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制作的工作计划英文 制作技艺工作计划

时间:2023-08-11 10:47:45 作者:WJ王杰

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

制作的工作计划英文 制作技艺工作计划篇一

2016年国家宏观经济形势更加严峻,对二甲醚行业来说仍然充满挑战,企业要想更好的生存下去,必须降低生产成本,确保生产安全,保证产品质量。

生产系统是企业生存的根本,计划从以下几方面开展工作:

为确保2016年全年26万吨二甲醚生产目标的实现,我们依据往年同月份二甲醚产量,将全年生产任务目标逐月进行了分解,大修工作尽可能安排在二甲醚销售淡季。充分发挥10万吨装置技改后能耗低的优势,安排二期全年二甲醚产量10万吨以上。安排四期装置尽可能满负荷生产,降低生产成本。考虑到二期装置夏季产能受循环水系统制约,提前规划对循环水系统的优化改造。

树立成本意识和全局观念,抓好安全文明生产和节能降耗工作。 精打细算,严格控制各项消耗。除严格控制各项工艺操作指标,降低损耗外。根据装置负荷、系统压力情况,对装置水量进行调节,最大限度地节约电能。从点滴做起,装置照明需要时方开,绝对不准有长明灯,长流水现象。严格控制煤耗,要求司炉岗位严格操作,调节好各项操作指标,努力做到煤吃干榨透,并对炉排漏掉的细煤,每班清理后进行掺烧。

加强循环水水质监测和管理,根据质检分析结果,及时进行水置换和添加药剂,对保证换热效果延缓换热设备使用寿命起到一定作用。

装置生产进一步优化,通过员工培训增强操作技能,装置长期、平稳生产,发挥最大产能,降低单位成本。加强开停车管理,精心谋划组织每一次开停车,在保证安全的前提下,提高开车效率,降低开车消耗。加强生产管理,完善考核监督机制,细化生产管理,充分调动全员生产积极性,大力开展开展双增双节活动。

3、对巡检人员重点灌输装置现场巡检点及巡检注意事项,结合机、电、仪等方面知识讲解设备原理,提高巡检人员的综合素质,加强责任教育,做到信息反馈及时准确全面,提高巡检质量。

4、对新上岗人员严格进行岗前培训、考试,严格审核,不合格不准上岗。

提高员工的思想意识,教育职工端正工作态度,树立正确的价值观和人生观。时刻提醒员工在工作中要踏踏实实、兢兢业业的做好本职工作,要干一行爱一行,抱着对自己对他人高度负责的精神做好化工生产工作。树立典型,弘扬正气,打击歪风邪气。

在现场文明生产中,继续推进5s管理,调动全员生产积极性,努力做到文明生产,装置不仅能够安全运行,更重要的是要在一个干净、整洁的环境。

1、严格操作纪律

要求各岗位严格按工艺操作规程操作,未经允许不准擅自对工艺操作指标进行更改。对原有操作规程根据具体情况进一步完善和修订。规范各岗位操作记录填写,要求各岗位操作记录要工整规范,为便于保存中控操作记录现一律用仿宋体填写。

2、发挥横大班班长管理作用,加强生产系统的统一协调。

转变调度职能,提高业务水平,切实参与到生产过程中去,参与问题解决和问题整改。

规范化工横大班的管理,明确职责,严肃生产纪律,实现化工岗位运作的有序化、规范化、流畅化,确立调度的权威指挥和协调地位,进而确保生产的安全稳定运行。明确生产请示汇报制度:化工岗位操作人员严格执行请示制度,包括负荷调整、设备检修与投运、重要的工艺参数调整、转动设备开、停等。操作人员严格执行汇报制度,包括汇报岗位人员到岗情况,汇报生产情况,汇报设备检修情况。做到对生产一线准确把控与掌握。

提高对环境保护工作的认识,加强污水运行及锅炉脱硫设施运行管理,装置运行加强监管和指标调整,确保装置废水排放基本稳定,能够适应污水处理要求。

20xx年的工作任重而道远,新的一年,充满新的挑战和希望。相信只要我们大家团结一心、踏实敬业、努力拼搏,在公司领导的英明领导下,一定能够战胜丛丛困难,圆满完成20xx年的任务目标。

制作的工作计划英文 制作技艺工作计划篇二

无论是在工作上还是在学习上,一味着使用疲劳战术是很难取得良好的成效的。在敦促孩子学习的时候,家长不妨采用“截止时间效应”会使孩子取得良好的效果。

有这样一个实例,足以说明“截止时间效应”的作用。有一家工厂他们在一段时间内经常加班,结果工人的士气和效率都很低,不合格产品增多,管理人员讨论了很多次,都找不到什么好的解决方法。于是厂长提出来,“下一个月每天加班的时间不能超过一个小时”。一个月之后,不但完成了生产任务,而且不合格的产品也减少了。通过这件事情我们不难发现,哪怕工作时间相对来讲短一些,但对工作时间做出一定的规定就能够大大提供工作效率。这种现象被心理学家称为“截止时间的心理效应”,一般来说,人们在意识到任务就要完成的时候,越接近结束的时间,精力会越集中。

1、要求孩子学习的时候,最好规定结束的时间而不是开始的时间。人们经常可以看到一些家长敦促孩子,“看电视也可以,但是从什么时候开始必须去学习。”其实同样的句型,如果说“到几点为止必须学习完,效果会是怎样的呢?如果规定从几点开始学习,孩子也只会磨磨蹭蹭的,但如果规定了结束的时间,那么,孩子自然能在这段时间内集中精力学习。从孩子的角度看,规定孩子学习到几点,之后就可以做自己喜欢的事情了,孩子会带着这种愉快的心情去学习。因此,与其强迫孩子去学习,不如使用这种方法更有效。

2、用闹钟提示学习结束的时间:有一个电视节目,让参加者在规定的时间内做题,回答正确的题目最多的人获胜,时间到的时候会响铃。但是参加者并不知道为什么会响铃,所以只有抓紧时间答题,那种紧张投入的样子,连坐在电视前面的观众都会受到感染。截止时间可以通过听觉来感知,这就更加集中了精力。这种游戏的方式也可以用到孩子的学习中,一开始孩子会觉得很有趣,但随着时间一分钟一分钟地过去,他们就会认真起来。

3、给孩子制定家庭学习计划,时间应控制在一小时之内。孩子们都有一种通病,不知道是因为太贪心还是估计不足,他们总是很有把握的承诺一些自己做不到的事情。明明有些孩子讨厌学习,但是家长在要求他们制定一天学习计划的时候,他们会想当然地写上“语文几个小时、数学几个小时等”不切实际的话。这些孩子可能*时连半个小时的时间都不能坐到,一下子就说几个小时;这明摆着是不可能的事情,因为家长在给孩子制定家庭学习计划的时候,可以把时间控制在一个小时之内。当然如果孩子可以坚持下去,家长可以适当的延长孩子的学习时间。

总结:让孩子认真的学习,或许是每个父母都比较头疼的事情,因此很多父母都规定孩子放学后学习几个小时,等家庭学习计划。但一个月后从孩子的考试成绩来看,孩子学习的情况并不乐观;可见这种做法是不可取的,因为这样规定孩子学习过长时间,容易让孩子心理产生压力,抵触学习。因此家长不妨采用另一种方法敦促孩子学习,不但感觉不到学习的压力,还能很快即集中精力去学习。

1、不当监工,引导孩子自觉学习

中小学生特别是低年级学生活泼好动,缺乏自制力,学习注意力不能长时间的集中,一些家长在孩子学习时,便常常坐阵监督,孩子稍一走神、玩耍,家长便呵斥、批评、甚至打骂。其实,孩子走神、玩耍是因为孩子的学习习惯尚未形成。自觉、主动的学习习惯不是靠“盯”出来的,而是在严格有序的训练中形成的。家长在辅导孩子时,首先要提出学习要求,让孩子心中有数。在孩子学习过程中,要经常提醒孩子按规范要求去做。特别是孩子学习环境发生变化时,家长要及时排除对孩子学习习惯可能带来的干扰,坚定孩子的意志,让孩子养成良好的学习习惯,最终达到自觉、主动地学习。

2、不罚苦工,促使孩子愉快学习

家长对孩子的期望值都是非常高的,为了孩子能考上重点中学、名牌大学,在学校、社会大力提倡“减负”的情况下,一些家庭怕“减负”影响孩子的成绩,纷纷“加负”,各类教辅图书市场火爆便是证明。在书山题海面前,孩子成了做题机器,整日生活在枯燥乏味、苦不堪言的题海中,其结果是渐渐使孩子丧失了学习兴趣,甚至厌学,其实,孩子学习是有选择性的。他有兴趣的,就接受;没有兴趣的,他接受不了。西方国家的小学生之所以能写出洋洋万言的“我怎样看人类文化”、“谈第二次世界大战”、“到太空去旅行”等个人研究报告,是因为这些创造性的作业激发了他们的兴趣,使他们在完成之后有一种成就感。兴趣是孩子探求新知识的内在动力。只有使孩子感到学习的乐趣,才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子学习主动了,学习效果便能提高;反之,学习就被动,而且学习效果也不理想。

制作的工作计划英文 制作技艺工作计划篇三

1、新建一个文件,宽和高都为300,新建一个层,选择椭圆选框工具,按住shift,在新层上画一个正圆。

4、选择“移动工具”,在属性列里的“显示定界框”里打对勾。

拖动文字周围的八个控制点调整文字大小并放入圆圈内,

然后点确定(如图)

5、新建一个图层,选择“自定义形状工具”,选择一个自己喜欢的形状画出来。

在路径调板窗口选择“建立选区”,就用默认值,点确定。

6、用“油漆桶工具”填充选区,然后移动到理想的地方,取消选区。(如图)

7、隐藏背景图层,选择“合并可见图层”。这可以算是做成了,但不像真的,还要加两种特殊效果。

8、旧印章效果:选择 滤镜――素描――撕边,参数如图,然后确定

9、钢印效果:选择 图层样式――混合选项,参数如图

制作的工作计划英文 制作技艺工作计划篇四

1.让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的,使儿童有强烈的学习和创作欲望。2.通过动手制作,启发儿童观察生活中的美,通过艺术美化儿童的心灵,促进儿童个性化发展。

二、活动内容:手工制作

三、活动时间:20_年11月下旬——20_年12月初

四、活动地点:四楼美术活动室

五、活动要求:单人或两人一组完成一幅手工制作作品,内容题材不限,最后评选出优秀作品在校园展出。

六、活动分四个阶段进行:

第一阶段:布置任务和准备材料

第二阶段:制作

第三阶段:整理完成

第四阶段:评选出优秀作品并在校园展出

制作的工作计划英文 制作技艺工作计划篇五

在社会日益发展的今天,人们在建筑工程施工中忽视进度计划,使得多数人在施工总认为进度计划是目前施工项目中存在的鸡肋形式,是一种可有可无的管理方法,但是在大型工程中工期长,各种施工环节较多,同时也容易引发各种意外情况,因此在工程项目中,做好进度管理工作对与工程计划的实施有着非常重要的作用,是指导施工质量并且在施工调度上能够区域平衡优化的主要基础。

一、工程项目进度管理的含义

在目前的工程项目进度管理中,主要是针对工程各个阶段的工作内同和工程程序以及持续化发展措施进行衔接和完善,使得在管理之中存在着严重的影响因素。并且将管理工程中各种原因和误差分析模式,通过在工程中采用各种相应的工程施工质量和管理控制措施,不断完善工程的管理措施和控制方法,为工程项目的处理和完善提供依据。目前的建筑工程在施工中,主要是针对实际进度中存在的各种问题及时处理,采用合理的补救措施进行调整和修改原计划,自过去工程竣工之后,在进度控制中主要是针对总工程和目标实现控制方法。

二、工程项目进度管理标准的设定

1.以预期利润标准确定目标工期。

在当前市场经济日益发达的背景下,施工项目总是受到承包商的利益影响而出现了各种影响缺陷,这些利益问题和缺陷决定着目前参与竞争企业的理论方式。而在当前工程施工中,一旦取得了工程承包合同,施工企业必须动用全部的技术管理力量来全面的对工程项目进行管理,完善管理措施来促进经济的不断发展。在目前的建筑工程中,由于项目工程人员的技术水平不断提升,使得工程理论和施工效率日益增加。为当前建筑工程施工进度的提高奠定了基础。事实上施工企业不能在工程项目的建造过程中,要保持施工进度水平必须以企业流动资金和利息的变动方式来完善,以各个业主支付误期和其他人员的影响,从而导致在工程建设施工中出现了利润无法实现的缺陷。

3.以资源工期标准确定目标工期。工程项目进度管理过程中,施工企业的进度计划将根据施工过程中实际可以调配的劳动力、施工机具设备、建筑材料、构配件、半成品、资金的具体状况决定。为此,企业时常面临的一个重要问题是在资源供给受限的情况下如何使工期达到最短。这一问题的实际解决过程便是施工企业确定目标工期的过程。

三、施工项目进度管理中存在的问题

1.制约因素多,管理不到位。工程项目在实施过程中,影响进度的因素很多。诸如:自身的管理水平、施工现场环境、劳动力需求状况等等。工程承包商对这些问题并没有什么积极有效的措施,往往是一个因素影响了就会产生一种“共振效应”带动其他因素的影响。在事前没有很好的进行分析,制定应急计划,等事情发生了才手忙脚乱不知所踪。管理组织上不能够保证进度目标的实施,人浮于事,重关系轻能力现象严重,导致执行能力很差。项目成员只关汁自己是否得利,而不管项目目标是否顺利实现。

2.没有把握好进度、成本、质量之间的关系。工程进度与成本、质量之间是相互联系的,可以说在理论上大家都知道成本与进度之间的关系是加快进度就要增加成本。因为要采取赶工措施要花费一定的费用:进度与质量的关系是加快进度会影响到工程质量的高低,由于人、机械的高强度作业改变了施工条件,可能就会影响到质量,可是在实际的施工过程中,承包商们并没有花费心思去思考怎么样使这三者之间的关系达到一种均衡。要么重质量要么抓成本,要么赶进度,总之是没有把这三者综合考虑。

3.对于计划还算重视,但计划与实际工作脱节:这有多种原因,可能是进度计划水平低,不能如实反映施工状况以至失去指导作用;也可能认识上有误区,因为进度计划中的施工顺序与实际工作的施工顺序有一定的差别,在具体的施工组织以及作业数据的反馈上嫌麻烦,不愿意受约束。

四、解决进度拖延的途径

1.建高效团队,实施科学管理。有必要在项目开始时就选择建立一支高效的项目团队——包括项目经理部的领导和主要成员。在进度管理上以项目经理为进度目标责任中心,对进度目标合理分解,使责任分配到人。制定严格的考核体系,对成员进行有效的激励。在管理理念和管理手段上下功夫,向管理要进度要工期。营造一个积极的工作氛围,保证进度目标的实现。

制作的工作计划英文 制作技艺工作计划篇六

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发学生对民族传统文化的兴趣。

活动准备:

学生用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程:

1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

介绍端午节来历的传说。

2、组织学生观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。

在端午节,人们会进行哪些活动?

绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结:端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子,感受节日的气氛。