社区工作计划可以加强社区居民之间的联系和沟通，建立更紧密的社区关系。想要写一份出色的社区工作计划？不妨先看看小编为你收集的优秀实例。
社区残疾人工作计划书
20xx年度我社区爱国卫生工作要认真贯彻党的大会精神，落实科学发展观，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以营造整洁优美的市容环境为目标，广泛发动群众，调动一切力量，在全辖区范围内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，有效切断病媒生物疾病传播途径，促进城区环境不断改善;进一步加大爱国卫生的宣传力度，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识，现将我社区爱国卫生工作计划如下：
一、全面加强社区卫生管理工作，促进辖区环境卫生整体水平不断提高。
1、加强对全辖区各居民组环境卫生的监督检查，组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。同时，积极组织义务清扫队伍开展大扫除活动。
2、在全辖区各单位开展清除卫生死角活动，推动各行各业爱国卫生工作的有效开展。营造整洁优美舒适的工作环境。
二、组织开展第二十三个爱国卫生月活动。
今年x月份是全国第二十三个爱国卫生月，我社区积极组织人员清除卫生死角、改善环境、提高居民卫生意识，组织辖区居民开展爱国卫生运动，预防各类传染病的流行，搞好食品卫生、饮水卫生，环境卫生大清扫和除“四害”活动，防止病媒生物传播疾病，提高人民群众的健康意识。
三、加大除“四害”工作力度，扩大除“四害”防治覆盖面，有效降低辖区“四害”密度。
防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。
2、积极开展“四害”防治基础设施建设工作，努力从源头上解决蚊虫孳生问题。根据上级的要求，在全辖区认真开展“四害”防治设施建设的组织和宣传发动工作。
四、与城管大队联动，抓好辖区的卫生整治工作。
落实门前三包责任制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书，并建立了管理台帐;城管协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生责任制情况进行检查，并做好检查记录;对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止，责令责任单位、门店、住户整改，对不及时整改的及时报告城管执法大队;积极配合城管执法大队查处影响市容环境卫生的违法。
五、广泛开展社区卫生宣传教育活动，致力提高居民卫生意识和健康素质。
采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，组织人员在圆通街、青年路、鼓楼路等派发健康教育资料，确保健康教育资料发放到每家每户，积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。
六、加强爱卫组织建设，确保各项工作落在实处。
20xx年，我社区爱国卫生工作要在全面开展的基础上坚持重心下移，积极做好爱国卫生工作，不断提高卫生水平。进一步明确基层爱卫组织的职责、人员和任务，落实辖区责任制，强化社会卫生管理、除害防病、卫生宣传教育的管理职能，将辖区各单位的爱国卫生工作管好、抓细、做实。社区干部和居民群众齐抓共管，齐心协力，确保全年爱国卫生工作任务的圆满完成。
xx社区居委会。
20xx年x月。
残疾人社区工作计划
以科学发展观为指导，加强社区残疾人组织建设，不断健全残协队伍及相关制度，从组织上保证残疾人工作的开展。充分发挥社区残协的保障与纽带作用，结合社区资源，为社区残疾人更好的服务。
通过宣传栏、
黑板报。
挂横幅等形式，对残疾人相关法律法规政策进行宣传。在社区营造“全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业!”的良好氛围。通过“一助一”“多助一”“结对子”等多种形式宣传创建工作。
在全社区营造扶残助残氛围，提高残疾人参与社会活动的意识和生活质量，真正做到残疾人问题有人管、困难有人帮、康复有希望，生活有保障。掌握社区内所有残疾人的基本情况、基本需求，逐人逐项建档立卡，使残疾人入户率达100%。对贫困残疾人，重残无业、下岗失业残疾人，无人抚养、赡养的残疾人进行分类登记。做好“全国助残日”等各类节日期间的扶贫慰问活动和彩票公益金助学项目。为残疾儿童提供经常有效的帮困、助学等服务，督促和帮助适龄残疾少年儿童接受义务教育。
加强社区残疾人康复工作的组织与领导，完善康复服务制度，形成康复服务网络。做好社区残疾人康复需求调查、筛查工作，对有康复器材需求的残疾人分类登记以配合残联做好相关手术及器材配发工作。建立健全康复需求档案，充分利用现有资源，就近、就地为残疾人提供经济适用、简便易行的康复服务。同时尽可能地满足残疾人对辅助器具的需求，并做好辅助器具供应服务指导。组织辖区轻度残疾人开展“康复健身操”训练，为残疾人康复提供便利。
积极为残疾人提供就业信息咨询、职业指导、技能培训、创业培训等全方位的具体服务。整合社区资源，联系相关单位在年内适时适地的开展各类技能培训，使残疾人掌握一技之长提高就业技能与水平。就业及用工信息并及时向辖区残疾人公布，宣传和落实残疾人自谋职业、自主创业和灵活就业等各项优惠政策，促进残疾人多渠道、多形式就业。
经常在辖区内就《中华人民共和国残疾人保障法》和相关法律法规开展广泛宣传，提高社区残疾人及广大居民保障残疾益的法律意识，及时了解社区内残疾益的保障情况。听取残疾人意见，对困难残疾人家庭建立定期走访计划，对需要监护的对象，协助其监护人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社区文化活动中心为阵地，组织残疾人经常性开展歌咏会、读书会、手工制作等社区残疾人娱乐活动，活跃残疾人生活，陶冶残疾人情操。借“三八”、“国庆”等节日组织残疾人开展“残疾人趣味运动会”等文体娱乐活动，使残疾人建立自信，走出家门，融入社会。
在今后的工作当中要认清形势，增强紧迫感和责任感，本着“创新”“巩固”“提高”“完善”的方针积极完成xx年的全年工作计划。
x年，我会工作的指导思想是：以邓小平理论为指导，以党的xx届四中全会精神为指针，全面贯彻“三个代表”重要思想，进一步加强协会组织、作风和制度建设，努力提高协会成员的整体素质，增强协会的活动。为确保我会各项工作能扎实推进，特制定如下工作计划：
一、加强协会成员的思想建设。做到每季度组织委员学习一次，工作交流汇报一次，向社区居委会反馈情况一次。
二、加强协会的各项管理制度。坚持做到勤检查，确保管理制度正常化、规范化。
三、认真抓好社区残疾人的康复作用。按区残疾人事业“十五”计划纲要的要求，抓好本社区残疾人的康复工作，完成上级残疾和社区居委会布置的康复服务和训练任务。
四、落实残疾人最低生活保障制度和登记工作。为残疾人的衣、食、住、行、康复、文化、教育、就业、娱乐等提供服务;及时了解掌握残疾人的需求，帮助解决实际困难，保障残疾人的基本生活。
五、主动与有关部门沟通，积极想办法安置残疾人就业，扶持残疾人个体从业。
六、关心残疾人童和残疾子女的教育，保证残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。
七、积极开展“红领巾助残”、“志愿者助残”和“邻里助残”等帮扶活动，并结合每年的“全国助残日”、“国际残疾人日”、“国际盲人节”等残疾人节日，组织志愿者为残疾人提供帮扶服务，并做好造册登记相关工作，从而使扶残助残能制度化、长期化。
八、组织残疾人开展各种健康有益活动，提高自身的综合素质。
九、全面贯彻落实《中华人民共和国残疾人保障法》等法律、法规。做到本社区宣传栏有反映残疾人工作的内容;了解掌握社区内残疾人权益保障情况，听取残疾人意见，为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务;定期走访重度残疾人和留在家中的残疾人，对重度精神病患者，做好监护工作。
社区工作计划书
为了更好的紧密围绕退管工作“服务人性化，管理规范化，手段信息化”的根本目标，切实提高社会化管理服务水平，力争为每一名进入社区的企业退休人员提供优质、便捷的社会化管理服务。现就年度退管工作作出如下计划：
一、完善退休人员管理服务。
退休人员纳入社区管理后，在实际工作中要做到“三个到位”。一是认识到位，工作上依靠并关心退休人员;二是责任到位，建立健全管理服务责任体系，对一些伤、病、残、孤等特困退休人员，建立包干联系责任制，平时及时走访慰问，关心他们为他们解决困难;三是服务到位，退休人员进入社区管理服务后，因此，我们坚持做到“三上门”、“三必访”，为退休人员提供“零距离”服务。
二、强化基础信息收集和数据库建设。
我们将退管中心转入的退休人员进行编号，建立基础台帐，同时在转入社区后对退休人员全部上门走访，走访率100%，了解人员基本情况，对接收的退休人员实行了信息核查制度，并发放管理服务证.并将其填入企业退休人员管理信息库，从而为今后有针对性地开展管理服务工作打下了良好的基础。
三、遵守服务规范、提高服务水平。
在平时的工作中，我们积极、主动、热情地接待每一位来访群众，努力做到“三心”——暖人心，得人心，知人心。及时向他们宣传解答劳动保障方面的`政策，让他们了解退休人员社会化管理的基本政策和我们的服务内容.除对社区退休人员基本走访外，还分别对70岁以上高龄和孤寡人员每3个月进行上门走访1次，及时了解他们的生活和身体情况，对他们提出的问题和要求进行及时讲解和解决.
四、大力开展退管活动。
计划在年度开展退休人员端午节包粽子活动，在重阳节来临之前举办一次退休人员重阳节座谈会，继续组建退休人员老年舞蹈队，参加各项退休人员活动，让退休人员过一个丰富的退休生活。
五、完成其他上级部门安排的事项。
对辖区内的单位进行网格化管理，企业信息及时录入系统，做好各项台帐，及时对用人单位进行指导。及时完成社保扩面工作，以及城镇居民医保征缴等各项工作。
年度将通过自己的努力，不断提高业务知识能力，和服务水平，把退管工作更上一个新的台阶。
残疾人社区工作计划
20xx年站前社区残疾人工作以构建和谐社区为主线，本着“立足社区，依托社区，面向社会，服务残疾人”的工作发展理念，一方面要围绕残疾人康复、教育、就业、扶贫等工作开展，另一方面还要丰富残疾人的文化、体育等业余生活。以饱满的热情和勇于奉献的精神做好xx年的残疾人工作。现将xx年残疾人工作具体安排如下：
以科学发展观为指导，加强社区残疾人组织建设，不断健全残协队伍及相关制度，从组织上保证残疾人工作的开展。充分发挥社区残协的保障与纽带作用，结合社区资源，为社区残疾人更好的服务。
通过宣传栏、黑板报、挂横幅等形式，对残疾人相关法律、法规、政策进行宣传。在社区营造“全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业!”的良好氛围。通过“一助一”、“多助一”、“结对子”等多种形式宣传创建工作。
在全社区营造扶残助残氛围，提高残疾人参与社会活动的意识和生活质量，真正做到残疾人问题有人管、困难有人帮、康复有希望，生活有保障。掌握社区内所有残疾人的基本情况、基本需求，逐人逐项建档立卡，使残疾人入户率达100%。对贫困残疾人，重残无业、下岗失业残疾人，无人抚养、赡养的残疾人进行分类登记。做好“全国助残日”等各类节日期间的扶贫慰问活动和彩票公益金助学项目。为残疾儿童提供经常有效的帮困、助学等服务，督促和帮助适龄残疾少年儿童接受义务教育。
加强社区残疾人康复工作的组织与领导，完善康复服务制度，形成康复服务网络。做好社区残疾人康复需求调查、筛查工作，对有康复器材需求的残疾人分类登记以配合残联做好相关手术及器材配发工作。建立健全康复需求档案，充分利用现有资源，就近、就地为残疾人提供经济适用、简便易行的康复服务。同时尽可能地满足残疾人对辅助器具的需求，并做好辅助器具供应服务指导。组织辖区轻度残疾人开展“康复健身操”训练，为残疾人康复提供便利。
积极为残疾人提供就业信息咨询、职业指导、技能培训、创业培训等全方位的具体服务。整合社区资源，联系相关单位在年内适时适地的开展各类技能培训，使残疾人掌握一技之长提高就业技能与水平。就业及用工信息并及时向辖区残疾人公布，宣传和落实残疾人自谋职业、自主创业和灵活就业等各项优惠政策，促进残疾人多渠道、多形式就业。
经常在辖区内就《中华人民共和国残疾人保障法》和相关法律法规开展广泛宣传，提高社区残疾人及广大居民保障残疾人权益的法律意识，及时了解社区内残疾人权益的保障情况。听取残疾人意见，对困难残疾人家庭建立定期走访计划，对需要监护的对象，协助其监护人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社区文化活动中心为阵地，组织残疾人经常性开展歌咏会、读书会、手工制作等社区残疾人娱乐活动，活跃残疾人生活，陶冶残疾人情操。借“三八”、“国庆”等节日组织残疾人开展“残疾人趣味运动会”等文体娱乐活动，使残疾人建立自信，走出家门，融入社会。
在今后的工作当中要认清形势，增强紧迫感和责任感，本着“创新”“巩固”“提高”“完善”的方针积极完成xx年的全年工作计划。
社区工作年度计划书
如果工作没有工作计划，就像生活没有目标方向一样。如何写好工作计划呢?计划网为您提供以下文章作为参考，希望对您有所帮助。
一、强化服务意识，构建社区党建新格局。
社区党建是党的基层组织建设的重要组成部分，必须紧紧围绕城市改革发展稳定的大局，紧密结合社区建设的实际，以服务群众为重点，以保持党同人民群众血肉联系为核心，构建社区党建工作新格局。xx年杨行社区党建工作重点抓以下几个方面：
一是深化党建“三联系”活动。通过活动提高党组织的凝聚力、创造力、战斗力，扩大党的工作的覆盖面，密切社区各级党组织、党员干部与群众的血肉关系，把“群众找上门”变为“上门找群众”，架起党与人民群众心中的桥梁，把“为民地图”绘在每个党员干部的心中。要牢固树立“群众利益无小事”的思想意识，通过各项活动带领社区党员，将党建“三联系”活动落到实处。
二是深入开展党员先进性教育。把开展党员先进性教育与我镇党建“三联系”活动结合起来，以服务居民为基础，坚持“以人为本”，真正把凝聚力工程落到实处。一个党员一面旗帜，党员要深入到小区，深入到居民中去，走访“三无”孤老、残困家庭、低保对象、新迁居民、计生重点对象、军烈属家庭和下岗、失业人员家庭等寻常百姓家，使共产党员的先进性体现在每位党员的身上。
三是积极开展争创“五好党支部”活动。通过以创带建，努力实现“五个好”的目标：
(1)领导班子好。领导班子有凝聚力，能够起示范带头作用，班子成员能密切联系群众，政治坚定，工作创新，团结协作。
(2)党员干部队伍好。党员能够发挥先锋模范作用，小区内党员干部更要身先士卒。
(3)工作机制好。能够坚持“三会一课”制度，扎实地开展“三联系”活动，各种工作制度完善。
(4)工作业绩好。小区内群众思想、治安稳定，各项创建工作成效明显。
(5)群众反映好。小区内群众、各有关单位工作满意。
四是充分发挥群团组织的作用。工、青、妇是党联系群众的桥梁和纽带，要充分发挥其组织优势，参与做好群众的思想工作，特别是要参与调解在动拆迁过程中、在各类改制过程中出现的各种利益矛盾的冲突，关心好弱势群体，凝聚群众，让人民群众团结在党的周围。工作中做到三个同步：群团工作要与群众的需求同步;要与社区的'建设、发展同步;要与杨行稳定改革发展的大局同步，切实为一方的经济发展、社会事业的进步作出应有的贡献。
二、深化创建活动，推进精神文明建设。
为进一步巩固与提高已有的创建成果，xx年坚持一手抓创建，一手抓管理，做到创管并举，全面落实创建“安居乐业”社区。一是积极配合我镇xx-xx年度“上海市文明镇”的创建工作，二是在原有文明小区全覆盖的基础上，创建“上海市乡镇模范社区”。创建8个市级文明小区，7个区级文明小区、8个安全小区，五星级楼道3个、四星级楼道15个、三星级楼道20个、二星级楼道34个，学习型家庭16个。为完成创建目标要从以下几方面着手：
一抓巩固提高，确立软件建设为根本的意识，在广泛发动居民参与上下功夫。文明创建要有量的发展，又要有质的提高，只有在重视质的提高的基础上，才能实现量的突破。以“七一”、“十一”两重大节日为契机开展群众性精神文明创建活动，举办杨行镇社区文化艺术节，广泛发动居民参与小区创建工作。组织开展“三个一”活动：开展一次居民大讨论;开展一次整治环境美化家园活动;组织开展一次社区党员形象大讨论。
社区残疾人工作计划书
残疾人作为社会中一个特殊的群体，他们生存的环境主要在社区。我国有6000万残疾人，其中有多万残疾人生活在城市社区。与健全人相比，残疾人作为弱势群体，他们中的多数成为真正意义上的社区人。这就决定了残疾人与社区有着更加密切的联系，以至对于社区的依赖和依靠。残疾人不管是日常的衣、食、住、行，或者康复、教育、就业、文化生活，还是在参与民主生活、行使民主权利、展示才能和人生价值、创造社会物质与精神财富等，都有离不开社区提供的条件，离不开这个基层社会舞台。
广大残疾人生活在社区，需求在社区，这就决定了残疾人工作的重点和着力点必须深入到社区。“十五”计划纲要明确规定了旨在改善残疾人状况的康复、教育、就业、残疾人用品用具供应服务、减缩贫困、文化生活、无障碍环境等工作任务。工作目标是宏观的，但最终都要求落实到具体的残疾人身上。残疾人是否切实受益，以及残疾人的认同和满意程度，是衡量这项工作质量的尺度。实践经验表明，只有把工作做到社区、家庭，才能真正接触到残疾人，才算是工作到位。社区残疾人工作要求从每一个残疾人出发，始终把他的生存状况的改善作为关注的'焦点，要面对面地帮助他们解决具体问题。蝶山新兴社区的唐积坤中风卧床，若没有社区康复员的热心肠，哪能如今行动自如生活自理；73岁的特困残疾人黎惠球，过冬连草席都没有，若非社区残协的雪中送炭，恐怕“屋有冻死骨”。正是从这个意义上说，社区是残疾人工作的落脚点，只有把社区残疾人的工作做好，残疾人事业才能扎下根本，才能提高残疾人的生活质量、促进残疾人平等参与社会生活。
社区建设是随着我国经济和社会协调发展在社区服务工作基础上不断丰富、拓展而来的结果。社区建设包括社区福利事业、社区组织、社区服务、卫生、文化、社区治安等。随着社区建设的开展，残疾人不仅得到了更多、更好的服务和照顾，也给他们创造了更多的参与社会生活和实现自我价值的机会。在14个部门共同签发的《关于加强社区残疾人工作的意见》中对关于建立残疾人组织方面，明确提出要依托社区居民委员会建立社区残疾人组织，即“社区残疾人协会”，协会下设“三组一站”，即社区残疾人服务组、社区康复组、残疾人联络组和志愿者服务站。社区残疾人协会主席由社区居民委员会成员担任，副主席由优秀残疾人或残疾人亲友担任。在梧州市52个社区中，有120多名优秀残疾人或残疾人亲友担任社区残协的副主席和委员，协助社区开展残疾人工作。残协除了体现特殊人群的自身代表性和社区自治组织对这一群体的所担负的义务与责任外，还可以使社区残疾人协会更有效地发挥“中介”和“纽带”作用，使残疾人的利益得到更可靠的保障。积极推进社区残疾人工作，可以将残疾人事业的各项工作落实到社区，可以使基层残疾人工作进一步得到巩固和加强，有效地改变基层残疾人工作相对薄弱的局面，推进残疾人事业的持续健康发展。
在人类的文明进程中，残疾是人类不可避免付出的一种社会代价。也正是因此，才激发人类不懈地努力去克服、消除残疾带来的障碍，追求完善，获取自由。社区建设既是社会文明进步的必然结果，又是社会文明进步的推动力，这其间社区残疾人工作是不可或缺的一个重要组成部分。
从某种意义上讲，社会的文明和进步往往集中体现在对弱势群体的保障工作上。事实上，无论是社区服务，还是社区建设，大量的、基本的工作对象还是弱势群体，即残疾人、老年人、妇女和儿童。为上述人群提供服务和保障构成了社区工作的主体，也集中体现了“以人为本”的社区建设的根本宗旨。
残疾人作为特殊而困难的弱势群体，构成了他们需求的广泛性和多样性，从而使得社区残疾人工作更为艰巨、复杂。正因如此，残疾人工作在不断地拓展着社区建设的工作领域，做好社区残疾人工作更加显示出社区建设的无比优越，显示出社区建设给社会文明带来的积极成果。从另一方面看，在残疾人中也蕴藏着巨大的创造潜能。只要帮助他们消除障碍，提供必要的条件，就会焕发他们的能动作用，同样成为社区建设的力量，成为社会文明的建设者。在梧州市的“爱心超市”、“爱心书报亭”和“庇护工场”，这种生动事例是屡见不鲜。残疾人的“自尊、自信、自强、自立”精神，在社区建设中同样发挥着无可替代的感召力，成为社区建设不可或缺的精神力量。
社区建设为残疾人事业提供了一次发展机遇。我们必须抓住这次机遇，积极探索社区工作的新途径，开辟残疾人工作的新领域。社区建设是社会管理体制在基层层面的重大改革，这对于任何一项要求有所作为的工作来说，具有先决性、基础性的意义。因此，将社区残疾人工作融入社区建设的大局，按照社区建设的总体框架进行设计并随着社区建设的总体部署同步发展是这项工作的总体思路。
(1)坚持以政府为主导，社区为依托，有关部门密切配合，社会各界共同参与的社会化工作方式。社区残疾人工作要在党和政府的领导下，充分发挥有关部门的职能作用，调动社区内企事业单位、机关团体、部队、中介组织和居民群众等各种力量共同参与，形成推进社区残疾人工作的合力。梧州市自始，开展了“青年志愿者爱心进社区”活动，切实为社区的残疾人提供了医疗卫生、家政维修、技术培训等上万人次服务。
(2)将社区残疾人工作纳入社区建设总体规划，融为一体、同步发展、共建共享。要树立信心，弘扬一个理念，实行两个整合，从本地区社区建设的实际出发，将社区残疾人工作融于社区建设之中，统筹规划，整合资源，发掘潜力，拓展服务能力，做到社区残疾人工作与社区建设协调发展，使残疾人与健全人一样共享经济、社会发展成果。尤其在社区康复方面更突显，因为社区康复工作不仅要依靠社区卫生服务机构，还要充分发挥社区内各有关组织即残疾人协会，工、青、妇组织等，志愿人员、残疾人自身及其亲友的作用，形成“社区参与的良好工作机制。
(3)建立以社区居民委员会为核心、社区残疾人组织为纽带、社区服务机构为基础的工作机制，促进残疾人平等参与社会生活。“哪里有社区，哪里有残协”，发挥社区居委会的自治组织作用，充分利用社区残疾人协会联系残疾人的优势，以人为本，夯实基础，逐步建立符合市场经济条件下的社区残疾人工作机制，推进残疾人事业持续健康发展，调动残疾人的积极性，提高残疾人参与社会生活的能力。
社区工作计划书
充分发挥社区维稳防范作用，建立矛盾纠纷排查机制和维稳信息员制度，及时调解各类矛盾。2007年上半年共调解各类纠纷4宗，成功4宗，成功率达100%，真正发挥了维稳第一道防线的作用，确保了社区平安稳定。
切实维护妇女孩儿童合法权益，今年上半年共调解家庭纠纷2宗，调解成功率100%。2月26日会同办事处妇联在口岸汽车站和火车站开展以防拐关爱为主题大型宣传活动，派发宣传资料10160份，省、市、区有关领导还到现场视察。
二、 加强社区城市环境管理，改善社区人居环境。
今年是延续去年基层基础年和城市管理年，根据“双年”工作的要求，认真开展，一方面不断地改变社区环境和增加社区娱乐健身活动设施，营造优美舒适社区环境，另一方面是加强对社区环境卫生、乱摆卖、乱堆放清理整顿工作，重点抓好防“四害”基础设施的建设和安装，社区共安装了防蚊阐和毒鼠屋361个，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派发防“四害”宣传资料2810份。
三、 加强消防安全管理工作，确保一方平安。
社区消防安全管理工作是社区工作中重中这重，坚持“安全第一、预防为主”，为确保一方平安，工作站一方面积极开展消防安全宣传工作，4月26日在社区举办了消防安全知识培训讲座，邀请消防专业老师主讲，有8个单位共116人参加，制定消防监督巡查制度，重点对“六小”场所、“三合一”娱乐场所的检查，发现问题及时汇报处理，坚决取缔地下饮食加工窝点和房中房，上半年共派发消防知识宣传资料2619份，各类宣传画册210份，下发安全隐患整改。
通知书。
65份。
四、 加强计划生育综合治理力度，开展形式多样的宣传活动。
桥社区住宅楼有70%是出租屋，大量的外来人员居住，流动性大，给计划生育管理工作带来非常大的管理困难，为了更好地做好社区计划生育工作，发动广大群众人人参与协助管理社区计划生育工作，在社区成立了辖区居民群众计划生育志愿者服务队，成立了辖区单位计生协会，并组织了网络化管理工作，与社区民警、出租屋管理站紧密配合，在社区形成多层次，人人参与局面，及时采集信息，准确掌握居住育龄妇女的基本情况，采取喜闻乐见的形式，开展多样化计生宣传活动，进行图片展览，播放计生电影、录像宣传片，开展计生知识抽奖问答活动派发计生宣传资料420份，到辖区单位举行青春健康项目讲座共6场，组织20名已婚育龄妇女到区计生服务中心进行免费妇检，上半年本社区无违反计划生育超生现象。
五、 以人为本，服务于民，确保服务窗口工作质量。
社区工作中社会劳动保障、民政事务、社区文体活动等服务性工作直接涉及到广大居民群众，工作人员全心全意地为居民群众服务，为居民群众办好事、做实事，得到他们好评，在地统计、工会组织、法律法规咨询等工作也与边区单位息息相关，她们的服务态度和服务质量直接关系到工作站在居民群众和单位声誉和印象。为此，工作站经常开展职业道德教育，要求文明礼貌对待每一位前来办事的人员，要耐心解释有关法律法规工作规定和要求，要创建“一流服务”水准，以一流服务质量争取居民群众的信赖。
六、 加强社区党建工作，发挥党支部核心领导作用。
桥社区党支部以“全心全意为人民服务”为根本宗旨，关注社区建设，关心居民群众日常生活息息相关的事，为民解困，在社区党建工作中始终坚持以社区建设为核心，积极开展社区党建协调工作，发挥社区党建联度会的优势，发挥工会、共青团、妇联等组织作用，积极开展社区基层规模企业建党工作，不怕麻烦，耐心讲解，争取企业的支持，圆满完成了规模企业建党工作，积极探讨在两新组织中开展党建带工建、团建、妇建的作用，树立以人为本的思想，充分发挥党支部核心领导作用。
以上是桥社区工作站2007年上半年所做的主要工作，但对上级领导要求还有一定距离，希望今后能改正缺点，发扬成绩，再接再厉，把社区各项工作做得更好。
一、 坚持以人为本，服务居民群众。积极创办社区百姓论坛，开展社区文艺晚会，各类专业知识讲座，完善建南辖区室内星光老年人活动中心，组织中老年人开展健身操和太极拳表演活动，积极组织辖区单位参加“南湖辖区物业管理公司运动会”，积极开展社区“邻里相亲，守望相助”活动。
二、 组织力量开展排查不稳定因素的工作，确保一方平安，重点做好改制企业退休员工和在岗员工调查摸底工作，密切了解重点饮食服务行业内部动态情况，及时掌握不稳定因素的苗头，并及时化解矛盾。
三、 完善桥社区工作站办公用房，争取7月份搬迁办公室，加强对社区义务治安巡逻队和义务消防监督队的业务指导，继续抓好青少年的教育，继续开展创建“无毒社区”活动，邀请区电影公司在辖区播放有教育意义的电影，开办多期消防安全知识讲座。
四、 加强义工队伍的管理，扩大义工队伍，充分发挥社区义工的作用，不定期组织义工在辖区开展敬老助残、扶贫济困活动。
五、 继续做好社区单位党建工作，做好预备党员转正工作，完善社区党建网络工作，筹建桥社区党员活动中心和党员会客室，组织党员外出参观学习。
残疾人小组活动计划书
二、活动背景。
随着我国经济的快速发展，农村地区的生活节奏和生存压力也逐渐增大，很多农村家庭重视经济收入增加，忽视青少年子女的培养教育，这对于青少年的健康成长有不利影响。某村，由100多个家庭共600多人组成，村中中年男人基本都外出务工，留在村子里面的人群主要以妇女和青少年群体为主，青少年群体除了在学校之中学习之外，周末在家处于无人管理状态，流散在社区中玩耍，甚至曾经出现个别孩子偷盗的情形，青少年周末生活的不合理状态不仅使青少年人身存在安全隐患，更会影响到青少年生理、心理的正常发育成熟。
在农村社区中，“熟人社会”成为普遍特征，人与人之间的社会互动关系相对密切，社会联系相对紧密，但社会资源相对短缺，文化氛围淡薄，青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主，这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。通过小组工作的方式介入，与孩子们建立关系，培养孩子们正确的价值观念，塑造健康的性格特征，促进孩子们的健康成长。
三、理论架构。
(1)达尔文的生物进化论。
在青少年社会工作中，达尔文的生物进化论的基本理念体现为：青少年的行为也是环境的产物，他们的发展受到环境的制约。
(2)斯宾塞的社会进化说。
斯宾塞提出“适者生存”的概念，认为社会是一个不断进化的过程，先进的不断取代落后的，不能适应人类社会需要的东西和人。
(3)“哈本顿成长研究”
英国生物学家丹纳通过“哈本顿研究”指出，青春期的生长发育，特别是第二性征的发展都是有顺序和时间规律的，每个阶段必不可少，青少年成长是一个循序渐进的过程，青少年的生物性发展具有较大的个别性差异，在内外部因素的作用下，不同的个体会有不同的发展轨迹。
(4)马斯洛的需求层次理论。
马斯洛人格理论的中心是需要层次论，它一定程度上提示人类行为的内在动力结构以及人类需要发展的规律。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。该理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系。在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。社交需求和尊重需求这样的中层需求尤其如此，其排列顺序因人而异。
(5)弗洛伊德的“精神分析学说”
弗洛伊德的人格结构理论认为，人格分为“自我、超我、本我”三部分不断处于对立冲突的过程中，当三个方面协调一致时，个体的人格结构就处于一种健康的状态，如果三个方面的张力过大，而冲突又得不到有效协调时，个体的人格结构就会处于不健康状态中。
心理防御机制理论是在个体在心理平衡受到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡，即化解本我、超我和现实的矛盾冲突，所运用的策略和手段。适度的自我防御有利于心理健康发展，但是过度的自我防御会使现实自我与理想自我产生冲突，导致心理障碍。自我防御主要表现为压抑、投射、反向、转移、合理化、升华等。
(6)人本主义理论。
人本主义理论以“当事人为中心”，强调自我实现对青少年具有重要作用，强调人的潜能，相信人都是有潜能的，人有能力解决自己的问题，并且能够去发现自身的潜力，并不断发展这种潜力，利用周围的资源来完善自己，青少年的过程就是一个不断发掘潜能的过程。此外，人本主义还强调当事人与治疗者建立关系，治疗者应该给予当事人真诚、尊重、倾听、接纳和无条件的关爱，并认为这种关系适用于其他一切人际关系。
(7)社会学习理论。
艾伯特·班杜拉认为，个人既不是内力驱动的，也不是完全受环境的摆布，人有自己独特的认知过程，他们参与行为模式以及人格的获得和维系。正因为人有认知活动，人可以使用符号来思考外部世界，并且可以不通过经验行为本身，就可以预见行为的可能结果。这种认知能力使得人对自己有了一种控制力，可以预见未来和调节自己现在的行为，对自己的行为做出评价。
四、目标及目的。
目标：培养组员健康的人格品质，以促进其健康成长。
目的：
1、让组员客观地认识自我，正确评价自我，促进自我认知状况的发展;。
3、学习表达和沟通技巧，在愉快的沟通过程中，正确表达个人想法;。
4、树立合作意识、集体意识，学会包容，培养自信的心态;。
5、树立正确的两性关系观念，减少青春期两性问题困惑，培养健康的心态;。
6、正确定位自身的社会角色，树立远大的人生理想，促进青少年健康成长;。
五、服务对象：社区中12—18岁青少年。
六、小组特征。
1、性质：品格培养小组。
2、节数：两节。
3、日期：5月——7月
4、时间：每周六15：00—17:30。
5、人数：十人左右。
6、地点：红雁河村社区文体综合活动室(地点可以根据活动内容灵活变动)。
七、招募方法。
1、通过村级广播系统向全村发出招募信息;。
2、在人群密集处张贴招募广告;。
3、邀请在青少年群体中具有“领袖”和“领导”角色的孩子参与宣传和邀请;。
4、在社区中设立专门报名点，在活动开展前半个月之内进行报名登记;。
5、若参加人数不足，工作人员前往居民家中登门拜访招募对象发出邀请;。
八、活动分工。
督导——严樨老师联系电话：xxxxxxxxx。
主持人——田真联系电话：xxxxxxxxx。
主持人助理——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
摄影——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
安全保障——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
后勤保障——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
财务管理——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
第一节活动内容。
日期及整节活动时间：5月5日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
让组员和工作人员彼此认识。
1)活动项目团队做自我介绍，并就项目进行简单介绍。(工作人员的姓名、外号、工作内容、工作时间、项目简介等)。
活动项目团队7人。
2)10分钟。
让组员有初步的认识。
2)组员自我介绍(包括个人姓名、外号、爱好以及对小组的期望等)。
小喇叭一个。
3)25分钟。
深化组员之间的认识。
鼓励组员积极参与活动。
3)游戏：寻人游戏——给全体组员每个人发放一张卡片，要求在5分钟之内将5个人的基本信息写在卡片上。之后，每个人都要向全体组员汇报寻人结果，并当场指认卡片上的5个人。
卡片12张。
签字笔12支。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
明确小组活动的目的、开展形式、开展主题，并澄清相关问题。
6)15分钟。
订立小组契约和规范。
培养孩子们参与感、责任感。
6)给全体组员一分钟的思考时间，然后依次说出对于小组规范的要求和想法，并让其中某位组员做记录。
海报纸一张。
彩笔2支。
7)10分钟。
对自我进行初步的评价和认识。
7)每位组员一张a4纸，在纸张上写下“我眼中自己的优点”、“我眼中自己的缺点”、“别人眼中我的优点”、“别人眼中我的缺点”四个方面的内容，写完之后交给主持人保存。
a4纸20张。
签字笔12支。
8)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享第一次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
凳子15个。
日期及整节活动时间：5月12日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
阐述此次活动的主题，明确活动内容。
1)可以通过一个励志或感人的故事引出“表达与沟通”这个主题。
2)15分钟。
让组员感受语言传递过程中出现的情况，体会沟通和表达的重要性。
2)游戏：动作传递——组员站成一列，由主持人准备一组四字成语如“兴高采烈”、“旁若无人”、“小鸟依人”等展示给第一个组员看，第一个组员要通过肢体动作传递给后面的组员，依次类推肢体语言传递，然后主持人问最后一名组员获得的信息是什么。最后，大家做一个初步的分享。
a4纸6张。
签字笔2支。
3)25分钟。
通过模拟现实场景来增强组员对于沟通技巧的真实感，进而深化沟通技巧。
模拟过程中通过组员的共识推选出一位表达很得体的同学为大家讲述心得和技巧。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
即兴沟通训练，强化沟通能力。
5)写下你现在第一时间想到的一个单词，并对此单词进行延伸，先延伸到一个句子，再延伸到一个段落。
a4纸12张。
签字笔12支。
6)15分钟。
培养组员主动沟通的习惯，提高沟通的质量。
6)根据以上提到的一个句子，寻找另一个组员进行表达，然后由另外一个组员进行评判，评判标准如下：
1、态度大方自然;。
2、没有信息错误和信息遗漏;。
3、口齿清楚，表达流利;。
4、没有用词错误或者攻击性、侮辱性的语言;。
5、能够站在对方的角度思考问题，体会对方的处境;。
7)10分钟。
集体协作，总结沟通的技巧。
7)准备一张大海报纸，由评判之后的组员集体总结写出沟通的技巧和注意事项，并悬挂在活动室的墙上供大家参阅。
海报纸1张。
8)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第三节活动内容。
日期及整节活动时间：5月19日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
复习以往活动内容，整理小组秩序;。
小黑板1张。
彩笔1盒。
2)25分钟。
帮助组员梳理目前的情绪，提供一定的情绪支持;。
卡纸30张。
3)10分钟。
告别过去不良情绪的影响，合理进行情感宣泄;。
4)5分钟。
休息。
5)20分钟。
及时疏导情绪，合理地与家人、朋友、师生进行沟通;。
5)情绪日记——鼓励组员每天记录自己的心情历程，然后画出自己的情绪波动图，以此告诉组员：情绪波动具有一定的周期性，属于正常现象，需要通过合理的方法来疏导以避免情绪恶化。
笔记本15个。
6)10分钟。
传递正确的情绪管理知识。
6)通过督导或主持人讲述青少年的情绪特征，青少年情绪具有内隐性、两极性、延续性、冲动性、社会性特征;内容包括自我情绪、原始情绪、他人情绪等;青少年主要的情绪包括：愤怒、恐惧、忧虑、嫉妒、爱、快乐、好奇心等。
小黑板1个。
彩笔1盒。
7)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
7)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
残疾人小组活动计划书
活动背景：
受益人数：
五十人。
项目时间：
20xx年10月1日-年8月1日。
项目地点：
只要某地有符合条件且愿意出行的残疾人及一定的志愿者基础，就可实施所需资金：两万元，每名残疾人出行资助四百元左右，五十名总共两万元。
资金使用：
受助残疾人的交通费、食宿费、旅游景点费用；志愿者每次帮助出行的补助费用（一天十元）；一定的装备费用（统一的徽标、帽子、旗帜等），总在两百元左右。
申请资格：
残疾人证件、身份证、残联、居委会、村委会等的残疾人残疾程度以及困难程度的证明文件。本人要保证不得有残疾以外的其他疾病等。以上信息在有限范围内公开。
项目流程：
一、出行。
2、受助人登记资料。
3、登记资料受理。
4、审核组负责审核，最晚一个月内要给予答复。
5、通过的人员组建当地的志愿者小组。
6、确定出行流程。
7、实施。
8、出行记录，凭票据报销。
9、公布网络。
二、总体流程。
1、20xx年12月1日正式实施。
2、期间按照人数和批次组织出行。
3、20xx年7月15日根据当时情况决定是否结束本项目。
4、项目结余进入自强运行和维护项目。
注意事项：
1、资金两万块钱，不得募集超过两万元以上，所有资金使用情况在自强人公益论坛公布，必须要有专门发票上传网络公开，如果确实没有发票的需要两个人以上的手写证明并上传网络公开。
2、每位捐款人捐赠资金都要对应给某位残疾人，先到位资金先实施，每次活动结束都要以最快时间写相关报道发布在自强人公益论坛，要及时反馈给捐款人活动完成情况。
3、百人出行项目不是说一次百人出行，而是分批次的，甚至可以专门为一名残疾人实施出行计划。
4、每名残疾人出行原则上是四百元，多退少补。
收回或者更改或者提出其他附加条件，捐款人有权对通过审批的受助人资格提出异议。
残疾人小组活动计划书
二、活动背景。
随着我国经济的快速发展，农村地区的生活节奏和生存压力也逐渐增大，很多农村家庭重视经济收入增加，忽视青少年子女的培养教育，这对于青少年的健康成长有不利影响。某村，由100多个家庭共600多人组成，村中中年男人基本都外出务工，留在村子里面的人群主要以妇女和青少年群体为主，青少年群体除了在学校之中学习之外，周末在家处于无人管理状态，流散在社区中玩耍，甚至曾经出现个别孩子偷盗的情形，青少年周末生活的不合理状态不仅使青少年人身存在安全隐患，更会影响到青少年生理、心理的正常发育成熟。
在农村社区中，“熟人社会”成为普遍特征，人与人之间的社会互动关系相对密切，社会联系相对紧密，但社会资源相对短缺，文化氛围淡薄，青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主，这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。通过小组工作的方式介入，与孩子们建立关系，培养孩子们正确的价值观念，塑造健康的性格特征，促进孩子们的健康成长。
三、理论架构。
(1)达尔文的生物进化论。
在青少年社会工作中，达尔文的生物进化论的基本理念体现为：青少年的行为也是环境的产物，他们的发展受到环境的制约。
(2)斯宾塞的社会进化说。
斯宾塞提出“适者生存”的概念，认为社会是一个不断进化的过程，先进的不断取代落后的，不能适应人类社会需要的东西和人。
(3)“哈本顿成长研究”
英国生物学家丹纳通过“哈本顿研究”指出，青春期的生长发育，特别是第二性征的发展都是有顺序和时间规律的，每个阶段必不可少，青少年成长是一个循序渐进的过程，青少年的生物性发展具有较大的个别性差异，在内外部因素的作用下，不同的个体会有不同的发展轨迹。
(4)马斯洛的需求层次理论。
马斯洛人格理论的中心是需要层次论，它一定程度上提示人类行为的内在动力结构以及人类需要发展的规律。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。该理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系。在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。社交需求和尊重需求这样的中层需求尤其如此，其排列顺序因人而异。
(5)弗洛伊德的“精神分析学说”
弗洛伊德的人格结构理论认为，人格分为“自我、超我、本我”三部分不断处于对立冲突的过程中，当三个方面协调一致时，个体的人格结构就处于一种健康的状态，如果三个方面的张力过大，而冲突又得不到有效协调时，个体的人格结构就会处于不健康状态中。
心理防御机制理论是在个体在心理平衡受到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡，即化解本我、超我和现实的矛盾冲突，所运用的策略和手段。适度的自我防御有利于心理健康发展，但是过度的自我防御会使现实自我与理想自我产生冲突，导致心理障碍。自我防御主要表现为压抑、投射、反向、转移、合理化、升华等。
(6)人本主义理论。
人本主义理论以“当事人为中心”，强调自我实现对青少年具有重要作用，强调人的潜能，相信人都是有潜能的，人有能力解决自己的问题，并且能够去发现自身的潜力，并不断发展这种潜力，利用周围的资源来完善自己，青少年的过程就是一个不断发掘潜能的过程。此外，人本主义还强调当事人与治疗者建立关系，治疗者应该给予当事人真诚、尊重、倾听、接纳和无条件的关爱，并认为这种关系适用于其他一切人际关系。
(7)社会学习理论。
艾伯特·班杜拉认为，个人既不是内力驱动的，也不是完全受环境的摆布，人有自己独特的认知过程，他们参与行为模式以及人格的获得和维系。正因为人有认知活动，人可以使用符号来思考外部世界，并且可以不通过经验行为本身，就可以预见行为的可能结果。这种认知能力使得人对自己有了一种控制力，可以预见未来和调节自己现在的行为，对自己的行为做出评价。
四、目标及目的。
目标：培养组员健康的人格品质，以促进其健康成长。
目的：
1、让组员客观地认识自我，正确评价自我，促进自我认知状况的发展;。
3、学习表达和沟通技巧，在愉快的沟通过程中，正确表达个人想法;。
4、树立合作意识、集体意识，学会包容，培养自信的心态;。
5、树立正确的`两性关系观念，减少青春期两性问题困惑，培养健康的心态;。
6、正确定位自身的社会角色，树立远大的人生理想，促进青少年健康成长;。
五、服务对象：社区中12—18岁青少年。
六、小组特征。
1、性质：品格培养小组。
2、节数：两节。
3、日期：5月——7月
4、时间：每周六15：00—17:30。
5、人数：十人左右。
6、地点：红雁河村社区文体综合活动室(地点可以根据活动内容灵活变动)。
七、招募方法。
1、通过村级广播系统向全村发出招募信息;。
2、在人群密集处张贴招募广告;。
3、邀请在青少年群体中具有“领袖”和“领导”角色的孩子参与宣传和邀请;。
4、在社区中设立专门报名点，在活动开展前半个月之内进行报名登记;。
5、若参加人数不足，工作人员前往居民家中登门拜访招募对象发出邀请;。
八、活动分工。
督导——严樨老师联系电话：xxxxxxxxx。
主持人——田真联系电话：xxxxxxxxx。
主持人助理——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
摄影——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
安全保障——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
后勤保障——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
财务管理——xxx联系电话：xxxxxxxxx。
第一节活动内容。
日期及整节活动时间：5月5日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
让组员和工作人员彼此认识。
1)活动项目团队做自我介绍，并就项目进行简单介绍。(工作人员的姓名、外号、工作内容、工作时间、项目简介等)。
活动项目团队7人。
2)10分钟。
让组员有初步的认识。
2)组员自我介绍(包括个人姓名、外号、爱好以及对小组的期望等)。
小喇叭一个。
3)25分钟。
深化组员之间的认识。
鼓励组员积极参与活动。
3)游戏：寻人游戏——给全体组员每个人发放一张卡片，要求在5分钟之内将5个人的基本信息写在卡片上。之后，每个人都要向全体组员汇报寻人结果，并当场指认卡片上的5个人。
卡片12张。
签字笔12支。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
明确小组活动的目的、开展形式、开展主题，并澄清相关问题。
6)15分钟。
订立小组契约和规范。
培养孩子们参与感、责任感。
6)给全体组员一分钟的思考时间，然后依次说出对于小组规范的要求和想法，并让其中某位组员做记录。
海报纸一张。
彩笔2支。
7)10分钟。
对自我进行初步的评价和认识。
7)每位组员一张a4纸，在纸张上写下“我眼中自己的优点”、“我眼中自己的缺点”、“别人眼中我的优点”、“别人眼中我的缺点”四个方面的内容，写完之后交给主持人保存。
a4纸20张。
签字笔12支。
8)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享第一次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
凳子15个。
日期及整节活动时间：5月12日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
阐述此次活动的主题，明确活动内容。
1)可以通过一个励志或感人的故事引出“表达与沟通”这个主题。
2)15分钟。
让组员感受语言传递过程中出现的情况，体会沟通和表达的重要性。
2)游戏：动作传递——组员站成一列，由主持人准备一组四字成语如“兴高采烈”、“旁若无人”、“小鸟依人”等展示给第一个组员看，第一个组员要通过肢体动作传递给后面的组员，依次类推肢体语言传递，然后主持人问最后一名组员获得的信息是什么。最后，大家做一个初步的分享。
a4纸6张。
签字笔2支。
3)25分钟。
通过模拟现实场景来增强组员对于沟通技巧的真实感，进而深化沟通技巧。
模拟过程中通过组员的共识推选出一位表达很得体的同学为大家讲述心得和技巧。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
即兴沟通训练，强化沟通能力。
5)写下你现在第一时间想到的一个单词，并对此单词进行延伸，先延伸到一个句子，再延伸到一个段落。
a4纸12张。
签字笔12支。
6)15分钟。
培养组员主动沟通的习惯，提高沟通的质量。
6)根据以上提到的一个句子，寻找另一个组员进行表达，然后由另外一个组员进行评判，评判标准如下：
1、态度大方自然;。
2、没有信息错误和信息遗漏;。
3、口齿清楚，表达流利;。
4、没有用词错误或者攻击性、侮辱性的语言;。
5、能够站在对方的角度思考问题，体会对方的处境;。
7)10分钟。
集体协作，总结沟通的技巧。
7)准备一张大海报纸，由评判之后的组员集体总结写出沟通的技巧和注意事项，并悬挂在活动室的墙上供大家参阅。
海报纸1张。
8)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第三节活动内容。
日期及整节活动时间：5月19日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
复习以往活动内容，整理小组秩序;。
小黑板1张。
彩笔1盒。
2)25分钟。
帮助组员梳理目前的情绪，提供一定的情绪支持;。
卡纸30张。
3)10分钟。
告别过去不良情绪的影响，合理进行情感宣泄;。
4)5分钟。
休息。
5)20分钟。
及时疏导情绪，合理地与家人、朋友、师生进行沟通;。
5)情绪日记——鼓励组员每天记录自己的心情历程，然后画出自己的情绪波动图，以此告诉组员：情绪波动具有一定的周期性，属于正常现象，需要通过合理的方法来疏导以避免情绪恶化。
笔记本15个。
6)10分钟。
传递正确的情绪管理知识。
6)通过督导或主持人讲述青少年的情绪特征，青少年情绪具有内隐性、两极性、延续性、冲动性、社会性特征;内容包括自我情绪、原始情绪、他人情绪等;青少年主要的情绪包括：愤怒、恐惧、忧虑、嫉妒、爱、快乐、好奇心等。
小黑板1个。
彩笔1盒。
7)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
7)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第四节活动内容。
日期及整节活动时间：5月26日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
承上启下，引出本期活动主题，对于同理心的体验和感受。
1)告诉大家目前为止自己的收获，感谢大家积极参加活动;对同理心进行初步的定义;。
黑板1张。
粉笔1盒。
2)25分钟。
活跃团队气氛，培养组员的同理能力。
2)游戏——取绰号，每个人帮自己前面(围圈时右手边)之同学取绰号，越毒越好(禁三字经)，最前一个位子之同学，帮最后一个人取绰号;进行时须说：“我帮某某某同学取绰号xxxxx”待全部进行完毕，则须把加诸别人身上之绰号收回自己用。
3)10分钟。
感受同理心，活跃气氛，增加团队的融洽度。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
扩展组员所体会多到同理心的表现范围。
5)想想在家庭中、学校中、生活中，同理性的表现有哪些?有没有值得改进的地方，可由组员主动起来回答?如果没有组员愿意回答，可以点名回答。
6)15分钟。
体验不同角度下的生活，感受不同的遭遇，学会换位思考;。
6)价值交换——组员每人作画一幅，然后拿给其他组员拍卖，其他组员对此可以发表任何意见和建议，最后定出合理的价格。
小锤子1个。
便签纸2本。
7)10分钟。
培养大家的同理意识和观念。
海报纸2个。
签字笔2支。
8)10分钟。
促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
日期及整节活动时间：6月2日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
集中组员的注意力，迅速进入小组活动状态;。
1)主持人讲述上次活动收获，指出此次活动的期待和目标;。
2)25分钟。
活跃气氛，提高向心力，培养人的警觉性，训练反应能力;。
2)游戏：女娲补天——(1)一大群人先围成一个大圈圈，不用手拉手。(2)引导者随意抓两个站在一起的人手拉手。(3)两人手拉手到处找个人回来原先的位子。(4)此处缺了一个位子，即被抓走者的位子，其旁左右两人手拉手，又到另外地方找新人来补。(5)以此类推，刚开始慢慢的进行，使其熟悉规则。(6)游戏进行到中途，仍慢慢显得有点沉默时，引导者在旁可催快，增加热闹气氛。(7)如需要，可两组同时进行，相当刺激有趣。
3)10分钟。
表达自己与集体之间不可分割的关系，培养团结协作意识;。
3)组员讲述自己没有找到座位，没有融入集体的感受。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
强化集体协作意识。
5)总结以上游戏开展过程中大家的总体感受，讲述一个合作良好集体的运行状态;。
6)15分钟。
强调合作的重要性，每位组员在集体中都担任不同的重要角色。
6)主持人将组员分成2组,两个组分别给对方出一个工作任务，要求大家都能够参与，并且具有一定的难度。
海报纸2张。
7)10分钟。
积极对集体的帮助进行反馈，感谢每位组员的合作和配合;。
7)小组自纠自查：小组自我反省，目前组员在小组中有哪些困难?得到过什么帮助?还有什么期待?分别写在纸上，由主持人分别阐述给大家。
a4纸12张。
8)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，分享此次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第六节活动内容。
日期及整节活动时间：6月9日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
活动中期做初步的评估和改进。
1)组员在纸写下自己目前以来的收获以及期待。
a4纸12张。
2)25分钟。
实话实说，让组员明白自身的缺点和不足。
2)激烈对质——组员依次对其他组员进行批评，指出其在生活、学习、人际交往中的不足和缺点。
3)10分钟。
帮助组员明白激烈对质是为了提高彼此的素质和能力。
3)分享对质时的感受，并让被批评的组员澄清自己的问题;。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
增进理解，培养组员的理解和包容心;。
5)引导组员思考对质说明的问题，组员自身存在的问题能否得到大家的包容和理解。
6)15分钟。
锻炼组员的团结意识，融洽孩子们的感情，并使之理解有朋友、伙伴、家人包容理解的重要性。
6)主持人随机抽出一到二名组员作为围城外的人员，其他小朋友围成一个圈，防止圈外人闯入，被抽出来的组员努力尝试闯入圈中。活动进行中，随机调换围城外的组员，使得大家都能够有所体验。
7)10分钟。
培养组员的包容意识。
7)记录矛盾：与人产生矛盾的时候，思考10秒钟，谁对谁错，想清楚之后再做出回应，可以将此作为经历记录下来。主持人引导大家思考对于人与人之间产生的矛盾的根源缺乏包容、理解和爱。
卡纸12张。
8)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
8)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第七节活动内容。
日期及整节活动时间：6月16日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)10分钟。
文体综合。
活
动
室
活跃气氛，集中大家的注意力。
1)热身游戏：记忆考验。组员分成两组，各组围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个a”(a为随意食物名)，接着第二个接着说，吃了一个a，二个b(b不同的食物名)，像这样一直传下去，每传一个人就必须重复前面的食物名，另加一个新的食物名，直至一轮完毕。两组比比谁的速度更快，准确率更高!
2)15分钟。
以“绘本”引出今天的主题。
2)“绘本故事”：“大脚丫跳芭蕾”详见附件一。带领人跟组员讲述绘本。
电脑1台。
音响1台。
3)20分钟。
组员通过分享明白一个道理：“跳芭蕾舞的不一定是白天鹅,只要努力,只要愿意,其实,我们都可以”。跳芭蕾舞的不一定是白天鹅,只要努力,只要愿意,其实,我们都可以。
3)分享绘本：随机抽取组员复述故事的大概内容。然后轮流说说对“绘本故事”的领悟。
4)5分钟。
休息。
5)5分钟。
让组员发现自身的优点。
5)发给每个组员一张彩纸，组员画一个动物代表自己，并写出这个动物的优点。
彩纸12张。
彩笔12支。
6)15分钟。
组员通过对自己的肯定得到自信。
6)每个组员列举一件自己做过的最成功的事，并说明为什么成功。
7)10分钟。
让组员学会欣赏别人，也感受到别人的肯定和关怀，提升自信。
7)每个人轮流赞赏其余的组员。
8)5分钟。
在欢快的歌声中结束本次活动。
8)伴随音乐，齐唱《我的未来不是梦》，不会的话就教几句。
第八节活动内容。
日期及整节活动时间：6月23日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
集中组员注意力。
1)向组员通报小组活动中期总结以来的整体情况，鼓励大家继续进步和发展;引出今天的主题“两性关系”的话题。
2)15分钟。
帮助组员正确了解自身身体发育的情况。
2)视频观看：通过组员一同观看青少年发育的视频，了解自身发育的情况。
电脑1个。
音响1个。
3)25分钟。
勇敢表达青少年身体发育期的困惑。
黑板1个。
粉笔1盒。
4)5分钟。
休息。
5)20分钟。
培养组员责任意识，爱自己，也要爱别人。
5)给自己写情书：给自己写一封情书，告诉自己目前对于两性关系的看法，对于责任的认识，对于爱的理解;然后鼓励组员勇敢地表达出来。
信签纸12张。
签字笔12支。
6)10分钟。
讨论在两性关系中彼此的义务和责任。
6)鼓励组员讨论爱情带给大家的困惑，讨论生理发育的烦恼，讨论心理上的烦恼。
7)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，分享此次活动的感受。
7)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第九节活动内容。
日期及整节活动时间：6月30日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
引出社会角色的主题。
1)为大家分享一个现象：组员在家中是儿女，在学校是学生，在商店是顾客，在公交车上是乘客、、、这体现了什么。
2)25分钟。
通过不同的社会角色担任不同的责任，培养组员的责任意识。
2)角色连线——组员结合自身的日常生活，画出一天活动内容，并将相应活动中的社会角色连接成线，与其他组员对比。
卡纸11张。
3)10分钟。
通过不同的社会角色担任不同的责任，培养组员的责任意识。
3)讨论每个组员的角色的异同，这些异同体现了什么。
4)5分钟。
休息。
5)15分钟。
通过团队活动中担任的不同角色来阐述不同角色之间的转换。
5)社区需要组织一场大型的社区活动，需要组员同心协力积极参与策划之中，将组员分成三组分别做社区活动的策划书。
海报纸4张。
6)15分钟。
分析策划活动过程中，每位组员的角色和作用。
6)组员集体分析在社区活动中，每位组员的角色和作用，是否有组员出现了角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败的情况。
7)10分钟。
让组员充分表达对于活动的看法和意见，促进工作者的工作进步，分享此次活动的感受。
7)小组成员围成一个圆圈坐，根据每位组员的个人意见，自愿发言来表达个人活动心得和意见。
第十节活动内容。
日期及整节活动时间：7月7日15：00—17:30
时间分配。
地点。
目标。
内容。
所需物资。
1)5分钟。
文体综合。
活
动
室
积极引导组员进入活动状态。
1)给大家讲述励志故事：韩寒、郭敬明、吴斌等名人的故事;。
2)15分钟。
让组员通过拍卖明确自己的人生观价值观。
2)游戏——价值拍卖：游戏以拍卖的方式进行，让组员买下他们希望得到的有价值的“物品”。各组员分得10万元，工作者对以下物品进行拍卖(物品见附件)，每件物品底价5千元，叫价经3次后最高出价者可即可拥有该物品，每次加价不能低于1千，不能超出10万，也不能跟组员借钱。
需要提前准备写好“物品”的卡片，物品如下：特长、修养、学历、健康、天赋等。
3)25分钟。
引导组员理性分析自己的人生理想，引发对人生的思考。
3)组员围成圈进行分享(如自己拍卖过程中的心情，最后又得到了什么)并谈论自己的理想(曾经的或是现在的)。
4)5分钟。
休息。
6)15分钟。
组员对今后做出大致规划。
画“生命线”：着重在于对未来的规划。
白纸12张。
笔12支。
7)15分钟。
7)重温小组活动内容(ppt)，总结成长历程，让组员自由交谈自己的现在的收获和感受;分享自己的成长经历。
电脑1个。
8)10分钟。
处理好组员的离别情绪，收获别人的祝福。
8)工作人员讲组员提前准备好的小礼物收起来，编上码，每个人抽取一个码，领取对应的礼物。
小挂饰12个。
笔记本12个。
十、所需资源。
1、工作人员。
督导一名，组长一名，义工五名(组长在活动前期担任活动的主持人，中后期可以逐步起到引导和督促作用，可以从组员中选择具有领导才能的成员担任组长;义工可以在活动开展前招募组建成活动策划成员，也可以从社区积极分子中招募)。
2、财政预算。
所需物资。
预计经费。
所需物资。
预计经费。
电脑1台。
0(自带)。
a4纸100张。
15元。
音响1台。
0(自带)。
彩色卡纸50张。
30元。
凳子11个。
0(可借)。
海报纸20张。
40元。
桌子11个。
0(可借)。
彩笔2盒。
15元。
小喇叭1个。
150元。
签字笔2盒。
30元。
小黑板1张。
80元。
笔记本11个。
20元。
粉笔10盒。
20元。
小锤子1个。
10元。
彩色粉笔5盒。
10元。
便签纸2本。
10元。
工作人员7人补贴。
500元。
小挂饰11份。
100元。
交通费。
200元。
礼物11份。
200元。
合计费用。
1430元。
备注：具体物资使用状况请参考每节活动内容所列。
3、场地安排。
社区中文体综合活动室作为小组活动的固定地点，可以根据当天的活动安排灵活地更换活动场所。
十一、工作日程。
日期
任务。
前二周。
宣传准备工作。
前一周。
选定组员和开组前会谈交流。
第一周至第六周。
开组，一周两次。
第八周及以后。
中期评估，检讨及跟进工作。
第十周。
总结、评估。
十二、应变计划。
预计困难。
应付办法。
招募不到足够的参加者。
亲自前往招募对象家中拜访;发动当地“领袖“人物协助。
组员的积极性不高，人员流失。
充分发挥主持人和“卧底”的引导带动工作;可以根据组员的建议和意见适当调整工作内容。
组员情绪太高，无法控制。
领导者适当调控，鼓励其他人发言或是轮流发言。
可能出现次团体。
领导者主动去打破这个次团体，适当调整他们的位置。
十三、评估方法：
1、每次活动时观察组员对活动内容的感受和并对组员的表现进行简要记录;。
2、要求活动结束后组员之间进行分享交流;。
3、组员个人自我评估;。
4、根据活动进行过程中组员参与程度和出席率作评估;。
5、后期跟进工作，到组员的生活环境中去了解组员的改变;。
残疾人小组活动计划书
——老年人生活分享小组。
小组理念：
（一）在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题。
对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。
（二）理论架构。
1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。
活动目标：
开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的.生活环境，处理好人际关系，促进老年。
人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。
活动内容：
（4）活动主题：使老年人身心愉快扩大他们的社交领域。
招募及宣传：由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划：
第一次活动。
主题:为了共同目标，我们走在一起。
目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识2.营造活跃、轻松的团体氛围。
3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整节活动时间：5月7日9：00至10：o0活动地点：社区活动室第二次活动目的：
1、让组员回味童年美好的年华，帮助组员完成“自我完整”的人生任务，提高组员自尊感。
2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。4、为下一次活动做铺垫。
主题：忆童趣，共欢乐。
日期及时间:5月14日9:00到10:00地点：社区活动室
第二次活动名称：画画情深。
所需物品：数张桌子、椅子、a4纸及3盒彩笔活动流程：
1、每位老年人取一张空白a4纸老年人围绕着桌子坐下。
2、主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人，确保每位老人都有3种颜色的笔。3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受，并以此为题。作为画图的开端，并在纸的中间写上自己的名字。
4、老年人有5分钟时间绘画，绘画内容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。
6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。
7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔，使每位老年人手上均有一幅画，有不同的老年人协助完成的图画。
8、给组员10分钟时间分享自己在作图画的感受，以及自己在做画时的一些想法，同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。
9、写在最后，给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。
活动总结：让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事，加强老年人之间的互相交流、了解，促进他们对现在美好生活的希冀。
第三次活动。
时间：5月28日9:00到10:00地点：社区活动室。
活动主题：回忆往事，唱响晚年。
活动目的：用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆。
年残疾人社区工作计划范文
以科学发展观为指导，加强社区残疾人组织建设，不断健全残协队伍及相关制度，从组织上保证残疾人工作的开展。充分发挥社区残协的保障与纽带作用，结合社区资源，为社区残疾人更好的服务。
通过宣传栏、黑板报、挂横幅等形式，对残疾人相关法律、法规、政策进行宣传。在社区营造“全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业!”的良好氛围。通过“一助一”、“多助一”、“结对子”等多种形式宣传创建工作。
在全社区营造扶残助残氛围，提高残疾人参与社会活动的意识和生活质量，真正做到残疾人问题有人管、困难有人帮、康复有希望，生活有保障。掌握社区内所有残疾人的基本情况、基本需求，逐人逐项建档立卡，使残疾人入户率达100%。对贫困残疾人，重残无业、下岗失业残疾人，无人抚养、赡养的残疾人进行分类登记。做好“全国助残日”等各类节日期间的扶贫慰问活动和彩票公益金助学项目。为残疾儿童提供经常有效的帮困、助学等服务，督促和帮助适龄残疾少年儿童接受义务教育。
加强社区残疾人康复工作的组织与领导，完善康复服务制度，形成康复服务网络。做好社区残疾人康复需求调查、筛查工作，对有康复器材需求的残疾人分类登记以配合残联做好相关手术及器材配发工作。建立健全康复需求档案，充分利用现有资源，就近、就地为残疾人提供经济适用、简便易行的康复服务。同时尽可能地满足残疾人对辅助器具的需求，并做好辅助器具供应服务指导。组织辖区轻度残疾人开展“康复健身操”训练，为残疾人康复提供便利。
积极为残疾人提供就业信息咨询、职业指导、技能培训、创业培训等全方位的具体服务。整合社区资源，联系相关单位在年内适时适地的开展各类技能培训，使残疾人掌握一技之长提高就业技能与水平。就业及用工信息并及时向辖区残疾人公布，宣传和落实残疾人自谋职业、自主创业和灵活就业等各项优惠政策，促进残疾人多渠道、多形式就业。
经常在辖区内就《中华人民共和国残疾人保障法》和相关法律法规开展广泛宣传，提高社区残疾人及广大居民保障残疾益的法律意识，及时了解社区内残疾益的保障情况。听取残疾人意见，对困难残疾人家庭建立定期走访计划，对需要监护的对象，协助其监护人做好工作，降低肇事率，消除不安全因素。
以社区文化活动中心为阵地，组织残疾人经常性开展歌咏会、读书会、手工制作等社区残疾人娱乐活动，活跃残疾人生活，陶冶残疾人情操。借“三八”、“国庆”等节日组织残疾人开展“残疾人趣味运动会”等文体娱乐活动，使残疾人建立自信，走出家门，融入社会。
在今后的工作当中要认清形势，增强紧迫感和责任感，本着“创新”“巩固”“提高”“完善”的方针积极完成xx年的全年工作计划。
社区工作计划书
尊敬的各位领导、同仁大家好!
我来自********社区居委会，我代表我们居委会向大家汇报20xx年下半年的工作计划，请领导审议，也欢迎各位同仁提出宝贵意见。
一、指导思想。
我社区在****镇党委、政府及社区党支部的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，坚决贯彻执行上级党委政府的各项方针政策，努力抓好社区组织及队伍建设，本着“全心全意为人民服务”的宗旨，努力创建干净、规范、服务、安全、健康、文化的六型社区。力争通过居委会全体工作人员的不懈努力和社区居民的大力支持与配合，实现社区的和谐稳定发展，完成党委政府的各项工作。
二、工作目标。
1、完成“北京市六型社区”示范单位的验收评估工作。今年我社区申报了“北京市六型社区”的示范点，下半年将迎来市评估团的验收评估工作。我们会按照六型社区的指导标准，本着“全心全意为人民服务”的宗旨，努力创建干净、规范、服务、安全、健康、文化的六型社区，以更高的标准、更快的步伐迈向新的目标，争取取得更好的成绩。
2、争创“xxx市和谐社区”
我社区多年来连续被评为大兴区“建设和谐社区示范社区”，今年下半年我们的工作重点是进一步推进社区的文明建设、安全稳定建设、环境卫生建设、服务设施建设、组织保障机制建设、居民健康建设及管理精细化建设，从而促进社区的整体的和谐建设。
3、探索城乡结合部社区管理新思路。
我社区地处城乡结合部，社区基本情况复杂，多年来一直扮演了为中低收入流动人口提供廉价出租房的角色。这两年在居住环境、卫生防预、文化教育等社区服务方面，采取了不少措施，也取得了一些成绩，但存在的问题仍然较多。由于流动人口的大量涌入，户籍人口与流动人口倒挂，流动人口的大量增加，使原本仅为户籍人口设计的基础设施、服务及管理队伍不堪重负，基础设施破败落后、安全隐患突出、环境脏乱、矛盾集中、管理失序、服务缺位等问题。
4、加强自身队伍素质建设，打造“团结、奉献、务实、创新”的社区团队形象。
****地区办事处越来越重视社区工作，我居委会社区工作人员的队伍不断壮大，今年选举后，有居委会委员7人，社会工作者3人，流管协管员3人，社保协管员1人。我们坚持以“团结、奉献、务实、创新”的思想指导自己的工作，定期召开学习培训会，提高理论修养，扎实业务知识，力争为社区居民提供更加完善细致的服务。
三、工作重点。
1、做好为老服务工作，为社区老人居家养老提供方便。年内争取创建一支为老服务队，志愿为社区内80以上老人每月免费上门理发一次，解决高龄老人理发难的问题。争取为老年餐桌争取到新的服务商，方便社区居民使用养老券。
2、进一步完善社区志愿者服务队伍体制建设。
我社区现有一只36人组成的社区治安巡逻志愿者队伍，这些志愿者克服种种困难，不分节假日值守在小区，为社区的平安保驾护航，2011年被评为****志愿服务先进社区。我社区接下来的工作目标是进一步完善志愿者队伍考评机制，为评定星级志愿者做好详实的记录。
3、大力发展社区群众性文化组织，活跃社区文化氛围。我社区现有合唱队、舞蹈队等多支兴趣小组，多次在区镇各项比赛中取得优秀名次，极大丰富了社区居民的文化业余生活，活跃了社区文化氛围。
4、积极协助居民办理残疾证、老年人优待证、优待卡、小帮手、养老认证、异地认证等。
全年每季度我们都会为老年人上门发放养老助残服务券。在日常工作中，居委会时时注意对社区孤老、残疾和特困居民的关心、慰问工作，及时解决他们在生活中的实际困难。做好城镇居民各种保险的参保工作，让居民准确无误的享受到各种优惠政策。
5、做好计划生育工作。
计划生育是国策，为了稳定国家低生育水平，居委会共开展各种形式的宣传活动，并安排专人定期督促育龄妇女按时参加孕检。
6、做好流动人口管理工作。
为了更好地服务流动人员，居委会按照镇相关单位的要求，始终加强社区流动人口管理系统的采集与录入工作，及时、准确、有效的更新数据，使居委会全面掌握辖区出租房屋和流动人口情况。
7、做好社区安全保障工作。
为确保社区平安稳定，居委会定期对辖区重点部位进行安全隐患排查，对检查中的隐患及时进行监督整改，特别是在新春、五一、十一等重大节日，精心组织、认真开展丰富多彩的宣传活动，向社区居民讲授家庭防火防盗知识、用电安全知识、用气安全知识等，倡导科学、文明、健康的生活方式。
四、工作方法和措施。
紧紧围绕构建和谐社会这一中心，深入开展构建和谐社区创建活动，努力建设成文明向上、安全健康、生活便利、环境整洁、民主自治的和谐社区为阶段性目标。
在接下来的工作中，我居委会坚持科学的发展观，以便民利民为主线，立足以人为本，以北京市“六型社区”指导标准为指导，建立完善社区管理长效新机制，进一步深化居民自治工作，加大宣传力度，深入开展和谐社区创建活动，确保实现社区和谐稳定，居民安居乐业的总目标。
社区工作计划书
为深入贯彻党的十八大精神，加强党的执政能力建设和党的先进性建设，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，构建和谐社区提供坚强的组织保证和思想保证，开创我社区党建工作新局面。围绕这一总体目标，我社区20xx年党建工作应着重做好以下几方面的工作：
一、指导思想。
贯彻落实两会精神及十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕发展稳定的大局，紧密结合社区建设的实际，以服务居民群众为重点，健全机制，强化功能，不断提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力。努力把我社区创建成为管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。
二、工作目标。
社区党的建设要努力实现“六个好”的目标要求：
(1)领导班子好。领导班子及其成员能够认真贯彻执行党的路线方针政策，密切联系群众，政治坚定，求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协作。
(2)党员干部队伍好。社区工作者能够发挥骨干带头作用，共产党员能够发挥先锋模范作用。
(3)工作机制好。社区党组织工作制度健全、运行规范，社区党建工作协调机制完善。
(4)工作业绩好。社区各项工作协调发展，民政事务、综合治理、计划生育、环境卫生、文化娱乐工作成绩再上新台阶。
(5)群众反映好。社区群众和辖区单位社区党组织工作满意，社区党组织得到社区群众的拥护。
(6)和谐社区创建好。与共建单位一起继续做好和谐创建工作。