心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
环保活动方案
青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。20xx年，西柯小学启动了“实践？五爱？要求，争做？四有？新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校四（3）中队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。
要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。
1：创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。
通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他们做文明的接班人。
2：感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。
我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。
活动对象：四（3）中队西柯小学大队部
活动时间：20xx年3月
活动阵地：四（3）教室学校操场
活动辅导员：郑丽君
为了落实活动，我们开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。
1：分发倡议书
环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。
2：出刊环保主题黑板报
通过学习环保知识，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。
3：布置班级环境
我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。
4：展示环保小作品
丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。
5：开展环保体验活动
保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到西柯五里亭老人协会等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的'卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。
6：举办环保主题队会
为了总结我们的环保工作，我们开展了《我文明我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。
7：深化环保主题活动
20xx年3月
春天做环保活动心得体会
春天是一个充满生机和希望的季节。大自然开始复苏，万物开始萌芽。春天更是环保的好季节，因为在这个季节，我们有更多的时间和机会去参加各种环保活动。在这篇文章中，我将分享我春天做环保活动的心得和体会。
第二段：参加环保活动的原因
参加环保活动是为了让我们的地球变得更加美好，让我们的后代能够拥有一个更好的未来。作为一名年轻人，我们有义务为环保尽一份力。而且，参加环保活动可以让我们更深入地了解环境保护的重要性和技巧，让我们更加关注环保，逐渐养成环保意识。
第三段：具体的环保活动
在春天，我们可以参加很多环保活动。比如，打造花坛，植树造林，利用废弃物品进行环保创意手工，定期清理河道等等。这些活动不仅可以让我们亲近大自然，学习到环保知识，还能够增强团队合作意识和责任感。
第四段：环保活动的收获
通过参加环保活动，我们可以获得很多东西。首先，我们可以看到自己的努力产生的结果。例如，我们植树造林可以让我们所在的地区更加美丽，提高空气质量，那我们再回头看看，就会感受到自己的一份贡献。此外，参加环保活动还可以让我们结交更多志同道合的朋友，增强社会交往能力。
第五段：结论
通过参加春季环保活动，我们可以得到不少益处。首先，我们可以让自己的生活变得更加有意义。我们可以从自己所做出的贡献获得满足感。其次，我们能学习到更多的环保知识，增强了自己的环保意识。最后，我们可以结交志同道合的朋友，扩大社交圈子。因此，我们应该经常参加环保活动，让我们的春天变得更加美好，让我们的地球变得更加美好。
春天做环保活动心得体会
春天是一年中最有朝气和生机勃勃的季节，也是我们开展环保活动的最佳时机。在这个季节里，大自然万物复苏，我们应该为保护环境贡献自己的一份力量。下面，我将分享我在春季做环保活动时的心得体会。
第二段：了解环境问题
环境问题越来越受到人们的关注，但仍然存在很多的问题，例如空气污染、水污染、垃圾问题等。在做环保活动之前，我们需要了解当前环境问题的状况，找出其中影响最为严重的问题，然后制定对应的环保方案。比如，我们可以参加垃圾清理活动、种植绿色植物、参观环保展览等方式来帮助改善环境状况。
第三段：积极参与环保活动
我们应该要积极参加各种环保活动，这既可以让我们更好地了解环保问题，也能增强我们对环保行动的意识和责任。在参加环保活动的过程中，我们可以与志同道合的朋友交流互动，也可以学习到许多新知识，这样可以让我们更加深入地了解环保问题，才能制定出更有针对性的环保方案。
第四段：个人身边的环保行动
除了参加环保活动，我们个人也可以做出很多环保的行动。例如，减少用水、减少使用一次性物品、选择光触媒空气净化器、骑车或步行等节能环保的行动。这些看似微不足道的行动，却可以慢慢地影响我们身边的人，让更多人意识到环保的重要性，从而让环保的力量更加强大。
第五段：总结
在环保事业的道路上，每个人都可以做出自己的贡献。既可以从个人身边做起，也可以积极参与各种环保活动，提升环保意识。只要每个人都有一份环保意识和行动，我们才能让地球变得更加美好，让生态环境更加优美，让人类拥有更加美好的未来！
环保活动
今天是4月22日，也是“环境保护日”。我参加了一个非常有意义的环保活动。
早上，我早早就来到了学校门口。等大家都到来后，我们整齐的排好队，开始出发。老师带我们来到了植物园，那里的花美极了，五颜六色的，可我们都有时间欣赏花的美，立即开始“工作”。有同学在草坪上捡到一个袋子，也有同学捡到了饮料瓶。同时，我发现不远处有一个垃圾袋，我冲过去，一个箭步飞快的捡起来。
一路上，有很多游玩的路人看见了我们在捡拾垃圾，纷纷向我们伸出了大拇指，还有一些人和我们一起捡拾垃圾。你看，一个小朋友跑来，也加入我们的队伍，开始一起捡垃圾，不一会儿时间，他捡的比我的还多，帮了我们不少忙。
我发现靠近岸边的湖面上也有一个垃圾袋，我伸手试了试够不到，我想拿个树枝把它勾过来，可还是够不到，怎么办呢？这时我看到旁边的湖边还有一根树枝，就突发奇想，两根树枝加起来刚刚好。于是，我就用我的红领巾把它们绑在了一起，终于够到了垃圾，我成功了！
时间过得可真快，转眼间我们的活动就结束了，植物园被我们打扫得更干净了，走的时候大家都恋恋不舍的。
那天，虽然很累，但我们觉得这一切都非常值得。同时我们在日常的生活中要学会垃圾分类，不乱丢弃垃圾，保护好我们的地球，让地球更美好！
环保活动
既然现在人人讲低碳谈环保，我也当然不会落后啊。这不，我做起了低碳环保的小调查，参加调查的人并不多只有5个，这次调查我不是走出家门，而是通过网络进行调查（有点儿不环保）。
并且这次调查是无姓名调查！调查问题
1.用过的淘米水您选择怎样处理？
2.没用的废旧报纸您选择怎样处理？
3.用过的面膜纸您选择怎样处理？
4.出门购物时您会选择……
5.出门喝水您会……
6.在外吃饭您会……
7.在家里，您是否有随手关闭电器？
有四人将用完的淘米水扔掉，因为他们觉得没有用；而有一人有时会将用过的淘米水拿来洗菜或是洗脸。而第二个问题四人答案完全一样，那就是——卖了，当然卖了也算一种循环利用啊！第三个问题中，有三人从不敷面膜，而有两人在用完面膜后选择扔掉。前面三人不敷面膜当然对环保是做出了挺大的贡献，但是后两个人做出的是不环保的事情！在后面几个问题中，我做出的最大总结就是大家对于低碳环保还是很关注的！
在给大家发出的调查的同时，我在后面加了一个关于低碳环保的小知识，知识中有我问的问题中所有的小提示：
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的惨剧。
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
其中，还有对低碳环保的理解低碳生活（low-carbonlife）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
为了让的人的到这方面的知识，我要把这些知识发到空间里，这也是我的低碳行动！
环保活动方案
二、主题来源
我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个“环保之旅”的主体探究活动。
三、主题实施时间
九周（10.27――12.26）
1、水 三周（10.27――11.14）
2、饮料 三周（11.17――12.5）
3、树 三周（12.8――12.26）
四、主要教育教学目标
1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。
2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。
3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。
4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。
6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种类与排架方式。
7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。
8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。
9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。
10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。
11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。
12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。
五、家长参与
1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。）
2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。
3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。
4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。
5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。
6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的特征。
7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。
8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。
六、筹备工作
1、联系自来水厂参观事宜。
2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。
3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。
4、做好参观植物园的准备工作。
5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。
6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。