演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
绘画演讲稿篇一
1、感受年夜饭合家团圆、喜庆、热闹的气氛，萌发热爱中国传统文化的情感。
2、了解中国吃年夜饭的习俗和年夜饭文化。
3、尝试围绕主题安排画面，能表现出上下、左右的位置关系。
1、经验准备 知道每年的除夕夜家人汇聚在一起吃年夜饭，寓意着全家团团圆圆。
2、材料准备
（1）教师用材料 ：挂图“年夜饭”；收集家庭吃年夜饭的照片。
一、情景导入
1、出示挂图“年夜饭”,引发幼儿参与活动的兴趣。
二、探索发现
1、请幼儿结合自己吃年夜饭的照片，回忆以往全家人吃年夜饭饭热闹的`场面。引导幼儿重点讲述年夜饭上丰盛的菜肴，菜肴的颜色、形状都是幼儿描述的对象。
2、翻开《创意美术册》第37页，引导幼儿欣赏“创意坊”中的作品，激发幼儿创作的乐趣。
三、创作表现
1、请幼儿顶出《创意美术册》第55页的纸卡，鼓励幼儿大胆创作。
提示幼儿顶出纸卡上的不同菜盘，在上面画出自己喜欢吃的菜肴；再将画好的菜肴粘贴在 “餐桌”上。
2、幼儿制作“年夜饭”，教师巡回指导。
四、欣赏评议
1、鼓励幼儿相互参观“年夜饭”，并交流分享创作的经验和感受。
2、教师针对有独特创意的幼儿作品提出鼓励，并在展示台上展示所有幼儿作品。
3、教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面做出五、结束活动
师幼一起收拾整理物品，结束活动。
绘画演讲稿篇二
画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，以下是本站小编为你整理的关于画画的作文日记，希望能帮到你。
我特别爱画画，睡觉前、出门前、洗澡前总要画上一幅，画画丰富了我的生活，使我的大脑增添了几分色彩。
当我进入小学校门时，书包重了，每天和作业奋斗，不能天天和蜡笔、纸做游戏了，后来我干脆一边写作业一边画，效率不错，日积月累这成为了习惯，想改也改不了。我发现，我和画画己经成为亲密的朋友了，亲过妈妈。
我爱画画，我喜欢进入画画的缤纷世界。如果画画是一朵鲜花，我便是它的栽培者，细心呵护它，关照它。
我和画画的故事永不会画上休止符，只会随我生活越来越精彩。
今天，我在家里把作业全部做完了，感到十分无聊，我想，平时画画在班里还好，但是比我好的还有，我们班的黑雪婷是我一个追赶的目标。我打算把我明天下午画画班水粉画的作业做完。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具。我画完一张又一张，直到画好为止。我听老师说：“画画第一是聚精会神，第二，不断地画，才能把画画好。”就这样，平时努力地画，不断进步。我现在天天努力地在画，虽然现在我画地很好，但是总有一天，别人会赶上我。我并不是说，我是班上画画最好的。但是我知道我的实力赢得了成功。
只要你去打造自己的乐趣，乐趣一定也会打造你的!
时间一分一秒的过去了，很快就到了暑假。一天，妈妈带我去画室。“哇!这么多小朋友呀!”我惊讶地说。我随便看了一下小朋友的画作，一个个都画得栩栩如生，像真的一样，我非常诧异，不觉动了心。上课了，在画画时，我心中充满了憧憬和希望。一画完，“哇!”老师一抖，慈祥地微笑说：“你一来都赶上了前五位同学，真不错!”我想：我真有那么厉害呀?长大了我要当画家!
我在画室里一天天长大，却感到越往后知识越难，有时一天连一幅画都画不起。那时我想放弃，老师好像看透了我，便鼓励我说：“世界上没有什么学不成的，只要有恒心，肯努力，就一定能办成。”这个鼓励让我重拾信心。过了一段时间，有一天老师说：“还有半个小时，我们来一个绘画大比赛。”结果我得了第二名，老师给我发了礼物，我对画画有了浓厚的兴趣。从此，我爱上了画画。
画画不仅给我开启了大脑智慧，而且给我带来了不少快乐
我的课余生活丰富多彩，逛街，旅行，看课外书，下棋，跳绳，做家务……但我最喜欢的是画画。
画画就好像带我从现实世界中走到想象世界中，所以我喜欢这个课余生活。画画让我充满了想象力和创造力，还可以让我观察周围的事物。画一幅画，让我增加了观察力。
这就是我的课余生活，充满想象力、创造力和观察力的课余生活，它把我的课余生活打扮得更加丰富多彩。
绘画演讲稿篇三
人生如茫茫无边的大海，时而风*浪静，时而波涛起伏，每个人都要驾驶着小船，在艰难的航行中，只有带着诚信出发，才能在人生的海岸中*稳前行。
听过故事后，我感慨良多，“人而无信，不知其可也。”诚信，是我们心中的花，美化世界；是一片灿烂的阳光，温暖人间；是一泓甘甜的清泉，滋润心田。
带着诚信出发，就如带着令人心仪的白雪，使我们的内心变得安静而*和；带着诚信出发，就如带着令人沉醉的海风，使我们的内心变得纯洁而宽敞；带着诚信出发，就如带着悠扬清远的驼铃，使我们的内心变得澄明而又清澈。
诚信，像一缕春风，吹开人们的心扉，诚信，像一股泉水，深入人心。人生的海洋，无边无际，要到达彼岸，就要带上诚信。
让我们带着诚信出发吧！
绘画演讲稿篇四
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学绘画的初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从4岁开始，我就开始在纸上、墙上、木板上疯狂画画。在我7-9岁的时候，因为我总是很活跃，所以我在凳子上坐不了几分钟，所以我父亲总是说我有多动症，所以他给我报了一个艺术班，让我改掉活跃的习惯，这也让我走上了画画的道路。
起初，我父亲给我找了一个兴趣班，但我不喜欢。看到跆拳道，我都快哭了。于是我找了很多兴趣班，没有一个是我喜欢的。最后我妈以为我小时候喜欢画画，就找了个画画班。
转眼间，四年过去了，我认识了两位画画的老师，一位是韩，一位是李老师，但让我难忘的是那个高个子、黑皮肤的李老师。他是一名素描老师。我听说李先生教学生已经20多年了。他有丰富的教学经验，带了很多学生，教的很好，所以我跟他学了两年。这两年，我从他身上学到了很多，也学到了很多道理。
第一次见到他的时候，我觉得有点亲切，让我觉得他很好相处，很平易近人。我想这大概是因为我们都姓李吧。他的第一堂课让我难忘。
"大家好，我叫李，是你们的素描老师."他的声音听起来多么响亮。我看见他手里拿着一个包。里面可能有什么？是食物吗？还是为了好玩？过了一会儿，他自我介绍完之后，举起了手里的包，问我们想不想知道里面是什么。我们都饶有兴趣地看着他，点点头。我看到他轻轻地拿出包里的东西。当我们睁大眼睛仔细看时，我们惊呆了。这是石膏模型。他说：“我们今天课的`内容就是画。”我看了看，愣住了，开始浮想联翩。
我想：我以前从来没有画过真正的石膏。以前都是从书上抄的，真的难住我了。老师说：我先给你看。让我们看看你有什么技能。你可以以后自己试试。如果什么都不懂，可以随时找我咨询。我看着老师灵活的手在纸上左右转动，不时弹出几个专业术语，把我搞糊涂了。我以前在书里想画多少画多少，从来没有这么专业过。看着老师这么多，不禁有点恭敬的感觉。
老师说：“好吧，演示完了，我们自己按照我刚才说的方法试试，开始画。”。突然，我的灵魂被什么东西拉回来了。哦，不，我一直在想。我的思绪飘到了某个地方，我听到了什么。是我们自己画的时候了，其他同学都画得和真的一模一样，栩栩如生，但是我很惭愧，盯着石膏，不知道怎么写，只在一张干净的白纸上留下一行字，花了我很长时间才画出来。我低下头，心想：唉，别人听了一遍怎么能画得这么好呢？虽然没听方法，但还是不知道怎么画。
绘画演讲稿篇五
1、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
2、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒!
3、你画画认真，就是胆子小了点，如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你一定会画得更好。
4、从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。
5、从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱干净的小女孩。每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢。
6、作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。
7、很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。
8、你是个活泼的男孩，上课认真，作画细心，想法也不错，如果再大胆地尝试，一定会很不错的。
9、你是个活泼的男孩，上课认真，作画细心，想法也不错，如果再大胆地尝试，一定会很不错的。
10、有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。
11、你是一个可爱的女孩，上课认真的时候，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦。
12、你是一个聪明开朗的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。
13、你很聪明，想法也别具一格，就是画画有点随意，不够细心，如果上课能静下心慢慢画就好了。
14、你是个聪明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的东西结合老师说的画法，那样一定更棒。
15、你上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，总怕画错，相信你多多练习后一定会改变的。
16、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋。
17、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。
18、大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
19、布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。
20、你上课认真，有自己的想法，画画很细心，画面也比较完整，希望你继续努力，老师期待看到你更精彩的作品。
绘画演讲稿篇六
从很小很小的时候，我就很喜欢画画，有几件事情值得说说。有一天下午，和邻居小孩跑回学校玩，我看到有一个高年级的班，他们正在上美术课，整张图画纸就画一条大鱼，最特别的是，看起来像是真的鱼。我整个人被这些鱼吸引住，慢慢的走近窗边，过了一会儿，因为距离近得足够看清楚，才察觉那只是图画纸上蜡笔涂抹的线条、痕迹。原来，那些蜡笔颜色交错重叠、相互混色，形成光滑、水淋淋的流畅感觉，就跟水中鱼鳞闪动的形象相似，这种情形应该就是视觉的“错视”。虽然是“错视”，却也是整个事情发生的“第一印象”。“第一印象”非常重要，在生活中很多情感和认知，都是以这个“印象”为基础再来补充修正的，不是吗？后来，我继续看着他们画，直到他们下课。这一尾一尾鲜活的鱼儿，至今仍在我的脑海游泳。
第二件事是关于儿童审美观的，也很有趣。隔壁邻居有位大我几岁的哥哥，他也喜欢画画，记得他拿块短短的粉笔给我，他自己就拿着长长的粉笔，在洗石子走廊画了起来，然后兴沖沖说：“我们来比赛，看谁画得比较美！”他画了一个武将，穿戴盔甲、背插军旗，线条粗犷有力。我则是缓慢、小心修饰一个仕女的正侧面轮廓。他完成的画面很大，我的仕女图很小。虽然我的粉笔已经用完，他还继续再画，我认为他的计谋很难得逞，理由是“美女”当然是美的！画完之后，他得意洋洋的问我：“你看！谁画得漂亮！”我回答我的看法，他马上不以为然的发表意见。首先，他认为“美”和“漂亮”、“好看”的人不相同，思考了一下，他又说：“画画不只是画美的东西而已！”当时我一知半解，却一直挂在心上，美到底是什么？要画什么才算是美呢？那天下午，心中的这个疑惑，让好吃的蕃薯绿豆汤，竟然失去的甜蜜滋味，“美”是很有魔力的。
第三件事是关于美术知识的。小学暑假来临，我到老家陪奶奶，通常刚开始几天，心情都不会很好。睡觉的地方有张旧木床，上面舖盖草蓆，窗外轻风袭来，夏天睡午觉真是凉爽！床对面的旧式化妆台，可以当书桌写作业。就在化妆台下面的角落，我看到一些书，上面布满灰尘，都是一些高中课本。信手拿起那几本美术课本翻阅，最吸引人的就是那些彩色印刷的绘画图片，其中介绍美术的文字简洁通顺，大都属于感性知识，容易引起共鸣；凭着国小四、五年级有限的字彙能力，我津津有味、半猜半想的推敲起来。后来，我将这些书当宝贝一样的收藏起来，一有空就拿起来看。应该就是从那一刻起，美术史的基本知识，开始输入我的脑海。而文字的魔力和单纯的农村环境，正是心灵成长的源头…。也应该是在同时期，我开始阅读报纸，世界和现实问题逐渐迎面而来。
绘画演讲稿篇七
绘画的构图是绘画的重要构成部分，也是前期的工作，下面就是小编整理的绘画的构图技巧，一起来看一下吧。
构图是直接影响人们感官和视觉感受的基本因素，这里所讲的构图，不是一般绘画当中对于构图的要求，而是针对美术高考特点提出的要求。首先，要根据考试用纸的大小(大多为八开，也有少数为四开)来考虑如何充分的利用空间。这里以八开素描纸为例，八开纸本来就小一些，如果考生不会充分利用纸大小来表现写生对象，你的考卷就会在直观的视觉感受上打了折扣，高考中主要出现的问题不是把写生对象画的太大，而是画小了，使得素描纸上留下较多的空白的地方，这样你画的人物头像就小了一些，在与其他众多考卷的比较中，就显得比较弱，直接影响写生作业的整体效果。
郑州力度美术工作室表示：构图中模特面部朝向纸边的一面，空白要留的多一些。考生还要注意素描考试提出一些不同的要求，比如是要求画到衣领还是要求画到肩膀，以此来决定构图下部的位置。
构图初步画好之后，要确定大的形体比例关系。这一步骤考生是最容易出问题的。比例的正确与否凭借画者的直觉基本就可以判断出来，一些考生认为画面上眼睛或鼻子偏高或偏低一两个毫米不算什么，明明发现比例上有偏差，也觉得不是问题不加以改正，使得整个人物形象受到了损害，即使你深入刻画得很好，仍然无法得到高分数，这就是比例在高考评分当中的分量。
形体比例是在素描的第一阶段重点解决，但是并不意味着在以后的步骤当中就再也不考虑了，这也是对比例问题的误解，无论是铺大关系还是深入刻画阶段，随着画面效果的显现，你还会发现一些部位比例不舒服，这时候你千万不要懒，发现问题就要顺手改过来，改正错误比例的最好方法是先将你认为正确的位置画出来，再擦掉错误的部位，而不是发现了错误就统统擦掉重新画。
当大比例关系处理好之后，铺大关系是一个重要的环节，有些考生不大注意这个步骤，而直接进入画面的深入刻画，这样就影响了绘画的进度。素描考试时间一般为三或四小时，在这样相对比较短的时间内，要完成一幅比较深入的素描作业，只有大略的完成画面的大关系，才会给深入的刻画留有比较充分的时间。
所谓铺大关系是指在一定时间里，在画面上总体的大略的处理写生对象的空间、形体、结构以及黑白灰关系，这个阶段考生可以在教师的指导下适当的用手擦一擦涂的线条以提高进度，到了深入刻画阶段用手擦色调的办法就要十分谨慎了。
当画面的大关系处理好之后，就进入深入刻画的阶段，它包括通过表象对于人物头像内在骨骼结构关系的`处理，以及人物五官细节结构的刻画。
我们经常看到一些考生费了很大的力气，画面仍然没有深入进去，出现这样问题的主要原因是缺少对人物头骨解剖结构的认识。考生应当利用课余时间对人物头骨的解剖结构下一些工夫进行研究和理解，你再面对模特的时候，才能够在直观的、生动的感觉中，找到内在的骨骼肌肉的相互联系，当你将这个若隐若现的内在结构不遗余力的刻画的时候，你的素描才真正的深入进去。
深入刻画的另外一个内容就是对头像五官的具体表现，画五官不是简单的画眼睛画眉毛，而是要将眼睛眉毛与眼眶骨连接起来画，要表现出长在眼眶骨上面的眉毛和镶嵌在眼眶骨里面呈球体的眼睛;对于鼻子的表现要注意对鼻根、鼻梁、鼻头、鼻翼结构的认识和刻画;画嘴要与下颌骨、嘴轮匝肌联系起来进行表现，不要孤立的画鼻子和嘴的外形。平时在北京好画室还可以通过临摹一些优秀范画来提高对于五官结构的认识和理解。
最后要留出一些时间对于画面进行整体收拾，例如头发与整个脸部暗面的关系;眼窝、上眼睑、鼻子的底部、下颌骨的底部的深度够不够;受光面中的灰色调和亮灰色调的把握如何;大是空间和形体的表现如何都要整体的调整，使得大效果展现出来。
据郑州力度美术工作室介绍：对于美术的培训，不能急于求成，最主要的还是需要美术培训班的学生进行多练习，记住技巧，抓住关键，这才能有质的提高。
绘画演讲稿篇八
从小在一次偶然的机会中我学上了画画和画画结下了不解之缘。
我回到了家，对妈妈说了我看到的情景，妈妈说：“我也给你报个画画班，让你也去学画画，等你把画画学好了，你也可以画出这么好的画。”我当天迫不及待就让妈妈给我报了一个画画班，第二天，我来到画画班，我把周围打量了一遍，看着周围那些妙笔生花的作品，我心里那崇拜的小魔鬼又出现了。
不一会儿，老师和同学们都来了，老师说：“今天我们画小动物，把自己最喜欢的小动物画上去，待会，给同学们一次展示自己画的小动物。”我马上迫不及待的下笔画下自己最喜欢的小动物，不一会，我就画好了，可是，我看了看，一点也不好看，重新画了，还是不好看，我画了又画，最终还是不满意自己的画。
我也快想要放弃了，老师好想看穿了我的小心思似的，走过来对我说：“不要放弃，一定要坚持。时光就像一位老人，来也匆匆，去也匆匆。”不一会，就到了展示作品的时候了，我把我的作品展开，我本来以为会得到嘲笑，可没有想到，老师与同学们都向我鼓掌，老师说：“你是新生，画成这样已经很棒了，加油，老师相信你”后来，在一次比赛中我画的小花猫取得了第一名的好成绩。
在后来的比赛中，我的画越来越出色，我也会继续加油，这就是我学绘画的道路，在这条道路上，我会越走越优秀！
绘画演讲稿篇九
彩色铅笔画的作画步骤和其他的绘画基本是一样的，构图、铅笔草稿、上色。不同的只是上色的过程而已。主要体现在调色和笔触处理这两个方面。
调色：彩色铅笔的调色和用颜料作画是很不一样的。彩色铅笔的颜色都是固定了的，你不能去改变它，你该做的就是根据你的画面的需要不停的更换你的铅笔的颜色。通过不同的颜色的穿插，在视觉上产生混色的效果，特别要注意的.是，在这个过程中，一定要对画面的色彩有一个统筹的考虑，不然会出现色彩很花的弊病。另外，也可以通过用力的轻重来控制颜色，比如受光的亮部就可以画得轻一点，背光面就可以画得用力点。把这两中方法结合起来用就可以产生灵活多变的层次感了。
笔触：彩色铅笔画的最大特点就是笔触具有极强的表现力，有种朴质温暖的感觉。制造和控制笔触是门很大的学问。我总 结出来的就是，一定在作画的时候用笔的线条有一个统一的排列方式，比如都是直线、都是斜线、或者是按照某个方向变化性的排列。在处理不同的地方的时候可以 根据物体的质感选择不同的笔触，但是切记，在同一张画上头是不能出现太多不同的笔触，否者就是乱78糟了，失去美感。制造笔触就需要大家在绘画的过程中自己总结和创造了，我也不可能一一告诉大家，我也在摸索和创造中，控制笔触，就需要大家在作画的过程中有足够的耐心和整体的思维方式了。