演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
捐款献爱心演讲稿篇一
您们好！
您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。
20xx年9月2日，病魔震撼着每个人的心灵，我被确疹为“肺癌骨转移iv期”，消息传给您们，您们对此十分关心，在此，我及其我家人，向关心和帮助我的徐总、楼总表示最真诚的感谢和最崇高的敬意！
我本是不幸的，在这人生最灿烂时却要面对病魔折磨，除了精神上的压力，还有经济上的压力，每当我想到这些我的心情很低落，甚至想放弃。但我又是最幸运的，当风雨淋湿梦想的翅膀时，当生命发出求救时，有亲人和您们纯洁的爱为我加油，陪我一起面对，每一滴爱心甘露都汇入爱的海洋，真爱瞬间汇聚，您们就是我心灵上的支柱，让我重新拾信心，是您们伸出援助之手，让我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。
感谢您们伸出仁爱之手，让我增添了战胜病魔的勇气和力量！感谢您们伸出博爱之手，让我们全家感受到您们的真情与真爱！感谢您们伸出关爱之手，让我体验了天下一家亲的温暖与牵挂！
此时此刻，我唯一能用语言表达的就是感谢，在您们爱的庇护下，我一定坚强面对，我一定不会辜负您们的期望，争取早日康复。谢谢您们真切的问候与祝福！感谢您们慷慨与真爱！
此致
敬礼！
xxxx
20xx年6月2日
捐款献爱心演讲稿篇二
今天我们在这里举行集会，主要是号召大家为我区教育系统“爱心基金”捐款。这是区教委坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的具体行动，是关注民生、造福困难学子的一项善举。
我想这次活动的实施，不仅是一个简单的捐赠，而是一种有效引导我们树立正确的社会价值取向，弘扬中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德，激发群众特别是广大青年的责任感，也是传达了党和政府对困难学生的关心和爱护，更是为构建和谐江津作出积极贡献的一次活动。
老师、同学们，我们明白：爱不需要理由，也没有理由，因为我们同在一个春天，再大的风雨也带不走所有的阳光!我们理解：爱就是珍惜和珍重，爱就是关心和支持，爱就是无私和奉献!我们坚信：有爱就有力量，有爱就有希望，只要个个都献出一点爱，社会就会变成爱的海洋，只要人人都送上一份情，世界就会变成美好的人间!
老师们、同学们，爱心点燃希望，知识改变明天。我们相信，在教委的正确领导下，在有关部门和社会各界的大力支持下，这次“爱心基金”捐助活动一定能够取得实实在在的成效。
最后，预祝本次“爱心基金” 捐助活动取得圆满成功!
谢谢大家!
捐款献爱心演讲稿篇三
20xx年4月14日7时49分，一场地面震，来临到我国青海省玉树藏族自制州玉树县。停止至20日上昼10时，地动已形成2046人仙逝，193人失掉，12135多人受伤，灾祸从天而降，震撼着每一个人的精神！
天灾无恋人厚情。为做好青海玉树抗震救灾工作，学校已构造我们捐钱捐物。在此，我也期望大家伸出支援之手，经历百般渠道和式样，积极捐钱捐物，用我们的本质行径协助灾地团体度过难关，早日博得抗震救灾的告捷！一衣一物皆情意，一元一分总关情。
伸出双手，贡献爱心，以捐钱式样为灾地痛苦团体供应关切和支援，为灾地重修奉献我们的力量。您所捐助的每分钱都饱含着无价的爱心，都将化成一缕缕阳光，汇成一条爱的河道，给灾害中的人们以无尽的力量！
玉树不哭，青海加油！
玉树不哭。你的死后有全面华夏！
捐款献爱心演讲稿篇四
在一个冬天的早晨，空气中飘荡着阵阵寒风，使人直打哆嗦。但是无论什么天气也阻碍不了我内心的激动。
今天在我们班级里，举行了庄重而严肃的仪式——给残疾儿童捐款。
当我听到这个消息后，心情无比激动。要知道做善事是件好事，一想到就可以为那些孩子们献出自己的一份力量时，别提有多兴奋了。
早读时，陈老师抱来一个纸箱，说;“同学们，今天是个意义重大的一天，今天我们来为那些正在受苦的孩子们献出一片温暖，你们说好不好?”“好!“同学们异口同声地回答。
苏欣妍是第一个捐款者。此刻，她的眼神是那么的严肃。她郑重的把她的爱心款缓缓地放入捐款箱里，眼神里流露出一丝企盼。此刻，我的心里暖暖的，真替她感到自豪。
没过一会儿，轮到我了，我大步迈上前，像是要做一件十分伟大的事情一样，我把钱捐入盒子里，在心中默默地祈祷。活动结束后，同学们各抒己见，有个同学说的好;“赠人玫瑰，手有余香!”-------是呀，真是如此，只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好的人间。
通过这次活动，让我明白了，爱---在身边，温暖就在身边。
捐款献爱心演讲稿篇五
大家好!
我是，受的委托来参加今天的募捐活动。
在月14日上午，一场意想不到的7.1级地震灾难突然降临青海省玉树县。在危难之时，的全体领导和员工，积极行动起来，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统美德，聚集在这里举行“心系灾区，奉献爱心”的募捐活动。公司全体员工慷慨解囊，积极踊跃募捐。
这充分体现了公司全体员工，具有高尚的思想和人道主义精神!体现了对生命的深切关怀，对人的充分尊重，也向社会展示了行业良好的社会形象，也代表了行业向灾区人民送去了一份爱心和问侯!谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我们欢聚在一起，举行一年一度的慈善万人行的捐款活动，“万人行”中的“万”不是表示数量一万两万，而是代指众人的力量;“人”是指个体的人，表示万人行的活动来自民间，是社会中每个人的自愿参与;“行”非“行走”之意，而是慈悲为怀、行善为乐的行动。
同学们，圣人孟子曾经说过：爱人者，人恒爱之。让我们献出我们的爱心，伸出我们的双手，为弘扬中山人的博爱精神尽自己的一份力量。
下面我宣布：慈善万人行捐款活动现在开始。请老师和学生有秩序的捐款。
捐款献爱心演讲稿篇六
同学们纷纷上台捐款，我也不例外。我也捐了20块钱表示我的爱。
这个月6号是我女儿的12岁生日。
前几周，女儿开始为生日“设计”，邀请同学吃饭；请同学回家玩；在家切生日蛋糕。“设计”每天都在变化。
4日晚，网上一则关于汶川地震的新闻引起了我的注意。看了这个新闻，我有了一个给孩子过生日的想法。第二天吃早饭的时候，我对女儿说，12号是汶川地震一周年。你能把你的生日钱存起来捐给灾区的孩子们吗？孩子一愣，想了想，然后像大人一样一本正经地说，好！应该捐多少？去哪里捐？我说多付出少付出就是爱，晚上再讨论。这孩子愉快地去上学了。
晚上女儿写完作业，问我这么晚了去哪里捐。我说，从网上银行捐钱最方便。哦！女儿知道我经常用网银。我链接工行网银，从右上角的“热点”滚动栏点击“公益捐赠”，进入工行提供的包括中国红十字会在内的近200家公益机构的图片。我和女儿商量后，选中并点击了“四川省慈善总会”表格后面的“捐款”，按照操作说明填写了捐款人、联系方式、留言、地址等基本个人信息，然后按照女儿的意愿输入了进去，几秒钟后，我的手机收到了工行信使发来的短信“你的尾号为xxxx的牡丹信用卡5号花了1网银，共计160.00元”。
女儿在捐款留言里写道，我把父母的钱攒下来过生日，捐给灾区的朋友，祝他们幸福！一笔小小的捐赠让爱传递下去。
捐款献爱心演讲稿篇七
萨克斯、葫芦丝现场演奏，师生集会，家长、爱心人士、领导入场，约20分钟。广播指挥，现场调度、及两校体育老师，礼仪引领、。
二、开场
(开场音乐响起，主持人缓缓上场，音乐减弱)
甲：助人为乐，传承雷锋精神;
乙：扶贫济困，弘扬传统美德。
甲：尊敬的各位领导、各位爱心人士，
乙：老师们、同学们、家长朋友们，
合：大家上午好!
甲：走进三月，爱心温暖人间;
乙：放飞三月，真情奉献社会。
甲：40多年前的今天，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，从那以后，“3月5日”便成为全国人民行善做好事的代表日。
乙：20xx年，xx县委、县政府把今天确定为慈善捐助日，于是，“3月5日”又成为xx人民捐资捐物的爱心日。
乙：积极响应县委、政府的号召，用爱心传递温暖。让我们以附小、x学校全体家长、学生和老师的名义，为贫困学生、重病师生、边远薄弱学校贡献自己的一份力量。
甲：爱心接力，领跑教育;
乙：爱心涌动，情暖人间。
甲：附小、x学校“3·5”慈善捐助日活动，
合：现在开始!
甲：参加今天活动的有社会各界爱心人士，教育局领导，市县新闻媒体的朋友，附小、x学校的全体师生，两校本学期新转入的学生家长，两校的爱心家长代表。
乙：还有附小、x学校长期联谊、资助的学校代表——x学校、x小学的领导和孩子们，近7000余人。
甲：让我们以热烈的掌声向参加本次捐助活动的各位领导、嘉宾、爱心人士和家长们表示热烈的欢迎!
乙：向爱心助学、无私奉献的各位朋友、老师、同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
三、升旗仪式
甲：下面，我们将举行升旗仪式。
乙：请大家转向升旗台。
全体肃立，升国旗，奏、唱国歌，敬礼!
礼毕，请转向主席台。
四、学校领导讲话
甲：坚持开展一年一度的慈善捐助活动，附小、x学校努力坚守着自己爱心育人的承诺和信念。
乙：奉献爱心、净化心灵，让每一位孩子、老师和家长，懂得感恩、学会感恩， 附小、x学校坚定地走在全县最前列。
甲：有请附小辜副校长讲话。
乙：掌声欢迎!
五、师生歌曲联唱《人间有爱》
甲：谢谢校长精彩的讲话!爱心帮扶，传递的是爱心，营造的是希望，承载着学校感化、引领社会的责任。
乙：将爱心传递下去，让希望的种子在我们的校园中生根、发芽; 甲：将爱心传递下去，让充满爱心的花朵，在我们的校园里尽情绽放!
乙：有爱就有希望，有爱就有未来!请欣赏师生歌曲联唱《人间有爱》，掌声有请!
六、学生代表捐款
(背景音乐《爱的奉献》，主持人旁白，采访学生)
甲：乐善好施、扶贫济困是中华民族的传统美德;
乙：相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。
乙：人间有爱，积善成德，是和谐社会文明与进步的标志。
甲：接下来我们将进行现场捐款活动。第一组上台捐款的是x学校和附小的学生代表。
乙：每年的“3、5”慈善捐助日，我们的每个小朋友都会将自己节约的零花钱捐献给需要帮助的人，今天，他们又将奉献爱心。
(班级学生代表有序上台亮牌，背景音乐《爱的奉献》音量逐渐变大，主持人退至台侧旁白)
旁白一：
甲：奉献爱心，能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后。
乙：集腋成裘、聚沙成塔，让我们用爱心编织起薄弱学校、贫困学生、重病师生的爱心家园。
甲：让我们把手拉得更紧，让我们把心贴得更近，让爱心活动筑起爱的长城，让爱心助学托起更多的希望。
乙：爱心是亘古不变的阳光，在这个世界里正因为流淌着爱的旋律，才如此的绚丽多彩。我们需要充满爱心的世界，我们渴望每一天都升起灿烂的曙光。
甲：爱心温暖人间，真情奉献社会!让我们走进这温馨的时刻，燃起爱的圣火。
乙：让我们用爱心迎接新年的到来，用奉献唱出你心中的爱。
甲：谢谢所有的孩子们!你们的爱心虽小，但意义却很大!在你们的行动中，我们看到了民族的未来和希望!
乙：我们相信，有了这样的人生经历，你们的世界里一定会时时处处充满着爱，你们会逐渐成长为有爱心、懂感恩、重情义的时代好少年!
(抓住机会，适时采访学生)
七、教师诗歌朗诵《感恩之歌》
甲：一滴水能折射出太阳的光辉，
乙：一份爱足以体现集体的温暖。
甲：爱心的捐助，是责任，是义务;
乙：是美好的情感，是博大的胸襟。
甲：爱，因为关注而圣洁;
乙：心，因为感恩而永恒!
甲：请欣赏教师诗歌朗诵《感恩之歌》。
八、教师现场捐款
(背景音乐《爱的奉献》，主持人旁白，采访教师，部分学生上台现场捐款)
甲：接下来继续进行现场捐款活动。
乙：第二组上台捐款的是附小和x学校的领导和全体教师。
旁白二：
甲：我们与爱心手拉手，爱心就在你我之间。
乙：一双双温暖的手，即将扶起贫困学生的肩膀;一份份真诚援助，必将汇聚成爱的海洋。
甲：让爱和希望手拉手，让每一个人都感受到祖国大家庭的温暖;让爱把乌云驱散，让每一只鸟儿都能够高高的展翅飞翔。
乙：来吧朋友!敲响心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天。