读后感可以帮助我们总结和提炼书中的精华内容，使我们对于书中深刻的思想有更加深入的理解和领悟。如果你正在苦恼如何写一篇读后感，不妨参考一下以下小编整理的读后感范文，或许能够给你一些启示。
《黑天鹅》读后感
第一次看到这本书的时候，我以为它是为大家介绍黑天鹅的，但是读完之后，发现对我颇有影响，它是一本能够让人沉思的一本书。《黑天鹅》讲述的是一种离群状态。比如完全出乎意料的事件就可以看做事一种离群状态。
在没有去过澳洲之前，欧洲人认为，所有的天鹅都是白色的，知道遭遇了第一只黑天鹅，他们的观念彻底改变了，这就是所谓的“黑天鹅”效应。如果这个效应还不够形象的话，我们可以举另外一个例子，我们都是小猪，每天都有人来给我们吃的，把我们养的白白胖胖的，日复一日的坚持，这个时候我们会觉得自己是这个世界上最幸福的，有吃的，睡的足是一件十分正常的事情了，但是在第300天的时候，我们发现他拿刀来杀我们了，这一天改变了我们之前所有的印象，我们知道之前的判断是多么的愚蠢了。
现在社会上很多人都想成功，所以他们去买了很多成功人士的自传回来，慢慢的，仔仔细细的研究，发现他们的共性，然后以之为行事的准则。结果很多人都失败了，因为我们忽略了一个十分重要的东西，就是具有相同性格特点和处事方式的人没有成功？因为他们不知道，他们除了这些之外还有比常人要好的运气，这就是练成功人自身都出乎意料的地方之一。
高斯曲线是经济学、数学和统计学经常运用的钟形曲线。学数学的人都用过钟形曲线，不如统计平均升高，国民人均收入等等。
比如一个国家男子的平均升高是一米7，那么可能大多数人都是这个平均值，更高或者更矮的人数越来越少，这种现象可以用一条钟形曲线表现出来。但是这个方法是不符合客观的。因为过高或者过矮的人多了，他们的中和值就处在一个不客观的数值上。
当下社会需要这种能够离群的人，人云亦云绝不是社会发展的正途。
野天鹅读后感
今天我读了《野天鹅》这个故事，颇有感受。
艾丽莎和她的哥哥们的妈妈刚病死，国王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾丽莎和她的哥哥们，她就把艾丽莎送到了乡下，又在国王面前说她哥哥的坏话，最后再把艾丽莎的哥哥们变成了野天鹅，从王宫里赶出去。
有一天晚上，艾丽莎看见了她的哥哥，哥哥们决定带艾丽莎去一个美丽的地方，艾丽莎就睡着了，一位仙女告诉她用荨麻织出11件长袖的披甲，还警告艾丽莎织披甲期不能说话。艾丽莎在拔荨麻的过程中，她柔嫩的双手被刺得流出了鲜血，但她坚强地忍住了疼痛，终于织好了11件披甲，11只野天鹅穿上披甲后变成了11位王子。
我读了《野天鹅》的故事，明白了一个道理：无论做什么事，不要怕吃苦，只要坚定不移，用心去做去学，就一定能成功。
我常常在想着将来，也许我长大可以当医生，发明一种药，病人吃了就会好起来；也许我长大了会当教师，会教学生很多知识；也许我长大了会当宇航员，会飞上太空；也许……无论将来我们干什么，都要通过努力，坚定不移地去做，我们一定会实现我们的梦想，我们的祖国一定会在我们这一代手里更加繁荣富强。
《野天鹅》读后感
看了《野天鹅》，知道整个童话都围绕着小公主舍身救弟弟这个主题。
采摘荨麻时，她的手被烧成了许多水泡。她忍受着疼痛，日夜编织着斗篷。荨麻用完了，我悄悄去墓地摘。会因为违反禁令被处死。在被处死之前，你不能为自己辩护。因为在第十一件斗篷完成之前，只要从她嘴里说一句话，所有的兄弟都会死。
当她被带到刑场时，她一直在织斗篷。当柴堆快要点燃时，她终于织完了最后一件斗篷。她立刻扔掉了11件斗篷，同时告诉自己是无辜的。说明事情的真相后，十一王子的魔力解除，十二兄妹从此幸福地生活在一起。
小公主遇到危险，首先想到的是她的亲人。这种舍身救哥哥的行为值得学习。
野天鹅读后感
安徒生身前写过无数篇童话，最令我印象深刻的是《野天鹅》这篇童话。
幽幽细语，创造绵绵之章；平凡语句，诉说动人故事。这就是童话的概念。《野天鹅》更令我体会到童话流淌出的滚滚清泉。
《野天鹅》讲述的是一个发生在名叫“艾丽莎”的公主身上的故事。艾丽莎不向命运屈服，即使遭受了天的委屈，她也依然是那么从容、镇定。继续为哥哥织衣，使我不得不佩服她的大度。
作者安徒生用自己平凡语句赢得了一阵阵热烈的赞声，体现了安徒生对童话的热爱。运用了只要坚持不懈就能成功，做什么事都要从容、镇定的道理。其构思优美，语段畅通。
《野天鹅》别具特色和优美，我想，现已家喻户晓。
《黑天鹅》读后感
”黑天鹅”可谓我们思维和认知的盲区，它很抽象，它很少见，它容易让人对它视而不见或者不得见可是它却有着决定性导向作用。
我们更倾向于柏拉图理想主义，我们对可见的，常见的，可触摸的，可感知的事物更有认同性。然而它却往往不是决定因素。
“我们的环境比我们意识到的更为复杂。为什么？现代世界是极端斯坦，被不经常发生及很少发生的事件所左右。它会在无数白天鹅之后抛出一只黑天鹅。虽然证明行为在我们的习惯和传统智慧中根深蒂固，但它是一种危险的错误。”
“在平均斯坦，我们受到集体事件、常规事件、已知事件和已预测到的事件的统治；在极端斯坦，我们受到单个事件、意外事件、未知事件和未预测到的事件的统治。”
作者从宗教，战争，艺术，心理，科研，社会现象，等各个角度分析了黑天鹅的举足轻重。在我们大多数人沉迷于现实的悠哉悠哉高高挂起之时，作者有一种未雨绸缪的紧迫感和社会责任感，惊醒世人，有一种强大的未可知叫黑天鹅。
思维的惰性和固化大概是忽视黑天鹅的主因，另外还有人们的趋利避害得过且过。
不过，真的感觉本书为自己的神经质找到了正名，你看不是我们悲观主义，是，的确有视而不见的恶性决定性因素堂而皇之存的无孔不入，还有专家研究它。我们无视，因为我们并不在意这个非主流。细思极恐吧？不过，我更愿意假设，如果有20%的恶性决定性因素存在，那也一定有20%的良性决定性因素若无其事的异军突起，它不是黑天鹅，而是黑马。而且，如果黑天鹅真的做了坏的导向，我们可以宁愿相信，它是为了更好的激励人类创新和前行，让我们胆大而谨慎。
“我当然不是在鼓吹风险恐惧症（你会看到我更喜欢激进地冒险），我要在这本书里告诉你的是如何避免闭着眼睛过马路。”
《天鹅》读后感
美，实在是太美了，天鹅读后感。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。
读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。
我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”，“高贵而柔和”的，“妍丽”的，“俊秀”的，“圆润”的，“皎洁”的，“宛转的，传神的”，“雍容自在”的，“百看不厌”的;“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。
如果我要描写天鹅，我可能只会看到天鹅的白，不光是我，我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。
作者也将天鹅比作船，这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了埃不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来：
天鹅=船，颈子，胸脯=船头，腹部=船底，
身子翘起来时像船舳;尾巴=舵，脚=宽掌桡;。
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，脑袋里浮现出正在游泳的天鹅，仿佛是一艘乘风破浪的船，只不过这艘“船”不受人控制，却更为自由罢了。
故事是从加拿大的“心脏”(最旁边)的一个大森林里的一个水池上产生的，一个叫萨姆的`一个小孩子跟他爸爸在那个森林里露营的时候发现了这个机密水池，这个水池上有两只吹号天鹅，一公一母，萨姆天天就坐在水池边的用千里镜来远间隔视察这两只罕见的吹号天鹅，有一天，他看见了吹号天鹅下蛋了，他暗暗地替那两只天鹅高兴。天然，吹号天鹅也无比高兴，雄吹号天鹅就要当爸爸了，他兴奋地跳了起来，雌天鹅也异常愉快。
过了多少天，雌天鹅想下水游一游，这时，一只狡诈的狐狸呈现了，他一眨眼间就扑向了雌天鹅。雌天鹅没来得及反映，不逃跑，就在狐狸要咬雌天鹅的时候，一个石头飞了从前描写深刻,结构谨严狐狸冷不防地被打了下来，狐狸见势不利赶快逃之夭夭后来雄天鹅对萨姆的敌意没了，他允许萨姆察看它们。
又过了很多天，小天鹅降生了，经由考试我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。大家发明，第五只小天鹅，也就是路易斯他不会谈话!这样的话他找配偶的时候，良多人都不会爱好上他，他也就会扫兴了!那时，路易斯还小，他的爸爸也未定定先想办法。
过了许久，路易斯匆匆喜欢上了一只母吹号天鹅塞安娜，他始终对塞安娜表现他喜欢她，但是，塞安娜一点都错误他感兴致，他的父母知道了，十分苦恼，有一天，雄天鹅突发奇想，假如，他可以给儿子路易斯一个小号，它要是能吹号的话，他不又可以成为一个不折不扣的吹号天鹅啦!于是，他飞到了一个遥远的处所，在那里找到了一家乐器店，他撞进玻璃趁所有人惊奇的时候，他偷走了一把九百多元的小号，他把这个小号送给了本人的儿子，路易斯也能够叫出声了。然而，路易斯感到不能偷货色，所以，他盘算去挣些钱来弥补乐器店的丧失，于是，他来到了萨姆的夏令营去当吹号手。
一只小吹号天鹅还真是不简略呢，想晓得他的出色故事吗?请打开吹小号的天鹅来浏览吧!
野天鹅读后感
今天我阅读了《童话故事》里的《野天鹅》，故事的大意是：从前有一位国王，他又是一位英俊的儿子和一位美丽的女儿，后来，国王娶了一位恶毒的王后，王后非常讨厌这些孩子们，就把艾莉莎送到农村寄养，把十一位儿子诅咒成十一只野天鹅。
艾丽莎经过千辛万苦、排除万难，找到了哥哥们，哥哥们只有夜晚才能恢复人形，但哥哥们具有极强的责任感，怕妹妹再次受到伤害，就连夜编织一张网，带着妹妹飞。
艾丽莎的坚强和哥哥们的遭遇感动了上帝，上帝就派了一位仙女托梦给艾丽莎说：“只要用教堂墓地里的荨麻编织十一件衣服才能破解诅咒，但唯一的条件：不能和任何人讲话。”艾丽莎遵守着诺言、吃苦耐劳、日夜不停的赶织着荨麻。
一位国王发现了她，把她带回宫中，本以为幸福生活即将来临，可是，主教在国王面前三番五次的说艾丽莎的坏话，国王相信了，准备惩罚艾丽莎。
在去往刑场的路上，突然，十一只美丽的野天鹅飞了出来保护艾丽莎，艾丽莎把十一件衣服抛给了十一只野天鹅，野天鹅立刻变成了十一位英俊的王子。
艾丽莎终于开口了，说：“我是无罪的！”哥哥们讲述了事情的经过，国王知道误解艾丽莎，国王和艾丽莎举行了盛大的婚礼。
读完了《野天鹅》这个故事后我衷心的祝福艾丽莎找到了幸福，为哥哥们变回原样而高兴，这个故事告诉我们无论遇到任何困难，都要有勇敢的精神，坚强的意念，执着的信念，最后一定会成功，还要懂得要无条件的帮助别人，才能解除别人的痛苦，得到别人的祝福。
天鹅读后感
读完天鹅后，最打动我的是安娜学习芭蕾的决心，他看完表演后下定学习芭蕾的决心，无论在干活还是在休息的时候练习芭蕾舞，不停的争取考入学院机会，不达到目的誓不罢休，第二，他是一个伟大的人，在那时只有富人才能学习观赏芭蕾舞，他则把芭蕾舞推广到了全世界，让芭蕾舞普及化，最后她临终前依旧不忘自己的芭蕾舞，这3点非常值得我们学习。
在生活中我们如果有梦想，即使有困难也应该坚持下去，就像贝琳达，她被评委们批评嫌弃他的大脚后依旧不忘跳舞，最后终于成功，也有许多人将一个本领推广化，譬如我的一位老师将儿童阅读推广，让儿童阅读普及化。
这就是我从安娜身上学习到的几点可贵的精神。
天鹅读后感
今天我看完了《大天鹅一身的七次冒险》这本书。
这本书主要讲了七冒险故事描绘了红弟不平凡的一生，我喜欢的是第一次冒险和第七次冒险第一次冒险讲了在红弟还是一枚蛋时，因为比起同一窝的兄弟姐妹它出壳最晚而被父母当作一枚死蛋抛弃，在它即将被大嘴乌鸦吃掉的最后一秒，红弟用力蹬破蛋壳侥幸逃脱。第七次冒险讲了年势已高的红弟为了天鹅群的安全，冒险与巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鹅，为生命画上一个圆满的句号。
生命就是要在冒险中成长，在冒险中成熟。只有不断冒险，才能在社会上立于不败之地，才能闯出自己的一片天。
天鹅读后感
美，实在是太美了。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。
读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。
我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”，“高贵而柔和”的，“妍丽”的，“俊秀”的，“圆润”的，“皎洁”的，“宛转的，传神的”，“雍容自在”的，“百看不厌”的；“忽而兴致勃发、忽而悠然忘形”。
如果我要描写天鹅，我可能只会看到天鹅的白，不光是我，我想大部分人也会这样。毕竟天鹅给我们的印象就是白。
作者也将天鹅比作船，这令我非常惊讶。“天鹅”和“船”虽说都在水上“航行”。可外表差别太大了啊。不过作者却将其和船的相同点合理的举了出来：
天鹅=船，颈子，胸脯=船头，腹部=船底，
身子翘起来时像船舳；尾巴=舵，脚=宽掌桡；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，脑袋里浮现出正在游泳的天鹅，仿佛是一艘乘风破浪的船，只不过这艘“船”不受人控制，却更为自由罢了。
天鹅读后感
《天鹅》是列夫托.尔斯泰的一篇童话故事。
一只小天鹅在长途迁徙飞行中，因体力不支掉队了。但最后，它在没有外援的条件下，独自一个，精力充沛地“腾空而起”，“向着温暖的地方飞去”，“飞向伙伴们所去的地方”，它成功了。
小天鹅是怎样脱离险境的呢？首先，掉队后它及时抓住时机，观察天鹅群飞去的方向。一直等到“天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线”，“等到天鹅群消失得无影无踪了”，它“才把脖子弯回来”。认准天鹅群的去向，这是归队的前提，表现了它的聪明与机智。第二，它及时分析判断自己所处的环境与境遇，采取对策。它在判断这是黑色，不利于飞行，而且自己体力衰弱之后，就开始休整，恢复体力。它“闭上眼睛”，“动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去”，表现了它机智而又沉着冷静，能清醒地认识现实并采取对策的才能与智慧。第三，当黎明到来，条件成熟后，它“腾家而起”，飞向伙伴去的方向。小天鹅掉入了漆黑的海水中后，没有惊慌失措，而是沉着冷静，养精蓄锐，最的义无反顾地飞向温暖的地方。作品颂扬了小天鹅沉着冷静、勇敢机智、不怕困难、一往无前的精神。
文章告诉我们：当一个人陷入困境后，需要的是勇敢，机智，沉着冷静，动脑分析情况，采取适当的措施，当条件成熟后，就一往无前地奔向成功的目标。
天鹅读后感
文章仅仅讲了年轻美丽的白蕤喜爱芭蕾舞蹈，文革时受到迫害，后在玉渊潭做了幼儿保育员，和四只美丽的天鹅从远方飞到玉渊潭过冬其中一个被两个偷猎的青年猎杀这两个故事。但从这两个简短的故事中我能体会出汪老对人性冷酷的控诉。
每个人心中都有一片净土，它是那样神圣而不可侵犯。
文革时期的白蕤坚守自己心中的净土，任凭别人百般刁难，她也无所畏惧，毫不退缩，因为那是她最后一块净土，那是她在黑暗社会下的最后一点依靠。不禁触景生情，换做是我们，在苦难时刻是否会像白蕤一样，是否也能坚守自己心中的那块净土？谁又敢保证。
正如鲁迅先生在《再论雷峰塔的倒掉》中所说“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看！”在第二个小故事中，汪老正是诠释了这一悲剧，借孩子之口发出了对天折的美的呼唤。天鹅是高贵、优雅、纯洁的，却带着一颗破碎的心将胸脯撞碎在坚冰之上。无不体现着美的丧失与沦落。
天鹅之死，死掉的是人心。
天鹅读后感
在这次寒假中，我读到了很多书。其中最令我难忘的是美国作家e。b。怀特写的一本叫做《吹小号的天鹅》的书，书中的内容让我不能自已。
这本书的主人公是一个名叫路易斯的小天鹅。它一出生就不会说话，不能和别人沟通。因此，它很自卑。为了和别人交流，路易斯学会了在石板上写字，但是天鹅是不认字的，它还是没有办法向它心爱的天鹅塞雷娜倾诉衷肠。为了帮助路易斯，天鹅爸爸从乐器商店中偷来小号。它通过努力学习，刻苦钻研，竟然越吹越好，终于从小号里吹出了心底深处的歌。小号声不但打动了它心爱的天鹅塞雷娜，还赢得了人们的尊敬与赞赏。从此，路易斯和塞雷娜过上了幸福的生活。
主人公路易斯虽然遇到了种种困难，可它还是一一克服了。譬如说：“路易斯吹小号得了几百美元，不会发声音，却坚持吹小号，而且还在人类的学校学习了几年，学会了认字和写字，听别人讲话。”我不得不为路易斯这种坚定不移、绝不动摇的信念打动。
这本书讲了在路易斯的成长中发生的动人的故事。读完后，我觉得路易斯从一个普通的哑巴天鹅到处处受人们的尊敬与赞赏，这和它的努力是分不开的。而现实中的我们有时也会遇到很多挫折，或是困难，而我们遇到挫折时，就会出现掉头就转，或是有的在别人的帮助下得到所需要的，而路易斯却通过自己的努力、不断地进步，最后获取成功。我以后还是要以它为榜样、好好向它学习的！
天鹅读后感
读完天鹅最打动我的有三点，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈学院拒收后，并没有放弃灰心，而是继续不停的练习，就算是在洗衣服晾衣服时也会跳，第2点是安娜不仅跳舞给富人看，而且也给穷人看，将芭蕾舞这种艺术传递给全世界，他这样做是为了给一些跟自己一样家境贫寒的人带来一束光，由此改变自己的一生，第3点是在安娜得知自己的病治不好后，临终前反复强调快把我的天鹅舞裙拿来，从今往后我也会像天鹅中的安娜一样遇到伤心事时不要气馁，将这件事做好并让之前瞧不上你的人对你刮目相看。
野天鹅读后感
《野天鹅》是我非常喜欢的一本书，它讲了这么一个故事：很久以前，王后去世了，留下了11个英俊的王子和一个美丽的公主，公主的名字叫艾丽莎。很快，国王又娶了一位王后，这是个恶毒的女人，她把艾丽莎的11位哥哥全变成了野天鹅。
在艾丽莎15岁时，王后把她赶出了王宫。可怜的艾丽莎顺着小路走去，不知怎样才能找到自己的11位哥哥，她走到了海边，看见十一只头戴金冠的野天鹅。就在太阳下山的一刹那，十一只野天鹅变成了艾丽莎的哥哥们。这天晚上她梦见仙女对她说：“想救出你的哥哥们只要用有刺的荨麻织成十一件披甲，但是在衣服没有织好之前不能说话。”
艾丽莎醒来后，非常小心的找来了许多荨麻，便日夜不停地织披甲，手被刺的全是血泡，她也不肯停下来休息。就在这十一件衣服快要完成的时候，一位年轻的王子在此打猎，意外的遇见了艾丽莎，并深深地爱上了她，把她带回王宫娶她做了王后。
在王宫里，她只能去墓地织她的衣服，大教主跟国王说她是女巫，国王听信谗言要把艾丽莎烧死，当艾丽莎的囚车经过王宫时，11只野天鹅来了，艾丽莎把未织完的11件披甲使劲地抛到空中，她的哥哥们变成了11位王子，并救了艾丽莎，国王知道了事情的真相后更加地爱她了。
读了这个故事我明白了：只有勇敢，不畏艰难的人，才能成功。
天鹅读后感
路易斯是个勇敢、善良、又有爱心的天鹅。也是忘我、负责任心的天鹅。
它学会了写字和吹号，赢得了救生奖章和伴侣，它救了苹果。斯金纳，路易斯是个不会说话的吹小号的天鹅，路易斯经历了许多困难，但是路易斯一个又一个的克服。
我应该向它学习，学习它的克服困难，有一颗爱心。
如果我遇到困难，我能不能把困难克服了？一定能！