考试总结是提高学习成绩的一种有效途径，它能帮助我们发现不足并改进。小编精心为大家整理了一些优秀的军训总结范文，希望对大家写作有所启发。
药学劳动教育心得体会总结
在药学专业的学习过程中，劳动教育是不可或缺的重要一环。通过参与各种药学实验、实习以及临床培训，我深刻体会到了劳动教育的重要性和价值。在这个过程中，我不仅学会了理论知识的运用，还培养了实际操作的能力、团队协作的能力以及责任感和自信心。在这篇文章中，我将总结我在药学劳动教育中的心得体会，希望能够对其他药学专业的学生有所启发和帮助。
首先，药学劳动教育让我明确了实践的重要性。药学专业是一个理论与实践相结合的专业，单纯的理论学习无法真正培养出优秀的药学人才。在实践过程中，我接触到了各种各样的药物，通过亲自操作、观察以及实验分析，我才真正领悟到了药物的性质和功效。只有通过亲身实践，才能真正领会理论知识的实际运用和意义。因此，我认为，劳动教育是提高药学专业素养的重要途径，每一位学生都应该注重劳动实践，将理论知识与实际操作相结合。
其次，药学劳动教育培养了我良好的团队协作能力。在药学实验和实习中，团队协作是非常重要的，因为很多工作需要多人配合完成。只有合理分工、互相配合，才能够顺利完成任务。在团队中，我学会了倾听、沟通和理解，能够尊重他人的意见，并与团队成员一起解决实际问题。通过团队合作，我不仅提高了自己的药学技能，也学会了与他人相处的技巧。这对于将来从事临床工作或者科研工作来说，都是非常有帮助的。
第三，药学劳动教育增强了我责任感。在药学实验和教育中，我明白任何的疏忽和马虎都可能导致不可挽回的后果。药学是一门严肃的科学，对每一个实验和操作都要谨慎对待。通过参与各种实验和临床培训，我逐渐明白了自己所肩负的责任，学会了如何认真对待每一项任务。在实践中，我时刻提醒自己要保持谨慎，确保每一个工作都尽职尽责。这种责任感也深深影响了我对于学习的态度，让我更加努力地学习，不断提高自己的专业素养。
第四，药学劳动教育培养了我自信心。通过参与各种实验、实习和临床培训，我不断积累经验，不断克服困难，逐渐形成了自己的专业风采。每一次顺利完成一项任务，我都能够更加自信地面对下一个挑战。在工作中，我从不怀疑自己的能力，相信自己能够胜任任何的药学工作。这种自信心帮助我在学习和工作上更加从容，面对困难也能够迎难而上，不轻言放弃。药学劳动教育将我培养成了一个自信、乐观和勇于挑战的药学人。
最后，药学劳动教育让我明白了专业知识的实际运用。药学劳动教育强调理论与实践的结合，让我将学到的知识应用到实际操作中。在实践中，我学会了如何准确地配制药物、检验药物的质量以及评估治疗效果。这些实践经验使我对专业知识的理解更加深刻，也为以后的工作打下了坚实的基础。通过药学劳动教育，我明白了任何理论只有与实际结合，才能发挥出真正的价值。
总而言之，药学劳动教育是一项对药学专业学生有着重要意义的教育活动。通过参与各种药学实验、实习和临床培训，我深刻体会到了实践的重要性、团队协作的能力、责任感的培养、自信心的增强以及专业知识的实际运用。这些体会和经验不仅对我的个人成长有着巨大的帮助，也将对我未来的药学工作产生积极影响。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加注重实践，发扬劳动教育的精神，不断提升自己的专业素养。
后勤劳动教育心得体会总结
近年来，后勤劳动教育在我国的学校中得到了越来越多的关注和重视。作为一种全面培养学生能力的教育形式，后勤劳动教育不仅对学生的身心发展有积极影响，而且对他们的生活习惯、动手能力和社会责任感的培养具有重要作用。通过参与后勤劳动，我深刻体会到了它的意义和价值，以下是我的心得体会总结。
参与后勤劳动让我深刻认识到，一个组织或社会的顺利运行离不开每个人的努力和奉献。后勤劳动教育在培养学生的社会责任感方面起到了关键作用。当我参与到团队工作中，我深刻体会到了与他人的协作和合作的重要性。只有在团队中的每个人都承担自己的责任，积极参与到工作中，才能达到更好的效果。并且，在后勤劳动中，我还学会了与他人相互协调、相互依赖，培养了一种强大的团队精神和责任感。
后勤劳动教育不仅是一种对学生劳动教育的方式，更是对他们实际操作能力的培养。通过参与后勤劳动，我学会了很多实际技能，比如修理电器、维护设备、种植花草等等。这些技能的学习让我感受到了劳动的快乐和成就感，增强了我对劳动的热爱和认同。我相信，这些动手能力的培养将对我未来的职业发展有着重要的影响，使我具备更广阔的就业机会和更强的竞争力。
后勤劳动教育从生活的细节和小事做起，培养学生的生活习惯和自理能力。通过参与后勤劳动，我学会了很多生活上的基本技能，比如洗衣、做饭、整理房间等等。这些生活技能的学习，让我对自己的生活有了更全面的认识，学会了独立解决问题和承担责任。这不仅使我生活更加便利和舒适，而且也培养了我对生活的热爱和责任感。
第四段：后勤劳动教育提升了学生的环境意识和环保意识。
后勤劳动教育在培养学生的环境意识和环保意识方面发挥了重要作用。通过参与后勤劳动，我深刻认识到环境保护的重要性，并积极参与到环境保护的实践中。在后勤劳动中，我学会了垃圾分类、节约用水、节约用电等环保的具体措施，以及对环境的爱护和保护。这种环保意识的培养不仅对我个人具有重要意义，也对整个社会的可持续发展有着积极的影响。
总的来说，后勤劳动教育对学生的全面发展具有深远的意义和重要的价值。它可以培养学生的社会责任感和团队协作能力，提升他们的职业技能和动手能力，培养他们的生活习惯和自理能力，提升他们的环境意识和环保意识。通过参与后勤劳动，学生可以更好地适应社会并为社会的发展作出自己的贡献。因此，在今后的教育工作中，我们应更加重视后勤劳动教育，为学生创造更多参与后勤劳动的机会，并注重培养他们的动手能力和实践能力，以更好地为社会主义现代化建设做出贡献。
通过参与后勤劳动，我深刻体会到了它对学生全面发展的重要意义和积极作用。我相信，在今后的教育中，后勤劳动教育将会得到更多的关注和发展，并为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
寒假劳动教育总结心得体会
某某学校的寒假劳动教育结束了，经过一个月的实践，回顾这一段时间，我深深感受到了劳动的意义和价值。可以说，在这一个月中，我不仅从实践中学到了知识，也锤炼了自己的意志和毅力。下面，我就来分享一下我的心得体会。
第二段：劳动磨炼性格。
通过在寒假的劳动教育中，我深刻体会到了劳动对人的磨炼性格的重要性。在这一个月中，我们的工作包括园艺、清洁、饮食服务等等，这些劳动使我更加自信、勇敢和稳重。每天坚定地完成工作任务，不仅锻炼了我的意志，也让我更加懂得了工作的价值。这让我更加珍惜劳动成果，更加尊重劳动者。
第三段：劳动实践提高能力。
在劳动实践中，我不仅学会了很多实际技能，还提升了自己的实践能力。在园艺方面，我学会了如何选择适宜的土壤、如何种植、如何修剪等等。在饮食服务方面，我学会了如何根据食客喜好准备食物、如何处理食材、如何保持清洁环境等等。这些实践技能不仅仅只是在劳动场上使用，也可以帮助我更好地处理日常生活中的问题，提高自己的综合素养。
第四段：感悟劳动的意义。
“劳动创造文明，奋斗成就未来”，这是我在劳动教育中深刻领悟到的一句话。劳动不是无聊的体力活，它承载着我们的生活，支撑着社会的发展。劳动应该得到更多的尊重和价值，我们应该为创造美好的生活投入更多的劳动。通过这次劳动教育，我也更加感悟到了家人的辛劳和祖国的繁荣富强离不开亿万劳动者的辛勤劳作。
第五段：劳动带来的收获。
在这一个月中，我不断挑战自己的极限，克服了很多弱点和不足。这段时间虽然很累，但我获得的收获也是巨大的。首先，我学到了很多实际技能；其次，我锤炼了意志和毅力；最重要的是我更加珍惜了劳动成果，也更加尊重和感悟劳动的意义。通过这次寒假的劳动教育，我收获了很多，也成长了很多。
结尾：
劳动教育是中小学生必修的一门课程，通过劳动教育的学习，可以锤炼学生的意志和毅力，提升以后的社会实践能力。这次寒假的劳动教育也让我更加懂得了劳动的价值和意义，更加珍惜劳动成果。我相信，在以后的学习和生活中，劳动教育的收获将会伴随我，在未来的成长道路上发挥重要作用。
劳动教育内容心得体会总结
劳动教育是培养学生劳动意识、劳动技能和劳动习惯的重要途径，是学生综合素质培养的重要组成部分。我近期参与了学校开展的劳动教育活动，并且对于这一内容有了一些深入的认识和体会。通过劳动教育，不仅培养了学生的实践能力，还锻炼了学生的团队合作和自主管理能力。以下将就劳动教育内容进行总结和心得体会。
首先，劳动教育能够帮助学生培养实践能力。劳动教育把学生从课本知识中解放出来，让他们亲身参与实践活动，通过亲自动手操作，学生能够更加直观地了解到劳动行为对社会及个人的意义。比如，在学校举办的植树活动中，我们学生亲手参与到了树苗的种植过程中。通过这样的实践活动，不仅增强了我们对环境保护的意识，更加锻炼了我们的动手能力和操作技能。
其次，劳动教育能够促进学生的团队合作能力。在劳动教育活动中，学生们需要相互配合，共同完成一项任务。通过分工合作，学生们需要明确各自的任务并进行相互协作。在团队合作过程中，我们不仅学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了相互扶持和互相鼓励的精神，使我们更加理解到团队合作的重要性。通过这样的活动，我们在相互合作中培养了我们的协调能力和团队精神，为将来的社会交往打下了坚实的基础。
再次，劳动教育能够培养学生的自主管理能力。劳动教育活动需要学生们勤奋、自觉地参与，要求学生们按时完成任务，同样也要求学生们能够自觉地管理自己的时间和行为。在这样的过程中，我们不仅锻炼了自我管理和自律意识，更加培养了自主学习和自主思考的能力。通过这样的活动，学生们懂得了待人接物的原则，也锻炼了自己的人际交往和沟通能力。
最后，劳动教育能够提高学生的综合素质。在劳动教育的过程中，学生们不仅仅是完成了一项任务，更是得到了全面发展。通过劳动教育，我们能够获得更多的实际经验，增长智力和体力，提高动手能力，增强社交能力，培养动手与动脑并重的综合素质。劳动教育内容的实施，无疑是培养学生全面素养的重要环节。
总的来说，劳动教育是一门重要的教育内容，通过劳动教育，可以培养学生的实践能力，锻炼学生的团队合作和自主管理能力，提高学生的综合素质等。当然，劳动教育的内容还可以继续完善和丰富，需要我们教育工作者的共同努力。希望未来能够有更多的校园劳动教育活动，让学生更好地理解和体验劳动的意义，并用所学知识为社会作出贡献。
寒假劳动教育总结心得体会
寒假是学生们放松和休息的时间，但是对于一些学校和教育机构来说，寒假是一个重要的劳动教育时间。在这次寒假里，我参加了学校组织的劳动教育活动。在这个过程中，我学到了很多新知识，也更加深刻地了解到了劳动、实践的重要性。在这篇文章里，我想谈谈我对寒假劳动教育的总结心得和体会。
第二段：劳动是学习的一部分。
在寒假的劳动教育中，我体会到劳动也是学习的一部分。在工作中，我们需要学会许多实际的技能，如清理教室、整理工具、照顾花卉等等。在这个过程中，我们不仅可以学到具体的技能，更可以领会到正确的劳动态度和工作习惯。这些技能和经验在未来的生活和学习中都十分有用。
第三段：实践锻炼了自己的能力。
通过参加寒假劳动教育，我发现自己的各个方面能力也得到了锻炼和提升。在工作中，我要时刻保持积极的态度和精神状态，保持专注和耐心。在学习新技能的过程中，我也学会了如何用心思考和探索解决问题的方法。实践锻炼了我的耐心、实践能力和独立思考能力，也让我拥有更多关于生活的积极态度和信心。
第四段：团队精神的培养。
参加劳动教育中，我还更加深刻地认识到团队合作和精神的重要性。在团队工作中，我需要与其他同学协作完成任务。这需要我们相互尊重、理解和支持。只有团队合作，才能提高效率、保证工作的质量和成果。在这个过程中，我的团队合作能力得到了极大的锻炼和提升，我也更加珍惜团队精神了。
第五段：结尾。
总体来说，寒假的劳动教育不仅是对我们学习的补充，也为我们的未来生活和发展提供了更多的机会和帮助。在本次劳动教育的过程中，我学到了许多实用的技能，锻炼了自己的能力，更培养了团队合作精神。我相信，这些对我未来的学习和发展是非常重要的。我希望今后能够不断地学习，锤炼自己技能，提升自己的能力，为更好的未来而奋斗。
劳动教育的总结和心得体会
劳动教育作为学校教育的重要组成部分，一直被视为培养学生实践能力和综合素质的有效途径。在过去的学期里，我参与了学校的劳动教育活动，并从中获得了一些宝贵经验和体会。在这篇文章中，我将总结和分享我在劳动教育中的所思所悟，以及对未来的展望。
首先，在参与劳动教育活动的过程中，我深刻认识到劳动的重要性。通过各种综合实践活动，我理解到劳动不仅仅是个体修身养性的手段，更是一种对社会和他人负责任的表现。在小组合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，通过与其他人分享工作任务，分担责任，共同推动工作的完成。这种团队合作的精神对我今后的工作和学习都具有重要的指导意义。
其次，劳动教育丰富了我的人生经验。通过参与不同类型的劳动活动，我接触到了许多以前没有接触到的实际问题和实际需求。我参与了校园环境整治，组织过义卖活动，帮助留守儿童等等。这些经历丰富了我的社会阅历，培养了我对社会问题的敏感性和责任感。我会将这些经验运用到未来生活和工作中，为社会做出更多的贡献。
第三，劳动教育锻炼了我的实际动手能力和创造力。通过实际操作，我学会了许多实用的技能，比如修补物品、拆装电器等等。我发现，只有亲自动手，才能真正理解和掌握这些技能。此外，劳动教育还培养了我的创造力。在修缮校园的过程中，我们常常面临着一些具有挑战性的问题，需要寻找新的解决方案。这让我养成了勇于创新和勇于尝试的习惯，这些都是今后成长和发展中不可或缺的素质。
第四，劳动教育培养了我正确的价值观和消费观念。通过亲身经历劳动的付出和劳动的成果，我明白了劳动的辛苦和价值。这让我对工作的态度发生了积极的改变，更加珍惜每一份付出和每一次机会。同样，劳动教育还提醒我们要审慎对待消费。在参与劳动活动的过程中，我深刻认识到许多物品的背后是无数劳动者的辛勤付出。这使我从根本上反思我对物质的过度追求，明确了消费与价值的关系，从而形成了正确的消费观念。
最后，对于未来，我希望学校能进一步完善劳动教育的内容和形式。虽然劳动教育已取得了可观的成绩，但仍有一些问题需要解决。例如，当前劳动教育的工种单一化问题，应当引入更多样化的劳动形式，使学生能够接触到更广泛的实践经验。此外，对于劳动教育的评估和激励机制也需要进一步研究和改进，以激发学生的积极性和主动性。
总而言之，劳动教育的总结和心得体会不仅仅是一种自我反省，更是对我个人成长和社会发展的思考。通过劳动教育，我获得了实践经验、动手能力，培养了正确的价值观和消费观念，同时也认识到了劳动的重要性和团队合作精神的重要性。我坚信，这些宝贵的经验和体会将会在我未来的工作和学习中发挥重要作用，并且会影响我成为一个更有责任心和创造力的人。
劳动教育总结
落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的德、智、体、美、劳动实践意义重大。
为此，我校在县局和镇党委政府的关心支持下，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内容，以场地建设为载体，认真实施劳动教育，具体做法是：
一、多招并举，建立劳动实践场所。
1、以校园土地资源为依托，搭建学生劳动平台。
近年来，我们对全镇各校的校园空地进行调查丈量并有效地整合，组织师生开垦利用，种起了蔬菜。
各个班级利用劳动课及课余时间进行实践，既丰富了学生的课余生活，又使学校创收增收，为学校办学起到积极的辅助作用。
2、以校外农业企业相联系，建立劳动合作关系。
为更好地拓展户外劳动场所，让广大学生有更好的劳动实践机会，我们通过各村委会搭桥牵线，与学校周边的家庭果园签订了合作协议，果园成为我校师生劳动实践的场所。
二、以劳辅教，促进学生全面发展。
1、加强组织领导，健全工作机制。
为更好地增进学生的劳动实践效果，有效地发挥劳动实践的教育作用，使这一工作常态化，持续化，我校一方面成立了“学校劳动实践工作领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，下设劳动教研组和学科组，分班级依场地划出劳动片区，各片区指定责任人和指导老师。
要求做到“工作有计划，阶段有总结，过程有记载，活动有安排”。
劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的设计与管理，应以促进。
学生全面发展为目标，力求达到以劳育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教育效果。
为此，我们要求每一位教师要以党的教育方针为指导，对每一次实践要精心设制，认真安排，严格实施。
一是要着力培养学生的正确的劳动观念，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光荣。
二是要从教育为农的高度出发，培养学生的实用技术，同时要结合其他课程的教学实践，启迪学生的灵感和智慧，增长学生的知识;三是要充分发挥劳动课的运动功能，把握劳逸结合，劳思结合的规律，达到让学生强身健体的效果;四是在劳动中培养学生的快乐情趣，让学生在劳动的成功中享受快乐，在劳动的果实里品尝喜悦;五是要在劳动实践中设计曲线美、形象美、节奏美、成功美的动态情形，从而增进学生“美”的认识。
只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、乐有有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。
劳动教育心得
记得小时候学过一篇课文叫《劳动的滋味》，劳动最光荣，我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现，我将会更加热爱劳动，在劳动中体味生活，在劳动中体味人生的乐趣。
今年的五一到来的时候，我的假期发生了非常不一样的变化。也许是年级的成长让我学会了勤劳，又或者是因为知识的累积让我认识到了自己的责任。总之，在这次的假期之中，我通过自己的自觉主动，通过在家中帮助父母做家务等劳动体会到了劳动的快乐！
这次的劳动给我带来了很深刻的体会，要知道，在过去的时候，我可是那种“十指不沾洗碗水”的“小皇帝”。但在此次我却趁着五一之际，学会了不少的家务劳动！如今，我将自己这次的劳动心得记录如下：
在这次的五一假期之中，老师依旧推荐我们在假期的时候多多的运动，做一些劳动工作。在过去的时候，我总是没能听老师的教导，总是将五一劳动节，当成自己休息的日子。但如今，在假期看着妈妈在假期中依旧拖地煮饭，甚至一天到晚，我躺在床上，妈妈却在地上忙个不停，这使得我内心感到非常的愧疚。
于是，我就做出了这样一个决定，趁着妈妈在今天出去的时候，偷偷的将家中的家务做好。这么做的原因并不是为了获得表扬，而是为了对过去辛苦的妈妈说声“谢谢”！
尽管我几乎没有做过家务，但是我也看着妈妈做了不少次。找到拖把和抹布。我立马就开始劳作。
先说说在地面打扫的感受。在这次的到扫中，我切实的感受到了妈妈的辛苦，地面的打扫不仅仅是带着拖把走一遍就好了，还要先扫地，再拖干净，然后还要用吸水拖把拖干！过去的时候我从没发现仅仅是一个拖地，都有这么多的事情要做！而且因为我的不熟练，直接用拖把，还导致地面变湿，加重了扫地的麻烦。
再看看这次的擦窗户和家具。仅仅是家具还好，在勤快的打扫下，还是能打扫干净，但是看着窗户，内内外外都要打扫赶紧，而且在打扫的时候还要一直高举着手，没过多久我的的双手都已经酸掉了。但是看看后面，还有这么多的窗户，不仅让我感到一阵绝望。
这次的劳动中，其实我不止一次的想过放弃。但是看着之前努力的那些结果，我又不仅有踌躇起来。回想起最初的想法，回想起妈妈的辛苦，我不禁再次拿起了劳动工具。
“这次的劳动，是为了让妈妈更加的轻松一些，如果半途而废，那么就只能是给妈妈添乱！”这样的信念一直在支撑着我，尽管双手都非常的疲惫，但通过努力和坚持，我最终还是顺利的.完成了家务的打扫！
这次的劳动，让我认识到了平常要维持我们干净整洁的家是多么的不容易。但过去我却仅仅只是看着妈妈打扫，这实在是太过懒惰。今后，我也要好好的分担出自己力所能及的劳动！
我一直认为父母做家务是对的。直到有一天我做了家务，我才意识到做家务是多么的辛苦。
一个星期天，爸爸妈妈不在家。做完作业后，我在家里闲了两次。我真的无事可做。最好是收拾一下，打发时间。也许我能得到父母的表扬。说干就干，我还记得爸爸妈妈的清洁程序：先扫地，然后把拖把弄湿，再拖地板。
我找到一把扫帚，使劲扫了起来。我从沙发下面扫出几张纸，飞来飞去地飞了一会儿。我花了很长时间才把它们打扫干净。我擦了地板。我又洗了拖把，开始拖地。湿拖把真的很重。拖了几次之后，我的背开始疼了。短暂休息后，我继续拖地。最后，我拖了几个房间。我深吸了一口气。
从远处看，地面是干净的，但我拖的那个是湿的。之后，我环顾四周，发现电视机柜上有一层灰。我找到一块抹布，擦了擦电视柜、茶几、我的桌子和电脑桌。最后，房子基本干净了。我也有背痛和出汗，两个袖子都湿了一半。
就在那时，我的父母回来了，看着潮湿的地面，让我很尴尬，我的母亲惊讶地说：“你为什么要打扫？”我自豪地说：“我拖着地面，擦着桌子。”爸爸妈妈异口同声地对我说：“你真的长大了，知道怎么做家务了。”太好了！”妈妈补充说：“下次你把拖把拧干，它就不会那么湿了！”我很高兴听到爸爸妈妈的话。
这份家务活让我充分体会到了父母平时的辛苦。的确，对他们来说，既要上班又要做复杂的家务是不容易的。在未来，我必须尽我所能，尽可能地减轻他们的负担。
“劳动”这个词是多么的重要，学习以及其它的事情，你要得到成果，取得进步，就得劳动，不劳动就会一事无成。
我记得由老舍写的《养花》有一句这样的话：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能空想，得到的只会是一事无成。就拿我的学习来说吧。以前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的时候，便来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉”的结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去，这就是我没有付出劳动的缘故。从那以后，我痛改前非，在学习上多付出劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使成绩明显的提高。
如果不劳动就哪来的收获，如果不流汗就哪来的成果，想不劳而获，根本是空想，因为“一分耕耘，一分收获”你所付出的越多，收获也就会越多，相反，就只有一无所获！
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。11月17号，我们党课学员义务对学院教学楼进行了清扫。学员们热情饱满、认真的劳动着，不怕脏、不怕辛苦，将教学楼打扫的干干净净。
李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动锻炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。
劳动教育心得
热爱劳动使中华民族的传统美德。劳动是美好的，光荣的。我们作为二十一世纪的大学生，有着较高的文化素质，应当积极参与劳动，以辛勤劳动为荣，以为人民服务为荣。
劳动是人生存之本，我们的祖先由人猿，通过不断的劳动而开发大脑，逐渐演化为现在的人类。一个国家，一个民族，如果不劳动，不去劳动，不想劳动，那么，他将会因此堕落下去，国风和民族也会堕落下去。我们的中华民族是一个热爱劳动的朴素民族，我们当代青年更应该将这种伟大传统美德传承下去，“劳动”关系着一个民族的兴盛繁荣，正是有了老一辈的劳动，老一辈的辛勤努力，才有了如今我们所处的华夏盛世！
“机遇只偏爱有准备的头脑”我们只有不断的锻炼自己的能力，在实践中成长，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的.知识，锻炼自己的能力。，这样才能在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在新时代的浪潮中扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。
把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。劳动改造人，通过此次劳动教育，我明白了许多道理，我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理，慢慢的长大了，改变自己，劳动中，知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺，而这次劳动教育，培养了吃苦耐劳的精神，培养了社会实践的能力，它使我知道了一个道理：课本知识是远远不够的，应积极参与社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下基础，为社会主义事业添砖加瓦。
“实践是检验真理的唯一标准”，这次实践让同学们体会到劳动中的快乐，同时也整合出团结向上的班级体，通过此次活动，培养了学生的集体荣誉感和高度的责任心，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯。
劳动是世界上一切欢乐，一切美好事物的源泉，通过劳动实践，增强了我们的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的能力，锻炼了意志。
劳动教育总结
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划，并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近千斤银杏。物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的`关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
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劳动教育心得
记得小时候学过一篇课文叫《劳动的滋味》，劳动最光荣，我体味到了热爱劳动是一个人提高的表现，我将会更加热爱劳动，在劳动中体味生活，在劳动中体味人生的乐趣。
从小，妈妈就让我力所能及的事，渐渐的，我随着年龄的长大，也学会了不少家务活。以为自己对家务的理解已经很深刻了，可是，最近的一次家务活着实让我深有体会。
这两天听妈妈说腰疼病又患了，我想了想，妈妈平时既要上班，下午回来还要做家务，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。吃完了早饭，爸爸妈妈都出去了，我开始了我的秘密行动——做家务。
我学着妈妈的样子，首先将拖把洗干净，然后高高兴兴来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里使劲地来回拖。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲瞬间消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我学聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的.汗珠从脑门往下流，可我一点也没觉的累，反而觉得开心极了，我稍作休息又开始拖了，我终于把妈妈的房间拖完了。我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我马上从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果。我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，劳动后的滋味是甜蜜的，我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：
1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
3、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
4、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
5、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
同学们：我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！
家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中飘荡。
刷锅，简单吧？可这么简单的一件事，却让我无可奈何。
中午，妈妈回到家做饭，看到她忙碌的身影，我感到心疼。妈妈笑着对我说：“你早上不是嚷着要帮着做点家务活吗？回头帮妈妈刷刷锅。”我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”吃完饭，我飞也似的冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难？”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。但在我面前，这种困难，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。如今，被这点困难所阻挡，我总不能傻站在这里干着急吧！正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的情景：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法真灵验！滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来既快又干净。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服，拖地板，做饭……比起我刷一个锅，简直是天壤之别。是呀，我们应该多帮助父母做些力所能及的家务，减轻他们的负担。
人们常说“一屋不扫，何以扫天下”，是的，想要做大事，必须先做好各种小事。
最后一天，我出于好奇，帮妈妈剖了一次鱼，感觉非常有趣，尽管在一些细节问题上我犯了错误。这些家务有的看似简单实际上复杂多变。有的你表面上看起来很容易，但做起来很困难。有的劳动需要动用脑筋，有的需要充足的文化知识来做保证。有的家务考验我们吃苦耐劳的毅力和不畏困难的决心，有的考察我们面对实际生活应用所学知识的能力和水平。总之，这些家务劳动使我得到了充分的锻炼和磨练。从中我也获得了许许多多的体验和感悟，学会了许许多多以前不曾接触的知识和道理。哲学上说：实践决定认识，认识于实践活动。我想，这也是我为什么要投身于实践活动中去的的原因之一。不管怎样，我都积极地投入到了这个家务劳动中去了，我认真仔细地对待了这些家务活，我顺利地完成了这项实践活动。我过了一个祥和充实有意义的寒假。
劳动教育总结
20xx年7月，教育部、共青团中央、全国少工委下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》的通知，一年来，我校认真落实意见精神，制定劳动教育实施方案，加强劳动教育实践，宣传典型经验，已取得初步成效。现在对一年来劳动教育工作做如下总结：
一、宣传引导
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。学校没有必要的劳动教育，学生就不能得到完整的教育。为什么中国有那么多大学生毕业后就失业？就是因为我们的劳动教育没跟上，在人们内心中没有正确的劳动观念，大多数青年人鄙视劳动，厌恶劳动，把自己看得太高，都不愿意踏踏实实做事、实实在在从基础做起，其实有很多人根本就不会做事，中国真的没有就业岗位吗、根本不是。这就需要我们对学生对家长进行引导和宣传教育。我校组成以德育校长具体负责的领导小组，对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，让他们知道劳动是人类生存的基本方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生、乞讨一生、贫困一生。劳动只有简单和复杂之分，没有高低贵贱之别。要让学生认识到很多成功人士都是从简单劳动开始的，这其中的道理很简单，一个人如果连简单的劳动都做不好，他还哪有能力做复杂的劳动呢？通过这样的教育让学生认识到劳动教育的重要性，抓住每一个劳动教育的机会。通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外劳动教育活动，让孩子成人后会劳动、会生活，从而提高生活质量。通过多渠道多宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。
职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力，学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，所以我校把劳动教育与职业技术教育重新整合，列入教学计划。
1、组织校内集体劳动。坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动。
2、每学期至少开展三次公益劳动。
3、每学期至少安排两次校内技能竞赛。每年评选技能最佳的`学生参加全国职业技能大赛。
4、开展劳动教育主题班会。
打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
1、“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的劳动岗位，在为集体、为他人服务的过程中体会劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。
2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如拖地、洗衣、做饭……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生等。
3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给学生积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。
4、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。
各班结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。如：关于劳动教育的主题班会，组织社会实践活动，举行劳动技能竞赛，并及时整理活动的过程性资料。积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。
我校的劳动教育工作以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，通过积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强了学生的劳动观念，培养了学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养了学生的创新意识和实践能力，促使学生获得全面发展，为今后职业教育课程的发展奠定了基础。学生主动参与到各种实践活动中，在实践中，鼓励学生亲身经历、亲自参与，提高了学生的兴趣，培养学生的动手能力。
总之，教育与生产劳动相结合为职业教育课程从课程设置、课程内容、课程实施、课程评价等方面提供了重要的参考依据。为发展职业教育、弘扬工匠精神，培养优质技能型劳动力资源提供了必要的保证。
劳动教育心得
踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。
从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。
苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。
以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。
在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。
初上劳动课，感到新鲜。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。
它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。
我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!劳动是人类社会发展与进步的主动力，正因为有前人不断劳动与现代人的不断努力才有了展现在我们眼前的社会，这个社会因我们人类每时每刻的劳动，而不断的发生着各种各样的变化，为了让我们这些莘莘学子发现这些微小的变化，更是为了让我们以后步入社会后创造各种各样的变化，从本学年起，我校实施劳动周管理。
劳动周就是每周组织学生在不同的岗位上进行为期一周的劳动。
开学第三周，我们班轮到劳动，我们按照班主任的分配，到各部门的指导老师那儿报到，指导老师又对我们进行具体岗位的分配，并且指导我们如何做好自己的本职工作。
就这样，我与岗位上的其他同学齐心协力完成工作，遇到问题我们首先自己想办法解决，要是实在不行，就请老师帮助，在解决问题的过程中，我们体会到了解决问题，突破困难的快乐，同时也深感要做好一件事，合作是相当重要的，良好的合作能让我们更好、更快的解决问题;有了良好的合作就没有解决不了的问题。
通过一周的劳动，增进了同学之间的友谊，更好的和睦相处。
劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新的进步。
不同的岗位，要用同样的责任心来对待，这样才能做好自己的工作。
工作不分贵贱，不分高低这也是我在这次劳动中的体会，“一屋不扫，何以扫天下”，今天我们不做好劳动工作，几年以后何以走上工作岗位。
一周的劳动，我们体会到了许许多多的做人道理，学到了许多课本上学不到的知识，真的是受益匪浅。
劳动教育心得
踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。
从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。
苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。
以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。
在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。
初上劳动课，感到新鲜。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。
它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。
我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!劳动是人类社会发展与进步的主动力，正因为有前人不断劳动与现代人的不断努力才有了展现在我们眼前的社会，这个社会因我们人类每时每刻的劳动，而不断的发生着各种各样的变化，为了让我们这些莘莘学子发现这些微小的变化，更是为了让我们以后步入社会后创造各种各样的变化，从本学年起，我校实施劳动周管理。
劳动周就是每周组织学生在不同的岗位上进行为期一周的劳动。
开学第三周，我们班轮到劳动，我们按照班主任的分配，到各部门的指导老师那儿报到，指导老师又对我们进行具体岗位的分配，并且指导我们如何做好自己的本职工作。
就这样，我与岗位上的其他同学齐心协力完成工作，遇到问题我们首先自己想办法解决，要是实在不行，就请老师帮助，在解决问题的过程中，我们体会到了解决问题，突破困难的快乐，同时也深感要做好一件事，合作是相当重要的，良好的合作能让我们更好、更快的解决问题;有了良好的合作就没有解决不了的问题。
通过一周的劳动，增进了同学之间的友谊，更好的和睦相处。
劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新的进步。
不同的岗位，要用同样的责任心来对待，这样才能做好自己的工作。
工作不分贵贱，不分高低这也是我在这次劳动中的体会，“一屋不扫，何以扫天下”，今天我们不做好劳动工作，几年以后何以走上工作岗位。
一周的劳动，我们体会到了许许多多的做人道理，学到了许多课本上学不到的知识，真的是受益匪浅。
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劳动教育心得
时光如梭、岁月蹉跎，又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。遥想刚刚步入水立方之时，我们兴高采烈、志存高远，对美好的志愿生活充满着无限的期待与憧憬，想让水立方这支魔幻般的画笔在我们洁白无瑕的心灵画纸绘制出绚丽的蓝图。我们极目远眺，看不见大千世界里的灯红酒绿，嗅不到万花丛中的醉人芳香，听不到高楼大厦间的靡靡之音，感受不到桥头湖畔的雪月风花，一心只想着奋发图强，一心只为着精忠报国，一心只装着祖国和人民，一心只有坚守岗位。于是我们用铺天盖地的”冰露”来装饰生活，用坚持不懈的站立来陶冶情操，用永无止境的观众抱怨声来磨练意志，用各式各样的盒饭来确保健康的体魄。我们认为，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
所以，我们决心继承先人的意志，发扬吃苦耐劳的精神，以自强不息、厚德载物为人生信条，志存高远，脚踏实地，勇于开拓，无欲则刚，为水立方的繁荣胜景锦上添花。然而，现实是残酷的，在经历了工作上的挫败，情感上的失落和各种千奇百怪的问题的折磨，我们终于认识到天外有天，人外有人，学习的道路是无边无际的，愤怒的抱怨是无处不在的，场馆的缺憾是触手可及的，未来的道路更是荆棘满布的，而正因为如此，我们前进的动力才是永远不会枯竭滴！
其实，我认为志愿工作的成效很大一部分取决于志愿者的积极性。如果你积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，那么任何棘手的问题都可以迎刃而解。同时，志愿工作是一个良性循环的过程。你付出得越多，收获越大，积极性也就越高，就会继续投入，取得更大的成果。
然而，迈出第一步对于每个人来说并不容易，话说万事开头难。可当经历了无从下手的慌乱、承受了屡被指责的苦恼、体味了气温骤变的无奈，以及在志愿工作中观众的愤怒、烦躁、冷漠、挑剔所带来的委屈，就会发现志愿工作才真正是挑战者的乐园。它能给予一个意气风发却又稚气未脱的年轻人缜密的思考、严谨的行动、周详的言语和亲善的姿态；它告诉每个深入其中的人事在人为的道理和协作共事的重要，甚至让人体味到物竞天择的一丝残酷。它锻炼人的思维，更磨练人的意志。更重要的是，它能给予每个积极的挑战者极大的乐趣和成功的快慰。它让人知道了付出与回报之间的等价关系，更让人了解到懒惰与一事无成之间的必然联系。它让人学会洞察与观望他人的意图和态度，让人懂得积极进取和不懈奋争。它给人无限的动力，激励我们在这个能够证明自己实力和展示个人才华的舞台上，勇往直前！
为期五天的劳动实践活动圆满结束了，劳动实践活动心得体会。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的'力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的唯一标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。
虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。