为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育整顿督导检查简报
本着“坚持内涵发展，创建文化名校”的目的。4月14日，由学校班子成员和教研级长组成检查组，检查全校本学期各项常规工作。检查工作进行得有条不紊，负责检查的'人员认真、负责地记录下学校常规管理工作及每一位教师本学期的常规工作情况。
从检查情况来看，教师的检查材料齐全，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强。学生作业，老师们都能布置得切合实际，按质按量完成教学任务。在认真备好课的同时，能做到细致、深入批改学生作业。
4月16日学校组织全体教师参观了常规材料，并对下一步工作指明了方向。
一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校要做好的常规工作，引导教师在平时工作时，要注意把点滴工作进行记录，并分析、总结，以适时调整教学策略对学生进行教育，有效促进我校的教育教学工作。
年公安机关政法队伍教育整顿工作督导检查实施方案完整文档
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为认真贯彻落实市委政法委《关于报送政法队伍教育整顿有关资料的通知》和市局党委《全市公安队伍教育整顿实施方案》的要求，督促各单位扎实有效抓好公安队伍教育整顿工作，及时督导和掌握全市公安队伍教育整顿工作进展情况，有力推进全市公安队伍教育整顿工作，确保各项工作部署落实到位，根据市局教育整顿领导小组的部署要求，现制定督导检查实施方案。
一、指导思想
坚持以******新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和***二中、三中、四中、五中***以及******纪委四次***精神为指导，认真贯彻落实党***、省委、市委以及公安部厅党委、市局党委关于开展政法队伍教育整顿的决策部署要求，加强督导检查和联络指导，切实把思想和行动统一到以******同志为核心的党***决策部署上来，确保高质量完成“规定动作”、高品质完成“自选动作”，提升工作方式方法，打造更多可推广可复制的“xx经验”。
二、督导内容
本次督导工作是比照市局党委制定下发的《全市公安队伍教育整顿实施方案》，按照方案中目标任务开展督导检查，并与各单位教育整顿工作的开展联络指导工作，对发现存在的问题提出具体意见建议。
（一）坚持政治建警方面。坚持落实“第一议题”制度，以思想自觉引领行动自觉，教育整顿与开展党史学习教育有机结合工作开展监督，通过“四个狠抓”实现“一个确保，三个提升”，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。对各单位不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党对公安工作的绝对领导开展督导检查，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。
（三）坚持自查自纠方面。围绕具体负责民警个人自查开展督导检查；围绕召开民主生活会（组织生活会）查纠开展督导检查；围绕重点案件交叉评查开展督导检查；围绕法律监督专项检查开展督导检查；围绕智能化数据排查开展督导检查；围绕队伍建设巡查开展督导检查；围绕“八小时”外报备报告制度开展督导检查。
（四）浓厚舆论氛围方面。围绕教育整顿宣传工作方案及落实情况开展督导检查；围绕教育整顿营造良好舆论氛围开展督导检查。
三、组织领导
在市局教育整顿领导小组的统一领导下，成立全市公安机关教育整顿督导检查工作领导小组。
组 长：市局党委委员xxx
副组长：市局党委委员xxx
成 员：xxx、xxx、xxx
四、督导方式
对各单位教育整顿工作开展督导检查，及时监督和掌握教育整顿工作进展情况，并向市局领导小组办公室汇报；加强督促检查，对发现的问题能就地整改的当即整改不留隐患，对发现的严重违规违纪问题提出具体意见建议，并及时移交有关部门查办。
（一）听取汇报。听取主要领导口头工作汇报，主要看教育整顿工作开展以来掌握情况，是否心中有数、脑中有谱。
（二）查阅台账。查看文件资料、通知、计划、方案、笔记等工作台账，看记录是否翔实，有无作假，假大空现象。
（三）实地检查。明察暗访全市公安机关各级领导和民警履职尽责、遵章守纪等情况。
（四）责任倒查。对工作组织开展不力，或者存在重大风险隐患的，及时开展重点监督和责任倒查，督促对有关责任单位和责任人依纪依法处理。
五、工作要求
（一）提高思想认识，认真筹划部署。全市公安队伍教育整顿工作，是当前十分重要的政治工作，各级公安机关必须高度重视，立即部署落实，统筹推进。要成立由局党委委员、纪委书记xxx为组长的督察工作领导小组，科学安排，周密组织，进一步细化责任分工、落实工作措施，好每次督导检查的问题梳理、原因分析，意见建议提交等工作，为党委领导提供决策依据。
（二）明确督查目标，逐项制定措施。各单位要把党***、省委和市委的目标任务贯通到教育整顿工作中，要按照专项督察工作方案的要求，开展督察，确保工作不走过场。要加强对专项督察工作进展情况的督导，对不认真、不落实、走过场、弄虚作假、搞形式主义的单位和个人通报批评并督促整改，确保每项工作有部署、每项工作能落实，列明任务清单、挂图销号作战，结合本单位实际情况，开展贴近需求的各类活动。
教育整顿督导检查简报
教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。20**年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。
督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。
随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。
在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。
度在教育整顿督导检查见面沟通会上的表态发言稿
尊敬的省市纪检监察干部队伍教育整顿督导组、各位领导：
今天，省市纪检监察干部队伍教育整顿督导指导组对xx县纪委监委开展纪检监察干部队伍教育整顿情况进行专题反馈。会前，书记专题会综合听取了反馈，常委会又听取了详细的反馈。刚才，xx副组长通报了反馈意见、提出了整改建议。xx组长作了讲话，对整改落实提出了明确要求，我们要认真学习领会、坚决贯彻落实。
省市纪检监察干部教育整顿督导指导组反馈的上述问题，严肃精准、一针见血、切中要害，为我们做好下一步整改落实提供了明确的靶向，xx县纪委监委诚恳接受、照单全收、全面整改，将坚决扛起责任，把督导指导组反馈问题整改作为教育整顿的一项严肃的政治任务，立行立改、真抓实改，抓紧抓好、抓出成效。下面，我作表态发言如下：
一、提高政治站位，正视反馈问题
开展纪检监察干部队伍教育整顿是习总书记亲自点题、亲自部署的重大政治工作，充分体现了习总书记、党中央对纪检监察干部的高度重视、殷切期望和严格要求，xx县纪委监委将站在讲政治的高度，正确对待反馈问题。
一是提高思想认识。开展纪检监察干部队伍教育整顿是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动；是深入贯彻中央纪委和省纪委全会精神，加强纪检监察干部队伍建设、实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段；是以自我革命精神从严整肃队伍、推进全面从严治党的必要举措。因此，我们必须正视反馈问题，深入剖析原因，认真总结经验教训，进一步推进教育整顿工作。
二、加强组织领导，确保整改落实
整改是教育整顿的核心环节，也是检验教育整顿成效的重要标志。我们将进一步加强组织领导，明确责任，制定具体措施，确保整改落实到位。同时，我们将充分发挥督导指导组的作用，认真听取意见建议，不断完善工作，不断提高整改质量和效果。
三、加强学习培训，提高队伍素质
提高纪检监察干部队伍素质，是教育整顿的重要目标。我们将加强学习培训，提高队伍素质和业务水平，不断提升纪检监察工作能力和水平，努力打造一支忠诚干净担当、作风优良、业务精湛、能力过硬的纪检监察干部队伍。
四、加强宣传引导，营造良好氛围
教育整顿工作需要广泛宣传引导，营造良好的舆论氛围。我们将加强宣传引导，让广大干部群众深刻认识到教育整顿的重要意义和深远影响，引导广大干部群众积极参与，共同推进纪检监察工作的健康发展。
最后，我们将以一颗敬畏之心，扎实工作，不断推进教育整顿工作，为建设风清气正的政治生态、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
教育整顿督导检查简报
在一年一度的六月到来之际，为切实做好学校安全工作，确保学校工作安全、优质、文明、有序进行，使学生度过一个安全、祥和、愉快的六一节日，我们根据乡中心学校在全校范围内呢组织了一次认真细致的安全生产大检查，现将检查情况汇报如下：
学校根据乡中心学校的统一布置，成立了安全领导小组，组长：王金理、副组长：沈杰、梁正忠。成员：各班班主任。检查时间六月一日至五日，检查范围学校所有硬件设备及各室。
根据乡中心学校安排部署，我校教学安全生产管理贯彻落实工作明显好于往年，并逐步向制度化、科学化目标发展，但通过检查、分析，也发现了一些安全管理工作存在的问题，主要有以下几方面：
1、学生往返学校路过的道路车辆较多存在安全隐患。
2、后操场没有围墙，学生逃学、社会青年经常出入存在安全隐患。
3、部分教师对安全重视不够，任由学生在楼道玩耍，存在安全隐患。
4、安全档案建立不够完善，安全教育不扎实，班主任对学生进行安全教育没有针对性，有的班主任进行安全教育记录(安全例会)，安全例会记录不详细、不规范，有的班级虽有安全例会或安全教育记录，内容不具体没有针对性，安全教育有严重的流于形式倾向。
，同时根据上级文件精神和安排向各班提出要求，进一步完善工作。