优秀作文不仅要有独特的思路和观点，还需要注意文章结构和语言表达的准确性。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，让我们一起欣赏这些精彩的文字。
做时间的主人
高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。”
自从我学习了朱自清爷爷写的《匆匆》之后，我对时间的看法改变了。莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有明天。”
我们应该做时间的主人，今天的事情今天做，应该学会争分夺秒，做一个与时间赛跑的人。“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的结晶啊！古人有所感悟，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映血”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应让珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，ius抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就等于了给予生命的延续。时间就是性命，甚至比生命还珍贵，作为新世纪的人，我们一定要珍惜时间。
我觉得人应该做时间的主人，不应该做时间的奴隶。我们应该好好驾驶时间、珍惜时间、利用时间。
做时间的主人
高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间。”
自从我学习了朱自清爷爷写的《匆匆》之后，我对时间的看法改变了。莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有明天。”
我们应该，今天的事情今天做，应该学会争分夺秒，做一个与时间赛跑的人。“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的结晶啊！古人有所感悟，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映血”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应让珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，ius抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就等于了给予生命的延续。时间就是性命，甚至比生命还珍贵，作为新世纪的人，我们一定要珍惜时间。
我觉得人应该，不应该做时间的奴隶。我们应该好好驾驶时间、珍惜时间、利用时间。
做时间的主人
红红的太阳升起来了，新的一天就开始了；当夕阳洒下最后一丝光辉是，这一天就离终点不远了。
在红日与夕阳的时间段中，你都做了些什么呢？让我讲讲我的今天吧。
“班里演讲比赛有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的吗？太好了！”妈妈也在一旁欢呼。妈妈问演讲的题目是什么？我得意洋洋的说是“关于幸福是什么？”的演讲，下星期四轮到我。说着说着我就开始从书上找“关于幸福是什么”的材料，书上没有，我又从电脑上找，一中午的时间我白白的浪费掉了，因为我什么也没有查到。
我回到房间一边欣赏着楼下的霓虹灯，一边反思。此刻，一丝皎洁的月光照进了我的心田。我拿出最心爱的日记本，一笔一画的写到：昨天已经成为过去的现实，明天还是个未知数，能把握的只有今天。勤劳者，时间会给他留下串串果实；懒惰者，时间只能留给他一头白发，两手空空。
吧，不要让一秒钟的时间从你手中白白溜过。
文档为doc格式。
做时间的主人教案
2、指导学生正确、流利地朗读课文。
3、在熟读课文的基础上，理解课文内容。
4、使学生知道时间是生命一样宝贵的，所以要树立爱惜时间的观念。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。
6、继续培养学生参与学习的能力,感受到学习。
1、理解课文内容。
2、使学生知道使学生知道时间是生命一样宝贵的，所以要树立爱惜时间的观念。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
1、使学生知道使学生知道时间是生命一样宝贵的，所以要树立爱惜时间的观念
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
讲解法、观察法、讨论法、合作法
学生学法：合作、自学、自主、分析、思考
那时间就是我们的生命，怎样做时间的主人而不浪费时间呢？
一、学习课文。
1、小声读课文。
1）学生自己小声读课文。边读边想，全文共有几个自然段？每个自然段告诉我们什么？
2）指名回答共有几个自然段。
3）说一说你知道哪个自然段告诉我们了什么？
二、培养学生边读边思考的习惯和口头表达能力。
（课文一共有6自然段。）
2、指名读课文，其他同学边听边想一想每个自然段告诉我们什么？（第一自然段写过时间的意义，第二自然段写过我受到父亲的的影响，第三自然段写过他读过的书给他的影响，第四自然段写过我实现自己的理想中努力的经过，第五自然段写过好习惯对人有什么作用，第六自然段写过要珍惜时间的看法。）
3、自己再读课文，边读边看插图，图文对照，看哪段文字描绘了哪幅图的内容。
1）学生自己图文对照。
2）指名读一读，说一说。
三、逐段学习课文。
1、学习第一、二自然段。
1）指名读第一、二自然段。想一想这两段主要想告诉我们什么？主要想告诉我们时间就是生命一样重要。
2）齐读这一自然段。你还读懂了什么？
3）观察彩图，体会书中的描写。想一想应该怎样读？
4）练习朗读。
2、学习第三至六自然段。
一、先读一读课文，看这几段各有几句话。
二、想一想每段话都讲了些什么？
三、这几段讲了什么？抓重点词谈一谈自己的理解。
四、有感情地朗读这几段课文。
我们按照这种步骤学习课文第三至八段。
1）自己小声读，你是抓哪些词语体会句子意思的。
2）指名抓重点词句谈自己体会。
3）有感情的朗读这几段。
a、让学生自己读出自己的理解；根据自己的理解，你认为什么地方应当重读，读出什么样的语气，就怎样读。
b、指名分角色朗读课文。
c、教师适当范读。要读出感情来，读出问句的对小朋友的.影响。语气。体现出时间
4）再读这段课文，体会这段课文告诉了我们什么？
3、学习第六自然段。
1）自己小声读，看共有几句话，你是抓哪些词语体会句子意思的。
2）指名抓重点词句谈自己体会。指导学生看课文插图的挂图。
3）有感情的朗读，可以加上各种语气。
4、学习最后两个自然段：
1）在学习前三段的基础上，进行自学：说说你读懂了什么？
2）在小组内谈一谈。
3）参加班级展示
4）教师指导朗读
a、出示这些句子，让学生谈谈怎样理解的，然后读一读，教师在恰当的时候再加以范读。时间就是生命，怎么样做时间的主人，大好时光白白流逝。
b、采用分角色朗读的方法进行，朗读时要注意疑问句和感叹句的语气，要读好长句中的停顿。
同学们时间是我们生活中最重要的，时间过去了就不能回来的，所以你们要珍惜时间吧！
1、与同学交流时间和好习惯有什么关系？
2、要感情的朗读课文。
做时间的主人教案
1、 通过活动让学生明白一分钟的价值，懂得要珍惜每一分钟，勤奋学习，并在活动中培养学生的各种能力。
2、 教育学生珍惜人生最美好的时期――童年时代以古今中外名人为榜样，为建设社会主义祖国而努力学习。
3、 逐步养成学习、生活有计划，做事合理安排时间，讲效率的好习惯。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我们用世界上最美好的语言来赞美金子般宝贵的时间吧！
1、 请听快板《昨天、今天、明天》。
2、 故事《小红军识字的故事》。
3、 讨论古今中外的名人珍惜时间的故事。
4、 诗朗诵《奇妙的一分钟》。
5、 小品《小明的早晨》
6、 布置作业：课外制定一张“一天作息时间表”。
来源，做时间的小主人
做时间的主人
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是谁能告诉我为什么我们的日子却一去不复返呢？我不知道时间到底给了我多少日子，但我却渐渐地成为了时间的奴隶。于是我要做时间的主人，而不做时间的奴隶。
今天，我走在放学回家的小路上的'时候，不和同学打闹，而是以最快的速度跑回家，开始做作业。写作业的时候我都要和时间赛一赛。可是我还是像以前一样，总是三心二意，虽然手一直在写，眼一直在盯着作业本，但事实上我的心早飞到电视机上了。我为了提高效率，就想了一个非常好的办法，我把作业当成一种闯关游戏，每一关只能有十分钟的时间。既然是一种游戏谁不爱啊！于是我加快步伐，聚精会神的做每一道题目，“耶”“耶”闯关成功了，我非常高兴。最后一关了，还剩下一分钟闹钟“滴嗒”“滴嗒”地响着，时间到，“啪”我的笔一放刚好时间到。我为我的成功感到兴奋不已，自言自语道：有句话真的说得一点没错“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。以前我总把这句话说着玩，但没有想到今天我真的做到了。
要想知道时间是无情的，还是公平的，那就得看你有没有和时间赛跑。有两个人，他们所拥有的时间是一样的，但一个十分珍惜时间，一有空就看书；而另一个却完全相反，他一有空就玩。这样一个在珍惜时间，一个在拿时间消遣，他们俩长大后，一个就成了鼎鼎有名的作家，另一个却成了乞丐。所以你想成为作家还是乞丐，相信我们每一个人在心中都有了自己的答案。
做时间的主人
假若有人问我：“你一生中最宝贵的是什么？”我会毫不犹豫地回答：“是时间”。
的确如此，时间就是生命，生命就是时间，生命是由无数个点点滴滴的时间组成的。古往今来，有不少文人墨客表达了对时间的看法：朱自清的《匆匆》，表达了对于时间流逝的惋惜和焦虑……又有多少名人劝我们珍惜时间，列夫.托尔斯泰说过：“你没有最有效在使用而把它放过的那点钟是永远不能返回了。”鲁迅也说：“无端的空耗别人的时间无异于谋财害命”。
我殊知时间是万分宝贵的。但是，当有人与我谈起如何珍惜时间时，却会一脸茫然。有人认为应该是学习，有人认为应该是奉献，又有人认为应该是奋斗。我觉得每个人的观点、喜爱、擅长不同，他们使用时间的方法也不同。愿意学习的人把时间用在了刻苦攻读之上，愿意奉献的.人把时间用在了关爱社会之上。我觉得都对，因为他们没有虚度光阴，而把时间用在了自己专注的事情上。
而合理地分配时间、使用时间，是一门很大的学问。只有分配好时间，才能使时间不会白白流逝。将时间倾注在自己专注的事情上，这并不是愚笨的表现。
我对自己说：“努力吧，，珍惜每一分每一秒，干好自己爱干的事情，让人生更完美一些吧！”
做时间的主人
那年，我上三年级。一个周五放学，和往常一样，一回家，就掏出作业，从冰箱里拿出一包虾条，边吃边写。
那天是周五，我翻开书和本子，撕开虾条的包装袋，将书和本子放右边，零食则放左边，右手写字，左手拿好吃的。明媚的阳光透过窗纱照在我的身上，显得格外惬意。
时间一眨眼就溜走了，不知不觉已经到了七点，呀！我看的动画片快开了！看看作业，才不过几行字。再瞧瞧虾条，还剩下小半包。我一把抓起虾条，又盯着作业本看了好一会儿，终于决然转身，向沙发奔去。窗外，月亮升起来了，柔和的月光淡淡的洒满夜空。
饭快好了，妈妈看看手机上显示的时间，瞄了我房间好几眼，然后把目光转向了坐在电视机前的我：“莹莹，写作业去。”
“妈，今天是周五！”我撒娇道。
“不行！你做事总是这么拖拖拉拉，这怎么行？”妈妈皱起了眉头。
“妈妈，饭都快凉了。”我还想赖一会儿。
“写完作业再吃。”妈妈的语气是不容争辩的。
“切！”我嘀咕着：“不吃就不吃！”我一边走进卧室，一边怀疑她是不是我亲妈。
一觉醒来，映入眼帘的是一碗稀饭和一封信，当然还有身上盖着的被子。打开信，一行娟秀的字跳进了眼眶：
“莹莹，稀饭是热的，趁热喝了。妈妈不是故意训你的，但妈妈想让你知道，自己的时间自己要安排好……”
我是一个要强的女孩子（至少我这么认为），但此时，眼泪也挤满了我的眼眶……。
第二天，我以最快的速度写完了所有作业。然后利用剩下的时间，看书，做手工……我见到了妈妈的满意的笑容。
两年过去了，我已经是我们班的班长了。但妈妈当年的那封信，仍历历在目。它时刻提醒我，要自己安排自己的时间，。
两年前那个月光女神降临的夜晚，我会深深的将它刻在脑子里，永远，永远。
做时间的主人
时间对每个人都是公平的，只有珍惜时间，你才能获得更多的时间。干更多的事。
有一次，我买了一本漫画书，十分好看，于是就想赶快把它看完，便在写作业的时间偷看，但一看就是半个小时，作业却只写了一点，过了一会儿，妈妈来看我写了多少作业，而我却只把数学作业做完了，妈妈就把我吵了一顿，还不让我看电视，唉，大家可不要像我把时间花在无聊的事情上呀!
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。想必这句话大家肯定十分熟悉，可是，还有许多人浪费时间，一点也不珍惜时间。心想：没事，反正还早着呢，没必要那么珍惜时间，还有好长时间呢!如果你要是这样想的话,可就错了。
我曾经读过这样一个故事:大发明家爱迪生在他举行婚礼的时候,突然有了一个新设想，便对新娘说了声“我有点事”就走了，而且一去不复返，并且已把婚礼的.事忘了一干二净。大家看，爱迪生是多么的珍惜时间呀!正因为这样,他才成了一个伟大的发明家。
同学们，记住那句话吧：莫等闲，白了少年头，空悲切。让我们珍惜时间，创造更美好的未来吧。
做时间的主人作文
上帝对每个人最公平的地方就是时间，每个人每天都拥有24小时。聪明的善用时间安排，让这24小时发挥出最大功效，就成为个人“与众不同”的关键。
时间管理是一门很大的学问。首要的一点就是充分利用每一秒可利用的时间来自我增值。在日本的地铁上，常常能够看到的一幕就是人手一本书，或是专业书籍，或是管理类书籍，利用每段空闲进行学习已经成为他们的习惯。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作计划。例如如果每天能够早起一会，提前到公司，就能够有更多的时间去思考和安排一天的事情，也不用担心因为完不成工作而总在加班。
“这并不意味着你一定要答应;。
但意味着你在说‘不’的时候一定要清楚明白且深思熟虑，”她补充说，“比如，如果你的老板做出了一个不合理的.要求，你不该说‘你一定是在开玩笑吧。我的工资并不包括这一部分工作’，你应该说，‘我很乐意帮忙。但是现在我手上有a、b、c三件工作，我该停下哪个以便完成新任务?’这样清晰无误地传达了团队合作和乐于帮忙的信息，同时又提醒了老板，你现在工作量也不小，应该设置更为实际的期望。”
做时间的主人作文
大家知道什么跑得最快吗？刘翔？不不不，是时间。
抓紧时间，珍惜时间的人就会有成就。就说居里夫人吧，她家从不放椅子，为什么呢？因为她怕有人坐在她家闲谈，让宝贵的时间流失。
俗话说，一寸光阴一寸金，由此可见，时间很珍贵，过去一秒，你的生命就少了一秒，浪费时间等于谋财害命。一个成绩很好的学生别人往往要做到十点的作业，她在学校就写完了，别人问她为什么，她说，挤时间，相信当其他同学在玩的时候，她肯定在抓紧时间写作业。
花季少女转眼间，就变成了一个白发苍苍的老人，时间没有怜人之心，它会狠心地在人的脸上刻下岁月的磨痕。时间同样很短暂，一节课就短短的四十五分钟，稍不留神，什么也没学到，时间就匆匆流逝。
记得我妈妈有一个同乡，她总觉得自己还年轻，整天泡在麻将馆里，弄得快四十岁了，依然碌碌无为，依然还是啃老族，要是还是这样懵懵懂懂过日子，我相信她这一辈子不会有任何成就，恐怕生存都会成问题。
光阴似箭，日月如梭，我们大家经常教育别人要珍惜时间，其实，自己珍惜了吗？包括我有时也是如此。开着电视看，可作业呢？等会做，等了多久，可作业早就忘到九霄云外了。明日复明日，明日何其多？把事推到明天，明天来了又推到明天，事也许可以等，可时间却不会等你。一份详尽的报告，一个绝妙的主意，一个千载难逢的商机，也许就这样一天拖一天，机会就稍纵即逝了，给自己留下的是不尽的悔恨。时间是无情的，是冷酷的，你把握好它，你就是它的主人，你把握不好它，你就是它的仆人。
让我们珍惜分分秒秒，共同创造美好的明天！
做时间的主人作文
俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨是头脑最清醒的的时候，也是记忆力最强的时候，我会用早晨的时间去背诵古诗词，或校内的一些课文段落。
吃完早餐，准备写作业了，我并不会像多数同学一样，一拿到作业就急急忙忙写起来，而是先找到笔记本，巩固一遍概念，复习一遍知识点，这样有助于提高我的做作业的效率。做作业是不能急的，要好好审题，减少错误率，这样不仅做的快，质量还高。也能减少订正花费的时间。
午餐后一般我会休息休息，在学习之余，我还喜欢画画，绘画能使人静心，其次绘画是一种艺术，能培养人的气质，影响人的情趣味，翻出自己的画笔，随心所欲的画起来，有时是几张简单的手绘，有时是几张创意画，在不知不觉中一两个小时就过去了。
太阳躲到了山后，月亮慢慢升了上来。我也收好自己的绘画工具……。
晚饭过后，和家人一起看看新闻，了解了解国家大事。晚饭过后，再次回到书桌旁，拿起书读了起来，我喜欢读古文，中华文化博大精深，古诗词更是他的代表，多读读古文，不仅仅可以增强自己的语感，在文言文阅读的时候也不少的好处，当然更多的是读了古文可以丰富你的知识，让你不论是在学习中还是生活中都能够获益匪浅。
周日的早晨，我会完成语文老师布置的朗读作业，挑选一篇优美的散文，搭配上那么一段抒情的歌曲，随着音乐慢慢朗读录音起来。这样做可以增加的预感，提高大家的朗读水。在完成老师的作业之后，我会看书看一些名著，看一些小说，读书是人类进步的阶梯，多读书，提高个人的修养，丰富自己的视野，拓展自己的知识面从书中去了解去体会生活，读书也是一件很快乐的事。书看完了，也差不多到中午了。
过了中午，整装待发，有时会和父母去打打羽毛球，有时会散散步，但更多的还是去骑骑单车，跑跑步，锻炼锻炼身体，运动运动。回来冲个澡，晚饭过后，倒一杯牛奶，坐在床上将背诵的内容再温习一遍，把易错的知识点再巩固巩固，为接下来的星期一做好准备。
做时间的主人作文
当我读了朱自清先生写的匆匆这篇散文时，便爱不释手。因为这篇散文不仅让我从中得到了美的享受，还让我感悟到了人生的人生的启示和道理。
是啊，我们的'日子为什么一去不复呢？时间总是在不经意间匆匆流逝，我们应该在有限的光阴内多做些有意义的事，让我们那短暂的光阴变得五彩缤纷，让我们那短暂的光阴变得更有价值！抓紧时间就等于比别人多出了许多时间。
“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。其实，你珍惜光阴，光阴便在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实，如果你漠视光阴，光阴便会化成几缕青烟，消失的无影无踪。
时间永远不会停止，但我们对时间无需畏惧。让我们做时间的主人，抓住时间、珍惜时间！
做时间的主人作文
今天，我读了文学家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于这优美的.境界中，并知道了时间的珍贵。
文章通过讲述时间的来去匆匆，让我明白我们要珍惜时间，不能让时间匆匆的走去，不能浪费时间。
我一到星期天，就大玩特玩，连作业的事情想也不想，爸爸妈妈叫我去写作业，我就慢腾腾地走进房间，坐在书桌前，我就坐在那里，什么也不干，不时才写几个字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才着急忙慌地写，可那时，时间已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜时间，把握生命里的每一秒。
读了《匆匆》，我明白了：我们一定要珍惜时间，用时间做有益的事。
做时间的主人作文
大家都会珍惜时间吗?你们知道时间的重要性吗?那就让我给大家讲j讲怎么珍惜时间吧!
我们在学习上经常用到时间，比如你们在写作业的时候，要一直写，不要东张西望。要不然时间会从你的身旁边一分一秒的走过。或者在玩耍的时候打断游戏，这也是一种浪费时间的行为。老师常会叮嘱我们一句话，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我有一次放学回家的时候，我看见太阳一寸一寸的要落下山去，我下定决心说：“我要和时间赛跑，我跑到家的时候，看见太阳还露出半张笑脸，我高兴的跳了起来。因为我跑赢了太阳。以后我也常做这种游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风赛跑。
我在庭院休息的时候，看见鸟儿一排排的从天空中掠过，唧唧喳喳的叫声，突然我明白了。从这条路线飞过的鸟明天不一定是老鸟，而是小鸟了。我明白了一个道理，光阴似箭，日月如梭。
我还知道一个故事，从前有一个乞丐碰见了时光老人，时光老人把他变成了一个小朋友，可他还是老样子。等到长大了又变成了乞丐。
我们要珍惜时间，因为时间就是生命。
做时间的主人作文
今天我读了乐多多写的《胡小闹日记》之“再见，马虎和拖拉”。
文中描述了主人公胡小闹深受马虎和拖拉两个坏习惯的影响，后来痛下决心立志改正的故事。
其中，令我最有感触地情节是胡小闹做事总是拖拖拉拉。跟别人约定时间见面，却总是姗姗来迟，让别人等很久。打了上课铃，却磨磨蹭蹭挪进教室。对于生活中紧迫的任务，他都是能拖则拖，不到最后一刻，绝不完成。
拖拉是很多学生拥有且普遍的坏习惯。其表现为无论是老师布置的作业还是家长交给的任务，不到无法再拖下去的时候，绝对不做。到最后才慌慌张张地草草了事。结果不仅浪费了时间，事情办得马马虎虎，还留给自己许多悔恨。
从我的身上也可以看到“拖拉”的影子。可这并不是我的本意。我喜欢看课外书，畅游在自己的世界，随着故事的情节而喜怒哀乐。可随着年纪的增长，我的爸爸妈妈对我的学习要求越来越严格，没有一点看书的时间。于是，我就有了“反正写完还有其他作业，还不如慢慢写”的想法。但我也不希望这样，既浪费了我的时间，还看不了课外书。我多么希望能够毫无压力自由自在地看书呀！哪怕就十分钟！可这对我—简直就是一个奢求。而根本的原因又是什么呢？我想，是由于家长没有给孩子自己支配时间的机会。
有时候，望子成龙，望女成凤是对的。但首先要有一个正确的教育方式，从小培养孩子学会支配时间。无止境地“压榨”，只会引起孩子的消极抵抗，拖拖拉拉，不仅没有实现家长的初衷，还后患无穷，反而又“培养”出了孩子的一个坏习惯。
做时间的主人作文
上上个周末，妈妈为了让我写作业的速度快点，提出节约出的时间可以让我多玩一会，可是这个办法只有效了一个星期。于是妈妈又生一计，要求我做个作业计划表，而且在各项作业后面标上时间，要求按时间完成，如果提前完成，既能多玩电脑又可以得到神秘大礼哦!我一听来了劲儿了，一头埋进题海里去了。
“嗯!第一件事要把数学黄冈两面写完，用时要在10-15分钟。”话间刚落，我就答完第一小题了，以我这速度15分钟松松的，我暗想。“嗯，还有10分钟，我第一面已ok啦!”太棒了，好的开端是成功的一半!
第一件事完成的不错，但是第二件事我就犯难了，这是要写作文，我苦思冥想，可是想不出来，急得我抓耳挠腮，眼看着时间一分一秒的过去了，我却一个字也写不出来。突然眼前一亮，我有了一丝灵感!啊!太棒了，我一定能战胜时间的，我的脑子飞快的运转着，下面的手也在飞快的写着，我的作文真的是越写越得心应手(不是写的短，而是非常容易)。
又过了半个小时，我的作文被搞定了，“哈哈!我又战胜了时间，原来战胜时间如此简单，只要你专注用心。”
紧接着我让妈妈过来帮忙听写，她听后一脸惊讶，八成心里想：“今天怎么作业写的这么快?”
“快点!快点!”我催促道，“时间快要打败我了!快点!”妈发一时还不适应，但是还是匆匆忙忙的听写了，又过了三个小时。我的作业全部搞定，妈妈兑现了诺言，送了我一直想要的黄金ak47,我高兴坏了。
让我们和时间赛跑，撷取成功的果实吧!
做时间的主人作文
老师常常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要做时间的主人记得有一次，老师在中午就把作业布置出来，我给我的好朋友说我要利用下午的时间做作业。她说“做什么作业啊，玩嘛。”她就是不会利用时间的人。我先把抄写的作业做了，十几分钟我眼皮都没有抬一下，在本子上写了一个词后，就侧一下头看下一个词，就这样，五花八门的词就被我消灭掉了。
这时，有同学找我给他听写，我却眉开眼笑的答应了。肯定有人会问我，你不是要做时间的主人吗？为什么还要把时间浪费在给别人听写上呢？嘻嘻！我可以给他听写时做数学练习册呀，我这不是一举两得吗？既帮他听写了，我又做了一些数学练习册的题，可这时离上课只有几分钟了，但你别小看这几分钟，我继续埋头苦干，终于，我和时间赛跑赢了，我把数学家庭作业做完了。为了把数学家庭作业做完，我也是争分夺秒，全力以赴，而那些浪费时间的人，这些时间一去不返了，而做语文作业，我也是分秒必争呀。
其实，人的一生很短暂，时间不会很多，但有的.人却很出色，因为他们把握了时间，有的人虚度光阴，时间就会变得很满长，莎士比亚说：抛弃时间的人，时间也会抛弃你。说的就是这个道理，所以我们必须珍惜时间。
做时间的主人作文
在日常生活中，我们总会瞧见一些做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不珍惜时间的同学。就拿寒假来说吧，他们往往要等到假期“余额不足”了，才意识到自己的作业还未完成。这时，他们就火急火燎地补作业，最终作业质量令人堪忧啊！
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的就是24小时，可是一天的时间能给的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”由此可见，时间是多么珍贵！
我曾经也是一个不懂得珍惜时间的人。在我二年级的时候，妈妈说我做作业速度太慢了，一坐下来写字就想着要上厕所、要喝水，不能专心静下来写作业，为此，妈妈感到很烦恼。有一天，我刚放学回到家准备做作业，发现桌上放着一个沙漏，妈妈走过来告诉我：“以后你每天做作业的时候就用这个沙漏来计时，看看自己用多少时间做了哪些事。”从此以后，我就用沙漏督促自己，跟着沙漏一起赛跑，慢慢地我学会了抓紧时间，高效率完成作业，学习做时间的主人。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”宝贵的时间就像东流的河水，一去不复返。虽然，我相信同学们都知道很多关于珍惜时间的名言，但有时候还是难免会浪费时间。我希望我身边的每一位同学都能好好珍惜时间，把握好每一分每一秒，做时间真正的主人。
做时间的主人作文
这篇文章主要讲的是“我”在父亲严格教育下，从孩提时代起，就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
怎样做时间的小主人，而不浪费生命，这是一个既有趣又发人深省的问题，我也曾经想过。抓紧每一分每一秒，很好地利用时间。也许就是这个问题的答案吧。想是这样想的，我却没有这样做。记得有一次老师布置了很多作业。我回到家后并不是想着写作业。而是这摸摸，那摸摸。这与作者“关起门来加倍努力完成”相比。简直是天壤之别。暑假前我给自己定了一个写作业的计划，之前我是很有信心按计划完成的，但按计划做了几天后我就因怕辛苦放弃了。人们常说习惯是童年养成的。这话是很有道理的。由于我从小就没有养成坚持不懈和珍惜时间的习惯，导致现在做什么是都要花很长的是才能完成。
读了《从小做时间的小主人》后，我学到了很多，也悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，这样才能做时间的小主人而不浪费生命。读《从小做时间的小主人》有感作文（2）。
这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到就想快点往下看，想了解作者是怎样做时间的小主人的。
这篇文章主要讲的是“我”在父亲严格教育下，从孩提时代起，就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。怎样做时间的小主人，而不浪费生命，这是一个既有趣又发人深省的问题，我也曾经想过。抓紧每一分每一秒，很好地利用时间。也许就是这个问题的答案吧。想是这样想的，我却没有这样做。记得有一次老师布置了很多作业。我回到家后并不是想着写作业，而是这摸摸，那摸摸。结果我在那天晚上11点多才完成作业。这与作者“关起门来加倍努力完成”相比，简直是天壤之别。暑假前我给自己定了一个写作业的计划，之前我是很有信心按计划完成的，但按计划做了几天后我就因怕辛苦放弃了。人们常说习惯是童年养成的。这话是很有道理的。由于我从小就没有养成坚持不懈和珍惜时间的习惯，导致现在做什么是都要花很长的是才能完成。
读了《从小做时间的小主人》后，我学到了很多，也悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，这样才能做时间的小主人而不浪费生命。
做时间的主人作文
那年，我上三年级。一个周五放学，和往常一样，一回家，就掏出作业，从冰箱里拿出一包虾条，边吃边写。
那天是周五，我翻开书和本子，撕开虾条的包装袋，将书和本子放右边，零食则放左边，右手写字，左手拿好吃的。明媚的阳光透过窗纱照在我的身上，显得格外惬意。
时间一眨眼就溜走了，不知不觉已经到了七点，呀！我看的动画片快开了！看看作业，才不过几行字。再瞧瞧虾条，还剩下小半包。我一把抓起虾条，又盯着作业本看了好一会儿，终于决然转身，向沙发奔去。窗外，月亮升起来了，柔和的月光淡淡的洒满夜空。
饭快好了，妈妈看看手机上显示的时间，瞄了我房间好几眼，然后把目光转向了坐在电视机前的我：“莹莹，写作业去。”
“妈，今天是周五！”我撒娇道。
“不行！你做事总是这么拖拖拉拉，这怎么行？”妈妈皱起了眉头。
“妈妈，饭都快凉了。”我还想赖一会儿。
“写完作业再吃。”妈妈的语气是不容争辩的。
“切！”我嘀咕着：“不吃就不吃！”我一边走进卧室，一边怀疑她是不是我亲妈。
一觉醒来，映入眼帘的是一碗稀饭和一封信，当然还有身上盖着的被子。打开信，一行娟秀的字跳进了眼眶：
“莹莹，稀饭是热的，趁热喝了。妈妈不是故意训你的，但妈妈想让你知道，自己的.时间自己要安排好……”
我是一个要强的女孩子（至少我这么认为），但此时，眼泪也挤满了我的眼眶……。
第二天，我以最快的速度写完了所有作业。然后利用剩下的时间，看书，做手工……我见到了妈妈的满意的笑容。
两年过去了，我已经是我们班的班长了。但妈妈当年的那封信，仍历历在目。它时刻提醒我，要自己安排自己的时间，做时间的主人。
两年前那个月光女神降临的夜晚，我会深深的将它刻在脑子里，永远，永远。