心得体会是对自己在某个领域或事物上的实践和感受加以总结和笔记的一种方式，它可以帮助我们更好地吸取经验教训，提高自身能力。小编整理了一些优秀的心得体会范文，希望能为大家提供一些有益的启示。
励志图书阅读心得体会
第一段：引言（200字）。
励志图书是具有激励人们前进的力量和潜能的宝贵资源。阅读这类书籍不仅可以帮助我们更好地了解自己，还可以激发我们的斗志和动力，让我们在人生的道路上勇往直前。通过阅读励志图书，我深刻体会到了书中所传达的积极力量，下面我将分享一些心得体会。
第二段：启示人生的力量（200字）。
励志图书通过描述主人公的实践经验和人生智慧，启示人们在面对困境和挫折时如何勇敢面对。在读完自助励志作家成龙先生的《成了龙》之后，我深深被他那种不屈不挠的精神所感动。他曾经经历过无数的失败和挫折，但他从不放弃，总是一路坚持。他的故事让我明白到只有坚持不懈，才能获得成功。这给予了我对生活的信心和勇气。
第三段：破除迷茫的指南（200字）。
我们常常会迷失在人生的道路上，不知道应该往哪个方向前进。而励志图书则往往会在这个时候给予我们指引和启示。在阅读刘易斯卡洛尔（LewisCarroll）的《爱丽丝漫游奇境》之后，我明白到追求梦想的过程中，不害怕迷惑和困难是至关重要的。爱丽丝的历险故事告诉我们，当我们面对未知的未来时，我们要勇敢地面对它，相信自己的能力，坚持寻找自我，直到找到梦想的彼岸。这本书让我意识到，迷茫并没有什么可怕的，只要努力探索，我们就能找到属于自己的方向。
第四段：坚守信念的力量（200字）。
在人生的旅途中，我们常常会面临困难和压力。然而，励志图书中的故事常常给予我们坚持下去的力量。比如，我阅读过一本叫做《快乐毅力》的书籍，在书中，作者详细地叙述了许多成功人士如何抵抗挑战，坚守自己的信念。这本书让我明白到，面对压力和困难时我们要坚持自己的原则和信念，只有这样我们才能突破困境，取得成功。
第五段：改变人生的奇迹（200字）。
励志图书的魅力还在于它们可以帮助我们改变自己的生活。无论我们遇到什么困境，通过阅读能够激发我们的潜能和积极性，鼓舞我们面对生活的挑战。在读完丹·米利曼（DanMillman）的《平衡的感觉：寻找真正自我》之后，我深刻地领悟到在成功的道路上，平衡是极为重要的。只有通过身心的平衡，我们才能更好地面对生活的起伏和变数，走出自己的奇迹之路。
结尾（100字）。
通过阅读励志图书，我明白到在生活的道路上，我们要勇敢面对困难和挑战，坚守自己的信念，努力追求自己的梦想。这些励志图书带给我了巨大的动力和启发，让我明白到只有不断学习和成长，我们才能实现人生的价值。因此，我将继续阅读励志图书，不断提升自我，追求更美好的未来。
班主任励志阅读心得体会
近年来，随着社会竞争的加剧，班主任的工作逐渐由简单的朝夕相处转变为教育与辅导的综合工作。为了更好地发挥班主任的作用，提高自身素质，许多班主任纷纷选择励志阅读来丰富自己的知识储备。我也是其中之一，通过持续的阅读，不仅开拓了眼界，提升了自我修养，还收获了许多关于教育和人生的经验。下面我将分五个部分介绍我在励志阅读中得到的心得和体会。
第一部分，远离平庸，坚持追求卓越。励志阅读给我最大的感受就是激励我远离平庸，坚持追求卓越。《活法》这本书给我留下了深刻而持久的印象。作者从人生的不同角度讲述了他身边的成功人士的故事，告诉我们，只有不断超越自己，挖掘自己的潜力，才能取得成功。正是这本书激励着我不断学习、进取，始终保持追求卓越的信念。
第二部分，培养学生的动力和习惯。作为班主任，我们的任务不仅是传授知识，更是激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯。而励志阅读正是培养学生动力和习惯的有效途径之一。我认为，班主任应该引导学生主动阅读励志书籍，通过介绍一些优秀人物的成功经验来激发他们的学习动力，并通过学习他们的学习方法来帮助学生培养良好的学习习惯。
第三部分，塑造学生的正确人生观。励志阅读不仅可以培养学生的学习动力和习惯，更重要的是可以引导学生树立正确的人生观。经典励志书《青春十五分钟》在这方面给我留下了深刻的印象。这本书通过讲述一位励志环卫工的故事，告诉我们人生的真正意义在于追求梦想和奉献社会。班主任可以通过解读这样的优秀励志作品，帮助学生树立正确的人生观，以激发他们的追求梦想和奉献社会的意识。
第四部分，提升班主任的教育智慧。励志阅读对班主任的意义不仅在于培养学生，更重要的是提升班主任自身的教育智慧。戈尔巴乔夫曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过励志阅读，班主任可以吸取成功人士的智慧，增强自己的教育思想和方法。有一次，我读了罗振宇的《拆掉思维里的墙》后，深受启发，从中学到了许多解决学生问题的新思路和方法。这种不断学习和成长的理念将使我们的教育工作更加丰富和有趣。
第五部分，树立班主任的榜样形象。作为班主任，我们不仅要注重学生的学习和成长，更要树立起良好的榜样形象。励志阅读可以帮助我们树立自己的榜样形象，成为学生心目中的楷模。当我们向学生介绍一位位成功人士的故事时，我们也在用他们的榜样影响着学生。励志阅读激励了我不断学习和成长，使我能够更好地带动学生，在教育和榜样的力量下散发出更大的光芒。
总结起来，励志阅读对班主任具有重要的意义。它不仅能帮助我们远离平庸，树立追求卓越的信念，而且能够培养学生的动力和习惯，在塑造学生的正确人生观方面起到重要作用，同时也提升我们自己的教育智慧，树立良好的榜样形象。因此，我相信，通过励志阅读，班主任的工作将更加出彩，学生的成长将更加可贵。
阅读励志心得体会
阅读是人类获取知识的重要途径之一，而励志书籍更是这种知识的重要载体。在我成长的道路上，我读过许多励志书籍，这些书籍给了我很多思考和启迪。通过阅读励志书籍，我不仅获得了知识和智慧，还学会了如何面对挑战，勇于追求梦想。下面我将分享一些我在阅读励志书籍过程中得到的心得体会。
第二段：励志书籍带给我的启示。
励志书籍是一面镜子，可以帮助我们认识自己，并激发内在的潜能。在读过的励志书籍中，我了解到成功的秘诀不仅仅在于刻苦努力，更在于积极的心态和正确的思维方式。《少有人走的路》这本书教会了我勇于面对内心的恐惧和不安，以及如何铸就自己的成功之路。当我受到挫折和困难时，我会回想起这些书籍中积极向上的故事和观点，它们不断激励我继续前行。
阅读励志书籍的好处不仅仅在于满足自己的求知欲望，更在于能够培养积极向上的心态和行动力。通过读书，我学会了如何设定目标、制定计划，并坚持不懈地去实现。《奇特的一生》这本书讲述了一个顶尖科学家的故事，他从小寄宿在图书馆中，最终成为了世界闻名的杰出人物。这本书让我明白了追求卓越和克服困难的重要性。励志书籍鼓舞了我去追求自己的梦想，不管是学业上的还是个人事业上的。
第四段：励志书籍给我带来的变化。
阅读励志书籍不仅仅是一种享受，更是一种改变。在读过的励志书籍中，我发现故事中的主人公们都是勇敢面对困难和挑战的，在事业上有很高的追求，心态积极，并且具备非凡的毅力。这些书籍的故事深深地触动了我，让我重新审视自己的生活和职业规划。我开始勇敢尝试新的事物，积极挑战自己的舒适区。通过励志书籍的指引，我在学习和工作中取得了更好的成绩，并对未来充满了信心。
第五段：励志书籍的启迪与应用。
阅读励志书籍不仅满足我们的阅读需求，还能使我们得到生活和事业上的启发。在励志书籍中，作者通过自身的经验和观察，总结出了一些规律和智慧，这些智慧指导着我们的思想和行为。在我日常生活中，我开始关注自己的时间管理，设定明确的目标，并进行有效的计划和执行。我也尝试在团队合作中发挥引领作用，成为一个积极的推动者。这些励志书籍给了我行动的动力和方向，让我成为更好的自己。
总结：
阅读励志书籍是一种极具益处的活动。通过读书，我不仅扩大了自己的知识面，还学会了面对挑战和困难的勇气和智慧。励志书籍启发了我的思考，帮助我建立积极的心态和正确的行动方式。阅读励志书籍不仅带给我改变，还让我拥有更广阔的眼界和更积极的人生态度。让我们共同阅读励志书籍，相互激励，共同追求更好的未来。
阅读励志心得体会
阅读是一种强大的力量，能够激发人们的潜能，改变思维方式，传递启发和力量。在我阅读励志书籍的过程中，我深深感受到了这种力量。以下是我对阅读励志的心得体会。
首先，阅读励志书籍能够激发人们的内在动力。许多励志书籍都以真实的故事和经历作为素材，讲述了成功者们克服困难、追求梦想的故事。这些故事激励着我努力追求自己的目标，给予我无穷的动力。比如，我曾读过一本关于成功企业家的传记，他在创业初期遇到了无数困难，但他未曾放弃，最终战胜了困难走向成功。这个故事深深地打动了我，也让我相信只要坚持努力，就一定能克服困难，实现自己的梦想。
其次，阅读励志书籍可以改变人们的思维方式。励志书籍通常会给人们带来一种积极向上的思维方式，从而改变他们对待问题和困难的态度。在阅读这些书籍时，我发现成功者们总是积极乐观地面对困难，找寻问题的解决办法，而不是沉溺于困境之中。他们相信自己的潜力和能力，相信只要努力，就能够战胜一切。通过阅读这些书籍，我逐渐培养了一种乐观、积极的心态，学会了从不同的角度看待问题，寻找解决问题的办法。这样的思维方式使我在面对困难时更加坚定，更加有信心完成任务。
此外，阅读励志书籍还能够传递启发和力量。这些书籍通常包含着作者的智慧和经验，能够为读者提供有益的建议和思考。通过阅读这些书籍，我学到了很多关于人生和成功的道理。例如，一本关于成功学的书籍告诉我成功的关键是要制定目标并持之以恒地追求，另一本书告诉我失败并不可怕，成功之路上总会遇到挫折和失败，但关键是要不断学习，不断改进。这些启发性的内容让我受益匪浅，也让我更加明确了自己的目标和方向。
最后，阅读励志书籍促使人们行动起来。励志书籍通常鼓励读者不仅仅停留在书本上，而是要将书中的知识和启示付诸实践。读完一本励志书籍后，我会写下自己的感受和计划，制定实施目标，并付诸行动。例如，当我读完一本关于成功者时间管理的书籍后，我意识到自己在时间管理上的不足，并开始制定自己的时间表，合理安排每一天的时间。这样的行动让我感觉到自己真正从书本上获得了收获，并且看到了积极的变化。
综上所述，阅读励志书籍不仅能够激发人们的内在动力，改变思维方式，还能够传递启发和力量，并促使人们实际行动。通过阅读励志书籍，我不仅在事业上取得了进步，也在生活中变得更加积极乐观。我相信只要坚持不懈地阅读励志书籍，我们的人生一定会变得更加丰富有意义。
励志图书阅读心得体会
励志图书，作为一种特殊形式的文学作品，旨在通过讲述成功人士的人生经历，激发读者对于追求梦想和实现个人目标的动力。在阅读这类图书时，我深深感受到了其中蕴含的力量和鼓舞，同时也从中汲取了许多帮助我面对困难和挑战的真知灼见。
二、挫折和困境。
在励志图书中，人们往往能够看到主角面临诸多挫折和困境，但他们用坚韧不拔的毅力和不屈不挠的精神，征服了自己的困难，最终取得了成功。在我的生活中，我也曾经历了许多挫折和困境，有时候以为自己无法再继续下去，但是通过阅读这些励志图书，我学会了从失败中汲取经验，从挫折中找到动力。每当我遭遇困境时，这些图书中的故事和人物会如同一盏明灯，指引着我走出困境，重新踏上成功之路。
三、指引和鼓舞。
励志图书不仅仅是一本书籍，更是一种精神的引领和鼓舞。他们告诉我们，虽然道路会坎坷不平，但只要我们坚持不懈，相信自己，我们就能成功。有一次，我因为懈怠而受到老师的批评，感到非常自责和沮丧。这时，我拿起一本励志图书，读到主人公在面对类似情况时，没有放弃，而是更加努力地去做。他们的事迹激励着我，让我重新找回了自信，勇敢地面对失败，不再害怕面对困难，而是积极地去解决。
四、思考和改变。
通过阅读励志图书，我开始反思自己的价值观和人生目标。我意识到，只有树立正确的人生观和价值观，才能更好地面对困难和挑战。这些图书中所讲述的那些成功人士从小到大的成长过程，让我深刻认识到，只有脚踏实地，奋发向前，才能取得真正的成功。我开始反思自己的生活态度，努力在每一天都找到快乐，成为一个阳光向上的人。通过这些改变，我发现自己的心态越来越积极，对待生活的态度也更加乐观，这使得我能够在困境中更坚定地前进。
五、分享和影响。
励志图书在我的生活中起到了至关重要的作用，而且我渐渐明白，这种影响也值得我去分享。我将那些我从中受益的经验和故事分享给身边的朋友和家人，希望他们也能够从中得到启发和力量。同时，我也计划加入一些志愿者组织，经常去社区或者学校进行分享励志图书的活动，将这种积极的能量传递给更多人。因为我相信，当我们一起激励和支持彼此时，我们的生活会变得更加丰富多彩。
综上所述，励志图书对我来说既是读过即过眼云烟的故事，也是为我指引人生道路的明灯。通过阅读这些图书，我学会了从失败和困境中汲取力量，坚持不懈地追求自己的梦想。同时，这些图书也鼓励我去思考和改变，树立正确的人生观和价值观。最重要的是，我将这种心得和体会分享给他人，希望能够给他们带来正能量，使他们也能够勇敢地面对挑战，追寻属于自己的成功之路。
班主任励志阅读心得体会
在阅读励志类书籍过程中，我不仅增长了专业知识，更扩宽了思维。在与学生的交流中，我能更好地理解他们的学习困惑和成长难题。通过励志书籍中的故事和案例，我学会了如何用积极的心态面对挫折，如何思考问题，以及如何树立正确的人生观和价值观。这些是我能更好地理解学生、引导他们、帮助他们解决问题的重要工具，也让我能更加平和地面对教育工作中的挑战。
第三段：激发潜能。
励志阅读让我深刻认识到每个学生都有无限的潜能。每一本书中，都有无数的创新思想和成功经验，这些都能激发学生的潜能和激情。我在与学生的交流中会引用书中的经典名言，让他们感受到励志书籍对于个人成长的重要性。我也会推荐一些适合学生阅读的励志类书籍，希望能够通过阅读的力量，启迪学生的智慧，激发他们的内在动力，让每个学生都能充分发展自己的潜能。
第四段：倾听与疏导。
励志阅读不仅让我成为了学生的引路人，更让我成为了他们的倾听者和疏导者。在学生中，我们经常发现有些同学面临压力过大、自卑、焦虑等困扰，这对他们的成长和发展造成了阻碍。而在阅读励志类书籍后，我能够更加耐心地与他们交流与聆听他们的心声。有时候，我会跟他们分享我在阅读过程中的感悟，让他们感受到社会上还有很多人也面对着相似的困境，但他们通过努力和积极思考不断突破自己，最终实现了成功。在这个过程中，我希望能够成为学生们的情绪出口，帮助他们释放压力，以及通过阅读学会如何疏导自己的情绪，提升自己的情商。
第五段：承担与成长。
励志阅读不仅是学生成长，也是我作为班主任的成长。通过阅读经典励志书籍，我积累了丰富的教育经验，学会了如何与学生沟通、引导他们解决问题，也提升了自己的领导能力和情商。我深刻意识到，作为班主任，我肩负着巨大的责任和使命。通过励志阅读，我认识到了自己的不足，并努力去完善自己，成为学生们的良师益友。
总结：
阅读励志类书籍是提升班主任素养、丰富教育经验的重要途径。励志阅读能够扩大思维，激发学生的潜能，成为学生的情绪出口，培养情商，同时也是班主任自身的成长机会。励志阅读带给我更高的教育观念和更丰富的教育智慧，使我更加具备了担当班主任使命的能力和信心。我将继续努力学习、读书，用更好的教育理念和方法，引领学生们成长、走向成功。
励志阅读心得体会
第一段：引言（200字）。
阅读是一种重要的技能，不仅能够帮助我们获得知识，丰富自己的内涵，还能够激发我们的内心激情和潜能。在我多年来的阅读经历中，我深深感受到了阅读的力量和魅力。它带给我了无穷的启迪与力量，让我在人生道路上不断进步。同时，阅读也让我明白到励志与成功之间有着密不可分的关系。因此，我想借此机会分享一下我在励志阅读中的心得体会，希望能够与大家共勉。
第二段：品味名著（200字）。
在阅读中，我最喜欢品味经典名著。这些名著不仅是人类文明的瑰宝，更是励志的源泉。通过阅读这些名著，我能感受到作者的智慧和情感。他们用文字传递出对人生的独特见解和启迪。比如，《红楼梦》中宝黛的悲欢离合，让我明白人生的苦短和珍贵；《西游记》中孙悟空奋力不息的追求，让我深感奋斗的力量。这些名著的阅读，给予了我前行的勇气和动力。
第三段：感悟自传（200字）。
除了品味名著，我也喜欢阅读一些励志自传。这些自传所述是真实的人生经历，他们通过自己的坚持和努力，取得了辉煌的成就。他们的故事给了我极大的鼓舞。比如《我的奋斗》这本书，讲述了鲁迅先生的不屈和奋斗的精神，让我明白到任何困境都是可以战胜的，只要我们有足够的信念和毅力，就能够走向成功。这些励志自传是我在追求梦想的路上的指南针，让我始终保持积极的心态。
第四段：寻找灵感（200字）。
励志阅读不仅能够获取知识，还能够拓宽思维，激发灵感。在我不断的阅读中，我发现从不同的书籍中获取灵感，不仅可以开阔视野，还能够激发创造力。比如，在读《追风筝的人》时，主人公坎吉的坚持和勇气给了我很大的启发和力量。从他身上，我学到了不论遇到什么困难，都要勇敢的去面对，不断努力，寻找解决问题的办法。这样的阅读经历让我不断寻找灵感，激发我内心的动力，让我能够在自己追求的领域中更进一步。
第五段：实践与成长（200字）。
励志阅读不仅是为了自我激励，更是为了实践和成长。阅读给予了我很多的启迪和思考，但只有将所读的东西付诸实践，才能真正体验到其中的乐趣和价值。阅读激发了我学习的热情和动力，让我在学业上取得了优异的成绩。同时，坚持阅读也让我能够不断地改变自己，修正自己的错误和缺点，不断提高自己的能力和素质。正如培根所说，"阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。"阅读是我人生中重要的一部分，它让我在不断的实践中不断成长。
总结（100字）。
通过励志阅读，我收获了很多。经典名著的品味让我接触到世界的智慧和情感，励志自传的阅读激励了我勇往直前的决心，寻找灵感的阅读拓宽了我的视野，实践与成长的反复循环让我继续前行。我相信，只要坚持不懈地励志阅读，我们就能够找到属于自己的成功之路。让我们一起成为励志阅读的倡导者和实践者吧！
班主任励志阅读心得体会
近年来，社会变动迅猛，教育工作正面临着前所未有的挑战。作为中小学班级中的重要角色，班主任承担着学生成长的重任。为了更好地担负起这一责任，我积极参加各种培训，不断学习更新的教育理念和方法。近期，我读完了一本名为《励志阅读》的书籍，通过此书，我深刻体会到了励志阅读对于班主任工作的重要性，下面将就我的心得体会进行分享。
首先，励志阅读可以激发学生的学习兴趣。书中提到，学生学习的动力来自于内心的激情。当学生对某一事物产生浓厚兴趣时，他们会自觉地投入到学习之中。班主任可以通过推荐一些富有灵感的励志书籍给学生，帮助他们培养阅读习惯，并从中找到自己的兴趣点。例如，通过读一些成功人士的传记，学生可以获得积极进取的人生态度，更加珍惜时间，培养勇往直前的精神，这样能够有助于学生提高学习成绩。
其次，励志阅读能够培养学生积极向上的价值观。书是人类智慧的结晶，通过阅读，学生可以接触到各种各样的人生故事和哲理思考。在面对困难和挫折时，学生读一些成功者的经历，可以激发他们战胜困难的勇气和信心。同时，阅读真实故事或小说也能使学生更好地理解世界，培养出宽容、积极、阳光的心态，塑造正确的价值观。班主任可以选择一些带有明显教育价值的书籍，引导学生进行深度思考，塑造健康的人生观和价值观。
此外，励志阅读有助于激发学生的潜能，发掘其个性特点。每个孩子都是独一无二的，只有发掘其潜能，才能实现其个体发展。在这一过程中，班主任可以通过推荐适合学生的励志书籍，帮助他们发现自己的特点和优势，增强自我认知和自信心。例如，当我了解到某个学生喜欢音乐时，我会鼓励他读一些音乐方面的励志书籍，激发他的学习兴趣和潜能，为他的未来发展提供更多的选择。
最后，励志阅读也是班主任自身成长的重要途径。作为班主任，我们要不断地更新自己的知识，充盈自己的心灵，以便更好地引领学生。通过励志阅读，我们可以了解到各种成功人士的故事和智慧，从他们的经验中学习，进一步提升自己的能力。此外，在推荐给学生时，也要自己先阅读，以便更好地引导学生，了解书籍的内容与价值。班主任读书不仅能够更好地履行自己的角色，还能充实自己的精神世界，提高自身的素质。
总而言之，励志阅读是班主任工作中不可或缺的一部分。通过推荐一些富有启发性的书籍给学生，班主任不仅能够激发学生对学习的兴趣，培养积极向上的价值观和态度，还能够发掘学生的潜能，与学生建立更为深入的联系。同时，励志阅读也是班主任自我成长的重要途径，能够帮助班主任提高自身素养，更好地为学生服务。因此，班主任应该不断学习和探索励志阅读的方法和理念，以便更好地引领学生，共同成长。
励志阅读心得体会
阅读是一门能够带给我们无尽乐趣和知识的技能，也是一种可以激发内心潜能的催化剂。在人类历史长河中，许多伟大的人物都被阅读的力量所启迪，他们用自己的行动向世人证明了阅读的重要性。我也深深感受到了阅读带给我的启发和改变。通过不断励志阅读，我体会到了在阅读中成长的喜悦和满足。下面我将从阅读的乐趣、知识的收获、思维能力的提高、情感的升华和人生的启示五个方面，来谈谈我这段时间的励志阅读心得体会。
首先，阅读给我带来了极大的乐趣。每当我沉浸在一个优秀作品中，就能够忘却烦恼和疲倦，彷佛进入了一个全新的世界。例如，当我读到一本有趣的小说时，我仿佛与其中的人物一同经历了冒险和成长，甚至可以感受到他们的喜怒哀乐。与此同时，我也可以将阅读视为一项娱乐活动，通过拓宽视野，增加知识储备，丰富我的内心世界。这种阅读的乐趣让我愿意每天花时间阅读，并且也激发我探索更多不同类型书籍的欲望。
其次，阅读还为我带来了丰富的知识。在广泛阅读中，我接触到了丰富多样的知识领域。无论是历史、文学、科学还是哲学，每一本书都给予我新的见解和认知。通过积累各种知识，我发现这让我在日常生活中更加自信和无畏，能够更好地面对各种困境和挑战。另外，阅读也让我学到了很多实用技巧和经验，帮助我提升学习能力和解决问题的能力。这些知识不仅充实了我的头脑，也对我的成长和未来有着深远的影响。
阅读还对我的思维能力产生了积极的影响。通过阅读优秀作品，我接触到了各种复杂的思想和观点，学会了发散性思维和多角度思考。这让我能够更好地理解和解决问题，并且提升了我的批判性思维和判断力。而且，阅读还培养了我独立思考的习惯，使我能够更好地表达自己的意见和观点。通过不断探索并思考书中的内容，我逐渐发现自己在思维方式上的成长和进步。
此外，阅读还能够升华我的情感。通过阅读，我可以感受到作家们独特的情感表达和文学艺术的美感。当我读到一篇动人的散文或者一首优美的诗歌时，往往能够感受到作者的情感共鸣，打动我的内心。这种情感的升华不仅让我的生活更加丰富和有意义，也让我更加敏感和理解他人的情感。通过阅读，我可以更好地找到内心的慰藉和安慰，并且学会去关怀他人，培养出更加丰富和深刻的情感。
最后，阅读给予了我人生的启示。在经典的著作中，我始终能够找到关于生命意义和人生价值的思考。通过阅读，我明白了生活中的每一个细节都有其深层的价值和意义，而不仅仅是表面的功利。阅读教会了我如何理解自己和他人，如何应对困难和挫折，如何追求自己的理想和目标。这些人生的启示成为了我人生中的宝贵财富，帮助我更加坚定地追求真理和美好。
总之，通过励志阅读，我深切地体会到了阅读的乐趣、知识的收获、思维能力的提高、情感的升华和人生的启示。阅读不仅是一种提升个人素养和修养的途径，也是一种力量，可以改变一个人的命运。我希望每一个人都能够在阅读中找到属于自己的快乐和收获，并且把这种积极的影响传递给他人。让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
阅读励志心得体会
近年来，励志类书籍受到越来越多的关注，越来越多的人主动选择阅读这类书籍以获得灵感和力量。我也是其中之一，通过阅读励志类书籍，我汲取了许多宝贵的经验和智慧，从中受益匪浅。在此，我想分享一下我对阅读励志类书籍的心得体会。
首先，励志书籍给我带来了无尽的力量和动力。在人生的道路上，我们难免会遇到挫折和困难。然而，在我阅读励志类书籍的过程中，我发现这些书籍都会给予我们强大的勇气和力量去面对挑战。比如，我曾阅读过一本关于成功人士励志故事的书籍，其中讲述了许多成功人士从一无所有、屡败屡战到最终成功的经历。通过读这些故事，我学会了坚持不懈、不怕失败、积极乐观的心态，从而在自己的事业和生活中不断突破自我。
其次，励志书籍也让我意识到成功不是偶然的，而是需要持续的努力和付出。事实上，很多成功人士通过坚持不懈的努力赢得了他们的成功。正如一句名言所说：“成功是付诸努力的结果。”阅读励志类书籍使我明白，成功并非只是机遇的恩赐，而是背后付出了大量汗水和努力的产物。例如，我在一本描写奥运冠军的自传中读到了许多背后的努力和辛苦，这让我深刻认识到一个人取得成功离不开坚持和努力。因此，我开始在自己的生活中努力追求目标，付出更多的努力，以实现自己的理想。
另外，励志书籍也扩宽了我的视野和思维。通过阅读励志类书籍，我接触到了许多不同领域的知识和观点，这进一步拓宽了我的视野。这些书籍里的故事和智慧给了我不同的思考角度和看待问题的方式。例如，我曾经读过一本关于创业的书籍，其中讲述了一位创业者克服困难、实现成功的故事。通过阅读这本书，我不仅学习到了创业知识，还学会了如何正确看待失败和挫折，以及如何处理人际关系。这些新的知识和观点为我在工作和生活中做出更加明智的决策提供了宝贵的参考。
此外，阅读励志类书籍还让我变得更加乐观和自信。在生活中，我们常常面临各种困难和压力，而励志类书籍给了我面对这些问题的积极态度。通过他们，我学到了在困境中保持乐观和自信的秘诀。在我阅读一本有关积极心态的书籍后，我开始懂得看到困难中的机会，以及如何充分利用自己的潜力。这种乐观的心态和自信的态度为我应对困难带来了巨大的帮助，使我能够在困境中迅速振作起来，找到解决问题的办法。
总之，阅读励志类书籍是一种有益而积极的方式来提升自己。通过励志书籍，我们可以获得巨大的力量和动力，以及不断进取的信念和勇气。它们也会改变我们的思维方式，给予我们新的视野和智慧。更重要的是，励志书籍能够培养我们的乐观态度和自信心，帮助我们在困难和压力中坚持向前。鼓励大家多读励志书籍，通过阅读来汲取力量和智慧，以成为更好的自己。
阅读心得体会
书籍是人类的好朋友，是每一个人成长的良师益友。阅读可以使我们忘忧、可以使我们超然、可以使我们充实。阅读学习是学生的天职，也是老师的天职。古人说：“三日不阅读，便觉言语无味，面目可憎。”猛然一听，这句话说得很严重。可是，仔细想一想，又觉得很有道理。
一个喜欢阅读的人，好久没有阅读。那么，一定是这段时间他很忙，或者把心思分散在了一些琐碎的事情上。致使他没有了阅读的时间，或者没有了阅读的心情。使人忙碌的琐碎事情，是造成一个人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表现出来后，言语自然无味，面目也就使人看起来感到可憎了。
我们每一个人都不能脱离现实世界而生活。但是，每天都抽出一部分时间来阅读，却可以使我们保持头脑的清醒、思想的灵活、心里的快乐，是我们的身心受益很多。
多读一些有益的书，可以把我们由琐碎杂乱的现实，升高到一个较为超然的境界，能够以旁观者的眼光，回顾自己的忙碌沉迷，把一切牵扯到自己的扰攘纷争、烦恼、仇恨，都看淡了、抛开了。
在现实的这个世界上，有人喜欢储蓄金钱；有人喜欢收藏古董；有人喜欢搜集邮票珍玩；有人喜欢买车买房；也有人喜欢把书本上的佳言名句储存在大脑中。而我认为，在大脑中储存佳言名句，即使最富有经济价值，也是最安全的储蓄。这是因为，他既不怕盗窃，也不怕丢失，而且携带方便、取用简单。
自古就有“腹有诗书气自华”。阅读，使人风度高雅、气宇轩昂、远胜过服饰上的奢华；阅读，使你宁静、快乐，少了一些唯利是图，少了一些唯恐失去存款的心神不宁。既然阅读有这么多的好处，不爱阅读的朋友，赶快过来试一试吧！爱阅读的朋友，请继续努力阅读吧！让我们一起努力阅读，共同进步！共享盛世繁华的好时代！
心得体会
人生就像一场马拉松比赛，充满艰辛和挑战。在这个世界上，没有谁能保证一路顺风顺水，没有困难和挫折。然而，面对困境，我们应该毫不退缩，勇敢面对。只有克服困难，我们才能成长和进步。
在我读初中时，我遇到过一次特别大的困难。那是一次数学考试，我信心满满，以为可以取得好成绩。然而，当我拿到试卷一看，却发现自己上面好多题目没有答对。一时间，我感到自己一无是处，心中充满了挫败感。但是，我没有退缩，勇敢面对这个困境。我决定从错误中汲取教训，认真学习，提升自己。
我把数学课本从头到尾拿出来，仔细研读，笔耕不辍。我想尽办法解决遇到的问题，向老师请教，积极参加学校的数学角逐活动。经过一个学期的不懈努力，我终于取得了令人满意的成绩。这件事让我深刻体会到，只要我们勇敢面对困境，努力去克服困难，就一定能够战胜困难，迎来成功。
篇二:不断自我超越。
励志，是我们人生旅途中的一股强大动力。在面临困境和挑战的时候，我们应该对自己说一声：不断超越自己，追求更高的目标。
我曾经读过一本励志的故事书，书中写道有一个男孩叫李宇春，他从小就立下一个宏伟的目标：成为音乐界的巨星。可是，他一开始并不受人待见，没有人看好他的前途。但是，他不断努力，勇敢地挑战自我。他在很多音乐比赛中获得了冠军，开始受到人们的关注。最终，他走上了国际舞台，成为了备受瞩目的歌手。他用实际行动告诉我们，只有不断超越自己，才能实现理想，追求卓越。
正是这个故事，让我明白了励志的重要性。在我面临困境和挑战的时候，我要坚信自己的能力，努力提升自己。我要勇敢去挑战困难，超越自己的极限，追求更高的目标。
篇三:永不放弃的勇气。
人生就像一场战斗，没有什么是轻易能够得到的。追逐梦想的道路上，我们要有永不放弃的勇气。只有坚持到底，勇往直前，才能迎接成功的曙光。
我记得那是高中毕业前的寒假，我报名参加了一次学校举办的演讲比赛。我非常喜欢演讲，觉得我有能力获得好成绩。然而，当我走上讲台，看到众多陌生的面孔，心里有些发慌。我的声音有些微弱，讲话过程中出现了一些小错误。结果，我没有获得好成绩。
那一刻，我非常失落和伤心。我觉得自己实力不够，无法胜任，产生了放弃的念头。但是，我在那时意识到，面对失败和挫折，我们不能轻言放弃，而是要勇敢面对，永不放弃。于是，我下定决心继续努力，继续参加演讲比赛。我把每一次失败都当作一次宝贵的经验，不断吸取教训，改进自己的演讲技巧。最终，我在下一次演讲比赛中获得了冠军。
从此以后，我明白了只有坚持到底，勇往直前，才能取得成功。励志，就是永不放弃的勇气。
篇四:拥有梦想是一种动力。
每个人都应该拥有一个梦想，梦想是人生的动力源泉。只有拥有梦想，我们才会有勇气去追求，努力去实现。梦想是励志的基石。
我曾经在一本书上读到一个故事。故事中的主人公叫李雷，他从小立下一个梦想：成为一名优秀的医生。然而，在他读大学时，他面临了很多困难，学习成绩并不好。他的父母和老师劝他放弃，可是他坚持了下来。他相信只有通过努力，才能实现自己的梦想。于是，他加倍努力学习，参加各种医学交流活动。最终，他顺利毕业，并成为一名优秀的医生。
这个故事让我深受鼓舞。我明白了只有拥有梦想，我们才会有一个追求的目标，才会有奋斗的动力。无论遇到什么困难，我们都应该坚持自己的梦想，并为之努力奋斗。
篇五:感恩奋进。
励志，并不仅仅是追逐梦想和追求成功。在这个过程中，我们还应该学会感恩他人的帮助，懂得珍惜身边的一切。只有这样，我们才能更好地励志奋进。
我读初中时，曾经参加一次暑期社会实践活动。我们去了一个贫困山区的小学，帮助当地的孩子们读书。那里的孩子们生活条件非常困难，但他们的学习热情却非常高涨。他们要饭都不要，只愿意多读一本书。他们告诉我，只有通过学习，才能改变自己的命运。
那一刻，我感受到了无尽的力量。我明白了只有感恩他人的帮助，并将之付诸行动，我们才能更好地励志奋进。从那之后，我更加珍惜学习机会，努力提升自己。我希望有一天，我也能为他人做出贡献。
励志是一种力量，可以给我们带来希望和信心。在我们人生的旅途中，励志是前进的动力源泉。无论面对何种困难和挫折，我们都应该勇敢面对，不断超越自己，永不放弃。我们要拥有一个梦想，并努力追求，然后懂得感恩他人的帮助。只有这样，我们才能真正走向成功，实现人生的价值。
阅读心得体会
读书是最幸福的，我在读书时，便认定自己是最幸福的。
每天火急火燎的写作业，就是为了多一秒的时间来读课外的书籍。
对我来说，学习是工作，阅读却是休息，我的想法是，当你捧起一本书，心无杂念的阅读时，肉体便沉睡，这便是休息，而与此时，你沉睡的灵魂才刚刚苏醒。当然，灵魂不会迷迷糊糊的，ta会非常清醒地去一个只属于灵魂的地方——书中世界。
我让为书中世界也是“梦想的世界”，在《外婆的道歉信》中，这个地方应该叫“米瑞瓦斯”，它负责守护梦想，意思是“我梦”灵魂在书中可以做所有自己感兴趣的事，甚至完成自己的梦想，而这些事，肉体在现实中，往往是做不到的。这是使我爱上阅读、痴迷阅读最主要的原因。当然，不只是实现梦想，书还总是会给人带来梦想，因为，书解答人的疑问，也会给人留下新的疑惑，让人不断去探索。
书还有一个作用，就是净化心灵。读过《外婆的道歉信》后，才明白，每个人向前迈出的第一步，都是向着善良与美好的。如果，忽然有一天，他们的目的变成了邪恶，那么他们一定是经历了什么，而那个“什么”或许是读了一本不那么好的书。对，净化心灵的前提是，读一本好书。读的好书多了，你就是智者，心灵中的肮脏会被消灭，你将拥有透明的灵魂。不偏离航线，走向邪恶。
读书嘛，有一个众所周知的好处，就是在阅读过程中，不断地聚集好词、好句，让自己的作文也灵动起来，而不是死板、沉寂的陈述句“烤串”。
书是个好东西，幸亏我有。
《》阅读心得体会
作为一本具有丰富内涵和深远意义的文学作品，《》无疑给我的心灵带来了巨大的冲击和震撼。通过阅读这部作品，我深深体会到了作者的文化背景、情感表达和人物塑造的独特之处。接下来，我将从五个方面来分享我的阅读心得体会。
首先，本书生动而真实地刻画了那个气氛恶劣、腥风血雨的年代，让我更加深入地了解了当时的历史背景。作者以细腻的笔触描绘了农村的一些建筑和景色，使我仿佛看到了那个时代的农家院落和乡村田园的美景。与此同时，作者也用笔描写了日本帝国主义残酷的统治和对中国人民的凌辱，让我深刻感受到了当时社会的黑暗和残酷。
其次，本书的人物形象栩栩如生，个性鲜明。作者给每一个主要人物都赋予了深刻的思想和情感跌宕起伏的内心世界。从小周家的老赵到小鲁家的小鲁再到方二的母亲，每一个人物的性格特点都鲜明可见，让我对他们的生活和遭遇产生了浓厚的兴趣。同时，作者也通过这些人物的思想和行动来揭示了人性的复杂性，让我对人性的本质有了更加深入的认识。
再次，本书的情节安排紧凑有序，引人入胜。作者巧妙地使用描写、对话和心理描写等手法，使整个故事的情节层层递进，笔墨生动。故事的发展永远充满了悬念和扣人心弦的感情，让我时时刻刻都无法自拔，引得我从头到尾的集中精神。
第四，通过本书对于爱情和家庭的描写，我对家庭的重要性有了更深刻的理解。小鲁愿意舍弃一切去改变自己，为了家人的生活变得更好而努力。而方二的母亲则将自己的全部心思和精力都放在了培养女儿身上，为了子女的前途而倾尽所有。他们的爱是无私的，是深沉的，是无比伟大的。通过阅读本书，我更加珍惜了自己的亲人，也更加意识到家庭的温暖和力量。
最后，通过对本书的阅读，我感触最深的是勇气和希望。小鲁和方二的母亲两个女性形象都展现了坚定的信念和勇气面对困境。尽管她们都遭受了巨大的苦难和打击，但她们从未放弃希望和追求更好的生活。她们的勇气和坚持让我深受感动，并且给了我更多的信心去面对生活中的困难和挫折，勇往直前。
总之，《》是一本值得细细品味和揣摩的文学作品。通过对这部作品的阅读，我更加了解了中国的历史和文化，感悟到人性的复杂和深刻。同时，这本书中的人物形象、情节安排和对爱情、家庭的描写也给予了我深深的思考和感动。我相信，在今后的人生道路上，这些理念和情感将给予我巨大的指引和启发，让我勇往直前，追求更美好的人生。
励志励志心得体会
人生充满了坎坷与挑战，没有人可以永远不遇到挫折和困难。在这样的时刻里，我们需要的不仅是自我激励，还应该看到更多来自外部的正能量，以此来帮助我们重新振作起来。那么，励志和心态是我们面对困难时，最应该具备的两个特质。
第二段：越挫越勇。
越挫越勇的精神，是我们在面对挫折时一定要学会的方法之一。当你遭遇到重大的挫折，觉得自己已经无法再继续前进时，你可以将目光放远，振作精神去寻找更大的成功。回想一下过去的时间，你曾经取得过多少成就和辉煌，这些成绩是你现在的动力和信心，不因一次挫败而失去勇气，用它们来证明你的价值和能力，它们也是你越挫越勇的建立基础。
第三段：阳光心态。
在每个人一生中，都会有一段光明和另一段黑暗，但即使我们走在遍布荆棘与坎坷的路上，也不应该放弃追求真正的自我。这时，我们需要的是耐心、坚定和阳光心态。这种信心和坚定的心态，可以帮助我们走好每一步、越过每一个难关、度过每一个最黑暗的夜晚，也只有这样，我们才能真正地实现自己的梦想和理想。
第四段：心灵驿站。
在现实中，有许多因工作忙碌、人际压力大而感到孤独和疲惫的人，这时我们需要的是心灵驿站。这种驿站并不是实际存在的，也不是一个地方，而是一种温馨的家的感觉。这个家里有专业心理医师、有温暖的朋友、有和你有相似经历的人，他们能让你摆脱困顿的困境、告别压抑的心理、找到自己的平衡点。
第五段：结尾。
励志和心态，是每个人必需的两个素质，其中励志鼓舞我们前进，心态则指引了我们应对困难的方法。想要走好人生，就需要学会用一颗晴朗的心态来面对世界，永远不要轻易放弃追求，克服每一个困难，感受胜利的喜悦。
励志心得体会
这是xx文化公司举办的第一次励志训练营。持续两天。时间很短，但信息量很大。参加这次培训的人数很少，只有七人，但我们每个人都以非常认真的态度学习。我们有一个共同的目标，就是改变自己，提高自己的能力，为将来更好的就业和创业打下基础。这门课程的形式与学校教师授课的形式大不相同。课堂活动与户外活动相结合，教师和学生之间有着积极的互动。在这里，讲师将考虑每个学生，学生可以自由发言。这里的每一位讲师都充满激情。他们的热情驱动和感染着每一个学生，充分调动了学生的积极性。学生们也认真地听。尽管天气很热，他们的心还是很平静。我非常喜欢这门课。虽然人数少，但效果好，学习效率高，对每位讲师的要求高，这是一个挑战。
此次课程内容很丰富，大部分使我们在学校的课堂上学不到的，有很多是讲师们自身的经验之谈。此次课程内容涉及到职业生涯规划与设计、公众演说、创业规划与指导、人际沟通、社交礼仪。如果将这些内容熟练掌握，毫无疑问对我们将来就业、创业有很大的帮助。在这些内容中，一些内容是我们在生活中会遇到的，对我们有着直接的指导作用；一些内容有些难理解，不能够马上接受，但随着实践经验的增加，我们可以逐渐有所理解，并接受；一些内容对我们的人生有着教育意义，需要我们用一生的时间去体会，去实践。
这两天很短，转瞬即逝，但在这段时间里，我经历了一些我永远不会忘记的事情，并从中收获了很多。接下来，我将淡出我的三大收获。
第一，我学会了“丢脸”。集训的`第二天上午，xx老师把我们带到公交车站进行课外活动。这是我第一次参加这次的活动，心里很紧张，因为我不知道接下来会发生什么，心里很忐忑。当我知道到xx老师要我们在大庭广众之下喊，“我是谁，我相信我自己，我一定能成功”，我就更紧张，心想这怎么可能，像个傻子一样，还不让人笑死。当我看到其他学员们一一喊的时候，也没看到有谁笑话他们，觉得他们很勇敢，自己却很胆小，于是反问自己，“为什么他们做得到，自己却不行？”看到他们一一喊完，我感到很有压力，让我无法正常呼吸。终于轮到我了，我必须得喊了，在强大的压力逼迫下，我大声叫喊了一下，并且哭了，之后我全身无力，声音有些沙哑，但是我觉得整个人轻松了许多，同时也没听到别人笑话自己。通过这次的户外活动，我觉得在公共场合下丢脸，被人笑话没什么，自己又不会有什么损失，别人又不认识你，笑过了之后很快就会忘记，没人会想起。
第二，我学会了积极与他人沟通。第一天中午，xx老师给我们发了一个任务，要求别人至少要三张名片，不管我们用什么方法。一开始，我很苦恼如何更好地与他人沟通，让他人相信我，并给我名片。起初，我打算用“作弊”，但我想我不会撒谎。这样很容易找到。后来，我想到了“真诚”。如果你真诚地对待别人，别人也会真诚地对待你。所以我微笑着和其他人交流，告诉他们真相。最后，我得到了四个人的名字和联系方式（他们没有名片）。此外，他还得到了金科地产两名保安叔叔的意外帮助。在与他们真诚沟通后，他们说他们会帮助我关注我的兼职工作，鼓励我努力学习，提高我的能力。后来，我成为了其他学生的真诚朋友，并帮助他们与我交流。在那之前，我不知道如何与他们积极沟通。通过这项任务，我了解到主动与他人沟通很容易，而且会有意想不到的收获。
第三，我明白了时间观念的重要性。在第二天的上午，有学员迟到了，受到了惩罚。xx老师很生气，并教育我们有时间观念，说，“迟到，既浪费自己的时间，又浪费别人的时间，是对别人的不尊重。因为迟到而失去了一个机会...”xx老师的这一番话让我清楚地明白时间观念的重要性。时间如流水，一去不复返，失去了就再也回不来了。人的生命是有限的，没有多少时间可以浪费，而且是浪费不起，因此我们要珍惜现在的分分秒秒，活在当下！
这两天我忙得不可开交。我认识很多人，学到了很多知识。接下来，我将把我学到的知识应用到现实生活中。我会逐渐明确我的目标，并朝着这些目标努力。我相信，只要我朝着自己的目标努力，坚持不懈，总有一天我会成功的！
经过这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明白的心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机会，感谢父母对我的养育之恩，感谢一切一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。
我看到了一种前所未有的责任感。我曾经认为只要我把自己的事情做好，我就会没事的。我总是逃避责任，对事情总是漠不关心。这无关紧要，而且挂得很高。这是我知道和不知道的盲点。它总是会出现在我的潜意识里，伤害我周围的人，但我不知道，我会慢慢把我的盲点变成我的优势。
因为我的固执伤害了很多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于明白了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证明自己是对的，在我证明了我是对的时候，我同时也失去了很多，我失去了曾经很好的朋友，失去了一段感情，就是因为我的执着，我的自以为是。
现在我只想对我无意中伤害的人说声抱歉和感谢！
xx年6月23日，正值端午佳节，一大早我就起床了，去参加xx文化公司举办的第一期“改变自己”的励志训练营，为期两天。原本我可以回家过端午节的，但我没有，我毅然选择参加这次的励志训练天营。虽然只有两天的时间，很短促，但是，这是我开始改变自己的特殊的两天。刚开始，我怀疑参加这个励志训练营到底值不值得？不过，在快要结束时，我觉得很值得，甚至有些不舍。因为正值端午佳节时期，所以我将会永远、清晰地记住这特殊的两天，永远怀恋这难忘的端午节！
阅读心得体会
《语文课程标准》在课程的总目标第八条中指出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学生会运用多种阅读方法。”“语文教学的根本目的，是让学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，让学生爱读书，乐于读书，形成快乐语文观。”下面是我对阅读教学的反思：
“，莫乎于情”感人心者，课堂上激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的仍然是情！每节课上，我都会调整好自己的心绪，深挖教材、教学环节、教学过程当中的每一个情感因素，把我对于课文内容、对于生活、对于人生的每一份感悟、每一种情感，用我的语言、我的眼睛、动作……激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，展现给学生一个“充满激情的我”，让语文成为学生们人生成长的心灵鸡汤，让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，用情感去融化语言。
在教学中，我努力创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语言、理解语言，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生亲近语文，感受到学习的快乐。但是在语言和动作上我需要进行提高。
1、让孩子尽情地去“展示自己”。
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切！让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己吧！
在教学中，我让学生总结阅读方法时，课前让学生进行收集，有许许多多的资料都是学生自己通过课外书、网络、家长等多种途径搜集来的。他们往往期待着能将自己的成果展现给大家，这样，无论是在课内还是课外，他们都表现得十分积极，而且极大的丰富了知识的储备量。
2、在生活中学语文。
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的"就照我教的来"而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
“让语文走进生活，在生活中学习语文。”一直以来，我总是有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。
灵活使用挖掘教材，在教学过程中根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从"有限"的教材中无限延伸。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。
要使学生的思维活跃起来，让课堂充满思维的张力。既要有个人的静思默想，又要有同学之间的思维的碰撞；既要发展形象思维（读文章，想画面），培养想象力，又要发展创新思维（在不误读的前提下，鼓励个性化乃至创造性解读），培养创造力，要让学生在课堂上充分地读、思、议，不仅要展开师生之间的对话，而且要组织好、引导好师生之间的对话。要围绕有价值的问题，抓住交流中的闪光点、稍纵即逝的思维火花，进行思维碰撞，展开真实的对话、交流，使课堂真正成为学生学语习文的舞台，成为老师培育和绽放创新思维之花的沃土。
以上是我对阅读教学的反思，教学中只有发扬优点，弥补不足，才能提高自己。
阅读心得体会
在寒冷的冬天。无边无际的土地覆盖着白色的雪毯。一群孩子兴高采烈地堆起一个大雪人。
这个雪人有一个愿望，这个愿望会让他死，就是依偎在地下室的火边，看看火有多奇妙。
这个愿望没有实现。雪人没有腿，只能静静地看着炉子。想象一下这场火有多棒。春天来了，天气变暖了。雪人还在盯着火焰看，身体逐渐缩小，最终变成一滩水。
我觉得一个愿望可能会影响一个人的一生。在这个故事里，雪人的愿望把它带死了，因为这个愿望虽然很诱惑人，很迷惑，但是对雪人来说是危险的，也是致命的！
我们在生活中，会遇到很多危险的诱惑，这些诱惑对我们的成长是有害的。我们要学会放弃一些有吸引力但是有害的愿望。比如，学校门口的小摊上有很多美味的小吃，这些东西尽管好吃，却都是三无产品，对我们的身体有极大的危害。在这个时候，我们就要选择放弃。才能拥有健康。
我们班里有很多爱打电脑游戏的同学，一打起游戏来就忘了学习，忘了休息。这对他们的学习和身体都有着极大的危害。还有一些同学，看起电视来没完没了，使眼睛疲劳过度，早早就戴上了眼镜。
诱惑无处不在，同学们，我们要有毅力，和不良诱惑斗争到底。
阅读心得体会
一直以来，教育孩子的问题就是我最重要的工作。每天都想着怎样才能让他茁壮成长，学识渊博。但是，不管怎样的教育方式，都离不开读书。自古以来“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这说明，读书对我们有着很重要的意义，书里面有很多取之不尽的知识。所以从他小时候我就和他一起看书。他很喜欢读书，一有时间就拿起书来看，所以，我选了一本我和他都比较感兴趣的——《伊索寓言》。
这本书很简单，但是蕴含的道理也不少。比如《龟兔赛跑》的故事，虽然小时候听我给他讲过，但没说过它的寓意，现在他知道了，乌龟的胜利不是因为它幸运，而是来自于他不懈的努力；兔子的失败是因为它高傲、自大，过于自信，导致它没有取得成功。还有《农夫和蛇》这则寓言，讲的是善良的农夫发现了一条冻僵的蛇，他好心的把它放进温暖的怀里。没想到，当蛇苏醒后却给了农夫致命的伤害。农夫在死之前才明白，他救的原本就是一条凶狠的毒蛇。这则寓言告诉我们：人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对于恶人，即使仁至义尽，他们的本性也不会改变的，他们也不会懂得感恩。再说一个《狼来了》的故事。有个放羊的孩子，赶着他的羊群到村外很远的地方去放羊。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣的走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。放羊娃对着村里拼命呼喊着救命，村里人确认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。这则寓言告诉我们：说谎是一种不好的行为，他既不尊重别人，也失去别人对自己的信任。只有诚实守信、以诚相待，在困难的时候大家才会伸出援手，才会尽力的帮助你。
小小的故事，却有如此多的道理，也许太深刻的他也不太明白，但是我会用我的语言、我的方式让他知道这其中的含义。在教他的同时，我也重新温习了一遍，仔细的读了每一个故事，在每一则寓言中，得到了更深一层的启示。
还记得最开始讲故事的时候，他总是问：“为什么呢？”，“后来呢？”。书里面的字都不认得几个。可是现在，时过一年，有的故事他都可以讲给我听，他认识了很多的字。遇到一些事情，他还会告诉我这件事其中的道理。比如爸爸妈妈为了些事情说了谎话，他会说：“爸爸妈妈很难再让人信任。”他考试没考好的时候，他会说：“妈妈，我会像小乌龟一样，不放弃，坚持不懈的努力，下次一定会考得很好。”很欣慰，很开心。每每这个时候会很激动，会有想哭的冲动，会觉得付出总是会有回报的，孩子在一天天进步。
孩子不仅是我们家长的希望，更是国家的希望。他们在祖国的培育下一点点成长。每天在学校，老师都会辛勤的教导，他们不厌其烦的带领孩子驶向知识的海洋，让孩子们从小养成读书的好习惯，教会孩子们做人的道理。亲爱的老师，你们真的辛苦了！孩子们这一点点的进步，都离不开您们的谆谆教导！
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。“希望所有的孩子都可以养成读书的好习惯。一本好书带给你的不只是精彩的内容，而是你一生的财富！
励志心得体会
理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。
俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。
英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。
正如我国著名的诗人流沙河说的那样：
理想是石，敲出星星之火;。
理想是火，点燃熄灭的灯;。
理想是灯，照亮夜行的路;。
理想是路，引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大;。
有理想者就是一个“大写的人”。
历史和现实早已经证明：一个没有理想和信仰的国家是危机四伏的奴隶之群;一个没有理想的民族是毫无希望的沦落之邦;一个没有理想信念，是非、善恶、美丑不分的社会，注定将走向灭亡。一个没有远大理想的人，绝对成为不了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人。
我认为，就应该具有“三观”、“四德”、“五心”。
“三观”：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“四德”：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。“五心”，那五颗心呢?就是爱心(报效祖国)、忠心(献给党)、热心(回报社会)、孝心(报答父母)、信心(留给自己)。
然而，遗憾的`是，现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象，我总结为“现代人的十多十少”：
交往越来越多，朋友越来越小;。
娱乐越来越多，快乐越来越少;。
恋爱越来越多，真爱越来越少。
讲话越来越多，真话越来越少;。
活动越来越多，运动越来越少;(此处运动指体育运动)。
职称越来越多，称职越来越少;。
文凭越来越多，文化越来越少;。
金钱越来越多，亲情越来越少。
神经越来越多，精神越来越少;。
理念越来越多，理想越来越少。
不是吗?现在有不少的人，理想和信念发生了动摇，被社会上的一些不正常的现象所迷惑，分不清是非、主次，甚至对前途和命运丧失了信心。有人说：什么人生观、价值观，有钱就乐观，无钱就悲观。什么理想、前途啊?“理想、理想，有利就想;前途啊前途，有钱就图”。“抬头向钱看，低头向钱看，一切向钱看，只有向钱看，才能向前看”这实际上是对人生观、价值观的扭曲和误解。
在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。超级女声的成功举办和商业运做以及超女的魔力所在就是迎合了当代人的投机心理。
200×年8月，我作为嘉宾参加了中央电视台《××》栏目的一期节目，这期节目邀请了中美两国高中毕业即将进入大学的高中生参加对话。其中美国的12名高中生都是去年美国总统奖的获得者。国内的高中生也是被清华大学、北京大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。
在节目的价值取向的考察中，主持人××分别出了智慧、权力、真理、金钱和美五个选项。美国学生几乎惊人一致的选择了真理和智慧，他们的解释是，如果拥有了智慧和真理，只要辛勤的劳动和付出，就会相应的拥有财富和其他的东西。而我国的高中生除了有一个选择了美外，没有一个选择真理和智慧的，不是选择金钱就是选择权力。看到这样的场景坐在嘉宾席上的我真是面红耳赤，震撼不已，感慨万千。
看来市场经济的洗礼，已经把社会上热衷追逐权利和金钱的世俗观念深深的烙在了我们的青少年的脑海里。这多少暴露出了我们当今的教育机制和舆论导向的一些失误和偏差。
励志励志心得体会
本篇文章主要围绕“励志励志心得体会”这个主题展开，下面我们将会从五个方面进行讨论：励志的意义、励志的三个核心要素、如何培养励志心态、如何克服挫折和困难以及如何付诸行动实现人生理想。
一、励志的意义。
励志是指通过各种途径或方法来激励自己，走出自己的困境，迎接自己人生新的挑战。励志对于一个人的成长非常重要，因为它可以让人们遇到失败时不退缩、遇到挫折时不怨天尤人、遇到困难时不放弃。相信自己，自信满满地去追寻自己的梦想，这就是励志的意义所在。
二、励志的三个核心要素。
励志的三个核心要素是目标、信念和行动。首先，要有一个明确的目标，这个目标需要是具体、可行、切实可行的；其次，要有坚定的信念，相信自己可以实现这个目标，这种信念可以让人们充满动力，无论遇到多大的难题都不会退缩；最后，要付诸行动，靠自己的行动来实现自己的目标。
首先，要正视自己的缺点和不足，不要因为过去的失败而自卑和退缩；其次，要充实自己，拓宽自己的视野，提高个人修养和学习能力；最后，要注重积极向上的心态，多看一些鼓舞人心、正能量的东西，不给自己留下任何退路，一直保持对目标的决心和执着。
四、如何克服挫折和困难。
遇到挫折和困难时不要退缩，要坦然面对，想办法解决，才能突出重围。首先，要坚信自己的目标，要积极地找出问题，寻找解决问题的方法；其次，要拿出足够的耐心，培养坚韧的毅力和恒心；最后，在克服挫折和困难时要坚守信念，把目光集中到未来的成功，不放弃。
五、如何付诸行动实现人生理想。
人生理想往往是需要花费很长时间才能实现的，需要我们付出很多的努力和行动。如何实现自己的人生理想？首先，要制定远大的目标，明确自己想要的是什么，采取可行的计划，制订可行的实现方案；其次，要保持正面的情绪，不要被困难击败，保持热情和信心；最后，在付诸行动时，要积极地去实践，掌握能力，增强自己的实力，为实现目标奠定坚实的基础。
总的来说，“励志励志心得体会”需要我们坚守信念，不怕困难，积极向上。每个人都要为自己的人生负责，找到自己想要的人生方向并朝着目标奋斗，相信自己的能力，为梦想而燃烧！