总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
春季中学工作总结 春季防火工作总结篇一
每年的防火期到来后，我街道办事处都要求各村委会和社区以对党和人民群众高度负责的态度，充分认清森林防火形势，认真履行森林防火责任制。加强对村、社区两级护林员管理，进一步健全护林员管理制度；做到每个山头都有人负责。
早在20xx年3月初，我街道办事处就及时召开了20xx年护林防火工作会议，办事处领导、各村委会及林业站全体人员参加了会议。会议对护林防火工作在林业工作中的重要性作了强调，总结回顾了20xx年护林防火工作，对20xx年的护林防火工作进行了全面的安排部署。会上，办事处还与林业站及各村委会签定了《20xx年森林防火责任状》，将责任落实到各责任人。
我街道办事处在进入防火期以来，严格执行《辽宁省森林消防条例》中的规定，加大火源管理的执法力度。对护林员加强学习教育，落实森林防火责任制，严格控制野外用火及火种进山，认真做好巡山记录，并实行24小时值班制度，做到“预防为主，积极消灭，打早、打小、打了”。对精神病人实施监护人严密监护制度。
进入护林防火期前，我街道办事处就认真做好了森林防火扑救预案。林业站工作人员对各村护林员进行了业务培训，并认真学习相关的文件及专业知识等，做好扑火前的准备；进入防火期后,各村护林员全面进入临战状态。
在进入防火期前，林业站工作人员将防火条例进行了分村宣传发放，张贴在了醒目的地方，使护林防火工作家喻户晓、人人皆知，让群众的防火意识得到了进一步加强。
总之，今年春季的护林防火在上级领导的高度重视下，经过周密部署，做到措施有力，责任落实，取得显著成效，年内无火警和火灾发生，我们将认真总结经验，吸取教训，排除隐患，在措施上求突破，在管理上搞创新，使我街道办事处在今后的护林防火工作中能够取得更加优异的成绩。
春季中学工作总结 春季防火工作总结篇二
校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期开学以来，我校充分重视学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。开学以来，我校师生未发生任何违法违纪、刑事案件，未发生任何食品卫生、饮用水卫生、传染病等事故，现总结如下。
我校领导时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实教育局有关安全的文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。
1、强化管理力量。我校建立健全了“校园安全”有效机制，成立了以李刚校长为组长的校园安全工作领导小组，开学前召开了学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日老师、学生干部三支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
工作责任状；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、卫生防疫等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，利用国旗下讲话、班队会给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
2、认真检查及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行了指导性检查，深入开展防火、食品、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、小卖部等进行经常性排查，发现问题及时整改。
如：2月24日早上学校组织开展了学校校园设施安全大排查，对学校校园中的与安全问题相关的设施进行了一次严格、细致的检查，对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁，确保师生在校安全，避免各种伤害事件发生。
2月24日下午李刚校长根据上午排查发现的问题向具体负责的领导面对面的进行了布置、提出了整改的意见和时间要求，限期整改。并根据检查结果进行了工作调整，有力推动学校安全工作更上台阶。
2月25日下午，总务处组织学校后勤的领导和工作人员对校内的小卖店进行了排查，从而消除师生食品安全事故的隐患，有效预防食品安全事故的发生。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校结合不同时期工作重点对学生进行交通、防火、食品卫生等方面的安全教育。
程中渗透安全教育内容，利用班队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，进一步提高师生应对突发事件的能力。
2、提高安全自护意识，抓好各项安全工作。我校根据本校实际做了如下的工作：召开了一次安全教育动员会，张贴了多条有关安全的警示标语，开展了一次学校卫生大整治；全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；要求班主任就安全问题多与家长沟通，让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。
生命只有一次，让安全与我们相伴，为校园的和谐、平安而努力。
春季中学工作总结 春季防火工作总结篇三
重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作最终目标，就是要促进幼儿发展。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的教育。
1、家访是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间对每个孩子逐一家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如徐磊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，奚梓允小朋友体质差，在幼儿园胆小内向，我们老师买上水果去看望他们，通过家访，表扬孩子的闪光点，创设孩子表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信心。
2、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作家园合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、帮助家长提高教育能力，让家长主动地参与教育活动。召开了家长委员会和班级家长会，让家长及时了解幼儿园教育教学要求，同时，班级教师定期出橱窗宣传、经常与家长电话、家校互动平台联系，互相了解孩子最近发展情况，为下一阶段教育制定目标，更好地合作做准备。
3、做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，在网上建立了qq群，创造家长们和教师沟通的条件，许多家长会及时和老师交流孩子在家的信息。
1、家长配合主题活动。
我们结合主题活动，充分挖掘外出学习的资源，也充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活经验上，于是，我们经常和家长互相合作，需要家长配合，帮助孩子积累相应的生活经验。比如，在主题活动“马路上的车”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车，观察各种车的特征等，在家里让孩子把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回园后让幼儿分享参观的所见所闻。又如在“家里的声音”，我们下发调查表，让家长帮助孩子寻找家里的声音，将找到的声音记录下来，激发了孩子们对身边事物探索的兴趣。在家长的配合下，才使每个教学活动体现价值，使孩子们学习得更快乐。
2、幼儿成长档案的使用。
为了促进家园相互沟通，实现家园共育，我们为每名幼儿建立了一份个人成长档案。每个月将是将学习的内容和要求和家长交流，并要求家长及时反馈孩子在主题活动中的一些表现，小班的孩子在生活能力尚有许多需要学习的内容，我们将各种生活的儿歌打印下来，让孩子们在家中边念儿歌边学习穿衣、穿鞋、洗手等自我服务的内容。教师对幼儿本月的情况进行评估，作详细记录。这样做可以使教师和家长及时跟踪、观察幼儿在学习中的成长轨迹，对幼儿在不同阶段的发展水平做出正确、科学、客观地评价，有利于家园协调一致、有针对性地对幼儿进行下一步地指导和教育。老师也会在每个月底将幼儿成长档案发下去，让家长回顾孩子们在幼儿园的一系列活动，看到孩子们进步的喜悦。
3、家长来园当一天老师。
本学期，我们班级的家长积极配合班级工作，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了角色游戏中的材料。我们利用各种节日开展庆祝活动，重阳节的时候邀请爷爷奶奶来园，爷爷奶奶们带来了自己制作的点心，看着孩子的节目，这样的祖辈活动增进了孩子们尊敬长辈的情感。利用新年科艺节进行了冬季运动会，在丰富多彩的亲子游戏中，家长们积极参与，体现了孩子们勇敢的精神。在迎世博系列活动中，家长们更是积极配合，亲子绘画，迎世博全家福，童言看世界的摄影比赛，小淘气万科学的参与，无不体现了家长在我们工作中的支持。我们也感觉到，家长工作的开展，进一步促进了孩子和家长的情感，也使我们幼儿园的工作顺利开展。家长也意识到不再是一名旁观者，而是参与者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴!
春季中学工作总结 春季防火工作总结篇四
1首先重视读书，提高教育理论修养。
词人黄庭坚曾说，三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。对于日日在讲台上侃侃而谈，滔滔不绝之人，尤其是我们语文老师若不常读书，无鲜活的语言轮换，当真会面目可憎了。这些年，我要求成员，广泛阅读有关教育教学理论的书籍。
学习王君老师，黄厚江老师，肖培东老师，余映潮老师，赵谦翔老师等等名师的著作，以及他们的课堂实录。积极参加各级各类培训，要求工作室成员平时撰写的论文。然后结合自己的实情，结合校情，结合学情。在实践中进行交流，展示，应用活动。从而提升自己的教育理论素养和人文素养，为教育教学注入新的活力，让自己就由教书匠，迅速转变成科研型教师，名师型教师。
珍惜外出学习机会，尤其是与全国，全省的名师，优秀的教师面对面的学习交流。我们的王利利等好多教师，参与了20xx年“丝路之春”教育教学培训。xx参与陕西中考省级指导培训。并进行了全县性的中考指导讲座。xx老师，景淑萍老师并进行了中考语文复习课的全县展示交流的。
这一次又一次的实践。让他们自己得到了锻炼，也提高了自己教育教学的水平，同时引领辐射了全县初三的乃至以全县语文的教育教学水平提高。得到了局教研室和全县初三教师广泛的好评。
课堂永远是教师的主阵地，所有的工作室的成员都聚焦新课程，打造高效课堂。引领学生不断的提炼教学风格，提高教育教学水平。
我要求自己成员，把日常教学的每一节课，精打细磨，上成示范课，精品课，逼自己优秀。另外，积极完成县局工作任务，送教下乡，引领辐射带动全县整体提升。
本学期，我们深入绿野高中，代家初中，刚子初中，大庄初中，南仁中学等学校，深入课堂教学，给相关的学校示范展示。并与当地的学校的优秀教师进行同课异构，认真地听课评课，就教学中存在的问题进行了广泛而深刻的交流。
每一次上课，对学员来说都是一次磨砺，也是一次煎熬，更是一次提升，如有一位学员说痛并快乐着。另外，工作室还特别安排了观课议课活动，这并非简单的评课，观课，议课，而是更具体，更细致，更全面的参与课堂教学。
工作室一年来，不仅参加了大量的听课，评课，交流学习活动，还积极参加了各项活动。一年来，参加工作室教师，无论从教学水平，教学策略还是教学成果，各方面都有不同程度的提升。许多的老师撰写了论文，在《教师报》《咸阳教研》《武功教研》被刊登发表。
4xx老师，景淑萍老师，官小毛老师，张敏慧老师参加参与了20xx年县级语文专业课培训的。xx老师，景淑萍老师作为培训教师，获得了好评。关晓毛老师，张敏慧老师就自己教学进行县级公开分享。
6熊青梅老师参与了省级教学能手的竞赛活动。成功通过了县级的竞聘，达到了市级。锻炼了自己。
1工作室成员对课题研究的力度有待加强，积极性不高，理论性不强。
你的坚持终将美好。我们将永不止步，继续探索高效课堂语文教学模式，减少语文课堂对浪费行为。力争每一位学员都能各有特色，各具风格，使语文教学百花争艳。还要加强对课程改革的深入探讨，继续围绕高效课堂等进行探究，力争推出成果。
春季中学工作总结 春季防火工作总结篇五
一、高度看重，全镇上下扎实开展丛林防火工作
我镇党委、_高度看重，把遏制丛林火警工作作为当前压倒一切的中心工作来抓，于4月2日，4月3日上午召开党委会专题研究清明期间丛林防火，于4月3日下午召开镇村子干部会议，对近期丛林防火相关工作进行了支配安排，分责任片区、落实扑救物资，镇村子领导小组、镇村子应急队员、镇村子巡查人员、挂片领导包总支、驻村子干部包村子、村子干部包社、社干部包山头的的包包责任制，确保责任压实到人，确保人民群众生命家当平安、丛林资源平安;强调增强巡查和鼓吹力度，坚持“预防为主、平安第一”、“打早、打小、打了”的原则，要求镇村子两级，依照“党政同责，一岗双责”的要求，对丛林防火工作进行再落实再安排，对工作中的火警隐患进行再排查，压实丛林防火责任，把丛林防火责任落实到村子，落实到组，落实到户，做到丛林防火全笼罩。
二、“镇村子联动”，保障防火一线力量充沛
针对清明节期间“祭奠人员多，车辆密度高”的特点，为平安度过高火险期，保障丛林防火一线力量充沛，我镇以“强化警备步伐、强化各村子祭奠治理”的目标，成立了《__镇丛林防火工作指挥部和应急扑火队》，印发了《__镇丛林火警应急处置法子》，采取有效步伐，真正把丛林防火落实到村子，户。树立镇村子联动工作制，在各村子(社区)紧张地段设立的“文明开导站”，包管了各开导站人员充沛，值守不留空挡，遇突发火情能实时处置，确保“打早、打小、打了”。清明节护林防火期间我镇共设立“文明开导站”36个。
三、“一巡”“二查”“五严”，确保清明期间防火平安
我镇坚持“预防为主，全面防控”的原则，在党委、_的统一领导下，通过“一巡”“二查”工作，确保防火工作做到“五严”。“一巡”：在各村子(社区)组建了巡查步队，全镇合计出动巡查人数530余人，清明节期间全天候巡查，严格节制野外用火，打消平安隐患。“二查”即镇干部队火警隐患进行排查。“五严”严守紧张路段、严守重点林区、严查火源火种，严控特殊人群、严格进行上下山挂号，确保了清明期间无火警发生。清明期间对我镇33个行政村子和三个社区实行大排查，发明隐患点3个，整改完成3个。