优秀学生有很强的责任心，他们对自己的学业有高度的自律性。以下是一些优秀学生的学习日记和学习计划，希望能给大家一些灵感和启示。
秋游北京小学生作文
今天，我们又迎来了一年一度的秋游。同学们都怀着激动的心情，早早的来到了学校，到了上车的时间，我们赶快站好队，有序的上了车。一路上，我们谈笑风声，每个人都希望早点到达目的地――梨园。
我们乘着大客车很快就来到了梨园，同学们都迫不及待地下了车。哇！梨园真大真美啊！到处是盛开的鲜花。首先我们去玩了“碰碰车”，”激烈的碰撞让我们兴奋不已。接着我们又去玩了“飞毯”，真是刺激呀！让我最难忘的也是最令人恐惧的“山谷漫游”。我们分成三人一组，坐着小船进了山洞，进了洞就有一条蛇出现在我们三人的眼前，紧接着又有许多的怪物出现了，还不时的传来哈哈大笑的声音，最可怕的有四个怪物，第一个是一个怪物站在岸边，手拿一把大锤高高地举起，然后再使劲地砸了下来。第二个是一个年轻的小伙子，抱着一个铁笼子不停的大叫“救命啊，冤枉啊！”第三个是一口棺材摆放在那里，棺盖突然打开，里面蹦出一只红彤彤的眼睛，吓得我赶紧捂着双眼都不敢看了。到了最后一个可怕的环节，通道里的灯一下子全灭了，呈现在我们眼前是一片黑呼呼的通道，伸手不见五指，就在我们感到惊慌失措的时候，出现在我们眼前的是一个白色的木乃伊，他对着我们发出令人恐怖的吼叫声，我们怀着心惊胆颤的心情出了山洞，就这样我们结束了这次既好玩又恐怖的“历险记”。
在回家的路上，同学们都在谈论着自己的经历，带着意犹未尽的心情回到了学校。
小学生北京游记作文
北大是中国的最高学府之一，是我们所有学生都向往的地方。
今天，我同婆婆、外公、姨婆一道送我的表姑到北大光华管理学院就读研究生。我们也顺便参观了一下北大校园。
北大有四个门，分别是东、南、西、北门。西门是北大古老的门，门上“北京大学”四个大字金光闪闪、光彩夺目，远远就能看见。我们还参观了北大著名的未名湖和国际关系学院，都是漂亮至极。哎呀，我真是个粗心鬼，连北大有多大都忘记介绍了。你知道吗?北大一共有二十多个学院呢!怎么样，够大吧!对了，中午的时候，我还在北大食堂与很多北大的大哥哥、大姐姐一起用了午餐呢!我心里暗自计划着，总有一天，我会真正成为这些用餐学生中的一员。
我想，读完这篇作文，你也一定想到北大去亲眼看看吧!
我和婆婆、姨婆、外公、表姑一起去我向往已久的长城游玩。
我们先坐滑车上到了长城的第四个烽火台之后，才开始向上爬。长城并不陡，两边都是用土黑色的墙砖砌成的.城墙。长城的形状像蛇一样蜿蜒曲折。我想，这是古人们为了方便传递情报才这样修建的吧!你知道吗?在离我们很远的月球上都能看见我国雄伟的万里长城哦!我有些弄不明白，古人们是怎么修建这如此壮观的万里长城的呢?那些修建长城的材料又是怎么运上去的呢?看来，我们的祖先真是聪明!
姨婆和表姑挺臭美，第五个烽火台都没爬上去，相片倒是照了一大堆!不过也不能全怨她们，还有一半得怨调皮的时间跑得快。因为我们得赶去乘坐最后一班大巴。不然，我们就得学古人在长城上过夜了。就因为这个原因，我没爬上好汉坡，没能圆我的好汉梦。好汉坡在第八个烽火台呢!不过，我倒不遗憾。因为毛主席说的是“不到长城非好汉”，我虽然没到好汉坡，但我到了长城，也算的上是半个好汉了吧!
北京的颐和园是美丽的皇家公园是乾隆皇帝游江南的时候，被西湖的美景所吸引而造的御用公园。颐和园美伦美奂，巧夺天工，是近代工匠的杰作。
走完万长廊，你会看见一个巨大的人工湖--昆明湖。湖边是万寿山，万寿山上有个佛香阁，佛香阁是当年慈禧太后拜佛用的。登上万寿山，昆明湖的里的船，就像池塘里的落叶，很小很小。昆明湖是仿西湖而造，它的面积是西湖的两倍。
湖边还有大理石做的石船、美丽的苏州街、长长的十七孔桥等等，我都把它们留在了我的相机里了。
离开颐和园的时候，妈妈还给我买了一本邮集，邮集里有一个手掌大小的印章，仔细一看，才知道今天是颐和园--清漪园建园二百五十周年纪念日，我真高兴极了!
小学生北京游记作文
漫长的夜晚过去了，又迎来了新的一天，我们吃完早餐兴高采烈地去长城。
一到长城脚下发现已是人山人海，往上看长城，那么高，像一个巨大的梯子插入云霄。我兴奋地欢呼一声就往上跑，早把妈妈的话忘到脑后去了(妈妈规定我们去人多的地方一定要牵她的手，怕找不到)急得妈妈一个劲地喊：“慢点，小心脚下。”我一路领先把大人们都甩到了后面。（看出你的兴奋劲儿啦！赞！）不知不觉已经爬了两个烽火台，天很热，我们又爬的快，累得气喘吁吁，一头一脸都是汗水停下来喝点水休息一会儿，又开始往上爬，越往上越陡许多人都坐在边上不爬可。我也又累又渴腿也不听使唤了嗓子直冒烟。有点想偷懒就问妈妈：“爬不爬了？”妈妈说：“不爬上去可就看不到好汉坡哦”。“对啊，看不到好汉坡不就白来了吗”我自言自语道。于是我扶着栏杆一鼓作气往上爬，功夫不负有心人我终于来到了好汉坡，对着天空真想大喊一声：“北京。我真的来了！”
我放眼望去只见嘛一座座碧绿的大山连绵起伏，而在这些景色的映衬下长城仿佛一条蜿蜒曲折的巨龙卧在群山之中。回头看长城它是由一块块长方形的石头铺成的，路两边是用灰色砖修成的城墙。每隔一段有一个瞭望台。妈妈说那是在过去防御用的。啊！长城真雄伟不愧是世界八大奇迹之一。（感慨一下古代劳动人民的智慧和力量，写出你是华夏儿女的自豪之情，会有深意一些！）。
俗话说：不到长城非好汉，现在我觉得自己已经是好汉啦！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
秋游北京小学生作文
金秋时节，花果飘香，小记者的各位学子们也再次迎来一年一度的秋游。每个人得知消息后都非常兴奋，超市里不一会儿就多出了许多来自小记者的顾客们——我也不例外。
本次秋游的目的地似曾相识，没错，又是始丰溪。不过比以前多了几样东西——照片展!这个照片是为迎十九大而设，把天台各处的景色都展现出来。大到全城风貌，小到街头巷尾，这些摄影师的摄影技术，实在让我赞不绝口。
这些照片，展现了天台风光，高楼大厦、古寺高塔、乡村风光等应有尽有，其中一张令我记忆深刻。那是一个小村庄，却四面环山，将那精致的小屋给围了起来，让我不由得想到了老舍先生的《济南的冬天》中那济南四面环山的景色，老舍先生说：“济南真的算个宝地。”而我则认为：“天台也是一个宝地。”
这些照片，展现了风土民情，唱京剧、舞狮虎、摘瓜果、庆金婚，百姓的生活无不说明了条件的变化和社会的变迁，十九大与名同乐的精神，那张《自娱自乐》，展现了百姓对生活的喜爱，曾经只能看别人看的事情，如今自己也可亲身体验，多么令人愉快啊!
一边吃着零食，一边看着照片，心中不由得发出感慨：天台，我爱您。祖国，感谢您!
老师点评：好一篇佳作呀，不仅有点上的介绍，也有点上的精彩。喜欢这样的语言——老舍先生说：“济南真的算个宝地。”而我则认为：“天台也是一个宝地。”
秋游北京小学生作文
今年秋游，学校组织我们四年级去观澜的山水田园，我高兴得一整个晚上都睡不着。
一走进观澜的山水田园，美丽地景色尽收眼底，客家人的风土人情、风俗习惯都展现在我的眼前。我踏入山水田园第一步时，那儿美丽的景色使我眼花缭乱、目瞪口呆。到处都是高大的树木，到处都是绿油油的小草，还有那五颜六色的花儿，有红的、紫的、黄的......千姿百态，瞧，这些花儿似乎在跟我招手呢！看见了这些令人心旷神怡地花儿，我的心情就变的心花怒放。
那里有许多玩的，如：捉鱼、机关枪、铁索桥等，但最好玩的要数铁索桥了！铁索桥看起来十分危险，可走起来不是很危险，刚开始看到几个同学走，他们都走得慢吞吞的，这更使我心惊胆跳了。轮到我的时候，我的手直冒冷汗，但我心想：如果我不走的话，同学们会笑我胆小的。我考虑了一下，我已经下了决定，于是我二话不说的走向前去，慢慢地走，其实也不是那么恐怖嘛，因此我加快了脚步，终于走完了！毛主席说的没错！天下无难事，只怕有心人。
我爱这美丽地山水田园。希望你有机会也去瞧一瞧！
阳光明媚，风和日丽，可不是一个出游的好日子。不错，今年学校的秋游就定在今日，而今天的目的地植物园肯定会让我惊喜一秋吧！
走进大门，两边的玉兰树叶青翠欲滴，树站得笔直笔直，似乎在欢迎我们的到来。沿着小路。
走了一段时间，突然看见一个路标。哦，原来植物园有桃花园、山水园、灵峰探梅园、杜鹃园等景点。平日来也只是瞎看看，今个儿可一定要好好参观。
沿着幽径，到了一处名叫桃花园的地方。四周桃树环绕。虽然不是春暖花开，但却可以想处当时桃花盛开的美景：一阵风吹来，桃花纷纷掉落，就像一场桃花雨。而那桃花的芬香则随着风，飘向更远的地方，传递给更多的人。两边还有水沟，虽浅，但清澈见底。
远处听见一阵嬉笑，哦，怕是同学们正在对面的`草坪上玩耍嬉戏吧。当然豆瓣年华的我们也不甘示落地玩了起来。玩累了，就坐在大石头上，听着大伙爽朗无忧的笑声，嗅着花草独特的清香，平时堆积在心里的烦心事顿时烟消云散了，也许就伴着这清风渐渐远了，淡了&&.
植物园，植物园，虽叫植物园，却又许多动物、昆虫。男孩子们忙着捉蚂蚱，女孩子们忙着拍松鼠。还有的在忙着采花、画画&&植物园不仅让我们丰富了知识，更陶冶了我们的情操。
没过多久，该回去了。我依依不舍地望着里头。噢！好似一场梦，真实却梦幻。
秋游篇三：
这个星期一，老师带班里在校讯通上发表文章多的同学去月季公园春游。
一路上，大家欢歌笑语，有说有笑。不知不觉中来到了翠绿湖旁。湖面上平静如镜，远远望去如同一块碧绿的翡翠。湖边的柳树也是刚刚发芽，长出了星星点点的嫩绿。
柳树旁，墨绿色的松树显得格外显眼。天气热，我们一行人疾步走到树荫下歇凉。走近松树，耳边传来悠扬的笛声。这一切都显得格外静谧。
在松树下聚餐后，我们便出发去游乐区了。在大家投票后，我们去了蓝猫乐园。蹦蹦床上留下了我们矫健的身姿，滑梯上留下了我们欢快的笑声……园内欢笑阵阵，大家好像都回到了无忧无虑的童年。
与老师、同学们在一起的四小时，我永远也不会忘记。
秋游北京小学生作文
今天是9月24日，天气晴朗，我们2至6年级去北京欢乐谷秋游，早上9：00就到了北京欢乐谷，我看到了很多人，有外校的，还有外国人。我心想：原来北京欢乐谷这么受人欢迎啊！
进去之后，我觉得最好玩的是旋转木马，我坐在周倩的旁边，我和周倩上去时觉得木马有点儿高，觉得很害怕，但是随着上下的变化，我和周倩都不害怕了，这就是我为什么说旋转木马的好玩之处了。玩完之后。
我觉得最刺激的是小青蛙跳，我排队上去时我就找了一个座位坐了上去，刚上去时心里就像揣了一只小兔子，怦怦乱跳，差一点儿我就喊了出来。这就是我为什么说小青蛙跳这个游乐项目刺激的原因了。我们玩了许多游乐项目，之后老师带我们去别处参观，我们参观了：香格里拉、失落玛雅等地区，直到点35分时，我们才依依不舍地回到了学校，我真希望下一次秋游的地点还是北京欢乐谷。今天我玩得非常开心。
小学生北京游记作文
6月30日到7月3日我在北京玩得可开心啦!我看了毛主席纪念堂，我认为我们是在毛主席温暖的怀抱下长大的。我还去了故宫参观了几百年前的文物，真有意义啊!我还发现以前的门都是用很结实的材料制成的。
我去爬了长城，我感受最深的是：我们爬完了好汉坡，还有这长城建在那么高的地方，建造长城的古人真了不起!还有，鸟巢、水立方，我也去看了，都是现代高科技的杰作。最后一天，我们去看了天坛，印象深刻的是站在天坛中间说话，下面的人都听得见。我想是为什么呢?太神奇了。
我们祖国的首都北京太伟大了!
秋游北京小学生作文
出发了，我欢天喜地的唱着歌儿还兴高采烈地走在路上，我抬头望望蔚蓝的天空，净碧的天空中不时飘过一朵朵洁白无暇的白云，都在不停的变化模样，有时像一个大蘑菇;有时像一只活泼可爱的的玉兔;有时像一座漂浮的雪山;有时像一个文静高雅的大熊猫;有时像一只憨态可拘的树代熊。真是变化莫测呀!
“到了，到了”原来是环城河呀!这儿的河岸可真让人感到凉爽，人站在这都会被这阵阵秋风吹得感到那么一丝凉意。近看这条清澈见地的河，河地扑满了色彩斑斓的小石头。这河里还有很多鱼。瞧!一条鱼正带着一群鱼在游泳呢!它们一会儿游到这一会儿游到那;它们时而浮上水面吐泡泡，时而停在水地下休息。原看这条河犹如一条兰色的绸带把整个城个环绕了起来。河的对面是一座座拔地而起的高楼，琳琅满目，让人看了眼花缭乱。
河岸边长满金黄金黄的菊花，正绽开笑脸迎接着我们的到来呢!河边的树已经脱下了春天绿色的迷彩服换上了黄色的睡衣，树叶已经枯萎犹如一条小船在河面上轻轻的漂浮在水面上。
我们小组边吃零食边烧烤，都在高兴地说天道地。望着祖国的大好江山，望着伙伴们的笑容满面，我不禁觉得心里甜蜜蜜的。
周末，我们学校组织了秋游活动。
我们先来到了杨浦公园，一走进公园大门，只见许多名贵花卉争奇斗艳，竞相开放，路旁的桂花散发出沁人心脾的香气。远处的柳树垂下柔软如丝的枝条，在秋风的吹动下，远远望去就像一缕缕随风飘动的绿绸带。
公园里有碰碰车、海盗船、小型过山车等游戏项目。我最喜欢玩海盗船，因为它最最刺激。我们先坐上船，拉好保险杠，接着，船慢慢地在低空摇摆，然后，再幅度达一点地摇摆，最后，再很高很高地摇摆，到最后船几乎是竖起来的，想在飞一样，耳边只听到“呼呼”的风声，有的同学吓得大哭，有的同学高声尖叫。过了好一会儿，海盗船才停了下来，我们下了船，我的脑袋只摇晃，感觉整个公园也在摇晃，真是又刺激又吓人。
下午，我们到杨浦体育馆观看杂技表演。其中最引人注目的节目是高空杂技。只见一位叔叔和一位阿姨走上台，拉好台中垂下的两根绳子，没几下就沿着绳子上了空中，在空中表演惊心动魄的杂技，一会儿在空中360度大旋转，一会儿在空中倒立，一会儿倒立着旋转……那么多的动作真使人目不暇接，眼花缭乱，赢得了观众热烈的掌声。
这次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我还在想着那有趣的一幕幕，忍不住笑了。
今天，秋高气爽，一阵风刮来，使人有一丝寒意。我很晚才去学校，一路上哼着小调背者那装得少得可怜的食物的书包，准备去秋游。
到了展依山的路口上，大家都累了。接着沿着山路走，走着走着，好像没路了，还好前方看见了一条稍险的路，才往前走。
终于走到了可以观赏整个常山县城的平台了。啊，好一个令人心旷神怡的风景!之后又继续前进，我看见了一个亭子，但不敢过去。因为那儿有许多蝗虫，但现在好像没了。恐惧心是挡不住好奇心的，我飞也般地冲过去，蝗虫都没了。
紧接着我们班像前锋部队一样冲向亭子。大吃大喝是少不了的，陈“帅哥”再严也有不严的时候，他说这片地盘我们五(3)班包了。哈，其他班起兵造反也没用了!我给了陈“老虎”一包鸡腿，作为奖励。最后，我们的`敌人——食物被我们“歼灭”，留下的那些垃圾被我门像清理战场一样捡干净了。
哎，秋游也疯狂!
秋天是个鲜果垂枝、芳香四溢的季节。
今天我们踏着整齐的步伐，迎着凉爽的秋风，伴着鸟儿的欢唱开始了我期待中的秋游活动。这次秋游的目的地，是到位于市区东部的余家漾公园游园。一路上，看着道路两旁经过园林师傅精心修剪的奇花异草呈现出来的奇型异状，它们在各自为人们展示着自己不同风格的美!美化了街道的同时也触动着我们的心灵。在暖日的照耀下，我们兴致勃勃地踏进了如诗如画的余家漾公园。微风中一股沁人心脾的芳香迎面扑来，不禁使人心旷神怡、精神倍增。“哪来的花香?”同学们兴奋地欢叫着。寻香望去，原来是一束束金黄色的桂花在凉风习习的秋风里散发出来的醉人香气。一珠珠桂花树俨然像一位位高贵女士彰显着动人的丰姿，为整个园林增香添彩，让人充分体会到了她那迷人的美丽!
来到了小河边，清澈的河水清得像一面大大的镜子映照着河边的垂柳、花草。随风舞动的长长柳枝，像一条条会跳舞的辫子不停地摆动，为我们尽情展示着她婀娜的身姿与妩媚。忽然间，一条鱼儿跃出水面为寂静的河面增添了不少生气，荡起的波纹久久才肯散去，引来了同学们一阵阵欢声笑语。我们尽情玩耍、尽情嬉戏、彻底放松、疯狂游戏。玩得累了，同学们便三五成群围坐在一起，品尝各自带来的零食，有好吃的食物还会拿出来与大家分享，其乐融融、即快乐又甜蜜……。轻松的时光总是过得飞快，伴着集合铃声的响起，我们结束了这次愉快的秋游。在这金风送爽的日子里，秋游不仅让我们领略到了美丽的风光，放松了身心。而且还获得了快乐、增长了知识、拉近了师生情、增进了我和同学之间的友谊。
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
本市近年来中小学生健康状况下滑。上午，市政协发布了本市中小学生体质健康情况调研报告及建议案。报告显示，肥胖检出率持续增长，而视力不良检出率则居高不下。调研组建议，本市应将体育纳入高考科目。
据悉，市政协教文卫体委员会与市教委等部门成立了中小学生体质健康状况调研组，进行了6次座谈，多次实地考察并与学校老师交流，形成调研报告。
特点女生肥胖率出现反弹。
根据相关体质监测数据显示，近年来，本市中小学生体质健康水平呈逐渐下滑趋势。报告显示，从2009年到2013年，肥胖检出率持续增长。其中，男生肥胖检出率高于女生且增幅逐年加大，女生肥胖检出率在前两年略有缓和之后又出现反弹。
报告显示，视力不良检出率居高不下。另据2012-2013学年度全员健康体检数据，小学一年级学生视力不良检出率为33.75%，初中一年级学生视力不良检出率为72.23%，高中三年级学生视力不良检出率为88.79%。
另外，本市目前的一些常见慢性病有低龄化趋势。身体素质不均衡，中学男生上肢力量弱尤为明显，同时出现肺活量下降等问题。
2011年10月31日，长沙学生长跑启动式，部分学生跑了一圈便瘫倒在地。不得不说，我国在世界各大体育赛会上遥遥领先于亚洲甚至全世界，但我国国民体质却在不断下降。最近一次调查报告表明，学生肥胖率在过去5年内迅速增加，1/4的城市男生是“胖墩”;60%的初中生有近视，高中生为76%，大学生高达83%。
拥有标准400米跑道学校仅一成多。
报告显示，本市在保障中小学生体质健康方面面临一些困难和挑战，如中小学校体育卫生场所和设施严重不足。其中，城区多数学校的运动场地面积受限。根据北京教育学会体育研究会2013年对本市1148所中小学校的调研发现，仅有13.41%的学校拥有标准400米跑道田径场地。其中，城区学校只占2.35%，绝大多数集中在郊区。
同时，中小学校体育与卫生专职教师数量不足，全市小学体育教师缺额近1000人，同时有30%的中小学校没有配备专兼职校医和卫生教师。
建议应将体育纳入高考科目。
针对问题，调研组建议，改进升学考试制度，将体育纳入高考科目，增加中考的体育分值。
同时，完善对中小学校开展体育运动的监测与评价机制，加大学校体育卫生工作在素质教育评价指标体系中的权重。建立学生体质下降问责机制，明确政府主管领导为第一责任人。加大对学生体质健康水平持续三年下降的区县和学校在各类评估以及评优评先中实行“一票否决”的执行力度。对学校体育卫生工作开展得好和学生体质健康水平高的区县和学校给予奖励，并建立中小学体育工作奖励机制。
报告还建议，采取购买服务的'方式发挥学校周边社会体育场馆作用，优先保障中小学生体育锻炼的需要，在固定时段免费向中小学校开放和在校外时段对学生优惠开放。充分利用拆违腾空土地和存量建设用地，优先规划和建设中小学生运动场地。
此外，报告建议，应推动国家修订《教育法》，用法律手段确保中小学生在校体育运动时间;对校园伤害事故进行立法研究。加强学校饮食卫生立法工作，建立学校营养监测和干预机制。
针对建议体育纳入高考，市政协教文卫体委员会相关负责人表示，以前中考体育是30分，现在已经增加到40分。同时，调研组也和教育部门进行了沟通，调研组考虑是否可以增加一部分分值，比如说再增加5分或10分，或是项目再增加一些。
相关新闻本市首次对6类学生膳食“指引”
随着“小胖墩”越来越多，怎样健康饮食一直是学校和家长担心的问题。今天上午，市卫计委和市教委联合发布《北京市中小学生健康膳食指引》，首次对肥胖、血脂偏高、血压偏高、血糖偏高、低体重营养不良学生和营养素缺乏学生等6类不同健康状况的学生进行了系统的膳食指导。
市教委后勤处处长张龙表示，目前中小学生共130万，义务教育阶段中小学生为110万，其中在校就餐的人数占到三分之二，30多万学生营养配餐。但相关调查显示，本市中小学生膳食结构不合理——谷薯类、蔬菜水果类、奶类摄入量不足，而油脂、盐等摄入量过多。
指引包括北京市中小学生健康膳食原则、中小学生每日摄入的食物量(量的要求)、中小学生每日摄入的食物种类(质的要求)、不同健康状况下学生膳食指导和对家长学校餐饮管理者建议等五个章节，介绍中小学生摄入食物量(吃多少)和质(吃什么，怎么吃)。
记者了解到，在指引中还提到，学校若设有小卖部，应优先售卖“可经常食用”的零食，对“适当食用”的零食应作出明确标示。“可经常食用”为鼓励多吃的零食，如燕麦、酸奶、新鲜水产等。而“适当食用”为尽量少吃和限量食用的食物，如炒饭、拌有沙拉酱的水果、乳酸菌饮料等。
指引还要求依据本校学生营养状况(每年体检结果)，适当调整食物种类。同时，应每周向学生和家长公布带量食谱，建议为不同健康状况的学生推荐相应食谱。
此外，今后将对食堂实行规范化管理。张龙表示：“以前都是将食物趁热送到学生手里，现在尝试航空餐的模式，解决温度凉的问题。还要加强学校中央厨房的建设，比如甲所学校没有建设食堂的条件，乙所学校的食堂可以在保证供应本校学生就餐的条件下，也可向甲所学校供餐。”同时，今年还将对300多所学校食堂新改扩。
小学生北京旅游日记
暑假中，我去了北京，长这么大，还是第一次上北京，别提我有多激动了！
到北京时，已是晚上，我们找了一家宾馆先行住下。第二天早上五点多，我们来到天安门广场看升旗仪式。东方欲晓，广场上已是人山人海。升旗仪式开始了，在雄壮的国歌声中，国旗冉冉升起，我也举起右手向国旗行少先队礼。二分七秒，国旗升到了顶端，太阳也已跃过了地平线，红彤彤的，给广场镀上了金边，这景象，真是壮观极了，心中有一种说不出的神圣感，令我终生难忘。不由自主的，我为我是中国人而自豪！
观看升旗仪式后，我们又转身向南去参观主席纪念堂。这里需要在警戒线内排队，我们随着长龙般队伍一步一移，两个半小时后，终于来到主席纪念堂内。首先看到主席坐姿塑像，神圣庄严，我们为他献上了一束鲜花。随着人流，来到后室，瞻仰了水晶棺内主席的遗容。这里有规定，从主席身旁过去，每个人在此处都不能停下，两三分钟内，我们就走出了纪念堂。时间虽然很短，但我依然看清了主席安详地躺在水晶棺内。心情很激动，这可是传说中的最伟大的人物呀！爸爸常给我说，没有主席，就没有新中国，就没有我们今天的幸福和强大。
下午，我们又去了美丽的颐和园。颐和园真大，比书上写得美多了。我们在这里流连忘返，天快要黑了，我们才出了颐和园。
北京，美丽的北京，虽然我是第一次来到北京，但已经感到你的美丽。我爱你，北京！
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
初中学生综合素质评价是对初中阶段学生进行的全员、全方位、全过程评价，是初中档案的重要组成部分。本系统自本学年初一年级开始使用，每学期至少填写一次。
学生操作步骤：
1.登录电子平台主页：。选择登录身份(学生)、学校区县、校名，输入用户名、密码。用户名为学籍号，密码默认为111111，请登录后修改密码，以防别人冒用身份登录修改信息。如果忘记密码，告知班主任，由班主任重置。
2.评价分为两部分：“自我评价”和“评价同学”。
3.“自我评价”共有9个一级栏目，凡是标记“*”的栏目都含有必填项，如：点开“学期结束时的我”，展开二级栏目，其中“学期末的我”标记为“*”，表明其为必填项，要在评价内容栏填写相关评价信息。
4.“评价同学”里仅一项“合作与交流”标记为“*”，是必填项。选中要评价的学生姓名，在评价内容里填写相关评价信息。
5.评价完成后，可通过“查看评价”检查是否所有必填项都已完成。
6.所有非必填项鼓励填写。
家长操作步骤：
1.登录电子平台主页：。选择登录身份(家长)、学校区县、校名，输入用户名、密码。家长用户名为“学生学籍号_jz”(参考登录页面下方的详细说明)，密码默认为111111。
2.登陆后，单击“评价孩子”，二级栏目下只有一个必填项“家长评语和期望”，其他栏目鼓励填写。
更多热门搜索的自我评价文章推荐：
1.自我综合素质评价。
2.综合素质评价自我评价。
3.高中生综合素质评价自我评价。
4.综合素质评价思想道德自我评价。
6.综合素质评价自我评价其他方面。
8.综合素质评价个性与发展自我评价。
9.综合素质评价个性与发展自我评价范文。
10.2016综合素质评价自我评价思想道德。
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
学生、家长及教师登陆账号说明(家长用户已开通：用户名为学生的教育id号加p，初始密码为该学生出生日期8位数。)
北京市学生综合素质评价平台将于2月1日-2月15日暂停服务，2月16日恢复开放使用。综合素质评价是一个过程性数据记录，之前未完成的工作可在平台开启后继续进行，不影响记录的完整，也不会影响最终报告册的生成，请放心渡过愉快假期!
1.本系统通过北京市教育认证中心实现实名身份认证，学生、教师和家长登录使用北京市级教育应用的通用账号密码(与北京数字学校、初中开放学习管理服务平台等其他市级应用一致)。
2.账号为学生教师的教育id号。教育id号为8位数字，是北京市学生教师的唯一身份标识，不会因升学转学等原因改变，请牢记。
3.家长用户：用户名为学生的教育id号加p，初始密码为该学生出生日期8位数。
4.忘记教育id号可通过以下方式找回：
(1)在cmis云平台()中，班主任或学籍管理老师可导出本校学生的教育id号。
(2)老师的教育id号，可从本校的教职工管理平台()中导出本校教师的教育id号。
(3)在本页面登录框下方的“找回教育id”链接中，可自行填写信息找回。
5.忘记密码可通过以下方式进行密码重置：
(1)在“找回教育id”的操作页面中，完成教育id号找回操作之后，直接可进行重置密码。
(2)在本页面登录框下方的“重置密码”链接中，可自行填写信息找回。
6.此账号密码在北京市级信息系统中通用，登录不同系统均采用同一套账号密码，建议采用自己适合的方式进行妥善保存。
7.如果以上说明不能解决您在登录中的问题，请拨打服务电话4006515253。
小学生北京旅游日记
4月11日，我们乘坐火车去了中国首都北京。
到了北京，已经是黑夜了，各种各样的、不同颜色的灯都亮起来了，把北京城照的很亮很亮，车站广场的大电视也开始播放了。
第二天，我们一起去了天安门，天安门中间有一个。
像，两侧还写着“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”，天安门两现时还种着许多花草，然后我们去了故宫，听爸爸妈妈说，故宫就是古时候的皇宫，里面住着皇上、皇后、贵妃等。
我回来了，觉的真高兴。
小学生游记：北京之旅
6月7日，去北京旅游——赏夜景，看升旗，参清华，观北大，去科技馆，与水立方和鸟巢留念。尽管我整天欢呼在快乐的气氛中，但事实上我沉浸在思考中——是考清华，还是考北大，无论如何一定要考上这两所学校中的一个。这个信念一直在我脑海中显影。
仅仅是第一次去北京，我就爱上了那里。
夜景，灯光闪烁伴璀璨明星，黑漆漆的夜空伴和煦夜风，原本疲倦的我由此有了赏景之情。
升旗，庄严肃穆的升旗仪式，象征着中国960万平方千米的国土，在他们每一个人的脚步声，眼神中足可以看出他们是爱国之士，他们很骄傲。我也很骄傲——因为这是我有生以来第一次在现场亲眼看到升旗仪式，亲眼看到五星红旗随着中华人民共和国国歌徐徐上升，我激动不已，持着录像机的手颤抖了。
清华、北大，他们有参天的古树、碧水游鱼、优越先进的教学条件、强大的教学力量、我最爱的运动场。他们不愧为全中国最高学府。在清华参观时，我被几个打网球的学长吸引住了，那是我最爱的运动之一，以为教练见我痴呆的面对网球运动，送了一个网球给我。由于这个网球，我更加坚定了信念——清华北大，必须考上一个。
由于时间关系，我们去了科技馆参观。科学，它可是我最爱的东西，我完全被他陶醉了，本来和妈妈一起的，不知不觉就被它把我吸到这吸到那，和妈妈分开了，但我根本没有想到要找妈妈，只顾参观了。扫兴的是——我还在陶醉之中参观呢，导游就把我叫走说：“开车了，下一站。”可我到了车上还有七八个人没回来呢，我真恨他。
由于地球的自转速度太快了，没来得及进入到鸟巢和水立方的里面去看看，只是在外面与他们合了个影，就匆匆回家了。
夜景，我没赏完;升旗，我还想看;科技馆，我还想参观;国奥体育馆，我没达愿。
我还想去北京，我爱上了北京，我想在北京生活。怎么办——上自己理想的'学校，上清华、上北大，学有所成。怎么办——努力，加劲，现在认识到还不算晚。
无论如何一定要考上，一定!
北京小学生评价杰作
小学生评价是对小学生作出的结论和判断，以下是本站小编整理的北京小学生评价杰作范文，希望对你有帮助!
不论在体育场还是教室里,看到你神采奕奕的样子,总让人联想到"英姿飒爽"这四个字.这确是一个高中生应该有的精神面貌.你做事认真,顾全大局,真的非常难得.希望能保持这样良好的状态,继续前进!也希望能够多和老师同学交流,多提些对班集体建设的好建议!
在我看来,你一直是个处事冷静,超然自逸的男孩子,你做事情时总能保有难得的坚持和认真,这也是老师信赖你的最大原因.很多时候,你也表现出了你的锐意坦荡,爱憎分明,难能可贵.但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎独.并且,必要的成功也是需要的.从自己的内心开始奋斗,你能取得更大成就.
虽然平日里你不多言语,但能够让人感觉到是个责任感强,渴望参与班级工作的孩子.学习上,有时稍欠自觉,略显粗心,在新的学期,要多多努力,发扬优点,逐步改掉缺点,争取更大的进步!
看起来,你是多么乖巧的一个男孩,老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成,但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢想想,每次作业有没有真的全心贯注去完成回家有没有真的再认真复习今日所学有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟这其实也是习惯的养成过程,当一个小小的想法变成行为时,便成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败.希望你能及时纠正坏习惯,调整状态,迎头赶上,在适当时刻也大胆表现你自己.
你是个亦静亦动,很有主见的女孩.你的勤勉努力,笃志进取,善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步.是的,黑夜如果不黑暗,美梦又何必向往破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒,并能积极参与到班级事务的管理中来.
你坚强勇敢,乐观大方的性格让老师非常欣赏.学习上始终保持着上进好学的决心和韧性,生活中始终能做到豁达开朗,还有着良好的审美和绘画的专长,令人钦佩!以入世的态度做事,以出世的态度做人,这是我送你的一句话,希望你保持好心态,迎接新的学习生活.
你是同学拥护,老师信任的班委,乖巧懂事,伶俐开朗,自信大方,乐观合群,是同学们学习的榜样.你爱护集体荣誉,有很强的工作能力,总是及时协助老师完成班务工作,是老师的得力帮手.你心性坦荡,个性鲜明,能大胆说出自己的想法,难能可贵.而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚,希望在高中时期能逐渐发掘出来!
其实你拥有你自己都不确知的才华,从你的文字中可以读出这样的信息:你时常沉醉在自己的小世界中,做自己喜欢做的事情.老师希望你能敞开心扉,多与旁人交流你快乐的体验和想法,不要吝啬展示自己!还有,成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约.请务必抓紧每寸光阴,努力学习!
北京故宫小学生作文
今天下午，辅导员姐姐带领我们参观了世界历史建筑学的奇迹——北京故宫。
北京故宫，是明清两朝的皇宫。位于北京城的`中心。清、明朝时称紫禁城，1925年始称故宫。占地面积15万平方米。是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，也是中国古代建筑最高水平的杰作。
故宫的正门是午门。午门从正面看有三个门洞，可是走进去转过头再看，却成了五个门洞，这就叫做“明三暗五”。
进了午门，就看见五座洁白无瑕的桥，叫金水桥。它们象征五德，就是仁、义、礼、智、信，意思是皇帝集齐所有的美好品质为一身的意思。中间的桥最宽，是专门给皇帝用的。
再向前走，只见前边全都是既华丽、又高大、还古朴典雅的大宫殿。使人觉得自己好像走进了神话故事中一般。
我们首先看到的是富丽堂皇的太和门。以前我从电视剧看到皇帝上早朝的地方是太和殿，因此被误导了，经过导游的讲解我才知道，原来皇帝上早朝的地方就是我面前这高大的太和门。
在故宫里，最引人注目的要算是太和门后边的“三大殿”了——太和殿、中和殿还有保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上。第一座太和殿是整个故宫中最华丽的建筑，人们称它为“金銮殿”，这是皇帝举行大典的地方。28米高，63米长，35米宽。前有造型优美的仙鹤、玄龟、炉鼎，后面是精雕细刻的围屏，它们将整个大殿装饰得金壁辉煌，既庄严又典雅。
过了一道红墙，就进入了生活区。这里有皇帝住的华丽的乾清宫、皇后住的秀丽的坤宁宫。故宫的最后边是御花园。里面有挺拔的松树、常青的柏树和巨大的榕树。在御花园里还有一座山，它的名字叫堆秀山，是用米汤、鸡蛋清把石头粘在一起堆成的，听起来容易垮，其实十分坚固。
故宫景美物博，我们短时间没法一一细赏，只能粗略浏览，最后恋恋不舍地从神武门出了故宫。
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。
北京市中小学生评价北京市中小学生建言献策app
你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻(苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。