优秀作文是能够通过生动的故事情节和细腻的描写，使读者如临其境，产生共鸣和情感。让我们一起来品味、欣赏这些优秀作文，感受到文字的魅力和力量。
六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
六年级的生活作文
今天早上，我大概在三、四点钟就醒来了，但我看其他同学还在“呼呼大睡”便又躺了下去，突然有人把我摇醒了，一看是王晓侦站在我的床边，我马上坐了起来，陈老师推开门说：“起来了！”大家马上掀开了被子，我的眼前冒出了一片片绿色，原来大家醒来后在被子里把衣服、裤子都穿好了。我们起床后还没有五分钟哨子就响了起来。有的还没有叠完被子，有的还没有刷牙洗脸，但是大家都顾不得那么多了，迅速派好队伍在男生营房前排好队伍听候教官的命令。教官让我们在餐厅站了一会儿，老师让我们回营房洗漱好，把内务整理好便让我们回去了。
教官今天教我们怎样敬礼。大家肯定会说：“这么简单的敬礼还需要学吗？”那你就错了！难道你们以为是那种超过头的敬礼吗？错！是中指要挨着帽檐的那种。还教了我们如何蹲下，蹲是左脚呈直角，右脚下弯脚尖点地，脚后跟离地，两手放在膝盖上。为了练这个蹲我们花了差不多半个小时呢！
今天的中饭非常丰富，有汤还有水果呢！汤里面混进了早餐的榨菜，梅干菜扣肉闻起来虽然很香但味道却让我们为之一震。叶子还说：“闻起来那么香吃起来却那么难吃！”“是不是没有泡发呀？”严思思疑惑的问我们。“不知道啊。”一个人答道。早餐是一个馒头、鸡蛋和稀饭。严思思狼吞虎咽的吃完后便去洗碗了，熙熙攘攘的人群把这里踩成了“斑马路”了。我们经过“艰苦的奋斗”终于把“敌人”全部消灭了。消灭这些“敌人”可费了我们好大的劲呢！我们得要好好休息、闭目养神了，不然就无法将它们真真正正的消灭。因为王昊他们一群男生过来闹了一会儿，严思思把门开了一半王昊用力一推，严思思的手就被夹在了门与墙之间，然后他们就跑了，黄琪琦看见严思思哭了便冲到男生营房中把王昊拖了过来并让他向严思思道歉……陈老师了解情况后把女生全部叫了出来，还让在男生营房外看热闹和进过男生营房的女生出列让她们蹲了15分钟并说：“还有15分钟先给你们扣下，下次再这样就继续蹲。
六年级慢生活的作文：慢下来会精彩
脚刚刚踏上这片土地，望着周围的景象，我便爱上了这片土地。江南，一个令无数人向往的地方。江南的水，不似北方的汹涌澎湃，而是平静悠长;江南的山，不似北方的高耸挺拔，而是绵延平缓;江南的雨，不似北方的磅礴倾盆，而是轻柔连绵;江南的风，不似北方的凛冽寒冷，而是温暖如春。江南，似乎如一个柔弱女子，在与世隔绝的地方，慢慢踱着步子，不问凡尘。
评语：
本文写了自己慢下来读书，感受江南水乡的慢生活的经历，让读者从中领略到慢生活的美好。语言优美，紧扣主题，立意深远。
指导老师：程敏。
本文作者：程馨远(公众号：北京文鑫作文)。
六年级的生活作文
时间如同流水哗哗地流失了，我们乘着一叶小舟漂向了小学的冲刺阶段----六年级。
步入六年级，满心愉悦。这意味着，我们将要成为一名中学生了。当然，彩虹是要暴风雨后才会出现的。
上了六年级，就标志着我们的身体、思想、内心又步入了一个新台阶。随之而来的一个大问题横空摆在我们前面----沟通。更多的是和家长、老师的沟通吧!因为家长常常在说：“你们现在的条件太好了，不懂珍惜。六年级还在贪玩”之类的话。但是我不知道如何与他们沟通。毕竟我们生活的时代不同，想法也会不同。有些时候，父母不理解孩子的累;孩子也不理解父母的良苦用心。每一次聊天，都可能产生争执，但我们的时间也不多，每天数学“兀”后的无限个数字都像魔鬼的符号催促着我们。我们要努力学习，冲到前锋。我也不会一直想这些不开心的事。有时间我会多到处走走，学习一些“课外知识”也是有好处的。
学习的路上会有些坎坎坷坷。语文老师常说：“学习方式比想成果重要的多。”找到自己学习方式。让父母和我们达成共识。让父母和自己相互理解才是我们成长的目的，才是六年级尽量要完成的功课。这样我们才能走的更远。
一切的一切，时间会给出答案。但眼下好好努力学习，攻克许多成长中的问题，才是首要任务。
六年级的生活六年级作文
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
六年级暑假作文：六年级的暑假生活
暑假里我经常和同学一起出去玩，玩到最后又忘了时间，老爸、老妈又联系不上我，所以每次我回家之前都把他们急得要死，于是，老妈决定给我配一部手机。
得知这一消息后，我十分兴奋，老妈正好有个朋友开了一家手机店。老妈带我去逛了逛，我看中了一款，正好也不贵，于是老妈就先带我回去和老爸商量。回到家，我把这件事告诉了老爸，老爸二话没说就答应，真不愧是我老爸，做事就是爽快!
第二天，老妈打了个电话过去，谁知那款已经卖完了，他们得去进，两天后才那得到。老妈叫我换一款，可是我特别地倔强，就是要那一款。
谁叫我那么倔强呢?那只好耐着性子等喽!时间这时怎么变得那么慢了?真是的!我真实体会到什么叫“度日如年”了!
我盼呀盼呀，终于盼到那一天了!老妈说晚上去拿，谁知晚上下起了鱼，而且越下越大，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨!怎么办?难道又得等了?他们大人说话应该是驷马难追的，因为这是他们教育我的呀!难道自己、也做不到吗?我虽然知道一定是拿不成了，可是我还是不停地在老妈面前求着老妈，我不知什么时候变得那么倔强了!
十多分钟后，老爸回来了，拿着滴水没沾的手机，自己却淋得浑身是水。
生活六年级作文
有人说：六年级的生活枯燥而无味；有人说：六年级的生活苦不堪言；也有人说：六年级的生活紧张又充满刺激。但对我来说：六年级的生活紧张又不缺少欢乐；枯燥中又缺乏乐趣。
台上的数学老师正口沫飞天的叫着比，而台下的我则昏昏欲睡。“好！你们说吧！”数学老师显然知道我们又要见周公了，大声地问了一声。“啊？”我立刻被吓醒了，睁大双眼，哦~~~不就是8：6的简化是什么嘛~~~“是4：3！”我大声地说。数学老师显然失策了，愣了一会儿才回神，不一会儿，数学老师又功力复原，继续教课。了无睡意，我只好撑着头，看数学老师在台上播放病毒。这就是我们的数学课，每回一上数学课，我必睡无疑。（因为老师的嗓门很大，所以谁不着~~~~~）。
语文课上，语文老师正在读某同学的作文。“……我和同学玩熟后，一下课，我们就会以起去小便，……”听到这牛头不搭马嘴的作文后，我们哈哈大笑。“……我被他们打残（惨）了……”“哈哈！！！”我们毫不留情的哈哈大笑。
…………。
这就是我的六年级生活。
“小学六年级生活是黑色的。”自从我到了六年级一直感受着这句话，听已经迈入中学的哥哥姐姐们说，听老师们说，听父母说，也看报纸杂志上写。是的，残酷的竞争，炎炎的烈日，各方面的压力，逃避是不现实的，哀叹是苍白的，泪水是无用的，所以，“万人挤过独木桥”的小学六年级生活是“黑色”的。但是作为一个小学六年级莘莘学子中的一员，我却要说：我爱小学六年级生活！
我爱小学六年级生活,因为七月的升学考试从小到大所积蓄的一点一滴的总爆发。多少求知的艰辛，多少奋斗的迷惘，多少辛勤的汗水，在失败后的心灰意冷中，在成功后的欢天喜地中，在一次次“初生牛犊不畏虎”的尝试中，我们挑战着自我，完善着自我，一直走到了这个神圣的七月。付出总有回报，是真金就不怕火炼，七月就像一个熔炉检验着这些祖国明天的接班人。这个充满挑战的小学六年级的生活，我喜欢！
我爱小学六年级生活，因为我们走到会有升学考试的路上,除了我们自己洒下的汗水，更有父母师长全身心的爱的浇灌。老师，还记得我们每一个进步带给您的喜悦吗？还记得我们的屡犯旧错带给您的焦急吗？还记得您为我们搜集最新高考信息的奔波吗？还记得您阅卷至凌晨的辛劳和您那因过分操劳嘶哑的声音吗？谢谢您，敬爱的老师，请相信我们会在这个升学考试中交给您一份最完美的答卷！爸爸，还记得您为了给我一个绝对安静的学习环境而放弃了最爱的足球欧锦赛吗？妈妈，还记得您为模拟考失败的我鼓气，用并不宽裕的开支为我买营养品，找各方面资料，为我安排食谱的一点一滴吗？女儿的烦躁，你们的包容，谢谢你们，我最亲爱的父母！父爱母爱比山高比海深，我惟一能做的也许只能是这个升学考试的金榜题名！这个充满温馨的爱的小学六年级生活，我喜欢！
我爱小学六年级生活，因为升学考试充满了友情与全社会的投入与奉献。在朋友们的鼓励中我坚强自信，在朋友们的鼓励中我永不言输，在朋友们的祝福声中我相信自己会踏入自己心目中理想的学府，为祖国的明天更加刻苦地磨炼自己，因为我是希望，我是中国未来的接班人呵！
我爱小学六年级生活！尽管它也许真的是黑色，但是我成熟了，勇敢了，在这个小学六年级生活！小学六年级生活也是红色的！因为亲情，因为友情，因为这一切感人至深的爱！
愿大家也一样，爱这个不凡却也平凡的小学六年级生活！只要我们都曾用心走过!
点滴生活徐中伴我成长。
岁月的风铃在摇晃着，在响声中流逝滴滴答答的时间。光阴似箭，这是老师经常说的一句话。转眼间，六年级的生活已经结束了。每想起六年级的事情，心里便久久不能平静。
回想起六年级时的快乐时光，一切就像是昨天，六年级的校园生活，是那么的多姿多彩啊六年级（6）班，24位同学走到一起，老师经常说这是一种缘分，我以前没有觉得，但是现在才明白。我们一起在学校的大家庭里面学习、生活。我们也一起为班级真的荣耀，在我们赢得了奖状的时候，同学们的脸上都洋溢着甜美的笑容。当然不用说，老师是最大的功臣了，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁。
打开我的记忆的闸门，眼前出现的都是六年级的一幕幕。
我现在终于懂得了一句话;以前有一位老师跟我说过，当你拥有事物的时候，你不会去珍惜它，只有失去才会觉得可惜啊。
我真的好想回到快乐的六年级时光。好想好想.......
属于六年级的随笔。
序：这五年的光阴仿佛只有一瞬，六年级在青葱岁月中不知不觉地到来了其实这只是一篇单单属于六年级的随笔。一年级的纯粹一年级和幼儿园之间隔着一座桥，站在桥的某一头遥望对岸，都象是遥望某个似乎不可能到达的世界。一年级保留了小时侯的天真和灵动，一切都是那么的纯粹：纯粹的开心，纯粹的难过，纯粹的感到一切纯粹的神奇。一年级的心就像一块洁白的纸，一片晴朗的天空，一块天然的美玉。一年级的一切都纯粹得没有一丝杂质，可终究要离我们远去……二年级的迷茫二年级开始熟识身边的一切，那么亲切又那么陌生；二年级开始懂事，开始在课堂上认真听讲；二年级开始告诉自己下课不要疯玩，可有控制不住贪玩的秉性。二年级的求知欲给纯粹的心点拨开了一个更加广阔的世界，可是二年级的思想仍然迷茫，一个个“为什么”，仿佛是破译所有的密码，二年级的迷茫是小学生活的start。三年级的清晰有些事情注定会“真相大白”，迷茫的概念也会变得清晰。一句句“老师我知道”，一只只高举的手，一个个兴奋的眼神，是成长的里程碑。三年级在不知不觉中渐渐长大，就像路边的小树，一天比一天茂盛起来。四年级的忘怀四年级又要跨过一座桥，这座桥可真长啊，比一年级的不知道长多少倍。桥那头曾经的热闹，再也看不清了，朦朦胧胧，只有轮廓还可以辨认……四年级的作业多了，为了学习要把以前有趣的故事啊、美丽的回忆啊、欢乐的笑容啊……这些该忘的，不该忘的都留在桥的那头，再继续往前走。五年级的青春几乎所有的事情都在这里铺展开来，比前四年合起来的还多得多。五年级的节奏是那么的青春！五年级的独立思想，五年级的创意格局，使五年级的生活更加有趣。五年级开始成熟，可是仍然未脱稚气；五年级倡导自主，又倾向依赖；五年级是低年级同学心目中的“大人”，可对于长辈们，却依然是个孩子。五年级的种种事物，跳跃着、奔跑着、成长着，青春的气息在空气中飞扬。六年级的现实六年级学业紧张了，即面临小学毕业，又想拥有快乐的生活，六年级的想法渐渐走向现实。六年级漫天飞舞的同学录仿佛是一支旋律《将来会怎么样》。后记：正象我们辞别了低年级的.天真，迎来了高年级的成熟一样，人的一生走每一步都要丢失很多，但得到的更多。一个人的成长就象一只蛹破茧成蝶，其中可能经历了太多太多，但当它在阳光下翩然起舞时，你会突然感到生活是那么轻松美好。
时间飞逝，一个快乐而又充实的暑假生活结束了。在我背着书包来到学校我们班级的门前时，我看见我们班牌上写着六年级一班几个大字，我的心中无比欣喜，因为我已成为六年级的大姐姐了！星期一早上我迈着轻盈的步伐来到了学校，做在座位上看着一张张熟悉的面孔，心中无比激动。因为在今后一年的学习生活中，我又可以和他们生活了。在朝会上我又认识了几位新老师：程老师.许老师.张老师…….在新的一学年里我的学习任务也加重了，该学的也更多了。看着去年周叶姐姐的学习是多么辛苦，我才知道了六年级的重要性，它意味着一个人的成长与进步！在这一学期里，我要更加认真的学习，不要象五年级一样贪玩，为升初中奠定更好的基础！在新的学年中我会以全新的面貌来迎接新的挑战，端正学态度。我将会努力的学好每一学科。
你是最坚强的，
虽你这次遇到了挫折，
但你也要面对以后生活的长路．。
你是最坚强的，
虽你这次受到别人咒骂，
但你要争口气．。
相信自己，
走自己的路，
让别人说去吧！！！
详情请见--我们会证明给你们看。
光阴似箭，日月如梭。时间如流水，转眼间，我们已经迈进六年级，是毕业班的学生了。这意味着我们即将离开母校了，意味着我们的学习变得更紧张了。六年级，对于那时候刚上小学的我，是那样的遥不可及；六年级对于那时候一无所知的我，是那样的神圣。如今，那时候的我已经成为六年级的学生了，这时，我才体会到六年级的不一样。
六年级就是不一样。以前，望着六年级那紧闭着门的教室。而我呢，却在操场上无忧无虑的和同学们一起玩耍。如今，望着的却是操场中嬉戏玩耍的小学生们，鼻梁上架起一副近视眼镜，面对繁重的作业，孜孜不倦地写着。玩耍却变得那么神圣，那样的遥不可及。
六年级就是不一样。以前，看到那一篇篇渴望自由的作文，我不以为然。自由是那样触手可及，不用我去争取。如今，学校里我被老师布置的作业捆绑着；家里我被家长布置的作业牵绊着。下课时间，我坐在课桌前不停的写着作业；双休日，我坐在补习班里不停的学习着。自由变得那样神圣，那样的遥不可及。
六年级就是不一样。听到为了获得意思轻松的大人们叹息时，我漫不经心，轻松是那样唾手可得，不用我去争取。如今，考试时老师对我严格要求；家长对我寄予厚望；同学们向我投来信任的目光。轻松变得那样神圣，那样的遥不可及。
六年级就是不一样。六年级让我懂得了玩耍的珍贵，自由的宝贵，轻松的可贵。让我感受到了时间的紧张，学习的压力，同学们的嫉妒。也让我体会到了历届毕业生的压力与负担。
六年级就好比是小学阶段的句号，就好比是学习生涯的第一程，就好比是人生的一个里程碑。
六年级，我们是小鸟，羽毛更加丰满了；我们是小树，枝干更加粗壮了；我们是小草，更加顽强了。
六年级，我们即将毕业了，让我们好好学习，为这不一样的六年级画上一个完美的句号，为即将而来的中学生活打好一个坚实的基础!
人生中有许多价值连城的东西，或许你不能及时发现，而当岁月流逝时，你会发现这些东西需要你用一辈子去忘记。
每个人，应该说每一个学生，都会度过人生的第一个转折点---六年级，如果你细细地去想一想：其实六年级是人生中一道美丽的风景线，虽然很累，但是很充实，很温暖，也充满人生的乐趣。
想当年，我悠闲着，快乐着，潇洒着，自在着。我到现在还没改变。但我清楚得很，我己是六年级的学生了，不能像二三年级那样边跑边闹，也不能像四五年级那样谈笑风生，我只能学，而且要学而不厌，努力奋斗！我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。
试卷一张张完成，时间一天天过去，没有那一天比那一天爽，也没有那一天比那一天悲，只是我己进入了毕业考的倒计时。我要用心灵的小锤细心打磨生活，打磨人生，还有我的六年级！我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。
在六年级，我们一样的疲倦，一样的坚持，一样做自信，一样的乐趣，一样的拼搏！结果却不同---勤奋的人的成绩突飞猛进，而那些较懒的人的成绩就纹丝不动。只要我们打开书，与年轻的心灵来一次亲密接触；闭上眼，随着灵动的文字一起飞翔。这样就没人会失败了吧！我感受到了六年级那种独一无二的学习的温暖。
无忌的青春，不羁的人生，世界上每一个学生都领会过六年级的温暖。我年轻我怕谁！锛。
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生活六年级作文
我在六年的小学生活里面，经历了很多很多，明白了很多很多，也认识了很多很多;但就在这一年里就要离开了。离开了蕴藏着我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少个六年，并且是在无暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知识，还有很多说不出来，但我坚信这六年我不会只学了那薄薄的几本书，但又不知道还有些什么。
每每想到这里，我就有一种莫名的激动和一些说不出的味道。本来应该在初中，而幸运的是我们又多呆了一年，因而得到了最后一年的小学生活，得到了最后一个短暂的儿童节。唉，六年的小学生活中的每一幕出现在眼前时都像是刚发生过的似的，那每一幕都铭记在我的心中，无时无刻不在我心中回放。
六年的小学生活回想起来好像是一天，而我知道不该再想这些，因为新的一天又在我的想象中过去，一天又一天过去了，一分又一秒又在度过，离告别的日子在一秒一秒靠近，而我的小学生活在一秒一秒的时间里离我远去。仿佛他在告诉我过去的日子不回复反了我的小学生活在流水似的逝去。
我想对天空大喊：回来!我的童年!
六年级生活日记
今天是星期五，想想就开心，因为快到周末了。放学以后我就回到了家，去找姐姐玩，只见姐姐在5楼逗表弟，哎呀，真是热呀，我问奶奶：“奶奶，那个啥可以开一下电风扇吗？好热啊。“奶奶淡定的说：”你是不是疯了？”（尴尬）。奶奶叫姐姐帮你剪指甲，指甲是真的长啊，他脱掉袜子，他的大拇指大约有3毫米那么长，那样剪指甲肯定非常的爽，表弟却很害怕，居然还哭了，写完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。
我们去玩了儿童游艺机，买了两个硬币，玩那个打珠子，特别好玩，一下就玩光了，哎，手气真不好，奶奶叫上去吃饭了，我们就去了。
吃完饭后，姐姐和妈妈一起去风雨桥散步，我也有点想去，可是姐姐说她要和妈妈一起说话，所以就不让我去，其实我也不太想去，恐怕他们上好多圈我很累，我就在房间看电视了，爸爸上来叫我去散步，我说：”你确定？姐姐都说不能让我去散步，他要和妈妈讲话，到时候他骂我怎么办？“爸爸说：”没关系啦，我们悄悄跟在他后面就ok啦，不让他们发现。“说走就走了。
我们来到风雨桥，我就跟爸爸说：”我想跑步，你就自己去找他们吧。“说着我就跑起了路，没多少分钟，我就气喘吁吁了，前方是体育场，我一定去里面有好多体育器材，居然还有荡秋千，我看到位置已经满了，无地自容，所以就出去了，我缓缓的走着，走着，终于看见了妈妈和姐姐，他们好像在打电话，可能没发现我，我就躲在人们的身后，哈哈，真刺激，我想让他们发现，可是让他们发现就不好玩了，但是一直让他们不发现这样子也没有什么意思，所以我就拍了一下他们的背，终于发现了我。姐姐说你：”热不热啊？要不我们去吃冰淇淋吧？“我说：”好啊，好啊。”
妈妈和爸爸两个人在风雨桥散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面买冰淇淋吃，我们买的是奥利奥冰淇淋（名字可能不太全，因为我忘记了），太爽了，特别是那上面奥利奥的粉，刺激爽快。
快乐都是一瞬间，一下子就吃完了，这时已经是晚上了，洗澡睡觉，拜拜！
六年级生活日记
人类的生活总是在变化：由以前的饥饿无奈变为现在的衣食无忧；由以前的灰色土房变为现在的明亮高楼；由以前的泥泞土路变为现在的柏油马路。
既然人们现在的生活是繁忙而劳累的，担心而忧愁的，那么就请你放下心中的一切，来认真体会我们生活的多彩世界吧！我相信你会有所感触的。
这样的多彩世界需要你我他的努力；这样的多彩世界也需要社会人士的关注；这样的多彩世界更需要世界人士的认可；这样的多彩世界最需要国家领导的指导。只有这样的方针，才敢这样的改变现在的世界，才敢提出这样的想法，才敢做出我们生活的多彩世界啊！
今天虽美好，但我渴望明天更美好，因为社会是前进的、发展的，人们生活也是与时俱进的。因此我坚信，只要我们都向往这样的多彩世界，那样我们的生活也会是那样的。让我们用现在的努力与奋斗、顽强与拼搏，一起去创造每个人所向往的多彩世界吧！
我的六年级_我的六年级生活
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
生活六年级作文
新学期到了，我们也正式步入了六年级。六年级，是我们成长的标志，它见证了我们五年级的学习和努力成果。望着那一群群可爱的小朋友第一次步入了校园，那脸上有好奇，有害怕。看着他们，就像看到了五年前的我们一样。那一脸的茫然，是他们的天真和可爱。
六年级还没开学，就出现了一个不小的插曲，临近报名、学校突然召开家长会，原来，我们学校正式成为昭阳区第四小学的分校，我们学校六年级全部转到四小本部。这意味着我们将要与陪伴了我们五年的老师分别，将要离开这所我们呆了五年的学校。意味着，此后的每分每秒我们都要加倍努力，因为竞争越来越激烈。
教了我们五年的赵老师和阮老师将我们送进了未来我们要待一年的教室，把我们交给了新老师，面对陌生的校园和面孔，我格外紧张。当他们转身向外走去时，同学们忍了好久的眼泪，终于忍不住流了下来。
在新学校上了两个星期的我们，渐渐适应了这里的一切，本是英语弱项的我，却突然对英语有了兴趣，本是干燥无味的英语，但在英语老师的带领下，同学们的英语水平不断往上涨；对于那些小事，我们不再放在心上；以前课间喜欢打闹的我们，不知为何现在总是喜欢拿起书，坐下专注地看起来。也许这就是成长吧。
再见了那些嬉戏打闹的记忆，让我们戴好红领巾，向六年级致敬。
六年级生活日记
秋天是金*的代表；秋天，享受着收获的喜悦；秋天，是最灿烂的季节。远远看去，一片金黄，我漫步其间，滋味流连忘返。秋天，他不像夏天那样炎热，更不像冬天那样寒冷，它温暖，牺牲自己，奉献别人。
秋天的的田野是金黄的。放学后，我们几个小朋友约好一起去田野里玩。睡在那稻谷铺成的床上，把草当作被子，贪婪地睡在上面，时不时，几只小虫子爬到衣服里，好痒。大家都尖叫起来，几个瘦小的*大哭起来，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起来，一片片笑声飞遍天涯海角，有时，连喜鹊也是我们的忠实观众，停在电线杆上一动不动，仿佛在看我们的精彩表演。我们一起在田野里做作业，大家相互讨论，一个人讲一个故事，在开“演唱会”。太阳落山了，你送我回家，我送你回家，有一首诗：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
秋天的树林也是金黄的。微风姑娘轻轻一吹，树叶落了下来，给大地铺上了一层金*的地毯。我捡起那一片枫叶，夹在书里，那是一片无与伦比的书签。我不得不惊叹这夹在书页里的神奇。远处一看，这是一处美丽的自然景观，有长城的宏伟，有颐和园的妖娆。对秋天总有一份说不出的留恋。古代有不少描写秋天的诗：“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”这是唐代诗人李白赞颂秋天的诗。
秋天的湖水是冰凉的，但是，也挡不住孩子们对秋天的热情。我们中的有一些人，还是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我们逗得哈哈大笑！秋，一个充满生机的季节；一个充满气氛的季节；一个欣欣向荣的季节，更加绚丽多彩了……秋，你是丰收的证明；你是富饶的象征；你是欢乐的使者；你是绚丽多彩的代表。我要高声赞扬你——秋。
我爱秋天，更爱我多彩的世界！