优秀作文需要具备清晰的思路，组织严密的结构，逻辑严谨的论证过程。小编为大家整理了一些近期获奖的优秀作文，希望能够给大家以参考和借鉴。
海南高考考前温馨提醒
1.所有考生在进入考点时，必须佩戴口罩。
2.考生在每次进入考点时，逐一接受体温检测。所有考生、考试工作人员体温低于37.3℃方可直接进入考点。第一次测量体温不合格的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量。体温检测排队前后间隔不低于1米，减少人员接触。
3.凭《准考证》和身份证，按规定时间和地点参加考试。主动接受监考员按规定实施的身份验证，排队间隔不低于1米。这里要提醒广大考生的是，考生所考的六科之中，语文、数学、外语是在同一个考场，其他的三科每科考场均可能与语数外不同，考生要仔细阅读准考证，按准考证上的考场和座号参加考试。
4.接受身份验证时，要事先准备好身份证，验证时将身份证放置在身份证验证器上，当验证电脑显示出考生相片并经考务工作人员确认后，迅速有序地进入考点或大楼;如若电脑未能读取或显示考生身份证相片时，服从工作人员安排，通过人工验证核实身份后再入场参加考试。
5.在考场门口会提供速干免洗消毒剂，建议考生进入考场前用速干手消毒剂进行手消毒。
6.考生入场时，要接受监考员使用金属探测器安检及对随身物品进行检查。考生只准携带2b铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、透明笔袋等文具。严禁携带手机、无线电发射和接收设备、电子存储记忆录放设备、钟表(含手表)、涂改液、修正带、文具盒和其他非考试用品进入考场。安检前，自觉将禁止携带的物品放到考场外的“非考试物品暂放处”，但物品暂放处仅提供放置不负责保管，寄放的电子设备都应关闭。注意确认检查自己携带的考试用具是否齐全，可以放在一个透明的文具袋中，携带入场，严禁通过安检入场后再取包拿物件。安检时配合监考员的安检工作，两腿直立，两臂张开;安检器出现报警时，应主动出示引起鸣叫的金属物品，待监考员复检确认合格后，方可进入考场。建议：尽量不要穿戴有金属装饰物品服装，以免延缓检查速度，延长检查时间。
7.考生入场后，不允许再走出考场。确需要出考场，须经监考员同意，进入时必须再次接受安检，严禁随意进出考场。
高考作文最后提醒
贴近生活是高考作文命题的一贯原则，让每个考生有话可讲，才能即刻成文。有些考生总爱在考前把作文题想象得很难很玄，见到之后又会因觉得有话可讲而滋生轻敌思想。作文题很贴近生活，考生却写不出好文章，这可以说是普遍现象，什么原因呢？―――因为文章是精神的表现，对写作而言，生活并不是指原生态的事实，而是指与心灵产生了碰撞交流并被心灵所同化了的那一部分生活内容。如果拘泥于事实，文章必然零乱死板、平淡无趣，所以，看到作文题后，即使感到有话可讲，也不要马上秉笔急书，重要的是要让心灵活跃起来，对粗浅无序的生活加以概括、提炼，按心灵的秩序重新组合生活，让写作素材与情智交融，使之既源于生活，又高于生活。
“我想握住你的手”是个很生活化的题目，如果写握住母亲、好友、老师的手，很容易敷衍成篇，难呈亮色。高考作文写得好的，往往不是写实性的，而是那些虚拟的充满想象而超越了日常生活之作。身临考场，心存压力，要在短时间内焕发激情，放飞想象，非有良好的心理素质而莫能为也，但起码也要做到不拘谨、不紧张、不要关闭创意之门。
辩证地对待求稳和求新。
几乎所有的人都会在考前提醒考生写作要求稳。这也没错，生死攸关的考试，岂敢随意为之？由于普遍存有求稳心理，大量平庸之作的诞生也就不足为奇了。因为写作思维不同于一般解题思维，欲想成功，就要突破常规，光是按部就班、四平八稳还远远不够，求新才是制胜的出路。无数的高考佳作证明，敢于独辟蹊径方能高人一筹，勇于标新立异才能技压群芳。许多平时的写作高手，就是因为一味求稳致使高考作文平平，反让那些写作基础并不算太好的考生占了先，他们的作文或立意不凡，或构思巧妙，或选材独特。俗话说艺高者胆大，其实有时是胆大者艺高。
也不要把高考作文的求新看得难于上青天，一篇千字文，只要在某一方面稍有突破即可，即使是灵机一动、豁然开窍、转念而思、点破窗纸这类的小智慧小聪明这时也能解决大问题。
作文模拟题。
1.有人说，刘翔代表了上海的速度，姚明代表了上海的高度。
有位来上海打工的农民工则说，如果能让我们感到温馨，那就是上海的宽度了。
有位社会学家说，宽容是城市的基本品格，要为不同社会阶层的人群提供发展机会，要让绝大多数人生活得更美好。2010年在上海举办的世博会，将是第一个以城市为主题的世博会，上海的宽度理应是我们思考的问题。
请以“上海的宽度”为题，写篇文章。要求：不少于800字，不要写成诗歌。
点拨：这个题目讲的是城市形象的问题，过于追求城市的外在形象和档次，而不关注包括农民工在内的普通劳动者的生存和发展，是狭隘的、短视的。联系现实生活，就可发现要解决的问题很多，既有城管方面的问题，也有社会心理方面的问题。离开了普通劳动者的贡献和对他们的尊重，不可能有城市的和谐发展，一个城市的宽度会直接影响到它的高度和速度。文章可以谈不要歧视农民工的问题，但不能将内容仅局限于此，视野要开阔些。
2.二十世纪中国大翻译家梁宗岱年少时，在教室里翻阅一册清朝人写的《紫竹山房记》，突然他他看到这样几行文字：游从旧侣，半皆散亡；竹既凋残，池亦竭矣。他的灵魂一下子被击中了，他抬起头，环望教室里那些充满稚气的面孔，人生感悟油然而生，以致潸然泪下。
年轻时的袁隆平亲眼见到过5个饿殍，这一悲惨的情景刺痛了他的心。“让所有的人远离饥饿”成了他毕生的追求。
青春岁月，其实是由一个个瞬间连缀而成的，也许就在其中的某一个瞬间，你确立或改变了某种价值观。
点拨：这道题目涉及价值观、人生观的问题。不能空泛地谈，而要联系一个或几个触动自己内心的瞬间来谈，思想的转变，观念的确立，就在这瞬间完成了。从梁宗岱和袁隆平的例子可以看出，对现实的深刻感悟往往是成长过程中的一种飞跃。在各种观念发生碰撞的今天，青少年的瞬间感悟肯定很多，写好此文的关键是要选取那些真正有意义，有价值，有深远影响的“心动”。
作者：七宝中学特级教师毛荣富。
年宁夏高考考后提醒
6月7日至8日，我区2017普通高考顺利结束。高考成绩将于6月23日公布。
宁夏教育考试院提醒考生，在6月23日高考成绩公布前，考生还需注意以下事项：
1.报考高水平大学自主招生等特殊类型招生的考生，应根据招生院校规定的时间参加校测。具体安排可咨询所报考院校。
2.有意向报考军队院校的考生须提前在宁夏教育考试院网站下载或在考生所在市、县(区)教育考试中心领取政审表格，按要求填写基本情况，6月15日前，各县(市、区)教育考试中心将政审表格收集汇总后交县(市、区)人武部政审，政治考核结束后，各县(市、区)人武部将政治考核合格考生的《政治考核表》以考生毕业院校为单位进行汇总整理，上交各军分区(警备区)司令部。各军分区(警备区)司令部收集汇总后，于6月20日前上报宁夏军区招生办公室。固原市和中卫市辖区考生于6月30日，石嘴山市和吴忠市辖区考生定于7月1日,银川市辖区考生于7月2日参加军检，军检当日早上8：00前到达军检地点解放军第五医院(银川市兴庆区胜利南街893号)，每日11：00之后将不再组织报名。
3.有意报考公安院校的考生须提前在宁夏教育考试院网站下载或在辖区派出所领取政审表格，做出政审鉴定，携带政审结论合格、盖有公章的政审表于6月30日-7月1日参加公安面试。固原市和中卫市、吴忠市辖区考生定于6月30日，石嘴山市和银川市辖区考生定于7月1日，考生须于面试当日早上8：00前到达面试地点宁夏警察训练总队(原宁夏警察学校，银川市西夏区贺兰山西路与文昌北街交叉口向西600米、北方民族大学北围墙北侧)。
4.6月17日8：00至20日18：00将进行高考网上模拟填报志愿。考生可打开网页浏览器直接输入http://进入填报系统模拟填报志愿，也可通过宁夏教育考试院网站(http://)上“考生登录”中的“普通高考”链接进入填报系统进行模拟填报志愿。模拟填报志愿的用户名为14位考生号，默认密码为身份证号后6位(x为大写)，模拟填报期间的志愿提交码为考生号的最后8位。考生登录后必须修改默认密码。
高考每月计划安排及提醒
7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。
8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。
9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。
10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。
11、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。
二、对学生实习成绩的评定：
根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照《玉溪工业财贸学校学生学籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。
三、日常活动及班会的开展工作：
通过参加学校与企业共同组织的“每周一课”、“每月一活动”等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。
此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育比赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来管理，在此期间我一定严格按照学校外派顶岗实习指导教师的相关规定做好学生的思想、安全、及稳定工作，来保障学生顺利、开心的完成此次的实习任务。
实习计划范文篇三。
一、顶岗实习的目的。
通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。
二、顶岗实习的形式。
采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。
三、学生顶岗实习的任务与要求。
1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。
2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。
四、实习效果。
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
五、其他事项。
1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。
2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。
3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。
高考数学复习攻略最后冲刺五大提醒
考生可以将之前整理好的每一个科目的错误题集翻出来。对于错误率高、技能不熟练的问题，请老师进行有针对性的指导和强化培训。这样做的目的是为了缓解考生的情绪，保持轻松的考试心态，因为应该学的东西短期内无法提高。
或者，考生可能会选择错误的一组问题，看看这些问题是否可以完成，错误是否可以纠正，然后总结出哪些问题与该问题的思维方法和实际情况相似。事实上，错误的问题往往不是某一点的错，而是缺乏共同的知识概念或规律。因此，考生还应尝试思考话题的可扩展性，将多项选择题的4个选项扩展为10个选项，通过类比学习来掌握周围的所有知识。
第二，我们应该在过去两年中做高考试题。之后，我们应仔细将其与参考答案进行比较，根据评分标准掌握评分点，并将问题标准化，以免造成不必要的分数损失。对于错误的话题，我们必须反馈知识点，回到课本，重新掌握基础知识，否则我们以后还会犯错误。
1、整合知识点。
把考试的各门科目通过知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你的大脑思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断组合、完善你的知识体系。这样促进理解，加深记忆，达到事半功倍的快速提分效果。
2、归纳解题思路。
平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出，高考考得知识点就是高中那些只是，出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃，大部分题目总结起来，都是一个套路的解题方法，高考考生要多留意，总结归纳出一些对应题型的解题思路，做到快速把握题型解答题目提高高考分数。
3、不断做错题。
很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题，也是自己学科中最为薄弱的地方，那么我们就针对这些自己平常遇到的错题，不管是粗心做错还是不会做的，我们都统一收集起来，成立一个错题集，考前复习的时候，这个错题集就是我们的重点复习对象，提高高考分数，防止以后在同样的地方再次出错，丢分，在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来。
4、总结答题策略。
高考的每门科目都有其相对应的答题策略，例如看到某些关键词就应该想到某到公式，然后利用题干的关键点，应对答题;其次先做容易的题后做难题，合理规划答题时间等等都是提高高考分数中所能用到的答题策略。
高三各类型考生怎么冲刺。
特尖生——特尖生无弱科，但语文很关键。特尖生学习能力强，对自身问题比较清楚，根据自身实际情况有针对的进行练习和巩固。
一层次——以问题、试题带知识链、知识块复习!采用思维导图法，即问题串知识，考点大串联。
二层次——可以与老师同学快步互动完成知识链或知识块!采取清单式复习法：主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点，然后配以对应练习强化!巩固80%基础题+突破10%中上题。
三层次——主干知识目录法：按课本单元目录联想主要考点;按考纲列出的考点与课本内容接轨，逐个点过关，再施以训练，目标对准80%基础题，不拨高。这层次教学，教师应以教师引导为主。
四层次——建议书本配考本重点和常考点复习，目标对准中低档题。这一层次学生要多讲多练，课堂上教师还是要多些时间讲清知识重点，安排多一点时间让学生训练。
海南高考考前温馨提醒
其中，英语听力测试内容安排在英语笔试考试前进行。
(二)普通高中学业水平选择性考试科目及时间安排。
特别提醒注意几个时间节点：
——根据各考点的安排，一般在考前一小时，考生可以通过体温检测进入考点校园;。
——考前40分钟，其中语文、英语科考前50分开始组织考生入场身份验证;。
——开考15分钟起,迟到考生不得进入考点参加当科目考试;。
——7月8日英语科的考试，14:45起禁止迟到的考生进入考点参加考试;。
——提前交卷不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考。
广东开始最后一批次高考录取不应放弃
14日，广东省2015年高考录取的最后一批院校三b类专科院校开始录取，第一志愿投档共投出10.5万多人。
地处省内外经济发达地区和中心城市的职业技术学院较受考生欢迎，如地处广州的广州城建职业学院、广州康大职业技术学院、广州科技职业技术学院等文、理科投档线均大大超过三b线，如广州城建职业学院文科投档线354分，理科达373分。
省内公办地方职业院校继续受到考生喜爱，2015年几所在三b招生的省内公办地方职业院校继续延续上年的“热度”，第一志愿即“满档”，投出的考生数大于计划数，投档分也相应水涨船高，有的甚至超过或接近三a线。如河源职业技术学院投档线文科为377分，理科为378分;深圳职业技术学院投档线文科为301分，理科为378分;顺德职业技术学院投档线文科为423分等。
广东省考试院表示，考生报考三b院校的积极性仍有待提高。2015年，三b院校第一志愿文、理科投档率为70%多，投档率虽较上年有一定提高，但仍远低于前面各批次录取高校。据考试院相关负责人分析，考生填报三b志愿积极性不高的原因之一是许多考生认为三b院校都是高收费的民办高校。而实际上，参加三b录取的高校既有民办高校，也有学费较低的市属公办高校。考试院提醒未填报志愿的考生可以参加征集志愿，争取录取机会。
广东省考试院负责人说，在第一次投档后未能完成招生计划的学校，将通过后续第二、第三志愿的投档进行补充。如院校在三个志愿录取结束后还有缺额的，将根据生源情况适当调整分数线，录取部分在此前已经填报了志愿的考生。对调整分数线后仍有缺额的学校，将进行征集志愿二次录取。
2015广东高考专科b类录取时间：8月16日-8月22日 。
2015年广东省高校高考录取通知书签发人名单。
大学新生入学须知。
大学新生必备：怎样适应大学生活 。
高考每月计划安排及提醒
1、传达市园长会议精神。
2、园务班子成员商讨、制订各类计划。
3、备课班教师集中学习、部署新学期工作。
1、迎接开学工作检查。
2、完成事业情况统计。
3、完善室内外活动环境布置。
4、幼儿园班级环境建设专项研讨。（进修学校）5、做好秋季幼儿用书征订工作。
6、组织相应活动，庆祝“三八”妇女节。
7、组织教师开展基本技能竟赛。
1、组织开展“0-3岁”亲子活动。
2、期中幼教工作检查。
3、组织幼儿外出春游。
4、幼儿园班级环境建设专项研讨。（高塍）5、幼儿园美术、音乐教学活动展评。
6、确定内容，选拔幼儿，排练积极文艺节目。
1、六一筹备工作。
2、做好幼小衔接工作。
3、教师公开课展示。
4、园内开展“庆六一”文艺会演。
1、做好幼小衔接工作。
2、幼儿园班级环境建设专项研讨。（宜城）3、完成学期综合考核工作。
4、教师工作总结交流，学期结束工作总结。
5、做好财产的收藏、资料的存盘工作。
6、做好下半年事业规划和工作部署。
高考备考提醒
二轮复习作为"决定性的100天"或"黄金100天"，如果利用的好，以一个良好的状态和心态应对高考，就能正常甚至超常发挥，冲刺理想院校。因此，二轮复习的好坏至关重要！
高考备考期间，大部分学校都会进行三轮的复习，有些赶进度的学校还有可能会进行四轮甚至五轮的复习，不管怎么说，基本上大部分的复习都会分成“过一遍”、“懂一点”、“做到过”，即要求考生把基础知识过一遍，模块学习、学科知识综合联系的方法要懂，高考模拟卷要做过，对高考节奏不陌生。
第一轮复习大多是从前一年的10月持续到第二年的3月初，历时半年；二轮复习，从3月初持续到四月中旬（或五月初），约有1个半月；三轮复习则是以一模考试为起点，持续到高考前一周结束，时间约有1个半月（或1个月）。
三轮复习投入时间不同，学习各有偏重。一轮复习主要是对整个高中期间所学的知识内容进行梳理。这一轮复习主要强调对所学内容进行系统、完整、全面地梳理，注重基础，讲求实效，力求做到无遗漏，所以使用的时间非常长。在这一阶段，考生的主要任务是看课本——夯实基础，熟练掌握基础知识和基本技能，逐步完善知识结构，构建知识体系，形成知识网络。
如果一轮复习是“片”是“面”的“多”学习，那么第二轮复习就是“点”是“块”的“精”学习。在二轮复习里，主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合，运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题，提高解答学科内综合测试题的能力。通俗地讲，就是强化基础知识以及灵活运用知识，即在这一阶段，主要是培养考生的解题思路和解题方法，学会“解高考题”。第三轮复习的主要任务则是“模拟训练”，重点是提高答题速度和准确度。
从上不难看出，二轮复习在三轮复习中主要起到一个承上启下的作用，在复习过程中，不仅要强化一轮复习中的复习效果，还要学会灵活运用。这个阶段的学习，不再是把学习过的知识简单地再现一遍，而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作仔细的探究。学会按逻辑结构及知识之间的内在联系，把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系，"以线串珠"，使之系统化、结构化、网络化，同时结合大纲和考试说明，将各部分知识进行有机整合，学会看懂题，学会根据题目从脑海中"提取"知识进行解答，养成一定的思维能力和解题能力。
这个过程就是将课本知识转化为个人所有的过程，即达到“听得懂老师讲的，没了旁人指点，通过自己思考，也能解题”的要求。因此，如果二轮复习没有掌握好，不仅三轮复习要求的速度和准确度将无法得到保障，而且很容易造成复习效果不佳，考生很有可能在高考过程中出现“题拿到不知道如何下手”“题做不完”等状况，成为考生的致命伤！
一、二轮复习的思路、目标。
一）“二轮看水平”（一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气）概括了第二轮复习的思路、目标和要求。
二）看老师重点讲解的题目类型，做到对重点心中有数；
二、二轮复习中要注意四个高效学习时间点。
第一个最佳学习时间点：
清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个最佳的学习记忆时间。
第二个最佳学习时间点：
上午8点至10点，人的精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。在这个时间段，高中学生可以重点巩固、复习重难知识点，以面对高考中将会遇到的各种难题。
第三个最佳学习时间点：
下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。一般在进行知识系统化整理的过程中，也是对知识点的一次巩固记忆，对于加深大脑对其的记忆是很有帮助的。
第四个最佳学习时间点：
入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不容易忘记。而且许多人在准备休息到正式休息时，还需要一段准备时间，抓紧机会好好的利用这段时间，多记忆一两个知识点也是不错的安排。毕竟对于高三学生而言，时间不够是众人最直观的感受，恨不得一天能有48小时，抓住每分每秒，对于每个高中学生来说，都是十分有价值的。
因此，对于高三学生而言，提高复习效率是重要的，这一点毋庸置疑。在努力掌握提高复习效率的技巧外，还要结合大脑的活动规律，才能让提高复习效率这件事，达到事半功倍的效果。
高考期间注意事项提醒
高考的钟声已经敲响，考试我们应该做好充分的准备，迎接高考的到来，以下是小编为大家搜索整理的2017年高考期间注意事项提醒，希望对正在关注的您有所帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
在考前一天的晚上，就要备好考试用具。重庆十八中高三年级主任邓伟称，考试中用到的铅笔、水笔，都要多准备几支,以防铅笔芯突然断掉，或是水笔无墨等突发情况。另外还有画图形和涂机读卡的尺子、橡皮等文具也都要充分准备，把这些用具与身份证、准考证等放入专用袋子，做到有备无患。
有很多家长认为，考生在考前一天应该获得充分的休息，越早睡越好。其实不然!市中医院副院长雷正荣告诉大家，考前最后一夜，没必要比平时提前很早睡，因为那样反而会打乱考生的生物钟，而辗转反侧难以入睡会造成第二天考试时精神不佳。
临进考场，准考证丢了或是忘带了怎么办?重庆市教育考试院有关负责人介绍，发生此类情况后，学生应首先向带队老师报告，根据离考试时间长短判断是否需要家长送来。如时间不够或确定遗失时，带队老师应立即向驻在考点的区招办人员反映情况，经身份核实后入考场。
在考场上，出现任何反应都是正常的。有的同学在考前或考试中可能会出现某些应激性生理反应，如心跳加快、手心出汗、头皮发麻、头脑一片空白或特别想上厕所等。“这些都是一时的生理现象，不必惊慌，你越关注它，它就越严重。”重庆十八中办公室主任周红介绍，学生可以转移注意力，或者重复做几个深呼吸等缓解紧张情绪。
高考期间注意事项：答题时，有的.考生面对眼前看似熟悉的题目时头脑可能会出现一片空白，此时，你可以尝试回忆当时复习此部分内容的情景。周红说，例如，“当时是在回学校寝室的路上，一边走一边记公式……”能想到这里，就有希望了。另外，也可以放下笔，静下心看看窗外，因为长时间把注意力集中在桌面或考试卷，会使人的思维变得狭隘。
建议考生在考试时最好做题与填涂机读卡同步进行，如果出现有不确定的答案，可先在草稿纸上做个记录。另外，每门考试时，答题卡一发，最好先填写答题卡上的姓名、考号等项。填时千万要注意，书写部分必须用碳素墨水笔填写，而数字部分一定要用铅笔填涂!
今日上午语文考试结束后，有不少考生和家长会在外用餐。“包括有私家车的家庭，大家尽量不要把用餐地点定得离考点太远。”如离考点太远，恐会遇到交通拥堵等突发情况。而住家较远的考生，最好能用完餐后，回到考点休息室，或休息一会儿，或熟悉一下公式，为下午的考试做好准备。
高考注意事项提醒
高考期间是否送考，应根据考生个人情况而定。有的孩子认为，家长不离左右陪着，自己底气可以更足些，紧张感也可消除不少。但有的考生独立性较强，家长跟着，反会让他感到压抑不适。总之，家长在决定是否送考时，应尊重孩子自己的意见，甚至送考人是谁，也应由孩子来“挑选”。
家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好心态的建立。这两天，家长不要和孩子谈论高考的事，不要问孩子考得怎么样。
上午考完后，休息一会儿，吃午饭。午饭后不要马上睡，稍微活动活动，散散步，听听音乐。午睡30到40分钟即可。家长一定要提醒考生，以免考试迟到。
考完就完，考一科少一科，不对题，不与同学讨论答得对还是错。同学如果主动跟你讨论，也最好婉言谢绝，这样对双方稳定情绪都有好处。
每科考试结束后，要及时总结经验，调整考试对策和考试心态，以利于再战。考得好的，要防止骄傲自满，不要以为“高考就这样了，没有什么了不起”，这样会掉以轻心，影响到以后几门考试。考得不好也不要灰心，后头还有好几门呢，把后面几门考好，比什么都重要。
数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。
在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自我感觉不好———或是思路不清，东拼西凑才找到答案；或是解法繁琐，不尽如人意。碰到这种情况不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。
“错误是最好的老师”，但更重要的'是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次；轻描淡写，文过饰非的查错因是没有实质性意义的。只有认真地追根溯源查找错因，教训才会深刻。
在复习过程中，要注意多学习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法习惯，要向老师学，向其他同学学，取人之长，补己之短。要做好解题后的反思，清理解题思路，寻求最佳解答方法，以达到举一反三、融会贯通的目的。
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔，吃亏。一慢一快，稳中求快，立足一次成功。
解题时审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成惟恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。这样做的后果一则容易先入为主，致使有时错误难以发现；二则一旦发现错误，尤其是起步就错，又要重复做一遍，既浪费时间，又造成心理负担。
注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤=丢分。
考试中应统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
无论是陈题新题，传统内容还是新增内容，要点在于训练学生的思维理解，分析问题、解决问题的能力，不要盲目拔高。
坚持长期训练培养，注重算理，注意近似计算，估算，心算，以想代算。
高考提醒考生应14天前抵达高考注册地
2022年高考在即，5月21日，教育部再次提醒全体考生，特别是当前仍滞留在外省的考生，要及时向考点所在地考试机构如实报告自身健康情况、相关返程安排等信息，提前14天返回考点所在省(区、市)，全面了解并严格遵守考点所在地考试防疫要求，做好考前连续14天本地健康监测，减少不必要的聚集和跨区域流动、不到人群流动性较大场所、不前往中高风险等级地区等。
为切实保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，确保2022年全国高考平稳、有序举行，按照教育部、国家卫生健康委关于高考防疫工作的有关要求，近期，各地已陆续向2022年高考考生发布参加高考的注意事项。在此，教育部再次提醒全体考生：
一、认真做好考前本地14天健康监测。请各位考生全面了解并严格遵守考点所在地考试防疫要求，做好考前连续14天本地健康监测，减少不必要的聚集和跨区域流动、不到人群流动性较大场所、不前往中高风险等级地区等。对于当前仍滞留在外省的考生，应及时向考点所在地考试机构如实报告自身健康情况、相关返程安排等信息，提前14天返回考点所在省(区、市)。
二、积极配合考前健康筛查。高考前，请各位考生按照考点所在地考试机构工作要求，进行核酸检测、健康码、体温等健康筛查工作，并服从考点相关防疫安排。
三、保持通讯畅通。考生和家长应保持高考报名时填写的电话畅通，密切关注考点所在地考试机构发布的相关公告信息。如有突发特殊情况，请及时向考点所在地考试机构报告。
为进一步落实教育部及我省2022年高考(含普通高中学业水平选择性考生和普通高校对口招生考试，以下简称高考)组考防疫工作的相关要求，切实保障广大考生的生命安全和身体健康，确保高考安全平稳顺利实施，目前仍滞留高考报名所在地以外地区(省外或本省外市，下同)的考生务必遵守如下防疫要求：
1.仍滞留高考报名所在地以外地区的考生须主动向高考报名点进行报备。
2.在严格遵守滞留地防疫要求的前提下，5月24日前(高考14天前)须返回高考报名所在地，按高考报名所在地疫情防控要求做好相关准备工作。
3.省(区、市)外返湘考生需持当地48小时内核酸检测阴性证明返回高考报名所在地，到达高考报名所在地后按当地疫情防控部门要求进行报备并配合做好防疫相关工作。
4.考生在外期间须减少不必要的聚集和跨区流动，做好每日体温测量、记录并进行健康状况监测。
5.返回高考报名所在地后至高考结束前，考生及其共同居住人员应减少外出，原则上不再跨地区流动、不到人群流动性较大场所，避免因人员流动、聚集造成疫情传播风险。
6.考生和家长应保持手机号码畅通，主动与高考报名点或当地招生考试机构保持密切联系，如实报告相关情况，了解属地疫情防控要求，确认返回安排等事宜，配合做好相关工作。
7.因考生个人原因，不主动报告目前状态、上报虚假信息、拒绝配合高考报名所在地招生考试机构完成信息摸排、拒绝按规定要求按时返回高考报名所在地，导致不能参加高考的，产生的后果由考生本人承担。如故意谎报瞒报涉疫信息，造成疫情传播或扩散，将依法追究有关责任。
8.高考疫情防控措施将根据疫情形势变化适时调整，请广大考生和家长及时关注官网以及当地疫情防控要求，了解并遵守相关规定。
温馨提醒:高考前5分钟规划时间
往年高考，不乏考生因为粗心而丢分的例子。羊城晚报温馨提示，考生在考场谨防六大丢分点，谨记六大答题技巧。
六大丢分点。
答题卡填写不当、条形码粘贴错误―――如准考证号填写错误；条形码粘贴不规范，主要是将条形码撕破、弄皱，部分考生还在准考证条形码上面和周围写画，这将有碍于识别考生信息。
没有用规定的2b铅笔和黑色签字笔―――部分考生客观题使用假2b铅笔填涂；主观题使用黑色圆珠笔、蓝色圆珠笔或铅笔答题，都不符合规范。
填涂客观题不规范―――如没有用规定笔填涂；填涂过轻；填涂错误后未将错误答案擦干净；墨水污染；漏填涂等。
不在规定的位置答题―――如答案超出答题框外；将相邻或相近的题目答题位置颠倒等。
书写不规范―――书写潦草、改动不规范、字体写得太大太密、答题行距过密等。
卷面不整洁―――在答题卡的图像扫描定位点周围作答或墨迹污染了定位点，影响了阅卷扫描定位。
六大答题技巧。
接到试卷，先规划时间―――从分发试卷到开考铃响，一般有五分钟的时间，建议考生在这期间作出适当的答题时间安排，保证答题速度，避免答题时间“前松后紧”。
先易后难，步步登高―――答题时，建议把最有把握，最容易得分的`题目先做。如果时间允许，每一个题目都不能轻易放弃，如果时间不够，应采取“抓大放小”的策略，优先确保把分值高的题目做好。
做选择题时，相信自己的第一反应―――有的考生做完选择题后，不断复验，反复修改，结果反而吃不准。遇到卡壳时,要保持冷静，不急不躁，争取把失分降到最低点。
答题时先求正确、再讲速度―――答题准确率是考试得分的关键。建议考生解题时一步到位，这样不仅可以提高准确率，还可提高时间的使用效率。
认真书写、保持卷面整洁―――建议考生尽量做到字迹端正和卷面整洁，可给阅卷老师留下好印象。
考完一门丢一门―――考生从考场出来后，千万不要对答案，也不要问老师答案，否则一些心理素质差的考生会影响到后面科目的考试。
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高考语文复习之答题技巧提醒
1.比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。
3.对比：强调了……突出了……。
4.设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
5.反问：强调，加强语气等;。
6.反复：强调了+加强语气。
答题示例：两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。(节选自2002年全国卷《话说知音》)。
答：此处运用了比喻、比拟的修辞手法，形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。
(二)、有关布局谋篇的题型。
提问方式：某句(段)话在文中有什么作用?
答题模式：
1.文首：开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛，埋下伏笔;设置悬念，为下文作辅垫。
2.文中：承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。
3.文末：点明中心;升华感情，深化主题;照应开头，结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。
答题示例：我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……(节选自韩羽《父子之间的怯意》)。
问：请简析第一自然段(即上文)在作品中的作用。
答：(1)为下文写父亲对“我”的爱作反衬;(2)为文末写父亲对“我”的怯意作铺垫;(3)照应了“父子之间的怯意”这个题目。
(三)、有关表现手法的题型。
艺术类。
提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用?
答题模式：使用的方法+内容+效果(或作用)。
答题示例：这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业主王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。(节选自2003全国卷《乡土情结》)。
问：本文第四段(即上文)写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合情结，分析这样写的作用和好处。
答：把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了开头，也使本文的主题得到深化。
高考填报志愿八大低级失误提醒
一些考生和家长认为，平行志愿没有什么风险，因此，第一、第二志愿冲，第三、第四志愿冲，第五、第六志愿才和自己的实力差不多。
解读：针对填报志愿时如何排序六所高校的问题，我们建议，第一个和第二个志愿学校应是考生非常向往但依据往年分数报考可能有些悬的学校，可以“跳一跳”，努力冲一下;第三、四个志愿高校应是考生比较喜欢且依据往年分数录取问题不大的学校，可用来“稳一稳”;最后两个志愿高校是考生按照平时成绩完全有把握考上且自己又能接受的高校，可用来“保一保”。
一些考生和家长在填报志愿时，设置的梯度太小，第一志愿和第二志愿之间，第三和第四志愿之间都只有几分的梯度。
解读：6个学校间应有分数差，最好在10至20分，如果分数差只有5至10分，则两校录取分数线过于接近，可能录取不了。
按照平行志愿的投档、录取规则，一名考生投档到a志愿学校，由于分数较低(刚过投档线)、专业志愿填得较高(都选择学校较热门的专业)、专业志愿不服从调剂，仍可能被退档，而退档之后将无法再投到之后的志愿。
解读：为规避这一风险，很多高校承诺“进档即取”，但必须满足“专业志愿服从调剂”的前提，为此，考生在填报志愿时，必须谨慎考虑服从调剂。
在实际填报时，有很多家长和考生只以分数为依据，根本不考虑兴趣，导致孩子进入大学后才发现对学校、专业不满意。
解读：在填报志愿时，通常要遵守三个原则，一是“实力原则”——按实力进行定位;二是“政策原则”——符合高考政策和志愿填报规则;三是“兴趣原则”——结合实力和兴趣选择适合自己的院校和专业。
近年来，很多考生在一本填报志愿时，选择面比较广，面向全国各高校。但在二本填报中，他们大多选择本地院校，而不愿意选择外地院校。
解读：以辽宁为例：去年高考录取中，辽宁公布的二本线偏低，很多辽宁家长认为孩子上辽宁本地二本院校没有问题，在各校公布投档分后才发现，几乎所有辽宁高校的投档分都提高了，部分高校二本投档线反超一本最低控分线，投档线最高的高校甚至比二本最低控分线高出97分。根据辽宁教育考试院的信息，外省市院校计划比重上升，约占全部二本招生计划的1/3，而这些外地计划中相当一部分无人填报。
因此，考生在填报志愿时应合理组合，把眼光放宽，不只盯着本地高校，增加高考的录取几率。
面对数以千计的专业，到底选择哪个?大多数考生或家长都会去选择当下的“热门专业”，所以造成了在同一个批次开设这些“热门专业”的院校，出现严重“撞车”的现象，导致分数同比往年一定会升高，使得一些考生会失利于这些专业，出现“退档”。
解读：无疑，热门专业是学校的“拳头产品”，师资力量最强、软硬件设施最佳。在学习这些专业时，学生可以接触到学术的前沿，也有机会零距离接触到专业领域内的前辈大师。
然而，在看一些新增专业时，比如说物联网工程、城市地下空间工程等专业，家长和考生去了解的范围有限，包括专业的学习、开设院校、师资力量、深造机会、就业情况参考的资料或是实证偏少;此外，重要的是没有以前的录取分数作为参照，考生和家长往往很难定位，就会造成好多人不考虑或是不愿意填报，所以这些专业的录取分数低一些，给了考生一个录取机会。
但家长们一定要注意，新增设的专业，是国家大力支持发展的某些行业，为该行业缺乏专业人才而开设的。所以家长面对新增专业时，一定要认真研究，慎重考虑，是否适合孩子去学习与发展，把握住这些机会。
解读：当下，录取分数一直被炒作，似乎成为了公众感知大学办学水平、社会声誉、学生培养质量、专业优劣的指标，因此诸多名牌大学的优质生源大战也愈演愈烈。
实际上，专业的录取分数高，一方面与该专业受关注程度高有关，也就是我们常说的“热门专业”;另一方面也与开设院校的专业实力强有关。所以，不能简单地把专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来。比如当下财经类专业在各所院校录取分都较高，但某些院校的财经类专业实力却一般，所以家长们，一定要注意。
考虑是否能被某院校的某个专业录取，不仅要参考这个专业的往年录取分数，重要是要掌握这个院校的“录取原则”。
比如录取原则是“分数优先”的`院校，我们只考虑自己对专业的喜欢擅长度的高低顺序排序就可以了;但是如果是“专业级差”的录取原则下，就要考虑第一个专业的录取概率是否能满足，即要兼顾这个专业是否是自己喜欢的专业(或是自己能学习的专业)，否则在下一个专业录取时，专业级差让考生的分数优势降低，录取概率大大降低，考生退档风险加大。
所以考生和家长一定要注意对于院校的“录取原则”的研究与分析，确保孩子能被自己满意的专业录取，避免专业调剂或是退档。
在往年的填报中，有很多家长为了能让孩子考入“好”的院校，比如一定进入985/211院校，由于分数没有优势，所以家长们都借助于“服从专业调剂”来实现“帮助”孩子进入这些院校，牺牲孩子的优势专业。因为家长和孩子都期望入学之后，利用在大二时的“转专业”来扭转孩子这个“专业调剂”的局面。
解读：家长和孩子们要注意，为改变一考定终身的传统模式，部分高校确实大幅增加校内二次转专业的机会，以抵消考生在填报志愿时的盲目性。
一些高校有相关政策：允许在大学一年级学生中5%的优秀学生，根据学习成绩重新选择自己喜爱的专业。但实际上，真正能够利用这类政策成功转专业的学生并不多，各高校转、换专业管理办法都有条条框框加以限定。但是这个政策目的在于激励，让品学兼优学生有满足转换专业愿望的机会，希望学生进入大学后不要放松学业。
因此，家长和考生们一定慎重自己的专业选择与填报上的研究，尽量让孩子在1～6个专业中被录取，不要将希望寄托在“服从专业调剂”上。
当然，如果被录取到不理想的专业，也并不等于判了“死刑”。很多高校也都有辅修专业或者第二学位可供选择，而且目前很多高校已经开始实行大类招生，弱化专业间差距。在本科阶段，对学生的培养也是以“重基础、宽口径”为原则，所以大部分专业的课程设置基本上区别不大，通过自学相关课程，也可以弥补专业间的差距。
高考数学冲刺阶段五大提醒
考生们到复习的最后阶段总会有一种心慌慌的感觉，因此一定要调整好心态进行复习。以下是百分网小编搜索整理的关于2017年高考数学冲刺阶段五大提醒，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的`原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
建议：考生心理调适更重要
对考生而言，考试能力方面的准备已基本结束，实力想有大提高也几乎不太可能，剩下来更重要的是心理调适——这是绝大部分接受采访的老师们的共识。
家长也同样需要心理调整，老师几乎都不约而同地提到家长也要“放轻松”。吴宗志说，家长切忌再给孩子增加压力。建议家长，最近就不要在孩子面前提“考试目标”、“心水高校”等，以免增加考生的紧张程度。
高考前物理的复习提醒
物理实验题容易得分，分数大约有18分，争取拿到满分。做实验题的时候一定要回到课本上来，分析清楚,才能够应对。
要掌握13种基本仪器的规范操作和读数，掌握19个学生实验。在冲刺阶段，投入一定的时间和精力，着重掌握每个实验的实验原理、实验步骤和实验注意事项及数据处理方法。
学校容许，应该到实验室亲自做做不熟悉的实验。实验是完全可以突破的。
选择题大都是考查基本概念和基本规律, 难度不大。但如果对某些概念和规律掌握不牢, 理解有偏差, 简单的问题也往往会失分。 比如说交流电、天体运动等等。
学习物理大致有六个层次。即首先听懂,而后记住, 练习会用, 逐渐熟练, 熟能生巧, 有所创新。
提倡三多、三少。三多即多做小题, 多做小综合题, 多做变式型的常见题;三少即少做大题, 少做大综合题, 少做难题.。难题如果原来不懂，最后一个月恐怕也很难真正搞懂了。不如将精力适当地用于高考要求不高的热学、光学和原子物理这样一些非主干知识内容上，可能会收到更大的实效。
提醒：综合题是考典型的主干知识。
综合计算题目的特点很鲜明，要通过一道题目来考察主干知识，就是力学和电学，通过一个题目考察较多的知识点。比如说考察运动、受力、电磁感应问题等等。
解综合题目对典型的主干知识的物理模型要心中有数。这样的话，才能知道大题会考什么，考到什么难度和深度。要特别注意基础知识、主干知识之间的综合运用。还要注意这些主干知识之间的联系，建立知识的结构网络。
按设未知数列方程求解(必要的叙述、主要计算过程、相关量带单位)得出结论作答这个一般顺序解综合计算题，只写结果，会失去过程分，物理评卷时，若结果错误就按过程分步给分。
物理习题的思维操作规范为：逐字逐句，排除干扰;仔细审题，想像情景;建立模型，分析过程;画出草图，找出特征;寻找规律，列出方程;推导结果，讨论意义。
考生在考前要有意识地进行训练，养成良好的.习惯，可以参考高考理科综合标准答案，进行对照训练，尽量减少不必要的失分。
物理在理科综合中占的分量最重，理科综合的计算题，基本都是物理题。
比较难的物理题还是有关运动的问题。这类问题虽然可能涉及到重力场，电场，磁场，圆周运动等，但解题的关键还是灵活地综合运用力和运动的关系,即:牛顿第二定律，还有动量定理，动量守恒定律，动能定理,机械能守恒定律等。
拿到这类题目，先看看题目求什么物理量，所求的物理量可能从哪里得到。
比如要求时间(t)，那么可以联想到运动学的公式(包括匀速的和匀加速的)，动量定理，圆周运动的周期都有时间(t),等等。再对研究对象(可能是单个物体(隔离法)，可能是某个系统(整体法)进行准确的受力分析。
受力分析不仅要看物体受到哪些力，更重要的是这些力哪些是恒力，哪些是变力，如果是变力，又是如何变化的。然后定性地研究它们的运动过程。
在掌握物体运动过程的基础上，先看看能不能对整个过程直接解决，如果不能，则把这个过程分成若干个子过程，每个过程分别解决。
值得强调的是，动量守恒定律和机械能守恒定律适用的对象和范围，它有时只对系统成立，甚至只对某一时刻适用。这样也可以减少出错的可能性。