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乡一级民族团结工作计划方案 民族团结教育月工作计划(模板6篇)

时间:2023-09-26 18:10:43 作者:琴心月 乡一级民族团结工作计划方案 民族团结教育月工作计划(模板6篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

民族团结教育月工作计划

为进一步认真贯彻落实党和国家的民族政策及民族法律法规,大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律,引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系,我镇紧紧围绕“加强民族团结、建设幸福美好坝仔”这一主题,突出民族工作在稳定中谋求发展,在发展中促进稳定的理念,大力开展了民族团结进步宣传月活动,并取得了一定的成效。现将宣传月活动开展的情况总结如下:

一是加强了宣传月活动的组织领导。为确保民族团结进步宣传月活动取得实效,我镇在9月15日召开了民族团结进步宣传月活动动员会议,安排部署全镇宣传月工作,成立了民族团结进步月活动领导小组,并详细制定了活动实施方案,安排了活动计划。

二是营造了宣传月活动的浓厚氛围。我镇在辖区主干道、村(居)主要路口前悬挂宣传了横幅共25条、广泛张贴宣传标语300余份。同时在镇辖区范围内各单位、各社区、学校充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式,有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性,宣传我镇开展民族团结进步工作的重大意义,在全镇营造浓厚宣传月活动氛围。

三是全面开展了学习教育活动。一是组织我镇少数民族同胞代表学习党和国家的民族政策、法律法规,通过认真学习,全体学员充分认识到民族团结的重要性;二是通过召开少数民族代表座谈会,增进彼此间的交流,较好地了解了少数民族同胞的生活、工作情况,及时查找出其中的问题,便于今后在对少数民族人员的工作中,有的放矢,对症下药,在妥善处理问题的同时,将一些苗头性问题及时解决;三是宣传在各条线上为民族团结进步事业作出成绩的先进人物和他们的事迹。通过对模范典型的人物、事迹的颂扬,加强少数民族同胞的“一家人”、“一家亲”观念。

四是积极为各族群众办实事、办好事。

1、为瑶族群众通水、通电。

2、两免一征,减轻瑶民的生活负担。同时落实购买新楼或新建住房进行经济补贴。

3、落实各项民族政策。组织人员深入瑶族进行帮扶慰问,通过与帮扶村干部群众的交流沟通和互动,及时了解和掌握瑶族同胞的所思、所想、所盼。

五是集中排查民族矛盾纠纷。在活动期间对少数民族纠纷集中开展了一次排查调处,及时了解掌握一些潜在的、带有苗头性、倾向性的问题,调处了矛盾纠纷2起,做到抓早抓小、及时化解,切实将各类矛盾隐患消除在萌芽状态。

总之,我镇把这次民族团结进步宣传月活动作为进一步贯彻党的民族政策、加强民族团结、促进少数民族和民族事业发展有利机遇,切实将“民族团结进步宣传月”活动精神进一步落到实处,为下一步更好地开展民族工作打下了坚实的基础。

社区民族团结教育月实施方案

民族团结教育月工作计划

今年是自治区第25年民族团结教育月,为贯彻落实自治区、学院民族团结教育月的安排意见精神,深入开展好以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”的教育活动,重点学习了“三个代表”重要思想,学习自治区第25个民族团结教育月的有关内容及学院25年民族团结教育月的活动安排意见精神,大力宣传民族团结先进典型,增强了民族大团结的意识。

中心以抓学习,求团结,思稳定,求发展为主题,全面贯彻党的民族政策,使民族团结教育事业进一步巩固,各项工作更具特色。

通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性,作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展,促进社会稳定,有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,进一步统一了思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。

学习英雄艰苦奋斗,百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹,对照检查自己找差距,决心以英雄人物为榜样,弘扬民族精神,维护民族团结,热爱本职工作,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

民族团结教育月工作计划

(1)4-5年级民族团结示范课评比《热爱祖国同心同行》;

(2)开展“民汉伙伴手挽手,互帮互学同进步”活动;

(3)评选表彰民汉同学手拉手结对活动中涌现出来的优秀同学;

3、参加“阳光体育大课间”项目评选活动;

4、出第三期板报:感恩伟大祖国珍惜民族团结;

民族团结教育月工作计划

一是推进社区民族工作进程。,全市社区民族工作以建设团结和谐民族大家庭为目标,立足实际,强化服务意识,创新工作载体,突出重点、创造亮点,按照保持一个省民族团结进步示范社区,创建两个省民族团结进步示范社区,培育三个民族团结进步模范社区的规划,促进社区民族团结进步事业创新发展。有针对性地举办一期社区民族工作专题培训班,推进县区和镇(街道办)和社区进一步深化对社区民族工作重要性的认识,大力普及宣传民族政策法规和基本知识,加强社区少数民族服务体系建设,维护少数民族群众的合法权益和各民族间的团结和谐,创新城市社区民族工作体制机制。

二是发挥先进典型引领作用。推动各县区采取走出去、请进来等方式,加强社区创建经验学习交流,使示范社区的好经验好做法广为人知、深入人心,互相促进,共同发展。

三是丰富社区民族工作载体。积极协调各方,主动地为示范社区解决工作中存在的实际困难,帮助示范社区不断提高民族团结进步创建水平。充分发挥各自载体作用进一步加大民族政策法律法规的学习宣传教育活动。举办政策法规和民族知识有奖竞赛。加强文化娱乐和体育健身活动,促进各民族群众和谐相处。广泛宣传、推荐民族团结进步模范集体和个人。加强少数民族困难群众的慰问帮扶工作。扶持少数民族就业创业。进一步加强流动少数民族人员服务和管理工作。

六、来信来访接待制度

社区统战干部要认真做好少数民族来信来访和接待工作,将少数民族反映的情况和困难记录在册,并报请有关部门视情况给予帮助解决,对因各种原因不能解决的应及时说明情况。

七、处理突发事件制度

社区要按确保一方平安的原则,及时处理本地区由于民族、宗教问题引发的事件,要及时了解情况,掌握信息动态,配合有关部门把问题解决在萌芽状态,尽量在社区内予以解决。

八、双向服务制度

社区确立,全心全意为少数民族群众服务的理念,实行五个心须服务。一是落实民族政策,必须服务;二是利益受到重大损害,全力提供帮助支持;三是家有下岗失业的,优先介绍优先提供公益性岗位;四是居家养老全力提供优质服务;五是家政服务,由社区爱心服务社提供优惠服务。积极引导、鼓励少数民族参加社区志愿者服务活动,共同参与文明社区创建工作。

民族团结教育月工作计划

为进一步推动创建全国民族团结进步模范社区工作,大力营造民族团结宣传氛围,根据《关于开展民族团结座谈会活动的通知》(民创办〔〕28号)文件精神,4月27日上午,军民路社区组织社区党员干部、各族群众代表63人召开了民族团结座谈会,现将座谈会开展情况小结如下:

一、领导重视,组织有力。社区领导高度重视此次活动,接到文件后立即对座谈会活动进行安排,社区干部及时组织辖区居民群众代表积极参加,并组织观看了民族团结影片,以此增进民族团结意识。

二、广泛开展宣传宣讲。社区干部在辖区积极宣传民族团结模范的感人事迹,同时面对面向居民宣传党的民族团结政策、全国民族团结模范社区创建活动,引导和带动各族干部群众参与到创建活动中来。

三、走访慰问民族团结模范。社区领导班子对6户民族团结模范人物进行走访慰问,与民族团结模范进行亲切交谈,并送去了慰问品。

此次座谈会的召开,使各族干部群众更加充分认识到创建民族团结模范社区活动的意义和重要性,大家纷纷表示:今后将把民族团结带到工作中,融入到生活中,形成各族人民团结友爱、互敬互爱的浓厚氛围。

民族团结教育月工作计划

今年5月,是自治区第32个民族团结教育月。在全区上下学习贯彻党的十六大、十六届六中全会和自治区第7次党员代表大会和区委八届三次全委(扩大)会议精神,立足新起点,努力实现自治区“十一五”规划的奋斗目标,全面推进自治区经济社会发展的新形势下,为继承和发扬民族团结的优良传统,进一步巩固和发展民族团结的大好形势,以奋发有为的精神面貌迎接党的17大胜利召开,围绕”爱党、爱国、社会主义”这个主题深入开展第32个民族团结教育月活动具有十分重要的意义。根据新形势和新任务的要求,现就组织开展好乌市第106小学第32个民族团结教育月活动作出如下安排。

一、指导思想

自治区第32个民族团结教育月活动,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树立和落实科学发展观为统领,以“唱响三爱”为主题,大力宣传新疆、克州在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、。开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围,提供强大的精神动力。

二、主要内容

本次教育月活动中我校加大宣传“三爱教育”,“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育,进一步把“三爱教育”,“三个离不开”教育贯穿整个教育教学活动中,开展以下活动。

(1)5月中旬全校开展一次“爱党,爱祖国,爱社会主义”,“三个离不开”为主题的主题班会,团会,少先队会活动。

(2)组织一次民族团结黑板报比赛。

(3)举行一次唱响民族团结的学生演讲比赛。

(4)5月下旬我校少先队员里组织不同民族的30名学生和县小学举行一次“手拉手”活动,通过此活动学生理解县城孩子的生活,学习方式。

(5)让学校学生,老师主动参加其他单位,上级部门组织的各种比赛活动。

(6)按时上交活动计划及总结。