,偶然出现了平衡照顾、论资排辈的现象。

6.能够认真落实《新形势下党内政治生活的若干准则》,但在批评和自我批评自我批评方面不积极。比如每年只召开团队民主生活会,才进行全面系统的自我反思,听取团队成员和干部职工的意见。平时和团队成员和中层干部谈话不够,听取员工的意见和建议不够,自我检查和反思不够,没能做到我们三省。再者,在对其他团队成员的批评中,存在着多种花,少摘刺的好人主义思想,相信明哲保身,少说为佳的庸俗为人处世之道。

-对照条例。主要存在以下问题和不足:。

1.在重大原则问题上,我们可以坚定不移地与党中央保持高度一致。在执行上级党组织的决定中,存在短斤少两、打折缩水的现象。我们可以尽最大努力完成一些重要的任务,而一些与我们单位关系不大的任务可以满足我们的差距。例如,在xxx集中整治中,由于该工作与本单位业务关系不密切,因此在实施中不积极。再比如,在机构改革中,明确撤销上级机关的机构,因怕单位内部不稳定而变通,未能彻底落实。

2.能够严格执行各项纪律法规,不滥用职权、谋取私利等问题,在上级机关常规干部任期经济责任审计中未发现任何违纪行为,得到审计机构的充分肯定。在这方面,存在的问题是自我警惕的意识比以前更弱,需要进一步提高自己的地位,不断加强纪律、规则和底线的思想意识、政治意识和行动意识。

3.由于其单位业务相对简单封闭,与外界接触不多,无法利用的公共资源,不存在充当恶势力保护伞,损害群众利益的问题。虽然这方面没有以上问题,但作为党员领导干部,还是需要提高认识,自觉克服粗心大意的思想,严格控制自己,管理团队,管理团队,坚决防范这类问题。

4.客观来说,作为单位的主要负责人,我认真负责,尽职尽责。我没有干预和干预市场经济活动、司法活动和执法活动,但有时还存在形式主义和官僚主义。比如基层员工反映的一些问题,习惯于指示分管团队成员和业务组织部门处理,没有亲自去现场调查,也没有跟踪效果,把握到底。再者,在组织一些活动时,过于注重形式和效果,花了一些不该花的钱。

5.我出生在一个农民家庭,从小就养成了艰苦朴素的生活习惯。即使上了领导岗位,也能克勤克俭,保持农民弟弟的本色。所以没有生活奢侈,追求低级趣味等问题,但是贪图享乐的想法是抬头的。比如我习惯了夏天有空调,冬天有暖气的办公条件,不想主动去基层实施。我经常指示指导工作,用电话遥控指挥,吃苦精神明显下降。

原因剖析题深入分析上述问题的原因,主要有以下几点:

第一,学习党章不够深思熟虑,缺乏遵守党章的意识和主动性。***总书记指出,认真学习党章,严格遵守党章,是全党同志的责任。根据***总书记的要求,他在学习党章时没有意识到。他经常使用它来突击学习。如果他不使用它,他会站得很高。他还肤浅地认为学习党章是新党员的事。他是一个有多年党龄的老党员,学不学都无所谓。所以他对党章的基本内容知之甚少。在遵守党章方面,简单地将党员义务简化为支付党费,缺乏履行党员八项业务的意识和主动性,导致学习党章和遵守党章相互分离,导致学习归学,做归做的现象,导致实践入党誓言存在一定差距,在支付党费方面不主动不自觉,在实践中发挥了党员先锋模范作用。

第二,对加强党的政治建设认识不足,缺乏提高自身政治能力和能力。中国共产党第十九次全国代表大会的报告指出:党的政治建设是党的根本建设,决定了党的建设方向和效果。但我对政治建设的理解并不高。我简单的认为提高政治能力是对中高级干部的要求。说政治是空的,说政治是高调的。我只是一个基层业务干部,所以政治能力的强弱关系不大。因此,抓工作中习惯单打一,政治和业务无法很好的融合;结果观察人员缺乏政治敏锐性和政治识别能力,对一些有前途的倾向性问题无法从政治上识别是非;因此,在实施党的基本理论、基本路线和基本策略方面仍存在差距,在实施《关于新形势下党内政治生活的若干准则》方面不够严格,在执行上级决定方面不够坚决和彻底,在抓工作中也存在形式主义和官僚主义。

第三,发扬自我革命精神不足,缺乏自我净化、自我完善、自我创新、自我提升的思想意识和行动意识。***总书记在第19届中央政治局第15次集体学习中强调,要坚持自我净化、自我完善、自我创新、自我完善,牢记初衷和使命,推进党的自我革命。另一方面,我不能说我在这方面没有做,但至少我做得不够好,不够好。我一直以为自己是老党员,担任领导职务也不短。我经历了党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育、两学一做学习教育等多次洗礼。我在思想政治上应该没有太多问题,所以我产生了自负自满的心理,削弱了自我革命的精神,无法定期净化自己。

第四,整改措施。

针对检查出来的问题,我会以有则改之,无则鼓励的态度,重点从以下几个方面认真整改。

在学字上发力。以不要忘记你的首创精神,记住使命为主题的教育机会,根据学习教育的要求和安排,真正进行大学习,弥补以前所欠的课程。一是坚持阅读原著、学习原文、理解原理,深入学习习***新时期中国特色社会主义思想学习纲要和***关于不要忘记你的首创精神,牢记使命的重要论述和编辑,努力学习理解和实践,结合自己的思想工作实际,写出不少于4篇的学习经验,努力实现学习和思考的交流和信任的统一。第二,以学习党章为必修课,常修课,保证每天不少于1小时,对党章进行全面细致的学习。与此同时,坚持经常复习入党誓词,带头履行党员八项义务,在发挥党员先锋模范作用上树立标杆,树立榜样。第三,逐步学习准则、条例等党纪党规,切实划出红线,标出黄线,架起高压线,使其在自己的脑海中留下印记和刻痕。

(二)做字有效。坚决克服学归学,说归说,做归做的现象,不要玩虚招数,不要搞假把式,切实做到既要深入又要做好。第一,进一步增强大局意识。坚决摒弃打折、变通、选择的投机理念,确保中央决策部署不折不扣地实施。第二,进一步增强责任感。只有符合中央政策的事,对发展有利的事,对群众有利的事,即使困难多,压力多,也要坚定不移地抓住牙关。第三,进一步增强民本意识。定期深入基层进行调查研究,主动去群众,去矛盾大的地方,去工作打不开局面的地方,面对面听取意见,点对点解决问题,做好涉及群众利益的事情。

在严字上立标。令严方可以肃兵威,命重始足以整纲纪。作为党委的主要负责人,我把严字作为军官履行职责的主要基调,体现了日常的言行和行动,有效地为干部职工树立了榜样。第一,严格执行纪律。带头遵守党章、准则、条例等党纪党规,严格执行请示制度,坚持按制度、按程序、按规矩办事,坚决防止和杜绝违反组织原则和纪律的行为。第二,在工作风上求严。带头实施一线工作法,全面实施精细化管理,坚决改变文件上的官僚主义和电话上的指示形式主义,不允许落实和推进固定的事情,确保各项工作落地有声、流水。第三,在廉洁自律方面求严。严格执行中央八项规定精神和反四风规定,从小事做起。

点滴做起,管住自己的心,管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿,带头构建风清气正的良好政治生态。

产生问题的原因剖析材料

整改措施:加强党性修养锻炼,牢记党的宗旨,严格要求自己,以身作则,牢记职责。

完成情况:已完成。

整改措施:坚持原则,创造性的开展工作,调动班组人员的积极性,管好自己,带好队伍,树好形象,完成各项生产指标。

完成情况:已完成。

整改措施:深入基层员工了解情况,关心员工,积极组织员工参加党课学习,观看党建视频,带动员工的积极性。树立好党员形象,认真工作,发挥党员带头模范作用。

完成情况:已完成。

个人剖析材料存在的问题及整改范文

   按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求,透过第一阶段的深入学习,进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识;透过广泛征求意见,进一步明确了自身存在的问题。总的感到,作为一名党员,总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照党章、对照中央八项规定、对照“四风”方面的22条现象,进行对照检查和党性分析。

   一、对个人党性原则和现实表现的总体评价。

   总的感到,自己对党是忠诚的,对岗位是热爱的,对履职是努力的,对工作是认真的,对自身要求是严格的。透过这次党的群众路线教育实践活动,使自己在“我是谁为了谁依靠谁”这一根本问题上立场更加鲜明,个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改善作风的标准不断提高。

   一是坚持党的宗旨意识不动摇,始终持续理想远大的人生观。作为一名党员,随着入党时间的延长,对党的朴素感情越深厚,对党的信仰、对组织的信赖、对荣誉的重视,与日俱增。能够始终不忘入党初衷,不忘组织重托,不忘领导和群众的期盼,能够始终按照党的章程衡量自己、约束自己、激励自己。除了党的事业和工作以外,从来不渴求什么,是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么状况下,不管干什么工作,始终全力以赴、尽心尽力,从来不因其他问题影响自己对党的热爱、对工作的热情、对事业的执着。

   二是坚持履职尽责不懈怠,始终持续顾全大局的全局观。多年来,自己始终有一种学习知识的紧迫感,担心自己因为素质低而不适应工作,担心潜力差而完不成任务,担心知识少而跟不上形势。注重学习新知识,研究岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律,始终持续胜任本职工作的潜力素质要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念,能够本着为群众、为职工、为个人负责的原则,用心做好本职工作,认真履行岗位职责,踏踏实实搞好服务,努力做到让组织放心、让大家满意。

    三是坚持遵规守纪不变通,始终持续立党为公的权力观。自己经常这样提醒自己,该得到党和国家都给我了,不该得的一文也不要,取半文则半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权力与职责的关系,始终坚持用党员的标准严格要求自己,自觉遵守党员行为准则和各项法规制度,加强风险防范和制度约束,严格自律,努力为大家做出好样貌。个性是党中央八项规定出台后,能够认真学习,领会精神,掌握政策,抓好落实。能够把更多的精力放在工作上,放在履行职责中,甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。

   二、存在的主要问题和根源分析。

   自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色,但是,用新时期党员先进性的标准要求来衡量,与党章和党的群众路线来对照,还存在一些差距。

   一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,要求什么学什么,仅仅满足于完成要求和规定的学习资料,个人根据自身实际,有计划、有重点、有目标地学习少,缺少学习的用心性和主动性;参加集中学习比较认真,个人自学比较少,对于考试考核的资料学习比较认真,一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显,往往是满足于学了,明白了,缺少实际应用和理论联系实际的检验,影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪,忙于事务性工作多,静下心来、个性是利用业余时间学习少。由于学风不够好,在必须程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。

   存在这一问题的根本原因,是思想上对于学习不够重视,态度不够端正,真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。一方面,对于国家在改革中不断发展,党的理论在实践中不断创新,自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新,每一个重要政策出台,都能认真学习,掌握精髓,以持续理论、思想上的清醒和立场上的坚定,另一方面,感到自己受党教育和熏陶的时间比较长,政治比较坚定,思想比较纯洁,有一种放松感,缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。对于业务知识学习,一方面感到与自己工作关系不大,用不上;另一方面,感到自己年纪比较大,学不进、记不住,信心不足,对待学习比较懒惰,往往是得过且过,满足于一般的了解,没有刻苦钻研。

   二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作,虽然有必须的文字功底和政策理论水平,但经常性、习惯性地思考问题、总结经验、提炼启示,深入一线了解第一手材料、掌握实际和真实状况比较欠缺,更多时候是等待下面报材料、出典型,而不是自己一猛子扎下去,发现典型和线索,致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上,文字、语言还比较务虚,有时为了追求对称、好看、顺口,有套话和固定的模式,构成了一种定势,少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的根本原因:还是形式主义在作怪,因为缺少深入实际,缺少一线生活,而使撰写的文章材料不够生动有力,还有一些空话和套话,有八股味道,看文风存在问题,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主观认识、工作作风不够扎实,材料虽小,但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化,反映的是一个人的综合素质、认知水平和立场观点。

    三是创新动力不足。透过多年的努力,自己担负的各项工作井然有序,内外环境和谐,职工队伍稳定,各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中,能够知恩、知足、知责;应对成绩和不足,能够及时汲取和借鉴。无论什么状况都能心态端正、安心工作、尽职尽责,严格要求,经受住工作任务、复杂环境、特殊状况的考验。正是因为这种状况、这种状态,使自己对于创新工作方式、取得新的突破上,缺少动力,满足于完成任务、不出问题,有时有守摊子的心理,自我要求的标准有所降低,满足于自我理解、自我原谅,有时主观态度上比较用心,但行动上缺乏用心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

团员存在问题的原因剖析

中国共产主义青年团团员,以下简称共产主义青年团团员,是中国共产党的助手和后备力量。指按照《中国共产主义青年团章程》规定的加入中国共产主义青年团的条件和程序,经批准加入中国共产主义青年团的中国共产主义青年。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

作为一名团员,基本任务还是学习,应该明确学习的目的。在上面提到的我自身存在问题上小组内也是存在的,譬如在理论与实践结合问题上,由于我们自身条件的限制,我们中间都是普遍存在的问题,这就要求我们在理论知识联系实践的过程中改正自己,发展自己,完善自己。

大学生团员应作为团的代言人,大学生的带头人。从自身抓起,从小事做起,对学习刻苦努力,对工作有创新精神,注重思想上的学习,全心全意地为同学和他人服务,敢于进批评和自我批评。

第一,学习上要提高自己的学习能力。当今世界,科学发展日新月异,逐步向知识经济、信息化社会迈进。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次,因此专业知识一定要过硬,这就要求大学生党员勤奋刻苦,善于合理利用学习时间,认真对待大学四年生活,在学习中起表率作用,有端正的学习态度。同时,大学生应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度,就是要将基础知识学扎实,学好专业知识。另外,还要注意个人文化修养的培养,增加自己的知识面,丰富自己的文化底蕴,因为只有一个具备较高科学文化素质的青年,其社会适应能力才会比较强,才能较好地处理形形色色的问题。总之,对于专业知识的学习要有扎实的专业功底,刻苦学习、钻研,并有所创新。

第二,要加强党性修养,要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著,毛泽东选集和邓小平理论,培养自己的团员修养。今天的社会是一个变化的社会,我们身边的人、事、物都会不时地发生变化,大学生团员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养,才能抵挡住不良诱惑的影响,以适应千变万化的社会,适应复杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考,是不够的,更重要的是要有“因何而生”的思索。作为大学生,最基本的是树立正确的世界观,人生观,价值观;作为团员,最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生团员应该为人正直,且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下,共青团员更应该坚持党性,坚定信念。在经济时代,面对各种诱惑,要不动摇。其次,要有先进思想。大学生团员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表。共青团员要起到先锋模范作用,就要有先进的思想,才能发挥自身作用,否则就会被淘汰。

第三,大学生团员应具备较高的理论水平。作为团员,必须坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和xx提出的“三个代表”思想为指导,认真学习,善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,维护党的团结和统一。这些都是原则问题,无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外,现代社会的开放性要求大学生团员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合,就是实事求是”。他要求大学生团员从实际出发,而不是从本本出发,要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识,用开放的眼光看待新事物,接受新观念。大学生团员思想先进,容易接受新事物,他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土,诱惑相对少,然而,要求大学生团员更应该注意提高自己共青团员的素质和修养,特别是思想上的改进,以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,严于解剖自己,是自我觉悟的表现,是进步的开始,得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误,是关心和帮助同志的善举,得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评,展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气,得到的也将会是自己的进步和同志的信任。

所以,真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。本人在学校党支部的正确领导下,对照党员要求,发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》,了解内容,明确成为一位优秀党员有那些要求,在日常工作中怎样去做,并努力以这些标准来严格要求自己。

1、开拓创新意识不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题,安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪,导致学习和工作中瞻前顾后,患得患失,心态失衡。

2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确,根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己,没有牢固树立无产阶级的世界观。

3、对理论学习不够,心存侥幸,认为只要跟着组织学习就已足够,没有将加强自我学习,提高政治素养放在完善自我的高度对待,主动学习,挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松,使自己对“xxxx”重要思想的精神实质领会不够,理解不深,导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊。

看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。在生活中中,要以一个共产党员的标准来严格要求自己,牢固树立共产主义理想和信念,认真贯彻执行党的基本路线、方针政策,坚决维护党的团结和统一,自觉坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务,而且对同学们提出的意见虑心接受,有则改之,无则加勉,正如毛泽东同志在《为人民服务》这篇文章中所说的:“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行,只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。”作为一名学生党员的基本任务是学习,应该明确学习目的,勤奋刻苦,争取优良的学习成绩。学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时,还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习科学文化和业务知识等,积极向党组织靠拢,这样才能发挥学生党员的作用,体现党的积极性和优越性。

作为一名预备党员,应该为身边的同学老师,为学校、为社会做些力所能及的事,积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。以上自查错误和遗漏之处,请老师和同学批评指正。

“照镜子”,老老实实“正衣冠”,重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足,并对班子存在问题的原因进行了更深层次的剖析,主要有以下几个方面。

在形式主义方面要重点解决部署工作作风不务实。主要包括部署工作照抄照转,不结合实际;习惯于用会议落实工作,会后分解责任不够、跟踪推进不力;办法不多,决心不大,工作水平长期没有明显提高;协调不够,联动不好,力量整合不到位;周计划、月总结主要领导点评不够,重点工作阶段性推进不够,督办落实力度不大;对从严管理认同感低,执行制度不自觉、不经常;对问题视而不见、好人主义的问题等。

在官僚主义方面,重点解决领导作用不突出。主要包括群众观念、为民意识淡薄,对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难,亲自办案畏难,中华励志网信访工作畏难,考评排序畏难,不愿担当;上推下卸,揽功推过,推诿塞责;文来文往签个字,写啥是啥念稿子,十天八天开.个会,自己主张不多、作用不大;中华勵志網不全程督导,不跟踪问效,情况不明、心中无数;习惯于管事、不习惯管人,习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督,习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策;倾听基层意见不够,深入一线调研不够,坐守机关、高高在上;对网络舆情不重视,对社会反响不关注,不警惕、不敏感的问题等。

在享乐主义方面,重点解决精神懈怠、贪图安逸、工作标准低。主要包括精神头不足,进取心不强,工作不在状态的问题;不紧张,不尽力,拖拖拉拉,工作效率低的问题;不推不动,推一推动一动,工作不主动,“自转”能力差的问题;能不干不干,能少干少干,工作拈轻怕重的问题中华勵志網;不习惯有压力,不愿意受约束,消极对抗从严管理的问题;比资历不看能力,要利益不肯付出,图安逸不讲奉献的问题等。

在奢靡之风方面,重点解决执行廉政规定标准不高。主要包括公款吃喝、宴请,公车私用,开特权车;饭局多,应酬多中华勵志網,“朋友”多,社会交往不慎重;执行廉政规定不够严格,对亲友要求不够严格,廉洁自律标准不够高;利用公职身份,为个人、亲友谋取方便和好处;接受请托打探、帮助说情;以权谋私的问题等。

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习,深刻地认识到“四风”现象表现不一,症状多样,但究其根源,理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动,不够深入,政治理论修养有待提高。

一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。

二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系,缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。。在**的经营管理中,还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题,认识问题、解决问题的能力。

2、对党的群众路线认识不深,经验不足,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。中華勵志網导致工作上群众群众观念淡薄,主观意志成份多,形式主义成份多,服务群众群众少。

3、创新意识有所淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作,改革意识有待继续增强。

一是纪律作风明显转变。实现管理秩序明显转变,领导作风明显转变,机关风气明显转变,党群关系明显转变,中华励志网文风会风明显转变。

二是办案质效明显提高。做到“一个确保,三个满意,四个显著提升”。“一个确保”即确保工作、队伍、安全不出问题;“三个满意”是让人民满意,人民群众的合法权益得到维护,安全感和满意度明显上升;让社会满意,深化政务公开,主动接受监督,不发生媒体炒作;让党委满意,坚持有所为有所不为,防止因执法不当影响发展,引发不安定因素。“四个提升”,即提升服务大局水平,提升执法办案水平,提升行政监督管理水平,提升队伍建设水平。

三是强力实施“长效机制”。坚持用制度机制管人管事管案件,全面实施四个方面的制度机制,即通报批评机制、执法监督机制、考评排序机制、惩戒追究机制。

民主生活会存在问题的原因剖析

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求。在教育实践的过程中,我严格按照墙教育办总支教育实践活动方案的具体安排,认真落实各项学习任务和要求,并把本次教育实践活动看作是一次重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。我围绕着为民、务实、清廉的主题,联系自己思想和工作实际,反思自己在党务管理,学校管理以及自我管理上存在的问题。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,对作风之弊、行为之垢来了一次大排查、大检修、大扫除。通过深层次的自我剖析,现将个人对照检查情况汇报如下:

作为一名共-产-党员,最重要的是要遵守党的纪律,保守党的秘密。纪律严明,心系群众是共-产-党区别于其他政党的根本所在,也是共-产-党保持旺盛生命力之所在。在本次教育实践活动中,我认真对照《党章》和各级党委的文件及会议精神,认真剖析了自己在遵守党的政治纪律和中央八项规定,密切联系群众方面的言行,经过认真查摆,存在主要问题如下:

一是理想信念还不够强。作为一名党员,我过多的把自己禁锢于狭隘的教育系统,对时下国际国内局势,经济结构转型,深入推进改革没有学习或学习不够。同时,对于现实生活中有些人抨击党,利用网络媒体,微博,微信,短消息诋毁甚至污蔑党很多时候充耳不闻,有时候一看了之,甚至有些时候还随声附和。这是理想信念的缺失,今后一定要加强学习,坚定自己的理想信念。

二是党内政治学习和政策宣传不到位。我很多时候因为业务工作忙,取消了学习,或者把学习内容挂在了内部网络上让党员同志们自学。还有时候,我把党内学习放在一些业务会议上进行,顺便一提,只起到了水过地皮湿的效果,谈不上思想的统一,认识的到位,使党的一些惠民想法、做法贯彻起来走样,执行起来变形,一定程度上影响了党群关系。

三是在党风廉政建设方面存在有模糊认识。作为一名支部书记和教育办主任,仅仅重视了“一岗双责”责任书,廉政责任状的签订,而党风廉政建设主体责任的落实却置之于脑后。同时,作为一把手没有明确细致的把党风廉政建设的责任分解落实到各个部门,导致各个部门在落实其党风廉政建设方面,存有模糊认识,推诿意识和事不关己的想法存在。

四是在落实组织原则方面存有薄弱环节。在“三重一大”落实方面遵循了基本的程序,但是也不同程度的存在着事情紧急简化组织程序现象。也存有两民小组讨论不彻底,两民小组人员不全进行讨论的现象。在行政和党务会议讨论时,有时没有做到每一个同志充分发表意见,很多时候也没有做到会议记录详实,参会人员举手表决,签字确认等。

五是在抵制歪风邪气方面意志不坚定。

在工程建设,项目政策争取,项目资金争取,与办学单位协调沟通等方面存有重视感情情分,也存有超标接待的现象发生。

中央八项规定的出台,严肃了党的纪律,改进了党的作风,密切了党群关系,和-谐了家庭生活,是利党、利民、利干部的大事,好事,我本人坚决拥护,无条件落实。按照中央“八项规定”,对照自身,个人需要说明的具体问题如下:

1、坚决执行上级用车规定,无任何私用乱用公车的现象。所有材料起草,事情落实亲力亲为,绝不强加给同事,更不存在有秘书的问题。

2、严格管理好家人,做到合规。父母年迈,靠种地和自由经营为生;妻子张兰芹在富士公司打工,系社会招聘,普通工人。儿子在历城二中高二上学。家人没有依靠我的职位获取工作,好处的现象。

3、没有违规占用住房。03年购买遥墙教师住宅小区住房一套,面积105平米,三室一厅,房价6万余元。12年购买力高国际小区住房一套,房价72万余元,面积97平米,其中公积金贷款49.5万元,私人借款12万元。

4、严格三公预算,严控三公支出。不参加存有利益关系的饭局,坚决不进高档会所,没有大操大办个人家中事项,在言论上,行动上与党中央保持高度一致。

在本次群众路线教育活动期间,通过端正心态与班子成员交心交流,放下架子与离退休教师代表,教师代表,家长代表互动座谈,自觉接受教育局第三督导组领导的点评指正。经过触动思想深处的批评与自我批评活动,对照党章党纪和领导干部行为准则要求,站在镜前的我深感自己也存在着不少问题。但时常以工作忙、精力时间不够为由给自己找理由,没有站在教职工的角度去换位感受教职员工的想法和看法。通过“群众提、相互帮、上级点”,自我深刻反思查找,自身存在的问题主要表现有:

(一)在形式主义方面的主要表现。

1、工作作风漂浮无根。

自己担任着教育办主任和遥墙中学校长的双重职责,很多时候习惯了到上面开会,再给下面开会,以会议落实会议,以文件落实文件。这就导致了对基层学校实际情况缺少调查研究,对基层干部、教职工的工作困难缺少认知,致使工作布置和工作落实之间存在距离,造成工作上的被动。作为上下级联系桥梁和纽带的教育办主任,大多时候的眼光都是从上往下看,而少有从下往上看问题,这样就导致管理的片面性,甚至有时会出现误判。这点也影响“传染”到其他领导班子成员身上,工作老是浮在上面,沉不下去。例如:在义务教育均衡县市区检查中,到教育局开完会,然后就召开辖区内校长会,召开中学领导干部会。会开完了,就觉得工作布置完了,就觉得检查没有什么问题了。结果在教育局组织的的检查中,辖区各学校不同程度的存在问题,有些还是一些所谓的低级问题。中学更是由于自己没有深入到功能室实地查看,导致检查时综合实践活动室地面柳絮遍地,卫生不过关。同事,也是由于自己工作不扎实到位,导致教育办检查时,中学档案资料标准不一,整理不到位,在各个学校中得分最低。

2、工作精细化管理不到。

工作中存在着职责分工不清,责任相互交叉的现象。特别是中学在教学管理,值班管理等方面尤其缺少精细化管理的理念和精神。例如:中学实行了分级部管理,级部的教师管理问题,学生管理问题就有级部全权负责。可是中学也存有团委,政教处,还有负责教职工考勤的校务办公室等,也对学生,教师进行管理。很多时候由于职责不清,精细化不到位,导致遇到事情各职能部门都管,但都管的不深入,不具体,也有时候出现各部门都不管的现象,只是管理出现漏洞,工作出现被动。

3、工作中检查落实不到位。

工作中因为自身原因安排的多,检查落实少。特别是缺少针对工作安排的专项督导和专项检查,很多时候导致工作完成的效果差,有时候还会耽误其他工作,造成工作的被动。例如:在上学期小学教师考评中,作为评价委员会的主任,按要求我应该全程参与听课,监督作业检查,现场测试,综合打分等,结果,整个考评过程,我只参加了一次,有一次到半路了因为有事没参加。这种重布置,轻检查,不实干的作法一定程度上影响了全面工作的落实。

(二)在官僚主义方面的主要表现。

1、联系群众工作做得不到位。

与教职工、学生、学生家长联系少,导致教职工诉求没有得到及时解决,学生的需求没有及时得到关注,家长的心愿没有得到及时落实。

通过本次教育实践活动座谈会,我才了解到,离退休老教师渴望单位集体活动问题,在职教师办公电脑渴望更换,希望解决运动场地,教职工迫切希望健康查体问题。学生宿舍夜间蚊子的问题,锅炉房热水温度不够问题。

2、工作作风中人本理念不够。在工作中硬性和强制性的做法多,柔性和互动性的做法少,特别是在遇到急重大事件之时,为了追求快速高效解决问题,时有急躁情绪的产生。例如:杨玉静老师,刘春霞老师,秦天艺老师因病请假时,因为没有教师代课,对三位老师产生抱怨情绪,甚至认为老师小病重看,小题大做。顾丽娜老师检查过程中工作出现偏差时,都是先产生不满情绪,然后是带着有色眼镜看待老师,更或是带着情绪批评教师,却往往忽略了老师产生上述行为的原因。导致干群之间缺少信任,缺少团结精神和凝聚力,也因此造成很多工作的被动。

3、管理工作不够深入,工作方法不当。工作中经常有急躁情绪,安排工作前缺少与同事的交流沟通,对事情的处理过分追求完美,不能容忍别人的一点点小错,包容心不强。特别是在一些工作的安排和讨论中,听不见别人的意见,打断别人的讲话,影响其他同志的管理热情,和献言献策的步伐。例如:上学期的学校开放日的安排,自己还是想按惯例进行,洪山同志建议改变一下形式,增加一个全校性的安全专题讲座,假期学生管理和学习指导讲座。开始自己不同意,后来经过洪山同志的坚持采纳了他的意见,收到了比较好的教育效果。

(三)在享乐主义方面的主要表现。

1、工作安于现状。

工作中不求有功但求无过,不求有成绩但求无安全问题的思想严重,缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向,缺乏极为强烈的事业心、责任感。特别是春节后,自己的身体出现了一些异样,在身心的煎熬下,有时存在“干累了,歇口气”的想法,亲历亲为少了,导致工作的被动。例如:在大李家小学,陈孟小学校舍标准化改造过程中,中心幼儿园提升过程中,总是以没有钱,困难多给自己开脱,同时还觉得就目前校舍也能勉强维持,因此工作中积极性不高,沟通协调工作不力,导致工作效率低下。

2、雷厉风行的精神不够,勇于创新的措施不多。

工作中在遇到困难的时候总是瞻前顾后,总是左右衡量,觉得这样做不行,那样做也不妥,生怕得罪人,给自己添乱子,在困难和问题面前,不是一如既往的敢打敢拼,忘记了自己是一把手。例如:因为历史原因,遥墙教育上有些同志因为很多原因不上班,也有些同志无缘无故的请假,但这些同志年度考核正常进行,工资待遇基本一分不少,极大的影响了教育事业的健康发展。自己几次想着手处理,都因为前怕狼后怕虎而没有进行,不利于事业的发展。

(四)在奢靡之风方面的主要表现。

1、勤俭节约方面做得不是很好。在八项规定出台前,爱面子,比阔气,讲排场的情况时有发生,存在接待标准过高,超规格接待及舌尖上的浪费现象。例如:上级主管领导,业务领导检查工作时,时常超标准接待。也有时候热衷于兄弟单位的联系,辖区内各部们的沟通,造成一定程度上的浪费。

2、对铺张浪费约束不够。对教师和学生在餐厅就餐的浪费现象约束管理不够。例如:有的学生甚至是刚买好的饭因为不合口味扔掉重买,也有很多学生吃到一半就把饭倒掉。这些现象自己也督促教育过,但是没有形成制度和长效机制,导致管理效果不到位。同时在以往会议接待,大型活动中也有过于讲究形式,存在铺张浪费现象。

党章是共-产-党员一切行动的指南,面对党章,对照党章,才知道自己距离一名优秀共-产-党员的距离还很遥远,才知道自己的宗旨意识,服务意识,责任意识,担当意识存在着比较大的差距。同时对照党章让我找到了自己毛病的根源,使自己能够抓住病根对症下药,让自己对着镜子整好衣冠。我个人分析主要有四个方面做得不够:

(一)宗旨意识不够导致理论与实践脱节。作为一名共-产-党员,没有把学习党章,学习党的方针、路线、政策放到重要位置,导致工作中自己与党章要求渐行渐远,从而不能深刻、细致的领会和把握党的政策精髓,不能理论联系实际创造性的开展工作。工作中缺少了用马列主义的观点系统的分析问题,解决问题的过程,不能够用党的理论科学的指导工作实践,学习满足于水过地皮湿,工作局限于按常规,凭经验,口号喊得多,会议开得多,样子摆的多,实际落实少。工作作风漂浮,工作管理粗糙,工作落实欠缺,说到底还是形式主义在作怪,还是宗旨意识的欠缺。

(二)服务意识不够导致与群众关系疏远。作为一名教育人的我,一心看重教学结果,不关注教学过程,不关心老师的关切,不了解群众真实想法,拍脑瓜决策,致使使我们越来越不接地气。由于工作作风不够踏实和深入,工作方法不当,“急躁”情绪常常在我的工作中出现。因为急躁情绪的出现,遇到事情后往往不与中层干部交流和沟通,很多时候是埋怨,指责,甚至是批评或训斥。这种工作方法忽视了同志们的感受,更看不到同志们在落实工作中的努力和实际遇到的困难,让同志们在付出的同时又遭受不理解。到教育办工作后,自己对遥墙教育现状分析不到位,产生了一些急功近利的思想,凡事想快刀斩乱麻,凡事还想解决的完美,甚至是精益求精,导致自己容不得别人的“懈当或“失误”,包容心不强。因为上述原因,很多时候自己听不进别人的批评意见,反对意见,从而使很多好的建议没有得到及时落实,影响了其他同志的工作积极性和工作热情。党的宗旨是全心全意为人民服务。能否密切联系群众,服务群众是共-产-党区别于其他政党的根本所在,只有我们把人民群众放在首位,我们才能够塔下身子,放下身段提高自己的服务意识,和群众黏在一起,打成一片。

(三)责任意识不够导致享乐主义存在。

中国共-产-党是工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是******事业的领导核心,这一性质就决定了我们必须具有先进的思想性,严明的纪律性,高度的责任感,和敢于担当的精神风范。由于自己没有及时通过党内政治学习,自我反思,深刻自省,加强锤炼,导致了自己党性修养的不足,因此,也影响了自己世界观,人生观的改造。工作中表现为干事情怕承担责任,做事情瞻前顾后,缺少敢于创新的精神和勇于创新的措施。结果造成自己的工作意志,奋斗精神消减,影响身边中层干部和教职员工的意志品质。没有通过创新教育办管理、学校管理,从根本上提升教育教学质量,也没有通过优化教职工的组合来彻底改变遥墙教育的现状。

(四)担当意识不够导致导致各种陋习的产生。

奢靡之风之所以盛行,既有认识上、心理上的原因,也有个人修养、制度环境方面的原因,更是一名党员缺少担当意识的结果。我本能的认为,社会生活这几年有了质的变化,家庭生活也得到了很大的飞跃,学校特别是遥墙中学的经济状况通过几年的奋斗也有了较大的好转,感觉勒紧裤腰带过日子的时候过去了,艰苦奋斗过时了,在自我控制上,来人接待上自觉不自觉地开始怕寒碜,要场面。力图通过超规格、超标准接待拉近距离、联络感情、协调关系,从而获得上级领导的支持。实际上,这是一种陋习,是一种不正当的作风,更是奢靡之风的体现。由于制度不健全,放松了对铺张浪费的约束,对勤俭节约艰苦奋斗的要求,对超规格接待,舌尖上的浪费等奢靡之风没有引起足够的重视。另一方面有制度而不按制度办事,制度的威慑力未能释放出来,这是导致奢靡之风盛行的重要原因。

通过开展诚恳的谈心交流,经过督导组领导的批评点拨,我在不断提高思想认识的基础上,查摆出了自身存在的“四风”问题,这是一次很好接受教育的活动,我个人收益良多。在触及思想深处的反思观照过程中,发现站在“镜前”的自己也有“不光亮”的地方,深受触动。在今后的教育活动中,我将更加深入的剖析自己,真正做到正衣冠的目的;还要将自己的思想灵魂彻底的洗浴一下,尽全力取得治病的良效,使自己衣冠整齐,身体健康的从事党的教育事业。

通过本次教育实践活动,我要进一步树立起全心全意为人民服务的思想,把从群众中来,到群众中去落实到日常工作的各个环节。把干事创业植根于心中,把党风廉政植根在行动上,为了党的事业捧着一颗心来,不带半根草去,洁身自好,清白做人。

(一)要加强自身党性修养。深入领悟党的群众路线的涵义,不断学习党的先进理论,并逐步贯彻在自身工作生活中去。不单单在工作中不搞形式主义,更要经常深入学校,走进年级组,听取中层干部心声,了解教师疾苦,解决家长和学生困难,坚决筑牢思想防线。作为领导干部要学会“弹钢琴”。工作做到不推诿,不扯皮,不越权,有担当。

(二)要学会调查研究。毛**说过:没有调查研究就没有发言权。调查研究是我们党密切联系群众的法宝,只有走进群众中去,我们才能听到基层的真实意见,只有我们解决了基层群众的问题,我们才能赢得广大群众对我们的支持,我们的党才会永葆青春的活力。

(三)要树立正确的政绩观和利益观。在“对谁负责”的问题上要有清醒的认识。对组织负责、对上级负责是自己的职责所在,对家长负责、对教师负责也同样是我们的责任所在。因此,我们一定要关心教职工的关切:锻炼的场地问题,器械问题,办工的电脑问题,办公环境问题。要把教职工的需求看成是我们事业发展的引擎,你给他供油,他就会给你事业发展的动力。要把教职工的监督看成是我们的刹车,什么时候该走,什么时候该停,刹车把握好。走上领导岗位是群众信赖的结果,权力是人民赋予的,在这一认识上我们还停留在“浮浅”的认知层面上,没有将人民群众赋予的权利全心全意地服务于人民群众。在行使权力的过程中,会自觉不自觉地以我为中心,以自己的感觉为标准,没有完全将权利放在公众面前来行使,没有完全自觉地接受群众的监督和评判。