在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
蚂蚁和西瓜读后感
最近我和妈妈一起读了《蚂蚁和西瓜》这本书，里边有明亮鲜艳的话面，简洁活泼的语言，一起想办法的各种创意，充满想象力和团结协作的欢乐。我特别喜欢这本书！
在一个炎热的夏天，四只蚂蚁发现了一个大西瓜，可他们想尽了办法和用尽了力气也没法把他拿下，后来他们叫来亲朋好友一起想办法。大家搬呀搬，把家里装满后，又痛快的美餐一顿，还可以玩西瓜皮滑梯。蚂蚁们遇到困难，无所畏惧，一起努力解决难题，一起分享的简单快乐。我觉得，生活中我们也要这样，遇到困难不要怕，想想办法，总会解决的。
西瓜对蚂蚁来说就像是一座大山，蚂蚁就像是愚公，最终他们通过自己的坚持不懈，把这座大山移开。这群小蚂蚁深深的`打动了我，让我明白了做事要动脑子，只凭一个人的力量是不够的，遇到困难要互相帮助，齐心协力，团结一心，才能把事情做好，好东西要大家一起分享，做一个快乐的孩子。
恐怖的西瓜读后感
看完了“总动员”之《恐怖的西瓜》后，我大吃一惊，没想到一个普普通通的'西瓜也能成为太阳系里的第十颗独立行星，真让人匪夷所思。
看完了《恐怖的西瓜》后，我感慨万千，明白了许多的道理，比如说：感情的确是世间威力最大的培育剂，不管是植物还是人类，在生长过程中一旦受到感情的滋润，必将强大无比。就像培育的那个西瓜一样，天天和它交谈，它就长成了一颗巨大的行星。我们人类也需要感情的滋润，才会有坚强，有信心，不放弃的精神。
我还明白了，富人和穷人原来是相依为命的，富人需要穷人陪衬，穷人需要富人激励和拉一把，没有穷人也就没有富人。没有富人，穷人会永远穷下去。所以我认为，穷人和富人是相互平等的。
在以后的生活中，我们要多与人交流感情，成为好朋友，也要多跟植物成为“好朋友”，而且，也不要去歧视穷人，羡慕富人，因为它们两者之间是相互平等的。
蚂蚁和西瓜读后感
今天我看了一本对我很有启发的书《蚂蚁和西瓜》。
这本书的大致内容是这样的：一家四口去郊游，在野外的草地上留下了一块儿没有吃的西瓜，四只小蚂蚁发现了这块西瓜，它们想把西瓜运回家。但是，一块儿西瓜在蚂蚁看来多么的庞大，多么的诱人。为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁集体出动，去搬西瓜。结果还是搬不动，它们想了一个办法，把西瓜分成小块儿，运回家，先把家装满，再痛快的饱餐一顿。最后，还在西瓜上玩滑梯，真是太有趣了！
这个故事描写了一群勤劳、聪明、团结、乐天的小蚂蚁，让我明白了团结的'力量是强大的，集体的智慧是无穷的！
蚂蚁和西瓜读后感
读了《蚂蚁和西瓜》这本书，我觉得小蚂蚁的`本领很强大，居然能把那么一块又大又红的西瓜搬回家。讲故事啦！
一只小蚂蚁发现的大西瓜，可是他怎么也搬不动，于是叫了一群小蚂蚁来帮忙，但是还是搬不动。一只聪明的小蚂蚁提议到：“咱们这样子搬下去也不是办法呀？那么我们一小块地搬回家吧！”于是，小蚂蚁们齐心协力，背地背，抬地抬，将大西瓜胜利地搬回了家。
读了这本书，我知道了团结力量大！
西瓜读后感
一天，在小区门口，一个小女孩望着水果摊上的西瓜，拉拉父亲的衣角，仰起头对父亲说：“爸爸，我要吃西瓜”。闻言，卖瓜人乐呵呵地跑了过来，说道：“买瓜吧，你俩人可是来对地方了，我这的瓜呀，又甜又好吃，不甜不要钱呢。”小女孩用力摇着父亲的胳膊说道：“爸爸，买一个吧……”卖瓜人拍着手边的西瓜，笑嘻嘻地说：“这孩子这么想吃，就买一个吧，反正不甜不要钱，吃得不好可以退钱。”父亲在小女孩的极力要求下，终于还是买了一个瓜。
回到家，女孩迫不急待地跑向厨房，拿了把西瓜冲向爸爸，”爸爸，爸爸，快切开，我要吃西瓜。”“好好好，我这就给你这个小馋猫切开。”等切开后，两人都傻眼了，西瓜的内部还是一片粉白—西瓜没熟。又酸又难吃。小女孩拉着爸爸的手说：”爸爸，我们上当了，我们拿着瓜去找那个卖瓜的吧。”
两人出了小区，到了卖瓜小贩的前面。爸爸说：“唉，兄弟，刚从你这买的瓜，切开一看没熟，你给换一个吧。”那卖瓜人坐在躺椅上一脸无赖的说：“你有什么证据说是从我这买的，再说，我的瓜个个都甜得很，去去去，别闹事。”“你无赖，我们买瓜的时候你还说不甜不要钱呢，现在这瓜又酸又难吃……”小女孩急得直跺脚。那小贩一脸志在必得地说：“小孩子，你可不能说谎啊，我连见都没见过你们呢，就算我说了那话，你有什么证据啊。”
“兄弟做人可不能这样啊，你就给我们换一个……””不行”那卖瓜人打断爸爸的话，一脸蛮横不讲理地说：“去去去，别在我这闹事。”
听到这边的动静，人们越围越多。这时，一个保安从小区里跑了出来。一边轰散人群，一边说：“不许看了，都该干嘛干嘛去。”扭头又对着父女俩怒道：“别在这闹事，闹事上别处闹去。”说罢便走进了小区。“你怎么能这样呢，还讲不讲理了。”年幼的女孩哭着说：我们从你这买瓜，你还说不甜不要钱，这瓜根本没熟，让你换一个，你还不给换，什么人呀。”
这时，一个男大学生说道：“无良商家，就是让派出所捉去。”“好”
“是啊”人群里一阵型嘈杂。一旁的女大学生，轻轻地拉了拉男大学生的衣袖说：“咱们别管了，快走吧，跟咱们又没关系。”说完就拉着男大学生走了。
父亲忍信心中的怒气，说：你要是给我们换一个，我们立马就走，不耽误你做生意。”“呵”，卖瓜人一声冷笑说：“这不是我的瓜，我不换。”“让我过去，让我过去”。一个中年女孩女从人群中挤了进来，指着卖瓜人大喊说：“哎，你这人怎么这样，你的瓜卖给别人了，结果瓜没熟，找你来换一个，你可倒好，还不承认。”她扭过身子对人群说：“大家听我说，事儿是这样的，这对父女来他这买瓜，当时是说不甜不要钱，结果这瓜没熟，人家找他换，他还不给换，我在一旁可是听得清清楚楚呢。”买瓜人气急败坏，破口大骂：“臭老娘们儿，你肯定跟他们是一伙的。”“你你……”
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西瓜藤的读后感
“独乐乐不如众乐乐”。今天，我要跟大家一起分享的是在漫长暑假里，我读过的一本书——《永远的西瓜小丑》，这是杨红樱阿姨写的笑猫日记系列之一，这个从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”。
这本书主要讲的是：孩子们把楠木林当作了自己的秘密乐园，一有时间就会跑到楠木林里去找西瓜小丑练习马戏。导致马戏团的工作无法进行。马戏团的那些人为了把孩子们拉回马戏团，于是就把西瓜小丑的好朋友绿鹦鹉捉了起来，让西瓜小丑自投罗网。接着，马戏团的那些人把西瓜小丑告上了法庭，并且用钱买通了法官。结果，西瓜小丑被判有“勾魂罪”和“偷心罪”。并且把西瓜小丑送到了一个没有了孩子的小岛上。正当孩子们都打算放弃的时候，绿毛龟出现了，它在楠木林里挖了一条通往小岛的路。在马小跳的帮助下，孩子们又重新开始跟着西瓜小丑学马戏，并且成功的完成了演出。马戏团的表演还是很少有人来看。终于有一天，马戏团散伙了，离开了翠湖公园。
正是因为有很多人喜欢西瓜小丑，所以才有很多人恨他。那些恨西瓜小丑的人要他生活在没有孩子们的地方，把他押送到四面环水的孤岛上。可是偏偏有一条爱的通道，让西瓜小丑能走到孩子们的心里，也让孩子们能走进西瓜小丑的心里。我知道，这就是爱的力量，这就是正义的化身。
西瓜藤的读后感
我很喜欢杨红樱阿姨写给我们的心灵鸡汤《笑猫日记》，其中我最喜欢的人物是西瓜小丑。
西瓜小丑总是黑眼圈，红鼻子，头顶绿鹦鹉，身穿绿底黑条的西瓜服的模样出场，他一出场就能赢得孩子们的尖叫声，是一个孩子们喜欢的人。可是，好景不长，初夏时刻，碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑早已把楠木林变成了孩子们的秘密乐园。马戏团的.人使用一个又一个阴谋，在楠木林外布下天罗地网，抓住了西瓜小丑，把他告上了法庭。马戏团的人用神秘的牛皮信封让法官做出荒唐的判决，西瓜小丑因有勾魂罪和偷心罪从此不能生活在有孩子的地方。我为西瓜小丑愤愤不平、打抱不平，对马戏团的人恨之入骨，也对贪财的律师和法官同样厌恶。法官律师为了钱，竟做出了如此的荒唐的判决。我们一直认为法官是最公正的人，没想到还有这样的贪财法官，为了自已的利益，抹去了别人的利益。后来马戏团的人又用牛皮信封（也就是钱）把专家请来，让校长把所有全校学生去看马戏，度过了一个不开心的儿童节。马戏团的人又疯狂得把楠木全砍倒了，但无济于事，没有孩子去看马戏，因为绿毛龟已开通了一条爱的通道让西瓜小丑和孩子们心连心.。
西瓜小丑是永远的，希望以后没有马戏团那样的人，希望以后有更多像西瓜小丑那样给孩子们带来快乐的人，给我们一个金色灿烂的童年！
永远的西瓜小丑读后感
杨红樱阿姨是是我最喜欢的一位儿童文学作家，她写的许多校园小说都非常出名，不过我最喜欢看的是她写的笑猫日记系列。
《永远的西瓜小丑》这本书让我爱不释手，这本书主要讲了：
西瓜小丑的马戏班早楠木林变成了孩子们的秘密乐园。可是，在这夏日浓密的树荫里，却仿佛潜藏着一个又一个阴谋。马戏团的那些人在南楠木林外布下天罗地网，设一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上了法庭，将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。他们用神秘的牛皮纸信封，让法官作出了荒唐的判决：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。他们还疯狂地摧毁了楠木林……就在我心急如焚的时候，法力无边的绿毛龟悄悄地来到了我的身边，拯救出来了西瓜小丑。
读过这本书后，我觉得马戏团的那些人太让人厌恶了，马戏本来是非常精彩的，可是那些人不顾小孩子的心情，把原本非常精彩的马戏变成了枯燥乏味的歌舞表演。
我以后要像西瓜小丑一样，即使受到了伤害，也要给别人带来快乐，因为这样可以传递快乐，让我们的生活当中处处感觉到快乐的滋味。
西瓜藤的读后感
当我读完《笑猫日记之永远的西瓜小丑》后，我感到异常的愤怒。令我感到愤怒的不是那些做尽坏事的马戏团的人，而是那些自以为是，借着“一切为了孩子”的理由，剥夺孩子们快乐的家长！
事情是这样的：一个表演“高雅艺术”的马戏团用钱请来了，所谓的儿童兴趣研究所所长和儿童兴趣管理局局长，为自己的表演做宣传。家长们一看到如此衔头的人来宣传“高雅艺术”，心想一定是能增强孩子学习兴趣，带来高雅知识的表演。因此，家长们都特意请假，在“六一”那天把孩子们带去看那些无聊的专家演讲、颁奖典礼……这个本来属于孩子们的快乐节日，却没有一个孩子能在那些看不懂，听不明的表演中得到快乐。
下学期我就是六年级的学生了。我不想爸爸给我安排那些您认为有用的补习班，不想您总是给我买来一叠叠的练习资料让我增加训练量。我觉得自己缺少了阅读故事书的时间，缺少了和小伙伴骑车游戏的时间，我觉得我的童年就像失去了一种可以让我回味的滋味——快乐！
杨红樱阿姨，我喜欢您的书，喜欢您用一个个引人入胜的故事道出了我心底渴望的最为重要的快乐！