优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。4.通过阅读这些优秀作文，我们能够学到很多写作技巧和表达方式。
晒晒我们班的“牛人”写人作文
大人们喜欢在朋友圈晒美食、晒美景、晒聚会、晒幸福……今天，要晒晒我们班的牛人——何老师。
何老师个头不高，非常瘦。一对弯弯如柳叶似的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，齐耳的短发，看上去神采奕奕，特别的精神。
学习上，何老师对我们要求严格，是一位严师。更多的时候，我觉得她更像一位和蔼可亲的母亲，一点点地指引和鼓励着我。上个星期的数学自习课，同学们都在认真地写作业。突然，一只“拦路虎”跳了出来，把我难住了。我冥思苦想了好久，可还是一筹莫展，找不出方法解题。我越是焦急，脑子越是混乱，题目就越是不会做，急得我就像热锅上的蚂蚁——团团转。正在这个时候何老师走到了我的身边，她俯身看了一下题目，柔声的对我说：“答题不要急，静下心来，把题目多看几遍，抓住关键的条件，题目自然就会解了。”
“可是我已经看了好几遍了。”我挠着头回答道。
何老师听了我说的话，并没有斥责我，也没有直接告诉我答案，而是放慢了语速对我说：“你再看一遍题目，想一想今天我们上课时我所讲的内容，用什么方法的？”
我听了何老师的这句话，心里变得不是那么着急了，并细细回想了何老师讲课的内容。“关键的条件是什么呢？”我心里默念道。“对呀！找单位‘x’。”想到这里我就像一只关在笼子的小鸟又重新获得了自由一样，我脸上又露出了久违的笑容。我大声地说：“老师，这道题我会做了！”何老师脸上也露出了欣慰的笑容，又柔和的对全体同学说道：“大家以后做题目遇到困难不要急，先静下心来认真看题目，再回想一下我们学过的要点。万变不离其宗，抓住了关键的条件、解题的线索。那么解题的方法自然就出来了。这就叫‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。”每次解题时，何老师的这句话就回荡在我耳边。
课间时，有时候何老师会和我们一起跳皮筋，打羽毛球。同学们下象棋，何老师也会跑过来“凑热闹”，有时候敌不过同学，她也会耍耍赖，逗得大家哈哈大笑。这时候大家觉得何老师更像是我们的大姐姐。所以每次看到何老师出现在操场上或者是课间教室的时候，同学们一定都会邀请她一起参与一起玩游戏。
高一写人作文字：晒晒我们班的“牛人”
牛人之一，张鑫，话很多，嘴皮子厉害！有一次，政治老师举办班级辩论赛，张鑫不仅积极参与，还主动帮助政治老师规划辩论赛。到了辩论赛那天，张鑫准备好稿子，跃跃欲试。铃声一响，张鑫便口若悬河地讲了起来，反驳对方时，声音激昂，脸上青筋暴起，像是个打了鸡血的古希腊演讲家，手臂有力地挥舞，不给对手留任何抓住把柄的机会。最后获得了“最佳辩手”的称号。对了，还忘了说，他和孙树喆一样，写的一手好字。
可是，说起作文，我们班的另一个牛人郭藤基就很不服：这算什么？我还发表过六篇文章呢！的确，他曾经发表过六篇文章，然后在我们班“一举成名”，我们还给了他一个“作文指导员”的芝麻官，他写作时选择的材料着实好，而且文采更是让周围的同学望尘莫及。读他的作文，那是“须仰视才见”的。
说到这儿，你应该会问了，为么牛人只有男生，没有女生呢？哎，别急，慢慢来。我们班的女牛人都是文艺范的！
麻雨欣，说起她，她的画功在班里真是谁人不知、谁人不晓啊！据小道消息说，老班让她和班里另一个画功较好的同学，给老班画过肖像画呢。呵呵！平时看她在纸上勾勾画画，一会儿一个动漫人物的轮廓就出来了，之后她又给动漫人物上色，一会儿，一个栩栩如生的动漫人物就彻底出来了，就像电脑制作的一样，彻底羡煞我们这帮路人！还有，还有，麻雨欣不仅画画好，学习也好。真不知道她是怎么边学边画的，羡煞我也。
下一个是我的同桌。她不仅学习好，而且钢琴十级。钢琴十级就算了，而且长得还挺萌的；长得萌就算了，学习……还那么好，让我们这些路人咋活？真不愧是“王天骄”（她的名字）——天之骄子啊！
啥？还不够？不说了，不说了！要说我们班的牛人么？呵，我们班个个都是牛人！
晒晒我们班的牛人写人作文
每个班都会有那么几个十分出色的人，不论是学习，品德，还是才艺。都十分令人敬佩。当然，我们班也不例外。那么，让我来说说我们班的“牛人”最牛的地方吧。
沙雕学霸刘永康
说到经常被老师表扬，经常被夸自律，在我们班直播课上经常回答一些非常难的问题，每一次老师让连麦，我都能看到他的身影，虽然有时回答的问题不是太正确，但他不因为这个原因，从此不再连麦，而是比以往更积极，他的成绩也是稳定在我们班前五名，我十分佩服他的成绩，自律，勇敢，积极。偷偷告诉你们，他本人长得也十分令我佩服。
“友善小达人”刘畅
为什么叫友善小达人呢？大概就是因为她为人处事十分的友善吧！记得有一次老师让捐钱，可是粗心的我硬是把这事给忘得干净，我非常着急，当我向刘畅同学借钱的时候，她毫不犹豫的将她身上所有的钱借给了我，就此，刘畅同学在我心中成了一道友善的曙光。我认为，有像刘畅一样的同学在班上，我们班一定不会“冷”。
大长腿“乔丹”
不仅仅是这些人，还有很多在我心目中的“牛人”例如：正义化身的兰艺果，跑起来像闪电一样的梁舒，英语倒背如流的李梦灿，认真负责人的吴保妃，看起来憨憨的，其实十分聪明的崔思妍，眼睛瞪得像铜铃一样的乔悦媛，助人为乐的体委王麒浩，数学上十分有才的李锴梁，我的学习小师傅刘星宇，舞蹈与智慧并肩的王胡宸。
他们个个在我心中，在我们班级中都是十分“牛”的人，其实在我们班，个个都是“牛人”，在这里我就不多说了。每个人都有每个人最“牛”的地方。用话是表达不出来的，我觉得有他们这些“牛人”在，我们班就是“牛”的代表！
晒晒我们班的“牛人”写人作文
从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
高一写人作文字：晒晒我们班的“牛人”
作文。
500字，说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!更多晒晒我们班的牛人作文尽在巨人作文网。
说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!
瞒天过海。
这一计是专们对付老师的。
事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀。
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了(虽说是求助，但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳。
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人!
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的“牛人”写人作文
我们身边不缺乏“牛人，但是真正能让人眼前一亮或者难以忘怀的却少之又少。我们班能让我十分佩服的莫过于“赵姐，赵方诺了。
她一向精通绘画，常常能把景物描绘的栩栩如生，但谁知道外表看起来文静的她，其实也是一位“体育达人呢。
在运动会上，她大放异彩，一举夺得一枚金牌与一枚铜牌，以这种惊人的成绩，为班级取得年级总成绩第一做出巨大的贡献。这得益于她从小学便开始练习实心球，希望有朝一日能拔得头筹。在赛场上，她是最后一位投球选手，只见球“呼——的一声，呼啸而过，在空中划出一道完美的抛物线，落向地面。7.98米！惊人的数字，这其中不知沉淀了多少努力与汗水。那一刻我才真正认识到她的“牛。
“牛人不是一蹴而就的，是她让我见识到什么是“牛人所具备的条件。一向不会篮球的她，从一窍不通到成为我所膜拜的“大神，她付出了旁人所不知的努力。每当老师让开始体育运动时，总能看到她在篮筐下的身影，常常一练就是一节课。她身上的那股专心，认真，不服输的劲儿让我无比敬佩。最终，她用优异成绩证明了自己的实力，不仅让他人刮目相看，也让我对她有了新的认识和看法。
赵姐是一位全能的人，生活中她体贴善良，学习上她奋勇争先。她的正能量促使着我更努力的学习和成长。在学校里我们互相激励，相互扶持，我也将学习她的品质，在未来的道路上乘风破浪，扬帆远航。
晒晒我们班的“牛人”写人的作文
说到牛人，我们班自然是不少，有成绩牛的，有性格牛的，还有调皮牛的。今天，我也来晒晒我们班的牛人。
首先我要介绍的就是我们班的小火山——小张。她是我们班的班干部，也是我们班的“牛人”。
她的绰号很牛。在上学期的时候，不知道是谁为她取了个外号，叫做“北京人”，当时本来是说她真名的，但因为听惯了，也就这么叫她了。而这个外号的来历，自然是因为历史书了。不过，现在这个外号在我们的记忆中早已淡化，要是我现在这么叫她的话，她一定会给我翻个白眼。
她的。体重也是非常牛的。为什么这么说呢？因为她外表看起来并不是很胖，但自从我们偷看过她的资料以后，我们就不这么认为了。她的体重有一百多斤，正因为这个，班长就常说：“小张走一走，世界抖三抖。”
她的性格是她最牛的地方。记得有一次，晚修还没开始，有一个同学趁她不注意偷偷拿走了她的日记去偷看，本来她是很开心的，但当她看到那个同学在看她日记时，她的神态来了个一百八十度大转变，随手拿起书就往他那扔，最后还大哭了一场。从那以后，就吗没人敢动她日记了。
说到牛，就不得不说说她的成绩了，她的成绩在我们班一直都是名列前茅，尤其是月考，几乎每次都进了前十，是我们班名副其实的尖子生。
牛人当然不止她一个，我们班还有个调皮鬼——小李，他是我们班的“开心果。”
每次上课，他总是喜欢接老师的话，即使被老师罚了也不怕，就在上个星期，他的桌子被搬到前面，可他仍然是那么乐观，让我不得不“佩服”他。
我们班的牛人很多，正因为他们，才给我们班带来欢笑，快乐，震惊。
晒晒我们班的“牛人”写人作文
我们班是一个“牛人”辈出的班级，每个同学都有他最优秀，最厉害的一面。下面我先介绍几位“牛人”给你们看看。
接下来请将我们的视线从余音绕梁的音乐会转向热闹非凡的操场吧。那里更是一番火红的场景，你看，一分钟跳绳“预备开始”，一声令下，我们班的跳绳达人开跳了，不，应该是起飞了，1234……舌头好象不太够用，30秒过去了，120下，乖乖！大家不由发出了惊呼，剩最后10秒，加油！加油！挺住！，同学们都快随着他一起飞起来了，3，2，1时间到，恭喜我们的的跳绳达人，一举夺魁，创纪录的240下！轮着我们的跑步达人出场了，400米赛跑，我们班这位达人，随着发令枪声一响，身子带风象子弹出膛一样嗖地飞出去了，迈着他的长腿，甩开了所有人，一路领先，到终点啦！1分51秒！汗流浃背地拿下了这个项目的桂冠。真牛！
我以上介绍的达人分别是黄奥林，杨昕妮，林欣毅和陈磊，你们猜着了吗？我们班的达人还有很多很多，下次有机会再听我慢慢道来吧。
晒晒我们班的“牛人”
我们班有49个同学，他们各有各的“闪光点”，每个人都有属于自己的优点、长处。下面就让我来介绍介绍我们班的“牛人”。
我首先要介绍的就是我们班的班长—索菲菲。她身上有许多优点，可谓是“全才榜样”。比如﹕她学习好，口才一流，上课积极再加上她有很关心、帮助同学,可以算得上是班上的顶尖人物！她最令我敬佩的是帮助同学和积极。
记得远足时，我们到长河公园吃饭。田立志没有带吃的，而跟他一组的孙智鑫不仅不帮助田立志，反而还让田立志帮他拿垃圾。这可让索菲菲看不下去了。于是，她立马站了起来，对孙智鑫发动了“语言攻击”，她一句接一句的放“连珠炮”，把孙智鑫说的是一愣一愣的，让孙智鑫没有丝毫的“反抗之力”，只好败下阵来。之后，索菲菲还把食物分给了田立志。这件事让我们全班同学看在眼里，佩服在心啊！我们都不由得在心里暗暗佩服她的口才和仗义。
至于索菲菲的积极那可是无人可比，不管上什么课，不管她的答案是否正确，她总是第一个举手的人。如果老师不叫她，或者她认为有别的答案，她会很着急的伸长胳膊，把手举过头顶，并不断地喊着：”老师，我，我，我”。直到老师叫她，她才舒一口气起来回答问题。如果回答错了，她会仍不罢休的坐下继续想，直到有了正确答案。倘若换了别人一次又一次的答错问题，恐怕他们的自信心早已经不住打击了吧。这就是不怕打错问题的索菲菲，不得不令人敬佩啊！
接下来我要介绍的是一位积极性可以与索菲菲媲美且数学超好的人。他是数学世界中的学霸，也可以说是半个数学老师。没错，他就是魏士振。
每次上数学自习课，当我还在慢悠悠的理思路、解过程时，这位“数学天才“，此时此刻已经把题做完了。魏士振每次都是全班第一个做完数学题的，且答案也是正确的。这不能不让我佩服他做题之快，正确率之高！做完题之后，魏士振便开始主动地帮助有问题的同学，给他们讲题，每节数学自习都会看到他绕着全班给同学讲题的身影，这又让我敬佩起他的的热心！在课下的时候，魏士振会常常跑到办公室与数学老师讨论数学，不愧是“数学狂”。
最后，我要介绍的是与以上两位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安静的，有时一天听不见她说几句话，我们都说她是全班唯一的淑女。我们班常常发生搞笑的事，有时老师都仍俊不禁，可看她却是面不改色，依然是那样的镇静，那样的平静，仿佛什么也没发生似的。
晒晒我们班的牛人
我班的牛人可真不少，他们身怀绝技。那里我不说那些“笑星”“歌神”“学霸”……仅说说我们五位“篮球高手”。
星期五午时，我班最终迎来了令人激动的体育课。我们一群人拿着篮球，到操场上玩去了。刚来到操场，对方队员也我们就开始分队：我们五个篮球高手对阵他们一群人。
比赛开始了，我担当我们队的控球后卫，另外四人分别是：得分后卫、小前锋、大前锋和中锋。我先控制住球，在三分线外不断地寻找机会，准备突入篮下，自我得分或为队友寻找机会。
我看见我们的得分后卫正在快速地在三分线外跑位，寻找空位三分的机会，一个眼神过来，我便是一个熟练地背后传球，他接到球后，一个暴起，跳至最高点时，轻轻地用手腕将球“拨”了出去，球在空中划过一道如彩虹，篮球应声入筐，“3分！”我们五个人同时大呼，互相击掌，以表祝贺。
下头进入了防守阶段，我们虽然人少，但个个都是防守高手，我们两个后卫总是时不时对他们的持球队员进行贴身紧防，而锋线上的三个人则站位内线。他们站位在内线，仿佛筑成了一道屏障，异常是胖子中锋，他宽硕的身躯往那一站，谁也不敢进去。
最精彩的一球是来自我们五个人的团队配合：我在外线继续持球，大喊道：“挡拆！挡拆！”最擅长挡拆战术的小前锋立刻跑了过来，往我身后一站，说道：“又要玩他们了？”我一个加速，而小前锋挡住了防守，我想：让我们好好的秀一把！杀入内线后，我将球传给得分后卫，他也华丽地连续过人，将球传大前锋。大前锋又高又黑又顽皮，他控着球，还在那里胯下运球，耍酷。之后，把球传给了胖子。胖子直接跳起，没人能挡得住他。他轻盈而写意地将球投进篮筐，“干得漂亮！”
这就是我们班的几位“篮球牛人”。怎样样，我们是不是身怀绝技、名不虚传。
晒晒我们班的牛人
“你！别讲话了！”
“你，抄五遍班规！”听到这些话，就明白，我们的班长在维护纪律呢。
班长是我们班的主干，她对我们的要求严格；对纪律，她会自行处理，绝不麻烦教师。不信，我们就向她看过去吧！
“啊！”我们班从喧闹静下来了，望着凌乱的桌子、椅子，地面面目全非，牛奶洒了一地，我们小声议论着：“这是谁的杰作啊？”这时，班长已站上讲台，说：“全都给我回座位！”我们都服服帖帖的回去了。
当我们都坐好了，她就指着那位同学：“怎样回事？”那个同学说：“他们好多人在后面玩，玩倒了我的牛奶，还笑。”那位同学的无奈使班长下定决心，说：“刚才在后面玩的同学站起来！”起初，仅有一两个人站了，之后班长又说：“自我做的事心里清楚，期望你们不要欺骗大家和自我。”
不一会儿，又有几个同学站起来了，最终，站起来的同学有十多位。班长让我把他们的名字记下了，又对那些同学说：“你们玩不要紧，可是这种游戏略带危险，请你们别再玩了，这件事我不会跟教师说，也不扣你们的分，可是，你们要把教室打扫干净，之后自我定个惩罚。”同学们大概明白错了，都异口同声地说：“抄课文！”
“好，抄完了交上来检查。”这件事就这么干净、漂亮地解决了。
事后，这件事不知怎样传到了班任任熊大耳朵里，熊大教师对班长说：“果然，我没有看错你！”熊大教师在班上大赞班长，还说，“我们班班风优良，前提是有一个好班长。”
听了这句话，我们全都开始佩服起班长来，并对她的事情更加关心起来了。
班上要布置“班级文化”了，什么“自我评价表”“飞扬的青春”“拼搏的青春”……全都要做好，弄在墙壁上去，总负责总是她——班长！
“班长，你看这样能够吗？”“班长，这个粘不上。”“班长，这个卡纸不够！”这些求救声我听了都烦，班长却一一过去帮忙。这位班长，放弃了体育课、电脑课、自习课……一个礼拜，最终布置好了。
可是，更“牛”的是班长的学习，没有因为繁忙的公务而往下掉，我们没看到到底有多吃力，到底有多努力，但我想，如果她确实没什么特异功能的话，那必须是异常用心，课后趁我们玩耍、吃饭……的时候，脑子转个没停。
晒晒我们班的牛人
我们班的“牛人”叫李祖荣，关于他才思敏捷，智商奇高这一点，全班同学在本次习作中多有叙述。我呢，就不再赘述，就让我来说说他平常生活的事儿吧！
那些所谓成绩很好的学霸们，生活上都特别傻。李祖荣就是其中一个，不仅仅傻，我感觉他把傻发挥到了极致，已上升到了一种境界。
李祖荣最搞笑的情景，就要数他出操了。不是慢了就是快了，动作十分夸张，可以笑倒一群人。退场的时候，一蹦一跳的。如果长矮一点的话，会被别人误以为是小学生。
李祖荣的肚子也算是个“无底洞”，如果你哪一天把饭吃慢了或者要拿盆擦餐桌，那你一定可以看到他的身影。桌子上摆着几个汤碗，手里拿着的盘子里的饭就如同一座小山丘。他井井有条地整理饭和菜，再舀起一勺菜和饭，津津有味地吃起来，嘴巴一动一动，吧唧吧唧，吃得可香了。今天早上还拿着两碗粥在吃呢，还时不时发出“吸溜吸溜”的声音，老享受了。
班上的黄同学还跟我说过一件事情：有一天早上李祖荣迟到了，吃到的原因是一双袜子。为了收他的袜子，他把同寝室所有人的衣服全都收下来了，拿到袜子之后，再一件一件晾上去。真的厉害了我的哥，也是傻得可以，完全就是个呆子！
李学霸真“牛”！有他这个例子，我还是不要当学霸了，真心不想像他一样没有一点乐趣，还是好好当我的学渣吧。
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晒晒我们班牛人
我们班的牛人可多了!不信，我给你介绍介绍。
你看，坐在那儿看书的“小博士”刘鑫同学，她的成绩异常好。每次考试她都在前面。如果有一道题不会做，她宁愿想上几个钟头，也不抄袭别人的。如果实在不行，她就虚心向别人请教，直到弄懂为止。她不仅仅语数好，并且也不了得，只要学过的，她都会答出来。只要一提起她，谁都会翘起大拇指啧啧称赞!
你再听，刚上女生宿舍2楼，就会传出那清脆悦耳的歌声，那是“小黄鹂”——常乐的歌声，常乐她活泼可爱，常常活蹦乱跳的，好像她就没有烦恼一样，常乐还异常会跳舞，看，她优美的舞蹈，犹如一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美丽极了!我很喜欢她!
“不啦，我不想玩了，你们先去玩啊。”这就是我们般的作文大王再发话呢。她是一个嗓门高的女孩，只要她走过的地方都会留下她高高的歌声，她叫李彩兰，很喜欢写日记、作文，常常是教师口中表扬的第一人，她写日记，不像有些人东拼西凑，那样写出来的肯定不好，可她呢却把自我的真实情感全部写在日记中，怪不得她的日记能得到教师的表扬。我很佩服她!
“哈哈”，从教室里传来一阵笑声。走进教室里，原先是王海燕又给同学们出脑筋急转弯了，我也爱做这活，便放下书包，赶紧凑了过去。没想到，碰到一个好笑的，如果你想猜，那么我就告诉你，问题是：有两只小猫，一齐去散步，一只小猫失足掉下了下水道，那么另一只小猫该怎样做呢还有一个，为什么锤子捶鸡蛋锤不破哈哈!这真的很有意思，你能猜出来么呵呵!
好的，我的介绍到此结束，如果你还想听我们班的牛人们的故事，那么就来*班找我吧，我介绍给你听，等着你呦!
晒晒我们班的“牛人”
说起我们班的老w同学，那可是无人不知、无人不晓。你要是随便从我们班拉一个人，问他：“老w是个怎样的人？”他的第一反应绝对是哈哈大笑。为什么？唉，还不是那“高超”的表演水平“拖累”了他！
突然，人群中传来一声大喊：“老师，我来！”我们回头一看，嘿，是老w！只见他笑得一脸猥琐，扭动着自己的“水桶腰”站了起来，一手端着书，一手掐着兰花指，尖着嗓子说：“唉，我说祥子，你听我的，准儿没错！你把这钱放在手里，是多少还是多少，要是放出来，那是能钱‘生’钱的！”他特意把“钱生钱”这三个字加了重音，“还有，咱得看好了人，别是那种无赖，到时候期一到，他还能不还？哼！‘新新’！”末了，还朝空中抛了个媚眼，然后华丽丽地一扭头，坐下了。整个过程语速极快，一气呵成，京味儿极浓，两条八字眉在说话时皱成一团，兰花指在空中上下摇晃，脸上的肥肉随着动作一颤一颤，时不时加几声不屑的鼻音，最后那个“新新”更是点睛之笔，完美地体现了一个中年妇女的泼辣，简直是“高妈在世”！全班为他的演技折服，笑得前仰后合，套用d老师的一句话，就是：“老w很适合演中年妇女啊！”
他，就是我们班的老w。肥胖的身躯，长长的八字眉，还有那“高超”的演技。他的表演总是能在让人爆笑的同时完美地体现人物的性格，决不只为搞笑而搞笑。我们知道，表演，他是认真的！搞笑，他也是认真的！
晒晒我们班的牛人
我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.
就是我们这些学渣学习的榜样我就先简单介绍一下我们班的才子他学习绝对一流就不说了关键是他写的一手好字几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹他呢弹的1手琴弹1手好琴其实没啥关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣。
第一类！学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.
第二类!平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生。
第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸.
才女蛮？恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.
哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.
晒晒我们班的牛人
这个世界千姿百态，难道人人都能和别人班的“牛人”一同战个高低？他们有身高上的差距，内涵的冲击和外貌上的“潇洒”，足足让我敬佩万分。
看那边埋头苦干的“学霸君”，冒着寒气。若你叫声她的名字，她便会抬起头。你眼中便映入那浓浓的眉，烔烔有神的双眼和那线条分明的下颚。不论如何，她手中都常常紧握着一只笔，仿佛随时她的灵感给他带来机会。若是我，想必没那种坚持不懈的耐心。
瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她俩的笑容。这笑容是多么的精彩，多么灿烂，多么让人愉悦的笑。可当他们走进教室，直到坐到座位上时，他们便立即进入学习状态。说是搭档，她俩可以形影不离；说是“死党”，她俩可以互相照顾。她们可以保持优异的成绩在班中立足。让我来告诉你们，她们是——“欢欢猪”和“刘安安”。她们仿佛是童话中的公主，是童话中的美好。
对面的女孩是一个“寂静少女”，她将她那可以捆成一簇的长发修建成平平的短发。她的眼睛水灵灵地，下面即是刻画出的鼻梁，说到她，我往往想踹出一句话：我有权保持沉默。她往往把我沉甸已久的话语瞬间断头。她是常常陪伴着我，为我排忧解难的“志人”。
还记得上周，我们进行了物理的周考。做题时，我总会少那么个心眼，多个粗心大意的特点，导致我的物理成了“坠石”，掉下深崖。一天下来，都是傻乎乎地过了，如烟逝去。
第二天早餐和我一起打菜时，看我一脸愁眉苦脸的，她便骂了我一顿，也安慰了我一顿。在我难受时，她可以伸出一只手。有一位像她这样的品格的朋友，是稀有的，她足够成为名副其实的“牛人”
无私、乐观、坚强者，都是“牛人”。那你是否也想到你们班里的名人呢？
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晒晒我们班的“牛人”
在我看来，这个人的牛气在教室这弹丸之地简直没有派上用场。只要“逃”出教室踏上操场，他就如猴王到了花果山，72变无所不能。
首先就是长跑。常年的训练使他的心肺功能十分强大，一旦跑起来，就没有减速这一回事了。我曾经试着跟他跑了一段，但马上就不得不停下来稳定自己的心跳。他呢，仍然在不紧不慢的跑着，双臂一前一后的挥舞和一前一后运动着的不知疲倦的双腿让人羡慕嫉妒恨。于是结果就是，他站在终点线笑呵呵地招呼好友，同时轻蔑地看着一个个耍小聪明抄近道走回来的人。我想。他一定对那些人充满了不屑。
其次，三大球里的篮球足球他也是精通的。每次中午只要下楼，便看得见他，带着球一会左拐一会右拐，撕开两道防线冲到篮下上篮，一整套动作行云流水跟玩似的。足球他也照样不含糊，当得了前锋中场富裕后卫甚至守门员也照样胜任——只不过喜欢“单打独斗”，只要球在他的脚下就有至少两个人冲过来抢，足可见他的影响之大，在我们班中占据着领导地位。
然后，便是引体向上。这是我们最忌惮的一项，因为极少有人可以做15个以上，到了二十更是常人难以想象的奇迹，相对于我来说，这简直“不科学”。但是，创造奇迹的又是他。上一次的体育课测试，在等了许久之后终于轮到了他。他向那杆子望望，下蹲助力，一眨眼的功夫，双手就准确地钩住了高杆。随后，两只腿向下蹬一下，就开始了一上一下的运动。要不是小臂上的肌肉块如此明显，从他自然的动作里是感受不到他在用力的整个身体上下翻动，就像一架永不疲倦的机器，极其有节奏和规律。我们在下面仰望他的身影看的目瞪口呆，嘴上数着数，心里除了嫉妒还是嫉妒。最后，他终于体力不支，两只脚开始以游泳的速度蹬上蹬下，脸上终于皱起了眉头，越皱越紧，节奏终于越来越慢——他终于跳了下来，我们活动了下发酸的脖子，数字停在了神一般的27个。当他听说三班的袁伟贵是28个时，颓废地坐在地上心有不甘地大喊：“你怎么不早告诉我？我还可以再来一个！”
晒晒我们班的“牛人”
说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法！(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！
瞒天过海。
这一计是专们对付老师的。
事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀。
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了(虽说是求助，但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳。
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！