优秀作文能够准确把握题目要求，并能够以独特的角度去审视和解读。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和参考。
小学的寒假活动计划
一、放假时间。
学生：1月17日――2月28日；203月1日正式开学，。
二、返校时间。
年2月23日上午：8：00。
三、假期要求。
1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，确保通讯的畅达，保证假期有事能找到人。
2.寒假期间学生严禁进入三室一社、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，不做危险性的游戏。
3.远离毒品，要注意遵守交通规则，遵守公共秩序；要注意防火防盗；禁止学生到大河滑冰；在燃放烟花爆竹时要注意安全。
4.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。
四、活动内容。
1.深入开展“三个一”进家庭活动。
要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯，每周阅读一个感恩故事，每天积累一个名言警句活动。具体要求如下：
（1）寒假期间，全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。
利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事，如吃饭时收拾桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的`养育之恩。从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。
各班同学要建立一个32开的名言警句积累本，把自己积累的名言警句都写在名言警句本上，同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。
2．开展“今天我当家”做一天小家长体验活动。
低年级同学可以协助家长擦擦桌子，收拾房间等简单的体验活动。中高年级同学可以进行打扫房间，买菜做饭，洗衣服等活动。并要求3――5年级同学，写出一份以“今天我当家”为题目的体验经历与感受。
3．开展“感受家乡新变化”活动。
利用假期让自己的父母带领自己到家乡的周边去进行实地的观赏，来体验家乡在短短几年内所发生的巨大变化。4――6年级同学以“我家乡的节日”、“发生在我家乡的故事”或其他命题写一篇800字左右的作文。
4.开展读书活动写一篇读后感。
《小学生最感神秘的107件不可思议的事》*。
《小学生最感疑惑的107个历史秘密》*。
《小学生最感兴趣的107件好奇事情》。
《小学生最想了解的107个生活常识》。
《小学生最应该知道的的107个健康常识》。
《小学生最想知道的107个科学秘密》。
《女儿的故事》。
《我们的故事讲给你听》。
《对面的笑》。
《戴小桥全传》。
《撑起伞来等啊等》。
小学数学的教案
人教版数学5年级下册第4单元第1节的内容。
“圆柱的认识”一课是在学生掌握了长方体和正方体以及圆的相关知识基础上进行教学的，是学生空间观念的进一步拓展。本节课的知识目标是认识圆柱，了解圆柱的特征，知道圆柱的底面、圆柱的高与圆柱的侧面展开图之间的关系。能力目标是通过操作，看懂圆柱的侧面展开图，使学生知道圆柱的侧面展开后是学过的长方形(正方形或平行四边形)。培养学生的空间观念、探索和解决问题的能力和兴趣。
本单元是学生在小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。前面学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形以及长方体、正方体等立体图形，具备了一定的空间观念。圆柱又是一种学生生活中常见的立体形体，因此教学时教师应从直观人手，帮助学生形成表象。此阶段的学生已具备了初步的独立解决问题的能力，教学时指导学生看书、观察圆柱实物图，采用动手操作、小组合作学习等方式进行讨论，探索圆柱的特征，并利用课件的演示，认识圆柱的侧面展开图。
教学目标：
1．认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，掌握圆柱的特征。
2．理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。
3．通过操作、观察、比较、探索，提高分析、推理、判断能力。
理解并掌握圆柱的特征。
认识圆柱的侧面展开图。
依据教材编排特点及学生已有的知识基础，我们设计本节课的基本思路为：
1．情趣导入。诱发新知。
2．创设情境，探索新知。
在这个重要的环节中，我们创设了3个学习情境，即创设实践情境，创设问题情境，创设探究情境。力争达到感知圆柱特征，突出重点，突破难点的教学效果。
3．练习反馈，巩固新知。
新课后，我们设计了针对性和发展性的练习，进一步强化学生的感知基础。
下面，就第一点、第二点作以简要介绍：
第一，情趣导入，诱发新知。
布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”因此，上课伊始，创设学习情境，在游戏中自然引出课题。
第二，创设情境。探索新知。
让学生学会思考，是数学课程的重要目标之一。创设富有挑战性的问题，这样更容易激发学生的有效思考，通过学生的操作、观察以及分析、比较，能够概括出圆柱的特征。
通过学生的小组交流、合作探索。理解了圆柱侧面展开图的不同情况及与圆柱底面周长和高的关系。在学生充分讨论的基础上，教师随机演示学生得出的结论，可能有的学生会剪出不规则的图形，我们也做了相应准备。
在整个教学中，以师生共同探讨“圆柱”的特征为主线，体现了学生的自主学习，小组的合作意识，力争促进学生的相互认同、相互交流、相互学习和团结协作，让学生体会到数学与生活紧密联系，真正实践新课程中所提到的“人人学不同的数学”的理念。
一、谈话导入
师：(一个学生摸出几个圆柱体。)你能说一说为什么没摸出其他的物体吗?
生：因为那些物体的面都是平平的，这几个圆柱有一个曲面，能够滚动。 师：你可真聪明。像这样直直的、上下一样粗细、能够滚动的物体，就是我们今天要认识的新朋友——圆柱。
2．板书课题“圆柱的认识”。
师：看了这个题目，你们有什么想法吗?
生：我想知道圆柱是由几部分组成的。
生：我想知道圆柱弯曲的那个面究竟是什么形状的。
生：我想知道圆柱有什么特征。
……
二、认识圆柱
1．自学并观察圆柱形状的实物。
师：老师相信大家一定能行!现在就请同学们发挥聪明才智，独立阅读数学书74页和75页的内容，注意边读书中内容，边用笔画一画。如果有不理解的地方要结合你手中的圆柱体，用眼睛看一看、用手摸一摸来感知圆柱的这些特征。
2．汇报并认识圆柱的几何图形。
师：看完书的同学请把你了解到的知识和同伴交流一下，好吗?(小组交流汇报读书体会。)
师：通过刚才的学习你们有哪些收获呢?哪个小组的同学愿意来介绍你们所了解的圆柱呢?
生：我知道了圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是两个完全相同的圆。
生：我发现圆柱有一个曲面，叫做侧面。
……
生：我认为一模一样就是完全相同。
师：那你们有什么办法可以验证这两个底面是完全相同的呢?
生：可以测量底面直径或半径来验证。
生：可以用卷尺或线绳测量周长来验证。
师：你们的办法可真多啊!现在通过课件演示，咱们一起来验证一下大家的发现好吗?(课件演示：圆柱体上下底面重合图。)
小学数学三年级寒假作业测试题
1、已知过抛物线的焦点，斜率为的直线交抛物线于()两点，且.
(1)求该抛物线的方程;。
(2)为坐标原点，为抛物线上一点，若，求的值.
2、(2019年高考福建卷文科18)(本小题满分12分)。
直线l：y=x+b与抛物线c：x2=4y相切于点a。
(1)求实数b的值;。
(11)求以点a为圆心，且与抛物线c的准线相切的圆的方程.
4、(2019江西文)已知抛物线：经过椭圆：的两个焦点.
(1)求椭圆的离心率;。
(2)设，又为与不在轴上的两个交点，若的重心在抛物线上，求和的方程.
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学数学的教案
通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力.
1.老师出示口算卡片,学生直接报得数.
2.导入新课:
今天我们继续来上一节复习课.(复习2)
1)出示第6题表格，仔细观察表格说说括号里的数应该怎样算，为什么这样算。
2)学生填表，集体交流。
1)要求学生通过观察不计算来比较两个算式的大小.
2)集体交流说说你是怎样的?
1)出示第8题图，老师说明：“今天做了多少?”不是题目的问题，而是引出“做了上衣20件，裤子32条”的对话.
提问：题中告诉我们什么?求什么?
(做了上衣20件，裤子32条，求还要做几件上衣才能和裤子配套.)
2)_学生独立列式计算，集体交流时说说你是怎样算的?为什么这样算?
3)集体口答。
1)出示第9题，提问：这道题告诉我们什么?(桌子40张,椅子4把，有48人来开会。)
求什么?是几个问题?哪几个问题?(再搬几张桌子?再搬几把椅子?)
2)学生列式计算后说说你是怎样算的?为什么这样算的?
3)学生集体回答.
1)出示第10题,图中告诉我们什么问题?
2)根据这三个条件,你能提出什么问题?
分小组讨论,全班交流,老师把提出的问题写在黑板上,学生集体算出结果,口答.
练习与测验复习(2)
小学数学的教案
教师对学生的爱是学生对学习数学知识产生兴趣的基础，如果每个教师都把自己全部的爱给了学生，用自己的真情趣感染学生，我认为这比任何一种激发学生兴趣的方法都有效，因为它是一种发自内心的深深的吸引。老师处处为学生着想，照顾到每个学生不同的个性，要用真情去发现学生身上的闪光点，每天以亲切的面孔面对每个孩子，要认可每个学生，不根据学生的学习成绩的好坏喜优厌差，对学困生要多些关爱，教学中注意多为他们创造成功的机会，课堂提问、作业、检测都要根据他们的实际制定评价标准，做对了，及时表扬，树立他们的自信心。做错了，也不指责，耐心讲解，不让他们产生气馁情绪，鼓励他们奋发向上。只有我们老师真正做到：了解每一位学生，尊重每一位学生，关心每一位学生并努力地将他贯彻到自己每一天的教学实践中，建立起和谐、民主、平等的师生关系，让他们喜欢上数学课。
从儿童已有的经验和兴趣出发，在课堂教学中创设丰富的与儿童生活背景有关的学习活动，使之趣味化，可以使学生始终处于兴奋状态，从而积极主动地学习。新教材很多内容的呈现都注意体现儿童已有的经验和兴趣，提供丰富的与儿童生活背景有关的素材。如一年级下册找规律这节课中，一位教师先用切合实际的语言引起学生的兴趣：同学们，每年的‘六一’儿童节和元旦庆祝会，各班都会把教室布置得很漂亮举行大联欢。大家看，这是一（5）班的教室，这个教室布置得有什么规律呢？老师边说边把教学立体图挂在黑板上，经过短暂时间的观察，一双双小手举了起来，这个说：灯笼是按蓝、紫的顺序排列的。那个说：花是红、绿顺序排列的。小旗是黄、红顺序排列的。片刻，教室布置的规律找了个清清楚楚。课本上的练习一般是圆形片、三角形片、方形片交替出现，而有位老师在设计练习时很有创意，结合儿童的特点让学生拍手、摆头来找规律。又设计了学两声猫叫、学一声狗叫，让学生在活动中找规律。这样的活动很实在也很有趣味，学生在轻松愉快的学习氛围中感知知识，体验到趣味数学的魅力。
数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同发展的过程。好的数学教学应该从学习者的生活经验和已有知识背景出发，给学生提供充分进行数学实践活动和交流的机会，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识。从某种意义上说，学生怎样投入与数学学习，甚至比学习何种数学知识更重要。小组合作学习把不求人人成功，但求人人进步作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，形成组内合作、组间竞争的格局。教学实践证明，合作学习能增强课堂互动的有效性。通过同学间的相互交流，不仅使学生有更多的机会对自己的想法进行表述和反省，而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并作出适当的评价。合作学习还有利于教学的多边互助，使每个学生都获得平等参与的机会，也有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的经验。
数学来源于生活，生活中处处有数学，对小学生而言，在生活中形成的常识，经验是他们学习数学的基础。在教学中，教师要始终拓展学生认识数学、发现数学的空间，重视学生对数学经验的积累，可以让学生在学习数学知道之前尽早感受，这种做法在课堂教学中将会收到事半功倍的效果。比如，一位教师在教学数数前，由于学生刚入学，互相之间还比较陌生，就设计了自我介绍的活动，介绍内容必须包括家里有几口人这样，就把学习的数数的知识孕伏在其中了。又如，教学高矮时，前一天，这位教师对学生说：明天数学课上，同学们要告诉全班同学，是爸爸高些，还是妈妈高些？学生回家后就认真观察比较，无形中就把高矮的知识渗透在生活实际中了。
小学的寒假活动计划
1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。
2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子讨论通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。
3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。
1、在节日带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜欢的动物是什么，然后你们一起观察这种动物，并详细阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。
2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划，顺便问问孩子在下一周有什么安排。你们共同画一张下周的计划图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。
3、教孩子使用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。
1、和孩子一起玩疯狂的造句游戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富;造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。
2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。
3、问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中;等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况，看看小马铃薯结在植株的哪个部位。
1、跟孩子讲讲容积这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。
2、春节和元宵节，注意留意一下报刊上有关节日来历的小知识，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告诉孩子，你小的时候是如何过传统节日的;请孩子设计你们家的节日晚餐食谱;别忘了带孩子一同去买年货。
1、安排家庭活动时，请孩子一起参与讨论，做决定时也听听他的意见，并尽量采纳孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看需要采购哪些日用品;请孩子执笔记下要买的东西，然后你们一同出去购买;购物后请孩子算算帐，让他了解一个家庭有哪些主要开支。
2、周末带孩子去游泳，享受一个充满阳光和快乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今天最开心的事是什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。
1、寒假开始了，你该和孩子讨论一下，怎么才能劳逸结合地度过假期。在假期里，锻炼和玩耍应该是孩子的特权，你们可以结合假期作业量，确定系统的做作业时间，其它活动则随孩子的意愿。当然，如果每日看电视到深夜，第二天睡到中午再起床，这无疑对健康有害。所以你要帮孩子制定一个合理的作息时间表，每天督促检查。
3、和孩子谈谈，你希望他在假期中承担哪些家务劳动。在你们双方商定的基础上，将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明，贴在家中的醒目位置，如冰箱或厨房的门上，以便于提醒孩子。
1、收集一些大小适宜的纸箱、硬纸板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一个滑车模型或娃娃家。作品组装完成后，请孩子用彩笔涂上你们喜欢的颜色，在适当的地方写上制作者，也就是你们的名字。在制作过程中，你可以和孩子谈谈这些废弃物如何再利用以及环境保护的话题。
2、周末带孩子去户外活动，进行一次超越障碍比赛。你们可以选定任何你们感兴趣，而且对每个家庭成员来说都没有危险的比赛内容，比如倒退着走、单足跳跑等。
3、现在市场上出售的饮料很多，容量也各不相同。向你的家人介绍这些容量单位和它们之间的换算比率。让孩子自己动手操作一下，看看多少个250毫升的易拉罐饮料才能装满1升的大瓶。
1、如果你的孩子还不会某项技能，你们正好可以利用这个假期制定一个学的计划，在正式学之前，你可以带孩子去听课参观。
2、请孩子帮助你整理家中的杂物将废弃物分类。有些城市有专门回收废纸及废电池的机构，并可以用这些废弃物换取再生纸制品或小奖品。让孩子打电话询问你居住的地方是否有这类机构，并将可回收利用的废弃物送到回收站去。
3、和孩子商定过一个没有电视周末。全家人可以一起计划做你们感兴趣的事，比如白天一同购物或郊游，晚上下棋、讲故事，或玩一些室内游戏。刚开始你们可能会不太习惯，但没有电视的干扰，家人之间的交流将会增多，每个人都会更专注地倾听，也更能感受到一家人之间所特有的亲密和友爱。
1、寒假假过去了将近一半时间的时候，你可以帮助孩子检查一个假期作业，看看是否按时做了，或者是否有困难需要你的帮助。如果孩子未能依照进度完成作业，你就应该和孩子讨论一下，看看他的假期生活是否应该高速，使之更合理和具有计划性。切记不要简单地批评孩子，而应该帮助他找出不能按时完成作业的原因。
2、让你的孩子来规划一次周末的全家活动，可以是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。请孩子事先打电话了解门票价格和开放时间等信息，再通过地图确定你们的往返路线，并大致估算一个这次活动的花费有多少。
1、和孩子一起玩看图写故事的游戏。你和孩子各自从近期的报刊上挑选出一幅有趣照片，将说明文字与照片剪开，让对方仅根据照片写故事。写完后再将你们的文字与原文对照，评出优劣。说不定你们的创作比原著更精彩呢!
2、寒假快结束了，督促你的孩子检查一下假期作业，看看是否遗漏了某一项。你还可以和孩子一起回顾假期的生活，看看在这个月的时间内他有了哪些进步，比如学会了某项技能、出色的承担了一些家务活。对于孩子的`成绩，你要当着全家人予以表扬。
3、周末带你的孩子一起下厨，教他安全简单的厨艺。你可以请孩子帮忙挖空半个西瓜，当成西瓜碗，然后将剔除了瓜籽的瓤和其它水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉酱拦匀，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因为其中有自己的劳动，孩子吃起来会格外香甜。
1、如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可以需要你付出更多的关注。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。
2、和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。
3、9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好教师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。然后听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。
1、周末和孩子做些游戏，你和孩子都能得到休息和放松，同时还可以活跃家庭中的气氛。今天介绍的这种猜枚游戏玩法简单，却可以锻炼孩子的语言表达和理解能力。你可以任意选择家中的一样物品，用5个词来描述它，请孩子猜猜你指的是什么;如果你的孩子猜中了，就由他来描述另一样物品考你。
2、在计划十一长假的活动时，听听孩子的意见，请他说出自己的理由，然后你们一同来讨论计划是否可行。出门游玩时让孩子承担力所能及的工作，比如携带并保管好自己随身物品、购买车船票和公园门票等。当孩子完成任务后，你不要忘了及时给予鼓励。
1、帮助你的孩子锻炼做事的计划性。和孩子商量他计划在周末做哪些事，把它们一一记下，然后再按轻重缓急排出次序，制定一个计划表，最后在周末的两天中督促孩子按计划完成任务。
2、和孩子讨论独自在外时如何应对危险，比如意外受伤和着火。让孩子记下急救、报警电话和家人的联系电话，并将这些电话号码贴在冰箱或家中其它醒目的地方。你也应该告诉孩子，急救和报警电话只能在真正必需时拨打，谎报消息将被追究法律责任。
3、利用晚餐时间，每个人说说今天自己最高兴的一件事，和家人一起分享这一天中的快乐经历，你也可以借此机会了解孩子在学校的生活和他的朋友们。
1、你可以让孩子了解家庭的主要经济收支，培养孩子的理财能力。比如告诉孩子全家每月的房租和水电能源费、通讯、食品支出以及教育费用，请孩子算算这些固定支出的总数是多少，其中每一项所占的比重等。孩子不仅能从中了解家庭开支，体谅父母养家的不易，更能感觉到学有所用，知道如何在生活中运用课堂上学到的知识。
2、问问孩子近来在学校学习了哪些的词汇，如果其中有你们不熟悉或不常用的词，和孩子一起，弄清楚它的确切含义，然后在这一天剩下的时间里，你和孩子在交谈中要尽量使用这个新词。
3、许多孩子都喜欢吃汉堡包这类洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己动手，在家里享用自制的美味汉堡包。先把几个小圆面包一切两半，将牛肉糜加盐、胡椒粉和葱末调好味并两面煎熟，依据你们的喜好放一些生菜叶、洋葱丝、番茄片或黄瓜片，最后让孩子把煎熟的肉饼及洗净的蔬菜码在半个面包胚上，浇上适量番茄酱或沙拉酱，再盖上另一半面包胚就行了。
1、希望孩子在小学阶段就确定将来的职业无疑是太早了，但鼓励孩子多了解他现在喜爱的专业却永远不会嫌早。问问你的孩子，他长大后想从事什么职业。你们可以一起上网查找有关这一职业的资料，或者去书店看看是否有这方面的书籍，增加孩子对他感兴趣职业的了解。
2、请孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打听附近是否有慈善机构可以捐赠，然后你带孩子一起将这些多余物品捐给需要的人。你还可以请孩子谈谈他对捐赠物品的看法，你也可以谈谈你的感受。
1、各地的天气都渐渐转凉，北半球的冬天降临了。你不妨就气候的变化为题，考考你的孩子：全球是不是都该进入冬天了?为什么?你可以和孩子一起在地图或地球仪上找出现在气候和我们正相反的国家和地区。
2、如果你们住北方，当冬季的原野失去夏秋时节绚丽色彩的时候，你和孩子可以在家中营造一些春色，点缀你们的家庭。其实家庭园艺不用花费多少金钱和时间，用空罐头盒栽上几棵葱根，可以欣赏到北方冬季难得的绿意。
3、临近期末考试了，问问你的孩子，在这半学期的学习中，他有哪些困难需要你帮助?是否需要你帮忙做背诵或听写的练习?你也能借此机会了解孩子的具体学习情况，而不仅仅是知道考试的成绩。
1、冬季是火灾的高发季节，了解防火安全常识对你的家人和孩子都有益。你可以找个时间，全家人一起坐下来谈谈在家庭中如何防止火灾，发生火情时如何安全、快速地逃生。注重在讨论中给孩子发言的机会，并请孩子做记录，写下家庭防火措施，贴在厨房里。
2、周末让孩子帮助一起做饭，还可以听听孩子的意见，请他拟定周末的菜谱。你可以边干活边和孩子讨论一下他这星期在学校有哪些趣事，或者有什么不开心的事情。你只需要倾听，而不必要求自己帮助孩子解决问题，这也许能把学习和成长的快乐还给孩子。
3、考试结束了，还可以检查一下孩子考试卷，看看有哪些错误，再和孩子一起分析出错的原因。其实考试不过是一次检查的机会，看看学生们对前一阶段的学习内容掌握了多少，如果有不足就要尽快补上。
1、和孩子一起玩反义词游戏，就是先由一个人说出一个字或词组，另一个人必须说出这个字可以把游戏换到说出近义词或同义词。类游戏可以帮助孩子进一步熟悉学过的字词并理解其含义。
2、和孩子一起选一张你们最喜爱的全家福照片，请孩子用硬纸板或泡沫塑料为这张照片做一个相框，并在旁边配上文字说明，最后把这件手工作品陈列在家中的醒目位置。
1、和孩子谈谈你这一个假期中值得自豪和感到遗憾的事，并请孩子也说说，他这一星期中有哪些快乐的烦恼。在分享情绪、总结得失的过程中，你和孩子可以互相鼓励.
小学的寒假活动计划
学生：20xx年1月17日——2月28日；20xx年3月1日正式开学。
二、返校时间。
20xx年2月23日上午：8：00。
三、假期要求。
1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，确保通讯的畅达，保证假期有事能找到人。
2.寒假期间学生严禁进入三室一社、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，不做危险性的`游戏。
3.远离，要注意遵守交通规则，遵守公共秩序；要注意防火防盗；禁止学生到大河滑冰；在燃放烟花爆竹时要注意安全。
4.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。
四、活动内容。
1.深入开展“三个一”进家庭活动。
要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯，每周阅读一个感恩故事，每天积累一个名言警句活动。具体要求如下：
（1）寒假期间，全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。
利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事，如吃饭时收拾桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的养育之恩。从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。
（3）假期1——2年级同学每周积累2条名言警句；3——4年级同学每周积累3条名言警句；5——6年级同学积累5条名言警句。
各班同学要建立一个32开的名言警句积累本，把自己积累的名言警句都写在名言警句本上，同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。
2．开展“今天我当家”做一天小家长体验活动。
低年级同学可以协助家长擦擦桌子，收拾房间等简单的体验活动。中高年级同学可以进行打扫房间，买菜做饭，洗衣服等活动。并要求3——5年级同学，写出一份以“今天我当家”为题目的体验经历与感受。
3．开展“感受家乡新变化”活动。
利用假期让自己的父母带领自己到家乡的周边去进行实地的观赏，来体验家乡在短短几年内所发生的巨大变化。4——6年级同学以“我家乡的节日”、“发生在我家乡的故事”或其他命题写一篇800字左右的作文。
4.开展读书活动写一篇读后感。
寒假学数学的小学作文
一、填空。
1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向进几。
2、计算5070时，先算，再在积的末尾添上个0。
3、27的30倍是,12个30是。
4、0和任何数都得，1和任何数相乘都得.
5、小学三年级数学寒假作业练习：两位数乘两位数，积可能是位数或者位数。
6、1919的积大约是。
7、最大的三位数与最小的两位数的积是。
8、2650的积的末尾有个0。
二、判断题。
1、0和任何数相乘都得0.
2、3169的积大约是2100.
3、5060的积的末尾只有两个0.
4、因数的.中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。
5、两位数乘两位数的积一定是四位数。
6、用十位上的2乘13积是26。
三、我是小小的神算家。
1、直接写出得数。
5050=8030=5=。
6030=2140=60200=。
10500=60013=25200=。
8340=7050=4520=。
2、用竖式计算。
321327564358。
251763724525。
3、脱式计算。
68+2440125539。
78351258+231。
四、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
2848。
2465。
122240。
616288。
6282528。
小学数学的教案
1、理解质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。
2、找出100以内的所有质数，能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。
3、经历质数和合数的认识和辨别过程，培养观察、比较、归纳概括的能力。
4、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。
1、理解掌握质数、合数的概念。
2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。
区分奇数、质数、偶数、合数。
一、创设情境，引入课题。
我们已经学习了求一个数的因数的方法，你能正确求出1——20各数的因数吗?
小组比一比，看谁列得快。教师指名汇报。
二、动手操作，制质数表。
(1)找因数。
观察这些数的因数，如果按因数的个数，你认为可以怎样分类?
动手给20以内的数按因数的个数进行分类，填书p23。
观察黑板上的三类数各有什么特点?
师：只有1和它本身两个因数的数叫做质数(或素数)，除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数。
结合1——20各数，解释一下什么是质数?什么是合数?[板书概念]。
齐读20以内的质数、合数。
问：最小的质数是几?最小的合数是几?
1是质数，还是合数呢?[板书：1既不是质数，也不是合数]。
如果把整数按自然数的个数来分类，可以分为几类?哪几类?再次强调：1既不是质数，也不是合数。
要判断一个数是质数还是合数，关键是看什么?
你的学号是质数，还是合数?与同桌说一说，并互相判断对错。
p23做一做。独立练习，全班交流检查。
(2)找质数。
刚才我们已经找出了20以内的质数，那“73”它是不是质数。
要想马上知道73是什么数还真不容易。如果有质数表可查就方便了。这表从哪来呢?
(教师出示百以内数表)这上面是1到100这100个数，它不是质数表，你们能不能想办法找出100以内的质数，制成质数表?谁来说说自己的想法?(让学生充分发表自己的想法。)。
师：对，逐个判断比较麻烦，是否有什么方法可以很快地找出来?用排除法可以吗?
因为质数只有1和它本身两个因数，那么质数的倍数就都是合数，只要在数字表上依次划出质数的倍数，剩下的就是质数了。
学生根据教师的指导，在教材第24页用排除法动手制作100以内的质数表，然后再在全班交流。
一起把100以内的质数读一读。
附：100以内质数顺口溜。
二、三、五、七、一十一。
十三、十七、一十九。
二三九、三一七。
五三九、六一七。
四一三七、七一三九。
八三、八九、九十七。
三、练习巩固：
完成练习四第1、2题。
四、课题小结：
这节课你在激烈的讨论中有什么收获?
陕西中小学的寒假放假时间
全市小学于年1月28日(星期四)起放寒假，普通中学于2021年2月4日(星期四)起放寒假。2021年春季开学2月27、28日(星期六、星期日)报到，3月1日(星期一)正式上课。
陕西旅游景点有哪些?
岳华山、太白山、翠华山、黄河壶口瀑布、大唐芙蓉园、曲江池遗址公园、华清池、秦始皇兵马俑、汉武帝茂陵、法门寺、黄帝陵、钟楼、鼓楼、大雁塔、小雁塔、半坡遗址、西安古城墙、阿房宫遗址、陕西省历史博物馆、延安革命旧址等。
和这些著名的旅游景点比，下面这些小众的景点可能更受当地人欢迎，很多人都没有去过。比如：凤堰古梯田、神田草原、流水古镇、桃溪堡、高家堡古镇、堰口镇等等，下面不妨利用寒假去打卡。
陕西美食小吃有哪些?
陕西小吃以面食和牛羊肉为主，白吉馍夹腊汁肉就特别让人难忘，关中陕北陕南各地均有多种特色小吃，最受欢迎的陕西小吃包括：腊汁肉夹馍、腊牛肉夹馍、肉丸胡辣汤、腊牛肉、腊羊肉、牛羊肉泡馍、葫芦头泡馍、油泼扯面、biangbiang面、岐山臊子面、麻食、汉中热米皮、浆水鱼鱼、黄桂稠酒、菠菜面、荞面饸饹、水盆羊肉、炒凉粉、甑糕、乾县锅盔、羊杂听、、西安饺子宴、陕西凉皮、户县秦镇米皮、麻酱凉皮、粉汤羊血、葫芦头泡馍宝鸡擀面皮、灌汤包子、洋芋擦擦、八宝稀饭、石头馍、柿子饼、水晶饼等等。
一、交通安全。
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全。
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。
三、电的安全。
1、要在家长的指导下使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全。
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，做到不放。
五、注意饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全。
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
七、注意其他方面的安全。
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
下面是几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120。
此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假!
福州中小学的寒假时间
小学：6月30日学期结束，7月1日——8月30日开始放暑假。
初中：6月30日学期结束，7月1日——8月31日开始放暑假。
高中：7月11日学期结束，7月11日——8月31日开始放暑假。
福州市2019~2020学年全日制普通中小学第二学期校历。
通过校历可以看到，2020年4月13日——17日是初中、高中期中考试的时间，初中期末考试时间为2020年6月24日——26日，高中期末考试时间为2020年4月8日——10日，希望福州市的中小学生们提前备考，考出一个好成绩，迎接暑假的到来，尽早安排暑假生活、做好暑假计划，以便让2020的暑假生活更加的丰富多彩，也希望大家在及时完成暑假作业的同时，能够积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
制定暑假计划有哪些好处?
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
中学生暑假计划表模板。
制定暑假计划不仅能让暑假学习更加有条理，更能起到事半功倍的效果，下面是暑假学习计划表模板，希望通过这几份模板能够让大家知道怎么制定暑假计划。
福州中小学的寒假时间
小学：6月30日学期结束，7月1日——8月30日开始放暑假。
初中：6月30日学期结束，7月1日——8月31日开始放暑假。
高中：7月11日学期结束，7月11日——8月31日开始放暑假。
通过校历可以看到，年4月13日——17日是初中、高中期中考试的时间，初中期末考试时间为2020年6月24日——26日，高中期末考试时间为2020年4月8日——10日，希望福州市的中小学生们提前备考，考出一个好成绩，迎接暑假的到来，尽早安排暑假生活、做好暑假计划，以便让2020的暑假生活更加的丰富多彩，也希望大家在及时完成暑假作业的同时，能够积极参加课外活动，丰富自己的业余生活。
制定暑假计划有哪些好处?
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
如何合理运用时间预习新学期课程?
学期预习，一般都是利用暑假充裕的时间进行预习，这就要求学生要合理安排暑假作业时间，腾出一部分时间预习新学期课程。
2.合理运用零散时间。
如果将零散的时间运用得当，既能有充足的时间进行休息，又能高效的进行学习，零散时间包括等人、等餐、路上等等，利用零散时间来预习新学期课程，也是可取的一种办法。
3.预习也要有计划。
预习当然也要有计划，将各个科目进行合理分配，然后按照课程进度，做好预习计划，有目的有计划的而进行预习，可以加深对新学期的课程的掌握。
4.不要在难点上纠结。
很多学生喜欢钻难题、怪题，对新的知识点还未掌握，就开始挑战难度题，这样不仅起不到很好的预习效果，还浪费的大量的时间，预习的目的是对知识点的了解，而并非是完全掌握，因为新学期课堂上，老师会详细讲解。
俗话说“早起的鸟儿有虫吃”，充分利用暑假时间做好新学期预习、打好提前量，一定会对学生的学习有所帮助的。
小学数学的教案
1、巩固6、7、8、9的加减法。
算式卡、小圆片。
1、课时。
生独立完成，请一生到黑板上练习。
先让学生画一画，再根据画好的进行填空，注意画图要与填算式相对应。
１、第3题：生独立看图，完成题目，集体交流，答案不唯一。
２、第4题：先指导看清图意，体会大括号、问号的含义；再由生独立完成题目。
３、第4题的拓展训练。如果船上的总数是人呢？
如果捉迷藏的小朋友是４人呢。
指导学生算出每个算式的得数，再把得数相同的用线连起来。指名两名学生板演。
先在黑板上贴出6、7、8、9四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏，帮助它们找回自己的家。找对的.同学给予适当的奖励。
先讲评游戏的玩法，再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。
福州中小学的寒假时间
2021年1月21日(农历十二月初九，星期四)寒假开始，2月20日(农历正月初九，星期六)寒假结束。
寒假春节假期注意事项。
一、用电安全。
春节期间大功率电器使用机会较多，安全用电是迫切需要关注的问题：
1、不要让孩子随意乱接电线，避免灾害发生;。
2、检查家用电器是否有漏电、老化的现象，以免对老人和小孩构成威胁;。
二、用火安全。
3、发生意外时懂得如何自救或求救。
三、居家安全。
1、即使有人在家里，也不要存放大量的现金或金银首饰;。
2、注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏;。
3、注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风;。
4、建议您在家里放置灭火设施;。
5、出门前检查门窗是否全部锁好;。
6、任何未经核实的送货上门/维修人员，先通过观察，再打开门确认，尤其要提醒家里的老人和小孩;任何时候，不要给上门推销的人员开门。
7、因过年期间有寒流，温度很低，希望大家尽量少出门，要出门要穿暖防冻伤。
四、交通安全。
1、春节期间外出的人比较多，要注意交通安全，按交通规则走好自己的路，横穿公路先看两边200米内是否来车。
2、进入春运的忙碌时期，拥有私家车的人越来越多，道路交通拥挤现象越来越严重，提醒大家为了您和家人的幸福，不要酒后驾车和疲劳驾车。
3、发现或发生不良情况要及时报警，发生了事情不必惊慌，要沉着冷静，争取更多人的配合。
五、饮食安全。
1、建议您能注意饮食卫生、要细嚼慢咽、不要暴饮暴食，少饮酒。
2、防食物中毒，如果在操作时生熟交叉污染或未烧熟煮透，就可能引起呕吐、腹痛、腹泻为主要症状的食物中毒。
3、防传染病，春节正值感冒、病毒性肝炎易发季节，要讲究卫生。
4、防酒精中毒，不要饮酒过量或酗酒。
六、出行安全。
2、出门钱财不要显眼，可放在衣内口袋里，并扣好钮扣和拉链;。
4、单人乘坐出租车时(尤其在晚上)，记住车牌号，发现异常，马上打电话联系家人或朋友，并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。
6、旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车;。
7、不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物，小心迷药;。
8、有小孩同行时，请随时确保小孩在您的视线之内，尤其是上下车和游玩时;。
9、如果是不认识的人来接您，请务必先核实对方的身份;。
10、不要参与路边的围观，避免到人流非常密集的地方;。
11、慎防“猜铅笔、猜扑克、易拉罐中奖、假币、短信中奖”等各项骗局。
福州中小学的寒假时间
对儿童有着很大潜在危险：溺水。溺水是夏季对儿童的生命威胁最大的安全危险之一，也是导致5岁以下儿童死亡的第二大原因。一汤勺或者更少的液体就能让孩子产生明显的呼吸障碍，因此家长们在带孩子在近水地方游玩时，一定要时刻关注孩子的安全，几秒钟的一时疏忽就可能造成孩子的永久伤害，家长们要好好做好孩子的看护者。
二、中暑。
中暑指的是长时间暴露在高温环境中或在炎热环境中进行体力活动引起机体体温调节功能絮乱所致的一组临床症候群，主要症状有：口渴、恶心、呕吐、头痛、疲乏、虚弱、食欲不振、头昏、多汗等。
温引起热射病或因酷热照射导致死亡是很常见的。婴幼儿因排汗功能不全、代谢速度快、无自理能力且不能调节自身环境，因此更容易中暑。引发中暑的'因素主要有：病毒感染史、脱水、无力、肥胖、睡眠不足、体弱和适应环境能力差。防暑措施最重要的是降温和补水，家长们携带儿童出门游玩因注意给孩子做足防暑工作。
三、晒伤。
晒伤是皮肤过度暴露于紫外线中而导致的一度烧伤，造成晒伤的原因多种：包括日光浴、光疗等。
尽管晒伤的儿童中绝大多数不需要治疗，但某些儿童可能会出现持续性炎症反应，在暴晒后12-24小时达高峰，出现水肿和起泡。如果晒伤的症状明显，可以进行冰块外敷、使用软化剂等。在户外活动时，家长们应记得给孩子及时搽防晒霜，并且尽量减少暴露于阳光下的时间。
四、急性外耳炎。
夏季是急性外耳炎(aoe)主要发病时期，该季节高温和潮湿的条件有助于细菌感染外耳道。7-12岁儿童是该病的主要发病群体、。一般情况下，急性外耳炎是由细菌感染引起的，最常见的是假单胞菌、葡萄球菌和革兰氏阴性菌，大多表现为耳廓和外耳道疼痛、瘙痒，耳朵渗液，外耳道出现皮疹、水肿，水肿严重时甚至会遮挡鼓膜。
预防孩子患上外耳炎，应该：1、尽量不要掏耳朵;2、尽量减少该水流入耳朵，洗澡和游泳时可使用防水耳塞;3、注意感冒后是否合并存在中耳炎。
五、蚊虫叮咬。
蚊虫叮咬在夏季最为常见，被蚊虫叮咬后的数分钟内会出现风疹和荨麻疹团块，伴瘙痒、疼痛、红斑、压痛、皮温增高、水肿，但无全身症状。当出现弥漫性红斑、荨麻疹和水肿等重度局部反应时，可能会引起全身反应，可为轻度，但也可致死。这个夏季。如何才能让孩子远离蚊虫骚扰呢?可降低室内空气湿度、放置揭盖的清凉油和风油精、使用纱门、纱窗和蚊帐、尽量让孩子穿轻薄的长衫和长裤、避免穿颜色过于鲜艳或有花样图案的衣服、正确使用驱蚊药等等。被蚊虫叮咬后需认真清洁伤口，可以用冰块、炉甘石洗剂或小苏打和水混合在一起后以涂抹叮咬处，可缓解肿胀和刺痒;也可以用沾湿了冷水的毛巾对叮咬部位进行冷敷;出现全身反应需立即给予肾上腺素。
六、食物中毒。
夏天高温高湿的环境条件有利于细菌的繁殖，很多食物都有被细菌污染的可能，因此，夏季里我们需要小心细菌性食物中毒。细菌性食物中毒指的是食用含有细菌或被细菌污染了的食物而引起的非传染性疾病，夏季是细菌性食物中毒的多发季节，一些集中就餐的场所尤其需要警惕，如学校食堂和建筑工地食堂等。
细菌性食物中毒主要会有以下表现：恶心、呕吐、腹痛、腹泻、引发胃肠炎，常常会伴有发烧。一般情况下，人们细菌性食物中毒后恢复较快，但儿童和体弱者如果没有及时治疗也可能造成死亡。引起细菌性食物中毒的主要原因是：细菌随食物进入人体，在肠道内大量繁殖引起急性感染;细菌污染食物后所产生的毒素也会造成人体中毒。预防细菌性食物中毒，我们应在烹制食物前保持个人及环境清洁，勤洗手、勤清扫，提高食具的洁净要求，做好消毒工作。烹饪时应将食材烧熟煮透，及时冷藏食物，使用安全的水和食材。另外，家长应重视孩子的饮食习惯，保持饮食均衡，少吃生冷、油腻和不易消化的食物。
七、骨折。
在无人看管之下醒来后很容易胡乱跑动，另外好动的孩子喜欢在户外活动，例如玩滑板、轮滑等，在以上情况下，孩子极易发生骨折。暑假期间，孩子们心情放松兴奋，在活动过程中很容易忽视一些安全隐患，因此家长除了要自身对孩子安全保持谨慎之余，还有时刻提醒孩子注意一些安全事项。家长们不可留孩子独自在家，不在窗户边放置桌子、凳子，防止儿童爬高摔落。孩子要进行户外活动时，家长应做好孩子保护措施，例如给孩子佩戴护腕护膝等。
八、误服异物。
小孩大多难以抑制好动天性，常常会在大人们不留心的间隙作出一些危险的无知举动，误服异物就是儿童常见意外伤害之一。广州市妇儿中心的意外伤害数据显示，10%的急诊科死亡是因意外伤害导致。急诊科收治的各类中毒、异物病例有114例，其中占比最多的误服药物达32%。另外，误服液体，如洗洁精等占20%，被花生瓜子等卡喉病例占19%，误服杀虫剂占14%，吞入固体类如纽扣、弹珠、发卡等小物件病例占12%。孩子误食异物而导致不适甚至危及生命事件常常发生，小孩认知能力差，往往爱把看到的东西习惯性地抓起就放进嘴里，因此大人们绝不能忽略日常安全隐患的预防工作。
防止孩子误服异物，可以：1、尽量将辅食细碎;2、避免容易误吞食的食物;3、收纳好体积小的生活用品(如纽扣、针、发夹。电池等);4、不随便放置药物;5、定期检查孩子的玩具，防止孩子误吞食玩具上松动易脱落的零件。
九、少穿洞洞鞋。
洞洞鞋鞋身宽大，鞋面上有很多透气的洞洞，透气好，颜色款式多样，是夏天里很受欢迎的凉鞋。然而对于儿童而言，洞洞鞋却有着不少的安全隐患，例如近年来，多次发生的儿童穿洞洞鞋乘坐扶梯被电梯“咬脚“事件。因为洞洞鞋柔软易变形，小孩安全意识欠缺，没有留意电梯的黄色”安全警戒线“，容易被电梯”咬脚“。因此，家长带穿有洞洞鞋的小孩乘坐扶梯时，应提醒小孩不能超过电梯黄线，最好是将孩子抱起，尤其在乘坐上行电梯时，切记注意小孩的脚部安全。
另外，在下雨天时，雨水透过洞洞鞋的鞋孔渗入，加上鞋子本身宽松的特点，因此下雨天穿洞洞鞋行走时很容易打滑摔跤。
十、警惕护栏安全隐患。
在小孩的安全风险案例中，小孩头部被护栏卡住事件属于高发案例。在暑假这个大部分孩子都失去学校集中式管理的时期，小孩遇险事件的发生则是更加频繁。在近期就有多起儿童头部被护栏卡住事件发生：6月11日，汉中西乡一名两岁儿童于玩耍时不慎将头部伸进水泥护栏的缝隙中，无法拔出，后通过消防人员的救援将孩子安全脱离危险。6月30日，孝感市孝昌县新城区幸福小区一名5岁小男孩的头部和肩膀被5楼的窗户护栏卡住，两只小腿无助的乱蹬，随时有坠落风危险，最后被消防人员成功解救。
警惕这种护栏安全隐患，让孩子远离安全危险，家长们应做到以下几点：不放置凳子、桌子等可供攀爬的家具在窗台旁边;不让孩子独自在家;对孩子加强安全教育;及时制止孩子在无护栏、未关闭的窗台边向外张望;如果发生了护栏被卡情况时，不能盲目拖拽小孩，应立即拨打119进行求助。
假期安全教育标语。
1、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
2、安不可忘危，治不可忘乱。
3、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
4、道路牵着你我他，安全系着千万家。
5、珍爱生命，坚决不下水游泳。
6、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
7、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。
8、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水。
9、隐患处处有，安全时时记。
10、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
11、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
12、安全不靠他人管，自己把握最保险。
13、珍惜生命，远离深水!
14、不明水域，请不要下水游泳。
15、劳动创造财富，安全带来幸福。
16、安全知识要知道，平平安安最开心。
17、维护校园安全，营造和谐环境。
18、安全第一，预防为主。
19、珍爱生命，预防溺水!
20、安全关系着你我他，你我他安全被关心。
21、遵守交通规则，安全你我他。
22、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!
23、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!
24、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
25、人人安全，家家放心。
26、常在水边走，安全记心头。
27、生命只有一次，请珍爱生命。
28、交通安全要记住，莫用生命来。
29、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
30、安全警句千条万条，安全注意第一条。
寒假小学数学教师读书心得
最近，我读了一本名着——《鲁滨孙漂流记》，它让我明白：无论遇到什么挫折，都不要放弃希望，要勇敢地寻找解决的办法。
英国青年鲁滨孙踏上了航海的征途，但却意外流落荒岛。在没有人烟，没有一点儿食物的情况下，他并没有因此而放弃希望，而是抱着乐观的心态，动手为自己创造生活条件。他反复种植稻谷，每天带着枪，到森林打猎，还解救了一个野人，取名“星期五”。最后他们救了一位被绑架的船长，因此终于回到了英国。鲁滨孙独自在荒岛上生活了二十几年，靠的是什么?靠的是坚强，毅力和聪明才干!
读完这本书，我被鲁滨孙那遇险不慌，乐观沉着的精神打动了。在生活中也是如此，遇到困难不能慌张，要冷静，机智地应对。
每每想起那件事，总会心有余悸，但同时自豪和得意也涌上心头。
在生活中，我们一定要学会遇事沉着冷静，随机应变，用勇气，智慧让生命之花迎风绽放。
小学数学的教案
1、理解生活中百分率问题的含义，掌握求百分率的方法。
2、理解求百分率应用题的一般结构和求百分率思考过程的主要步骤，提高应用数学知识解决问题的能力。
3、通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。
教学重点：理解生活中百分率问题的含义。
教学难点：掌握求百分率的方法。
教学准备：多媒体课件。
口答：
1、24是50的几分之几?
2、13厘米是43厘米的几分之几?
3、10千克是45千克的几分之几?
提问：要求一个数是另一个数的几分之几?应怎样求?
每个题中的单位1是什么?
(一)教学例1(1)。
1、课件出示自学提纲：
(1)审题，理解题意，明确已知条件及问题。
(2)掌握什么是达标率.
(3)怎样求达标率。
2、学生自学，教师巡视，发现疑难。
3、学生逐步汇报。
达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几。
达标率=达标学生人数/学生总人数×100%。
120/160×100%。
=0.75×100%。
=75%。
(二)教学例1(2)。
学生自学85页教学内容，了解发芽率的计算方法。并进行计算填写在表格中。
教师提问：
什么叫发芽率?(发芽率是求发芽种子数占实验种子数的百分之几。)。
这三种.种子哪种.种子的发芽率高?(大蒜发芽率高。)。
让学生感知发芽对农民伯伯的重要性，教育学生热爱劳动、珍惜粮食。
(三)其它百分率学生完成做一做第1题，了解：
出勤率=出勤人数/应出勤人数×100%。
成活率=成活棵树/种植棵树×100%。
命中率=命中球数/投球总数×100%。
岀粉率=面粉重量/小麦重量×100%。
出油率=油的重量/花生的重量×100%。
学生小组讨论，教师进行总结。
练习二十的1至4题。
这节课有什么收获呢?学生畅所欲言。
设计意图。
1、教学以学生自学为主，培养学生自学习惯。
2、从达标率到出油率，拓宽知识面。
教学后记。