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2023年小学生端午节实践活动报告总结 小学生社会实践活动调查报告(精选5篇)

时间:2023-09-23 10:31:03 作者:MJ笔神 2023年小学生端午节实践活动报告总结 小学生社会实践活动调查报告(精选5篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小学生社会实践活动调查报告

暑假生活的开始,同学们都走出了校园步入了社会,我为了了解社会上的人情冷暖、开拓自己的视野和培养锻炼自己的社会适应能力,积极的参加了社会实践活动。

二、课题研究的过程

经过与爸妈的一致协商,最终决定让我去报社报名卖报纸,经过与报社管理人员的协商我拿到了一沓报纸,然后开开心的到达了人群最密集的地方―世纪泰华城。

刚开始到达的泰华城的时候我很羞涩,不敢问他人要不要报纸,即使问了也是很小声的问,所以一上午都没卖掉几份报纸;到了下午我看到一个大姐姐也在卖报纸,于是我便故事勇气问她为什么他的报纸卖得这么快,她说,只要干一行久了,就捉摸透了,她一开始也和我一样不好意思,时间久了就好了,只要鼓足勇气,有自信的问路人们买不买报纸就行,我想他们都可以做到我也一定可以,于是我便鼓足勇气,大声的向一个个路人们问他们要不要买报纸,很快,我的报纸就卖完了。

三、研究的结果和效果分析

每个人刚进入社会的时候都会遇到一些问题,但是每件事情都会有解决的时候,只要大家凡事都鼓足勇气,毫不退缩。

[社会实践活动调查报告450字]

小学生社会实践活动调查报告

一:实践主题:关于建设和谐社区的典型实践报告

现将此次实践活动的有关情况报告如下:

二、正文

社区是城市的基本单元,承载着城市建设发展的繁重任务;也是构建和谐城区的基础基层单位,担负着协调人与经济社会自然等各种关系和谐相处的重大任务。以树立和落实科学发展观为指导,围绕如何构建和谐城区,最近针对和谐社区建设做了较为集中的调查研究,面对这个提高党的执政能力的新课题,统一了思想,形成了共识,这就是:从建设和谐社区入手,构建和谐家园。经过一段时间调查研究与分析,做出以下分析与总结:

(一)社区的现状:

1.社区服务的需求欲望

对社区服务具有一定依赖性的主要是老人和儿童。由于中年和青年人群主要在外工作或者上学,享受社区服务具有局限性,而老人和儿童因为长期呆在家中,所以对社区服务的需求还是比较强烈。

2.社区治安与居民利益

社区治安与居民利益密切相关。有近80%的居民认为社区的治安是构建和谐社区重要的一个环节,只有治安良好,具名才能过的舒心、放心,社区内居民的利益才能得到保障。但目前社区内的治安水平普遍还不够完善,需要进一步改善强化。

3.社区安全问题

社区内针对老人、儿童的服务项目较少,而且大部分健身器材保养不够及时,存在一定的安全隐患。社区内的健身器材分布不均,而且好多都已经损坏,许多老年人想要锻炼却无法使用健身器材,而且损坏的器材也存在着一定的安全隐患。

4.社区常规服务

常规服务很到位。调查中显示,虽然社区内某些特定服务较缺失,但常规服务做的还是令人满意的,偶尔会放映公共电影或者请医疗人员进社区免费接种疫苗等。

5.社区娱乐设施与社区环境

娱乐设施与社区环境影响居民满意度。娱乐设施齐全,管理完善,社区环境良好,绿化面积大的社区内,居民生活满意度明显高于生活在娱乐设施少,环境差的社区内居民。

6.社区居民交流

社区居民之间的交流甚少。x%的人都认为提高社区居民的素质,增加居民间的沟通非常重要,邻里之间相互交流不但令大家相处更加融洽,生活中可以相互帮忙,而且也为孩子们营造一个和谐的生活环境,令大家都能在快乐安定中生活。

7.完善的社区服务体制尚未形成

对于构建和谐社区,x人中仅有x人对其有所了解,其他人都不是很了解甚至完全没听说过。对于社区活动除了老年人和小孩之外也很少有人感兴趣参加,85%的人都选择在家上网,这些现象表明社区服务体制尚未完善,无法带动社区居民的兴趣进而引起大家的重视,但经过总体的调查分析之后,大家对目前的社区生活还是比较满意的。

(二)构建和谐社区的建议

1.以服务群众为重点,把以人为本的工作理念体现到社区

以人为本,是新的科学发展观的本质和核心,也是建设和谐社区的根本原则。建设和谐社区,服务的对象是群众,依靠的力量是群众,活力的源泉也在群众。社区党组织要树立以人为本的理念,不断增强服务意识,提高服务能力,切实把服务群众作为社区党建工作的根本出发点和落脚点。

小学生社会实践活动调查报告

要开展满足多样化需求的服务。民有所需,我有所为。社区党组织要着眼于党员群众多层次、多样化的需求,开展面向社区群众的便民利民服务,面向下岗失业人员的再就业服务,面向困难群众的社会救助和福利服务,面向流动人员的维权服务,切实为社区群众排忧解难。要从社区群众和社区单位的实际需要出发,充分发挥街道办事处和社区居委会的作用,搞好社区服务中心和社区服务站的建设与管理。当前,尤其要加大投入,重点建设好市、区、街三级党员服务中心。要创新服务形式,拓宽服务领域,强化服务功能,把党员服务中心建设成为社区党组织服务党员、服务群众、凝聚社会的工作平台,成为社区党员群众多层次、多样化需求能够得到充分满足的温馨家园。

要开展符合产业化方向的服务。建设和谐社区、坚持以人为本,最根本的就是要不断满足社区居民群众日益增长的物质文化需求。要进一步引入市场运作机制,盘活社会存量资产,合理配置产业资源,广泛动员和依靠社会力量共同参与和兴办社区服务,形成社会化、产业化相结合的社区服务体系。要打造服务品牌,培育中介组织和服务实体,引导现有的社区服务机构走向市场,引导新开办的服务机构立足市场,实现从福利化管理到企业化管理、从非经济实体到经济实体的转变,促进社区服务可持续发展,实现经济效益和社会效益的双赢,为居民群众享受改革发展的成果提供有力的物质支撑。

2.以维护稳定为基础,把公平协调的保障体系覆盖到社区

城市社区是维护社会稳定的第一道防线,没有社区的稳定,就没有社会的稳定。要强化社会保障体系、为社区提供有力的物质支撑,进一步增强社区党组织协调各方、化解矛盾的功能,充分发挥好社区在维护社会稳定中的基础性作用。

为社区群众提供畅通的`诉求渠道。对于社区内出现的各种矛盾和问题,社区党组织要变“堵”为“疏”,变被动为主动,变上访为下访,积极疏通社区群众利益表达的渠道,理顺群众情绪,化解群众矛盾,维护社会稳定。要做好耐心细致的思想政治工作,组织开展经常性、群众性的法制教育活动,利用网络化城市管理信息平台,引导居民群众通过合法途径反映要求。要建立化解矛盾、民事调解的工作机制,健全信访工作责任制,努力把社会不稳定因素解决在社区、解决在萌芽状态。

为社区困难党员和群众提供必要的帮扶救助。帮扶困难群体是维护社会稳定的重要内容,是建设和谐社区的基础性工作,也是社区党组织义不容辞的责任。。积极兴办“爱心超市”、“慈善超市”,切实帮助特殊困难家庭和流动人员家庭解决就医看病、子女上学等实际困难。大力开发利民便民服务岗位,通过政府购买等方式,挖掘社区公益性服务岗位,帮助更多的下岗失业人员实现再就业。

3.以文化建设为载体,把和谐共赢的党建氛围营造到社区

社区文化是社区居民群众共同的行为准则和价值观念,是建设和谐社区的内在要求,是凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会的灵魂。社区党组织要注重社区党建与先进文化的融合,着力提高党建工作的影响力和凝聚力,为建设和谐社区提供有力的精神支撑。

以社区文化教育人,引导形成健康的道德风尚。社区党组织要切实承担起精神文明建设的职责,深入开展爱国主义、集体主义教育,大力弘扬和培育民族精神,在社区形成与社会主义市场经济相适应、与和谐社会相吻合的道德风尚。要积极开展文明单位、文明小区、文明街道、文明窗口以及“五好家庭”的创建活动,倡导科学、文明、健康的生活方式,树立良好的社会道德,为建设和谐社区营造良好的氛围。

以社区文化凝聚人,引导形成共建的工作合力。社区党组织要以先进文化为纽带,用党建来引领社区文化,用社区文化来传递党的温暖和关怀。要深化党员先进性教育中开展的“三走进、三服务”活动,通过建设一批功能性强的硬件设施、推出一批有感染力的文化精品、打造一批有特色的文化品牌,促进社区文化和社区党建融合起来、精神文明和物质文明结合起来,进一步增强社区党组织的凝聚力,把社区内各个单位、各类组织的积极性调动起来,把各个层次、各类群体团结起来,共建和谐怡人的美好家园。

(三)调查总结

和谐社区包含了三层含义:一是以“社区”为主体;二是处理好与社区相关的方方面面的关系;三是必须本”体现了社区精神文明建设的核心理念与价值目标,要求以居民作为考虑问题的根本,以人为中心,满足人的需要,增进人的和谐,促进人的全面发展。“互助”体现了中国传统文化的伦理原则和中华民族的传统美德,人与人之既涉及到社会结构的三大板块——政府、社会与企业,又涉及到经济、政治、文化、生态等许多方面。“人本、互助、自主”这六个字很好地概括了和谐社区的基本内涵。“人间要相互关爱,互相帮助,促进社区人际和谐,“我为人人,人人为我”。“自主”体现了社区的自治功能和工作运行机制要求,根据法律赋予的民主权利,积极参与社区生活、社区管理,自我服务,自我教育,自我管理,自我监督,使政府、社区、居民良性互动、协调发展。

通过这次社区调查,参与社区精神文明建设,也能够提升我们的思想道德修养,提升整个社会的精神文明风尚。留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识理解他们,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、,对推动我国社会保障事业、服务经济社会发展、维护弱势群体的利益、构建社会主义和谐社会起到积极有效的作用。

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小学生社会实践活动调查报告

作为当代大学生,同时生在矿工家庭,住在小矿区,我渴望深入了解并向世人展现煤矿工人的生活现状。由于我国煤矿业的日渐发展,煤矿工人已经成为一个具有庞大数目的群体,因而调查煤矿工人的生活、了解矿工生活需要进而改善他们的生活与工作状况有着十分重要的意义。因此,借助寒假空闲之机,在家乡附近几大煤矿中做了关于煤矿工人生活现状的调查。

通过亲身体验与调查,我充分感受到煤矿工人生活的艰难。虽然国家政府的一系列优惠政策使得煤矿工人的生活比以前大有改观,但是矿工们的生活还是存在一定困难,生活水平有待提高;工作条件相对安全,但仍然亟需改善。

一、调查时间:201x年1月20日至201x年2月10日

二、调查地点:#######

三、调查目的:了解煤矿工人生活现状,了解矿工生活困难,为提高矿工生活水平出谋划策。

四、调查方法:问卷调查法、访谈调查法、实地考察法

五、问卷调查结果(120份问卷,回收有效问卷98份)

1)您的性别是

a男90.8%b女9.2%

2)您的年龄是()

3)您在煤矿工作多少年了?()

a3年以下25%b3-6年50.4%c6年以上24.6%

4)您的身份是()

a临时工36.7%b正式工63.3%

5)您的文化程度是是()

a初中及初中以下82.65%

b高中13.27%

c中专、职高或其他职业技术学校学历4.08%

d本科及以上0%

6)您是本地人还是外地打工人员?()

a本地人53.1%b外地打工人46.9%

7)您家庭人口是()

a1-3人20.4%

b4-6人62.2%

c6人以上17.4%

8)您选择做煤矿工人的主要原因是()

a家庭负担重37%

b没有职业技能42%

c没有其他工作做21%

9)您现在的月工资是()

b1000-元48.7%

d3000元以上9.9%

10)您对您现在的工资高低满意吗?()

a非常满意18.4%

b比较满意40.3%

c一般31.8%

d不满意10.5%

11)您觉得煤矿集团的工资收入分配公平吗?()

a公平47%b不公平53%

12)如果您对您的工资水平不满意,那么您觉得什么是导致您的工资低的原因呢?()

a自己工作不够勤奋或者技术不够好或其他个人原因19.3%

b煤矿效益不好18.9%

c煤矿制度不够完善46.9%

d国家政策不好14.9%

13)您觉得日常伙食如何?()

a好6.8%

b较好31.6%

c一般37.3%

d差19.7%

e很差4.6%

14)您觉得煤矿的住宿条件如何?()

a好6.4%

b较好30.9%

c一般38.2%

d差18.8%

e很差5.5%

15)您觉得工作强度如何?()

a低13.9%b一般64.6%c高21.5%

16)工作中有无加班加点延长工作时间的现象?()

a经常10.8%b一般59.7%c很少20.5%d无9%

17)您认为煤矿中的粉尘或噪音对您的身体与工作有多大影响?

a很大32.1%b较大44.3%c一般19.2%d不大

4.4%

18)您对所在煤矿的安全防范措施满意吗?()

a较满意21.9%b一般31.4%c不满意37.5%d很不满意9.2%

19)您工作的环境条件如何?()

a很好6.3%b好29.5%c一般39.7%d差19.2%e很差5.1%

20)您签订了劳动合同吗?()

a是16.3%b没有83.7%

21)您办理了社会保险和工伤保险了吗?()

a是26.5%b不知道有这个42.9%c知道但觉得没必要30.6%

22)以下您最希望改善的问题是()

a工资30.6%b安全35.6%c生活条件23.8%d操作技能10%

23)煤矿有过安全知识培训吗?()

a有22.4%b没有77.6%

六、调查结果分析(通过问卷数据整理和其他调查总结)

1.煤矿工人生活水平急待提高

文化程度普遍较低(将近83%都属于初中及初中以下学历),没有较高的职业技能;生活环境偏僻,经济不发达,人们就业机会少;家庭负担重(接近80%的人家庭人口都在4人以上);“种地没前途”等等一系列原因让这些人选择了当矿工。

高达77.6%的人已经是35岁以上,其中甚至有9%的人已是50岁以上。75%的矿工已从事此业3年以上。还有9.2%的矿工属于女性。据此可以推断矿工们的身体状况都不是很好,但是他们的工作环境都较差。几乎63%的矿工都对矿厂的日常伙食和住宿条件持不甚满意态度,而且在调查过程中,我了解并亲眼看到大部分煤矿伙食不仅卫生状况很差而且“菜里面都极少看见肉食”;多数矿厂矿工居住点阴暗潮湿且拥挤,难堪入目;井下处处隐藏着危险——土质松软的地方可能塌方、掉石头,地下水多的地方容易透水垮塌,废坑通风不足,毒气较多,容易窒息;76.4%的煤矿工人认为,粉尘或噪音对他们的工作和身体有较大或很大影响。在如此艰苦的环境里还有21.5%的矿工从事着高强度的工作,高达91%的`人有加班加点的经历,其中10.8%的人经常加班加点延长工作时间。

然而尽管生活与工作条件非常差,矿工们的收入却与沉重的劳动形成了强烈的反差,尤其在一些较小的煤矿务工的矿工,矿工为高收入阶层的历史早已一去不返。21%的矿工月工资在100到1000元之间,48.7%的在1000至2000间,20.4%是2000-3000元,工资在3000元以上的仅占9.9%。这显然与其他行业的工人存在很大的差距。另外,据我在煤矿干活的几个亲戚透露,现实中,除了工资与劳动强度不相适应外,矿工的工资还经常被无故克扣。个别黑心老板把工人当成了非法牟利的工具,肆意盘剥他们的劳动报酬。不仅如此,在煤矿集团内部工资分配不合理。私有煤矿老板年收入都是几十万、上百万元,甚至更高;部分煤矿企业的管理人员月收入达到3000元-4000元;而一个承担生命风险的煤矿工人的月收入大多在1000元-2000元之间。据问卷调查显示52.6%的矿工认为煤矿企业分配不公平。这种强烈的相对被剥夺感影响了工作的积极性,也不利于煤矿企业内部的安全稳定。

2.煤矿工人的工作安全状况也不甚如意

“心里还是担心,害怕自己出事。说真的每次下井都不晓得自己还能不能上来,特别是看到电视播报矿难发生的时候。但担心害怕有什么用?人都已经下井了,想这个没用,我们本身就是‘吃阳间饭,做阴间事的’还不如什么都不想,多挖点煤,越想思想负担越重,所以不想了,过一天算一天。”这句出自一位名叫张志海的井下矿工的话充分反映了这些煤矿内部安全状况。还有矿工说:“煤矿工人的生活中每年都有事故发生,大家都已经习惯了。”

据问卷调查显示,有46.7%的矿工对所在煤矿的安全防范措施不满意,且有35.6%的人最希望改善的是安全问题。

小学生综合实践活动报告

实践时间:

20xx年xx月x日

实践地点:

xxx

实践内容及体会:

今天,我们雪松路小学五、六年级的学生有幸参加了智明中小学生社会实践基地的开营仪式,并进行了有趣的社会实践活动。

上午,我们分组进行了体能训练,虽很累,但非常开心。下午“野狼”教官把我们交给了“喜羊羊”教官,让“喜羊羊”教官教我们做石膏倒模。

“喜羊羊”教官给我们每个人发了一双筷子,一个碗,大家都说像一群要饭的孩子,哦,对了,还要给你们介绍一样重要的东西——模具,它是制作石膏倒模的重要工具哦。还要几个夹子,现在工具准备好了,可以制作石膏倒模了。

首先,要把石膏倒模的边对齐,用夹子夹好,再把水和石膏粉搅拌好,水不要添的太多。我的石膏粉弄得太少了,又加了一些,老师说,我的石膏粉又太多了,就这样我连续加了四次石膏粉和水才调制好。

石膏粉拌好之后,要请另外一个同学帮助我,于是,我请旁边的“玫瑰一号”同学,她把我调好石膏粉倒进模具,我双手托着模具,倒好之后,就托着模具几分钟,觉得凝固的差不多时,就可以放到地上晒干了。过了一会儿,我把夹子松开了,揭开了模具。展现在我面前的是一个滑稽可爱的唐老鸭,我太喜欢它了!今天我学会了自己动手做石膏倒模,我真高兴!

参加这次社会实践活动,我受益匪浅。除了让我在体能上得到锻炼外,更让我深深地感受到,劳动不断创造了美,更创造了快乐!

要说那两天,唉!总结起来是“酸、甜、苦、辣、咸”,你不信,待我慢慢道来……苦虽然大人们不以为然地说:“你们苦什么?”可我们还真觉得苦,起码比平常苦。就说锄草吧!首先,天不作美。凌晨,大雨就痛痛快快地浇了大地一身。本是件好事啊,因为下雨,天意,我们可以在营地屋里做点别的。可是,天又放晴了。草还是要锄的。

伙计们,踏着泥泞的土,到田里锄草去。锄草就要用锄头,那锄头又重,才锄那么几分钟,各个便“腰酸背痛腿抽筋”,暗地里还要跟各路小虫“作战”,锄草的收获是每人身上都充满着泥土的气息和浓浓的汗味。瞧着双手磨出的血泡,我们这才知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”啊!

酸熄灯了,躺在床上,任同学们拿着手电筒照来照去,可怎么也照不到妈妈呀!看,又想家了!唉,现在才知道,家多好呀!鼻子酸酸的,可想到这些同甘共苦的“同胞们”,泪水总算忍住了。

蚊帐外面,轰炸机般的蚊子四处盘旋,等着叮你呢。悄悄地,把头蒙进毯子里去……辣火辣辣的太阳高挂着,本想下午都没什么活动,可整理休息还不到20分钟,老师就让我们到什么炮兵什么什么地方参观。

走在时窄时宽的土包路上,看见大地被太阳晒得都快裂开了,我们的鸭舌帽好像也不起作用,整个人仿佛闷在蒸笼里。参观回来,并没有向老师说的有“肃然起敬”、准备学习解放军的什么什么精神,只觉得一轮火辣辣的太阳在眼前晃来晃去……咸早上干了老大半天了,肚子还真有些挺不住了。饭打好后,大家迫不急待地就把饭送进嘴里,没想到老师还说不能吃,接着全体师生莫名其妙地站了几秒钟。就是这几秒钟,真恨不得将桌上的饭菜一扫而空。

终于,尝了一口汤,咸的!唉!还是家里的好!一顿下来,全吃素,可还是要吃,毕竟——先要解决温饱问题。一个大饭堂,几台风扇,不是凉风,是热气,好不容易止住的汗又一颗接一颗地蹦出来,感觉——咸咸的!甜“回家啰!”大伙坐在车上,几乎每个人的脸上都荡漾着笑容。

窗外的景色比童话世界里的还美!“又可以吃肯得基、麦当劳啦!”“又可以看电视啦!”“又可以开空调,舒舒服服地睡觉啦!”这么多的“又可以”还是比不了我们的社会实践归来——嗨!心里甜滋滋的!两天的生活远不止这些,里边的味道远不止“酸、甜、苦、辣、咸”,总之,这次社会实践使我学到了许多东西,更是令我难忘。