青年人才培养方案（热门20篇）

通过编写计划书，我们可以对自己的计划进行系统和全面的思考。这份计划书范文不仅明确了目标和计划步骤，还充分考虑了资源的利用和风险的预测与处理。

青年人才培训心得体会

走进交通银行已经有近四个年头，一直从事自己喜欢的会计条线工作，在工作、考试及学习中也形成了对职业价值的感悟。看到交行发展的巨大潜力，增加了我们对自身业务发展的紧迫感。时代在变、环境在变，银行的工作也在时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我们跟紧形势努力改变自己，更好地规划自己的职业生涯，学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化。

一、与时俱进强素质。

学习可以提升素质、学习可以开启智慧，学习是面对竞争激烈的需要。531系统已成功上线，但同时也对我们提出了更高的要求，即学习和发掘强大系统的潜能。

一方面，只有不断学习理论知识，才能提高自身素质，才能对业务知识的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观。另一方面，也要着眼实际，要紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展业务知识学习，才能使自身素质尽快更新，才能在立足本岗位的同时，认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的发展提供好的建议和措施。也只有不断的跟进业务的更新变化，才能在实际工作中，面对复杂的局面，沉着应对，用学过的业务知识去指导工作，推动工作的发展。

二、兼顾风险与效率。

违规就是风险，安全就是效益，合规创造价值。银行业是个高风险的行业，商业银行就是“经营风险”的金融机构，风险存在于商业银行的每一个业务环节，全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为，因此，作为一名银行从业人员，我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性，加强自身的思想教育和业务制度的学习，利用周例会、晨会通过制度传导学习和案例分析把风险防范意识深深灌入思想深处，主动预防工作中可能潜在的风险因素，让合规经营理念融入到工作的每一环节。在严格把控风险的同时，又要能高效快速的完成工作，提升客户满意度，这才是真正服务价值的体现。

三、强化执行力。

何谓执行力?执行力就是“按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度?我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

1、要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。在银行会计工作中，责任心尤为重要，是一切工作的关键因素。

2、要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然会计岗位可能很平凡，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

3、要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

4、要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。会计工作本来就很繁琐，如何在日常工作中开创新思路新方法这无疑给会计工作带来了新的乐趣。

营运管理工作是一项很细致化的工作，如何在遵守各项制度、把控各类风险的前提下，开拓创新，提高运营效率，这是一条。。。

青年人才培养实施方案

青年人才培养方案

1、建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立经发物业的人才梯队，为公司的可持续发展提供人才保障支持。

2、公司人才培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。

公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各物业服务中心作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，质量管理部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

本计划由以下几个方面组成：战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。

1、战略人才的甄选。

通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。制定甄选标准。

甄选条件。

该计划旨在通过对公司内年龄在32岁以下，有大专以上文凭，有上进心、乐于学习、积极进取的青年管理人员的培养，使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一定的培养潜质。

甄选程序。

首先由各部门根据甄选条件和《战略人才推荐表》提候选人员名单，质量管理部审核后报总经理审批，然后根据总经理审批结果确定战略人才库入选人员名单。

为了适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯发展规划，公司对战略人才采用下列两种培养模式：

对于复合型管理人才，采用：轮岗工作（不同岗位）+挂职锻炼（不同部门）+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。

a)轮岗目的：主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况。

b)轮岗前提：轮岗人员必须胜任本职工作。c)轮岗范围：本部门内或公司内不同岗位间的轮换。

d)轮岗周期：轮岗周期原则上分为三个月和六个月，具体轮岗时间根据实际情况确定。

e)轮岗审批：部门内部人员的轮岗需由部门经理审批，公司质量管理部备案。跨部门轮岗，由质量管理部提议，经公司领导审批。

在本专业线上深度培养，培养目标是业务型专家（技师或取得某种专业资格的工程师）。采用：专业工作+继续教育+工区专业资格培养方式进行培养。

为了保证人才培养的针对性、有效性，公司对列入战略人才培养计划的人员采用以下培养方式：

内部导师。

对列入战略人才培养计划的人员，公司指定由各部门专业素质较高的人员作为该员工的内部导师进行专业培养。

在职培训。

凡列入公司战略人才的员工必须按公司培训计划完成相关的培训课程。不按规定参加培训的将不再作为公司战略人才进行培养。

外部培训。

根据公司培训管理制度，凡列入公司战略人才计划的员工可以参加公司付费的外部长短期培训，但必须与公司签订相应的培训协议，凡拒不签署培训协议的，公司将不再作为公司战略人才进行培养。

4、战略管理人才的淘汰与晋升。

目的。

为了保证公司战略人才培养规划的有效实施，促进公司战略人才积极进取的精神，公司战略人才将实行动态管理，每半年和公司其它管理制度相结合进行调整一次，淘汰不符合条件的人员，并吸收新的优秀人才加入。

淘汰。

经过绩效考核，不能胜任现有工作岗位的，由主管领导建议，经质量管理部确认没有进一步培养潜质的，将不再作为公司战略人才进行培养。

晋升。

当公司出现岗位空缺时，将优先从公司战略人才库中选拔适合人选，战略人才库中没有合适人选的，再考虑从公司外部引入适合人才。

青年拔尖人才培养方案

青年人才培训心得体会

第九期高层次复合型人才进修班结业典礼，于9月30日上午在省委党校圆桌会议厅隆重举行。省人事厅党组成员、纪检组长王建国、省委党校副校院长李新、省委组织部人才处处长李国贵、正处级调研员许玉红、省人事厅专家处处长付林、副处长赵文旭，省委党校培训部有关负责人出席了结业典礼。结业典礼由省人事厅专家处处长付林主持。

在庄严的国歌声中，结业典礼拉开序幕。首先由来自第九期高层次复合型人才进修班的9位学员代表向领导和同学们汇报了学习心得及感受，表达了伟大祖国60周年华诞之际所有学员的激动和喜悦心情。在培训中，党校不仅传授理论知识，提高学员的理论素养，同时还使学员学会运用马克思主义的立场观点方法处理问题，坚定理想信念，牢固树立为人民服务的公仆意识，永葆共产党人的先进性。经过一个月的学习，全班学员在理论上有提高、党性上有加强、知识上有积累，眼界上有开阔。为祖国母亲献上了一份厚礼。

李新副校院长代表常务副校院长刘毅，向学员圆满结业表示祝贺，对学员提出的建议和意见深表感谢，并殷切希望大家永葆身体健康、心理健康、政治生命健康，干干净净做人做事。

李国贵处长强调省委组织部对高复班的学员寄予了很大的期望，希望学员将学习所得转化为推动四川社会经济发展的动力。

人事厅党组成员、纪检组长王建国最后代表人事厅向省委党校培训部、省委组织部人才处表示衷心的感谢，向全班学员顺利结业表示热烈祝贺。希望学员不断超越永攀新高，做实践的模范，当创新的先锋。

最后，在热烈的掌声中，在座领导向44名学员颁发了党校结业证书。

青年人才培养方案

进入职业中专的学生，大部分底子差，学习成绩很不好，不会学习，自控力极差，如何培养这些学生的创新精神、创新能力呢？我们在长期的语文教育教学实践中，经过深入思考，认为可通过以下几个途径来培养学生的创新精神和创新能力。

爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用，它能够融化学生心中的坚冰，哺育学生的心灵发展，打破学生一看书就头疼，怕老师责备，破罐子破摔的心理。关爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系，能相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造精神、创新能力形成的心理基础。

在这样的认识下，我校把爱生放在了首位。我们学陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，学习他的“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神。我们借鉴高效的做法，实行“导师制”，每一名教师负责三至四名学困生，问寒问暖，问学习，问生活，问活动，对学困生的一颗爱心，不埋在胸膛里，而是擎在手上，让学生看得见，摸得着，时时感觉到，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树立起学习的信心，提高学习的积极性。

我校在教育教学活动中禁绝粗话俗话，不准讽刺挖苦，不准把学生赶出教室，推行爱心用语，保护学生的心灵不受伤害，多给学生关照和温暖。学生们感受到了老师的爱，有了良好的情绪，学习的积极性也就提高了。

在爱的教育中，我校还积极培养学生爱的情感，用爱的情感帮助学生塑造人格。如开展“为父母分忧解难”“给父母写一封信”等活动，使学生们感受到父母的爱，从而培养学生爱父母、爱他人的情感。同时，还开展“爱绿”、“敬老帮扶”、“学雷锋，做好事”等活动，使学生们感受时代的。脉搏，培育爱他人、爱祖国的情感。

1、培养观察能力。

观察是通往创造的第一步。过去我们教师用灌输的方法，要求学生死记硬背教科书上的知识，使学生远离社会生活。现在学校注意培养学生的观察力，让学生多参加社会实践，深入工厂、农村第一线去观察，写出调查报告；还举行春游或秋游活动，可以培养学生的观察能力，适应大自然的能力，让学生开阔眼界，增强其创新意识，提高其创新能力。

2、引导学生进行放射思维。

教师在教学中引导学生正确运用求异思维，鼓励学生遇到问题深入思考，打破常规，力求从其他角度解决问题；启迪学生逆向思维，让学生从反面去寻找解决问题的办法和途径；鼓励学生多采用求同思维，激发学生用多种方法，寻求更多的解决问题的空间，多种途径解决同一个问题。我们的语文教学特别是作文，提前布置作文内容，让学生早找材料，让学生改变过去的作文方式和方法，做到有话可说，大胆写出标新立异、结构内容创新的文章。

3、关注社会生活。

以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且能使学生开阔视野，从社会生活中吸取综合的多方面的知识，从而获得思想和精神力量。基于这样的认识，我们把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来。在课堂教学中，书本知识联系社会实际，联系所学的专业知识，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。

在课外，我们指导学生开展各种活动，如举办艺术节，学生自编、自导、自演文艺节目，歌颂社会主义建设的伟大成就；体育活动中引导学生自编室内操；让学生们自编黑板报，自己写稿，自己设计版面，学校的《绿茵报》办的有声有色。

学校还经常组织学生参加各种有益身心健康的活动，如越野赛、搞各种创业活动。同时，我们与社区形成教育合力，建立了校外教育基地，聘请了校外辅导员，组织学生社会实践活动，让学生在文明宣传、公益劳动、社会调查及社会服务中去观察、去感受、去锻炼、去分辨，以吸取有益的思想和知识。这些教育实践，为学生的思想素质和创造能力的提高打下了扎实的基础。

近年来，由于受“普高热”的冲击，职业中专生源不足，招收的学生知识水平参差不齐，基础差（大部分是下游的学生）他们自制力差，厌学、避学，有着上网、看言情小说、好做小动作等各种问题。进入职专后，因专业性比较强，上课听不懂，更加烦学、厌学，辍学的较多，因而我校实行了分层次教学，因为分层次教学能够增强每一个学生的自信心和自信力，使好学生愿学，向更高一级迈进；能使学困生听懂，学到一点知识；使学生扬长避短接受教育、发展自己。

莎士比亚就说过：“自信是走向成功的第一步，不仅自己要发奋努力，而且还要方法得当，更要对自己充满信心，以良好的心态去迎接学习的挑战。”自实行分层次教学以来，提高了学生的自信力，教学成绩显著，辍学的人很少了，考上大学的学生越来越多，今年我校有67名学生考上青岛、烟台、济南科技学院等高等学府；来学校要毕业生的单位、企业也越来越多，以致出现了供不应求的问题，经过两年的努力，我们学校得到了上级部门的称赞，社会各方面的认可，特别是教育部副部长吴启迪在职业学校会议上对我校进行了7次表扬，我校校长任曰金代表职业学校作了典型发言。

实行学分制，树立了以学生为中心的教学管理和教学指导思想，改变了过去以教师为中心的思想，使学习更加符合学生的个性、条件和发展的需要。学生学习的积极性和主动性得到充分的发挥，能激励学生产生竞争意识，鼓励学习优秀并有余力的学生，多学知识，多拿证书，为今后的工作和就业打下良好的基础，能使学习很差的拿到毕业证书，不必担心完不成学业，这些都提高了学生们考大学、参加工作的自信心和自信力，加强了职专学生的创新精神和创造能力。

培养学生的创新能力，在观念上的转变至关重要。在授课时改变过去的只重视好学生，忽视、不管中下游学生的做法，面向全体学生，以学生为主体，培养学生创新，真正实现改变，变只重学习结果为注重加强双基、培养能力、开发智力；变教师主宰课堂为以教师为主导、学生为主体、训练为主线；变只重知识传授为同时重视学习过程；变一讲到底为讲练结合，突出知识要点教学。努力提高教学效率，切实减轻学生过重课业负担，使学生在良性学习环境中能动地获取知识，提高能力，生动活泼地发展。

为此，我们在教学中培养学生创造性的个性，使学生一丝不苟地、独立地用严峻的眼光审视周围的环境，而不是人云亦云，而是勤奋好学、孜孜不倦、锲而不舍地探索求知世界，主要采取小集体活动、安排同桌及前后桌讨论等灵活多样的形式，并设置小活动，使全体学生参与进去。对能力差的（）学生先让他们回答浅而易懂的问题；对优秀生则让他们回答难度大一点的问题。有时，让学生改编、表演课本片断，有时让学生当老师，或者拿出几分钟，让他们读优秀时文，或者举行演讲活动，这些既加深了学生对课文内容的理解，又培养了他们的写作、表演、交际的能力。

而对于那些想学到一技之长，准备就业的学生，则重视他们的实践能力的提高，本着“学校不放弃你，你也不要放弃你自己”的原则，加强应用文写作能力的训练，使他们善于探索，能够写出符合格式、项目齐全、用语得体的求职、应聘、记录、新闻等各类文体的文章。

作文课上，鼓励学生大胆想象，发挥联想力，写出符合要求、语言优美的文章。评讲时，让学生自改、自评，互改、互评，自己找出优缺点，打上批语，并且把优秀作文张贴出来，使大多数学生欣赏、借鉴，目的就是多给学生动手机会，锻炼学生善于发现问题、提出问题的本领，推动学生创新能力的提高。

创新精神和创造能力要求人首先必须有活力，但传统的教育是压抑、束缚学生个性扼杀学生的活力。要培养学生的创新精神和能力，就需要焕发学生的活力。

如何才能焕发学生活力，培养学生的创造能力呢？陶行知先生曾说过：“解放眼睛，解放头脑，解放双手，解放嘴，解放空间，解放时间，有了这六大解放，创造力才可以尽管发挥出来。”我们借鉴了陶行知先生的做法，采取了：使学生从书本和试卷中解放出来，晚自习自由支配，或放优秀影片，让他们进阅览室，去看社会、看自然、看生活；使他们闲置的双手动起来，去实践微机、建筑、机械、财会等专业内容，做到“学做合一”，加深对专业知识的理解和掌握；使他们从“只听不思”中解放出来，开动脑筋，积极思维，学会思维；给他们说的自由，特别是问的自由；除了课堂学习，还引导他们走向课外，接触社会，接触自然，给他们广阔的天地；不用功课把他们的业余时间填满，给他们活动的自由，把课间十分钟和饭后的时间还给他们，晚上的自习完全交给学生，让他们自己支配。语文课上，不单单让学生学习课文，还让他们看《语文报》、《语文周报》《读者》等；每一个月至少都拿出两节课上阅览室，以开阔视野，增长见识。布置的作业都是利用课上时间做完，极少占用课余时间。

现在的学生抗挫折的能力很差，不愿意别人说一个“不”字，逃学、离家出走等现象多次出现。为了塑造健全的人格，语文教学中，注意让学生学文悟道，使他们与作者进行心灵的沟通、碰撞，爱作者所爱、恨作者所恨、乐作者所乐、思作者所思，达到情感的内化，形成健全的人格。希腊哲学家赫拉克利特就曾说过：人的性格，就是他的命运，人要经受失败与挫折的考验，要防止成功后的骄傲。积极、坚强的性格是产生人的创新能力的保证。为此，我们培养学生认真读书的习惯，要求学生边读边思，培养学生的责任感、开放意识和勤勉精神，使他们具有创新意识；要学生立足于现实，敢于直面现实，克服一切心理障碍，积极进取，勇往直前，以保证形成创新精神，具有创造能力。

我国已故著名教育家陶行知先生说："人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。"培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。为了培养和造就适合时代的高素质创造性人才，希望每个职业学校顺应时代潮流，积极、认真、下大力气加强培养职专学生的创新精神和创造能力，使学校涌现出更多的创造型学生，造就更多的具有创新精神的人才，为当地的经济建设服务。

青年人才培训总结

培训学院孙副院长在讲话中对培训班做了三个方面的总结。

一、参训学员学习风格及特点。参加培训学员多数来自集团或下属公司中高层领导岗位，学员的国际业务管理水平高、语言学习能力强、跨文化交际意识强，这是培训过程中课堂案例解析、情景模拟对话、领导力演讲等活动组织实施的必要条件。

二、课程设置方面。为契合集团国际化发展的实际培训需求，我院项目组队培训课程进行了精心设置，课程包括语言专业基础类，比如商务英语综合、商务听说训练；语言实训课程类，比如外教场景模拟实训、商务写作实训、演讲与跨文化谈判实训，从而在提高学员商务英语专业基础知识、听说技能的同时，大大提高工作环境下商务英语实践应用能力和跨文化交际能力。

三、教学方法及措施。培训课程由具有丰富教学经验的外语专家及培训一线的多名本校讲师共同执教。在教学过程中，培训讲师采用情景教学法、问答法、任务教学法等不同教学方法。如将学员置身于虚拟的商务情境中，完成角色扮演；再比如讲师课堂或课下布置学习任务，以任务目标为导向，通过搜索相关信息，互相沟通、以学习小组形式共同完成任务。

来自华能香港公司学员代表学员发言中提到“学习的时光匆匆流过，在这金秋季节里，我们相聚北语，有思想上的碰撞，有课堂上的辩论、还有微信里的玩笑。总之满满的脑海里都是美好的回忆。感谢培训为我们搭建了这样一个交流平台！”。

文档为doc格式。

青年人才培训心得体会

10月20日，首批全国税务领军人才培养对象选拔考试在北京、上海、西安、扬州4个考点的57个考场同时举行，2041名考生参加了考试。国家税务总局局长王军巡视和检查了北京考点部分考场，副局长解学智、丘小雄、宋兰分别在上海、西安、扬州考点进行巡考。国家公务员局培训监督司贾瑾副巡视员巡视了北京考点。

考试于上午9时准时开始。10时，王军局长来到设在中央财经大学的北京考点，巡视了这里的视频监考室和考场。在巡视中，王军详细询问了领军人才选拔考试的组织实施情况和考务安排，勉励工作人员做好考务，确保考试圆满完成。王军指出，税务领军人才培养是税务系统的一件大事，事关税收事业发展的全局，同时也是一项战略性、先导性、创新性的系统工程。总局相关部门要精心组织，把选拔工作做深做实做细，把符合条件的优秀人才选拔出来、培养好，为税收事业的发展不断注入新的活力。

培养税务领军人才是国家税务总局党组立足当前、着眼长远、审时度势、把握大势，从税收事业发展全局的战略高度作出的一项重大部署。税务领军人才的培养对象，主要面向各级税务机关具有较高政治素质、突出工作业绩和较大发展潜力的优秀年轻干部，同时还吸纳部分大型企业主管税务的负责人、涉税中介机构的高级职业管理人员和高等院校及科研机构从事税收教学科研的中坚骨干人员参加，以增强税务领军人才培养的社会性、多元化。

税务领军人才由国家税务总局统一组织培养，其基本定位是培养造就一支具有国际视野、战略思维、德才兼备、精通业务、善于管理，并具有引领带动作用的复合型、国际化、现代化高端人才。国家税务总局在日前发布的《全国税务领军人才培养规划(20xx—20xx年)》中提出，到20xx年，将基本形成覆盖主要税收工作领域，1000名左右的税务领军人才队伍。

据全国税务领军人才培养工作领导小组办公室有关负责同志介绍，今年是国家税务总局首次面向税务系统内外选拔全国税务领军人才培养对象。选拔通知发布后，税务系统内部和系统外相关企业、中介机构、高等院校科研机构等单位反响积极、报名踊跃，全国共有2100多名考生通过了报名资格审核。据了解，本次选拔税务干部与系统外人员统一考试，分别录取，统一培养。笔试之后，领导小组办公室按相关成绩，确定420名人员进入面试。面试将在10月26日至28日在北京举行。

另据了解，全国税务领军人才的培养以集中培训、在职自学、实践锻炼相结合的方式进行，周期为4年。首批全国税务领军人才培训班将于今年11月开班，首次集中培训2个月，培训地点为国家税务总局税务干部进修学院。

公司青年人才培养方案

1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。

2、此外，宣导公司的'企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。

1、专业技能提升

2、团队建设

3、后备人才培养

4、领导力与执行力水平提升

5、企业文化建设与传播等方面

1、应注重理论讲授

2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享

3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师

4、也可由公司资深绩优中高管担当；

（1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

（2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5s管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

青年人才培训心得体会

一年来，我村人才工作始终坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会、落实新农村建设人才保障工程、推进社会主义新农村建设的重要部署，大力实施人才强区战略，创新人才工作机制，整合人才工作资源，紧抓培养、吸引、使用三个环节，切实加强人才队伍建设，为全乡经济社会又好又快发展提供坚强有力的人才支撑和智力保障。

一、积极探索，健全人才工作机制。

1、坚持党管人才，强化对人才工作的指导。专门成立了乡人才工作领导小组，召开领导专人会议，明确组织部门、农业站、宣传部门等的工作职责和工作任务，整合力量，确保人才工作的顺利推进。

共举办农业技术培训班3期，发放宣传材料500余份。三是在创新中抓培训。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，探索实行个性化培训。针对我乡的茶叶、柑橘等作物的种植和管理技术进行培训，努力提高培训的实用性，结合现实工作中存在的疑难问题和困惑开展培训，增强培训的吸引力和感染力，采取请进来教、走出去学等措施，不断提高农民群众及技术人员的技术技能。20xx年，我镇就组织全镇的一部分党员及致富带头人到外地参观学习，并邀请了专家到我镇进行种植技术培训教育。

3、完善人才信息库。近两年，我们进行农村实用技术人才摸底2次，基本建立了我镇农村实用人才信息库，做好基础性工作，推动了人才工作的信息化进程，针对农村所需发挥农村实用技术人才的作用，体现了人才库的作用。

二、营造环境，促使人才积极创业。

1、近年来，我镇大力发展农村经济，创新经济发展模式，建立了四个农业基地，为我镇农村技术人员的创业奠定了基础。

报等宣传工具进行广泛宣传，在全镇营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会环境。

三、创新载体，推进党员人才工程建设。

总之，我镇人才工作取得了一定的成绩，但我们也清楚的认识到诸多不足。如：资金投入力度还不够大，人才工作宣传需进一步加强，人才创业环境有待进一步完善，人才引进力度还不够。

青年人才培训总结

20xx年10月起，经过层层考试面试的选拔，我有幸被总行选中，并得到营业部推荐，以国际化人才项目第七期学员的身份，与其它16位全国各地的同事一起，飞赴加拿大多伦多大学参与为期9个月的培训。

工作之后能有一段如此完整的时间去学习，反思，提升十分难得，因此对于这次机会我非常珍惜，早早就在心里将以往工作中考虑到的要点难点列了表，有针对性地制定自己的学习计划，要全力以赴，学有所成。9个月时间，说长不长，说短不短，各种新鲜理念，事项层出不穷，这既是对我的挑战，也激起了我的奋斗心。反思这段时光，收获满满：

毋庸置疑，前期在北京金融学院的3个月听说读写全方位训练给我们创造了非常好的英语预热环境，也让我们对未来的国外生活有了比较好的适应能力。现在回想，无论是情景英语，翻译训练还是口音连读都能在国外找到可以应用的场合，比较实用。

这些日常交流所带来的对自己语言能力的反馈，使得自己更有信心去使用英语，也更明白使用的诀窍。

在多伦多大学的培训分为两个部分。前期的定制课请业界专业人士从银行业，资本市场，税收，投资政策，领导力，交流沟通，文化背景等多个角度介绍了中加的差异，也让我对宏观环境有了比较全面的把握。

依稀记得我和rbc投行部的高管讨论投行业务的产品到底如何个性化，和个金部的理财顾问咨询后台系统如何给他们提供业务支持，和税务专家了解转移定价应该如何界定其合理性和合法性。我看到了我们的差距，也看到了我们很多业务的发展前景。

中期的选修课程让我有机会从自己的兴趣出发，结合自己的岗位需求去探索其它的知识领域。我个人就选择了自己感兴趣的大数据，电子商务，房地产投资，国际贸易融资等专业课程。大数据，电子商务让我对如何利用互联网+科技提高业务的效率与准确性形成自己的看法，房地产投资则使我触类旁通了解到我国住房登记系统发展的滞后性成为制约产权批量转移的一个重要因素并最终应用在我们的小组论文里。国际贸易融资则让我对如保函，信用证等国际业务的参与方、单据流程有了大致了解，完成了我对锻炼自己成为国际化人才的一项初步要求。

通过课程的学习，课下的交流，小组作业的配合，实习以及平常社会活动的参与，我有幸认识了各行各业的人士，有加拿大第一大银行rbc风控和投行部的前辈，社保基金投资项目的管理人，nationalbank旗舰行行长及台湾华人商会原理事长，在多大商学院rotman就读的金融界的师兄，咨询界，法律界，国际贸易界的资深人士。

从他们口中聆听教诲，向他们咨询各项业务的操作经验，在他们的引荐下参观或参与到不同的场合，并向他们介绍icbc乃至中国的现状和影响力。这样的互动机会我觉得很难得，也很珍惜建立起来的联络和友谊，希望未来以此为起点，能够有更多合作，交流的机会。

利用假期和周末时间探索多伦多乃至加拿大更广阔的地域，看卡尔加里作为石油之都，如何吸引世界各地包括中国的能源企业在当地投资，并因为当年太平洋铁路修建引入大量华工后形成华人聚集区。看温莎作为加拿大与美国底特律隔河相望的汽车之都如何走过工业化的兴旺与衰败。

看温哥华作为目前最吸引华人移民的花园城市如何进行合理的城市规划，促进文化多元融合。看宗教，建筑如何在加拿大广大的土地上扮演社区聚集，道德监管，文化传播以及历史象征等重要角色。有时间便行走或停驻在这里遍布各地的公共图书馆和展览馆里。用自己的脚步去丈量历史，用自己的语言与当地的居民交谈，这样的探索让我切实感受到社会环境里一些微妙而细节的区别并深思其影响。

综合整个学期的经历，我通过了所有必修，选修课的考试，检验了自己的学习成果；以组长身份和我的组员们分工协作，高质量的完成了总行的论文要求并在最终的论文展示中拿到优秀；我将自己的时间安排得满满当当，社交，活动，旅行探索一一实践；甚至考虑到回国后工作任务一定会很艰巨，我努力健身，培养良好的锻炼习惯。毕业典礼的结束也许真的意味着我们这次培训项目在加拿大段的终结，但我却会将我在这里学习，思考，领悟到的一切带回去，融入我的工作，生活里，让它焕发更大的能量。

青年人才工作总结

一、进一步加强团员青年思想政治教育。

1.深入开展学习实践科学发展观活动。团区委认真筹划并召开全区共青团系统学习实践科学发展观活动动员大会，徐家湛同志为全区基层团干部作题为《坚持科学发展，凝聚青春力量，争做和谐先锋》的专题报告;请任全礼同志做学习实践科学发展观活动辅导报告;开展“科学发展观大讨论”活动，组织基层团干部就如何以科学发展观为指导推进共青团工作等问题进行讨论。

2.用科学社会主义核心价值观武装团员青年的头脑。紧抓各类纪念日、节假日，隆重举行“永恒青春”——“五四”运动90周年纪念晚会，系统回顾各个历史时期青年运动的光辉历程，振奋了全区团员青年的精神，坚定了团员青年的理想信念;围绕新中国成立60周年，举办“青春旋律”青年红歌赛、“辉煌60年”——国情、市情、区情青年知识竞赛以及“祝福祖国——我们一起歌唱”文化部送文化下乡活动，激发广大团员青年的爱国情怀。

3.密切关注青年思想动态，引导青年网络舆情。开展“共青团组织如何有效引领团员青年在网络舆情中辨是非、表立场、树旗帜”主题研讨会，引导团员青年在网络舆情中站对立场、站稳立场、站住立场，辨明是非、弘扬主流文化;密切关注区内团员青年对热点问题、重大事件的认识态度，有针对性地开展教育活动和预防工作，进一步引导团员青年树立政治意识和大局意识，形成了专题材料《关于青年网络舆情的汇报材料》。

二、进一步提升团干部和青联委员的综合素质。

1.创新推出“青年讲坛”。采取围绕一个主题团干部轮流担任主讲人的方式，锻炼团干部的思维和表达能力，现已围绕共青团信息工作交流会、让志愿服务成为一种常态、“家电下乡”对拉动农村内需的影响分析、共青团组织如何有效引领团员青年在网络舆情中辩是非、表立场、树旗帜等主题成功举办“青年讲坛”4期。

2.举办xx年基层团干部培训班。培训班首次采取与专业公司合作的方式，邀请北京市管理科学院首席管理咨询顾问梁冶萍教授围绕“发展真诚的自我，建立个人风格”、“发挥真诚领导力，建立团队风格”、“建立组织风格，实现自我价值”专题，采取集体讲授、案例分析、活动体验、学习研讨、教学片分享等方式，使培训更有针对性、科学性和系统性。团干部一致认为培训理念超前、方式活泼、效果明显，有利于干部的健康、快速成长。

3.举办“青年干部的成长之路”青年精英论坛。来自全区不同单位的近60名团干部紧密围绕“青年干部的成才之路”的主题，采取小品、情景剧、诗歌朗诵等形式充分展示了讨论成果。每一组的成果展示都体现出团干部对于自身成长的严肃而理智地剖析，对于共青团工作的深入而全面地思考，是理论知识向工作实践理性转化的结果，充分反映出当代团干部重视自身素质提升和工作效率提高的统一，积极汲取并大胆实践科学理论的精神。

4.在全区共青团系统成立调研小组。团区委经过认真研讨，制定并下发《关于门头沟共青团系统成立调研小组的通知》，对此项活动的主题、时间安排、分组情况、调研课题以及相关要求等做出详细阐述，并组织全区直属团干部召开专题会议，就成立共青团系统调研小组工作进行具体部署，并将机关干部以联络员的身份分配到各个调研小组，充分发挥协调指导作用，帮助联系的调研小组解决实际困难，指导本调研小组在规定的时间内分别以《关于门头沟区信用卡市场现状调查与研究》、《关于门头沟区青年住房状况的调查与研究》、《关于门头沟区兼职团干部工作状况的调查与思考》等为题，完成了。

调研报告。

5.加强与青联委员的沟通和联系。区青联秘书处更新工作思路，改进工作方法，加强与青联委员的沟通与联系，组织委员们参加“京西植树生态游”活动、参观“辉煌六十年成就展”、进行健康体检等，并且在节日和委员的生日向委员们送上祝福，以人文关怀凝聚各位委员，更好地团结和引领全区各界青年精英为门头沟区现代化生态新区建设贡献智慧和力量。

20xx年，平谷团区委认真贯彻市、区人才工作会议精神，始终坚持人才资源是第一资源观念，紧紧围绕党政中心工作，将青年人才培养、开发全区青年人力资源列入日程规划，探索一条新的人才培养途径。为此，经请示并经过区委组织部同意，于20xx年5月份开始筹划建立平谷区青年人才库。

一、加强领导，明确建立青年人才库的目的和意义。

平谷区青年人才库以培养、造就一支素质优良、勇于创新、成绩突出的青年人才队伍为目标，力争广泛汇聚全区各类优秀青年人才信息，努力构建一个多层次、宽领域、面向社会、侧重一线、实行动态管理的优秀青年人才信息系统，促进青年人才及人力资源的有效开发和充分利用，为将平谷建设成为首都发展新空间提供坚强有力的智力支持和人才保证。

二、深入调研，摸清人才分布情况。

建立青年人才库，首要工作是了解青年工作和聚集情况，了解不同行业特点，掌握青年人才分布特点。为此，团区委分别组织召开了企业系统、青农系统、教育系统、城区系统青年干部座谈会，就平谷区各行业特点、基层青年就业创业情况及青年获奖情况等问题进行了广泛深入的交流;分别对教委、国资委、卫生局、农业局、科委、开发区等30余家单位进行了走访，与单位主要领导、人事干部和重点推荐人员座谈，积累了大量翔实的青年就业相关一手材料，从而基本掌握了全区青年人才的工作现状、才能特性和分布状况，为保障青年人才库的覆盖面和针对性奠定了基础。

三、兼收并蓄，借鉴全国团系统建库的成熟经验。

青年人才库建立初期，团区委掌握的建库经验材料很欠缺，通过向区委组织部学习，初步掌握了建库的相关基本知识和要点。同时，通过电话、邮件、文函等形式分别向江西、南京、广州等多家兄弟单位学习借鉴青年人才工作的先进经验，发现了一些好的想法和做法，逐步理清了适合区情的建库思路，找到了区青年人才库的工作重心，为平谷区青年人才库建设积累了经验。

四、精挑细选、保障入库人才质量。

经过半年不断地与全国各地区先进团组织学习、广泛的走访调研，结合几次有代表性单位参加的人才库征求意见座谈会，团区委与区委组织部联合制定了《平谷区青年人才库管理办法(暂行)》，规定了优秀青年干部、优秀青年企管人才、优秀青年专业人才、优秀青年科技人才、优秀青年文化艺术、体育人才共5大类入库人才类型，并于10月份正式行文到各级团组织。11月，收到全区申报资料163份，涉及全区各行业100多个行政、企事业单位和农村合作组织。团区委利用一个月时间对材料进行充分的审核，将各类专业职级证书和获奖证书向相关部门证询，就相关个人事迹向报送单位进行了充分了解，同时在同类材料间反复比较，筛选出70余名优秀入库候选人。12月中旬，经过报区委组织部审核把关，确定吸收首批5大类共50名具有代表性入库人才，使人才库质量得到了保证。

五、注重基层，体现人才库实用特色。

平谷区青年人才库重点向基层和一线人才倾斜，深入挖掘工作在农村、教育、医疗、企业等各行业最前沿的人才，目的是为其提供更广阔的交流平台，鼓励和帮助一线人才接受更多、更有启发性的新知识、新信息，使其在工作中发挥更大的作用。同时，人才库将实用性作为建库的根本和特色，发现并鼓励农村创业青年并邀请其积极入库，比如马坊镇致力于甜玉米种养技术推广并取得良好成绩的陈娟、王辛庄镇建立豌豆产销合作社的张涛等，都是人才库吸收的典型创业型人才。可以说，平谷区青年人才库的宗旨之一就是紧紧围绕建设新农村、构建和谐社会的要求，以创业创新、增收增效为目标，为青年人才干事业、支持青年人才干成事业、帮助青年人才干好事业而服务。

六、争取人才发展有利条件，营造良好社会氛围。

在人才库建设过程中，团区委考虑到青年人才工作是一项长远并具有深刻意义的工作，不仅仅是发现人才和培养入库人才那么简单，更重要的是形成一种尊重知识，注重才能、重视人才的社会氛围，以青年人才库为带动，促进更多的普通青年人主动向实用性人才转变，为此团区委在几方面加大工作力度，以期形成青年人才培养的良性循环：

1、提高青年人才关注度。注重做好人才推荐单位的思想工作，为引起推荐单位的高度重视和调动推荐积极性，团区委积极与各单位主管领导沟通，广泛走访，多次召开青年干部座谈会，力争推荐出高素质、高质量的各行业人才。同时利用各类宣传媒体，加大宣传青年人才库典型人物，积极营造“人人皆可成才”的良好氛围，激励青年人才脱颖而出。

2、制定出台配套政策。大力争取各项保障激励政策的制定和落实，积极落实资金支持，联合有关部门为青年人才培训、推荐、使用提供优惠政策，提供制度保障，使青年人才拥有更大的交流、学习和展示的舞台。

3.提供充足的教育培训。努力争取突破师资、资金、技术、时间等因素的限制，使教育培训内容进一步丰富，并使培训内容切实发挥效能，充分利用农村现代化素质培训基地等阵地作用，开展参观、实践、交流等多种形式的教育活动，强化培训效果，突出人才培训的实用性。

农信青年人才心得体会

农信青年人才是农村信用社青年骨干人才的统称，他们是农信事业的新生力量和未来希望。我作为一名农信青年人才，从加入农信开始就开始了我的职业生涯，经历了不少的挫折和困难，但也有不少的收获和感慨，下面就与大家分享一下我的心得和体会。

第二段：拥有众多学习机会。

在加入农信后，我发现其中最大的优势就是它为青年人才提供了大量的学习机会。农信举办了很多的培训班，包括业务培训、管理培训、经验交流等，让我能够在专业上不断磨练和提高。与此同时，还会邀请银行、中介机构等各个领域的专家来授课，这不仅能让我感受行业前沿动态，还能够拓宽我的视野和思路。

第三段：担当社会责任。

农信青年人才的使命在于将金融服务延伸到每个角落，为农民、农村企业和地方经济发展做出贡献。在这个过程中，我们必须承担起社会责任，为客户提供优质高效的金融服务，促进当地经济发展和社会稳定。这不仅需要我们拥有扎实的业务水平，还需要一颗感恩心和一份责任心，让我们能够聆听客户的需求，协助他们解决问题，为客户创造真正的价值。

第四段：培养团队协作意识。

在农信工作中，很少会出现一个人完成任务的情况，更多的是需要与同事和合作伙伴进行沟通和协作。因此，锻炼团队协作意识就成为了农信青年人才必须养成的能力。合理安排工作、分配责任、协调关系、共同解决问题，这一系列行动不仅能够提高效率，还能够增进团队凝聚力和归属感。在这个过程中，我也结识了许多志同道合的朋友，让我体验到了良好的团队氛围所带来的向心力和正向作用。

第五段：激发创新创业热情。

农信公司不仅向青年人才提供稳定的就业岗位，同时也鼓励青年人才参与创新和创业。比如，创新项目评选、创业政策扶持等都为我们提供了很大的机会和平台。在这个创新竞技的过程中，我感受到了“自己能行”、“自己走得比别人快”的成就感和自豪感。而且，农信还会组织一些创新创业互动交流活动，让我们能够和其他领域的人才进行交流和合作。

结尾。

通过这些学习和实践，我深深认识到农信青年人才不仅要具备专业素质和胸怀天下的情操，还需要勇于创新和敢于担当的魄力和勇气。当然，这个过程中也会有不少的困难和挫折，但正是这些挑战使我得以在职业生涯中不断发掘自我潜力，展现自我价值。最后，我相信只要我们保持初心不改，努力拼搏，定能在农信的大家庭中取得更大的成功。

党政青年人才心得体会

党政青年人才作为社会发展的中坚力量，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要支撑。他们肩负着国家的重托，努力为人民服务、实现党和人民的使命和要求。作为一名参与党政工作的年轻人，我深知党和政府对青年人才的培养有着更高的期望，通过多年的学习和实践，在工作中的成长中，我体会到了一些心得和体会。

首先，党政青年人才要有正确的世界观和人生观。作为一名党政青年人才，我们要以马克思主义作为根本指导思想，树立正确的世界观和人生观。我们要坚信中国特色社会主义道路是符合中国国情的正确之路，只有不断学习马克思主义理论，培养自己的道德水平和思想境界，才能在党和人民需要的时候崭露头角，为社会主义建设做出贡献。

其次，党政青年人才要具备较高的综合素质和能力。在党政工作中，对于青年人才的要求不仅仅是要有一定的专业能力，还要提高综合素质和工作能力。我们要不断提高自己的沟通能力和协调能力，善于和他人合作，解决问题。同时，还要增强自己的抗压能力和创新能力，适应快速变化的工作环境，做到应对复杂问题的能力。

第三，党政青年人才要注重团队协作和高效工作。作为一名党政青年人才，特别是在党政机关等组织中，团队协作是非常重要的。在团队合作中，我们要尊重他人，学会倾听和包容，坚守自己的职责和岗位，保持团结和和谐的工作氛围。同时，我们要学会高效工作，合理安排时间，善于组织和管理，提高工作效率。

第四，党政青年人才要不断学习和拓宽自己的视野。在党政工作中，知识更新和学习是永远不能停止的。我们要加强理论学习，关注时事动态，了解国内外形势发展，掌握新知识、新观念和新技能。同时，我们还要通过参观学习、实践锻炼等方式，拓宽自己的视野，增加经验和见识，提高自己的判断力和领导能力。

最后，党政青年人才要保持良好的品行和道德修养。作为党政青年人才，我们要时刻保持崇高的道德品质，遵循社会主义核心价值观，树立良好的社会形象。我们要坚守廉洁自律，严守党的纪律和法律法规，树立正确的权力观念和财富观念。同时，我们要弘扬社会主义精神文明，注重文化修养和道德素质的提高，做到诚实守信、敬业乐群。

总之，作为一名党政青年人才，我们要有正确的世界观和人生观，具备较高的综合素质和能力，注重团队协作和高效工作，不断学习和拓宽自己的视野，保持良好的品行和道德修养。只有不断完善自己，才能更好地为党和人民的事业贡献力量，实现自己的人生价值。让我们共同努力，成为党和人民真正需要的青年人才。

青年人才工作总结

一、工作背景：

近年，随着市民生活水平普遍提升，对供水服务要求不断提高，公司以“顾客满意”为第一目标，制订了企业未来五年供水规划。而就企业人力资源现状，存在管理人员学历、职称，职工技术等级、文化程度四偏低以及专业技术人才和党政经营管理人才两缺少的现状，企业发展与人才需求之间存在着较大的缺口。

青年兴则企业兴，青年强则企业强。要实现企业发展目标，必须从现实出发，转变观念。根据前期对企业青年职工学习需求及在读教育情况显示，目前企业青年职工已认识到了学习的重要性，学习的积极性很高，他们将学习放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用业余时间进行学历再教育，有41%的人每天花2小时以上看书、阅读，有33%的人经常阅读与专业有关的著作或文章，35周岁以下青年职工学习需求度依次为：岗位相关知识、计算机、外语、企业管理、法律等，我们应针对青年需求，以岗位为核心，因人制宜开展各类学习培训活动，不断加速青年人才的培养。

在公司党政支持下，由政工部、企业管理部、团委三方合力，共同实施35周岁以下青年实施三年人才培养计划，为青年进行职业生涯导航，努力建设一支思想好、业务精、能力强、作风正的青年人才队伍，更好地发挥他们在企业生产、经营、管理、服务各项工作中的生力军作用。

二、工作目标：

人才是企业发展的原动力。根据公司发展要求，确立了“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，通过多方位、多层次、多形式的教育和培养，努力实现厂科级干部复合型(知识广、业务精、管理严);管理人员专业型(业务精、善管理、协作好);关键岗位技术工人一专多能型(精一门、会二门、懂三门)的目标，为企业发展提供强有力的人力资源保障。

三、具体实施：

1、上下联动，实施针对性培养。

人才培养作为一项长期系统性工程，需要企业各部门通力协作，群策群力，形成上下联动，横向合作的工作格局。在选“苗”上，眼睛向下，面向基层，开阔视野，既要对现有骨干出课题，压担子挖掘潜能，提高技能，又要大胆启用新人，广纳贤人，通过自下而上，自上而下二级联动，经民主推荐，逐一分析，列出有培养前途的35周岁以下青年，按计划分期分批进行培养。在人才培养过程中，我们应注重对企业内部的优秀青年干部、专业技术人员的培养、举荐，通过加强对企业发展重要、关键岗位人才的培养力度，不断提高青年人才队伍的整体素质，实现企业发展与人才需求相匹配。

2、落实措施，开展阶段性推进。

青年人才重在培养，贵在教育。为了更好落实人才培养三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施具体培养措施，以项目运作方式，不断提升青年思想修养、理论水平与业务技能。

1)第一阶段：基础培训。

针对对象：

新进公司参加工作的青年以及掌握一般操作技能，进取向上，努力钻研业务知识的青年。

实施目的：

了解行业特性、企业情况，按照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的价值观，增强企业荣誉感，职业责任感。

主要措施：

技术等级培训。针对前一阶段调研中所显现的职工技术等级偏低的现状，我们将加大技术等级培训力度，通过拟订年度技术登高计划，组织人员参加水务宣传教育培训中心或社会技术培训机构的相应培训班，不断调整各等级职工比例，经过三年努力，企业内逐步形成以中级工为主体、高级工为骨干的职工队伍。

岗位专业培训。为建设现代化的供水企业，近年，公司引进了不少先进设备与技术，不少青年被安排在岗位一线。我们将根据企业实际需求和缺啥补啥原则，加强对有持证上岗要求的岗位(工种)以及企业生产、水质、服务等专业岗位的实务培训。今年配合污泥处理项目运行已对相关人员进行了污泥脱水处理工艺的岗位培训，今后几年还将针对原水预处理、深度处理项目的启动，开展相应的岗位培训，使青年熟练掌握新技术新工艺，努力成为岗位技术能手。

2)第二阶段：能力提高。

针对对象：

企业内具有较强责任心，一定工作能力，担任班组长或专业技术骨干的优秀青年。

实施目的：

引导、带领青年立足本职，开展岗位建功，拓宽业务知识面，积累更多实践经验，在思想修养、理论水平、业务技能上不断有新提高。

主要措施：

开展“导师带徒”活动。按照“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，按专业对口组织企业内具有丰富工作经验，较高专业水平和管理能力，享有一定声誉的部门负责人或专业技术人员与青年结对，签订师徒结对协议，配以课题研究，动态考核，通过师傅的传、帮、授、带，使青年在职业道德、岗位技能有所提高。

开办系列讲座。邀请有关专家学者走进青年，开办有关形势任务、经济发展、企业文化、质量管理、财务、法律等内容的系列讲座，不断扩大青年的知识面，开阔思维。

3)第三阶段：重点培养。

针对对象：

企业内在生产、服务、经营、管理等某方面显现成绩，具有较强工作能力，被本单位、部门认可的优秀青年。

实施目的：

从企业发展大局出发，实施重点推荐，通过进行跨部门的岗位锻炼，为企业培养独挡一面的年轻的经营管理人才和专业技术人才。

主要措施：

举办青年干部学习班。与高校商洽专门开设五方面课程，利用休息日，对青年进行党的路线方针政策、xx大精神、领导干部基本素质，mba工商管理知识、企业文书类实务知识、领导干部自身修养素质等方面教育，全面提升青年综合素质。

实施轮岗、挂职、见习锻炼。在理论学习的同时，针对青年各自的特点，有计划地安排青年骨干到不同岗位进行挂职锻炼，以及跨部门交流，通过实践磨练，将理论知识应用于实际工作中，发现问题，分析问题，从而切实青年管理才能。

3、完善机制，实现长效化管理。

要实现人才培养的良性循环，必须以制度建设为保证。我们要应认真总结以往工作经验，重点抓好人才选拔、人才激励、人才管理三项制度建设，实现长效管理。在选拔上，注重民主推荐、上下联动，日常管理，选拔培养多类型青年人才。在激励上，推出“学历、技能、职称培训”有关政策及课题成果奖励制度，调动青年职工的学习积极性，增强上进心，找准企业发展与自身价值实现的切合点。在管理上，建立健全人才选拔、跟踪考核、反馈制度，实现人才管理的科学化、规范化、长效化。

青年人才培训心得

我有幸参加了市委组织部在市委党校举办的培训班，第二阶段从9月23日至9月27日，我前往浙江大学学习。通过本次浙江大学干部培训，我感到坚定了理想信念，大大开阔了视野，增长了见识，更新了观念，开拓了思路，进一步增强了科学发展、生态发展、跨越发展的自觉性和坚定性，进一步加深对市委实施“四大”战略，打造“广东绿谷”的理解。现将有关学习情况总结如下：

一是拓宽了视野，更新了观念。听了市委党校和浙江大学的专家教授的专题辅导报告，如《转型期中国社会热点、难点问题分析》、《城市软实力》，特别是专家教授的讲座或高屋建瓴，或旁征博引，或抛砖引玉，或深入浅出，丰富了我的知识，拓展了我的视野，让我对当前国际国内政治、经济情况有了比较全面的了解，对我市的发展理念、发展战略和发展路径有了进一步的认识，激发了斗志，增强了服务人民、奉献社会的责任感和使命感。

二是提升了理论素养，夯实了理论基础。通过系统地学习基本理论知识，让我了解到当代国际国内发展现状，如《区域经济发展与产业结构调整》、《绿色经济、绿碳经济及循环经济》，一定程度上提高了我理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力，较好地把握了科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步加深了我对市委打造“广东绿谷”的理解，提高了理论水平。

三是增强了党性修养，坚定执政为民的信念。培训中安排了《廉政文化与反腐倡廉建设》、《领导智慧和人生追求》等课程，让我对自己从政动机重新思考，牢记“为官一任，造福一方”，增强了我的党性修养，坚定了执政为民的信念。

四是理清了工作思路，增强了谋事干事能力。通过学习《领导力修炼和执行力提升》、《杭州西溪湿地》、《杭州钱江新城》等课程，让我对市委打造“广东绿谷”有了新认识;进一步强化了当今世界发展变化学习知识意识，认清了面临的机遇和挑战，增强了驾驭市场经济条件下行政工作能力。

五是加强了交流，提高了能力水平。培训期间，自己通过与专家教授和来自不同县区、不同单位的同学对后发地区特别是河源转变经济发展方式等内容进行交流，开阔了我视野，激发了我思路，感觉到由于不同的经历，分管不同的业务，在思想认识、理论水平、业务知识、工作经验等方面不一样，在分析问题的角度也不一样，启发了我以后在工作中要做到集思广益，进一步提高解决实际问题能力。

总之，这次培训虽然只有短短半个月时间，但其意义是深远的，收获也是实实在在的。我会以这次学习作为新的起点，努力提升自己的理论素养，不断提高自己业务水平，紧跟形势发展的需要，尽心尽力做好本职工作，全力实施“四大战略”，为河源市谋划打造“广东绿谷”做出自己应有的贡献。

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青年人才培训心得体会

为期三天的团员青年骨干培训班圆满结束了，我为自己有机会参加公司组织的团员青年骨干培训班而感到非常荣幸。短短的三天的学习让我受益匪浅，不仅使我收获了友谊、对今后自己的工作特点、工作方法有了更多的了解，对当前共青团工作有了更加清晰地认识，同时更加明确了我今后的工作奋斗目标，并增强了继续战斗在共青团的岗位上，努力去做一名让党放心、青年满意的团干部的决心。现将有关心得体会汇报如下：

首先陈家新主任给我们讲授学习党的xx届五中全会精神，中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议，关于以党组织开展创先争优活动为契机，进一步加强全省团的基层组织建设。给学习团风进行了定义，学习团风要从内而外的对团风进行阐释，其本质就是相对一致的思想想法。在努力争取把加强团的基层组织建设纳入党的基层组织的创先争优活动的同时，各级团组织要统分发挥主动性，攻坚克难、敢于碰硬。尤其是做好“两新组织”、青年农民工群体中的建团工作。要始终将团的组织建设和团的日常工作有机结合，进一步活跃团的基层组织，切实提升团的影响力。针对青年共青团工作及对公司青年共青团工作的建议，参加此次培训班的22名共青团员对如何为企业发现人才培养人才，为党组织输送人才展开了丰富多彩的探讨。

接着是户外运动，由陈主任和吕主任带领着我们一起爬山。让我们在接受知识的同时不忘锻炼下自己的身体，感受下大自然的美好生活。另外，此次公司组织青年团干培训班还邀请了公司相关领导来给我们讲授相关经验发言;在听取相关领导经验发言，就做为当代青年你们要明确自己的核心价值、人生定位、自己的优势等等。给我们的感触非常深刻的。工会副主席还为我们详细讲解了带领广大青年服务基层，企业职工享有的福利等。公司董事长也出席了此次培训班活动，他在会上给我们讲授了很多很多先进事例，提出要牢记祖国、忠诚党的事例等。

晚上由我们22位青年团干们分成四小组，自由的编排节目参加联欢活动。由于我们只有一天的时间，所排练的节目比较仓促，但这并不影响我们青春活力、热情。晚会，在大家的欢声笑语中结束。

最后，陈主任和吕主任指出，作为一名青年干部的素质和修养的培养，应有：政治理论、人品道德、知识文化、身体心理、文明礼仪、依法行政、战略决策、组织协调、应急管理和媒体沟通等。我们一定要认识到，知识文化是提高一个干部行政能力的基本条件，并且是提升个人魅力和影响力的关键性因素。作为团员干部更要知识文化修养过得硬，那么他的领导能力和管理能力就能过硬，有助于自己更深入地开展工作，承担更重要的任务。

静下心来细细回顾这次的团员青年骨干培训，留给我们的不仅仅是培训班上领导讲授的知识，而更多的是培训班之余需要我们去细细咀嚼、用心体会的东西。让自己能够在今后的日子里能力有所提高，不断锻炼自己，磨练意志，在能为大家更好服务的同时，也让自己的工作和生活过的更加充实!

青年人才工作总结

青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动吉林经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为推进我省人才兴业战略和“双百千万”人才计划深入实施，促进青年人才队伍建设，服务全省经济社会又好又快发展和吉林老工业基地全面振兴，制定本工作计划。

一、指导思想。

深入贯彻落实科学发展观，按照《吉林省中长期人才发展规划纲要(20xx-20xx)》要求，遵循青年人才发展规律，以青年人才资源能力建设为主题，以激发青年人才创造力为核心，以优化青年人才发展环境为保障，创新体制机制，完善政策支撑，推进项目建设，全面实施青年人才培养计划，为推动我省“科学发展、加快振兴、富民强省”宏伟目标的实现提供坚强的人才保证和智力支持。

二、工作原则。

(一)坚持青年为本。以青年为本是做好青年人才工作的根本出发点和立足点。切实尊重青年的主体地位，尊重青年人才的个性和创造精神，充分了解青年人才需求，帮助破解成长发展中的难题，鼓励青年成才创业。

(二)坚持服务发展。以服务经济建设和社会发展为宗旨，努力培养创新型、创业型、技能型人才，广泛培养青年志愿者骨干，以满足吉林振兴发展对人才的迫切需求。

(三)坚持改革创新。坚决破除束缚青年人才发展的观念和体制，解放思想，创新政策，优化服务，增强人才资源配置的灵活性，健全青年人才培养、使用机制。

(四)坚持统筹兼顾。统筹城乡、高校人才资源开发，统筹省内、海外人才资源开发，统筹高层次和实用人才资源开发，促进各类人才队伍协调发展。整合各相关部门资源力量，统筹推进青年人才工作。

三、总体目标。

计划用3年时间，通过大力实施青年人才培养计划，培养一大批行业领军、社会影响广泛的创新型、创业型和技能型青年人才，打造一支素质优良、服务能力强的青年志愿者骨干队伍，吸引一批业绩突出、富有创新能力的海外高层次人才，初步形成各类青年人才竞相涌现的良好局面。

四、重点项目。

(一)城市青年创新创业人才培养计划。

培养100名大学生创新创业人才、10000名城市青年创业人才。

(二)城市青年技能型人才培养计划。

在“十大产业发展计划”的行业中，选树出100名“吉林省杰出青年岗位能手”;评选1000名“吉林省青年岗位能手”。

(三)村村青年致富星火培养计划。

培养村村青年致富星火带头人，带动一批农村青年创业致富，实现“一村一人，一人一业”。

(四)青年志愿者骨干培养计划。

在全省社区社会事务工作者中培养500名青年志愿者骨干;在高校培养3500名大学生志愿者骨干;培训500名志愿服务组织负责人;培养500名具有较高专业技能的青年志愿者。

(五)吸引青年海外留学人员来吉创业计划。

吸引50名青年海外留学人员来吉创业。

五、保障措施。

(一)加强组织领导。省人才工作领导小组负责抓好青年人才培养计划实施的统筹协调和督查落实工作，分解各项目标任务，督促推进重大人才工程的实施，定期听取吉林青年人才培养计划落实情况专项报告。

(二)统筹各方力量。各级党委、政府要加强和改进对青年人才工作的领导，为实施计划提供坚强的组织保障。共青团组织要充分发挥自身优势，突出青年特点，扎实推进青年人才工作深入开展。有关部门要结合各自职能，出台切实可行的政策措施，促进青年人才的吸引、培养、开发、使用和激励。

(三)加强督促检查。省人才工作领导小组将加强对青年人才培养计划实施的定期检查和评估分析。建立青年人才工作目标责任制，推动“一把手”抓人才培养，特别是青年人才培养工作的责任落实。加强青年人才培养计划实施的信息公开，强化社会对计划实施的监督。

(四)强化基础建设。进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系，加强青年人才发展理论和实践问题的研究，积极探索符合我省发展实际的青年人才工作规律。加强青年人才工作队伍建设，加大培训力度，提高青年人才工作队伍的政治素质和业务水平。

党政青年人才心得体会

作为党政青年人才的一员，我深刻体会到了自身成长与发展的重要性。在过去的几年中，我不断学习，思考，并积累了一些心得体会。这些心得不仅仅适用于党政青年人才，同时也能够为其他青年人提供一些启发与帮助。本文将以五段式的形式来呈现我的心得体会。

第一段，即“认识与规划”，在此段中，我将讨论对党政青年人才来说，了解自己的优势和劣势以及设定个人的发展目标的重要性。在竞争激烈的现代社会中，每个人都有自己的长处和不足之处。通过了解自己的优势和劣势，我们可以更好地规划自己的人生道路。制定明确的发展目标，并制定相应的计划和策略，才能更好地实现个人价值。

第二段，即“学习与能力提升”，在此段中，我将强调党政青年人才不断学习和提升自己能力的重要性。党政工作对人的要求非常高，需要具备专业知识和扎实的工作能力。因此，我们必须时刻保持学习的状态，不断充实自己的知识和技能储备。通过参加培训、读书、与其他同行交流等方式，不断提升自己的能力，才能够更好地应对工作中的各种挑战。

第三段，即“担当与责任”，在此段中，我将探讨党政青年人才应具备的担当精神和责任感。作为党政青年人才，我们承担着重要的使命和责任。无论是在理论学习还是在实践工作中，我们都要始终牢记自己的党员身份，强化自身的责任感和使命感。只有明确自己的担当和责任，才能够更好地推动工作的进展，并为党和人民做出更大的贡献。

第四段，即“锻炼与团队合作”，在此段中，我将讨论党政青年人才应该积极参与锻炼和团队合作的重要性。通过参与各种锻炼活动，如户外拓展、演讲比赛、志愿者活动等，我们可以提高自己的抗压能力和团队合作能力。同时，团队合作也是党政工作的一个重要方面，只有团结协作，才能够更好地完成各项工作任务。

第五段，即“坚守与奉献”，在此段中，我将总结党政青年人才应坚守初心，保持奉献精神的重要性。在党政工作中，我们必须始终坚守初心，不忘记为人民服务的宗旨。只有将个人的力量与党和人民的利益结合起来，才能够充分发挥自己的作用，并为社会做出积极的贡献。

通过以上五段的论述，我对党政青年人才的心得体会进行了全面的探讨。无论是认识与规划、学习与能力提升、担当与责任、锻炼与团队合作，还是坚守与奉献，这些都是每个党政青年人才应该具备和践行的重要品质。只有在实践中不断学习、锤炼与坚守，我们才能够不断成长和进步，为党和人民的事业做出更大的贡献。

青年人才心得体会

第一段：青年人才的定义和重要性（引入）。

青年人才是指年轻一代中具有出色才能和潜力，能够为社会发展带来创新和变革的群体。他们是国家和社会发展的希望和未来。青年人才的培养和发展对国家的繁荣和进步具有重要意义。在社会变革和竞争日益激烈的现代社会中，青年人才是推动社会进步和实现自身价值的重要力量。

第二段：青年人才的成长经历和积累经验。

青年人才的成长经历包括教育和培训、实践和实习以及社会交往和探索。首先，优质的教育和培训能够为青年人才提供全面的知识和技能积累，并培养他们的批判思维和创新意识。其次，实践和实习是培养青年人才实践能力和解决问题能力的重要途径。通过实践，他们将理论转化为实践，提高自己的实际操作能力。最后，社会交往和探索促使青年人才积极参与社会活动和进一步拓展自身的视野。这些经历和经验对于青年人才的成长和成才具有重要意义。

第三段：青年人才需要具备的素质和能力。

青年人才需要具备领导力、创新力和社会责任感等素质和能力。首先，领导力是青年人才在工作和生活中实现自己目标和影响他人的能力。他们需要具备团队合作和组织管理的能力，能够带领团队取得良好的成果。其次，创新力是青年人才在竞争激烈的社会中立足的关键。他们需要有敏锐的洞察力、富于创造力和解决问题的能力，能够提出独特的见解和方案。最后，社会责任感是青年人才在实现个人价值的同时，承担社会责任和义务的意识。他们应该关心社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。

作为青年人才，我深知成才之路充满了艰辛和挑战。在成长过程中，我不断学习和提升自己的能力。首先，我始终坚持学习和进修，不断充实自己的知识储备。我参加了各种培训和课程，拓宽了自己的专业领域。其次，我不怕困难和失败，勇于面对挑战。在工作中，我遇到过各种问题和难题，但我总是积极寻找解决办法，并从错误和失败中吸取教训。最后，我热衷于社会公益和志愿者活动，积极投身于社会发展。通过参与志愿者活动，我体会到了奉献和帮助他人的快乐，也拓宽了自己的视野和人际关系。

第五段：对青年人才的期望和展望。

作为青年人才，我希望能够发挥自己的专长和才能，为社会发展做出贡献。我愿意继续学习和成长，提升自己的领导力和创新力，在工作中勇于担当和创新。同时，我也希望能够积极参与公益活动，回报社会，推动社会公益事业的发展。对于未来，我相信只要努力拼搏，青年人才一定能够实现自己的目标和梦想，并为社会做出重要贡献。