我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青年大心得体会及收获通用篇一
我参加了xx市教育局举办的小学英语教师教学技能培训后感触颇深，结合xx局长的开班仪式上的活动精神，认真参加好这次的培训学习。我在教学方面有了很大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步了解到教师这个职业的内涵，更加热爱教师这个职业，努力铸造自己的师魂。
在培训期间，老师们为我创设了很多的学习机会，在他们的说课过程中，我感悟很深。一个非专业的英语老师，要提高一所小学的英语成绩，更不能误人子弟，这就必须严格地要求自己，扎实地学好，才能教好。于是，我下定决心借这次机会，向专业老师请教、取经。他们介绍了自己的做法和体会，让我大开眼界，受益非浅。我认识到学生与教师在英语课堂中所扮演的不同角色和不同作用，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改进自己。这一点为我在英语课堂教学中指明了一条道路，在今后的工作中我要细心观察孩子，关注每个孩子。在我的课堂中，我也应该尝试有趣和有意义的英语活动，调动孩子们的学习兴趣，让孩子感受到真正的快乐。通过这次培训，我不仅学到教学技能，还从老师们身上学习到了积极进取的精神，于是我想到了一句话：“人需要等待机会，但机会也要自己争取”。这次培训就是给我的一个机会，我得把握好这次机会，不断努力，锻炼自己，提高自身的修养。
三周的培训在不知不觉中，匆匆而过。这匆匆而过的三周却留给了我满满的收获和深深的思考。从教六年的我不是第一次参加培训，但以往的每一次培训都没有这一次收获大。在这短短的三周内，我聆听了众多名家的报告，具有教学指导意义的讲座，资深同行的教材培训，领略了风趣幽默的外教带来的别样风情。为期三周的培训中有太多的精彩，就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚。
激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于窦桂梅老师的那场报告，虽然我不是第一次听窦老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴，窦老师对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师!她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情!
平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深英语老师的教材培训帮助最大，郭兰老师、孙亚萍老师、潘红梅老师和陈蕾老师很系统地将整套教材分析归纳了一遍，从语言技能、语言知识的讲解，一直讲到学习策略和文化意识的培养，甚至是教材中的微小变动。在她们的培训中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们对从3a到6b有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。
传统走向高效。在这三周中，我们还聆听了具有教学指导意义的讲座，特别是章主任的”走向高效的小学英语教学“这个讲座，更是具有现实指导意义。她从我们的课堂教学入手，谈到单位时间内学生获得的最大学习收效，谈到对兴趣的理性思考，如何提高学生的英语能力，还英语课以本来的面貌，让学生成为课堂的主体，作为英语教师对教学总体的如何把握等等，还用生动的课例对我们进行及时的讲解评析，让我们收益匪浅。
幽默带来欢笑。在培训的这些天中，和外教一起的三天是最轻松愉快的，他幽默风趣的授课方式，带给了我们很多的乐趣和欢笑，他的教学理念对我们这些本土的英语老师来说也有着借鉴意义，只是害羞的我们失去了很多和他更深交流的机会，但有一点无疑是学到了，那就是无时无刻随时随地的——幽默!
培训引发反思。在这三周的培训中，除去知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。
在培训即将结束的时候，想说的话真是很多很多，但我明白，只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。我也相信在倾听，记录，反思，沉淀，实践中，我的英语教学之路会愈趋于成熟。
青年大心得体会及收获通用篇二
青春，是一朵绽放的花朵，绚丽而又迷人；青春是一把人生的钥匙，开启了未来道路上多姿多彩的生活；青春，是一盏明灯，照亮着我们走向未来的道路。我们正值青春年华，我们应当勇往直前，不畏艰辛，为祖国，为自己，努力拼搏，走向美好的生活。
每年的五月四号是青年节，而“中国青年五四奖章”是共青团中央、全国青联授予青年的`最高荣誉，原则上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。作为新一代的青年人，我们要向获得“五四奖章”的人学习，向他们看齐。我们每个人的都是自己人生的主人，我们每个人也都是祖国未来的接班人，祖国的强大，祖国的繁劳晶盛离不开我们共同的努力奋斗，我们的生活也离不开祖国强大后带给我们的和平与安宁。“天道酬勤”是我们每个年青人都需要具备的品质，我们需要用自己勤劳的双手和坚韧的品格去拥护我们现在拥有的一切。
少年强则国强，少年兴则国兴。中华民族上下五千年的传承，离不开每一代青年人的努力与付出。回首历史，在民族危亡之际，一群青年挺身而出，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写出一曲曲感天动地的青春乐章。而如今，又有多少有志青年能勇于担当、默默坚守、执着奋斗，以奉献成就生命的辉煌呢！今天，“不忘初心，牢记使命”是我们新一代年青人的责任与担当，是推进社会发展的重要力量。我们要努力拼搏奋斗，要坚守五四精神，在祖国发展的道路上添砖加瓦。
我们要传承五四精神，我们要弘扬五四精神，我们一代又一代的青年人要牢记五四精神，时时刻刻告诫自己，我是青年，我要为国家奋斗，我为国家骄傲。
青年大心得体会及收获通用篇三
建立完善的社区后备干部选拔、培养、考核、任用机制；根据社区“两委”班子职数，按照1:1的比例（至少有一名女性），培养和造就一支素质优良、作风过硬、结构合理、数量充足，能够真心诚意为群众办事，带头致富能力强、带领群众共同致富能力强，优秀年轻的社区后备干部队伍；我社区储备1-3名左右并保持常量，重点储备社区主职后备干部。社区后备干部要求年龄50岁以下、具有高中或中专以上文化程度人员，其中35岁以下比例达到30%以上，大专以上文化程度比例达到50%以上。
1、建立帮带后备干部制度。积极为后备干部成长创造条件，结合无职党员“设岗定责”和党员承诺制度的推行，有目的地给后备干部压担子，可以安排他们在妇联、共青团、民兵等各类社区组织中担任职务或者承担某一项工作，进行实践锻炼。安排工作经验丰富的社区干部与后备干部“结对子”，搞好传帮带。经常与他们谈心，定期了解检查他们的思想和工作情况，发现问题及时进行批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务素质。后备干部可以列席社区居委会会议，党员后备干部可以列席社区支委会议。
2、完善教育培训制度。培养后备干部要把提高思想政治素质摆在首位，使他们增强党性，拓宽视野，提高理论素养。社区党组织将采取集中办班、外出培训等多种形式，有计划地对后备干部进行比较系统的党的路线、方针、政策的培训，党的基本知识和党内法规的培训，科技、法律、安全生产管理知识、基层工作工作联系紧密的知识的培训。每年对后备干部集中培训的时间，累计不少于一周，全面提高后备干部引领社区工作的能力。积极推进学历教育。大力实施社区后备干部学历教育工程，鼓励大专以下学历的积极参与“居民大学生”培养计划。依托现代远程教育网等为手段，有计划地组织社区后备干部参加大专及以上学历培训，鼓励和支持社区后备干部参加自学考试和函授学习。原则上符合条件的后备干部都要通过学历教育达到大专以上文化程度。
3、实行定期考察制度。建立年度述职和考核制度，由镇党委和社区党支部负责考核工作，对考核不合格的将及时调整出后备队伍。镇党委和社区党支部对社区后备干部实行每年一次的定期考察，考察的主要内容包括：政治立场、思想品德、工作表现、廉洁自律情况、组织领导能力的提高情况以及工作实绩、发展潜力、群众认可程度等。通过考察，准确地了解和掌握后备干部的优缺点，有针对性地制定培养计划和措施。
4、实行动态管理制度。实行队伍动态管理，因得到使用或调整出现的空缺，及时进行补充。在镇党委考察的基础上，社区组织党员和居民代表每年对后备干部进行一次民主评议，根据考察评议结果及时对后备干部队伍进行调整、充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。对有下列情形之一的后备干部，要及时进行调整：一是政治思想、道德品质、遵纪守法以及遵守居规民约等方面出现问题；二是工作实绩不突出，无发展潜力；三是群众意见大，威信不高；四是由于健康原因不能胜任工作；五是由于其他原因不适宜作为后备干部。调整后备干部需经居支委员会集体研究讨论，并报镇党委审批备案。
5、坚持备用结合的原则。对德才兼备、实绩突出、群众公认，经过一年以上的培养考察，确实能够胜任工作的后备干部要适时使用。镇党委和社区党支部在坚持优先从符合条件的后备干部中选拔社区干部的原则，对表现突出，符合工作需要的后备干部，在换届期间可提名为候选人，参加居支两委班子的选举。
青年大心得体会及收获通用篇四
五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。中国共产党成立后，中国青年运动确立了正确的方向，在革命、建设和改革的各个历史时期，一代又一代先进青年在党的领导下，为争取民族独立和人民解放，为实现国家富强和人民幸福，进行了不懈奋斗，建立了卓越功勋。
五四精神(爱国、进步、民主、科学)始终激励着中国青年，同时，中国青年运动又丰富和发展了五四精神。党领导全国人民的奋斗实践，使五四精神不断升华。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。在新的历史条件下发扬五四精神，就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在全面建设小康社会的伟大实践中谱写青年运动的崭新篇章。
当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习，在科技进步的当今世界，更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指导，现代化建设离不开科学文化的武装。青年一代也要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念，学习再学习。
当代青年要肩负起历史使命，就要善于创造、全面建设小康社会是前无古人的事业，在这一伟大实践中，有大量新课题需要去解决，有大量新任务需要去完成。只有不断开拓，事业才能发展，社会才能进步。青年一代要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜力，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造，善于创造，不断地有所发展、有所发明、有所创造、有所前进。青年时期是最富有创造力的时期，青年是最具创造热情和潜力的群体。
当代青年要肩负起历史使命，就要甘于奉献。同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是总结中国青年运动的必然结论，也是当代青年运动的正确方向。奉献是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事业的前提。青年只有在为祖国和人民作出贡献时，青春才更亮丽，自身价值才能更好地实现。要把个人的命运同祖国的命运联系在一起，把个人的.追求融入全民族的共同理想中，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。
五四以来的中国青年运动史，是中国社会伟大变革的历史篇章中的一部绚丽的青春史诗。在全面建设小康社会的历史进程中，中国青年运动必将谱写更加光辉的篇章。
让我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，在建设中国特色社会主义的奋斗中，唱响新时期的青春之歌!
青年大心得体会及收获通用篇五
我们作为青年党员要自觉用学习培训的内容武装头脑，完成好各项本职工作，完成好领导交办的各项工作任务。下面是本站带来的青年党员学习心得，希望大家喜欢。
我叫刘玉颖，是国际文化交流学院的一名教师。 今天，我带着五组全体同学的重托，向大会汇报我们的学习心得和感悟。昨天下午，五组的同学们用3个多小时的时间，对这次全程的学习进行了总结和交流，在学习西柏坡精神、坚定三个自信、践行社会主义核心价值观、提高政治觉悟，严格要求自己、严格遵守纪律、传递正能量以及教学科研应具有的前瞻性、创新精神、艰苦奋斗的精神，开展跨学院交流等方面进行了深入的讨论，碰撞出了很多思想的火花。公共管理学院的王春城老师从政治、经济、社会、文化等方面分析了中国为什么不能走西方的道路，而只能走中国特色社会主义道路。法政学院的苏俊霞老师认为高校青年党员教师应该具备前瞻意识和创新精神。职技学院的罗云龙老师和信技学院的魏志成老师都谈到了学校搭建的这个交流平台的重要意义。大家一致认为这样种学习形式应该成为我们组织生活的一种新常态。
下面我结合自己的教学、科研向大会汇报一下这次学习的体会：
这次学习中我们参观了西柏坡，重温了入党誓词。我想自己的汇报就从入党誓词的第一句开始：我志愿加入中国共产党。 体味一下这句话，它是有深刻内涵的，这意味着我们是自觉、自主、自愿地为自己选择了一种思想信仰，一种世界观、人生观和价值观。
我们都是自愿选择入党的，没有人强迫我们。那么，既然我们自愿选择成为中国共产党这个大家庭的一员，我们就和党成为了一个整体，这个整体的荣辱就是我们自己的荣辱，这个整体的兴盛就是我们的发展愿景。我们应该无条件的相信我们的党。作为不同专业的教师，对党的理论认识的宽度和深度可能不同，但是有一点我们可以做到相同，那就是对党的绝对的信任和无限的热爱。可能这样说起来有一点理论化，那么具体地说，如果我们能像爱自己的家人一样爱党，那我们就会自觉、自愿地学习党的理论，不管他有多抽象、多深奥，我们不会觉得乏味，相反我们会充满幸福感，我们的政治素养也就自然而然地提高了。
20xx年春天，我和我的爱人参观北京798，在哪里偶遇了韩国一家电视台采访，他们问了我一个问题：你觉得怎么样?我说，虽然我没有近距离接触过他，但是我觉得他非常可敬、可爱，我相信他会带领我们中国走一条特别好的道路，会让我们中国人的生活越来越好。
今年，学校制定了建设国际化大学的宏伟战略，这是我校的领导集体高瞻远瞩、科学发展的智慧体现。建设国际化大学，其中一项重要的衡量标准是学校的来华留学生。我是一名对外汉语教师，授课对象多数是留学生。这些年来我一直思考这样一个问题：留学生来了，我们教他们什么，他们走的时候应该带走什么。是单纯的语言、或者专业知识吗?显然不是。专业知识他们在哪个国家都能学到，未必非得到中国来学。所以，传授给他们优秀的中国传统文化是毋庸置疑的，但是当我们给留学生讲传统文化的时候，他们会问：老师，中国现在的文化是什么，现在中国人的精神世界是什么样的?这个问题一直困扰着我，该怎么讲，讲什么。当看到上提出“用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”时，我一下子豁然开朗了，这个问题的答案就是“社会主义核心价值观”。 20xx年我申报了国家课题：《建设和谐世界视域下社会主义核心价值体系与汉语国际教育研究》，可惜的是没有获批。但是又很高兴的是，这个课题得到了我们学校的资助。
讲到社会主义核心价值观，我想跟大家分享一下我的感受。就是第一个词“富强”。十年前，我们的留学生几乎都是自费来学习的，招到一个学生都是我们的宝贝。那时候，我们不能完全用学校的规章制度管理他们，他们经常上课迟到、甚至不上课，我们只能每天打电话叫他们来上课，向对自己的孩子一样跟他们聊天：“你一定要上课，不然对不起父母给你们的学费”，学生却说“老师，这是我自己的事情，钱是我父母给的，好像跟你没什么关系”。现在，留学生享受着各种奖学金，包括国家政府奖学金，孔子学院奖学金、河北省政府奖学金、河北师范大学的优惠政策等。他们不用管，会主动积极的上课，甚至有的学生比老师去的还早。因为他们明白，如果不按时出勤好好学习，下个月的奖学金就没了。这就是我们国家富强了，我们有能力拿出这一部分钱来给留学生学习汉语和中国文化，这样做的效果显而易见：教学效果明显提高，学生对老师特别尊重，对中国文化产生了浓厚的兴趣。
通过这次学习，我更加坚信了我们的道路自信，理论自信和制度自信。就在这周的课堂上，当留学生提出对我们一些中国人身上存在的卫生习惯不能接受时，我非常有底气的给他们讲了“用辩证的眼光看问题、用发展的眼光看问题”这个我们共产党人的思维方式。学生很信服。
最后，我想用一句入党誓词结束我的汇报，那就是为共产主义事业奋斗终身。让我们每个岗位上的党员教师为我们现在所从事的工作奋斗终身，因为这就是我们共产主义事业的一部分!
为进一步探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效机制，实现党规党纪和法律法规的有机衔接，凸显“党纪严于国法”的高标准，确立党员应当遵循的道德“高线”和不能触碰的纪律“底线”，中央对党内两大法规采取“一揽子”的方式进行了修订。11月24日上午，部机关通过“讲解+学习+研讨”的方式组织了一堂别开生面的学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》专题学习会，让大家更加直观深刻地认识到，廉洁准则要求哪些“在先”，哪些“在后”;党纪条例约束哪些“可为”，哪些“不可为”，使与会人员受到了一次深刻的党风廉政和严格政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律教育。通过学习让我受益匪浅，在今后的工作中将努力做到“六个善”。
一、要善思善学，学思结合。《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》既明确崇德向善的高标准，又划出不可触碰的底线;既赓续“思想建党”的传统，又确立“制度治党”的规矩，他律与自律互补、守底线与高标准兼顾、依规治党与以德治党结合，体现了新形势下全面从严治党的新认识。修订后的《准则》全文仅281字，通俗易懂、微言大义，将适用对象扩大到了全体党员，要求党员正确对待公与私、腐与廉、俭与奢、苦与乐的关系，高度概括了党员干部应该具备的思想道德境界，并且首次提出“修身齐家”要求，而修订后的《条例》也将旧版中的各类纪律事项整合成了政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律6大类，进一步突出了纪律的重要性。“积累始于学习，成于学习”，作为一名组工干部我们只有将学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》作为自己的一种行为规范自觉，原原本本地学、逐条逐句地学，认认真真思考自己的本职工作，做到懂在前，用在前，把贯彻落实从严治党要求作为自己的“责任田”、“自留地”，才能管好自己，管好家人。
二、要善言善行，严谨做人。80后组工干部没有经过战争年代的血雨腥风，也没有尝过三年自然灾害的苦痛，有的只是改革开放后的衣食无忧和一帆风顺。所以作为年轻的组工干部，我们不要有“进了组织部、一定有进步”的思想杂念，要严格遵守《准则》中的 “四个坚持、四个自觉”以及《条例》中的规定和要求，做到廉洁自律、谨言慎行，努力克服工作中的浮躁心态，促使自己严以律己，善言善行，切实将自己融入所在的集体，将个人和集体相结合，荣誉与责任相结合，不断提高自身素质，增强组工干部自我激励、自我加压的发展力，保持良好心态、良好精神状态的平衡力。在工作中，与时俱进、创新发展，敢于迎难而上，敢于突破传统的思维束缚，用新的思想观念、新的思维方法和新的行为方式，来研究、解决出现的种种问题，做到不唯上，不唯权，不唯利。
三、要善作善成，凝聚民心。千里之堤溃于蚁穴，万年基业毁于懈怠。历史镜鉴警示我们，党风政风不是简单的形象问题，执政党作风好坏直接关系着政权稳固和社稷安危。“邦之兴，由得人也;邦之亡，由失人也。”作为一名从事党建工作的组工干部，基层党建工作任务重、琐事多，经常加班加点，这就要求我们要把务实精神内化于心、外化于行，善于把大事分解，扎实把工作中的每个细节做好，面对问题，要有解决问题的决心;面对挑战，要有迎接挑战的气概。挑战中往往蕴涵着机遇、办法和出路，如果缺乏坚韧不拔、迎难而上、开拓进取的精神，一味地等、靠、要，甚至希望天上掉馅饼，那最终只能坐失良机，一事无成。比如说，新建农村党员活动室，最大的困难是资金问题，如果我们一心只等上级拨款，也就永远建不成。
“千里之堤，毁于蚁穴”。组工干部要谨记“一念之差,终生为价”,筑牢道德的“堤坝”,防止贪腐“蝼蚁”的侵蚀，日省吾身,防微杜渐，努力做到“身正影也正”。
作为一名年轻干部，作为一名共产党员。要自觉用学习培训的内容武装头脑，完成好各项本职工作，完成好领导交办的各项工作任务，争做勤奋学习的表率、扎实工作的表率、团结和谐的表率、严守纪律的表率、廉洁奉公的表率，以更高的认识、更大的决心、更足的干劲，求真务实、精诚团结、锐意进取、扎实工作，为使工作再上新台阶、开创新局面，贡献自己的一份力量!
1理论意义详实深刻。本次的培训班安排丰富多彩，学习内容丰富多彩。有 教研室 教授讲解的中国特色社会主义理论体系》有 院预防职务犯罪处 处长讲解的预防职务犯罪共同遏制腐败》等。学习《中国特色社会主义理论体系》过程中，进一步深入领会了党的中国特色社会主义理论体系的主要内容、主要观点，深刻认识了中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果这一科学论断，明晰了党的中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史背景。本次培训班，青年党员通过学习党的理论，使理论学习变得更加深入。
2指导日常意义深远。本次培训理论结合实践，理论结合工作实践。对青年党员指导意义很大，特别是 办负责人 处长的专题讲座《青年党员如何成才》专题，从做一个什么样的人的角度，提出青年党员首先应该做一个有层次、综合素质高，心胸开阔的人，才能在工作中锻炼自己，最终成长为一个对中国特色社会主义事业有贡献的建设者。徐友处长的讲座，让我知道了以后的工作生活中，要培养良好的心态，要有开阔的胸怀，要大气做人，同时要加强学习，增强本领，做一名政治素质高、业务能力强、全心全意为人民服务的青年党员。
3廉政警钟耳边长鸣。 院预防职务犯罪处 处长在学习中讲解了预防职务犯罪共同遏制腐败》专题。重点讲解了国目前反腐败的形势，实际案例触目惊心。腐败产生的原因、后果和对策，腐败的种类和涉及罪名。听完授课我很受触动。青年党员如果放松了世界观改造，不注意加强思想道德修养，私欲膨胀，谁都有犯罪的可能。作为青年党员，必须始终牢记党的全心全意为人民服务宗旨，正确对待手中掌握的权力，要认清权力是党和人民赋予的自己要把这个权力用到为人民谋利益上，而不能用来谋取私利。要政治过硬，旗帜鲜明，忠于职守，弘扬正气，坚定不移地贯彻执行党的基本理论、基本路线和方针政策，努力学习市场经济知识及相关法律法规，掌握必要的金融、经济、科技、管理等知识。要坚持全心全意为人民服务，真正做到廉政、勤政，只有这样才能有效地防止和克服以权谋私的行为发生。
青年大心得体会及收获通用篇六
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。
除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?!
学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。
“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。
“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。
当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。
教师之服饰：不修边幅，不符合教师的形象要求;不懂礼仪，不合教师的职业规范。
吊带衫、露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应该移开教师的头上。
教师之语言：教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。
教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。
教师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、发展与进步。坏习惯一定要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为“不变”本身未必就是好习惯。