确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
小学团支部五四活动方案 小学团支部五四活动方案设计(5篇)篇一
一、活动背景
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的.传播及其与工人运动相结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。转眼间，走过了九十六个春秋，五四运动走入了记忆，留在了历史。然而，她留给我们的财富是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。
二、活动目的及意义
为了纪念五四运动开展九十六周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们院的良好精神风貌。并进一步加强团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。
三、 活动时间
二零一五年五月四日下午两点至四点
四、 活动地点
浙江农林大学
五、前期安排
1、 组织召开团委会，商讨如何有效的开展本次活动，以使同学们更好的体会到活动的意义。
2、 联络团委老师给予我们指导，以便于更好地举办活动。
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3、 物品准备
需准备的物质：海报、饮用水、活动道具、场地等。
4、 确定工作人员
负责人、主持人及其他工作人员。
5、活动宣传
（1）通过微信、微博、海报进行大力宣传，让更多的同学了解此次活动，深刻体会活动意义。
（2）向周围同学积极宣传，让同学认识到此次活动的重要性及意义。
6、邀请团委书记给予活动指导。
六、活动开展
1、由主持人介绍五四运动的历史背景，重大事件及历史意义等内容。通过现场的介绍从而使同学们重温历史，勾起对五四运动历史的回忆，为能够实现本次活动的目的奠定基础。
2、播放五四运动历史影片，如《我的一九一九》、《青春之歌》等，通过观看影片使同学们能够更好地理解和发扬五四精神。
3、才艺展示。
同学们将自己对五四精神的深刻体会融会贯通之后以各种各样的形式表演出来如诗歌朗诵、歌唱爱国歌曲等。
4、组织同学们有序地在“青春·畅想·印记”展板上许下自己的心愿。
5、活动经验交流。
七、活动人员安排
组织部负责策划、组织、布置、主持团日活动。
八、经费预算
海报、饮用水、活动道具、场地租用等。
九、活动中应注意的问题和细节
1、活动中必须注意同学的人生安全问题，在活动的过程做到一言一行都合乎大学生的行为准则，不破坏公物，不做损害学校名誉，不损害他人的事。
2、活动宣传工作注意环保，节能。
3、工作过程中，大家要团结互助，分工合作。
4、加大前期宣传力度，激发同学的爱国热情。同时，规定除特殊情况外所有同学都必须到场。
十、后期工作
相关负责人将此次活动的相关成果即文字、图片和视频资料在学校官网、微信上以及校园告示处展出。
小学团支部五四活动方案 小学团支部五四活动方案设计(5篇)篇二
“激情的五月，青春的誓言”
5月份
1、组织开展党团员青年教师座谈会
活动意义：给青年教师针对各自的教育教学工作或对学校发展发表创新性、科学性、有效性、可持续性的`建议，提供畅所欲言的机会。
活动要求：党团员青年教师以“青春献教育，成长在岗位”为主题开展讨论，可围绕自己的工作心得、工作体会、感悟以及困惑进行交流。
活动时间：5月1日—5月12日。
活动地点：河南校区三楼大会议室。
参加人员：30岁以下所有党团员青年教师。
2、组织开展党团员青年教师文艺汇演
活动意义：丰富青年教师文化生活、培养青年教师文化人才、建设青年教师文化队伍，进一步开创xx小文化建设新局面。
活动要求：才艺展示形式多样，可以唱歌、跳舞、朗诵、小品、乐器表演、武术表演等。
活动时间：5月15日—5月19日
活动地点：河南校区三楼大会议室。
参加人员：30岁以下所有党团员青年教师。
小学团支部五四活动方案 小学团支部五四活动方案设计(5篇)篇三
五月是蒲公英飘飞的季节，五月是青苹果诱人的季节，五月是石榴花点燃的季节；五月是我们学习的时光，五月是我们奋斗的季节；五月的日子充满向往，五月的日子充满幻想，就让我们用实际行动来庆祝。
我们学校将继续开展以下活动：
一、假日小队开展“红领巾助残活动”
三、各中队课本剧比赛
四、劳技、科技作品展览
五、书画作品展览
六、庆祝“五一五四”文娱演出
七、各中队出一期专刊黑板报
（一）、假日小队开展“红领巾助残活动”方案
1、负责人：各中队辅导员
2、活动目的：让学生顺应时代的发展，深入社会“大课堂”，把关爱他人的行为融入到丰富多彩、积极健康的社会实践活动中，在助残日来临时，开展扶危济困、敬老助残、助人为乐的社会活动，让孩子们用真诚的爱去感化残疾人，把真善美根植于孩子的心田。
3、活动对象：各中队假日小队队员
4、活动方法：
（1）各班利用晨会课和班会课做好助残宣传工作，确定好助残对象。
（2）利用双休日，假日小队队员用自己的特长，开展各种活动。
（3）活动时的情况可以用记载成文字和拍成照片的形式，汇报到学校，同时推荐一名优秀假日小队员。
（4）通过评选，“五一五四”庆祝会将表彰2个优秀假日小队和10名优秀假日小队员。
（二）、评选表彰校第一届“十佳队员”方案
1、负责人：辅导员
2、活动目的：为了全面推出优秀人才，培养学生在竞争中展现自我、推荐自我的能力，激发学生当优秀队员的欲望，在“五一五四”儿童节来临之际，开展评选学校第一届“十佳队员”的`活动。
3、参加对象：全体队员
4、活动方法：
（1）各班推荐出1名优秀队员上报学校团队部，并填写出优秀事迹。
（2）在橱窗展示各优秀队员的风采。
（3）全校同学选票评选出心目中的“十佳队员”。
（4）“五一五四”儿童节文娱汇演时进行表彰。
（三）、各中队课本剧比赛方案
1、负责人：各中队辅导员
2、活动目的：为了增加学生的课外知识，锻炼学生的表演能力和合作能力，在“五一五四”期间举办课本剧比赛。
3、活动对象：全体队员
4、活动方法：
（1）各中队精心准备一个课本剧，将课本剧名称和参赛人员姓名上
报团队部。
（2）组织评委对各班课本剧进行评比；评委组根据每支参赛队伍节目编排、普通话、感情投入程度和表演艺术这几个方面进行综合打分，分低、高年级组评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；学校颁发荣誉证书；获得一等奖的参赛队伍将在“五一五四”文娱汇演中演出。
（四）、劳技、科技作品展览方案
1、负责人：辅导员
2、活动目的：加强科学教育，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强学生的创新意识和创新能力，提高学生的科学文化素质。
3、参加对象：全体队员
4、活动方法：
（1）征集作品：各中队选出小发明、小制作、小创造等3件作品交于教导处。参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
（2）评选要求：除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，讲究实用性、科学性、合理性、先进性、艺术性。
（3）评奖方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖作品在学校橱窗展出。
五、书画作品比赛方案
1、负责人：辅导员
2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，在“五一五四”周期间举办小学生书画作品比赛。
3、活动对象：全体队员
4、活动方法：
（1）作品种类：铅笔字、钢笔字、毛笔字、中国画、水彩画、素描、速写、贴画、剪纸等。
（2）作品要求：必须由学生独立完成，题材自选，内容不限，作品背面注明班级、姓名、年龄，各班要求选出作品5幅，于5月1日前交于美术组老师处。
（3）选评方法：每个年级共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品在学校橱窗展出，书画作品经美术组老师评审后统一展出。
六、庆祝“五一五四”文娱演出
1、负责人辅导员
2、活动目的：为了进一步推进学校艺术教育的发展，展示学生艺术成果，同时把“五一五四”周活动形式推向一个高-潮，举行“五一五四”文娱演出活动。
3、参加对象：全体队员
4、活动内容和形式：
（1）演出的节目内容必须健康向上、力求反映少年儿童天真、活泼的性格，突出表现新时代儿童爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动的精神风貌。
（2）形式：舞蹈、表演、器乐、独唱、合唱等。
庆“五一五四”文艺活动方案
赵辛街小学
2012年5月
小学团支部五四活动方案 小学团支部五四活动方案设计(5篇)篇四
一、活动名称：
“弘扬五四精神，做中华好儿女” 五四青年节升旗仪式
二、活动目的`：
火红五月，青春节日。五四运动是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。为纪念“五四”运动，激励和引导广大全体师生传承爱国主义精神。青年的我们承担了时代赋予我们的历史使命和责任，所以号召全体青年团员教师贡献自己青春的力量，与时俱进，顺应时代的发展，结合新时代的发展要求，做一名新时代需要的优秀青年分子。特此举办本次升旗仪式。
三、活动时间、地点：
时间：2017年5月4日早晨
地点：乌市第第126小学操场
四、活动对象：
乌市第126小学领导、全体教师和学生。
五、活动安排：
（一）升旗仪式流程：
1．主持人宣读开场词。
2．仪式第一项，升国旗：国旗班出旗、升国旗、唱国歌。
3．仪式第二项，张蓓老师（团组织委员）进行国旗下讲话。
4．仪式第三项，全体团员教师唱团歌。
5．仪式结束，各班级有序带回。
（二）人员安排：
总负责人：童彤
仪式主持人：学校红领巾广播站主持人和张莺音老师
升旗手：杨欢老师
护旗手：阿莉娅老师 郑全华老师 卡米拉老师 妮露帕尔老师
唱团歌：全体团员教师
拍照人员：程晓钰教师
（三）前期准备
1．撰写主持词、国旗下讲话。
2．准备团徽。
3．准备音响设备。
4．准备音乐：国歌、团歌、入退场音乐。
5．准备全体教师穿工装，学生穿校服。
6．安排各工作人员任务
（四）现场安排
4月30日下午
1．确认主持词、国旗下讲话内容，各相关人员熟悉内容。
2．现场实际调试音响设备确定效果。
3．准备相关音乐曲目。
4．升旗教师彩排。
5月4日早晨
1．9:40升旗手和护旗手入场就位。主持人就位，播放准备音乐。确认讲稿等。
2．9:45 主持人放入场音乐，全体教师，个班级有序到操场集合。
3．9:50仪式正式开始。
（五）前、后期工作安排
2．5月4日上午升旗仪式后全体团员教师唱团歌。
2017年4月25日
乌鲁木齐市第126小学
小学团支部五四活动方案 小学团支部五四活动方案设计(5篇)篇五
纪念五四运动继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生
20xx年5月4日20xx年5月31日
1、与山东中医药大学知心小屋（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。
2、组织五月的鲜花演讲比赛。
3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。
4、播放爱国教育影片。
（一）、活动主题：
关爱自我，拾获精彩
（二）、活动时间：
20xx年5月4日—20xx年5月31日
（三）、活动内容：
1、关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座
2、班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报
3、心理电影放映
4、全校范围内的.心理调查、现场心理咨询、心理测试
（四）、活动安排
1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动月启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办关爱自我，拾获精彩心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以关爱自我，拾获精彩为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。
4、心理电影放映及讲评
5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。由知心小屋工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试
利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。