学期总结可以帮助我们梳理和整理学习过程中的知识和经验，为今后的学习提供宝贵的资料和参考。以下是小编为大家整理的考试总结范文，供大家参考和借鉴。
人教版八年级物理知识点总结
1、先把物理课本详细地看一遍，毕竟课本是最根本基础的。要把基本公式记熟，然后其他公式就可以靠自己推出来。还有一点就是一定要记牢公式应用的条件。如果课本过熟了，接下来就找一本高三复习练习。例题一定要自己先做一遍再看答案，一定要把每道例题弄懂。因为例题一般都是比较经典的。
2、我觉得题海战术并不是很好。做题一定要精。争取把每道题都弄懂的话比刷了一大堆题却依旧不明白来得好。一定要有脚踏实地的态度。
3、第一轮复习先不要追求速度。那是第二轮复习的事。第一轮就是要把以前漏的基础补回来，这样以后第二轮拓展的时候才跟得上。
初中八年级物理知识点总结
电流的形成：电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
电流的方向：从电源正极流向负极。
电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。
有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，盐水溶液等。
绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
电路组成：由电源，导线，开关和用电器组成。
电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。(任意处断开，电流都会消失)
并联：把元件并列地连接起来，叫并联。(各个支路是互不影响的)
初中八年级物理知识点总结
1.温度：
物体的。冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：
温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：
把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：
(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；
(2)待温度计示数稳定后再读数；
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
1.熔化：
物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.熔化的条件：
到达熔点，继续吸热。
3.凝固：
物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
4.凝固条件：
达到凝固点，继续放热。
三、汽化和液化
1.汽化：
物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化现象：
洒在地上的水变干了；
3.汽化的两种方式：
沸腾和蒸发是汽化的两种方式。
4.沸腾和蒸发的异同。
5.影响蒸发的因素：
(1)液体的温度。
(2)液体的表面积。
(3)液体表面的空气流速。
6.液化：
物质由气态变成液态的过程叫做液化。
7.液化现象：
雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。
四、升华和凝华
1.升华：
物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：
衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了。
3.凝华：
物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：
霜的形成；窗玻璃上的“冰花”;树枝上的“雾凇”。
5.吸热与放热：
熔化吸热、凝固放热；
汽化吸热、液化放热；
升华吸热、凝华放热。
人教版八年级物理知识点总结精彩
上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
自我督查
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
八年级物理期中知识点总结
1、物态变化：自然界中物质的存在状态（固态、液态、气态）、物态变化的概念；
3、熔化和凝固：概念、熔点的定义、晶体与非晶体的区别、晶体凝固与熔化过程的特点；
5、升华和凝华：概念、特征及相互转化；
第二章物质世界的尺度、质量和密度
4、物质的密度：密度的定义、物理意义、符号、单位、计算公式及简单的计算。
八年级物理知识点总结提纲
军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。
（2）认真听讲
天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
（3）自我督查
习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。
学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
八年级物理期中知识点总结精彩
一、重力定义：
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。
二、重力大小：
1、重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
2、公式：g=mg
3、重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力，靠近赤道处重力最小
三、重力的方向
1、重力的方向：竖直向下。
2、应用：重垂线（铅垂线），检验墙壁是否竖直。
四、重心：
1、重力的作用点叫重心。
八年级物理期中知识点总结精彩
1、力是物体对物体间的作用。
2、力不能离开物体单独存在。
3、至少两个物体，一个受力物体一个施力物体。
4、发生力的作用效果不一定要相互接触，如:磁力。相互接触的物体不一定产生力。
二、力的作用效果
1、形变。
2、改变物体运动状态（速度快慢，运动方向）。
三、力的三要素
1、大小、方向、作用点。
2、力的单位：牛顿简称：牛符号：n
3、力的示意图：用一条带箭头的线段标示力的作用效果（模型法）。
四、力的作用是相互的
1、力是成对存在的。
2、相互作用的两个物体互为施力和受力物体。