优秀作文的语言表达应当准确精炼，避免使用模糊或重复的词汇。通过阅读优秀作文，我们可以提高我们的审美和欣赏水平。
我与的亲密接触作文初二作文
今天，我赴约来到了“女孩儿之地”，“嘘，男孩误进哦！好了”，我不卖关子了，我要看的是——郁金香。
哦！太好了，我没有迟到，呦，今天怎么这么漂亮啊！是的，就因为她们长的好看，总给人一种视觉上的美。她们怎么喜欢逛街买衣服，然后在一起聊天，喝茶。或许这就是女孩的天性吧。你看她们的衣服不仅好看、耀眼。还不重样，你这样粉的我穿白的，她穿金的……总之，每个人穿着都不一样！好羡慕呀！你们怎么每次都穿的比我好看，是故意想让我抢走你们的衣服吗，我说的可一点儿都不夸张，你要是经过她们家，你想不看，你的眼睛也不同意。
更令人妒忌的是她们的声音。她们的声音是特别的，就像一个巴掌拍不响似的。只有在团体中的声音才是最美的。你听，啦啦啦啦啦啦，多么动听的歌声啊！好像钢琴家的手指在轻捷柔软的琴键上，静静地演奏着；又好像拥有完美嗓音的音乐家。再加上她们婀娜的舞姿，令人如此痴如醉，流连忘返，可以说是一个毫无缺陷的完美乐团。
这样美丽的风景，怎么样，下次一起去吧！
我与的亲密接触作文初二作文
走进大自然的怀抱，跟大自然来个亲密接触。
走进这片草原，牛儿们在和我打招呼。羊儿们在那慢悠悠的吃草，收养人拿着绳子，赶着羊儿们。蹲下来轻轻摸摸小草，感觉摸到了无数柔软的手指，在地上弹奏出一首首优美的小曲。闭上眼睛，轻轻吸一口气，“哇”！我闻到了草原的清新芳香。
走出草原的怀抱，映入眼帘的肯定就是这片树林了。
走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。走进深处，有一条河，河上有一座看似古老的桥。“啊！老桥，你如一位德高望重的老人，在这河水上站了几百年了吧，这山山水水千变万化，唯有你依然如归。”低下头，水中的鱼儿们对我这庞然大物投以好奇的目光，鱼儿们在水下纷纷谈论：哇！人类啊，好大，好想去他们的世界看看！踏过老桥，我靠在一颗松树下，静静地，仿佛自己也是一颗树，我脚下长出的根须深深扎进泥土中，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液在年轮里旋转。一群可爱的小松鼠跑过来打破这片寂静，它们跳到我的肩膀上，仿佛想在我耳朵里找它喜爱的松果。捡起一朵落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘。
走出树林，天色昏暗，我该回家了，我轻轻挥手，与树林里每一个事物告别，这一天我带回了一路好心情，好记忆，还带回一路月色。
【走进科学诞生】。
六4班黄仁洲。
如今，是个科学的社会。几乎所有东西，都与科学离不开，那么以前是这样的么？
在中世纪520xx年以前，西方人的世界观是怎么样的呢？说什么地球是宇宙中心啊……统统错的！不过为什么他们都没有探索？原来那时的人那么迷信！
在那样的社会环境下，一些科学家去探索真理。哥白尼经过多年科学探索，提出了“日心说”。他怕教会处罚，但他并没有停止科学探索。
有些人为了追求真理而牺牲，比如布鲁纳。他支持并发展了日心说，说太阳和地球都不是宇宙中心，宇宙没有中心（我想象不出来啊），是无限大的，之后公布这个理论，结果被教会烧死。
还有别的，伽利略使用了自制的望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕远行，并公布观点，结果被教会终生软禁，但他仍然没停止科学探索。
我之前问过一些人，问了几个与科学有关的问题，你可以感受一下他们迷信地“走火入魔”了。
不过，我明白了世界上重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
我与的亲密接触作文初二作文
青，青色，生命的颜色；春，春天，人生的春天。青春，一个多么美好的字眼！我们正在青春的河流上航行着。
——题记。
青春是一杯酒，散发着迷人的醇香；青春是一本书，蕴含着深刻的哲理。
课上，同学们聚精会神地听老师讲课，对老师的话语仔细斟酌，对老师提出的问题认真考虑。老师提问时，大家一个个把手举得老高，争先恐后回答问题。课下，同学们经常为谁的数学习题解法最巧妙而争得面红耳赤，为英语做题的最佳技巧讨论不已。学校有集体活动，大家心往一块儿想，劲儿往一处使，纷纷献计献策，精心准备很长时间，努力赛过其他班级。失败了，我们并不气馁；成功了，我们欢呼雀跃，再接再厉。无论成与败，我们的脸上都洋溢着青春的气息。
我和青春亲密接触，体会到了什么是进取，感受到了青春时期特有的求知欲和向心力。
体育课上，同学们生龙活虎，神采奕奕。篮球场上，同学门奔跑、跳跃，一个个精彩地传球，一个个帅气地上篮，尽管汗水早已湿透衣衫，同学门依旧青春逼人，激烈地比拼。乒乓球台上，也有不少同学在尽情地推挡、削拉、扣杀，打得不亦乐乎，把小小的乒乓球打得风生水起。
我和青春亲密接触，体会到了什么是活力，感受到了青春时期特有的拼搏与生机。
课间，我下楼梯时不小心崴了一脚，摔倒在地。顿时，我感到一阵剧痛，差点昏过去。我咧着嘴，呻吟起来。这时有两个同学看见了我，二话不说，搀扶起我，向医务室慢慢走去。到了医务室，我的脚踝已肿得像个馒头。他俩不仅在医生给我上药时不停地安慰我，还帮我垫付了医药费，感动得我潸然泪下。休养几天后，我回校上学，同学们非常关心地问这问那，我走动时，好几个同学争相扶我，无限的温暖仿佛将我的疼痛化解了。
我和青春亲密接触，体会到了什么是友谊，感受到了青春时期特有的团结和友爱。
我和青春亲密接触，感到青春是如此美好。我要珍惜这短暂的青春，为自己的未来插上强有力的翅膀。
我与的亲密接触作文初二作文
今天是南京之行的第二天，观看了航模表演，也亲手制作了航模，我与航模来了次“亲密接触”。
天气十分寒冷，地面结了一层冰，到处白雪皑皑，凉风刺骨，都快成冻死人的节奏了。我们先到了明故宫遗址公园，有几位南航的大学生早在那等着我们了。我们下了车后分成三队，我被分到第三队。接着，我们来到了一片空旷的草地上，看到了三个航模。有一位大哥哥为我们作了介绍：第一种是扑翼飞机，有两层翅膀，它是像鸟儿一样上下扑动着翅膀来飞行的;第二种是旋翼飞机，它有四个螺旋桨，飞起来很平稳，适合高空拍摄;第三种是固定翼飞机，是机翼固定不动的那种，就是我们平时坐的那种飞机。那个大哥哥开始演示航模飞机飞行。果真，那个旋翼飞机飞得最稳，而且很精彩，可以在空中转三百六十度。由于风太大，扑翼飞机太小，所以不太受控制，飞得不太好。虽然表演很精彩，但我的脚也被冻得很“精彩”，都快不能走了。
终于要亲自动手做航模了，每人都领到了一个待装的模型。我们先认真听了老师讲的如何做航模，然后就自己动手开始做了。我按照老师说的拿了根木棍，先把翼台装了上去，可是木棍有点粗，装不上去，我就请老师帮忙削一削才装上。翼座插在木棍末端，拿出双面胶把机翼贴上面，把固定器绑在机翼中间，接着把尾翼装上，插上螺旋桨，钩上皮筋，一个航模就做好了。
做好后我就急忙试飞了。要顺时针绕动螺旋桨，绕的圈越多，皮筋越紧，飞得越远。第一次我扔高了，结果撞上了天花板。第二次我调节了高度，飞机飞得很稳，老师看见了，直夸我的飞机做的好。
这次与航模接触令我很难忘，真期待有下一次。
我与的亲密接触作文初二作文
走进校园，缕缕春光弥漫!我一进教室，同桌就神秘兮兮：“今天是不是有一位外国人要来我们学校啊?”我好像听谁提过，耸耸肩：“可能吧!”“不是可能，是一定!”邱楠楠立马反驳，“宋老师告诉我的，六年级有英语教研活动，老外过来做讲座!”看她那得意的样子，我还真希望早点能见到这个“老外”!
想见“老外”可不是想见就能见的!一上午我都心不在焉的。直到下午的课间，我听见脚步声，好像有几个，不对，是一大群!我连忙把脑袋探出窗户，远远望见老外被一大群学生簇拥着从东边的楼梯下来，那众星捧月般的架势一点儿也不比明星逊色!什么时候来的，我怎么没有发觉?“哇!老外!”“小机灵鬼”韩能行惊叫起来，随即全班同学齐刷刷冲出教室，跑到阳台上，一个劲地朝楼下张望。踮着脚尖拼命挥手的，大声喊“哈罗!哈罗!”的，就怕老外看不到自己，有的索性也跟着人流下去想来个亲密接触……那热情劲儿比自己在大赛中夺得了桂冠还要高涨。那个老外很友善，回过头来也微笑着和我们打着招呼。
“老外去wc了——”消息不胫而走。“机会来了!”班上几个活跃分子闪电般地追了过去。十五分钟后，传来捷报，黄佳龙跟老外搭讪成功!同学们纷纷守在门口，等待黄佳龙的凯旋。他刚进教室，就被团团包围。他一会儿手舞足蹈地描述这次“中外建交”的精彩传奇，一会儿自豪地拍着胸脯表扬自己如何排除万难“进攻”老外的伟大壮举，一会儿又中英文夹杂着重现那次只有“hello、name”的简短对话，那范儿引来众多羡慕的眼光，甭提多帅了!
我默默对自己说，如果下次老外来学校，我一定会大大方方地走上前去，微笑着说：“hello!welcometoourschool!”
我与的亲密接触作文初二作文
小记者刘卜硕今年11岁，是定陶县北关小学的学生。他活泼开朗，喜欢与小伙伴们一起玩耍，参加小记者活动更是他最感兴趣的事情，每次都有很多问题要提问。
12月12日，在小记者走进定陶县公安消防大队的活动中，记者又看到了他活跃的身影。谁来试穿一下真正的消防服?刘卜硕第一个举手试穿。在消防员的帮助下，刘卜硕穿上了消防服，还不忘学着消防战士来一个基本标准的军礼。刘卜硕告诉记者：“每次见到新鲜的事物，我总是想深入了解一下，借助小记者活动，我有幸能走进军营，并亲身体验一下消防战士的服装，我很激动，这次试穿，我唯一的感觉就是消防服太重了，消防叔叔在工作的时候又不得不穿上这笨重的服装，真是太辛苦了。”
看消防器材、参观内务、听消防安全知识讲解，刘卜硕总是冲在最前面，每到一处他都想亲自试一下。救生器材中的无齿锯激起了刘卜硕的好奇心，他很疑惑它没有锯齿怎么切割呢?参观内务，床铺绝对是亮点，但是刘卜硕想问，它只是一个被子，为什么要耗费那么大精力叠成这样呢?消防安全知识讲解的时候，他的脑子里又有一个问题，着火了，家里有防盗窗不能从窗户上跳出去怎么办?刘卜硕的疑问最终都被消防员一一解答了，他非常满意。
参加这次活动，刘卜硕与军营真正来了个亲密接触，并且获得了许多新鲜的知识，他告诉记者：“参加小记者活动获得的知识，就像是饿极了的人们吃了一顿大餐一样。小记者活动真是太丰富了，以后我不会错过每一次活动。”
我与的亲密接触作文初二作文
走出门，微风撞了个满怀，风中含着小虫和鸟儿的啼叫，早晨，好清爽。
我将踏着万松山的石板路，独自去看看山中的动物们。
那群虫儿，是我看见的第一种动物。啊，小虫，你们宛如一群保卫土地的的护卫，在这片大地上繁衍生息几十年了吧。你们在这里见过许多花花绿绿的新奇玩意，也遭遇了多次“天灾人祸”，你凝神思考着自己族群的去与留。殊不知你们这庞大的甲虫家族的心却早已扎根于此，不曾改变。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，飞虫与我交换眼神。每一只蚂蚁都是我的知己，他们得意的给我观赏巨大的巢穴。我蹲在蚁穴旁，仿佛自己就是一只巨大的蚂蚁，我的头顶伸出两根触角，嘴巴长出巨大的口器，皮肤化为坚硬的黑甲，我血液的一部分变成恐怖的毒素，为蚁穴付出最大一份力。
山中的动物，哪个不是我的友人？我热切地与他们打招呼：你好，灵活的蜥蜴，你神出鬼没的身影是想和我玩捉迷藏吗？你好，飘逸的飞鸟，你这帅气的飞行姿势，是想在那耍帅吗？你好，冷静的蜘蛛，你天生的武器，锐牙和毒液怎能不令人胆寒。你好，幽幽的飞蝇，你令人厌恶的外表下却藏着悠久的历史和完美的习惯，使你在动物界才是一位正宗的长老。
直到我神游了一个上午，正午太阳的炙热才把我的灵魂拉回来。不因美景，不因有趣，只因那我对动物的喜爱使我陶醉其中，无法自拔。
六4班金瑞海。
有些鸟，他们的舌头和人类有点相似之处，但是会说话的鸟一定是有灵性的鸟。
一天中午我正准备用餐，突然一阵门铃响了起来……。
为什么打扰我吃饭，我十分不乐意的去开门，老爸带回来一只黑色的八哥说：“我同事要外出们让我来代养一下。”
会说话的鸟不多，但是他们是最有灵性的，鸟的歌声是最美丽的，也是唯一能说出人话的鸟。八哥离我而去，我十分想念她，这是有灵性的鸟。
我与的亲密接触作文初二作文
走进乡下的院子，不经意地一回头，便看见了一群身穿绿色衣裳，头顶蓬松白色“头发”的一群“妈妈们”，正在送她们的孩子远航。
走进她们丛中，她们热切地与我打招呼。原来，她们的孩子要远航了，要与我告别呢。“孩子们”围拢过来，说想再与我玩耍一个下午。我同意了。
我们跑进草丛，躺下来，吹着温和的春风，孩子们向我述说着去哪里才可以造福人类的梦想。一位孩子对我说：“我想去沙漠，我要那里也有我的兄弟姐妹。”我吹了吹她的头发，表示赞叹。
有时我趁她们不注意，抓住她们的“头发”，用力一拔，“痛！”一位“孩子”大叫起来，跑来要抓我的头发，我笑着躲开了。她们一看天色，慌忙的说要走了，我刚想说去送送她们，却不知为何迷迷糊糊地睡着了。
有人叫醒了我。那人奇怪地问我：“你躺在草丛里干嘛呀？”“在和蒲公英玩呢！”她说：“草丛里没有蒲公英啊！”我跑到草丛一看，真的没有蒲公英。我疑惑了。她们，她们应该已经飞走了吧。
我与的亲密接触作文初二作文
去年的时候，我们学校路旁生长了一棵高大的树——胡杨树。
生长胡杨林的地方，那必定是个好风好景的地方，此外，胡杨林也是如此。
胡杨林一眼望去，好似一座大花园。看看那枝上的花瓣，我真想把手，安在它的枝上，把他的幽香散播人间的每一个角落，芳香中，我听见小鸟婉转地歌唱。俯下身子，我似乎看见蚂蚁的住宅，它们都外出寻找食物了吧？沿着印子，我看到了小蚂蚁正在同心协力的搬东西呢，在这一片林中，静下心来用耳朵去听，你会发现许多奥秘。
春姑娘远去了，冬天并紧跟着脚步，来到四季。飘洒的雪花洒在胡杨林身上。特别好是一位白发苍苍的老爷爷，大地也铺上了银色的地毯，孩子们在雪中中打滚。在枝头跳跃，慢慢的。我也被胡杨树所感染。
我靠在一棵胡杨树上仿佛自己也是一棵高大的胡杨树。胳膊变成树干。衣服树皮，血液也变成树的汁液，给予孩子们身上的一切。都融入到林中，我还看见了许多许多。
这林中还有很多好玩儿的，只要你静下心来，如果你愿意，我愿牵着你的手到胡杨林中去散散步。
我与的亲密接触作文
那一次，在广阔的田野里，在无限的静谧中，在可爱的生物中，翩翩起舞。无论我的裙子多漂亮多干净，每到乡下，我总会去奶奶的田地里，散散步。
带着轻轻的脚步，走进这里。踩到泥土的那一刻，我似乎醒了！我心里那一点淘气被激活了，我不再是一位亭亭玉立的少女，而是一个野孩子，在自己的田野上飞奔起来。
双手张开，面向阳光，呼吸着新鲜空气。在这个风景如画的田野里，找到了真正的我，开朗的我，淘气天真的我。在这里返璞归真了！
天，蓝蓝的，我不知它想我了，给我一个礼物，我十分惊喜。
雨来了，像一个淘气的娃，不出门，和云哥哥闹脾气。听一听，它们在讲什么？嗯——悄悄的告诉你：
“哥哥！我干嘛每天都在尘土和水中过日子？”
“啪啪啪”巴掌起落干脆的声响。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭声。
“叮咚——叮咚——”雨来了。
小草小花们张开嘴，我也这样。两个星期的你，被泪水沾湿了的你，怎么样了？在这些日子里，我唯一能做的——就是等你！我等你那轻轻的脚步的到来，唱着叮咚的歌谣。激动的泪水和雨水，从我的脸上流过，流到下巴，掉落在地上。我爱你雨和泪水，那我就叫你“雨泪珠”好么？当你的娃娃流到嘴唇时，算是亲了你吧！
我是个小女孩，你也是吧！在这天空下，我真想和你见见面，可惜我不能。如果你，有在人间闲游，那个在田野上狂奔的小姑娘，就是我！
我会牵着你的手，在田野狂奔，牵着你的手吃遍人间的各种小吃，但你别忘了我这个朋友啊！
“叮咚叮咚”，仿佛是一句回答……
700初二作文我与的亲密接触
大自然无处不在，最喜欢的还是外婆家的那条小溪。那是一条长长的溪流，像面如玉的镜子，把村庄与树林分割开来。一出门，汩汩的溪流就映入眼帘，朝远方奔腾而去，清脆的歌声响彻四周，清脆欲滴，叩问着每个人的心扉。
水少的时候，溪边会露出圆滚滚的石子。我喜欢下去，踩在石头上，让脚底享受着石头的温柔与调皮。稍不留神，还会打滑，我的脚底板得长点力气，把石头给扎牢了。我把手浸在水里，冰冰的透心凉，扬起的水花扑面而来，正合了心意，心中总是一阵惬意与舒适。
水中最多的是小黑鱼，他们成群结队地游来游去，但很难看清，滑溜溜的怎么也找不到。我们想了无数办法，但还是鱼儿们给溜了。
真正的捕鱼能手终于闻声而来，几只鹅呼唤着我们。他们踩进水里，准备享用大餐。只见一只鹅师傅把嘴巴潜入水里，一瞬间抓起来几条鱼，鱼儿们在鹅的嘴边挣扎，我师傅却毫不客气地吞掉它们。渐渐的，越来越多的“渔民”赶来，落队的鱼们早已被关进了鹅肚子里。
鹅游走了，他们各个津津乐道的，享受着餐后的愉快。风轻轻拂过，又游来了几条小鱼，玩耍着。大自然就这样有意义的无限循环。
我不与动物们玩了，找到了新的玩法。我随手捡起一块石头，便往溪里扔，水花溅起来，我试着举起一块大石头，往水里一丢，水淋了我一身，汗与水已经分不清了。
阳光早已藏在山后，天空拉起一块黑布，挂上了点点灯光。我种了一棵大自然的树，等待他茁壮成长。
文档为doc格式。
我与的亲密接触作文
初春，我站在屋檐下看你，细细的雨丝从乌云密布中洒下，风吹着这若有若无的线，你滋润着大地，滋润着万物。瞧，你在那，那片嫩绿的叶子上，调皮的笑着。瞧，你在那，那含苞欲放的桃花苞尖上，等待着花儿绚丽地开放。瞧，那，那，到处都有你的身影。那柔弱的身躯和风一起弹奏着春天的乐曲。“绳锯木断，水滴石穿。”是班固先生说的，你坚定的性格让我陶醉。
霎时，夏天悄悄地来了，而你也常来了，几乎天天可见你娇小的身影，黄昏，天暗了，我坐在窗前望你，你大粒大粒的落下，你也有烦恼？你滴在窗上，从云妈妈怀中滑下，你也在思念吗？你轻轻地敲打着窗，你在看我吗？看着你冰凉的脸庞，看着你无力地滑下，我为你伤心。
秋，来了，你，却成了我的稀客，但你给我们变了一个魔术，那一树的果实，一丛的鲜花，都是有你的`灌溉才变成这样，难道你不算一位伟大的魔术师吗？你却不来看看你的果实。来看看农民们灿烂的微笑。终于，我等到了你，你在那饱满的红苹果上笑着，在那朵红花上闹着，你多开心啊！
我与的亲密接触作文
曾经，满怀期待与抱负，满怀梦想与追求，自信地走进校园。而如今，心中只有伤痕累累，只有孤独的滋味。我不知自己还能否与曾经的自信亲密接触。
凉凉的街道，凉凉的秋雨，一如我凉凉的心情。
有好多词能形容我孤独寂寞的滋味，却没有一行字能形容我的心如死灰。只有我一个人，像失去了魂魄的幽灵，在凄风凉雨中游荡。
忽然，一只蝴蝶从我眼前飞过，吸引了我的视线。它瘦弱的身上，翕动着一双孱弱的翅膀，它趔趔趄趄地在雨中飞行，像一架快要坠向地面却又想极力拉起的飞机。无情的雨点一滴滴从空中打下，砸在它薄纱般的翅膀上。终于，它一头栽在道边的草地上，任凭雨水的冲刷。
这天儿，雨来得快去得也快。不一会儿，太阳从云头钻了出来，将强烈的阳光投射在万物之上。那只受伤的蝴蝶，在草丛中拼命地抖动着翅膀，开始动作还很缓慢，但随着翅膀上水迹的减少，它扇动翅膀的频率越来越快。终于，它又开始了飞翔。在阳光的照耀下，它就像在天空中飞行的一朵花。
我满怀敬意地望着蝴蝶远去的背影，眼中贮满了泪水。隐隐地，那个曾经的信念又涌上心头。是啊，云朵也是一种风景，眼泪也是一种品尝，我们的努力并不是为了得到别人的掌声。风吹过，花朵依然在；浪埋过，岩石依然在；失败了，梦想还应在，在失败中寻找真理，在苦难中造就自己，不亦快哉！
哦，与蝴蝶的这次亲密接触，让我的世界风雨不再；与蝴蝶的这次亲密接触，让我的心中激情澎湃。自信人生二百年，会当击水三千里。在漫漫人生路上，我会像那只蝴蝶一样，不离不弃地飞向属于自己的蓝天。
我与的亲密接触作文
今天去体检，从一家花店门前走过，门前摆着两盆栀子花，其中一盆开了两朵。那花在城市的一角自顾自地开着，开得有些寂寥，有些孤芳自赏，我情不自禁地驻足，看花店的老板走出来，我随口问了一句：“多少钱？”
“一盆18元。”老板热忱地望着我。
“哦。”我冲老板淡然一笑，飘然离去。
我一直没有回头再去看那两盆花，我不是嫌弃它价格太贵，也不是不喜欢它，只是此时此景我觉得它离我好遥远，我怕把它搬回家面对，它在我心中是梦里的花呀！是我那逝去的如花时光，是我坐在学校靠窗的位置看落叶翩然落下的遐想；是我在桂花树下读席慕容的诗三毛散文的娴静，是我在如霜的月下解读爱情的忧伤。读大学的时候，学校读书馆的楼后种着许多栀子花，那时的假期，我总是一个人借一摞小说，来到栀子花中间，看别人的故事，流着自己的泪。栀子花雪白的花瓣幽幽滑落到如茵的草甸上，偶尔也有几瓣来到我的书页里，静看我悲喜，静听我吟唱，淡淡的香味缠绕在我的指间，弥漫在我的发际，使我愰觉美如古来的仕女。那一方天地，那份清幽，那份恬静，那份与世无争，如风自由的情怀，我自私固执地一人独享。
那时的纯情一如龙江河的水，清澈得可以看见礁石间游动的细鱼；那时的闲愁一如九月蓝天的白云，风一吹就散了；那时的日子也如身旁的栀子花，悄长悄绿，一转眼便是分离季节。离开学校时，我没有去跟哪一片天地辞行，缘来缘去，我相信如花菩提。
我那洁白如雪的栀子花在喧哗的尘嚣中渐渐隐去，偶尔在夜深人静梦的栅栏之外，又或在我蓦然回头灯火阑珊深处静静绽放，梦里的栀子花总罩着一层缥缈的雾气，洁白的花瓣在雾气中有种冷傲，有种不为人解的淡然。
我与的亲密接触作文
如果说苦难犹如一片横崖、遮天蔽日的大森林，它的幽深，它的静寂常使你望而生畏，止步不前，那么直面苦难的态度就是指南的罗盘，永远为你指明前进的方向。
如果说苦难犹如红军长征的皑皑雪山、茫茫草地，它的艰险、它的酷寒常使你迷失前进的方向，那么直面苦难的态度就是红军头上的闪闪的红星，不断作为你攀登动力的源泉。
人生时有光明，时有阴雨，面对人生的苦难，面对生命难以承受之重，怎样摆脱苦难，扼住生命的咽喉？鲁迅的回答是：直面人生。
静的海面上，所有的人都可以并驱竞胜，在风浪来袭时，只有大勇大智的人才可以处之泰然。”这是莎士比亚对直面苦难所作的最好的诠释。因此，面对苦难，毫无畏惧之心，直面它，方能战胜它。
像荷花一般地直面风雨的苦难，雨滴之所以压不垮它那纤弱的枝干，是因为它直面风雨，经受住了考验。像霍金一般地直面疾病的苦难，面对全身瘫痪的现实，他仍能摆正乐观的心态，直面苦难，使得黑洞理论飞出狭小的轮椅，飞向广阔的宇宙世界。
像克里斯蒂诺·罗纳尔多的直面贫穷的苦难。小小的风沙封锁不住一颗追寻足球的少年之心。直面眼前的种种苦难，终成就了一位卓越的天才少年。
有那么一些果实，在遭受霜雪的打击时，执着地直面上空，而它们也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人，在饱受挫折之后，仍挺直腰杆，直面人生，而它们的人生之路在不久的将来会更顺畅一些。
于自然界而言，或许命运更喜欢垂青那些直面风雨生长的种子，于人生而言，或许命运更喜欢将硕果馈赠给含泪微笑的灵魂。
我与的亲密接触作文
冬天一过，第一个报春使者不是知更鸟，也不是可爱的迎春花，而是那不畏严寒的梅。
初春三月，梅花树的枝头抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎么好看，但几天后，那梅花树像是让花仙子施了魔法一般到处开满了美丽的梅花，轻轻触碰，不知是昨天夜里的露水，是还未滴落的雪水，还是梅花们晶莹的泪珠滑落在我的手心，凉凉的：一阵清风吹来，一瓣瓣花瓣悄然落下，犹如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它们带到哪去。
漫步树下小路，一阵阵清香扑鼻而来，飘落的花瓣沾满全身，我也犹如花丛中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此饱满，透出了无限的生命力。远处，不知是哪一个顽皮的小男孩忍心把这美丽的花儿摘下并丢入草丛。
坐在树下，抬头仰望那梅花，有红有白有绿，仿佛有许许多多的小精灵在上面休息玩耍。置身于花丛中，却不知什么时候下起了绵绵细雨，但那些梅花在雨中仍然矫首昂视，不畏雨打，我便坐在这树下观看雨和梅花之间的“战争”。不知是累了还是被打得吓怕了，一位梅花“士兵”随着雨水一起滚落在脸上，一股清香随风飘来，宛如一位美丽的女子路过。
“梅花香自苦寒来”，不知这小小的梅花怎么会有这么大的勇气，在寒气凌冽的日子里钻出雪被，目睹春天的风采。
梅韵飘香，飘的是梅花的品质，飘的是梅花的心态，飘的是梅花的魅力，飘的是梅花的风采。
梅花香自苦寒来……
我与梅花的亲密接触
冬天一过，第一个报春使者不是知更鸟，也不是可爱的迎春花，而是那不畏严寒的梅。
初春三月，梅花树的枝头抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵，不怎么好看，但几天后，那梅花树像是让花仙子施了魔法一般到处开满了美丽的梅花，轻轻触碰，不知是昨天夜里的露水，是还未滴落的雪水，还是梅花们晶莹的泪珠滑落在我的手心，凉凉的：一阵清风吹来，一瓣瓣花瓣悄然落下，犹如天空中下起了梅花雨，小溪上都是花瓣，潺潺的流水不知要把它们带到哪去。
漫步树下小路，一阵阵清香扑鼻而来，飘落的花瓣沾满全身，我也犹如花丛中的一朵梅花了。
捧起一朵落下的梅花，中心的花蕊煞是好看，一瓣瓣花瓣是如此饱满，透出了无限的生命力。远处，不知是哪一个顽皮的小男孩忍心把这美丽的花儿摘下并丢入草丛。
坐在树下，抬头仰望那梅花，有红有白有绿，仿佛有许许多多的小精灵在上面休息玩耍。置身于花丛中，却不知什么时候下起了绵绵细雨，但那些梅花在雨中仍然矫首昂视，不畏雨打，我便坐在这树下观看雨和梅花之间的“战争”。不知是累了还是被打得吓怕了，一位梅花“士兵”随着雨水一起滚落在脸上，一股清香随风飘来，宛如一位美丽的女子路过。
“梅花香自苦寒来”，不知这小小的梅花怎么会有这么大的勇气，在寒气凌冽的日子里钻出雪被，目睹春天的风采。
梅韵飘香，飘的是梅花的品质，飘的是梅花的心态，飘的是梅花的魅力，飘的是梅花的风采。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
我与书的亲密接触
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我看也是，正是因为书的美妙深奥才铸造了我的精神支柱。
小时候我就爱好读书，闲来无聊就那一本书自己一个人悠乐地观看，书可给了我不少精神粮食呢！偶然一次“露脸”就让我更加喜欢上了读书。
那次去表姐家做客，大人们喝茶畅谈，我们小孩子也在一边唧唧喳喳地玩闹。外面正下着淅淅沥沥的小雨，一切景物都在一片朦胧之中。突然我和表姐同时发现了屋檐下的几朵鲜花正在贪婪地吮吸着雨珠的清爽。表姐要给我来一个下马威，说：“我们来对。
对联。
看谁对得妙。听着啊飞檐屋下数枝香。”你觉得会难道我吗？我不假思索地说：“朱唇玉肤纤裙绿。”恰恰巧让在一旁说话的大人们听见了纷纷夸赞我对得妙。哈哈这还得得益于我在书上曾见过对联可以采用拟人、比喻的修辞手法。
书，就是这样有用！
我越长越大，就更加喜爱读书，读的书也就更多。
我喜欢李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那种豪迈；我喜欢李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那种坦荡；我喜欢朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”的那种痴迷；我喜欢“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的那种刻苦；我喜欢李清照的“人比黄花瘦”的那种脱俗；我喜欢“天生我材必有用，千金散去还复来”的那种自信；我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的那种美丽；我喜欢“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的那种豪壮；我喜欢。
是书，是书赠与了我无尽的知识，是书让我遨游在知识的海洋中，是书让我懂得了无数文人墨客的不凡。
“读书破万卷，下笔如有神”。只有读懂了书，才走遍天下，遨游人间。我与书的亲密接触，让我渐渐爱上了书，爱上了不凡与脱俗。
我与父亲的亲密接触
窗外，雨纷纷飘落，很是阴冷。望着父亲蹒跚离去的背影，我的心里暖暖的，我们的心近了。
下课了，同学们挤在屋檐下，欢悦的笑声溢满校园。初秋的风像刀，我只有躲在教室里，不知妈妈会不会给我送衣服来。
“瞧！那个人。”不知是谁喊了声。
“是个瘸子。看，他摔倒了。”“哈哈！”同学们的注意力立刻被吸引了过去。
一个瘸子在泥泞中挣扎着，他驼着背。泥泞的土路仿佛成心和他过不去，不是抓下他的鞋子，就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥泞里挣扎着，一步一滑地向学校走来。
上课了，同学们挤进了教室，教室里好像暖和了些。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”老师的读书声飞出教室，也飞进了我的心。“哎！妈，你怎么还不来呢？”我心里暗自嘀咕着，“下午我可怎么过啊！这么冷的天，我今天可只穿了件单衣啊！”
教室窗外闪出了一个身影。“瘸子！他来找谁啊？”同学们小声地嘀咕着。我扭头望去，“怎么是他！妈呢？她怎么没来？难道……”
“你来说一下刚才那一句如何翻译。”老师走到我面前。我站起来，不知道老师刚才讲的什么。
“上课怎么能走神呢，别辜负了父母对你的期望。”“父母的期望？我爸才不会关心我，他只知道关心他养的鸡，只有妈妈会关心我。”我瞟了眼窗外。
“去吧！”老师仿佛知道我在想什么，“你父亲经常在我回家的路上等我，问你在学校的情况，他不愿意到学校来，他说你大了……”老师的话没有说完，我的头“嗡”的一声，“怎么是这样，他不是从来都不关心我吗？”
“去吧！”老师眼里满是鼓励，“你父亲是关心你的。”
我走出教室，“爸，你……”“快，把衣服穿上，回头别着凉了。”父亲一边说，一边脱下满是泥水的雨衣，从背上解下干爽的包袱。我接过，一股暖流传来。“你妈胃病犯了，来不了。我本不想来，可我怕你冻着，所以就来了。”一向冷漠得像石头一样的父亲，竟然这样温情。“爸！你到我宿舍歇会儿，等雨停了再回。”我扶着父亲，向宿舍走。“不行啊，我还得去鸡棚看看呢！可不能冷着它们。你回吧，好好的，听老师的。”说完，他一头扎进雨里，那蹒跚的背影模糊在风雨里。