洞的秘密神秘的秘洞（实用14篇）

作为优秀作文的作者，需要有广泛的阅读和知识储备，以丰富自己的内容和观点，提高作文的质量和水平。以下是一些脍炙人口的优秀作文，它们既是文学作品，也是思想的寄托和艺术的表达。

海航的神秘密码读后感

推动社会进步、国家发展和人类文明是世界级企业的终极使命。《海航的神秘密码》系列丛书全面展现了海航壮大实体经济的企业力量，推动社会进步的企业精神，促进国家发展的企业使命，共享人类文明的企业价值，赢得广泛关注。

海航集团是中国时代的弄潮儿，也是中国文化时代的积极推进者。海航深刻意识到，如何实现中华民族伟大复兴的夙愿、健步迈向世界性大国，中国以什么样的国家形象展现在世界面前，是中国时代的核心议题。真正的世界性大国，其文化必有典范意义，中国应致力于经济现代化、制度现代化与文化现代化的结合，以中华文化的力量温暖世界。

海航深刻认识到西方文化的创造力和破坏力，并提出针对性的文化战略，这就是：面对发展观问题、国家矛盾问题、精神文明的问题、信仰的问题，海航用自己成功的商业模式和规模告诉世人，“计利当计天下之大利”，用中国文化的商道精神来造福人类的幸福与世界的和平。

海航不仅仅是在做大爱无疆的实践，也一直致力于在创造一种思想、一种哲学、一种文明，创造真正属于中国时代的精神文化。海航集团的探索，给了世人信心和想象的空间。

《神秘洞穴》经典观后感

他们跟随母亲搬到这个遥远的小镇上，当然远离了同学和朋友，事实上，他们从小到大一直在不断的搬迁，所以每到一处，他们不得不重新去结识新的朋友，重新开始一段新的熟悉过程，而这个熟悉才刚刚建立，马上又被下一次的搬迁所中断....所以，作为高中生的丹非常厌倦了搬家，迁怒于还在读低年级的路。

所幸的事，他们的邻居――茱莉，一个金发身材妙曼的高中生女孩，将丹的注意力吸引了去。她很漂亮，活泼，有三五个经常凑在一起窃窃私语，然后哄然大笑的女朋友，她们一边笑一边将视线投向他们这边，不知道她们在笑什么，也不知道她们在想什么。很快，路和茱莉攀谈上了，丹怕路乱说话，又来追他，路一边躲一边跑，追到地下室，路撞翻了一堆纸盒，旧褐色的地毯角被揭开，露出地面上被锁死的一块木板。

路找到铁皮盒子里的钥匙，丹逐个把钥匙打开，掀开木板后，赫然出现一个深不可测的地洞。路找来铁钉子抛进洞里，试图听听洞有多深，然而，铁钉子尤如沉入大海般无声无息。丹用手电筒照向深处，光源像被一张巨嘴般吞吃了进去，看不见洞里有什么，也看不到洞底。

茱莉找来，看见兄弟俩发现的地洞，她说，这里原先的屋主搬去发电厂住了，从来没有人知道这里有这样的一个洞。丹找来摄像机，开启摄像后，用绳子绑好一点一点的放进洞里，差不多深处，无章的拍摄了一段。他们把摄像带放进录放机，屏幕上是波杂的雪花，和黑漆漆的洞壁，什么也没有。这时，丹突然发现在雪花中一闪而过，似乎有个图像。他把录像倒退到那一格，静止处，不知道是什么物体出现在屏幕的雪花群里，他们正猜测着，母亲推门而进。丹站立起来，用身体挡住电视机，没有人看到屏幕上出现了一张脸，继而是一只铺满了整个屏幕耷拉着眼皮的眼睛....

晚上，路抱着睡垫被褥来到丹的房间，睡在床边，他一向胆小，在发现了地洞的这个晚上，他莫名的听到奇怪的声音。丹想着邻居茱莉，想着他们搬迁到这个镇上又不知要经过多久的熟悉过程，以及下一次的搬迁将会在何时，心里充满了困惑和烦燥。

第二天，母亲送路去新学校报到。茱莉陪同丹逛一逛小镇，吃着本地的汉堡包，茱莉说他们很奇怪，别人都是搬离这个小镇，而他们却是极少搬来的人。临走时，茱莉去洗手间，无意发现身后的一扇门一直关着，而没有人进来也没有人出去。她试着走近那扇门，询问门里的人是不是需要帮助。没有人答她。她慢慢伏下身子，从门下往里探....一双女童的脚站在冰凉的地面上，一只脚穿着系袢的皮鞋，另一只则只套着白袜子，脚边有血从上面滴下来，一滴二滴....茱莉吓坏了，跑向洗手间的门边。突然，灯全灭了，门怎么样也打不开。茱莉恐惧的望向那扇门，是的，门开了，小女孩缓缓地走出来，走向她，从暗处一点一点现出她的容貌，她的脸上很脏，像是走了非常远的路，眼神没有光采，眼角还在往下滴血，她看着茱莉，一步步的走近，她说：我不想死....洗手间的门猛然从外被推开，一群女孩走进来，随手按下灯，茱莉还呆怔在门后，她们看着她，觉得很奇怪。

母亲要赶着上夜班，把路交给丹，丹在同茱莉赶回来的路上。路一个人玩着游戏，忽然想到地洞，他跑到房间去找摄像机，看见他最怕的小丑靠在他的小床上，面对他，似笑非笑。他很害怕它，拿毛毯把小丑裹住，跑进丹的房间，塞进丹的被子。然后，拿着摄像机来到地下室，他对着地洞喊了几声，没有人答他。突然，路看见他塞进丹被子里的那个小丑正坐在他对面的旧柜子上冲着他鬼笑。路吓坏了，他记得明明他是放在丹的被子里。他向后跑，而地下室的门被关死了，打不开，小丑的影子出现在楼梯拐角，眼看越来越近，路拼命的拉门，猛地拉开了，他扑向门外，将门紧紧关死。门把手还在扭动着，像是里面的小丑也在用力的扭门要出来，路呆坐在地上，惊恐地望着...直到丹在身后拍他的肩膀，他跟丹复述刚刚的经历，丹不信。正在此时，丹看见一个小女孩走过餐厅，路也看见了，他们追过去，不见人影。

邻居茱莉又在跟女朋友闲聊，丹问她有没有见过一个小女孩，女朋友们们看着丹笑，像是发现了他在以这个借口来搭讪。茱莉说，没有看见。丹和路只好回去，没一会，茱莉过来又询问小女孩的事，话音才落，三个人同时看见刚刚出现的小女孩又一次走过餐厅，向地下室走去。他们跟着她，看她一步步走向地洞，然后快速地爬了进去后，消失了。

茱莉带丹和路去旧电厂寻找上一位房主，他是个怪人，在废弃的厂房里建立了一块他的王国，点满了各式各样的灯泡，他穿着睡衣，高大的身体弓在一把椅子里，手里作着各种操作，嘴里还不停说着什么。丹说他们打开了地下室的地洞，怪人惊恐的望向他，一边绝望的挥动手臂：要死了，我要死了，我们所有人都要死了，这是黑暗的力量....三个人问不出来什么，又见他如此狂乱，只好离开。

夜深了，地洞上的木板嘭地被掀开。旧电厂里，怪人在一本素描本上急速的画画，一边画一边喃喃自语，再给我点时间....灯泡一盏盏啪啪的炸破，直到最后一个灯泡炸碎，整个厂房被黑暗淹没....

丹发现自己的素描本不见了，想起来丢在旧电厂，他去寻找，却发现灯泡全碎了，怪人不在，素描本上画满了不知道是什么内容的画。他把素描本拿回来，茱莉邀他们兄弟去她家的泳池玩耍，这连日来的怪事已经在他们心头压得够重了。正玩得开心时，丹从水底看见岸上有一个魁梧的黑影，他浮出水面，岸上没有人，只有一双泥脚印从泳池边一直沿到他们的屋子。丹和茱莉跑过去找，路一个人呆在游泳浮板上晒太阳，正在将睡未睡时，一把力量从池底涌上来，把他掀翻，然后一只手拖住他的脚拼命往池底拉。茱莉的小狗惊恐的一边后退，一边对着池底叫，丹和茱莉听到急忙跑回来，跳进泳池把路托上来。

路受了惊吓，在丹的床上睡了。丹开始研究素描上的画，他把这些画撕下来，试图拼在一起。四周一片静谧，丹似乎听到有人在家里极轻微的走动。他上楼叫醒路，提着球棒，小心搜索起来。路听见大门被推开，跑下去，一个陌生的警察正站在门厅里，问他，是谁报的警。路说，大约是我哥哥。警察递过来一张相片，相片很旧，颜色褪失。上面有两个年龄相仿的小女孩，在屋前搂抱着微笑。警察指着右边的小女孩说，我正在找她，你看见没有。说着，转过身去搜查门厅，路赫然看见，警察的后脑没有头盖，脑组织带着血裸露在外面。路吓坏了，跑回去，撞到丹。丹看着相片中的小女孩，她们脖子上挂着相同的挂件，这个挂件――茱莉的脖子上也有同样的。警察走进了地下室，快速的爬进地洞，丹和路默默地看着，恐惧漫延过全身。

茱莉又看见了那个小女孩，她在梳妆镜里用带血的眼睛看着她，不停的求救。丹在窗外扔小石子叫着茱莉，她打开窗，跳出去，然后向镇上跑去。丹不明所以，让路呆在院子里，自己跟向茱莉的方向跑去。茱莉跑了很远，从一片破旧的竹栅栏里穿过，来到废弃已久的游乐场，木制的摩天轮残破不堪，在月色下发着清冷的光。茱莉顺着木梯向上爬，丹在她身后叫，她仿佛听不见，只是一直爬，丹只好跟着她。茱莉爬到顶端，小女孩坐在木架上，茱莉挨着她坐下来。小女孩望向她，幽幽的说，你长大了，茱莉。茱莉握住她的手――她们就是相片中的那对小女孩，她从摩天轮上不小心堕落，茱莉吓坏了，没有拉住她。她责备茱莉为什么当时不拉她，茱莉流着泪，她说，我当时太害怕了，我吓坏了....小女孩笑了，说，那么，你可以不用再怕了。丹爬上来，一把拖回茱莉。

路呆在黑暗的园子中，忽然听见丹叫他的声音，他说，我在地下室。路跑进地下室，可是没有丹，小丑坐在桌上，望着他邪恶的笑着。路很怕，想逃，可是门关死了。小丑跳到他身上，他们扭打起来，路被小丑抛的很远，跌落在一堆纸盒子里。路看见，月光从地下室的通风扇里透进来。路扭快了通风扇的扇叶，小丑再一次扑过来的时候，路躲开了，小丑被卷进扇叶，打成粉碎。

小女孩走了，小丑没了，他们以为黑暗就此过去了。茱莉邀请路去她家暂住，路欢喜的上楼收拾衣服。丹告诉茱莉，因为你心底有怕，你怕的是童年时没有拉她一把的好朋友，所以这个洞里的黑暗就找到了你的怕。路是因为怕小丑，所以小丑才会出现。在茱莉的帮助下，丹完成了拼图，怪人画的是一个巨人，手里举着一个孩子。丹猛然想到独自在楼上收拾东西的路，冲上去，路已经不见了。丹来到地洞口，在身上绑了绳子，要跳下去救路。茱莉问他，你怎么会知道路在这里？丹说，你们都有害怕的，所以他们都出现了，而这个巨人，就是我所害怕的。

巨人其实是丹内心深处里的父亲角色，他的父亲一直酗酒，喝醉了就回来打他们。为了躲避父亲，他们才不得不搬迁了一个又一个地方。丹来到害怕意识构建出来的深洞底部，巨人拿出皮带抽打他，丹明白，这些都是他心里的害怕所产生的，而如果他不怕了，这一切都会坍塌。最后，丹救回了路，也战胜了心里那块“怕”的问题。

这部电影其实有些像佛法里所说的，一切万物皆由心生。倘若内心没有希望，没有恐惧，外境的一切都伤害不了你。密勒日巴尊者在修行的时候也曾遇到过，山洞里有种种恶魔恐吓他，尊者明白这都是由于自己内心的恐惧而产生的，因此便对着恶魔唱了歌。恶魔听到他的歌声，明白了尊者清楚个中缘由，因此恶魔不再示现恐怖相，而改以唱起赞美的歌，成为了他的护法。

每个人在自己的内心都有独属于自己的恐惧。

很庆幸导演没有将怪物或者更为血腥的东西拉进这个影片，恐惧从来不是靠着血腥的东西撑起来的，它来自人的内心。

其实影片分开叙述的话，效果远不及这样安排好了。人都有探索神秘的冲动，探索未知有着无以伦比的快感。这是构思，巧妙的构思也从来不是靠颠倒剧情，愚弄观众得来的，那是种能力。

生活也许并不像表面来的那样风光。看似幸福的每个人却都有各自的脆弱。

戴恩，一个叛逆时代的少年。年少的时候同样也会在恐惧的时候将自己藏在衣柜中得到的安全。狭小的可以窥外部视空间似乎很安全。噩梦惊醒的时候，蜷缩在被子中却还要掀起被角瞄着外面的黑暗。其实是种自欺，人类看似强大的表面其实包裹着可怜的自卑。

像弗洛伊德精神分析学说一样，洞穴给了我们正视引起恐惧根源的力量，源自小时候的故事。内心冲突不会消散，只是被压抑了。我们逃避，一种玩具、一个影像、或者仅仅是黑暗，其实是在逃避自己。没有经历的事物永远那样充满了未知，未知是种害怕，因为有太多选择让我们摇摆，走过去了，淡定了，才发现原来事情如此简单。所有曾经认为不可逾越的东西，瞬间变得那么不值一提了。

也许是种顿悟，也许是成长，也许是适应的倒退。因为我们不再敏感。

信仰，不得不去谈到这个。因为一个人理念决定了他所担心什么所害怕什么。你若视善为信仰，那你会为你曾经丁点的罪过而独自忏悔；你若视金钱为信仰，那你会为金钱的取得而肝脑涂地；你若视更大或者一种更为虚空的诸如幸福、快乐为信仰的话，那么其实你是没有什么信仰。这是个信仰缺失的时代。在这部影片中，除去了电影特效或者刻意营造的恐怖之外，想想对现代人来说，没有什么惧怕的了。

你不会为儿时一个玩具而感到恐怖，因为你慢慢发现生活逼迫你的幼稚无处可寻，于是有了少年老成，其实是种压力，生存的压力。

你不会为儿时父母的责骂而感到害怕，因为渐进社会，你会发现其实责骂甚至无缘由的挨打原没有社会上的善意奉承或者勾心斗角来的震撼，亲密的人可以瞬时因为某个物质的利益变成一个陌生的人。

你也不会因为儿时一起玩耍的伙伴死亡而内疚，因为这个时代，可以为了逃脱责任而将死去人的名字抹去，也可以因为权贵而抹杀甚至践踏平凡人的生命。至少你还曾悔恨，但这是一个缺少内疚和悔恨的时代。

我们不再恐惧了，或者恐惧麻木了。盲目随着电影的特技发出恐惧的喊声都那么苍白，却还有啥有急事的说着吓死我了。你理解了吗，还是过后就忘记了。

我不敢去想象未来会什么样子。

至少我曾认为超脱恐惧是种顿悟，可现在顿悟没有，每个人都无师自通了。不再害怕其实更可怕！

所谓的3d影片却在迅雷看了。不得不说这部影片完全算不上恐怖片，相反却是一部很深刻，富有人性探讨性的励志电影。

每个人都有自己最脆弱，最阴暗的一面。犹如恐惧，你虽然能暂且回避他，它却像神秘的无底洞一样，终有一天会被打开。这好比人不能一味掩盖自己内心的缺陷喝丑陋，终究是要去战胜它的。

当dan和他的伙伴们战胜自己的恐惧--童年意外死去的同伴，恶鬼造型的布偶和残酷的家庭暴力，在无底洞中击败了了象征黑暗势力的异型，那个洞最终被尘封。。。影片中说“这个洞自人类诞生以来便存在。。。”然而他却早早的消失了，这恰好说明人的恐惧是虚无的。你越害怕，他便越发真实的存在着。。。

《海航的神秘密码》系列丛书读后感

2017年是海航集团24周岁生日。值此海航创业24周年之际，5月18日，《海航的神秘密码》系列丛书由中华书局出版发行，并在西安举行首发仪式。

该套丛书旨在从海航集团内部、外部两个视角，从战略转型、精神哲学、经营理念、海航人、管理密码、实践案例六个维度，向世人揭晓海航集团的成功密码，展现海航发展的商业奇迹，领悟海航建设命运共同体的精神追求，探究海航人的职业成长路径，剖析海航独具创新的现代企业管理方法，体现海航在全球商业管理中的学术研究价值。

1992年，一群年轻人怀揣实业报国的梦想南下，在海南岛开启了缔造梦想的旅程。1993年5月2日，以成功首航为起始，海航以崭新的形象驰骋于天地之间。

历经20余年发展，海航集团如今已成长为中国巨型企业的杰出代表，成功实现了从传统航空企业向巨型现代化企业集团的转型，从偏居一隅的海南岛走出中国、走向世界，挺近世界500强前列，创造了中国商业发展史上的奇迹。

海航集团董事局主席陈峰表示，海航集团在长期的发展过程中，积极践行社会责任，致力于打造为实现人类幸福与世界和平而奋斗的理想王国。海航的诞生充满了历史使命和社会责任感。

其实，企业的成长，和人类的生命、自然的发展问题同构。海航集团绘就事业蓝图，让打造“全球产业链”的一股股“海航干劲”，凝聚成“海航号”的原动力，凭一个个“海航动作”，铺就“海航梦”的飞天路。而这套丛书，所探寻的，正是海航集团和海航人梯山航海的“海航密码”。

海航顺应潮流，以天人合一境界为生态圈、圆融思想为指导，丰富其共同体理论，秉持中西合璧、多元一统的文化品质，在东风西渐中扬帆起航，昂首迈向世界，在继续创造经济奇迹的同时，致力于成为文化奇迹的缔造者。

中国工程院院士李焯芬表示，这套丛书将海航集团和海航人梯山航海的“海航密码”无私地分享给大众，让世人深入了解海航集团，并与海航共成长、同飞翔。“丛书揭示了海航集团同仁不忘初心，秉无我精神，融真、善、美于一体，达至天道与人道合一境界的密码。有此密码，方能了解海航胸怀国家大义、人类社会福祉，追求世界级企业梦想的悲心愿力与成功路。”李焯芬说。

清华大学国情研究院院长胡鞍钢教授认为，海航集团以自身实践为中国乃至全球企业找到了一条新的发展道路。“拥有伟大的企业梦想，创新伟大的企业道路，承载伟大的企业大德，方能和而不同、圆融东西方文化，在激烈的国际竞争中脱颖而出，引领时代潮流。”胡鞍钢说。

台湾中央研究院院士朱云汉教授也高度评价海航集团的发展理念：“这套丛书解读的基因密码，不仅总结了海航集团的耀眼过去，也指向中国企业开辟全球化新路径的无限可能。”

神秘洞活动反思

《神秘洞》幼儿园大班教案幼儿园神秘洞

设计意图：

《雷神》即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的《威风凛凛进行曲》，是大班打击乐演奏活动，这首进行曲非常形象，有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。全曲速度虽然过快，但是曲调是大调式，节奏也为较简单的2∕4拍。乐曲分为三个部分，是aba结构，幼儿较能掌握。本活动是按照第二教时设计，它需要幼儿在运用身体动作和乐器演奏的同时尝试为乐曲配器和指挥。活动重点是根据节奏朗诵内容匹配相应声势动作，如：摇手、拍腿、拍肩、拍手、拍头等动作，在熟练掌握节奏的基础上，根据所提供乐器的特点进行匹配演奏，由浅入深、由表及里在分段欣赏乐曲的过程中，利用与音乐相符的动作来理解、表现音乐，用动作让音乐内容具体化、形象化，更好的帮助幼儿理解和表现。

活动目标：

1、熟悉乐曲的旋律及性质，学习语音总谱和身体动作。

2、能根据总谱的结构及教师指挥动作的暗示进行节奏表演。

3、表演中能够较好地控制自己的动作，使自己的节奏与同伴保持一致。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动准备：

1、《雷神》图片、乐曲图谱。

2、乐曲《雷神》。

3、幼儿人手一个乐器。

活动过程：

（一）教师出示《雷神》的两幅画面场景，引起幼儿的活动兴趣。

教师：小朋友们快看：天上怎么了？

幼儿：闪电、打雷、下雨……教师：那打雷时会发出什么样的声音呢，谁来学一学？我们一起来听一听。

学念句子：雷声轰隆隆。

教师：下过了雨，天又会变得怎样？小朋友的心情呢？

幼儿：开心、高兴……教师小结：有一首乐曲讲得就是打雷、下雨、天晴的事情，让我们一起来听一下。

（评析：通过两张简单的图片，在幼儿直观感知的基础上进行了简单的交流，然后直接进入主题，引出《雷神》这首乐曲。）。

（二）幼儿完整欣赏乐曲《雷神》。

教师配上说词和身体动作表演。

（评析：这个环节是为了让幼儿对乐曲有一个大概的了解。采用视听欣赏的形式帮助幼儿感受、理解和记住音乐，通过大的图谱，让幼儿目有所见、耳有所闻，在不知不觉中带着喜悦、好奇之心进入作品的美好意境里，并为接下来的活动做好铺垫。）。

（三）理解a段音乐，尝试用语言图谱和身体动作来表演。

1、教师配乐念图谱。

教师：乐曲中都说了什么？（根据幼儿的回答出示图卡，并逐句练习。）（评析：这一环节教师起到了示范作用，为下一环节幼儿跟念做好了铺垫。）。

2、幼儿跟着音乐念图谱。

教师：小朋友也一起跟着乐曲说一说吧。（播放音乐，幼儿集体念语音图谱1—2遍。）。

3、教师示范身体动作。

幼儿：摇手、拍腿、拍肩、拍手。

教师：你们想来试一试吗？我们来试试看。（教师可用夸张的动作提醒幼儿注意音乐的转换部分。）。

4、幼儿听音乐做身体动作。

（评析：本环节教师结合谱图通过自身的示范，幼儿模仿并创编多种方式的节奏表现形式，既避免了幼儿单调的节奏练习，同时又调动了幼儿参与活动的积极性。）。

（四）理解b段音乐，并练习身体动作。

1、倾听b段音乐，猜测故事情节。

教师：轰隆隆的雷声过后下雨了，雨滴会滴在我们身体的哪些部位呢？雷声又会在什么时候再次响起呢，我们从第二段音乐中听一听，找一找。

教师：从这段音乐中，你发现了什么？（引导幼儿找出雨滴落到的身体部位，雷声响起的节奏点）。

2、幼儿尝试练习身体动作。

教师：我们把这段音乐也用小手表演一下，雨点落在头上我们做什么动作？落在肩上做什么动作？落在腿上做什么动作？落在全身又做什么动作？雷声响起做什么动作？（引导幼儿分别用拍头、拍肩、拍腿、拍手等动作来表示。）。

3、难点过渡句练习。

教师：小朋友有没有发现雷声有什么不一样？（引导幼儿说出，前面两次打雷分别发出一声，后面的`两次打雷分别发出两声。）。

教师：听一听，前面两次从闪电第几声开始打雷，后面两次从闪电第几声开始打雷。（教师动作示范，引出前面两次从闪电第四声开始打雷，后面两次从闪电第二声开始打雷。）教师：我们来用小手试一试。重点练习。

（评析：这个环节是一个难点，教师利用与音乐相符的动作来帮助幼儿理解、表现音乐，用动作让音乐内容具体化、形象化。一定的情境也使幼儿在学习起来能保持良好的兴趣，通过细致的引导帮助幼儿辨别和记忆雷声的不同。）。

（五）教师出示c段图谱，引导幼儿学习语音谱c段和身体动作。

1、教师朗诵语音图谱。

教师：雷声停了，天气终于放晴了。我们听听第三段音乐说的就是这件事。（教师配乐朗诵图谱。）。

2、幼儿跟着音乐朗读图谱。

3、幼儿自主看图谱做身体动作。

活动反思：

本次活动目标定位明确，能够激发幼儿的探索欲望。幼儿能够用乐器为音乐演奏，并能够进行分声部的合奏。在教育活动的设计上层次清晰，步步深入。孩子们的兴趣非常浓厚！

洞的秘密作文神秘的秘洞作文

来来睁开眼睛，看见对身边的未未张大嘴巴，正吃惊地看着前面。来来也转过头来看，不看还好，一看来来的眼珠子都快吓得掉出来了。

她们眼前是什么东西啊？瞧，满头的红发遮住了办张脸，身体总有五六米长，身上的衣服破破烂烂的，这难道就是电影中经常出现的巨人吗？她俩简直不敢相信自己的眼睛，呆呆地一动都不敢动。巨人见到两位不速之客，好像也被愣了一下，不过，他马上大声冲着未未和来来吼道：

“你们是谁？是怎么进来的？给我滚出去！”

她们俩早已吓得瑟瑟发抖，哪还说得出话来。过了一会儿，巨人的气消了，请她们坐下来，未未和来来也慢慢恢复了正常，她们打量了一下山洞，正寻思怎么逃出去，巨人又问：

“你们是怎么进来的啊？我一人在这山洞里住了很长时间了，从来没有人进来过。”

来来见巨人没刚才可怕了，就把事情的经过说了一遍。

“原来是这样。”巨人说，“那我等会送你们出去，不过，你们可不能说出我的秘密。”

“好的'。”未未抢着说，“那我们下次再到你地方来玩可以吗？”

“可以啊，我一人住在这里也很寂寞，但下次只能你们俩来，我可不想让太多的人知道我在这里。”

“一言为定。”三只手叠在一起，脸上露出了开心的笑。

巨人弯下腰，伸出手掌，让她俩坐在自己的手上，把她们放到一块光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤。“嗖――”地如坐电梯般，她俩就回到了地面，未未和来来看见，老师和同学们正到处找她俩呢！

于是，她们赶紧向前奔去。

唱唱《神秘洞》小班音乐教案

1、学唱歌曲，感受乐曲中的拊点的唱法。

2、运用默唱、曲配词进行感知和表达。

3、感受多种符号进行学习的.快乐。

【活动准备】。

挂图与歌曲：神秘洞。

【活动过程】。

一、有选择进行歌曲复习。

1、师：这个月，我们正在进行主题活动《神秘洞》，现在，老师弹奏以前学过的歌曲，小朋友找一找，那支歌唱洞的，我们就唱它！

2、在幼儿的寻找过程中唱一唱，表演表演。

二、听磁带进行“默唱、曲配词”歌唱。

1、教师放磁带音乐。

2、请幼儿想一想，在心里唱一唱，再想一想：我们会唱这首歌吗？

三、大家再次戴着望远镜边唱儿歌边到幼儿园周围去远望呀！

边唱歌边远足哦！（可以进行歌曲的仿编）。

这是一个桶，桶上有个盖，

盖上有个洞，洞里有什么？

让我瞧一瞧，原来里面躺个毛毛虫！

唱唱《神秘洞》小班音乐教案

1、学唱歌曲，感受乐曲中的拊点的唱法。

2、运用默唱、曲配词进行感知和表达。

3、感受多种符号进行学习的快乐。

4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

活动准备。

挂图与歌曲：神秘洞。

活动过程。

一、有选择进行歌曲复习。

1、师：这个月，我们正在进行主题活动《神秘洞》，现在，老师弹奏以前学过的歌曲。小朋友找一找，那支歌唱洞的，我们就唱它!

2、在幼儿的寻找过程中唱一唱，表演表演。

二、听磁带进行“默唱、曲配词”歌唱。

1、教师放磁带音乐。

2、请幼儿想一想，在心里唱一唱，再想一想：我们会唱这首歌吗?

三、大家再次戴着望远镜边唱儿歌边到幼儿园周围去远望呀!

边唱歌边远足哦!(可以进行歌曲的仿编)。

这是一个桶，桶上有个盖，

盖上有个洞，洞里有什么?

让我瞧一瞧，原来里面躺个毛毛虫!

反思：

教师教态自然，表情能够顺应歌词内容变化，使幼儿乐在其中，很好的融入音乐氛围。活动设计清楚有序，环环相扣，衔接自然。音乐活动融合了手指谣，幼儿兴趣浓厚，能够一边做动作一边唱歌，有利于幼儿记忆歌词。但是如果增加相关配图，引导幼儿一边看图一边演唱幼儿可能更快掌握歌曲的节奏。

《神秘洞穴》经典观后感

恐怖的表现手法是多样的，但如果一部恐怖片只是为了吓人而吓人，那实在是很无趣的，前半部分多次出现了利用音效和突然出现的人物而吓人的场景，这种一惊一乍的表现方式的反复出现让人怀疑导演是不是没有没有别的方法来表现恐怖这个概念了，本来无底洞的概念是很新颖的，何况在剧情中涉及到了内心世界这个主题，更应当从心理上和影片的感觉上来表现这种恐怖，其中厕所那段场景在很多日式恐怖片中都有似曾相识的感觉。

对于恐怖的受众，各个地区，各种文化底蕴的人群所能体会i的也是有区别的，关于里面那个恶魔娃娃的设定，由于文化的差异，我看的过程中甚至产生了笑感和憋屈，可怜的卢卡斯如果是中国孩子应该早上去掐死那娃娃了，唯一可能让东方观众觉得有点意思的也就前段的小女孩了。

拍个电影蛮不容易，两个亮点，一是女主角还可以，二是电影的中心主题比较明确，不过个人认为该片的一个败笔在于，这部在电影精神主题中打着战胜自我的正面论调，结局非得牵强的弄个开放式，总觉得很不舒服，既然哥兄俩都战胜自我了，何必再多此一举呢。

唱唱《神秘洞》小班音乐教案

主题墙：分成四个版块：

（3）“我和洞洞做游戏”――有洞洞的玩具非常多，比如雪花片、积木、珠子、滚筒等等，教师就组织相关的活动，让孩子玩这些有洞洞的玩具，而教师则将孩子这些精彩瞬间拍摄下来，呈现在主题墙上，供大家相互欣赏；（4）“洞洞里的动物”――让孩子寻找住在洞洞里的小动物，比如蚂蚁、老鼠等等，并让孩子画下这些小动物，展示出来。

问题墙：“哪里有洞洞”――当我们把这个主题活动的.内容告诉给孩子时，他们就特别好奇，究竟什么地方有洞洞呢，所以我们就把孩子的这个问题呈现在问题墙上，通过主题内容的进一步深入和孩子之间的相互讨论，最终找到了答案，原来在我们的身上和周围到处都有洞洞，比如鼻子有洞洞，耳朵有洞洞，教室里很多玩具都有洞洞，家里的电器也有洞洞等等，我们老师就把孩子的这些发现及时记录下来。

展示墙：“美丽的窗花”――因为窗花都是有洞洞的，所以我们就引导孩子剪窗花，并把孩子的手工作品展览出来。

唱唱《神秘洞》小班音乐教案

教学目标：

1、通过音乐与计算、游戏的活动，帮助学生逻辑智能的发展。在学做脑筋急转弯的智力游戏过程中，进行趣味计算活动。

2、培养同学之间相互合作和协同表演的`能力。

3、欣赏童声合唱《还有几只金凤凰》和唱游《十只小猪过河》，培养学生的发散思维。

教学重点：

1、在音乐和数学之间寻找相互渗透的方法，提高学生学习的兴趣，利用音乐手段发展学生的逻辑智能。

2、会唱歌曲《十只小猪过河》。

第一课时。

一、导入：请同学们听一首歌，这首歌曲的内容，是给我们每一个小朋友出了一道计算题，大家边听边思维答案。

二、听赏歌曲，说说想法。

三、教师：“这是一道脑筋急转弯的题，所以答案就不是用一般的计算方法来得出。同学们都很聪明、爱动脑筋，还是得出了正确的答案。接下来一起把这道有趣的计算题演一演。”

四、即兴歌表演。

1、分批表演。

金凤凰的基本动作：舒展优美的飞翔动作。

大灰狼：抓扑的动作。

要求：以感受和体验音乐为主要目标，切忌乱跑、乱追。

2、其余同学跟着歌曲录音唱一唱。

3、自由，给同学予鼓励和提出改进意见。

五、唱着歌曲离开教室。

第二课时。

一、导入：十只小猪过小河，可是丢了一只，同学们，我们帮忙找找行不行？

二、听录音《十只小猪过小河》。

三、谈话：聪明的小朋友一听就明白粗心的大猪为何数不清楚的原因了。作曲家为了小朋友们不犯同样的错误，就编了这首好听的歌曲，今天我们一起来学一学。

四、听唱歌曲。

1、模仿老师边唱边拍手、跺脚、拍腿和捻指。

2、模仿小猪的动作有节奏地边唱边用动作表现小猪的可爱和憨态。

五、创编。

以小组为单位，每组进行创编；每组再派代表汇报各自的表演；每组进行比赛，评出最佳合作表演小组和最佳表演个人，给予鼓励。

六、用最优美的动作跟老师道别。

唱唱《神秘洞》小班音乐教案

活动目标：

1.学唱歌曲，感受乐曲中的拊点的唱法。

2.运用默唱、曲配词进行感知和表达。

3.感受多种符号进行学习的快乐。

活动准备：

1.挂图：神秘洞。

2.歌曲：神秘洞。

活动过程：

一、有选择进行歌曲复习。

1.教师：这个月，我们正在进行主题活动《神秘洞》，现在，老师弹奏以前学过的歌曲，小朋友找一找，那支歌唱洞的，我们就唱它！

2.在幼儿的寻找过程中唱一唱，表演表演，

二、听磁带进行“默唱、曲配词”歌唱。

1.教师放磁带音乐。

2.请幼儿想一想，在心里唱一唱，再想一想：我们会唱这首歌吗？

三、大家再次戴着望远镜边唱儿歌边到幼儿园周围去远望呀！

边唱歌边远足哦！（可以进行歌曲的仿编）。

附歌曲的歌词：神秘洞。

这是一个桶，桶上有个盖，盖上有个洞，洞里有什么？让我瞧一瞧，原来里面躺个毛毛虫！

神秘密码学心得体会

密码学作为一门神秘而又有趣的学科，一直以来都充满了吸引力。经过一段时间的学习和实践，我对密码学有了更深层次的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我的神秘密码学心得体会。

首先，密码学是人类保护信息安全的重要工具。在当今信息爆炸的时代，随着互联网的普及，人们需要更多的安全保障来保护个人隐私和敏感信息。密码学提供了一种高度有效的手段来加密和解密信息，让数据在传输和存储过程中得到保护。通过学习密码学，我了解到各种加密算法的原理和应用，深感密码学在现代社会中的不可或缺。

其次，密码学的复杂性令人称奇。密码学不仅仅是简单的加密和解密，它涉及到数学、运算、逻辑和计算机科学等多个领域的知识。在学习过程中，我发现密码学背后隐藏着大量的数学算法和理论，例如RSA、AES等。这些算法的设计精妙，使用随机数、二进制位运算等方式确保了加密的安全性。我也深感自己的数学基础需不断加强，以掌握更多深入的密码学知识。

第三，密码学的发展给信息安全带来了新的挑战和机遇。如今，有越来越多的人关注网络安全和数据隐私问题。黑客和病毒等信息安全威胁层出不穷，密码学的发展也在不断应对这些挑战。随着技术的不断进步，密码学的研究和应用也不断推陈出新。比如，量子密码学的出现，为信息安全带来了前所未有的保障，其基于量子力学原理的加密技术几乎无法被破解。我深感自己作为密码学的学习者，要不断学习和掌握新的技术，迎接挑战和机遇。

第四，密码学也是一门需要不断实践的学科。在学习过程中，我始终坚持实践与理论相结合，通过编写加密算法的代码来加深对密码学的理解。在实际操作中，我遇到了各种各样的问题和挑战，例如如何保证加密算法的安全性，如何提高加密解密的效率等。这些问题不仅考验着我的知识储备，也锻炼了我的问题解决能力和创新能力。

最后，密码学让我深感到信息安全的重要性。信息已经成为我们生活中不可或缺的一部分，而保护信息安全是我个人对社会责任的一种承担。通过学习密码学，我明白了信息泄露对个人和企业带来的巨大威胁。因此，我对信息安全有了更深层次的认识，并愿意为之贡献自己的力量。

综上所述，神秘密码学的学习给我带来了很多的收获和感悟。密码学保护了信息安全，其复杂性令人称奇，同时也为信息安全的挑战和机遇带来新的视野。通过实践，我学会了如何将理论转化为实际应用。密码学让我深刻认识到信息安全对个人和社会的重要性，激发我为信息安全保护尽自己的一份力量。我相信，在不断学习和实践的过程中，我会不断提升自己的密码学水平，为信息安全事业贡献更多。

《神秘洞穴》经典观后感

《神秘洞穴》是一部由joedante执导，haleybennett/teripolo/nathangamble主演的一部恐怖/惊悚类型的电影。

看开头的时候，我还庆幸自己找到一部好片~~~~。

最喜欢的是两兄弟第一次看到小女孩的时候，他们没有恶俗地大吼大叫，而是让人忍俊不禁地后退一步~~~~~还有后面卢卡斯问女主角有没有看见一个小女孩结果被男主角揪耳朵，让我觉得这两兄弟实在是太可爱了，虽然表面上不对付，但实际上感情很好的样子。

还有怪老头画素描那里，我以为他在临死前那么奋力的会画个什么天大的秘密，而且导演花了那么多镜头在男主角揭秘素描上，害得我对拼图后的素描相当好奇，结果~~~拼出来只是个大人抓着个小孩，而且那个大人的形象在拼图之前就已经出现过了，完全没有悬念，导演简直是多此一举！

不过，主角们确实很可爱，丹恩跳下水救卢卡斯的那一刻好man！！还有那只叫查理的小狗也很萌，开始我还一直害怕他会成为牺牲品呢！！

自认为本人对抗孤独、恐怖的勇气是非常强大的。今天再一次在电脑屏幕前观看起曾经沉迷的恐怖影片。也许是曾经领略过日本恐怖电影，诸如《午夜凶铃》、《咒怨》等杀伤力，欧美恐怖电影的惊悚程度相对柔和许多。一部《神秘洞穴》打开了我的又一次恐怖冒险之旅：洞穴从来就是神秘之物，无论是哲学家柏拉图书中记载的走出洞穴的人，还是富勒设计的洞穴寓言，亦或是《爱丽丝漫游仙境》中的梦境洞穴，它被赋予了神秘的外衣，勾起了无数人的幻想和好奇心。

恐怖片不像爱情片，是不能从情感角度来找寄托的，看恐怖片纯粹是为了娱乐，就是自己吓唬自己的行当，一部好的恐怖片要么追求视觉上的惊耸骇人，要么给你营造恐怖的气氛，给你心理上的紧张感，也许视觉上对你造成不了冲击，可心却被提到了嗓子眼上，此片无疑是属于后者，片中并没有血淋淋的场面，可营造的气氛不由得不令人害怕，当然恐怖片的最高境界无疑是二者的结合了，看这种恐怖片也许会做恶梦的吧。

可以非常诚实地说，我的确有点被吓到了，我是晚上一个人静静地看了，到了那令人紧张害怕的情节时我都不敢看了，特别是那缓缓处理地情节，真够折磨人的。

其实影片讲的无非就是一个神秘的洞穴，如果被人打开看了，内心最恐惧的东西就会到现实中来纠缠自己，而要战胜变成现实的恶魔，就必须战胜自己内心的恐惧，一旦战胜自己内心的恐惧，使心解脱了，恶魔便会不战自败。

影片中确实有几处地方让人有种怕怕的感觉，比如小丑出现在小男孩的床上时，不但是吓到了小男孩，我也跟着吓了一跳；漂亮的女主角在厕所时突然停电，从蹲位里慢慢走出来的那个小女孩模糊的身影也让我紧张，特别是女主角躲无可躲的时候，门被突然打开，我都吓的身子往后仰；女主角正在看书的时候突然停电，她正在四处观望，当她把头伸到床下去看的时候突然来电，耳朵里的耳塞同时也猛地传出声音，她吓的从床上滚了下来，我的脚也跟着抖了一下；还有小男孩悠然地躺在泳池上面，突然水下一股强烈地力量将他拉往池底的时候，毫不设防的心都咯噔狂跳了一下。

夜深人静的时候一个人欣赏，你一定会找到感觉的，最好靠着墙看，否则你一定会不由自主地回头的！

你不能不承认有些东西存在于你的潜意识中，它左右着你的行为而你却全然不觉。

丹一家搬到了新居，这对于美国人来讲没有什么特别的，他们的居所可以随心所欲的变化，只要他们喜欢，此外，还能体现出美国文化多样性的一个细节是，这个家庭由两名男丁和一个女人组成，不难发现这是一个单亲家庭。

就是这样，在美国，婚姻可以是一种自我意志的体现，它不是一纸维系某种不得不去这样做的道德关系的契约，而是一种主观随意的结合。由于本人对国产片没有多大的兴趣，看了许许多多美国电影，在这些片子中，你会发现单亲家庭往往是电影中不可或缺的元素。要知道这种现象放在中国的电影中可就不单单是谬误，而且必然是谄媚观众的同情，国产片从来不缺乏这种没有主见的点子充斥其中，随意的模仿法则可以让剧情成为其次，从而在不经意间制造烂片。

丹是个有点羞涩的大男孩，也因为他是“大”男孩，因此促进了自己的“羞涩”（他有小小的成人世界的压力，他懂得单亲家庭意味这什么，因而不会像自己的弟弟一样没心没肺的玩耍，这一点也导致了他们两人惧怕的事物不同）。

调皮蛋卢克斯看似有点多动症，他整天上蹿下跳，即使来到新居也能很快的适应起来，相比喜欢安静的画画的哥哥，他更喜欢出去和邻家大姐姐吹牛。

丹透过玻璃窥视这位眼前的美少女，青年身上由荷尔蒙唤起的蠢蠢欲动让他不安，表现在行为上便是偷窥和描摹这位女生的轮廓，而当弟弟介绍自己时又羞怯的躲到窗子下面。这一切本属正常。

后来出现了地洞，他们三个成了朋友，丹和朱迪到镇上转悠。在路上，丹指着墙上的宣传问她是否愿意到那里去玩，而朱迪马上回答“我与这个地方无缘”，这为朱迪的恐惧埋下了伏笔。说道这就再扯远点，继续说说恐惧。一开始，单亲家庭和丹的忧郁说明了丹的恐惧来源，而他带着小丑面具吓弟弟解释了卢克斯的恐惧。好了现在继续聊这对男女在镇子上的事情。

这一段虽然不是影片的重点，甚至也是一笔带过，似乎看上去和主题没有多大关系。不过，在娱乐性衰减的代价下换来的是人文情怀的上升。

我们注意到他们有这么一段谈话，女生说“这是一个清静的小镇，我在这里上小学，中学，只可惜没考上大学”，然后问男生有没有上大学的计划，男生回答“没有”。这一点很清晰，那就是他们对上不上大学的态度和我们不同，他们会看的很轻松，在他们眼中不上大学也有很多路可以走。

实际上，美国的高考和我们的高考也是完全不同的，sat考试每年七次，一年考试下来，取你在这七次中最好的一次成绩，不过，在美国一般情况下他们考几次就不考了，因为每次的变动不会太大。这让我想起了自己的一个考研的同学，我们是战友，复习阶段他比我刻苦，比我的模拟成绩好的多。在那段早出晚归的日子里，他在没门课上的模拟成绩都在我之上。然而，考试下来，他却落第了。中国的教育我不用多少你们也知道，他准备也一年，而短短两天时间结束了他一年来的付出。许多中国人都在谈中国的教育，现在看看电影我才发现美国人也在谈，不过他们谈的很轻松。

回到电影，主角的真正历险开始了，每个人的恐惧相继出现，洞穴主题占据了电影的大部分。

电影接下来的内容没有多大的寓意，不过是说明我们可以并且能够战胜心灵的恐惧。具体的不必说了，只提一下主角战胜自己老爹这一幕。

“我知道你没有那么巨大，你只不过和我们一样渺小”是的，如果你真的有什么东西藏在内心不感面对，试着去面对他，其实没有你想象的那么可怕，一切都可以战胜。正如丹所说：“你只是害怕，你怕见到任何人”，本人这句话的理解是，如果你不想让某些事情吓到你，而对这种事情闭口不及，唯恐和他躲的远远的，那么最好的解决办法是把他曝光，让他在众目睽睽之下。

当战胜内心恐惧之后，我们会变什么样子。

在看这部电影的同时，我不住地问自己最恐惧的是什么，而我战胜恐惧之后我的人生是否又会有所改变。一个内心更强大的自己应该可以战胜生活中遇到的所有问题。如果生活中你也有所恐惧，不妨看一看这部电影，并问一问自己最害怕的`是什么（不知道自己害怕什么的人也可以找个洞试试，哈）。相信在影片结束的同时，你也能了解到其实自己一直以来的恐惧其实根本没什么，我们已经能够战胜他们了（wearepenoughtoknockthemdown.）,希望这部电影能激起你内心中的勇气，更充满信心地看待生活。那么看着这部影片，不知道有没有那么一瞬间,你的心中也曾充满勇气。（ps:这部电影好像暗示着不能战胜自己恐惧的人最后都死了，但我想不至于这么恐怖吧，不过战胜内心的恐惧的确能为你的人生开启另一个层次，也许你会发觉整个生活都变得轻松。）ok，也许是我矫情了，但战胜恐惧，总有收获，观影愉快！