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2023年小学教学常规工作汇报 小学教学常规检查总结(模板8篇)

时间:2023-09-20 23:45:10 作者:JQ文豪 2023年小学教学常规工作汇报 小学教学常规检查总结(模板8篇)

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小学教学常规工作汇报篇一

教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。本次检查大多数教师都比较重视,检查内容基本完整、全面。现将检查情况总结如下:

教学常规检查的内容有:

备课、作业批改、听课、评课等。

1、备课方面。总体上看,老师们备课态度较认真,能认真修改现在推行的

导学案,能将教材、教参、教案综合起来应用,对教参中的重点难点进行勾画,对教案进行增删,在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等;如郭兴桥校长、肖梅凤老师、黄淑娟老师的教案修改较深入,实用性很强。从这一点可以看出教师在课前是认真的研究课了。教师写的教学后感比前一段时间有所提高,少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。有的.老师的课后教学反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。

2、批改作业方面。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

3、听课方面。多数教师能主动听课、评课,听课节数达到了6节左右,并把精彩的瞬间记录下来,既有优点不足又有建议,做到了教学相长。

1、备课方面。个别教师教学过程过简,有个别老师在第二课时或者第三课时就不会把教学目标、重难点写出来,而直接写教学过程,所以出现还不到一页就备完一个课时。大部分教师没有课后反思。个别教师备课超前过多。

2、作业批改方面。少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩,这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。课堂作业本中,学生有错误,应该指导学生来订正,不应是教师的修改代替学生的订正。

以上是对本次检查的反馈,不全面和不到位的地方请老师们批评指正。教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶!

小学教学常规工作汇报篇二

【导语】本站的会员“catheley”为你整理了“小学教学工作计划教学工作计划表”范文,希望对你有参考作用。

一、学情分析:

通过一年多的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象,和学生以前所学相比,难度较大。

二、教材分析:

本册教材内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出科学、环境、社会、技术的联系,加强了和其它学科的联系。本册教材引入专题研究这一教学内容。教材围绕“生长与变化”这一组统一概念组织“天气”和“物质的状态”等相关内容。包括六个单元:天气、物质的变化、生长与变化、有趣的变化、农业与技术。根据新科学课程标准,本册重在培养学生以下几种科学素养:

科学探究:知道科学探究涉及的主要活动,理解科学探究的`基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对物质、变化等科学内容进行探究。

科学价值观:保持与发展想知道,爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物及stse之间的联系。正确的理解科学,形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式,学习中尊重事实、注重环境保护与自然和谐相处。

科学知识:使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。

通过本册学习,激发学生学习科学课的兴趣,使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、stse各方面得到发展。

三、教学措施:

1、开展生动的科学课,引领学生进行主动地探究学习。

2、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价,使评价渗透在教学过程中,更好的随时了解学生的学习状况。

3、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动,把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系,逐步形成科学的态度和价值观。

4、重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力,培养创新意识和实践能力。

5、树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。

6、积极参与新教材实验。

7、开展环境教育,进行生物种养殖的课外实验,研究生物与环境间的关系。

四、潜能生培养措施:

根据对学生情况的了解,结合科学课的特点,我认为潜能生主要表现在:

1、对学科知识无学习兴趣;

2、无科学探究意识,科学探究能力差;

3、缺乏合作意识;

4、实践能力不足。

针对这些情况,首先以生动的教学激发他们的学习兴趣,提供合作与参与的机会,培养他们科学探究的能力;在自由分组中安排他们进入较好的组学习,并开展“一帮一”的活动帮助他们。

五、教学课时安排。

本学期课时约有34节。

小学体育教学工作计划表

三年级教学工作计划表

教师教学工作计划表

幼儿园教学工作计划表

小学教学计划表

小学教学常规工作汇报篇三

"言治骨角者,既切之而复磋之",教学工作是学校的的中心工作,教学质量是学校的生命线。为进一步规范息县第十一小学综合组教师的日常教学工作,提升教师的专业水平,保证教学质量,根据教学工作计划安排,息县第十小学于10月27日举行了本学期综合组教学常规业务检查活动。

检查过程中,我们发现许多老师在个人的教学业务方面亮点突出,老师们的备课旁批详细,反思详实,尤其值得大家学习。

此次教学常规检查,包括教师备课教案、听课记录,学生作业批改情况,学程的使用等内容。检查中发现,大家已形成认真教学的良好氛围,教研组长能以身作则,起到模范带头作用;教师能按照学校的具体要求进行备课;还有一些教师能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况,进行高效备课,写出扎实创新、实用深刻的教学设计。

本次业务反馈交流活动中有领导中肯的.点评与亲切的鼓励,也有老师们收获的喜悦,更有同伴之间温馨的提醒。让我们感受到了"一花独放不是春,百花齐放春满园!"通过这次活动,我们明确了后一阶段工作的方向、努力的方向、学习的方向,并再接再厉提高自己的业务能力和专业水平。取人之长,学以致用。

小学教学常规工作汇报篇四

为了规范教师的教学常规工作,为强化我校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,保证教育质量的顺利完成,李口南中心小学教导处于20xx年6月18日下午进行了一次全校范围的`教学常规工作检查。

本次检查工作中,对我校各任课教师的个人备课上课、计划进度、作业批改、听课记录、班主任安全工作等情况进行了深入、细致的检查。

总体上看,大多数教师们备课态度较认真,教案详尽,课时数量充足,课型齐全,亮点设计有创意;大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好新学期教学计划,安排好教学进度。

针对本次检查发现的一些问题,在今后的教育教学工作中我们会及时改进,教导处会及时再跟踪再检查,以改进工作,推动有效教学建设,为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。

小学教学常规工作汇报篇五

因新冠疫情的影响,自10月8日起,xx县中小学、幼儿园暂停线下教育教学活动,为了确保学生“离校不离教、停课不停学”,我校根据阜阳市教育局下发的'《阜阳市中小学校线上教学工作指南》的要求,停课期间制定线上课程表,通过国家中小学智慧教育平台,保障学生在线学习。课程内容为小学1年级至6年级语文、数学、道德与法治、音乐、科学、美术、眼保健操、体育大课间等,加大的丰富了学生网课学习的空间,学校组织学生根据市统一课表安排学生网课学习。又利用微信、钉钉教学等辅助软件,使家长、教师、学生共同参与到线上线下教学组织活动中。从学校领导到每位教师都在忙碌中度过,各司其职,各尽其责。

每位教师都按照课程表的安排,利用微信群或者钉钉群提前推送各学科的课堂教学视频和向学生发出听课打卡信息,确保班级的每一位学生都能按时到课。并且做到和学生同步听课做听课笔记。课毕,根据教学内容适量地有针对性地布置家庭作业,并发布在钉钉群,及时批阅作业,并将作业上交和批阅情况,及时地反馈到班级钉钉群和每一位家长、学生。做到了有安排、有组织、有监督,有反馈,使线上教学活动有条不紊地进行。班主任群主能和课任教师密切配合,协助科任教师,组织学生开展钉钉群的教学活动。

疫情虽仍在,学习不能停。学校采取了一系列积极的措施,确保了学生在家也能收获知识,在这个特殊时期让我们万众一心共克时艰。

小学教学常规工作汇报篇六

(一)思想教育

(二)音乐知识和技能训练

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

2、指导学生掌握正确的练声方法;

3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;

4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;

6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;

7、通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;

6、通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;

8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。

本级段执教班级为三(4)、三(5)两个班级,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来。

执教的两个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质,但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。

小学教学常规工作汇报篇七

一、 指导思想:

在以^v^理论为指导,按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要,实施环保是我国一项基本国策的方针,在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步提高,开创学校工作的新局面而努力。

二、意见与设想:

(一)加强组织建设。

1、班子组织健全。

成立以吴晓华校长为组长的环境教育领导小组,定期开会研究部署环境教育工作,做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2、宣传有力度。

在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。 做到教师每周学习时必谈环保的好处,国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识,学校的广播、定时播放环保文章。

3、环保知识渗透到位。

在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置,并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。

三、发挥学校特色作用,强化训练,导之以行:

1、设立环境教育专项经费,加大学校硬件投入力度,各种宣传标语布置高雅、大方、醒目,各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化,课桌椅适合学生的身心发展,各室配套,使学校真正成为学生向往的地方。

2、以特色为突破口,强化为训练,各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行,要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识,还要增进学生对大自然美好的向往,从中打开环保的智慧之门,点燃环保的创新火花。

3、学校干净整洁,无一处卫生死角。室内窗明几净,室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象,无攀折摘校园花草树木行为;能主动打扫,见到纸屑弯弯腰,能经常给校园里的花草树木施肥、除草;能自觉清除墙壁污迹,维护学校各种秩序,永保校园清洁优美,做到包干到班、责任到人,检查、考核经常不断,任何时候经得起查,经得住查。

5、对创绿内容进行宣传、考核,使队员能做到:从班级做起,从我做起,从身边小事做起。

四、抓道德素质教育的培养,着眼明天、将来:

1、学校无小事,事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动,让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境,与自然和谐相处的绿色文明意识,养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、等竞赛活动,进行评比、奖励做出贡献的人。

2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用,积极指导、积极实践、积极创新,不断地研究控讨,不断地总结创建经验,积极向有关单位和报社投稿,促创建质量的提高。

3、在积极开展好校园创建活动的同时,要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展,搞好校园内的垃圾废品分类处理、绿色小队的社区宣传、植树节、世界地球日、世界环境日、世界地球日等重大环境日开展环保活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。

总之,我们将在环保教育中,充分发掘师生创造美和欣赏美的能力,充分挖掘校本环境文化资源,努力创设催人奋进的绿色氛围,将学校办成花园式的学校,使莘莘学子在这里溢智成才。

小学教学常规工作汇报篇八

为充分发挥仪器功能,使之有用武之地,使各使用者能有效使用,本学期工作目标为:

1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录,维修有登记;

2、力求仪器的使用率达100%,损耗率控制在1—3%,充分利用仪器的使用率。

要达到目标,须有一个较完善的管理制度,而管理制度完善了,则还须在日常管理工作中认真执行实施。本学期日常管理工作拟作如下开展:

1、建立教学仪器设备的借用制度。

2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。

3、定期清理仪器,清产核资,做到帐、物、卡相符。

4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。

5、及时做好账目工作。

为确保管理工作的顺利进行,将采取如下措施:

1、制定仪器管理规章制度,包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等,使之有章可循。

2、对所以教学仪器设备做到:科学存放,排列整齐,清洁干净,认真做到防尘、防压、防磁,防潮、防晒等保养工作。

3、坚持仪器借用制度,及时做好仪器发放与回收工作,及时维护与维修损坏的仪器,对故意损坏仪器者,要照价赔偿。

4、及时做好账目收支工作,定期清理仪器,搞好仪器申报和损耗汇报工作,使仪器帐、物、卡相符。

5、对电教器材,做到规范管理,开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等,并及时进行维修,使教师能放心使用,效果好。并对通电设备一月一次通电检查。

6、经常清扫仪器室和实验室,保持室内干净卫生,安全通风,仪器排放有序,规范整齐。

7、向教师推荐各种教学仪器,电教设备、电教软件,提高仪器设备的使用率,

8、做好防盗、防火等安全工作。

为使工作开展得更好,本计划有不当之处,欢迎各同仁批评指出。