每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园活动规划书
为了继承和弘扬中国传统文化，进一步完善学校德育体系，培养学生热爱祖国、热爱家乡的高尚道德品质，树立正确的人生观、道德观和价值观，继续深入贯彻《调兵山市中小学学习实践弟子规则实施方案》，将传统文化精神内化在心中，外化在线上，培养学生自尊、自信、理性、平和、积极的社会心态。
传承文化精髓，培养德才兼备的人才。
结合课程计划；与德育研究和开发相结合；结合日常行为教育；结合学校特色的创作；结合校园文化建设。
1、继续深入开展“学科”学习实践活动。
(1)计划11月30日召开读经班会。
(2)12月5日举行《门徒规则》朗诵比赛。
除了这两项活动之外，我们通常还会加强《门徒规则》的.学习活动，利用学校广播在课堂上播放《门徒规则》的歌曲，在班会上阅读和学习《门徒规则》，尤其是对大三的学生。
2、开展文言文学习阅读活动。
(1)利用早期自学的时间阅读国学经典。
(2)每周开设阅读课，每月召开一次以阅读为主题的班会。
(3)利用校园多媒体网络和各种影响材料，举办传统文化走进校园专题讲座，与学生交流传统文化。
(4)将传统文化融入校园活动，我们计划举办校园艺术节活动，让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活，突出活动、故事、体验、兴趣广泛的特点，让学生感受经典文化的魅力，热爱经典。
3、开展孝、诚、雅教育活动
(1)开展以孝为先的感恩教育活动。
以春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，突出教育的实用性和生活化特点，帮助学生认识和弘扬传统，增强热爱祖国、家乡和他人的感情。
利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，开展“感恩父母践行孝道”的实践活动。
以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织“感恩教师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动，让学生在实践中学会孝顺、感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观和价值观。
(2)以优雅为标准，开展文明礼仪教育活动。
以“礼、礼、礼”为主要内容，开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识竞赛”等一系列活动，培养学生养成谦虚、礼貌、助人、爱护公物、遵纪守法、言传身教的礼仪规范。
(3)开展基于信任的诚信教育。
我们以倡导诚信、讲诚信故事等多种形式向学生家庭介绍诚信教育，开展“争做诚信青少年”系列活动，积极引导学生从小培养诚信美德。
4、积极开展专业教育，推进艺术素养培养工程。
(1)充分利用“体育与艺术2+1工程”的有效平台，推广太极拳，激发学生正确的人生理想，挖掘学生潜在的才能，培养学生在文化、艺术、体育方面的兴趣爱好。
(2)展示和开展专业教育活动。通过提供特殊教育活动，如阅读、软硬书法、剪纸、舞蹈等。我们可以发展学生的特殊技能，使学生学习好，提高他们的道德知识，促进他们的全面发展。
从学校的实际出发，积极营造学生学习传统文化的氛围。完善图书馆和班级角；利用黑板报和窗口宣传和弘扬中国优秀传统文化，营造“以人为本、以文育人、以文育人”的浓郁氛围。
员工活动规划方案
端午节作为中华民族的传统节日，蕴涵着我们民族独特的精神价值观，体现
所有人员（按工作安排，分两批活动）
第一批活动为：5月23号9：30——5月24号上午（第二批时间待定）
5月23日（周六）上午8：00集合，8：30出发
公司门口
深圳——杨梅坑码头——喜洲岛——杨梅坑码头——深圳
4000元/批次
（网载资料）：喜洲岛——位于深圳东部海域，当地人称南丫岛，螃蟹、海参、大的贝壳很多。在这里你完全可以卸下平日沉重的盔甲，抛却城市的的喧器和纷扰沉浸在山水之中，享受纯粹的自然和清新。各种植物遍布全岛，岛上每处的风景都是自然天成，来的这里就等于置身在天然森林植物园，整个人都会觉得神清气爽。
从杨梅坑坐大飞约30分钟上岛，岛上一户人家，码头下船后，面对小岛，着手那里扎营，好处离那口淡水井近，水井前是破损的房子，比较方便，2但此处露营海滩水草特多，不适合下水，得向右走一点，那里还好，环岛行，有处要爬山绕，所以要带好装备，否则过不去。岛上两个沙滩：小沙滩：脏，水下多石，不便游泳，有淡水。大沙滩：干净，水下也干净，离淡水远，最好带大桶淡水（我们的目的地）岛上盛产：青口，沙白，牡蛎，螃蟹？喜欢吃海鲜的是不错的选择，但得自己抓。
不用担心风浪和鲨鱼因素。适合海礁布网，海边垂钓。
帐篷、水桶，大锅，等煮食用具以及大的垃圾袋若干。
3桶20升的矿泉水和粽子（另备一些简单易熟的食品）。
双肩背包、餐盒餐具、三餐生熟食品、（饼干、鸡腿等）三升以上饮用水、太阳帽、太阳镜、手电筒或头灯（以备走夜路使用）、睡袋（露营用）或小毛巾被一条、防晒油、驱蚊水、泳衣泳裤、有效进关证件（需要出关）、塑料袋（盛放垃圾）、水壶、简易炊事用品、日常用药，根据天气情况准备好衣物。
食物要求：根据各人爱好自行准备至少3餐食物。（第1天中餐和晚餐，第2天早餐，上午返深）
5月23日8：00集合
以事先分配好的小组为单位在公司门口集合（最好吃过早饭），由各组组长清点各组人数及各组物资。
说的风俗最多最全的予以奖励（例如粽子一个、鸡腿一只、玉米一根等）；风俗最少
4按小组为单位乘坐飞艇，各组长负责清点携带物资。同时在码头补充最后遗忘的、准备不充分的物资；强调乘坐快艇安全，先到达小岛的同事必须原地等待其他同事全部到达后统一行动，到达后再次由组长清点人数及物资。
11：00到达露营地
到达露营地后选择露营地点进行扎营，（选择离淡水井近的地方）由组为单位进行分配帐篷和扎营，（帐篷的搭建由刘爽向大家示范）帐篷搭建完毕后统计帐篷数量及人员分配情况。把携带物资安放好之后，带领大家熟悉一下周围环境。
11：20—13：00午餐
以组为单位进行分工，（捡柴火、搭建灶台、主厨、烧火员等分配）男同志要负责比较体力方面的工作，合理分配。准备捕鱼捞蟹、一展身手的建议勘察好地形，为海鲜晚餐做准备。13：00—16：00自由活动环岛行、捕鱼、打牌、沙雕、睡觉、捡柴火？（禁止单独行动，保持手机通畅）16：00—18：00营地集合，点名，准备晚餐。
准备木材，点燃篝火进行“篝火晚会”
1、架口大锅，把粽子煮熟分食
2、发放许愿的孔明灯，宣讲孔明灯的由来和后人赋予放孔明灯的意义。每个人在孔明灯上写好在节日到来的时候对自己、对家人的美好祝愿，放飞天外。
3、（由×总经理带头发表对此行的一些感想，以及从白天的安营扎寨、生火做饭、拔河的日常细节中悟出的一些感受或体会（比如比赛为什么我们会赢，或为什么我们会输）
4、分组玩“天黑请闭眼”的游戏（该游戏源于mba的训练课程，是课堂上训练团队精神的一种心理游戏）。
想看日出的同事可以现在起来观赏海上日出。8：00准备早餐
早餐由个人自行解决，可以吃自带干粮，也可以自己烹饪美味的海鲜粥、螃蟹面等。
9：00离岛返深圳
最后收拾和清点帐篷及携带的物品，清理干净留下的各类垃圾，准备返航。由组长最后清点人数和物资后，乘快艇离开小岛，返回深圳公司，再自行解散。（活动结束）注意事项：
1、所有参与活动的同事必须遵循和认可本活动内容，服从组织者安排。
2、必须有环保意识与团队协作精神
3、本次户外活外有不可预见的危险（如跌倒、摔伤、中暑？等）；各位同事应对自己的身体和本次活动的路线及危险程度有清楚的认识和了解。
4、领队有权因天气情况或者不可抗拒因素进行行程的适当调整。参与人员须服从领队的安排；如个人不遵守活动规定和领队的指挥，或活动场地的安全规定，地方习俗、自行其事而造成的后果，除自负其责之外，还应对应此给他人造成的损失。
5、违反行程安排，造成人员及其他意外，个人负全部责任，公司保留其追究法律责任的权利。
其它：饮食：岛上有淡水，不能直接饮用，只能用来洗澡；守岛人要收一定的水费，也要讲价，否则很贵，岛上无食物供应，只能自带或自己生产。特别提示：小岛海域含剧毒的河豚鱼很多，如得到全身短而圆，受刺激时会澎涨的鱼，请勿食用，住宿：岛上虽有部分建筑，但不提供住宿，只能自带帐篷；沙滩旁有高大乔木，如不怕蚊叮虫咬，也可挂上吊床过夜。游泳：小岛礁石众多，由于贝类太多而锋利无比，小心划伤。也发现有些水母，小心被蜇。攀岩：岸边石头看似易攀爬，但风化严重，硬度很低，易碎，小心，爬山：该岛有现成山路，曾发现有蛇，上山时“请勿”打草。
未来规划小组活动心得体会
未来规划小组活动是一项旨在帮助学生制定个人职业发展规划的活动。在这个活动中，小组成员一起探讨自己的兴趣爱好、优势和目标，以制定适合自己未来发展的计划。通过这些活动，学生可以更好地了解自己，并为未来的发展做出明智的决策。
第二段：活动的收获和体验
在参与未来规划小组活动的过程中，我获得了许多宝贵的收获。首先，我意识到了自己的兴趣和优势所在。通过小组讨论和各种练习，我明确了自己对某些领域的热爱，并了解到了自己的潜在能力。这对我选择未来职业和发展道路有着重要的指导意义。
其次，我学会了进行有效的自我分析和规划。在小组活动中，我们需要反思自己的长处和短处，了解自己的价值观和目标。通过这些分析，我能更清晰地了解自己，从而有针对性地制定个人规划。这将对我的未来发展起到积极的作用。
第三段：团队合作的重要性
在未来规划小组活动中，团队合作是不可或缺的一环。作为小组的一员，我们需要互相支持和鼓励，共同完成各项任务。通过团队合作，我们能够更全面地了解各自的情况，并从彼此那里获取启发和建议。团队合作培养了我们的沟通技巧、协调能力和解决问题的能力，这些都是未来职业生涯中必不可少的技能。
第四段：个人发展规划的重要性
通过参与未来规划小组活动，我深刻认识到个人发展规划的重要性。一个明确的发展规划能够为我们的未来铺平道路，使我们能够更好地面对职场的挑战。制定发展规划帮助我们设定目标、制定计划，并为我们提供动力和动力。一个好的发展规划能够帮助我们更有自信和自信地面对来自各个方面的竞争和压力。
第五段：对未来的展望
通过参与未来规划小组活动，我对未来充满了希望和期待。我相信，我所制定的个人发展规划将引导我走向正确的方向，使我能够实现自己的梦想和目标。我也相信，通过团队合作和持续的努力，我将不断提升自己，取得更好的成绩。
总结：
未来规划小组活动为我提供了一个了解自己、规划未来的机会。通过活动，我充分认识到个人发展规划的重要性，学会了进行有效的自我分析，并加强了团队合作的能力。我对未来充满了信心，并坚信自己的努力会为实现梦想铺平道路。我将继续努力，追求卓越，并在未来的职业生涯中做出重要的贡献。
未来规划小组活动心得体会
随着社会的不断发展，对个人未来规划的重视也日益增加。为了更好地引导青少年积极思考和规划人生，我们学校开展了一次未来规划小组活动。通过参与此次活动，我对未来的规划有了更深刻的认识，也收获了许多有价值的经验。以下是我对此次小组活动的心得体会。
在这次小组活动中，我们首先进行了自我认识的环节。通过参与各种活动和讨论，我发现自己无论是在性格还是在兴趣爱好方面都有独特的优势。这让我更加清楚地认识到，未来的发展道路应该是因材施教的，只有找到自己的优势才能更好地发挥潜能。同时，这也为我明确了未来的目标和方向，使我对自己的未来规划有了更明确的目标。
在小组活动的第二个环节中，我们围绕如何有效地规划和安排时间展开了讨论。通过与小组成员的交流和分享，我认识到时间管理是实现未来规划的重要环节。我学会了如何设置目标和制定计划，如何克服拖延和分解任务等技巧。这让我意识到，时间的合理利用对于个人成长和发展至关重要。只有善于合理分配时间，才能更好地实现自己的未来规划。
在第三个环节中，我们进行了职业规划的讨论。我们邀请了一些专业人士来和我们交流，分享他们的职业经历和规划经验。通过听取他们的故事，我深深体会到一个良好的职业规划需要综合考虑个人兴趣、能力和市场需求等因素。只有在选择职业时，发掘自己的所长并结合市场需求，才能找到一份真正适合自己的工作。这让我明白了未来规划需要及时调整和适应变化，不能一成不变。
在第四个环节中，我们进行了团队合作的训练。通过解决一系列的问题和完成任务，我深刻认识到团队合作对于个人和组织的发展是至关重要的。在一个高效的团队中，每个成员都发挥着自己的优势和特长，相互协作和补充。只有团队的目标明确并且每个成员都为之努力，才能最大化地发挥整个团队的潜能。这个环节让我意识到，在个人未来规划中，学会与他人合作和团队合作是至关重要的。
在整个小组活动的最后一个环节中，我们进行了总结和分享。每个小组成员都分享了自己在这个活动中的体会和感悟。通过听取他们的经验和故事，我对未来规划有了更多的思考和认识。通过此次活动，我明白未来规划是一个需要持续思考和调整的过程，同时也体会到了自己需要加强的方面，如时间管理和团队合作等能力。
通过这次未来规划小组活动，我收获了许多有价值的经验和认识。我明白了自我认识的重要性，认识到了充分利用时间和合理规划的必要性，深刻体会到了职业规划和团队合作的重要性。这次活动不仅仅是一个简单的学习体验，更是对我的未来规划起到了积极的推动作用。我将把我在这次活动中的所学所悟付诸实践，并且坚持不懈地追求自己的梦想和目标。
未来规划小组活动心得体会
随着时代的不断发展和社会的快速变革，为了更好地适应未来的挑战和机遇，规划人生和职业成为了当代青年必须面对的问题。为了帮助学生们更好地规划自己的未来，我们学校开展了未来规划小组活动。经过一段时间的参与和思考，我深感此次活动对于我们的成长和未来发展有着重要的意义。
首先，未来规划小组活动使我深入了解了各种职业及其发展方向。在活动中，我们不仅有机会接触到各个行业的具体内容和就业前景，还有机会与来自各个职业的成功人士和专业人士进行面对面的交流。通过深入了解，我对于未来可以选择的职业有了更全面的认识，也更明确了自己的兴趣和目标。这对于未来选择适合自己的专业和职业路径有着重要的指导意义。
其次，未来规划小组活动使我了解到自己的优势和劣势，从而更好地发展自己。在活动中，我们除了了解各个职业的要求和特点外，还进行了一系列的测试和评估，以了解自己的性格、优势和劣势。通过这些测试，我意识到自己在某些方面具有天赋和优势，也发现了自己仍需努力改进的地方。这让我更加明确了自己未来的发展方向和需要提升的能力，也为我后续的学习和职业选择提供了更好的依据。
第三，在小组活动中，我学到了很多实用的职业技能和规划方法。比如，在职业规划方面，我们学习了如何制定职业目标和规划步骤，如何充分利用资源和机会，以及如何做好职业规划的衔接工作。在职业技能方面，我们进行了一些技能培训和实践操作，如如何进行一次成功的面试，如何写一份出色的简历等等。这些技能和方法对于我未来的求职和职业发展都非常重要，我会将其深化学习并应用到实际中去。
其次，未来规划小组活动也丰富了我们的社交经验和团队合作能力。在活动中，我们不仅和来自不同院系的同学进行了沟通和交流，还有机会与社会上的各方人士进行了交流和互动。这让我更加明白人际关系的重要性，并通过在团队中合作完成一些项目任务，进一步增强了我的团队合作和沟通能力。这些能力对我个人的成长和未来的发展同样至关重要。
最后，未来规划小组活动还帮助我们明确了自己的梦想和追求。在活动中，通过与各职业领域的专家交流和学习，我更加深刻地认识到自己的兴趣和梦想，明确了自己未来的志向和追求。这让我在规划自己的未来时更加有目标和动力，也更加坚定在追求自己梦想的道路上前进。
通过参与未来规划小组活动，我受益匪浅。活动不仅让我了解了各种职业和发展方向，也让我认识到自己的优势和劣势，提供了实用的职业技能和规划方法。此外，小组活动还培养了我的社交和团队合作能力，让我更加明确了自己的梦想和追求。我相信这些收获和经历将成为我未来发展的重要基础，助我实现自己的人生目标。
教学反思活动规划
在北美、欧洲的幼儿园和小学里，有一种流行的活动——“圆圈活动”，即早谈活动，就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围，通过相互示范进行教育，倡导民-主价值观与亲社会行为，有利于促进儿童道德、心理、社会和文化的发展，同时也促进儿童语言能力的发展，所以深受欧美各国各级学校的欢迎。在我园，也特别重视早谈活动，从早谈氛围的营造、早谈流程、早谈规则和要求到早谈内容的选择，处处融入人文关怀。
安全、温馨的心理环境是使早谈活动达到良好教育效果的必要条件。在这里，孩子们可以畅所欲言，可以展示才华，也可以排解负面情绪。即使做错了事的孩子也不会受到批评，他们得到的只是老师、同伴善意的忠告和建议。在这个安全的环境里，孩子体会到了诚实的乐趣，体会到了分享的温馨，体会到了尊重的力量。这种温馨的心理氛围，潜移默化地影响着孩子的道德品行。
同时，老师也根据谈话的内容和孩子们的年龄特点进行相应的环境准备，如跟主题相关的图片、录像资料等，也允许孩子们带来分享的东西，如照片、礼物等。
早谈流程
我们一般以柔和的音乐开场。音乐一响，孩子们开始收拾手中的玩具和图书。早谈的时间到了，孩子们都集中过来，或坐椅子或坐地上，每个人都找到了舒服的位子。
音乐停了，我们开始了开放式的谈话。一般由一些轻松愉快的话题开始：
“我今天很开心，因为我没有迟到!”
“今天闹钟一响我就起床了，妈妈表扬我了!”
“今天早上来园的时候，我看到门口的‘文明小天使’好有精神，我也大声向他们问好了!”
“我用英语跟老师说：good morning!”……
然后，老师或某个孩子将话题引入一些有针对性的主题，如分享以前的旧照片，一起解决某个难题，讨论一件最近发生的事情等。孩子们通过发表自己的观点，学会表达和倾听；对于所出现的不同答案，也学会以开放的态度进行讨论。最后，老师总结谈话的主要内容，对孩子进行积极正向的引导和强化。
早谈规则和要求
根据幼儿园各级各班的特点，我们的早谈活动并不一定围圆圈，而是本着以幼儿为本，由自己选择舒适的位置，或围圆圈盘腿坐地上，或坐椅子上，或围半圆等等。
除了给孩子营造轻松的氛围，参与早谈的老师还必须关注孩子的兴趣点，让孩子们有话可说，有话愿说，同时适时评价和小结，帮助孩子们理清思路，畅所欲言。
我们的早谈活动对孩子也有特殊的规则和要求。首先，当某个幼儿讲话时，其他孩子必须目视说话的孩子并认真倾听。在这里，孩子得到的不仅仅是谈话的内容，更重要的是学会尊重他人，学会倾听。其次，当有不同意见时，每个人都有权利表达自己的观点和看法，但必须在其他人讲完之后再表述。第三，谈话的孩子可以提出特殊的要求，如要求关上房门，要求其他孩子站起等。第四，当有资格说话的孩子不愿意说话时，教师和其他孩子给予他思考的'时间，可以选择放弃。
早谈内容的选择
不同的讨论主题可以达到不同的教育效果。在我园，早谈内容来源广泛，包括社会上的各种热点问题、孩子们身边的偶发事件、各种节假日见闻等。除了以上内容，早谈中还有一个重要内容，就是孩子们的自我成就展示，如“我把垃圾丢进垃圾桶”，“我买了一个漂亮的蝴蝶结”，“我自己起床”……在这里，谁有一点小小的“成就”，谁就会引人注目，成为“中心”，获得大家的欣赏。同时，也让孩子们相互分享自己的快乐、分享自己的表演、分享自己的秘密，培养孩子们的信任感，并和同伴、老师建立亲密关系。
早谈活动看似简单，但要达到良好的效果，却需要认真管理，认真钻研，并长期坚持。只有这样，蕴含在早谈之中的教育之花才能越开越艳!
户外活动的规划方案
为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断深化。
一、指导思想和活动目标
晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。
2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
二、组织机构
组长：王维春
执行小组：
组长：宋德昭
常务副组长：田金萍
成员：幼儿部全体教师
三、活动准备
1、轮胎40个、木梯5架、人字梯(分开)2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。
2、警戒线。
3、晨间户外活动班级轮流表。
4、轻松愉快的音乐。
5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。
四、活动过程
1、活动时间：7：40——8：00
2、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。
3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。
4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。
5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。
五、经费预算
轮胎：20×40=800
木梯：200×5=1000
人字梯：100×2=200
安全保护垫：100×20=2000
口哨：2×11=22合计：4022元
户外活动的规划方案
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
二、活动准备：
(一)、材料准备：
1、公共汽车2辆，快乐宝岛幼儿园字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。
3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知：
2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个堆沙堡活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
(备注：班级老师在活动前打印以上家长须知并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)
四、活动人员安排：
1、主持人：__
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：__
3、摄影：__
4、计分员：__(蓝队)、__(红队)
5、游戏调控人员：__(蓝队)、__(红队)
6、活动中材料负责人：__
7、自由调配人员：__
8、红队队长：__;蓝队队长：__
五、活动安排：
1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。
9、活动结束，主持人组织环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。
10、集中--点名--返园。
活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。