通过写培训心得体会，可以与他人分享和交流学习的心得和体会。下面是一些写得不错的培训心得体会，希望对大家进一步了解和探索培训的意义和价值有所帮助。
集中培训心得体会
近期，我有幸参加了一次为期一周的集中培训活动。通过这次培训，我获得了巨大的启发和成长，不仅加深了对专业知识的理解和掌握，还收获了许多宝贵的心得体会。
在这次培训中，我首先体验到了集中学习的独特魅力。集中培训将学习时间安排紧凑、密集，每天不间断地进行各类知识讲座和实践操作，让我们深入沉浸在知识的海洋中。相比于分散学习，集中培训能够更好地帮助我们建立知识的框架，促进知识之间的相互联系，在较短的时间内获得更多的收获。这使我深刻认识到，集中学习是高效学习的重要方式，它能够大大提高学习效果。
其次，我感受到了集中培训对培训者自律能力的要求。在这一周的培训中，我们每天都要面对海量的知识和信息，需要快速吸收和消化，同时还要做好笔记记录。这对我们的自律能力提出了很高的要求。如果不具备自律精神，很难在压力下准确把握重点，遗漏的知识点无法及时填补。只有通过自律，才能在培训中真正受益。
再次，我明白了集中培训对团队协作的重要性。集中培训中，我们被分成了若干小组，每个小组有一个指导老师带领。在每天的学习和实践中，小组成员相互合作，共同解决问题，相互鼓励、启发、帮助。通过这种团队协作，我们不仅收获了更多的知识，还培养了良好的合作意识和能力，更深刻地领悟到了“一荣俱荣，一损俱损”的团队精神。
另外，我体会到了集中培训对培训者的压力和挑战。集中培训时间紧迫，内容繁杂，需要我们每天都保持高度的注意力和精力。有时候，在长时间的学习中，难免会感到疲惫和困惑。但面对这种压力，我们需要努力调整自己的心态，保持积极乐观的心情。在这样的环境下，我们不仅能够锻炼自己的判断力和解决问题的能力，更能够战胜困难，坚持到最后。这使我认识到，只有勇于面对挑战，才能更好地提升自己。
最后，我感受到了集中培训对个人成长的重要性。这次培训不仅让我增加了专业知识，还开拓了我的视野，提高了我的综合能力。通过与其他培训者的交流和互动，我学到了很多新思维和新观点，这不仅拓宽了我的思路，也让我更加自信和成熟。这让我明白了培训的最大价值不仅在于获取知识，更在于培养我们的终身学习能力和适应能力，为我们的未来发展打下坚实的基础。
总的来说，集中培训给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。通过这次培训，我认识到集中学习的优势，加深了对自律、团队协作、挑战和个人成长的认识。我相信这次培训不仅对我个人的职业发展有着深远的影响，也将助推整个团队的壮大和进步。我将坚持运用培训中学到的知识与技能，不断提升自己，为更为美好的未来不断努力。
集中培训心得体会
集中培训是一种重要的学习方式，可以加强知识和技能的培养。我最近参加了一次为期一周的集中培训，这次经历让我深受启发并且从中受益良多。在接下来的文章中，我将分享我对集中培训的一些心得体会。
首先，集中培训将所有参与者聚焦在一起，为大家提供更好的学习环境。在课堂上与其他学员进行互动，能促进知识和经验的交流。这不仅丰富了我们自己的学习内容，还帮助我们了解其他行业和领域的情况。其次，集中培训的紧凑性也给了我们更高效的学习机会。相比于分散的培训模式，集中培训能够更深入地学习相关知识，并在短时间内提升自己的能力。
然而，集中培训也带来了一些挑战。首先是时间管理上的压力。由于培训时间紧凑，学员需要有良好的时间管理能力，合理安排学习和休息时间，以保持较高的学习效率。其次，集中培训也可能会导致学习内容过于密集，超过学员的接受能力。学员需要积极主动地与老师沟通，提出问题和困惑，以便更好地理解和吸收所学内容。
在集中培训的过程中，我学到了很多有关自己的启示。首先，我意识到自我激励和自律非常重要。在一个高强度的学习环境中，没有人会像老师一样关注我们的每一个细节。我们需要主动地调整自己的学习计划和心态，持续保持学习的动力。其次，我明白了团队合作和协作的价值。虽然集中培训可能是一对一的学习环境，但与其他学员的交流和互动是非常有益的。通过与他们一起讨论和解决问题，我们能够更全面地理解和应用所学的知识。
第五段：结论。
总结起来，集中培训是一种高效且受益匪浅的学习方式。尽管存在一些挑战，比如时间管理和学习内容过于密集，但它给我们带来了很多启示和体验。通过集中培训，我们不仅可以提升自己的知识和技能，还能够与他人合作和互动，扩大我们的视野。我相信，集中培训将继续在我们的学习和职业发展中扮演重要的角色。
集中培训心得体会
为实践“崇德重信、开放包容、坚忍不拔、众志成城”的滦平精神，加强股级干部的领导水平和工作能力，推进住建工作全面发展，在全局范围内开展了股级干部的集中培训。我很荣幸得到了这次培训的机会，使自己更新了知识，更新了理念。同时更感谢领导为我们提供了一个很好的相互学习和相互了解、相互交流的机会。
一、明确了本身工作职责。杨猛书记的讲话中，关于着力抓好城乡建设是我局确保全年目标任务圆满完成的关键。作为建筑市场管理办公室负责，应做到严格执行法定建设程序，提高各方建设责任主体的管理行为；强化资质管理力度，推进建筑企业快速发展；完善中标后续监管机制，防止转包、违法分包和挂靠；规范监理企业和监理人员行为等工作。确保全局全年任务目标顺利达成。
二、提高了法律意识。通过学习建设系统的法律，法规。更深入的了解了各项法律、法规的含义。尤其是对以前不太熟悉的《物权法》的含义、种类、原则、立法情况、特点等有了全面的了解。
不提出辞职，应当责令其辞去领导职务。这有助于强化领导干部的权责意识，约束其在其位，谋其政，尽其责。
四、加强自身廉洁自律意识。建设局担负着城市建设、公用事业和建筑市场管理等多项职能，涉及面广、服务面宽，与人民群众的生活息息相关，在常人眼里，是个有着很大权力的部门，在一些地区它又是腐败事件的多发区。作为建筑市场管理办公室的负责人，我将坚持“一岗双责”，即在完成自己分管的业务工作的同时，对照党风廉政建设责任分解的内容，抓好自己分管的`党风廉政建设工作，坚持原则，敢抓敢管，一级抓一级，层层抓落实，坚决克服“好人主义”的思想，切实负起责、负好责。时刻保持清醒的头脑，提高拒腐防变的能力，做到知法、懂法、守法，了解和弄清哪些行为违反党风廉政建设责任制的规定，违反了，应承担哪些责任、承担多大责任，增强自身廉洁自律意识。
五、强化了工作危机意识和忧患意识。作为建设市场管理工作人员，要确保有效预防、及时处理公共突发事件，维护整个系统的和谐稳定，就必须妥善处理好各项工作，进一步健全完善预防和处置公共事件的工作责任体系。在突发事件和各种不测事件到来之前，努力做到未雨绸缪。例如在当前的农民民工资清欠治理中，我们通过开展党员领导干部下基层活动，着力抓好安全施工、建筑工程质量和稳定等问题的排查解决。在拖欠工程款和农民工工资源头治理工作中，应改变过去诉则查、不诉则等的被动清欠方式，深入基层，主动出击，及时发现并解决拖欠隐患。听从指挥，服从安排，与党和组织保持一致，尽快化解矛盾，平熄事件，尽量将突发事件造成的不利影响降到最低。今后我将进一步不断注重这方面知识的积累，不断提高处理和应对公共事件的能力，发挥应有的作用，真正为城市建设事业发展做出新的更大贡献。
参加这次培训班的学习，增长了我的知识，提高了我的理论水平，开拓了我的工作思路，在今后的工作中我将依法行政，廉政爱民，做一个合格的国家公务员。
教师集中培训心得体会
20xx年7月4日，“提升省级骨干教师思想力和学科领导力”主题集中培训隆重开班。较之以往，这是一次主题明确的培训活动。我们认为课程内容大致可划分为三大版块：
如，伍海云的讲座“老师如何写论文”，从选题的角度、范畴到具体的写作细节，可以说是手把手给老师们展示了一次论文写作的全过程，指向非常明确，能解决我们日常论文中许多常见问题，有针对性，实用。讲授过程语言通俗易懂，列举的事例贴近教师实际，接地气。
张晓东教授“追寻教育的智慧”和杨四耕教授“课堂是一种态度”两个讲座分别从哲学，从课堂两个不同角度阐述了教育教学如何与儿童生活、儿童思想接轨这样本源的问题，可谓是殊途同归。无论怎样的教学改革，最终应落点于儿童的长效健康发展。如张教授所讲，“课堂，需要有质量的讲授课！别动不动就小组，就自主、合作、探究。日常课堂在合适的时机让孩子合作探究几次是有必要的。”这就跳出了新课改的圈圈看问题，找适合的方法解决问题。以往听到类似这样与考试无关的高大上讲座，我们往往会一笑置之。
但张教授从实际出发的言论让我们不再迷茫，不愿意盲从于“新”，我们想一点一点尝试，真正以内容，以儿童认知角度去定教。无独有偶。杨四耕教授的课也很锐利地直指当前的课堂，抛出“讲得越少越革命？讲得越少越以学生为本？”这样敏锐的问题。指出“课堂应该与儿童接轨”。如张教授所言，如果思维问题无法解决，那任何行动都是徒劳！其实，一直以来，教育要以儿童为本，与儿童实际接轨始终都是众所周知的原则，而在教育教学中发生偏离，也许受业界推崇的主流教学模式影响，加上自己的课堂固步自封或简单复制，因此很多课堂教学离学生越来越远。教学有法，教无定法。我们认为，课堂教学是弹性极大的活动，教师个人的素质、理念、思维，是决定教学方法，提高教学与儿童需要紧密度的重要因素。
闫寒冰教授“信息技术改造课堂新视野”的讲座列举了当前教学一线信息技术应用方面实实在在的问题，如，多媒体设备进了教室，还是进了课堂进了学科；教师普遍仅使用粗糙的演示文稿等。换言之，信息技术庞大的资源库以及丰富多彩的展示形式没有得到充分利用，如微视频，微课程等。课堂应该是一个开阔视野的地方，如何运用信息技术实现这一目标是我们下一步努力的方向。关心凤主任的讲座“生命因阅读而美好”延续了阅读这一永恒不变的主题。除了消遣，我们还应抱着“诠释”“质疑”的态度去读书。
坚持阅读，丰富自身的文化底蕴，我们才能成为有温度，懂情趣，会思考的人。有了深度，我们的课堂才更具张力。卓越的思想力和学科领导力，是对省级骨干教师素质的更高要求。形成科学、鲜明的教学主张，我们的课堂才能从技术走向心灵，我们才能影响、带动一批教师！培训就是与智者为伍！听伍海云、张晓东、杨四耕、闫寒冰、关心凤、李洪山等专家分享教学的理念主张、工作的态度、成长的旅程。我们不断地纳入智慧，思考、更新自己脑存储。与智者为伍，向着明亮那方，我们会成长得更快！
集中培训
集中培训是学习新知识、提高职业技能的一种方式。在过去的几年中，我参加过多次集中培训，每次都收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我在集中培训中的经历和体会。
第二段：准备期。
在集中培训开始前，我通常会提前做好准备工作，包括预习资料，准备笔记本和笔等必要工具。此外，适当调整好自己的身体状态也是非常重要的，例如睡眠、饮食和锻炼等。
第三段：学习期。
在集中培训中，我会认真听讲，记录下讲师提供的信息，与其他参与者交流和分享对于所学内容的看法和经验，以加深对学习内容的理解。我也会积极参与小组和团队活动，有效提升了我们的沟通和协作能力。
第四段：感悟期。
集中培训结束后，我通常会在心里进行总结和反思，回顾自己的收获和不足。在分析自己的不足处，寻找改进的方案，提高个人能力和职业素养。同时，分享个人感受与收获，与同事们进行交流和分享，互帮互助，达到共同成长的目的。
第五段：结论。
在集中培训过程中，我意识到除了搜集和获取信息之外，更重要的是对学习内容进行全面深入的理解和反思，并在自己岗位上实践和应用所学到的技能，进一步提高自身的职业素养和能力。集中培训是一次锻炼个人能力和素养的机会，希望我的经历和体会能够对大家有所启发和帮助。
教师集中培训心得体会
今天聆听了四川师范大学教师教育学院院长、博士生导师游永恒教授做《教师的职业道德和素养》的专题讲座。下午则是观看县委精心编排的方言话剧《咱们的牛校长》，叶志平同志的先进事迹又一次深深感动了初为人师的我。
游教授以自身研究领域为落脚点，从对比教育角度来看中国教师的师德师风教育。他讲到道德分公民道德、职业道德和高尚道德三个反面，并介绍了我国教师职业道德的基本特点。基于以上分析他总结出我国师德师风建设的难点和改进建议。
下午，是我第二次观看话剧《咱们的牛校长》，创作和演职人员们对话剧进行了改编，运用现代技术对音乐、背景等内容进行了升级，总的来说整体效果更突出，感染力更强。当然，我也有新的感受。有人说，每个人心中都有一座丰碑，只是存在的形式不同罢了。指引你前进的可能是他人眼中几个简单的词语，可能是黄昏阳光中的几缕微风，也可能是一个坚定的身影......毕业后，师长和朋友都劝自己考公务员，或者其他非教育事业单位，有时自己也有过动心，可想到自己的梦想，想到叶校长对教育的执着，我还是毅然报名参加安县的教师公招考试，而且顺利通过各项测试，成为一名英语教师。感谢叶校长的“引导”和“支持”！现在自己很愿意谈谈在学习叶校长先进事迹过程中的心得，与大家分享。
更新教育观念，坚持终生学习。看过叶校长简历的同志都知道，他是一位坚持学习的优秀校长。他从绵阳师范学校开始教师专业学习，最终在四川师范学院获得研究生结业证书，此后还多次参加不同层次的校长高级培训，始终保持与教育发展的同步。叶校长通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以全体学生为中心，以每个学生为本，从实际出发，因材施教。作为一名教师，在如今的21世纪，教育观念的转变不容忽视。他从东部一些学校考察回来后，觉得自己的学校也他们高逃生演练很有意义，很实用，于是在桑枣中学推行。叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。因此，有些家长曾这样称呼叶志平校长“不务正业的校长”，认为他不专心与教学，天天搞这些“无关紧要”的工作。然而，在“5.12”那天，这位不务正业的校长创造了灾区的奇迹！安全的防备原来如此重要！
“桑枣中学是我的根，离开了桑枣中学，我就什么也不是了！”朴质的话语，厚重的感情。叶校长对自己学校的爱可以说胜过亲人。教体局的上提他不走，其他学校的高薪聘请他也不走。叶校长对基层教育的爱，对农村娃娃的爱，胜过了对自己的爱。“立足岗位作贡献创先争优当先锋。”这句话是对叶校长事迹真实而生动的写照。
选择基层，选择平凡，平凡的岗位上也可以做出伟大的事来。既然自己选择了教师这一职业，就要在安心于自己的教学岗位，首先把自己的本职工作做好。当然，更要坚持学习，努力提高教学能力和知识水平，争取早日成为一名合格的人民教师。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
集中培训心得体会
第一段：引言（150字）。
集中培训是一种快速、高效的培训方式，对个人和组织的发展都起着重要作用。在最近参加的一次为期两周的集中培训中，我有幸获得了与不同背景的同事共同学习和交流的机会。通过这次培训，我深刻体会到了集中培训的价值，同时也获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：集中培训的优势（250字）。
集中培训具有许多独特的优势，其中之一是学员之间的交流与互动。在集中培训中，来自不同背景的学员们聚集在一起，通过小组讨论、角色扮演等活动，展开了深入的交流。这不仅使我从其他人的经验中汲取了许多灵感，还对我的思维和观念产生了深刻的冲击。此外，集中培训还能够有效利用学习时间，通常在相对较短的时间内提供大量信息和知识。这种高效的学习方式不仅提高了学员的学习效率，也为个人和组织的快速发展提供了保障。
第三段：集中培训的挑战（250字）。
尽管集中培训有许多优势，但也存在一些挑战。首先，集中培训需要较长的时间安排，这对一些忙碌的人员来说可能会造成困扰。其次，学习课程密集，学员需要承受较大的学习压力。在短时间内吸收大量知识，需要高度的集中注意力和良好的学习习惯。此外，集中培训也存在着缺乏实践与应用的问题，因为大部分时间都是在课堂上进行理论学习，缺少真实场景中的实践演练。
第四段：个人收获与启发（300字）。
通过这次集中培训，我不仅获取了大量的专业知识和技能，还在交流互动的过程中结交了许多优秀的同事和朋友。与他们的交流不仅开阔了我的眼界，也激发了我的创新思维。我深刻理解到，协作和团队精神是取得成功的重要因素，只有借助团队的力量，才能更好地实现个人与组织的发展。此外，在集中培训中，我还更加重视了时间管理和自我调控的重要性。高强度的学习需要有效的时间分配和自律，我通过学习和实践，养成了良好的学习习惯和管理能力。
第五段：总结（250字）。
总的来说，集中培训是一种非常有价值的学习方式。它能够提供高效的学习环境，促进学员之间的交流与互动，加快个人和组织的发展。然而，集中培训也需要克服一些挑战，如时间安排和学习压力。对于学员来说，通过集中培训可以获得丰富的知识和技能，并结交志同道合的朋友。通过这次集中培训，我不仅在专业上有了长足的进步，更在个人成长和团队合作方面受益匪浅。我将继续努力，发挥所学的知识和技能，为个人和组织的发展做出更大的贡献。
集中培训心得体会范文
为了做到资源共享，加强教师间的合作与交流，体现同伴互助、互学的精神，充分发挥集体的优势，我校实行了集体备课。我们的集体备课活动，在校长和主任的组织下，在全体教师的认真准备的和积极参与下，本着“以学生的发展为本”为核心，“培养学生能力”为宗旨，提高课堂教学效率、提高课堂教学质量为目的，达到了预期的效果。
一、备课组中加强教师研究自我。做好教案的写作研究，在设计教学过程中，注意搞好：接受与探究的关系;统一与选择的关系;理论与实践的关系;自主与协作的关系;认知与情感的关系;重视实验教学。做好教后反省和教后记的编写。注重教学改进目标的落实;提出改进措施和方法，并及时记载改进效果。
二、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，认真确定每一章、每一节的教学目标，并落实到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和突破方法等。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。
和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。
三、认真做好定时定点的集体备课学习活动。每次备课时间中，学习新的课程标准，认真领会课改的理论核心，学习新的教学理论和方法，指导我们具体的教学工作。同时参加学校的教研组活动，进一步先进的教学理念，并在课堂实践后写出学习体会。
四、在集体备课的基础上，经常性的相互听课，改进教案，改进教学，促进教学目标的落实，教学重点和教学难度的突破。
五、每节课后老师们相互交流这节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理，使教学质量得以充分有效的提高。
六、组内老师还团结一致，齐心协力，大家将个人有的文字资。
料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料都提供给组内其他老师，并共同研究资料的作用，共同研究如何发挥资料的应用。
集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们教师必须重视并坚持下去。我们的职责是培养接班人，只有不断提高自身的水平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。
集中培训心得体会
今年4月21日至23日，我荣幸地参加了由区委组织部、区民政局共同举办的"20xx年金台区社区干部集中培训班".为了能够起到提高社区干部服务群众的综合能力，并及时地预防制止社区干部中个别人存在的不正之风，区级领导精心准备，为我们聘请了多位经验丰富的学者教授和熟知社区管理工作的资深领导为我们授课。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例为我们深入浅出地教授如何做人做事，以及现在社区要做什么等进行了阐述，使我深受鼓舞，现将我的学习和今后工作中的一些启示总结如下：
这次培训一开始，就由区委常委、组织部长郭沅直进行开班动员，紧接着由省行政学院副院长、经济学教授张贵孝为我们讲授了"学会做人学会做事".张教授从"做人——管好自己；做事——说话的艺术"两个方面进行阐述，对我启发最深的是"急事慢慢说；大事想清楚再说；小事幽默地说；没把握的事小心地说；做不到的事不乱说；伤害人的事坚决不说；没发生的事不要胡说；别人的事慎重地说；自己的事听听自己的心是怎么说；开心的事，看场合再说；伤心的事不要见人就说；讨厌的事对事不对人说；现在的事做了再说；未来的事未来再说。"通过浅显的道理道出了做人的基本素质，让我受益匪浅。市社区办主任张碧宇和区民政局局长马庆文分别从"创新社区治理方式、提升社区自治水平"和"搭好戏台子、唱好联动戏"两个方面从社区的发展和现如今社区的治理以及如何做好"三社一志"工作进行精彩讲解。他们借鉴外地的经验，让社会组织参与和分担社区公共事务和为民服务等工作，为社区发展开辟了新的思路，创新社区治理方式。"三社一志"同步登台，"五位合力"好戏连台，就是由社区建设搭好戏台子，社会组织搭好戏班子，社工担当台柱子，志愿服务补位子，三委三站各司其职，共同做好居民服务工作，增加凝聚力。
通过这三天的学习培训，让我深刻地意识到，作为一名社区工作者和居委会主任必须进一步转变作风，从对社区工作管理转变深化到治理，由简单的安排到协商，要充分发扬民主，集思广益，发挥每个人的特长，让大家共同参与社区治理。针对目前工作人员工作主动性不高，服务意识不强等问题，积极探索，努力打造一批懂政策、明实情、精业务的全科人才，利用每周一早上对社区公共服务大厅的全体工作人员进行业务培训，让大家共同掌握低保、临时救助、老龄津贴的办理、计划生育、劳动保障、残疾人、住房保障等工作的相关知识。在公共服务大厅实施首问负责制，让服务大厅的所有工作人员都能够独当一面，避免由阶段性工作造成个别工作人员工作量过重和个别工作人员外出而造成的空岗现象，尽力做到让老百姓在辖区办事，少跑一趟路、少跨一个门槛、少走一道程序，切实转变工作作风，让居民满意，让政府放心。
充分发挥"三社一志"的作用，由居委会牵头，社区领导和社会工作师、专职工作者共同协作，分别负责辖区社会组织、社工、志愿者工作，发挥社会组织、社工、志愿者的特长，为居民提供服务，帮助有困难的群众解决问题。经常性开展邻里互助、敬老爱亲、文艺演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活动，通过丰富的辖区文化生活，促进居民间的友谊，将社区、社会组织、社工、社区居民有机联系起来，形成新的社区形态，激发活力，维护社区和谐稳定。
总之，通过这三天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得经验的同时，也认识到了自己在理论水平、创新能力、思想观念中存在的差距和不足。今后，我要把握各种学习机会，通过各种途径，采取多种方式丰富自己的知识，努力锻造自己、提高自己，使自己成为居民的贴心人。
集中培训心得体会
不知不觉间，这个学期已经过了将近一半了，就在这期中的周末，我有幸参加了20__年台山市骨干班主任第二次集中培训。这次培训的主要内容包括四个方面：班级沙龙、观摩小学和初中的主题班会、王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座以及袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座。
虽然这次培训只有两天时间，但培训内容丰富，形式多样，让我耳目一新，受益良多。
10月30日上午先进行的是一个班级沙龙，我们初中班在伍老师以一盘插花为话题很轻松就进入了本次的班级沙龙讨论中。首先讨论的问题是如何利用主题班会开展班级管理的(可分享案例)?对这个问题我在培训前也做了一点准备，但在和同组的老师分享交流下，觉得自己的成长空间还很大。班主任还邀请了个别老师在全班学员面前分享自己的感悟，他们讲得绘声绘色，声情并茂，让我深感崇拜，他们都是特别优秀的班主任，同时也希望经过自己的努力学习也可以越来越进步、越来越优秀。接着，我们还观看了袁美容老师的《我爱我班》主题班会的课件，很多老师都提出了宝贵的意见!
30日下午我们去到居正中学观摩了初中和小学的两节主题班会课。袁美容老师人如其名，美丽、温柔、自信，《我爱我班》这节主题班会在她根据上午老师们给的意见修改过后，在时间上控制得很好，整节班会课利用视频、游戏、朗诵诗歌等多种样式展开，课堂气氛也很活跃，同学积极参与，相信定从本节班会课中有所感触。小学老师的那节班会主题为“安全课间，快乐你我”，开展的形式也多样化，切合实际，孩子们的可爱与积极发言深深地震慑着每个听课老师的心。王剑平专家也对两节班会做出了点评，高度赞扬之余更提出了宝贵的意见，也让在座的每一位老师受益匪浅啊!
培训第二天上午有幸聆听了王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座，让我对班会课有了全新的理解。通过这次培训，我知道了主题班会对于学生的思想品德教育至关重要。王老师提到，主题班会需要系列化和顶层设计，所谓班级建设的顶层设计，就是站在一个相当的高度对所带班级进行总计规划。我们以前的班会课大多都只是为了解决某个问题而开的班会课，“头痛医头，脚痛医脚”，根本对德育教育起不到好的效果。我们班主任应该有计划地培养学生良好的品格，这就需要设计系列化的主题班会。
虽然已有五年多的班主任经验，但自己好像从来都没去想过做个班主任规划。听了袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座后，我明白了班主任不仅仅是我的工作，更应该是一个发展自己的职业，我们应该多读书，多思考，多动笔，一天积累一点，班主任工作会成为我们一生中不可多得的宝贵财富。
短短的两天培训结束了，我在受益良多的同时，也认识到自己还有很多先进的教育理念需要学习，希望能在今后的班级管理中不断实践不断学习，努力提高自己。
党员集中培训心得体会
三月在中国是不寻常的一个月,在这个春暖花开的季节，全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”讨论。两会，是我国政治的“风向标”，经济的“晴雨表”，也是人民的“暖心剂”。随着两会的召开，我们部门里也马上掀起了一股“两会”学习热。作为一名党员更应该关注两会，在学好专业知识、做好本职工作的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想、技能、作风上找差距，全面加强自身建设，时刻用共产党员的标准要求自己、激励自己，在思想上和言行上真正体现出共产党员的先进性。
20xx年的两会是在全党全国各族人民积极应对国际金融危机冲击，努力保持经济平稳较快发展的形势下召开的十分重要的会议。今年的两会，从党和国家领导人所做的一桩桩亲民、爱民、为民的实事中，从党中央、国务院推出的一系列体恤民生的重大举措中，从广大党员干部面对重大突发事件挺身而出维护百姓利益中，无不闪耀着“以人为本”的鲜明色彩，无不充满着“人文关怀”的浓浓深情。
我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想：“以人为本”不仅仅是个。
口号。
更要在实际中体现出来。一味的喊口号但没有实际行动是不足取的。新一届中央政府在政府管理体制的改革方面提出在制度创新和观念创新的基础上推进政府体制改革的思路明确提出转变政府基本职能建立市场服务型政府和公共服务型政府。国家在改革政府在转变一切都在围绕着“以人为本”这个中心来进行。城市建设要“以人为本”让市民们生活在一个清洁、美丽、富裕、和谐的环境中;农村发展要“以人为本”努力提高农民生活质量和社会地位转移大量剩余劳动力让农民朋友真正富起来;科教文化要“以人为本”要以为国家培养思想道德和专业文化知识双优的高素质人才为宗旨调动人们的思想活跃到各项事业的建设中尊重个性发挥开创更大的百家争鸣的局面。
这在我们的日常生活、工作中也有着很大的指导意义。公司近年来已经在“以人为本”方面做出了很大的改进。在公司的制度和程序之外，我们更应当看到制度和程序所管理下的人。举个简单的例子，“民以食为天”，公司从员工角度出发，将食堂的夜宵进行了改善，让大家在坚守岗位的同时能够吃上一口暖饭，在身体获取热量的同时，更能在心灵上感受到家一般的温暖。
从“以人为本”我们看到了公司的转变，从公司的转变我们更看到“以人为本”的发展。“以人为本”的施政理念体现在树立和落实全面协调可持续发展，要紧紧围绕公司和职工的生存和发展需要，既推动公司的经济发展，同时提高公司员工的人生价值。
今年的政府。
工作报告。
结合我国的基本国情，实事求是地总结了五年的工作，并提出了20xx年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了广大群众所关心的。印象最深的就是，主席在参与政协十二届二次会议科协、科技界委员联组会讨论时强调，要加强科技人才队伍建设，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地，鼓励人才把自己的智慧和力量奉献给实现“中国梦”的伟大奋斗。
这对我们从事工程管理的工来说也是比较切合实际的。“干一行爱一行”，大家只有把思想从“要我干”转变成“我要干”这种模式，才能最大化的发挥出工的主观能动性，也即是每个工的“中国梦”。对于工程管理来说，这本身就是一个非常值得深入研究的领域，而公司也给予了我们以足够的发展空间来进行学习和发展。通过对两会报告和新华社等媒体对两会报告解读的学习，我认识到中国梦之于当今中国的重大意义。我认为，此两会所提出的“中华民族伟大复兴的梦想”是和每一个中华儿女的个人梦想紧密结合，相辅相成的，而每个人的“中国梦”正是体现在其工作岗位上的价值体现。也只有每个人都切实的为自己的“中国梦”而努力后，才更有可能实现自身价值的最大化，才能成为对社会和国家有用的人才，为公司实现公司的“中国梦”尽自己的最大努力。
新华社社论关于两会工作报告和中国梦的阐述让我进一步认识到如何结合两会精神设定自己的人生目标，确定努力的方向。党的开启全面建成小康社会的新征程，新一届中央领导集体奋力开拓改革发展新局面，民族复兴的“中国梦”激荡着13亿人的新期盼。
20xx年是全面落实xx届三中全会的关键之年，更是我们为实现中国梦而奋斗的新起点。我们必须以百倍的信心和千倍努力来践行誓言，实现梦想。总的来说，我们通过学习两会精神，了解国际国内形势，站对立场，能明辨是非，坚决拥护护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉实践两会精神，自觉履行党员应尽的义务，积极带动同事们参与到两会精神的学习、讨论和实践中去，发挥好党员的带头作用。
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集中培训心得体会
本学期末，我园在伊宁县教育局的领导安排部署下，为加强师资队伍，提高教师政治思想认识，增强教师“五个认同”提升落实党的教育方针的思想觉悟自觉和行动自觉，提高保育教师国家通用语言文字运用水平及教师在弹唱、绘画、舞蹈等方面的技能提高,从2017年1月16号开始进行了为期18天的集中教育培训。
在每天下午开展的技能培训中主要包括：保育教师国语培训、教师舞蹈、绘画、弹唱等多方面技能培训。通过国语培训，保育教师在国家通用语言能力方面有了显著提高，能听懂常用语言，并能用较为标准的语言唱红歌，能写出近百个跟幼儿园工作相关的词语。对于去年九月刚刚进入幼儿园工作的新教师们，这次的集中教育培训更显得是尤为重要。回想当初他们刚进入幼儿园时，每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事，每天三节教育活动、一天到晚的游戏活动让老师们和想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。那时，老师们茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，教师们已有所改观：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长曾经，很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。可只有当自己真正成为一名幼儿教师时，才能发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我们第三幼儿园这十几个非师范专业的“门外汉”。在培训中，让教师们意识到：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。除此之外，是要具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。
培训活动是短暂的，但是老师们在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对老师而言，都是一个很大的提高。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们伊宁县学前教育事业的发展，为了我们伊宁县第三幼儿园的幼儿，每一位老师时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
我们的教师通过参加这次的集中教育培训学习，更新了知识，树立了新的教育理念，没有了之前的慵懒、得过且过的心态，深刻认识到幼教的美好前景，工作干劲十足，教师精神风貌焕然一新。教师快乐，才可以教育出快乐的幼儿，因此，我们的培训是成功的，也将是长久的，循序渐进的。
在培训过程中，也出现了很多优秀学员，比如马婷婷、马敏敏、杨柳、帕孜丽艳、张亚楠老师等，这些老师都是我们三幼未来的希望。
总之，做为幼儿教师要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将继续，我们将不断设立目标，制定培训计划与方案，建设我园的教师队伍专业化。
民警集中培训心得体会
近日，我参加了某市公安局举办的民警集中培训班，在为期五天的集中培训中，我深刻领悟到了许多宝贵的经验和知识，在此与大家分享我的心得体会。
第一段：培训的意义和目标。
这次民警集中培训的目的是为了提高我作为一名警察的综合素质和职业技能，进一步改进我们的工作方法和态度，以更好地为人民群众服务。通过培训，我们可以对新的工作要求有更深入的了解，同时可以了解到其他地区的工作做法和经验，为我们的工作提供借鉴和启示。
第二段：关于法律法规的学习。
培训过程中，我们对法律法规进行了深入的学习。法律法规是我们履行职责的重要依据，只有掌握了法律法规，我们才能在执行任务时做到依法办事，不被群众质疑和指责。在法律法规的学习中，我了解到了许多以前不熟悉的具体条文和规定，对于我的日常工作有很大的帮助。
第三段：职业道德的塑造。
在培训中，我们还进行了职业道德的教育和培养。作为一名警察，良好的职业道德是我们必须具备的素质之一。通过课堂讲授和案例分析，我们了解到了许多道德规范和行为准则，培养了保持清正廉洁、廉洁自律的意识。在今后的工作中，我将始终坚持“为民服务、诚实守信”的原则，更好地履行警察使命。
第四段：技能培训的收获。
这次集中培训还特别注重了我们的职业技能的培养和提高。通过专业讲座、实战演练、模拟考试等形式，我们具体学习了先进的执法技巧、调查手段和侦查方法。尤其是在反恐怖和打击犯罪方面，我们收获颇丰。这些技巧和方法的学习不仅提高了我们的工作效率，也为我们应对各类突发事件和社会治安问题提供了更全面的能力。
第五段：集中培训的启示和总结。
通过这次民警集中培训，我不仅掌握了更多的知识和技能，也感悟到了作为一名警察的责任和担当。作为基层警察，我们需要不断学习和进步，以更好地履行我们的职责，为社会治安和人民群众的安全稳定贡献自己的力量。我深感这次培训是一次提高自己的机会，我会将学到的知识和技能实践到我的工作中去，努力成为一名优秀的警察。
总之，这次民警集中培训为我提供了一个学习和成长的平台，使我以全新的思维方式和精神状态面对今后的工作和挑战。我将始终保持学习的态度，不断提高自己，为维护社会治安和公平正义而奋斗。
集中培训心得体会
20xx年4月19日开始到5月18日，我们参加了县教师进修学习组织的20xx年街道小学数学教师90学时培训班理论集中培训，在这段时间里聆听了许多专家和名师的报告、名师的有效课堂教学，学到了很多先进的教育理念和教学经验。虽然从教25年，与很多同行一样，在工作中，很大部分精力都集中到教学这一块，一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。通过培训，使我发现了自己的差距与不足，想到了一些从未想过的问题，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。这次教师培训，为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为了加强基本功，我要不断地给自己“充电”，这样才能不断的开拓进取，勇于创新。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上联系实践，又能从实践中验证理论，指导实践操作。通过这次的培训和学习，我感到收获很大，对今后工作中发现问题，解决问题有效提高教学，完善自我有着深刻的意义，现将总结自己的心得和体会：
教育方法、教学手段如何运用，教育资源的开发利用与否，全在教师本人。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习，也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨；教师既可以培养天才，也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们：不要期待学生拥有成人那样的行为举止，或者不应该像教育成人那样去教育学生。如果那样去做，学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福，反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此，我们在今后的教育教学中一定要牢记：“无论教师在做什么，学生都在注视着你”这条格言，它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用，同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景，也有着不同的学习方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子，有意识的解除那些世俗的“权力”，而去适应各种不同的学生时，他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现：运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片，是教育成功的一种最有效的方式方法。
通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，教师的专业素养想得到发展和提高，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对学生的心理有了新的认识。特别是为我今后教学科研指明了方向和道路。专家们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后解决教学疲惫有了更充分信心。
1、把我受到的培训，好好研究，反思自己的教学活动，找到改进的方法和途径。
2、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形改进自己的教学风格。
今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取更加有效的为教学工作服务。
教师集中培训心得体会
参加培训总的觉得是，走出去，可以了解自己素质与水准，也可以了解对方的长与短，有助于建立自己，丰富自己，提高自己，具体说：结识了一批走在教育变革前沿的一线优秀老师，与她们交流，相互取长补短；接触到了最新的教育科研模式，提高自己教育科研模式；认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识；进行了工程实践研究，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐渐转向教科研型。
从下面几个方面汇报：
认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的了解。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力逐渐加强的环境差异，使得它们带有了特殊的心理特质。这两门课的.学习让我们深层次的知道了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。
《职业教育理论及课程与课堂改革》让我们塑造了现代职业教育模式，了解了职业教育课程和课堂改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育科技方式，更新了特色的教学理念，以非常贴近和符合中职教学的应该转变教学方式。了解了全球职教课程变革的方式，知道了当前我国中职课改应考量的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等弊端。更好的推进职业教育教学改革确立了基矗。
掌握学科脉搏计算机科技一日千里，日新月异。这次培训基地对于我们的专业特性为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践心得的科技人员为我们培训，师生与学生间边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了常识结构深刻的了解到了计算机学科的迅猛发展，终身学习的观念已深深的根植在我们的观念中。各位同学娴熟的专业素养、高尚的人格气质、严谨的处世态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。
贴近企业，了解需求工程研发工作使我感得到学习收获突飞猛进，几天的功夫把我所学的大个别内容浓缩成了一个精华，比较系统地了解到怎样更为有效地进行硬件研发，当然，我更确立了要提高“岗前培训就业指导”的教育。与此同时，在基地领导和校长的精心安排下，进入it产业考察、学习和副总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业必须我们培养什么样的人才的了解，同时表达了学校必须企业为我们做些什么事，现代企业文化和校园文化在此处碰撞出观念火花。获得第一手关于校企结合办学、以市场为意愿、就业为导向的资料，为我们重回各自的岗位后对课程的设定、教学方式的优化、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的价值和长处，也给了一个锻炼自己的平台。
寒假集中培训心得体会
通过这次培训，让我认识到了进一步提高英语教学质量，提高学生学习英语的兴趣，我应该做到以下几点。
把课堂英语化，中国学生学习英语缺乏应有的语言环境，所以老师应该尽量在课堂上使用英语进行教学，给学生提供浓厚的英语学习氛围。学生的'英语思维空间有很大的局限性，尤其是小学生，这就要求老师要多使用体态语，通过老师的表情、动作来讲解教学内容，使教学表情化，动作化。由于小学生的接受能力还不太高，所以老师要把同样的一个句子在讲解时进行缩短，让学生容易接受，还要创造一些课外说英语的环境，老师要起模范带头作用，在课外和学生聊天能说英语时尽量说英语。
1、教学方法要丰富多彩。
由于小学生注意力保持短暂，在英语教学中老师要善于运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力，不能一味的讲解，那样会很乏味从而让学生失去学习英语的兴趣。小学生喜欢玩、唱歌、画画，表演和游戏，动手操作，探究和想象，在进行单词或句子讲解时可以采用大量的游戏进行练习，进一步激发兴趣并掌握语言。
2、教学手段要灵活多样。
针对小学生的思维具有明显的直观性、形象性，可以用实物、图片、简笔画等直观教学手段进行练习，都能激发学生强烈的英语学习兴趣。比如简笔画，学生很感兴趣，所以他们每次都盼望着老师给他们讲生单词，在认识简笔画的同时学生就会把单词记住了，既有趣又能学习。
3、英语课堂应该是愉快的课堂，我主张让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教学方式的转变，能活跃课堂学习气氛，缩短课堂与生活的距离，英语是一门语言课，力求教学游戏化，学生在游戏中学习英语，轻松愉快，学生听说英语的整体素质也能得到较快的提高，学生学习英语的兴趣也能得到有效的发展。
总之，通过培训，让我认识到了作为一名21世纪的小学英语教师，不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能，还应具有较强的课堂教学组织能力，注重研究和不断改进教学方法，积极开展“反思式”教学；不仅要重视教学评价的研究和实践，还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的基础知识；不仅要积极开发和有效地利用课程资源，特别是现代化教育教学技能，教师还应具有较强的事业心，敬业精神和高尚的职业道德；不仅要树立符合素质教育精神的英语教学观，还要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，促进学生个体的健康发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，全面提高学生的整体素质，即：要有正确的学生观、师生观、课程观、人才观、评价观。另外，小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成，这有利于学生的终身学习与发展。也就是说小学教师，尤其是小学英语教师应该是一个全才，在绘画，表演，组织课外活动等能力上也应有不错的发展，这样才能具备一个小学英语老师应该具备的素质。
从今以后我会从点滴做起，真正适应时代要求，把自己打造成一个全才，不断地进行创新学习，勇于探索，敢于实践，提高自身的专业素质和教育教学水平，为我县的教育事业奉献自己的一点微薄之力！
最后，感谢上级领导为我们组织这次培训，感谢聊城大学的老师为我们精心上课，感谢领导为我提供这次培训学习的机会。
集中培训心得体会
xx县新一轮拟评县级骨干教师集中培训班开班了。有幸成为班中的一份子，心情格外喜悦。在短短的两天学习中，收获到了超值的知识、理念、信息。
开班第一天，步入会议室，找到了各位老师提前安排好的贴有自己姓名的座位上。准时举行了开班仪式，仪式上邹局长亲临，并做了讲话，谈及本次活动的意义，谈及教师队伍的建设，谈及教师未来的发展等。邹局长慷慨陈词，听似平淡的话语，意义却很深远，领导的重视更让我感受到骨干教师并不是一顶华丽的帽子，而是一付沉重的担子，并不是戴在头上炫耀之用，而是挑在肩上进取之需。
当我们还回味在邹局长的教诲声中时，进修学校桑鸿校长又向我们宣布了《xx县中小学县级骨干教师管理办法》此办法详细地说明了骨干教师的选拔和认定；培训；职责；待遇；管理和使用；处罚等。让我感受到了xx县的教育又上了一个新的台阶，对教师的要求更加严格了；体会到骨干教师的考核更加严密了，让我有了紧迫感，更加强了进取之心。
身为教师必须要清楚明白在新课程背景下要做一名什么样的教师。进修学校王凤华校长有就这一话题向我们清晰讲述了她的见解。她提出在新课程背景下应做一名快乐、善读书、善思考、智慧型的教师。看似简单的几个词，要想做好，需要我们不懈的努力。王校长首先强调教师的心态尤为重要。是啊，我们有了好的心态，才能热爱我们的事业；我们快乐了才能全身心地投入到班级中去，才能提高教学能力。我认为要想快乐就要求我们在不同的情境下，变换角色去想、去做。心胸开阔了，生活中的每一天都将充满阳光，更主要的是让我们的快乐感染身边的每一位教师、学生。教师的职业特点决定着教师必须顽强而自觉的坚持学习，视学习为一种习惯，想成为一名骨干教师更应该以书为友。王校长义正言辞的告诫我们一定要善读书。想想自己，经常责怪女儿不爱看书，扪心自问，我这个母亲在家里又有几次静心潜读埃作为教师定要抽出点滴时间多读书，让自己的工作、生活因书而变得美丽、精彩！王校长又生动、形象地讲述了几个案例，让我们运用智慧来与学生交流，运用智慧让课堂教学丰富多彩。在教育教学工作中，我们会遇到不同的学生，不同的情况，拥有智慧，善思考才能使我们遇到问题圆满解决。在今后的工作中我将遇事勤思考，想想问题存在的原因，想想怎样做更好。在课堂上，我也会多创新新，找到适合学生的教学方法，形成自己独有的特色，能在原有的基础上，突破自我。如果王校长所说的这几点我都能做好，那么我想我就更进步了，离骨干教师的队伍也就更近了。
培训班领导又煞费苦心地为我们安排了一节网络技术培训课。由马伟主任为我们讲解如何创建和使用教师博客。在这节课中我了解了什么是博客，博客的作用，虽然并不陌生但对其了解还是只停留在简单的知道上，通过学习对它有了更深入的了解。学会了如何创建博客，学会了设置个性的版块，虽不熟练，但很高兴我已经有了自己的博客，当然了还需要进一步的学习，还有许多问题需要指点。马主任很热情的留下了他的所有联系方式，这更增强了我学习的信心，鼓励我将自己的博客弄好，尽快融入到信息技术的大潮中。
第二天的培训内容，更是精彩，有两名市、省级骨干教师向我们传授他们的经验，他们毫无保留的将自己的所存，倾诉给我们。辉南二中汤贵清老师实实在在地讲出了他是如何做一名合格的班主任的。让我们做到心中有博爱。如他所讲爱不是放弃、迁就；爱要严而不厌；爱要有法有度；爱要负责任；爱要以身作则。。。。。。。是啊！做为教师我们每人心中都有爱，可要做到博爱谈何容易，汤老师就是用一颗博爱的心感召他的孩子们，用一颗博爱的心让孩子们生活在快乐中。我认为更加难做到的是要以身作则，这个次可以说我们熟悉的不能再熟悉了，但又有几人真正做好了呢，以身作则要从点滴小时坐骑，像汤老师所讲，小到拾起一张纸，拔出一棵草。老师能这样坚持住的话，我想教育效应会不言而喻。陈莹老师身为一名高中毕业班的班主任，她的付出是不可以用语言来描述的，工作的辛苦，抵不住她执着的爱，她用爱点燃了学生们的梦想，她用她的爱，挽救了一颗又一颗沮丧的心，给她的孩子们以勇气，以力量，实现她们的美好梦想。在教育孩子之余，她不忘教学中的创新，走创新之路是经济社会发展的内在要求，我们应切实地从课堂教学的创新入手，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才。当然这需要我们的不断实践是分不开的。
通过几位老师的言传我将在今后的学习工作中逐步提高自我，让自己有渊博的知识，高尚的品德，还要具备先进的教育观念和较高的专业技能。使自己迅速成为一名优秀的骨干教师！