优秀作文富有语言的魅力和艺术的想象力，给人以美的享受。小编为大家搜集了一些获奖作文，希望能够给大家带来写作的启示和动力。
那些被忽略的时光九年级作文
毫无遮蔽的阳光被泼洒在操场上，燥热的空气弥漫在校园中。没有一丝风，一切都原封不动。不时有几声鸟叫从树上发出。
我一屁股坐在椅子上，玩弄着桌上的笔。今天教室里的空调坏了，至今还没人来修。我耳朵里充斥着教室里吵闹的声音，鼓膜在隐隐作痛。干嘛要那么吵?耳朵都要聋了，我没声好气地在心里想着，还有，空调坏了那么久都没人来修，工人都去哪了?我想着觉得愤恨，结果一不小心把手中的笔丢地上了。
一只手捡起地上的笔，原来是同桌，他把笔递给我。不知为何，我竟直接从他手中抢过笔，便不理他了。烦啊!我翻了翻眼皮。
天气似乎越来越燥热，窗外的树似乎和我一样，已经满身大汗。滚烫的水泥地反射着阳光，现在，水泥地上，就如滚滚火炉。
“铃铃——”上课铃敲响，教室外的同学推推嚷嚷地进入了教室。教室里的吵闹声越来越少，最后在老师进来时全没了。讲台上的老师抖抖身上的衣服，擦了擦汗。豆大的汗珠从他手上滑落，落在了讲台上，留下一滩水迹。在这样的情况下，老师开始上课。这一节课，我基本没有听进去，就这样等到了下课。
老师走后，我马上走出教室到走廊上呼吸新鲜空气。咦?似乎有一点风，不过树木还是在那站着，绿色的叶子动也没动过。
突然，同桌走过来，拍拍我的肩，问：“你有空吗?可以帮我搬一下东西吗?”他友善和期待的目光看向我，将我心中的烦躁吹走了一些。恩?帮还是不帮?好烦啊!犹豫了一阵，最后还是决定帮他。可就当我准备答应时，半路杀出个程咬金——另一位同学直接站了出来，说：“我们去吧!”看着他们逐渐远去的身影，我的心顿时凉了。
一阵风莫名吹了过来，把世间吹起了一个小角。风吹起了我的头发与衣角，一种失落感油然而生。为什么我刚刚犹豫了那么久?为什么他之前帮我捡了笔，我不但没有谢他，还对他翻了翻眼?我……唉!我总是因为心情不好而错怪别人，甚至待人不礼貌。因为这，我错过了多少感谢他人，感恩生活的机会啊!我错过了多少的幸福啊!
风越吹越猛，树叶“哗哗”地掉落，卷起了一层灰。
那些被忽略的时光九年级作文
每个人都有被忽略的东西，想弥补却又无法弥补的东西，那些被忽略的爱，那些被忽略的人，那些被忽略的风景，那些被忽略的细节......而我忽略的，却是我最好的时光。
碧绿的芳草地，脉脉的斜晖，悠悠的水，一切都是那么的像从前的模样，不禁坐上群绿簇拥间的秋千，一种很久没有体会过的惬意倏尔向我袭来，还记得小时候的我也是同样的.惬意啊！那时候我无忧无虑的，如同小时候的惬意，烦恼在当时都好像是遥不可及的事情，可现在秋千依然空着，烦恼却不依然了。带着满腹的愁思，一路走，一路想，看到了一个卖棉花糖的小贩，手里拿着一根木棒，在棉花糖机上如同变戏法一般，缠绕出一丝一缕如同梦幻云朵般的糖，甜丝丝的味道也唤起了我甜丝丝的回忆，记得小时候也是这样的小贩，也是这样的机器，也是这样的味道，只不过过去相比现在多了一个傻乎乎盯着棉花糖讥笑的女孩，忍不住掏钱买了一个，迫不及待的揪下一团柔软的棉花糖塞进嘴里，还是一样的味道，可心境却截然不同了。
风吹到脸上，本应是温暖的，可此时如同刀割一般割行了梦境中的我，突然想起还在酣睡的外甥，不知他怎样了，便连忙的往回赶，在回去的路上，我突然想清楚了一件事，其实我之前一直在纠结的现在与过去的不同，不过是现在的我比过去的我肩上多了一份责任罢了。过去那些被忽略的“小确幸”终究是童年的美好回忆，而我现在要做的，是把当前我应该承担的责任承担好，不再创造那些被忽略的时光。
那些被忽略的细节九年级作文
喜欢在静静的午后捧一些老照片坐在窗边，回忆那记忆中被我们忽略的细节。
从窗外飘来一阵夹杂着淡淡花香的柔风，无意翻到一张我手拿茶杯，他在身后用手臂形成一个“保护圈”来防止摔倒；可如今他对我的就只剩下严厉，有时我就在想：是不是越是长大就有越多的烦恼；越是长大就有越多的孤独；越是长大，与家人就有越多的代沟。
虽然如此可后来我就否定了想法。
曾几何时本是晴空万里的天像小孩子的脸说变就变，放学后站在校门口担忧的看着这大雨，过会他拿一把伞来了：“快打着伞赶紧走。”在路上我把伞往那边倾斜却听见他说：“我骑车不用打，你管好你自己就行了。”回到家发现他走路一瘸一拐的，当时也没太在意，以为是小事，可后来有人告诉我他脚上出了个大泡，是刚换的药路都难走，可想着天下雨接我，就淋雨让脚发炎了。这当时是我并不在意的一个小细节，可这却饱含了他对我的爱。
每个我不在意或不以为然的细节都饱含着一份爱，一份关心；如此多忽略的`细节里包含了无数爸爸对我的爱。
一个细节就成就这一件大事，一份温馨。如果在科学实验中忽略了一个细节，那可能会酿成不可弥补的过错；如果在探案中忽略了一个细节，那对受害人是多大的损伤啊。
多留意自己生活中的每一个细节，把握每一份爱。
点评：文中使用第三人称，最后点出是父亲，构思方法很好但不够新颖；现在理解父亲的那份关爱，学会体谅亲人，还为时不晚。
那些被忽略的时光九年级作文
步入了初中，步入了青春期，情感由单纯变得复杂，内心由宁静变得躁动，却忽略了那些无微不至的关怀，点点滴滴，滋润着我的心田。
初中的课程是烦琐的，尤其到了初三，到了毕业班，一门一科，一张又一张的卷子，让我又奋战到深夜。
该死，闹钟响过我却又睡过去了。我一看表，脑袋轰的一声，不假思索，翻身起床，迅速穿好衣服，也顾不得洗漱，拎起书包就要出门。
“等等——”爸爸恰逢其时出现在我面前：“快吃些饭，不然上课你会吃不消。”
“没时间！”我没好气的说。但刚准备开门，就被爸爸给拽回来：“吃碗饭！”
我直接吞咽下一大口，一下子跳起来：“好烫。”随即把碗墩在桌子上。
“你自己反思一下，做作业不专心，慢慢吞吞，晚上熬到12点。定个闹钟又不自量力，定时太早，闹钟响了你又睡过去了，咋会不迟到？喝完饭赶紧上学！”爸爸一连串的埋怨。可我又急又气：“饭这么热吃不下去啊，再说不吃饭我也撑得住。”
爸爸重重的叹口气，顺手提起我的书包：“这么重，今后把不急用的书放学校吧。”说着拉上了我没顾得拉上的书包拉链。
“别管了，再拖拉我就没脸上学了。”我气急败坏的夺过书包背在身上夺门而出。爸爸在身后喊着：“路上小心点，注意红绿灯，稳住心神。”我在心里嘟囔，老爸啥时候变得这么婆婆妈妈啊。
到了学校，进了教室，迎着同学们的“注目礼”，红着脸坐在座位上。老师已经开始上课，可我的肚子却不合时宜的咕咕噜噜唱起了“空城计”。下下节课后是课间操跑步，这种样子哪能坚持下去，我开始后悔刚出门时自己说出的那番“豪言壮语”。
打开书包，准备拿出课本和作业本，可拉开书包拉链，我却愣住了······。
我的书包里，不知啥时候多出一块面包一根香肠。我出家门匆忙，没有功夫把食物放进书包啊，这时，我才想起出门时爸爸帮我拉住书包拉链的动作，和那声重重的'叹息。
那一刻，我的眼泪不争气的涌满眼眶。我一直觉得父亲这两年也絮絮叨叨起来，却不知道，他寄予我的看似细琐实则深沉的父爱。
教室窗外，落叶在秋风中一片两片的落在地上，象爸爸那絮絮叨叨的爱，落在我的心上，值得我回味一辈子。
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那些年我们在一起九年级作文【】
在晴朗的天气里，希望泡上一杯茶，就着蓝天白云，捧着我喜欢的书，来一次，心灵的谈话。
小时候，能独自一人呆在妈妈的书房里，对我来说，那就是最大的幸福，因为我可以尽情地看书。即使识字不多，我依旧津津有味地看着《格林童话》《十万个为什么》。那时候的我，读书不带思想，甚至不带情感。面对卖火柴的小女孩，我不懂，也不明白她为什么一定要在大雪纷飞的夜晚来卖火柴，我觉得这种行为有些画蛇添足。
雨果。在他笔下，有美丽的爱斯梅达拉，有善良的卡西莫多，还有命运坎坷的冉阿让。他们也许只是作品中虚构的人物形象，但他们也是当时社会的缩影。在雨果笔下，他们再现了当时法国的动荡，不安。他们即使不完美，但依旧是我心目中最好的人。我还很喜欢鲁迅。我喜欢他的倔强，他的善良，他的柔情。他的作品不容易读懂，但如果大致了解，就会觉得特别有意思。他的讽刺，针针见血。但并不粗鲁，语言犀利。勾勒了那个社会丑陋的嘴脸，描绘了人与人之间的冷漠，揭示封建思想对人们思想的侵害。在那个“似人非人”的社会，又有多少人能如鲁迅看清局势，为国家的生死存亡做努力？麻木的国民只懂得维护自己，袖手旁观。这是莫大的悲哀！
夕阳西下，残阳如画，照进屋里，将我的影子拉长。细碎的短发顺在耳边，只是用手不时扶了下眼镜，翻过一页书，又聚精会神地看了下去。
岁月静好，我细品书香。
那些年九年级作文
初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃,学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异情况。
二、指导思想。
以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育工作计划，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。
三、具体安排。
1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、qq号)。
2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设;。
3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍;。
4、组织学生自查，开展批评和自我批评;。
6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛;。
7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;。
8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励;。
9、国庆60周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励;。
10、做好期中、期末优秀学生评比工作;。
11、定期家访;。
12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。
四、日常工作。
1、晨读前训话5分钟;。
2、英语小组长晨读领读;。
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那些被忽略的时光九年级作文
光阴似箭，日月如梭，时光仿佛那向东奔去的大海，一去就不回头，你却无能为力，抓不住它。
记得刚上七年级的时候，当时的我们，对这个学校的一切都充满了好奇和陌生，刚上七年级，不免觉得有些紧张，因为老师、同学都互相不认识，庆幸的是我和一个小学同学分到了一起。
进了班，我望着班主任那严厉的神色，认为这下完了，肯定是个严厉古板的人，谁知他是个幽默的人。
起初，我非常不相信我自己，认为初中我肯定学不好，但那次月考后，一切都变了。
那一次考试，我本没有抱太大的希望，谁知我竟取得了全校第二的好成绩，我激动无比，老师们都向我投来赞赏的目光，同学们也对我刮目相看。
于是我开始骄傲，我认为别人都不如我，我开始自由散漫，我开始浪费时间，我觉得我不用学就什么都会了。
不出意料的，我的成绩从第二降到了第八，于是我开始失去信心，认为我肯定学不好了。
最后，还是班主任的一番劝解，使我恍然大悟，他说：”你是个非常聪明的孩子，只要你努力，就一定会取得好成绩。”
班主任一句话点醒了我，我开始反思之前的种种，是啊！没有追求和付出，哪来的`成功，我之前那样的浪费时间，是多么愚蠢的一种行为啊！至今，我想起那些被忽略的时光，仍是追悔莫及。
现在，我上八年级了，我更加明白了时间的重要性，我更加努力的学习，因为时光不等人，机会是靠自己把握的。
现在的我，一定会利用好自己的每一分每一秒时间，好好学习，努力进取，争取考上一个理想的大学，因为我明白了“辛苦一阵子，幸福一辈子”的道理。
现在，我明白了一句话：“不要等到失去了才知道珍惜，不要等到发生了才追悔莫及，忘掉那些被忽略的时光，从现在开始，一起珍惜每一分每一秒时光，为了未来而努力奋斗吧！
那些年我们在一起九年级作文【】
经常记得小时候在我家的小院里头，每天都会有三四个身影在那儿热火朝天地开展卡牌大战。
这天，我掏出自己珍藏多年的“奥特曼”卡牌来与几个小伙伴决一死战。我们捧着各自的卡牌在小院中会和，各自相视一眼，整个小院充斥着一股浓浓的杀气。战斗开始！我抽出一张卡，我的对手也抽出一张，一副信心满满的样子。随后只听我们一声大喊：“石头剪刀布！”耶！我赢了！我在心中暗自一笑，由我先出手。我把卡片握在手中，两腿分叉成弓字步，身子微微下蹲，两眼目不转睛的盯住对手卡片。对手似乎被我这气势吓到了，竟不自觉地骚动起来。我把手控制在45度角方位，就在那一瞬间，我右手一使力，卡片便以迅雷不及掩耳之势“嗖”地一声向对手卡片冲去。我激动的两眼放光，只见卡片在对手卡片下一掠而过，撞在了墙上。而对手的卡片被我飞上天，打转起来。我们两人的目光同时盯向那张卡片，我在心中默念道：“反面！反面！反面！”对手紧张的。抓紧了裤兜。终于，卡片落到了地上。对手顷刻间耷拉下了脑袋，哈哈！不用说，就是我取得了这场战斗的胜利。
那些年九年级作文
初三那一年，我们拥有很多的空间，很大的自由，于是我们开始变得不同。我们总会嫌校服老气呆板，找各种各样的借口不肯穿在身上;即使穿了，也要改造一番，画点涂鸦，非得和别人不同才稍稍满意。
那一年，我们总是到得早放得晚，每天看日出看日落，可我们依然精力旺盛，依然嘻嘻哈哈。
那一年，真正可谓把栏杆拍遍，把学校踏遍……我们总是习惯在所有空闲时间里和好朋友一遍又一遍地逛校园，总是想找一个属于我们自己的地方。
那一年，我们很张扬，很单纯的张扬。
那一年，我们很团结。
初三那一年，总是很忙碌。拿着试卷上上下下跑一间间的办公室。笔记本上、错题本上、卷子上、习题旁除了自己密密麻麻的黑字红字外，还留下不少老师工整漂亮的墨宝。他们总是和蔼、耐心地给我们“开小灶”，讲解很多题目。虽然我们表面上会有很多不满、抱怨，但感恩其实更多填满了心底。
那一年，总是很晚到家。父母给了我物质上最大的支持，生怕我饿了，病了……。
那一年，教室里总是充斥着各种各样的声音。有切磋讨论的，也有争执反驳的。大家都争先恐后地给同学讲题目，讲学习方法，不怕别人超过自己。因为我们知道，一花独放不是春，万紫千红春烂漫。我们一起向前走，从不放弃，也从不落下一个同学。
那一年，我们很团结，很单纯的团结。
那一年，我们很倔强。
初三那一年，总被人喻为人生重要的转折点，而不只是漫漫前路上一个歇脚的驿站。我们无数次地被提醒，这一步，不容许你崴脚，这一步，你必须踏稳了。
那一年，学习很重要。可是，这个世界上比学习更重要的东西太多太多。考试可以失利，失利了我们还可以继续努力，从头再来，可有些东西，失去了就再也没有了。
老师、家长重视成绩，天经地义，无可指摘。我们年龄虽小，但至少能分辨出谁对我好，谁是我真正的朋友。没有哪一份感情是可以鄙视的。也许，我们的友谊在老师、家长眼里只是“过家家”的小儿科，也许，我们的友谊很难天长地久，海枯石烂，但至少我们的友谊很干净，很纯粹，没有一点功利色彩。我们在一起，很快乐，我们，一起前进。
那一年，我们很倔强，很单纯的倔强。
那一年，我们很感慨。
初三那一年，我们似乎总是在回忆。回忆即将逝去的初中生活。
三年后，不少男生果真戴上了黑框眼镜，变得斯文秀气，落落大方。孰料我们还在感叹他们的绅士模样，怀念他们曾经的“二”样时，一转身，却看到他们在操场上滚来滚去，沾了一身泥和草……顿时，笑声四起，掌声不断。
快四年了，我们没有变。大家一起同甘共苦，一起冲刺中考，真好……。
终于，我们毕业了。
毕业典礼上，看着自己多年前的照片，听着班主任的告诫，我们红了眼眶。
那一年，我们很感慨，很怀念，很单纯的感慨，很单纯的怀念。
后记。
除夕之夜，我特地选了那条初三上学“穿小巷，钻胡同”的近路，来到母校门口。身后，响起阵阵烟花、爆竹声。耀眼的光，绽放出绚烂光泽，点亮了漆黑夜空。
烟花，昙花?
会遗憾吗?会伤感吗?
其实不用。因为，心中有回忆;因为，我正在认真思考，不懈努力。
那些年九年级作文
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导,认真落实沈教发[xx]73号文件精神,沈阳市基础教育教学质量提升计划及区教育教学研究"十一五规划,区教育教学工作会议精神。深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度,促进我校教学质量的全面提高。为办好新区人民满意的教育做出我们的贡献。深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进我乡教学质量的全面提高。
二、工作措施。
1.教学管理工作。
认真落实沈教发[xx]73号文件精神，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。严格执行教学计划，开全学科，开足学时，严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理。加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。严格执行课程计划。减轻学生学业负担。
抓课堂教学，追求4个精致，1个反思。备课精致。提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。集体备课以学年组为单位隔周一次。上课精致。改革课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。练习精致。精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。
2.教学研究工作。
抓好平时的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的积极性，深化课程改革，全面提升质量。抓好校本教研工作，不断完善教研制度，加强新课标、教学内容、教学方法、学习方法和学困生质量提高的研究。各校每学科一学期至少搞一次相关人员参加的教研活动。做好信息技术与学科教学的整合，充分利用现有资源，发挥电教手段和农远工程对提高课堂教学质量的作用。培养典型教师，推广典型教师经验。
开展好“教学开放周、校长进课堂月”活动。九月份要开展好“教育开放周”活动。做到让家长了解教师，让市民了解学校，让社会了解教育。逐步形成以学校为主阵地，以教育教学为主渠道，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，促进学校办学水平、教育质量的进一步提高。十月份要继续开展好“校长进课堂月”活动。校长、主任深入教学一线上课、备课、评课。做好活动总结。
3.质量监测工作。
质量监测要坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高教学质量。
4.校本培训工作。
加强校本培训，提高教师素质。加强集体培训，强化自主学习。每位教师至少写2篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进教育教学水平的提高。
开展校本教研。按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行“教材分析——教学设计——教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业能力的发展。
5.教育科研工作。
规划课题的研究，学校科研室主抓。继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》的实验实施工作;继续开展《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究工作。进行市规划办一线教师课题申报工作。
校本课题的研究，教务处主抓。研究内容是教师在教学中所遇到的问题。研究的结果以专题论文、经验总结形式完成。教务处期末对科研成果进行汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。
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那些年那些事九年级作文
我的暑假生活是充实的，也是开心的。
从放假的第一天起，我就开始练武术。每天早晨起床来到河堤上，在教练的悉心指导下我们先进行跑步热身，然后练习翻跟头、劈叉、压腿、蹦台、踢腿，再接着开始练习我喜欢的一路拳和刀……经过在武术班的学习，我现在长高了，吃胖了，还练出了腹肌呢!
暑假里，我还喜欢上了弹吉他，经过老师的耐心辅导和我的刻苦学习，我已经会弹几首歌曲了。妈妈说：“我边弹边唱的样子最帅!”
其实我最难忘的是去银沙滩水上乐园玩。来到银沙滩，我爬到高高的滑梯上，从上面滑下来的时候一屁股蹲在了水池里，还被水呛住了。我赶忙边吐水边心惊胆战地上了岸。然后，爸爸给我买了心仪的黄色游泳圈。在游泳圈的保护下，我尽情地嬉戏，再也不怕喝着水了。
快乐的时光总是短暂的，练武术的时间快要到了，我们只好依依不舍地离开了银沙滩。
今年的暑假就这样飞快地过去了，它让我成长，使我难忘。
文档为doc格式。
那些年九年级作文
在人生短暂而又漫长的路途中，给你温暖的也许是你的母亲，让你美丽的也许是你的追求。然而，最让我怀念的，还是榕树下我们尘封的友谊。
八岁。
十岁。
我们经常相约来到这里游玩.枝头上?，树梢下，那些斑斑点点是我们快乐的足迹。
到了秋天，艳阳在树顶上抹下一片金黄。没过几天，秋风乍起，金色的榕叶如雨点般飘落，我的思绪便常常被树叶的沙沙声打断。我明白这是一种告别的方式。榕树下，你轻轻地对我说，可能要转学了。我不语，表面上装着若无其事，心中却是一种比失去亲人还要严重的——不知名的痛。
十二岁。
临走之前，天阴沉沉的，母亲让我们改日再聚，半年没见，我的心中怎能承受的住呢?我不顾阻挡，推开了妈妈，冲出了家门。
在一次来到榕树下，只见你早已到达那里。你轻轻地对我说，我，要到北京去读书了，在我还没有学有所成，我爸妈是不会让我回来的。你还是早点把我忘了吧!说罢，便消失在雨中。
我默默的站在那里，任凭雨水打在我的身上。
榕树下，一切都那么的熟悉，却又那么陌生。
走在榕树下。你、淡了;我、漠了。
我们的友谊在此树萌芽，那就让他在这里破灭吧!
那些年九年级作文
一年四季中，春天是万物复苏的季节，是希望的季节，老师您还记得我们那次争辩吗?午后，我拿着题，十分忐忑的走进您的办公室，想问这道题我是否做对?可是看见您越来越皱的眉头，我就认定我的答案错了，可是在心里还是十分肯定我的答案。当您说出“正确答案”时，不知道怎的我高喊了一声“：不对，绝对不对。”这时，周围陆陆续续围上来一些同学，可能是听到我的大声音了吧。有的同学说“：怎么能质疑老师呢?还喊得那么大声。同学们你一言我一语，说得我窘迫极了。可能是因为自尊心在作怪，我毅然拿起笔，狂草了几下。老师看后，十份肯定的点点头，这使我二和尚摸不着头脑，老师向大家宣布我的想法是正确的，我的表情十分惊愕。从那以后，我与老师的关系更亲切，现在回想起来，我与老师携手走过的日子变得异常美好。
一年四季，夏天是令人神情气爽的季节。那天，烈日当头，我正在参加八百米的测试“一圈、两圈、三圈……”我大口喘着粗气，已经累得不行，可我听见我的朋友尽管天热仍在一旁为我大声喊着“加油、加油”还有同学冲过来捉住我的手和我一起冲向终点。“还有一百米”我的朋友们一边为我呐喊，一边与我一起冲。终于到达终点，我却没有感到一丝累，反而感到轻松，一阵轻松。因为这短短的八百米，有朋友们的陪伴，心里暖暖的，现在回想起来，与朋友们在一起的时光充满快乐。
一年四季，只有秋天值得人怀念，记得那次，考试失利，拿到试卷后我特别伤心，趴在桌子上眼泪不争气的掉下来，这是我的闺蜜们都围在我的周围，有的给我递纸巾，有的陪伴在我身边小声伏在我的耳边安慰我，我本以为他们会嘲笑我，可抬头却发现他们都在用鼓励的眼神看着我，我们一起开怀大笑，现在想起来，有闺蜜的陪伴真好。
过去的日子像一本书，一本打开就合不上的书，我一定不会忘记，那些年我们携手走过的日子。
那些年九年级作文
小学的时候，我每天都在学校里无忧无虑的生活。那时的我，总是希望赶紧毕业，赶紧上初中，这样就可以尽早地摆脱班上的一些非常令人“讨厌的人和事”了。
每天一早走进教室，总能听见这些人的笑声。一会儿是讲些这个，一会儿是讲些那个，总之都是一些令人“恶心”的字眼。经常，我都要与他们争论。这样的生活对我来说已经是再熟悉不过了。
不过，有时候上课，我会与他们谈论许多知识。我们坐在一起，说着机智聪明的诸葛亮，老奸巨滑的曹操，坚强的司马迁，勤政爱民的唐太宗……那时的我们也是无比开心和快乐的!
在那时，总会有几个叫死党的人，我们一起上学，一起放学。在一起经常为对方打抱不平，又经常当着对方的面戳对方的软肋，但这样的生活总是过得太快了。
不一会儿，就到了六年级，可大家却并没有意识到这个班级马上就要散了。
六年级时，我和死党们就愈发的亲密了。每天放学时，我们都会在草坪上做作业，玩游戏，有时还会爬上天梯，傻傻的望着天空，谈论着女生之间的小秘密。有一次，我和她们开玩笑，说：“你们说我们初中还会在一个班吗?”大家都笑了笑，没有人回答这个问题。
可是现在，我虽然如愿以偿地进入了初中，可好像并不开心，因为这一切似乎并不是我心目当中的答案。慢慢地，我开始回忆小学的那个班级，回忆当时的点点滴滴，才意识到我错了。
现在这个班，虽然没有“讨厌的人和事”，但感觉失去了那种快乐，而且我的死党们也一个个的与我分开了。在这个班里，我感觉找不到能与我聊心事的人，找不到会为我打抱不平的人，找不到会戳我软肋的人。而这个班集体，并没有原来的那个团结，大家各过各的，谁也不管谁。现在的我，并不快乐。
现在，我很想回到从前，我很后悔自己当初没有珍惜。但时光已经流逝了，再也回不去了。也许若干年之后，我仍然记得的是小学里的那些往事，因为那些往事是最最珍贵的。