施工中还需要进行现场管理和协调，包括对施工人员、材料和设备的统一安排和调度，以确保施工进度和质量的控制。小编为大家整理了一些关于施工总结的精选范文，希望能给大家提供一些写作思路。
建筑设计指导：建筑方案设计
从建筑防火要求而确定的建筑物之间的距离称为建筑防火间距。《建筑设计防火规范》和《高层民用建筑防火设计规范》对其适用范围的建筑防火间距做出了具体的规定。这些规定是综合考虑满足消防扑救需要和防止火势向邻近建筑蔓延以及节约用地等几个因素，并参照已建成的建筑防火间距的现状而确定的。规范也对一些易燃、易爆的可燃性液体、气体储罐及化学易燃品的库房，使用和生产易燃、易爆物品的厂房也做出了建筑防火间距的规定。在进行建筑总平面设计时，除按城市规划和建筑物使用要求外，还必须满足除建筑防火规范规定的建筑防火间距来确定建筑的位置。
建筑设计指导：建筑方案设计
建筑形态是一种人工创造的物质形态。建筑形态构成是在基本建筑形态构成理论基础上探求建筑形态构成的特点和规律。为便于分析，把建筑形态同功能、技术、经济等因素分离开来，作为纯造型现象，抽象、分解为基本形态要素（点、线、面、体——空），探讨和研究其视觉特性和规律。建筑形态构成的要素主要分为点、线、面、体四大要素。点有一定形状和大小，如体与面上的点状物、顶点、线之交点、体棱之交点、制高点、区域之中心点等。点的不同组合排列方式产生不同的表情。点在构图中有积聚性、求心性、控制性、导向性等作用。线分实存线和虚存线。实存线有位置、方向和一定宽度，但以长度为主要特征；虚存线指由视觉——心理意识的线，如两点之间的虚线及其所暗示的垂直于此虚线的中轴线，点列所组成的线及结构轴线等。线在构图中有表明面与体的轮廓，使形象清晰，对面进行分割，改变其比例、限制、划分有通透感的空间等作用。面分实存面和虚存面。实存面的特征是有一定厚度和形状，有规则几何图形和任意图形；虚存面是由视觉——心理意识到的面，如点的双向运动及线的重复所产生的面感。面在构图中有限定体的界限，以遮挡、渗透、穿插关系分割空间，以自身的比例划分产生良好的美学效果，以自身表面的色彩、质感处理产生视觉上的不同重量感等作用。面的空间限定感最强，是主要的空间限定因素。体也有实体和虚体之分。实体有长、宽、高三个量度。性质上分为线状体、面状体、块状体；形状上分为有规则的几何体和不规则的自由体，各产生不同的视觉感受，如方向感、重量感、虚实感等。虚体（空间）自身不可见，由实体围合而成，具有形状、大小及方向感，因其限定方式不同，而产生封闭、半封闭、开敞、通透、流通等不同的空间感受。
建筑设计指导：建筑方案设计
建筑红线由道路红线和建筑控制线组成。道路红线是城市道路（含居住区级道路）用地的规划控制线；建筑控制线是建筑物基底位置的控制线。基地与道路邻近一侧，一般以道路红线为建筑控制线，如果因城市规划需要，主管部门可在道路线以外另订建筑控制线，一般称后退道路红线建造。任何建筑都不得超越给定的建筑红线。《民用建筑设计通则》（jgj37—87）规定建筑物的台阶、平台、窗井、地下建筑及建筑基础，除基地内连通城市管线以外的其它地下管线不允许突出道路红线。允许突出道路红线的建筑突出物：
1．在人行道地面上空：
（1）2米以上允许突出窗扇、窗罩，突出宽度不大于0．4米；
（3）3．50米以上允许突出阳台，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出宽度不应大于1米；
（4）5米以上允许突出雨棚、挑檐，突出宽度不应大于人行道宽减1米，并不大于3米。
2．在无人行道的道路上空：
（1）2．50米以上允许突出窗扇、窗罩，突出宽度不应大于0．4米；
（2）5米以上允许突出雨棚、挑檐，突出宽度不应大于1米。
建筑设计指导：建筑方案设计
是指建筑的内部空间和外部体形。外部体形是建筑内部空间的反映，建筑空间又取决于建筑功能的需要，因此，建筑形式与建筑功能有直接联系。建造房屋的目的是为了使用，即所谓建筑功能。使用功能不同可以产生不同的建筑空间，因此也就形成了各种各样的建筑形式，从这一观点来说，建筑功能决定了建筑形式。然而对同一功能要求也可以用多种形式来满足，也就是说有多种方案来适应一种建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不变，它可以反过来对功能起到更新、发展的作用。建筑形式往往不是简单的建筑功能的反映，人们还从建筑艺术和审美观点的角度去对建筑形式进行创造。随着科学技术的发展，材料和施工技术的发展也会影响建筑形式的发展。高层建筑和大跨度建筑就是建筑技术发展的反映，也赋予了新的建筑形式。因此科学技术对建筑形式也会带来很大的影响。从建筑历史发展来看，建筑形式往往是不断变化的，例如从封闭到开敞、从简单到复杂、从粗犷到纤细、从对称到非对称、从有规律到无规律等等，而且这一现象还会出现反复、周期性的变化。从辩证法的观点来看，这也是事物发展的一般规律。建筑形式的不断发展和变化也是社会政治、经济、文化发展的反映，一种建筑思潮的出现并非孤立的，它往往是社会发展的反映和人们物质精神生活的需要，反映了建筑发展阶段螺旋式上升这一规律。统一与多样是艺术形式应具备的基本原则。建筑形式也同样有美的要求，也应遵循统一与多样这一形式美的法则。当然，建筑艺术与其它艺术（绘画、书法、音乐等）有原则区别，建筑艺术必须以物质为基础，受技术、经济条件的制约，如果脱离开功能、技术、经济条件，建筑艺术就成为无源之水、无本之木了。统一与多样就是在统一中求变化，在变化中求统一。任何造型艺术在体形上可以分解成若干部分，这些部分之间既有区别，又有内在联系；各部分组合应有和谐的秩序，既有变化又有统一，不能杂乱无章，这样才会使人感到美。只有统一没有变化，会使人感到单调、枯燥、千篇一律，不能唤起人的美感。只有变化没有统一，会使人感到无秩序、杂乱，同样也不会使人认为是美的。只有统一变化，方能使人在精神上得到美的享受，这是人们在实践中得出来的美学规律。如何达到建筑的统一与变化，可以以多种创作手法来实现，如主从与对比、均衡与稳定、对比与微差、韵律与节奏、比例与尺度等，这些处理手法都可以达到统一变化的目的。
建筑设计指导：建筑方案设计
针对自然界产生的直击雷、球雷、雷电感应、雷电波给建筑物本身和建筑物内部存放的危险物品带来破坏、烧毁和爆炸等灾害，应对建筑物进行防雷设计。按照《电力设计技术规范》把工业建筑和构筑物防雷分为三类，把民用建筑防雷分为二类。民用建筑中主要从政治影响、建筑的重要性、人员多少及在国民经济上、科学文化上或建筑艺术上的价值来划分。对于各地区雷击选择性比较高的区域所设的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高耸构筑物如烟囱和水塔，均应进行建筑防雷设计。在建筑物防雷设计中，应着重考虑以下六个重要因素：
建筑设计指导：建筑方案设计
随着我国建筑工程的建设速度和规模的加快和扩大，用于建筑的建造能耗和建筑使用能耗剧增。而我国能源紧缺，为了持续发展，只有从节约能耗找出路。针对我国建筑存在高耗能、高污染、低性能、低标准的问题，我国于1986年制定了《民用建筑节能设计标准》gj26—86（采暖居住建筑部分）。该标准为我国第一部有关建筑的节能标准，它主要针对严寒和寒冷地区以燃煤集中供热的居住建筑的采暖能耗指标提出标准要求。我国节能建筑目前阶段主要指采用新型节能围护体系和综合节能措施使住宅采暖能耗降低，达到国家规定的节能目标的居住建筑。我国提出的第一阶段的节能目标是要求新建住宅与1980～1981年建的同类住宅单位面积耗能量节省30％。第二阶段的目标是在第一阶段目标的基础上再节省30％。为实现采暖居住建筑节能，必须通过建筑节能综合设计和采用节能综合技术措施。建筑节能设计着重如下几个方面：
1．合理规划布局，争取日照，避免寒冷季风干扰。
2．将建筑的体型系数控制在《标准》规定的限值以内，减少外围护散热面积。
3．控制各朝向外窗的窗墙比，减少外窗散热和冷风渗透造成能耗散热。
4．选用新型节能围护体系，如模数空心砖体系，复合墙体系，砌块体系，空心砖体系，框轻体系等。
5．加强冷桥节点部位的保温构造设计。
6．设置门斗，加强单元入口门的保温。
7．充分利用太阳能，设置各种类型的太阳能集热设施和装置。
建筑设计指导：建筑方案设计
也可以称为建筑用地。它是有关土地管理部门批准划定为建筑使用的土地。建筑基地应给定四周范围尺寸或坐标。基地应与道路红线相连接，否则应设通路与道路红线相连接。基地与道路红线相连接时，一般以道路红线为建筑控制线。如城市规划需要，主管部门可在道路红线以外另订建筑控制线。建筑基地地面宜高出城市道路的路面，否则应有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹没或海潮侵袭可能时，应有安全防护措施。车流量较多的基地（包括出租汽车站、车场等），其通路连接城市道路的位置应符合有关规定。人员密集建筑的基地（电影院、剧场、会堂、博览建筑、商业中心等），应考虑人员疏散的安全和不影响城市正常交通，符合当地规划部门的规定和有关专项建筑设计规范。
建筑设计指导：建筑方案设计
建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。建筑方案设计一般应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，可以用设计简图进行表示。建筑方案设计可以由业主直接委托有资格的设计单位进行设计，也可以采取竞选的方式进行设计。方案设计竞选可以采用公开竞选和邀请竞选两种方式。建筑方案设计竞选应按有关管理办法执行。
建筑设计指导：建筑方案设计
电气通信（称电信）是利用电或电子设施来传送语言、文字、图像等信息的一种过程。各种通信系统的基本组成都包括信息的发送、传输、接收三部分设备。电信建筑根据通信方式的不同，大体分为无线通信建筑和有线通信建筑。无线通信建筑包括各种微波站、无线电台、卫星通信地面站等。有线通信建筑包括市内电话局、长途电信枢纽建筑、电报局、数据通信局、各种载波增音站，以及供集中设置多种通信设备的电信综合局等。电信局（站）的建筑空间组成包括通信机房、变（配）电站、自备发电站（发电机房）、油库。还有采暖锅炉房或冷冻站等。电信建筑设计原则如下：
1．局（站）应选择合理的地址，要求有一个安全、清洁，较少污染和干扰的环境。
2．通信机房建筑本身要有较高的抗灾能力和耐久性。一般应将耐火等级和设计烈度提高。
3．机房的平面空间组织和垂直方面的层次安排应满足工艺流程的合理性。
4．线路相对集中，以节约通信电缆。
5．要求机房内保持适宜的温度与湿度，以保护各类设备和提高工作效率。
6．要求将通信机室内的含尘量控制在规定的限值范围内。
建筑方案设计作图考试之时间把握
久经考场的人都有一个共同的体会，那就是应试的心态非常重要。它关系到你准备已久而掌握的知识内容，或者训练多时的设计能力，在考场上能否正常发挥。俗话说，养兵千日，用兵一时。在关键时刻，就看个人的心态如何了。
首先是要以平常心对待该科目考试。就权当作一次检验个人设计能力和素质的机会，看看自己作为一级注册建筑师到底还有哪些差距不足。能够顺利通过考试当然更好，说明你符合注册建筑师资格。但这不是目的，作为一名优秀的建筑师，你还要走很长的路。如果你这次考试不能通过，知道了差距也是一种收获，还有下一次机会再考。这不像目前的高考制度，一考定终身，那是十分残酷的。想通了该科目考试的作用，你也就会轻松上阵。反而因没有思想负担，能正常发挥了。
其次，要明确注册建筑师的考试按大纲的要求是：“检验应试者的建筑方案设计的构思能力和实践能力”，而不是考你建筑创作的“灵感”。它既不是课程设计又不是项目投标，而是一种实实在在的建筑方案设计。千万不要搞“标新立异”的所谓形式构成。例如，平面采用两种柱网并毫无道理地转角度，采用不规矩的异形平面，等等，这只能自讨苦吃，不但难以解决节外生枝的设计矛盾，诸如出现结构不合理，平面不符题目要求，建筑面积超出，面积分配不当，出现暗房间等，而且因处理这些设计问题而花费太多时间。因此，求一个稳妥的方案将设计问题想得深入一点是上策。只要符合设计任务书要求，怎么省事就怎么做。
另外，应试者不要自作聪明，使设计内容超出任务书的要求，或者画图出现画蛇添足的东西。因为建筑方案设计的深度是相当有弹性的，而时间有限。为此，必须按试题的深度要求，抓住主要设计矛盾，适度地进行设计，以达到节约时间，合理分配精力与时间的一目的。凡是在试卷中未提出的要求、未给定的条件，考试时一律不应考虑，凡是试卷之中给定的条件，提出的要求必须严格遵守和认真解决。
建筑方案设计作图考试之时间把握
建筑方案设计考试只有6小时，但设计项目又比较大，为了争取更多的时间用来做设计，势必要压缩画图的时间。然而图面效果又不能因时间紧张而画图潦草，更不能漏画。因此，惟一办法就是提高作图速度。前述中提及图示思维是建筑方案设计初始阶段的正确设计方法，也是快速作图的运用。这一阶段的图因是概念性的、模糊的，因此作图应用粗铅笔，线条应相当熟练，奔放不羁。不可以用细的、肯定的线条来研究设计问题(正如在设计单位进行工程项目设计，在学校进行课程设计一样，一开始不宜在电脑上进行方案设计)，这只能使设计者的思维流动迟钝，是一种动作既慢，思想又僵化的不良设计习惯。
在方案定稿阶段，许多设计问题都需要肯定下来，有些必要的细部也要进行考虑。因此，表达手段就不能停留在徒手粗线条的表现上，而是要运用规矩和软硬适度的铅笔进行工具草图，并将平面比例适当放大，比如1：400或1：300，只要自己能看清楚就行，以便较准确地确定房间形状及其相互关系。虽然，此时是工具草图，但线条仍然需要奔放，不可拘谨。这种工具画定稿图是应试者对自己设计的方案，一方面进行最后的推敲、审定；另一方面成为下一步绘制正式成果图的蓝本。看似花了一点时间做方案的定稿图工作，其实绘制正式成果图时就省事多了，只要照抄定稿图就行。这就大大加快了画图速度。问题是有些应试者在方案还犹豫不定时，就急于绘制正式图，结果一边画图，一边动脑筋修改，反而耽误了许多时间，图面效果也可想而知。之所以产生这种情况是因为应试者在研究方案细节问题时，，人的视觉控制大比尺图面比控制小比尺图面要困难些，而且动手画图的幅度要大些，线条要画的长些多些，速度要慢些，因此欲速不达。最后的成果图按规定是要用墨线绘制。在长期使用电脑作图以后，许多人对手绘陌生了，不会用绘图工具了，字也写得歪歪扭扭，甚至错别字也出现了。这种基本功的退化，实际上是设计素质与修养的丧失，如果连用手做方案草图都不擅长了，设计潜力还怎么能提高?因此，应试者如果在手绘方面自感心中没底的话，不妨考前用手抄几份平面图，感觉一下。怎样又快又好地完成一份应试作图呢?首先要按任务书要求，把该交待清楚的内容都交待清楚，不可有缺项。比如对图名、轴线、尺寸、房间名称、门的开启方向、比例、指北针、剖切线、标高、必要的文字说明、图例等等，若有要求的话，都需要表达出来。其次就是线条的运用，要清晰、准确。可以先用铅笔画上柱网(或纵横轴线)，墙身先用比例尺确定一道墙的厚度，画上铅笔稿，其余的墙厚以此作参照，目测一下依次画上铅笔稿，其间手的动作一定要快，不讲究纵横线的搭接。至于柱子，如同20试题那么大的平面，柱子十分多，如果一个一个用铅笔打稿子，恐怕太花时间了。遇此情况，建议应试者先不要管它，只要自备一个模板，到时就会迎刃而解。所有铅笔稿完成以后，在上墨线时，先把每个房间门的定位连同门扇用墨线画出，以便画墙身时，墨线在此断开，心中有数。而外墙可以拉通长直线，窗先不要管它，这样可以提高画图速度，然后再估计窗的大小画上每个房间的外窗定位。注意，画墙时最好先画所有竖线(或横线)，此时丁字尺不动，只要自左向右移三角板就可。然后再自上至下移动丁字尺画所有的横线，此时眼睛要留心竖线的位置，指挥手的动作，什么横线可不管竖线直接拉通过去，什么横线要在门洞处断一下。这种绘图程序因不会总是变换丁字尺、三角板的动作而大大加快绘图速度。如果一个局部一个局部的画，肯定会因变换丁字尺、三角板的动作而浪费许多时间。至于柱子的画法，前面提醒应试者自备一个模板，此时，只要把符合平面图比例的模孔套在铅笔稿轴线交叉点上，用针管笔沿模孔四壁走一圈就行了，再多的柱子也会一扫而光，绘图速度大大加快了。当需要画门扇开启方向时，先将三角板靠在丁字尺上，按各个门同一开启方向画上45。的所有斜线，然后将三角板调转方向画其余各个门洞同一的另一开启方向的45。斜线。这样，因变换工具次数少，又节省了一点宝贵的绘图时间。除了上述设计内容要清楚画出来外，有些细部也要交待清楚，如人口台阶、卫生间布置、楼梯踏步，甚至像年试题要求的一些室内设施，等等，凡是任务书要求的都要一一交待清楚。有些图形可以用模板套画的(如卫生间洁具)，有些需要应试者记住常规尺寸(如台阶、踏步平面尺寸)按比例估画出。最后是徒手标注各种尺寸、文字。虽不要求像印刷体，但字体、尺寸要清楚是起码的。进一步要做到尺寸数字最好排列整齐，高矮差不多，文字规格大小有别，如图名按7号字，房间名称按5号字。之所以这样要求，主要是希望图面的效果尽可能给评阅人一个好的印象，同时在一定程度上也体现了应试者做事的认真态度和设计的基本功底。当所有该画的设计内容都画完后，应试者如果动作快，绘图娴熟，还剩有时间(最好如此)，可以用粗一点等级的针管笔将墙线向墙身内加一笔，这样可以使平面图线条等级分明，图面效果更好。至此，6小时的紧张考试就此顺利结束。
建筑方案设计讲座心得体会
建筑方案设计讲座是每个建筑学生必须参加的活动之一。在这个讲座上，我们可以听到设计大师们的心得体会，学习到设计的经验和技巧。最近我也参加了一次建筑方案设计讲座，现在请允许我分享一下我的心得体会。
第二段：了解新趋势。
在这次讲座上，我学习了一些新的设计趋势。阿金·威廉姆斯讲述了如何将可持续性融入设计，以创造更加环保，更加生态的建筑。我也了解到了建筑数字化的意义与现在时代的发展迅速趋势，尤其是一些新的技术和材料的引入以及影响。这次讲座提醒我，当代设计师们须要在时代的变迁和发展趋势中迎接挑战，了解新的趋势和潮流，不断更新自己的知识与技能，为自己的设计带来新的灵感和思路。
第三段：关注文化因素。
除了趋势，文化也是无法忽视的因素。一位比利时设计师分享了她在设计欧洲偏远小镇上的项目时，如何根据当地景观和文化，设计出贴合当地风土人情的建筑。从她的演示中，我认识到，文化与景观常常可以激发设计的灵感与创作，也让我意识到场地和文化的考量也是创作的重点之一。
第四段：学习协作精神。
在建筑方案的设计中，团队协作也至关重要。一位国内设计师在分享她参与的项目时，她强调协同较量于个人之间模拟是一件激发灵感的好事情。她分享了在团队合作中需要考虑的许多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何处理意见分歧，如何做出最好的建筑。她所阐述的这些问题，提醒我在未来的设计实践中学会更多地关注和强化团队协作，进行更好的建筑实践。
第五段：结语。
在这次建筑方案设计讲座中，我受益匪浅。无论是了解新的设计趋势和文化考虑，还是关注协作精神，都对我将来的职业生涯有着极大的帮助。现在，我有了更加前瞻和富于创造性的思维，可以将这些思想和理念用在自己的设计实践中，成为一个优秀的建筑师，为建筑事业的发展做出贡献。
建筑方案设计说明
住宅房屋室内设计说明范本一工程概况：1、本工程为**市某小区一套使用面积约为90㎡的住宅房屋室内设计工程。设计内容包括整体房屋内部。2、建筑分类为一类建筑，耐火等级为一级。
二、设计依据：1、设计师初步设计方案。2、业主对设计师的设计方案修改的意见。3、业主提供原始房屋施工底图。4、《建筑内部设计防火规范》gb20045—95。5《民用建筑工程室内环境污染控制规范》gb50325—2001。6)《民用建筑设计通则》jgj37—87。三主要设计思想：1、自从人类有了建筑活动，室内就是人们生活的主要场所，并开始对室内环境有所要求。随着社会的进步和发展，室内环境也在不断更新发展与不断丰富多彩。室内设计的任务就是综合运用技术手段，考虑周围环境因素的作用，充分利用有利条件，积极发挥创造思维，创造出一个既符合生产和生活物资功能要求，又符合人们生理、心里要求的室内环境。2、室内设计就是以点、线、面、体来塑造空间，本设计则用之为设计的理念。在室内的构筑建筑形态塑造方面大量采用了穿插和加减的设计手法。并通过线型灯带和纹理的地面运用。以及墙上的反光金属，从而来体现点、线、面、体的概念元素。同时使用企业色（红、黑、白）为主色调，配合温暖的木制家具，严肃而亲近。在光影设计中，以线型元素设计灯光，巧妙搭配从而形成一个现代，简约的居住空间。
建筑方案设计作图考试之时间把握
建筑方案设计科目的考试只看结果，不看过程，这与学校课程设计既看重设计结果，更强调设计过程不一样。因此，要把任务书规定的图纸内容全部表达出来十分关键。这就要求应试者在提高设计运行速度，加快绘图动作外，还要把握好时间的分配。如果应试者对6个小时的时间把握失控，那么，就容易因感时间紧张，设计任务重而心理慌张，反过来又影响了设计进程和绘图质量，最终导致设计结果不理想。或者，应试者设计能力虽然较强，但因时间分配不当设计阶段花时间过多，总想方案尽善尽美，结果绘图时间留少了来不及完成绘图。正如该科目的考试，不少人只画完一层平面，而二层平面根本没时间去画它，这是很遗憾的。因此掌握好时间的分配至关重要。
那么，怎样把握时间呢?这要因人而异，绘图动作快的应试者，可以多花点时间考虑设计问题；绘图动作慢的应试者，根据自己的情况一定要把绘图时间留足。方案有不完善之处，也只能认了。一般而言，6个小时的考试，一开始要花十分钟理解题意，吃透任务书的要求，包括对命题的领会。然后花两个半小时左右，至多三小时进行设计，剩下三小时左右就是绘图时间了。这其中包括留一点时间作为最后审查图纸是否有补缺的内容，或者小的错误需要修改。总之考试的三个阶段，各应试者都要把时间分配好。
其次，要严格控制进度，特别是设计阶段，不可超时过多。应试者总认为设计方案还没做到位，总想再推敲一下，结果，绘图的时间不够了，不是匆匆忙忙把图画得很潦草，就是根本画不完图。值得提醒的是：方案设计是一个无底洞，永远不会十全十美，只要大的功能布局合理，总平面设计不出现大的原则问题，因时间关系，方案设计只能到此为止，要及时转入下阶段的绘图工作。尽管设计方案可能存在自认为某些不是之处，能够有时间把方案画完总比你再有多么好的想法可是没时间表达出来要强。
建筑方案设计范文
中学学校的校内设计要将功能区和教学区进行合理的安排，在整体的建设布局中，可以采取传统四合院式的建筑布局，形成庭院式的校内中心广场，中心广场的设计是整个学校设计的重心。学校的建筑面积相对较大，地势平整，因此，校内得到景观设计应该遵循以下顺序即校园入口广场、教学楼的底部、中心广场等形成层次分明的开放式空间排序。
3．2交通规划设计。
中学学校的建筑多采用围合式的建筑方法，这种方法能够最大程度的满足学校师生的学习、运动需求。主要的设计方案如下：第一，在校园建筑的外围各设计一个主次出口，并且与之配套的需设一个6米宽的环形消防车道路，中间的部分为步行广场；第二，可以加宽校园的主干道，即在主入口处加10米左右的道路直通主建筑，减少校园交通与城市交通的交互影响；第三，在建设中可以将功能区与环路相接，并且环路内部则以步行交通为主，进而达到方便车辆和师生出行的目的。
3．3教学楼的设计规划。
对于教学楼来说，可以根据教学楼的主体结构，分层次进行设计，例如：教学楼的主体为5层，其中包括局部2层、一共设置30间教室，二层可以设为多功能报告厅，直接与室外相连，办公区域则设在一、二层的架空区，形成合理的空间分配；教室间可以通过走廊相连，让整个教学区都能够连接起来；实验室则尽量设计在教学楼的两端，方便处理试验中产生的废物垃圾；这种局部庭院的建筑方法，能够真正意义上实现资源的共享，方便了师生间的交流。
4中学校园建筑的主要趋势。
4．1立体化校园。
立体化的校园建设主要表现在两个方面，一个是校园用地立体化，即在建设过程中对校园的土地利用要更加合理；另外是绿化立体化，即校园内的植被种植要符合地势的走势，种植不同的绿色植物，避免出现审美疲劳的情况。
4．2信息化校园。
在信息技术快速发展的今天，在校园建设过程中加大信息技术的使用，，并在教学过程中也导入信息技术，例如：远程教育、对媒体教学等方式。
4．3绿色化校园。
我国的校园建设都使用的是传统能源，例如：煤、油等等，不仅污染过大还是不可再生能源，使得能源消耗量过大。因此，在今后的校园建设中，要注重新能源的使用，既达到节省能源的目的又能够减轻生态压力。
4．4智能化校园。
智能化的校园设备有助于提高工作运行效率。为了响应节约型原则，在校园建设中实现信息与管理的智能化建设，逐步实现自动化办公，这对于提高工作运行十分有利。
5结束语。
中学校区规划建设大致上都是一样的，只不过在学校建设的规模上，学校建设的类别上。学校建设的区域布局有所不同，但是，在中学校区的整体规划上要始终遵守合理布局校区的规律，与此同时，要对中学校区的建设适当加入一些先进的教学理念，并通过设计手法表现出来，以达到相互统一的目的，建设立体化、绿色化、信息化、智能化为一体的中学校园。
参考文献：
［3］黄育添，陈裕明．中小学校园建筑环境空间类型组合规划与建筑设计浅谈［j］．城市建设理论研究(电子版)，2011(18)。
建筑方案设计讲座心得体会
最近，我有幸参加了一场建筑方案设计讲座，深深地感受到了设计师在创作过程中的艰辛和智慧。在这里，我将分享我对这场讲座的一些心得体会。
第二段：设计意图的探讨。
在讲座中，设计师向我们展示了一些成功的建筑方案和设计意图。更重要的是，他用生动的语言和丰富的图片，详细地解释了每个设计中的特点和思考过程。本着实际应用和艺术美感的原则，在描述每一个建筑设计时，设计师充分考虑了不同使用者的需求、地理环境、气候和文化背景等多种因素。他们的设计不仅美丽而且实用，也充分体现了当代建筑设计的发展趋势和追求。
第三段：设计师的创作和追求。
讲座中，我们对于设计师对于建筑的关注和热爱有了更深层次的理解。他们精益求精，追求极致，并将他们的想法转化为一种独特的艺术形式和实用的建筑设计。正如著名建筑师EdBoklage所说：“我们设计建筑的初衷是超越环境，为人类创造更好的居住和生活环境。”
第四段：良好的设计是基于深思熟虑的。
讲座中，设计师反复强调了成功的设计来自于深思熟虑和充分的准备。无论是细节方面还是整体方案的思考，都需要设计师投入大量的时间和精力。没有了解深刻，没有准备充分，设计出来的方案难以达到良好的效果。因此，设计师需要具备丰富的知识和对社会、文化和环境的深刻认识。
第五段：总结。
总的来说，这场建筑方案设计讲座为我打开了一扇开放的大门，启示我设计的创造力和追求。我们也应该向这些伟大的设计师学习，并获得灵感，以创造更好的建筑和城市。因此，让我们继续探索和挑战，不断进步，为人类创造更美好的明天而努力。
建筑方案设计说明
一、项目概况：
项目基地位于海南省定安县丁湖路休闲带区域，该区域是定安县城市空间发展的重要轴线。基地总用地约600亩，其中一期用地118亩；整个场地地势西高东低，西侧与文笔峰道教文化苑隔路相望。因此，如何充分利用文笔峰外部自然、人文景观，同时营造优美、惬意的小区内部环境，兼顾文笔峰景观形象和小区自身对文笔峰的景观需求，是本次规划之重点。
二、设计理念。
通过对项目的解读以及对市场需求的定位，我们将项目定义为涵盖居住生活、休闲度假为一体的综合住宅区。这就必然决定了它与单纯居住小区的区别，更强调与环境、人文的整体融合。
一个成功的住宅区必然取决于此产品与市场需求的结合度，而不是与业主的主观意愿而定的，因而密切关注基地周边的经济、人文和自然资源的发展趋势，为住宅区建设确定最佳的市场定位和功能组合。作为一个以休闲度假为主的住宅小区，人文资源的利用和景观资源优势的强化，必然成为整个住宅区设计的关键。我们力求对景观资源最大化利用，使每个组团都有良好的景观视野，同时尽量与城市的整体风貌保持一致，创造和谐、优质的度假小区。
三、总体规划。
1、总图布局。
由于本项目位于城市发展的重要轴线上，自身就具备较好的资源，因此便捷清晰的交通组织和功能分区，高尚优雅的环境品味、完善的配套服务是吸引客户的主要卖点。
方案一中以位于中部的大尺度景观通廊作为整个小区的主入口空间，以保证小区中心的公共绿地与文笔峰景观资源的流动互融；而流畅便捷的道路系统将整个小区分为规模适度、形态各异的四个组团空间，并以中心公共绿地为核心，景观资源向四周形成建筑高度、户型品质及建筑形象的渐变，形成强烈的核心感。
方案二在总图布局上遵从自然万物的演化过程：道生一、一生二、二生三、三生万物。方案布局分为三园三岛、一轴一带。根据中国传统文化和道家思想，将三园命名为福园、寿园、喜园，在每个园的中心都设有一个中心景观绿化带。而在每两个园的交接处为三岛，分别为养生之岛、运动之岛、文化之岛，在每个岛里设置相应主题的休闲文化绿地，将三个组团互相融汇、贯通，浑然一体。整个小区通过一条贯穿南北的步行景观轴将三个组团串联起来，而位于小区北面沿路的中心景观带为小区带来了良好的形象展示面。
2、空间结构。
方案一以两条清晰的空间主轴展开，两条空间主轴互相垂直、贯穿了区内的四个组团，两条主轴相交处构成了整个小区的中心景观节点，而在两条主轴的收尾处则形成了每个组团的景观中心。整体架构清晰流畅，每个组团彼此独立又互相联系，在每个组团中也有各自的景观绿化走廊，结构完善、清晰，构成了一个有机、协调的统一体。
方案二充分利用基地北面的文笔峰自然景观资源，沿小区的主入口向内部扩散，形成与自然环境充分融合、与小区内部充分渗透的绿色开放空间轴，将外部美景蜿蜒引进基地，融入组团。同时从北向南布置一条小区主步行轴道，由这条步行轴道贯穿三大组团，并在转折处形成每个组团的中心绿地空间。整个小区由水系环绕，在韵味悠长的水系中，将各个组团化零为整、密切联系。
3、交通系统。
规划区内的交通系统充分考虑与外围交通线路的连接，区内各功能区的连接，车行、步行各成体系。满足路网间距、交通功能、管线综合埋设、景观环境及防灾疏散等方面的要求。
方案一：小区的主要车行道由两圈环路构成。由于小区只有北面临城市道路，故在小区的外围设置外环路，内环路则贯穿于四个组团，并通过两条“八”字形道路与外环路相接。主要车行道结构清晰，流畅便捷，能够充分满足住户的使用需求。小区主要人行道沿两条空间结构主轴展开，在节点处，通过局部空间的放大，构成优质、高档的休闲空间，提升了整个小区的品质。同时注重交通组织与小区入口对景营造的结合，将交通设计与广场空间、绿地空间、建筑空间相结合，共同塑造户外空间景观。
方案二：小区主要车行道也沿小区外围设置环道，并以主要的车行道划分三个组团，使得各个组团互为独立、互不干扰。在每个组团内部也设置环形道路与主路网连接，车行系统便捷、清晰。区内停车多沿路设置，方便住户使用，并充分结合绿化空间，使其也成为小区的景观资源。小区内主要人行系统沿三个组团依次展开，结合景观充分烘托了小区良好的居住气氛。
4、景观绿化。
方案一：以两条空间结构主轴作为小区景观主轴，小区主要景观沿两条主轴展开，以中心水面及会所为整个小区的景观核心，在核心景观设置休闲广场、健身场所及步行林荫道等，充分提高整个小区的品味，迎合休闲度假小区的市场定位。两条景观主轴分别延伸至四个组团，形成四个组团景观节点，结合水系的渗透分别形成绿化广场、亲水平台等景观，满足户户景观资源最优化的原则，同时在每个组团内都有形态各异的组团绿地，与中心景观互为渗透，融为一体。
方案二：以一条绿色开放空间轴为中心绿化带，并将其向区内三个组团渗透，将外部的景观资源引入小区内，充分尊重自然，因地就势营造景观。沿小区主要步行轴线设置开放空间，使得整个小区的景观规划张弛有度、流畅自然。同时在区内设置蜿蜒悠长的水系，营造生态、绿色的景观空间。
1、住宅设计。
从住宅的通风、日照、视线干扰等方面考虑，合理布局楼宇栋数、层数、户数及各楼宇的摆放、朝向、户型组合等问题。满足日照间距的要求，避免视线干扰，体现均好性和居住的舒适性。在总图布局上，将三房布置在景观资源最好的位置，提升销售的信心。两房和一房的组合也通过转角、垂直等组合方式，对景观资源最大化利用。
同时注重住宅平面的合理性、舒适性和经济性。住宅单体平面布局合理，所有房间方正实用、比例适当。平面经济，住宅使用率高，通风良好，明厅、明卧、明厕。功能完善，动静分区明确，电梯厅和公共楼梯间均拥有自然的采光和通风，同时满足消防需求。户型设计体现了人性化需求，也能满足业主对空间使用的弹性。同时针对休闲度假小区的特性，在平面设计上增加了入户花园、景观平台等赠送空间，提高了产品的附加值，必定为产品的成功销售增加筹码。
在住宅造型设计上力求统一中求变化，在保证与城市整体风貌协调的基础上，又使该项目具有极高的辨识度。多层住宅采用传统的坡屋顶加现代的墙身，而小高层则采用现代形体加抽象的屋顶意向，在建筑材料上选择石材、玻璃等，通过色彩、体量的虚实对比，渲染出极富当地人文特色、又彰显时尚品味的高档住宅小区。
2、沿街商业。
小区沿城市道路布置两层的沿街商业，在靠近小区的入口广场处扩大为内街商业，通过景观处理提升了商业的品质。同时在平面布局上，沿街商业与住宅保持了较大的间距，有效地减少了繁华商业对住宅的影响，其间用绿化间隔，保证了住宅的品质。在沿街商业的造型设计上，借鉴南方小体量步行商业街的设计模式，将一些简化的传统建筑符号融入现代动感的商业街设计中，更添加了沿街商业的韵味和品质。
3、配套公建。
其中住宅建筑面积：692889㎡。
商业建筑面积：10944㎡。
公建配套建筑面积：7142㎡容积率：1.2绿地率：42%。
实践活动建筑方案设计
2016年寒假将至，为帮助学生增长见识，增加才干，丰富假期生活，在完成适量书面作业、观看优秀影视作品、开展科技小发明小创造的基础上，学校决定在假期开展社会实践活动。
一、指导思想、意义和原则。
(一)指导思想。
将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会热点，丰富假期生活，提高综合素质。
(二)活动意义。
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
(三)活动原则。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
1.坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2.坚持“就近就便”的原则。在学校周边、家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3.坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
二、主要内容和要求。
1、开展“向祖国母亲拜大年”活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。用图片和文字形式向中国文明网、央视网等媒体提供吉祥物、春联、拜年短信、民俗等方面的好创意，并通过鞠躬、寄语等各种形式向祖国母亲拜大年，祝福伟大祖国、感恩祖国母亲，以凝聚爱国报国情，共创祖国美好未来。
2、开展“小手拉大手，文明一起走”、“珍爱生命，遵守交通法规”、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动，在家庭、社区(村组)开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。
3、利用放假时间，在家庭中开展“孝敬父母、体验亲情”活动。倡导向父母道一声辛苦;为父母洗一次脚(头);陪父母参加一次有意义的活动;和父母参加一次劳动;为父母自制一次(节日或生日)礼物;承担一次力所能及的家务劳动;与家长进行一次交心活动;给出门在外的父母写一封“爸爸/妈妈辛苦了”为主题的书信。
4、开展自我服务和家庭服务活动。鼓励和指导孩子制定文明健康的作息计划，养成良好的卫生习惯，不睡懒觉，不吃零食，自己的事情自己做等。家长还应支持孩子做好家庭服务，完成自己力所能及的家务劳动，如洗衣服，打扫卫生、做饭等，创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。
(二)好书伴我成长活动。
假期阅读名著2-3部，并准备一本摘抄本，每天摘抄好的词句(不少于200字)。
(三)社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)。
1、洛川春节民情风俗调查。
2、关于生活垃圾分类处理的可行性研究。
3、洛川名胜古迹、历史人物和历史故事搜集整理。
4、初中生的消费观念与行为研究;家庭收入与个人消费调查;压岁钱数量及用途调查。
5、洛川苹果产业发展的调查与研究。
6、初中生学习习惯的调查与研究。
(四)社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动、社区流感防控和禁毒教育宣传活动等。
(五)社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、现代化建设成果、市政工程、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“交通路线”等为研究方向。
以上(一)、(二)项为必完成内容;(三)至(五)项中，根据实际选择1至2项内容。每生必须写出调查报告或社会实践感受、认识等一篇，并上传到学校网页“洛川县凤栖镇初级中学”。
四、活动总结和表彰。
开学后，开展以下总结、表彰活动：
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、组织社会实践活动成果展示会(包括图片展览、搜集资料、调查报告、手抄报制作展等)。
3、评选社会实践优秀作品、读后感或调查报告，表彰社会实践先进集体、先进个人。