在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
技术创新论文
摘要：编辑加工是整个编辑工作流程中的一个重要环节，是提高文稿质量，使之在内容上能准确、简明地报道研究成果和传播科技信息，在表达上能符合论文撰写和编排规范，从而达到发排稿的要求所不可缺少的工作步骤。编辑加工是对编辑业务素质的全面检验，保留作者原创风格，注意调整文章结构、突出重点，对段落、语句的锤炼，注意参考文献的勘误，注重自身文学水平的培养等方面进行了思考和总结。
关键词：编辑加工；业务素质；原创风格；文章结构；思考和实践
编辑加工是指编辑人员对决定采用的文稿进行进一步审读、修改、整理等一系列的工作[1]。编辑加工是整个编辑工作流程中的一个重要环节，是提高文稿质量，使之在内容上能准确、简明地报道研究成果和传播科技信息，在表达上能符合论文撰写和编排规范，从而达到发排稿的要求所不可缺少的工作步骤。编辑加工是编辑的基本功之一，但如何系统地、规范地加工科技论文，编出水平、编出特色、编出风格是值得深入探讨和思考的。
一、编辑加工是对编辑业务素质的全面检验
编辑加工工作无疑是一项独立运用创造性思维的脑力劳动。一项好的研究成果，用一篇好的学术论文来表述，可以相得益彰，然而，有了好的研究成果，并不等于就能写出好的论文；好的学术论文必须由作者，有时也有编辑的参与，对科研成果进行科学的、重在“实质上的”再创造。大多数作者的原稿，即便是审稿后经作者修改过的稿件，无论在内容上还是在表达上都存在一些问题。编辑人员通过自己创造性的劳动，把一篇篇比较粗糙的文稿，加工整理成符合出版要求的一种艺术品，奉献给读者，它们就能在学术交流和经济建设中发挥应有的作用。科技论文编辑加工包括内容、技术、文字三方面[1]。内容的加工要注意政治性问题的处理和审查，如违反党和政府的方针政策问题及法律法规和我国领土主权问题、涉外问题、民族等；也要考虑到法律性问题即是否有侵犯他人著作权的问题，同时要注意文稿的科学性问题，如材料是否正确，是否存在数据错误，图标设计是否合理，定义、判断、论证是否符合逻辑规则，论述是否片面，结论是否矛盾和保密性问题等。技术的加工包含了插图、表格、数式、量和单位、字母等方面的内容。文字加工包含了文章篇章结构的审视和调整、病语病句的修改、错别字的纠正，以及标点符号的订正等一系列的语言文字加工。编辑人员要研究其中的规律和特点，树立严谨认真、高度负责的工作态度，仔细认真的工作作风，广泛而扎实的学科知识，较高的业务素质，形成行之有效的编辑加工程序，有侧重点地勘误，确保科研成果的准确发布，不断从编辑加工实践中总结经验和教训，不断提高发现问题和解决问题的能力，形成优秀的编辑业务素质，使得加工后的文稿题名确切鲜明，摘要准确合体，关键词准确，正文结构合理、论点明确、论据充分、逻辑严密、文字精练，图标科学、规范，名词术语、符号、计量单位、参考文献等符合标准和规范要求。
《著作权法》规定，编辑“可以对作品作文字性修改、删节。对内容的修正，应当经作者许可”。在实际编辑加工过程中编辑应正确处理“文责自负”与“编辑把关”的关系，不能以“文责自负”为托词不认真加工，也不能以“把关”为由对文稿随意进行不负责任的修改。科技论文与文学性作品不同，具有严谨、准确的风格。在编辑加工的过程中，一般编辑往往很难把握住“可改可不改的地方坚决不改”的原则[2]。遇到原创写作中有不符合我们自身写作表达习惯的地方，或是不符合科技论文写作风格的时候，应尊重作者的劳动和写作风格，不能从编辑自己的爱好和习惯出发，按自己的想法去改动论文中并无重大过错的地方，这样不仅破坏了作者的原创风格，而且还破坏了论文中蕴含的作者独特语感和表达习惯，使得整篇论文变得平淡无味，可读性极差。同时，一定要保持谨慎的态度，对自己不懂的问题要请教作者或有关专家，不是十分有把握的问题，要翻资料、查工具书，找到根据后才决定是否要修改，修改之处一定要核对、改好。特别是避免把本来对的地方改错了，也不要使错的地方修改后还是错的。编辑加工修改的意义在于为作者和读者之间的交流扫清障碍，使原创论文更具有条理性、科学性和可读性，而不应该盲目地抓住精练、严谨的原则，忽视了保留作者原创风格的重要性。作为科技期刊的编辑人员，应该正视其重要性和意义，避免对论文原创风格的破坏。
三、注意调整文章结构，突出重点
科技论文是科研成果的重要载体。虽然不同论文其表达方式不尽相同，但优秀论文的结构层次必须布局合理，围绕文章主题深入展开，层次清楚，逻辑性强，突出重点，整篇文章系统严密，浑然一体，良好的结构层次是优秀论文的必要条件[3]。科技论文的结构层次的要求包括：
首先要围绕主题。主题是文章的基本观点或中心论点，它是文章的中心，要求正确、新颖、深刻、集中。如果论点不清晰，应该帮助作者理清思路，明确要阐述的主旨。其次要符合层次规律的要求。科技文章的突出特点之一是以朴实无华的语言去直述其理，以逻辑性强的客观叙述去揭示事物的内在联系。层次规律要求科技文章的层次结构要遵循研究工作的规律以及客观事物或研究对象的发展规律，所以材料（包括事实、数据和被实践证明的东西）必须充分、真实、准确。再次要衔接自然，符合逻辑，完整统一。总的说就是论点明确，论据充分，论证合理，事实、数据、计算、语言准确，内容丰富，文字简练，调理清楚[1]。
四、重视对论文中段落、语句、词类的锤炼
整体把握仅仅是编辑过程的初步阶段，一篇经过编辑的优秀论文，应该符合精练、简洁的基本原则，这就充分依靠对具体的段落、语句的细致加工。科技文章中，语法语句的错误比较多，主要原因往往是科技写作人员认为不值得花力气去关注语法语句的错误，而许多科技文章的写作人员掌握了不止一种外语，受外语的影响比较大，将外语的说法和汉语的说法混淆在一起，影响了自己语言的规范性。
五、注意参考文献的勘误
参考文献是在学术研究过程中，为撰写或编辑论文或著作而引用的有关文献信息资源，是对某一著作或论文的整体参考或借鉴。著录参考文献可以反映作者的科学态度和论文具有真实的、广泛的科学根据，也反映了该论文的起点和深度[1]。著录参考文献一般只著录最必要最新的正式出版物的文献，同时要采用标准化的著录格式。
六、注重自身文学水平的培养
对科技文稿编辑加工质量的优劣，取决于编辑人员自身写作水平的高低。科技论文语言修改，并非提倡脱离内容的需要，去孤立地雕琢文词，追求华丽。主要是在三方面下功夫：一是表达清楚而简练。用最少的文字说明尽可能多的问题，是一篇高质量论文必不可少的条件，必须把哆嗦、重复之处，改成简洁、精练的文字；二是文字表达的准确性。要把似是而非的话改为准确的文字；三是语言的可读性。把拗口的改为流畅，把刻板的改为生动，把隐晦的改为明快。一个编辑只有不断提高自身的写作水平，才能够更好地编辑出优秀的科技论文。
参考文献：
[1]李昌兴。科技论文的规范表达：写作与编辑[m]。北京：清华大学出版社，1995.
技术创新论文
1999年，我国国务院召开了第三届有关教育工作的工作会议，并且在此会议上重新确立了素质教育的重要性。重视素质教育，培养科技创新型人才，现已成为我国教育工作的首要任务。针对初中教育阶段，我国坚持的科技教育的方针政策没有改变，提升初中学生的综合素质，培养他们的科技创新能力，仍然是我国教育界最为关心的问题。为了更好地在初中推行科技创新教育政策，提升初中学生的综合素质，首先应该明确在初中推行科技创新的重要性，其次研究分析现阶段我国在初中推行科技创新政策的现状，最后，总结出可以用来提升这一素质的有效的策略。
“科技是第一生产力”，纵观古今中外，任何一个社会的进步都是科技创新发挥作用的结果。造纸术，指南针，印刷术和火药是我国的四大发明，是我国古代劳动人民智慧的结晶，也是我国为世界科技创新发展所作出的杰出贡献，这些科技创新的发明成果，推动了我国经济的建设速度，传递了我国的精神文明，指引着一代代的中国人在科技创新领域勇攀高峰。在国外，影响深远的工业革命带动了整个世界的经济发展，各项科技创新成果不仅改变了人们的出行方式，提高了工作效率，更为人类向更高层次的科技创新发展奠定了基础。近年来，随着我国加入世界贸易组织，我国的经济发展越来越受到其他发达国家的影响，只有重视科技创新能力，培养高素质的科技建设人才，才能保证我国在科技创新中的竞争地位。由此看出，科技创新在任何时代都有其存在的必要性，重视科技创新，是任何民族生存和发展的必须条件。
在我国的中小学阶段，学生的学习压力过于繁重，尤其是近年来随着我国就业压力的增加，越来越多的家长开始重视学生的学习情况。在初中阶段，除去北京等特殊地区以外，学生的周末放假时间一般都从周六、日缩减到周日，假期减半，学校课程安排却越来越紧密；即使在周末假期，学生家长也抱着“不让孩子输在起跑线上”的心态，强行为家里的孩子安排课外学习辅导班。这些行为导致了学生的自我学习时间缩短，另外，休闲时间被占用，也使得学生逐渐沦为学习的工具，把学习作为一项自己与生俱来的不可违抗的使命，失去了对学习应有的热情和思考，初中学生动手的时间被动脑的学习时间占据，失去了对于学习之外的科技创新能力的培养。这就导致我国教育问题的出现，教育侧重内容的偏差，也会导致创新性科技人才的缺乏，不利于我国发展科技创新能力。
上文提到，我国初中学生的学习任务繁重，占用了娱乐休息的时间，根据“劳逸结合”的理论，如果因为学生专心于学习而失去了娱乐活动的时间，学习效率会降低。在初中阶段，学生的思想和情感发育都处于一个特殊的时期，学校和家长在关注学生学习成绩的同时，也理应照顾和关心学生的心理活动。一味的学习耗费了过量的脑力劳动，学习所有的时间占去了学生动手的时间，动脑过量和动手不足都会导致学生学习和思考的能力下降。身为培养学生的科技创新能力的单位，各中学对于升学率的重视程度远高于对于培养学生科技创新能力的重视程度，学校单方面考虑自身的名誉问题，忽视了初中学生的能力的全方面培养。在课程设置方面，为了达到教学要求，学校文化课和自习课的设置过多，极少数学校为了培养出中学生的科技创新能力设置相应的实验课程、探究性课程。实验课作为学生自己动手发现问题、思考问题的重要途径，可以帮助学生建立学习的兴趣，建立自主探索精神，这些课程的设置缺乏会导致学生基本程度上动手能力的丧失。
对于初中阶段的学生来说，学习的来源主要是家庭和学校，所以，作为家庭教育和学校教育的执行者，首先必须要认识到培养孩子和学生的科技创新能力的重要性。近年来，随着我国经济的飞速发展，全国范围内的九年义务教育的政策的实施，我国国民的受教育程度得到了大大的提升。然而，与此同时加大了我国国内的就业压力，家长和学校把学术成就等同于学生的将来就业保障，忽视了孩子其他能力的培养。对此，家长和学校的相关负责人应该提升自身的意识，加强自我素质的修养，只有这样才可以认识到教育的本质性问题，教育的目的不是单纯的追求学习成绩，教育的本质是培养灵活的头脑，培养科技型人才，培养学生建立创新意识和想法，并且在必要时提供帮助。家长和学校负责人应该树立科技和创新意识，科技是社会发展的动力，尤其在21世纪，掌握科技的一方往往占有各个方面的话语权。所以，家长和学校树立对于初中学生科技创新能力的认同感，是对初中学生进行正确引导的关键和前提。
学校对于在校生的教育主要通过课堂进行，而在初中学术性课程的中间，安插具有科技创新性的课程，也会使学生紧张的学习压力得到缓解。对此，学校课程设置负责人应该根据各个年级不同的课堂需要，恰当地设置实验课、探究课等，对于课程的任课老师，也应该选用本身赋有科技创新能力的任课老师进行教学。在课程设置上，应注意以下几点：第一，课程内容设置应该尽可能联系课堂的相关内容，比如课堂教学内容涉及到的物理实验，这样的课程设置可以帮助学生理解课堂内容，加深知识点的理解。第二，课堂使用的教材和工具能够在学校内部找到，这样可以在兼顾教学目的的基础之上，节约学校的采购费用。第三，课程主题的选择应该反映学生的兴趣、愿望。兴趣是学习最好的老师，课程的主题能够调动学生的参与积极性，能够启发学生对于科技创新能力的思考，才可以最大程度地发挥课程设置的价值。第四，任课老师应该鼓励学生大胆思考，积极交流，只有做到了这一点，问题才能得到彻底地讨论，讨论的过程就是思考的过程。除此之外，学校可以定期邀请科研创新的先进人物做专题讲座，提高学生对于科研创新的认识和兴趣，也为学生的发展提供优秀的榜样。
社会发展的需要是教育的目的，教育的内容理应来自于实际生活，教育的目的是解决实际问题，科技创新的灵感也应该来自实际生活。牛顿因为下落的苹果开始思考，最终才得到了万有引力，所以作为一名初中生，一定要重视生活中的细节，对于未知的问题应该主动思考，大胆动手实践。在现实生活中，不止要专心于学习课本知识，也要留心观察生活，保持一颗好奇心，积极探索，动手实践，注意结合脑力劳动和体力劳动，培养自己良好的思考习惯。树立科技创新意识，理性平衡好学习和思考，积极从现实生活中寻找科技创新的突破口，大胆探索，才可以成为一个具有科技创新能力的有用之才。
总之，现阶段我国初中学生的科技创新能力较为薄弱，而提高初中学生的科技创新能力的工作任重道远，这需要家长和学校等各方齐心协力，共同为初中学生打造一个积极健康的学习环境，良好的科技创新氛围。除此之外，初中学生也应当严格要求自己，立志成为科技创新型人才。
[1]鄒道生。开展科技活动提高学生素质[j]。教育与职业，20xx.
[2]陈军，阮俊华。以科技活动为载体推进创新教育[j]。教学研究，20xx.
技术创新论文
：随着建筑行业的深化改革，对土木工程的施工技术也也提出了新要求。紧跟时代的发展，加快土木工程施工技术的创新，才能更好更快的推动建筑行业的发展。
：土木工程；施工技术；创新；发展趋势
土木工程的施工质量，关乎到广大人民生命财产安全和社会的稳定。当前，随着经济社会的发展，我国的土木工程的施工技术也在不断进步，施工质量不断提高，建筑产品更加安全，人们的生活更加和谐稳定。
要想实现施工技术的创新，寻求更高效的工艺，必须从施工技术入手，由小及大，逐步推动土木工程整个行业的发展。1.1新型深基坑施工技术城市的建设与发展造成了用地的紧张，越来越多民用建筑向高层建筑的转变是必然趋势。深基坑施工技术，是针对高层建筑地基的加固和支护技术，既能确保土木工程地下结构的安全，也能使建筑质量得到保证。
1.1.1桩锚支挡体系
这种施工技术使用范围较广，对地质条件差、开挖深度大的基坑支护效果明显。桩锚支挡体系，适用于各类土层，就目前来看，其实际的施工效果和施工效率还有待提高。
1.1.2支挡和支重结构的一体化
该技术施工简便，用途广泛，既可以作为临时性的加固桩，又能作为发挥永久支挡作用的地下支挡柱，能充分满足深基坑对承重和支挡性能的双重要求，极大提高了基坑防护系统的施工质量。
1.1.3钻孔灌注桩施工技术中的旋挖工艺
旋挖工艺的使用，在保证灌注桩施工质量的同时，也大大减少了施工中众多不确定因素的影响，是对土木施工技术的深层次创新，所以，我们要重视相关技术的应用，做好施工材料、机械设备的配套调整，力求通过不断的实践来完善和发展。
1.2新型预应力混凝土施工技术
新型预应力混凝土施工技术，改善混凝土裂缝的效果更明显，主要有先张法和后张法两种，在施工本质上，与传统的钢筋混凝土先张法、后张法的施工并没有区别。区别在于新型预应力钢筋的使用，更能有效的阻止混凝土早期裂缝的出现，对高强度钢筋和混凝土的利用更加充分。一般新型预应力混凝土结构具有刚度大、截面小、耐久性好等优点，也更能发挥出混凝土和钢材的性能。
1.3体外新型预应力技术
目前，体外新型预应力技术还主要应用在一些跨度加大的特殊工程结构上，主要包括黏结体外新型预应力体系和无黏结体外新型预应力体系两类。新的体外新型预应力技术虽然在某些方面的应用有局限性，但不能掩盖其作为混凝土技术发展道路上的'一个重要创新，是值得我们深入研究的更经济更科学的一门技术。
2.1绿色
2.1.1节约用材
当可持续发展的观念深入人心，节能与环保便成了一个非常重要的课题。土木工程性质特殊，既需要消耗大量的材料，又产生大量的建筑垃圾，如何有效节约资源一直吸引着多方面的关注。目前来看，解决原材料的问题可以分为两类：一是变废为宝。我国是农业大国，将农作物的秸秆、废弃植物纤维等作为原材料，经过深加工后，利用到土木工程建设中去，既解决了农业废弃物，又创造了新的价值；二是，节能能源的使用，如北京鸟巢体育馆的空调系统就充分采用了节能能源，其利用地热能源来达到整个场馆内的温度调节目标，节约了大量能源。越来越多的节能材料的出现，将会推动土木工程在可持续发展的道路越走越远。
2.1.2节约用水
料一样，土木工程施工过程中，利用大量水资源的同时，也会产生相当大的建筑废水。因此，在现有的条件下，如何减少用水量、提高水资源的利用率，已成为整个土木工程行业的关注重点。我们可以在针对居民区与商业区的设计中，加上水处理系统，将其产生的废水进行收集，经系统统一处理后成为中水，可以用于城市建设或者绿化、消防等方面，有效节约水资源。
2.1.3节地技术
城市土地，目前已是“寸土寸金”。绿色发展也对节约用地提出了更高的要求。在当年的建筑设计理念下，我们可以屋顶上和地下两方面拓展空间，来提高土地的利用率，达到节约土地的目的。在屋顶上，我们将大坡屋顶变为小坡屋顶，不仅光线充足，还增加了建筑的顶层利用面积；在地底下，我们根据建筑结构设计，合理利用空间布局，建设车库或者半地下室，以提高地下面积的利用效率。
2.2智能
（1）当前，智能化门窗已经有了非常广泛的使用。它美观大方，不仅在透光性与保温性具有智能化的先天优势，还能与多种系统进行联动，形成一套完整的智能家居系统，满足用户的各种需求。比如与自动报警系统相关联，当门窗受到外力入侵，能够主动报警，用户通过手机实时了解相关状况，提高居住的安全性。（2）太阳能作为目前最清洁的能源之一，其有效利用在当前的严峻的环保形势下，十分重要。日照控制器，便是有效利用太阳能资源的一种常见设备。它的工作原理很简单，也是目前被广泛使用的一种智能家居设备。利用它与整个建筑物的窗帘、天窗、百叶等联动起来，当我们输入该建筑物的经纬度坐标，他便会智能的对采光时长进行控制，从而实现对室内温度的有效调节。（3）照明技术。简单来说，就是一种根据室内光照情况，进行自我调节的照明系统。当该系统感应到室内光线充足或者室内无人时，会自动减弱或者关闭照明设备；当室内光线较暗或者有人进门的时候，它又自动开启照明设备。通过这种智能控制，既满足用户的需要，又减少了资源的不必要浪费，更为环保，更符合人们绿色生活的观念。
土木工程关系到国计民生，是保证国民经济健康发展的支柱产业之一。作为土木行业的从业者，我们要跟上新技术的发展步伐，大胆创新、勇于实践，以创造性的思维使我国的土木工程施工向绿色、智能迈进，为我国建筑事业的飞速发展做出更大的贡献。
[1]付江。关于土木工程施工技术的创新及发展分析[j].江西建材，20xx(01).
[2]韩永召。土木工程建筑施工技术的创新[j].智能城市，20xx(05).
[3]曹敬晓。分析土木工程建筑施工技术的创新实践研究[j].门窗，20xx(04).
技术创新论文
风险投资是以高额的资本投入，承担高度市场风险，获得预期高额利润的投资，是推动企业技术创新的重要投资方式。目前，我国风险投资仍处在初级阶段，要使其进一步健康发展，还有一些亟待解决的问题。
（一）风险投资主体单一，资金来源渠道短缺
目前从事风险投资的企业，除了外资投资基金外，主要是政府和一些大型国有企业建立的风险投资公司，而由私人资本、民间资本等建立的风险投资很少。尽管几年来城乡居民的收入有了明显的提高，但他们很少把资金投资于高新技术企业和国有企业，其少量的投资额基本投入到了国债、股票市场中，没有进入风险投资领域。保险、养老等各种基金尚未开展风险投资业务，缺乏民间资本进入风险投资领域的渠道和运作保障机制。从总体上看，风险投资资金缺口仍非常大，远远不能满足我国风险投资企业发展的需要。风险资本不足已成为制约我国风险投资事业发展的“瓶颈”。
（二）风险投资相关的配套政策不到位
主要表现在：
1目前我国尚没有关于风险投资基金的法律规定。也就是说，不能依法设立风险基金和民间风险投资公司，这也是目前国内的风险投资机构只能称作投资公司而不能正式亮相的原因所在。
2现行《公司法》也缺乏关于风险投资公司的相应规定，依据《公司法》设立风险投资公司只能按照一般公司的设立方式去运行，从而使风险投资基金和风险投资公司的法律定位不明确，运行管理也无法可依。
3现行税收政策不合理。无论是在对高科技产品的增值税上，还是投资收益所得税上，都缺少一定的优惠政策。
（三）风险投资相关的中介组织不发达
目前风险投资的`主要障碍是中介服务机构不完善、不规范、不到位。由于风险投资的初期要对被投资企业进行资产和经营状况的评估，进行投资可行性分析，投资后要参与企业管理，帮助企业发展，这一切都需要与其相关的专业分工很强的评估机构、法律机构和职业化经理队伍的参与。而我国的资产评估公司、会计师事务所等中介组织的市场信誉机制尚未建立起来，资产评估不客观、不公正的情况比较突出，财务信息失真的情况比较普遍，使投资者难以树立信心。
（四）风险投资的退出机制不完善
风险投资的最终目的不是为了经营企业，而是为了收回投资，实现超常规投资收益和尽可能减少投资风险。这种主动承担风险的投资动机，在客观上要求有一个顺畅的退出机制，使风险投资人有可攻、可退、可守的条件。只能进入，难以退出，既使投资方资金呆滞，又使生产经营企业难以摆脱债务负担，对有关投资的双方都是不利的。
（五）风险投资的专业人才匮乏
风险投资是一个全新的投资领域，从业者需要各方面高水平的业务知识和判断能力，不仅需要具有公司战略规划、企业经营管理、财务、税务、金融及高科技等多学科综合专业知识，而且要具有从宏观经济技术层面进行把握的能力，能够在投融资决策过程中解决交易结构设计、投资回收与退出等实际操作问题。因而，风险投资基金的经理人员应具有较强的工程技术基础知识，具备金融投资实践和高新技术企业管理实践经验的专业人才。我国目前普遍缺乏风险投资的高素质专业人才，使投资基金和投资项目的管理很难达到国外同行的水平。
解决技术创新风险投资存在上述问题并不是孤立的，既有宏观政策不到位的问题，也有微观经济问题。解决上述问题应从如下几个方面入手：
（一）国家应加大相关宏观政策的调整力度
国家应加大风险投资相关政策的调整力度，为风险投资的发展创造一个公平的政策环境。
2尽快建立起适合我国风险投资发展的法律制度和一些具体的管理办法；
3尽快健全社会中介机构行业管理体系；
4国家应在税收、利率等方面给予风险投资以一定的优惠。
（二）重新构建风险投资主体，形成投资主体的多元化
国家应当从政府补助、税收优惠、政府担保等诸多方面积极扶持风险投资的发展，积极鼓励和引导各类银行和民间资本建立风险投资基金，建立股份制的投资公司，形成多元化的投资主体。同时，政府还应创造一个使各市场主体都能平等进入的资本市场，积极吸引境外资金向高新技术产业投资，鼓励多种融资方式，促使投资来源的多元化，扩大风险投资资金的规模。
（三）建立风险投资的适时退出机制
风险资本的退出主要有三种方式：一是受资公司在股票市场上公开发行股票，风险资本通过出售股份退出；二是将投资公司的股份全部或部分转让给一个大公司；三是由受资公司回购风险资本。目前，我国风险投资政策体系不完善，业内机制不健全，尤其是投资退出渠道不畅通，这说明中国的风险投资市场的确还不够成熟，但是，过去25年中国的风险投资项目有30多个已经成功退出，其中有90%以上不是通过上市实现的，而是通过股权转让。目前，我国正在积极酝酿创业板市场，国内风险投资的环境正在快速而积极地变化，投资前景看好。
（四）建立国有企业预警和拯救机制
国有企业的投资风险是国有资产的风险，政府应该按照市场经济原则建立国有企业风险预警和拯救机制。运用计算机网络建立国有企业经济信息和监测系统，按照企业景气模型，及时分析国有企业经营和财务状况；建立国有企业专家咨询委员会，及时向专家发布企业经济信息；专家咨询委员会成员定期进行企业诊断，向国有企业管理部门提出咨询建议。专家委员会只向政府有关主管部门负责，不与企业发生直接工作联系和经济利益关系。
（五）加快风险投资专门人才的培养
任何一项事业的发展都离不开人的力量，风险投资事业也不例外。就目前来讲，要加快我国风险投资事业的发展，必须加大人才的培养力度，要有计划地选择部分高等学校开设风险投资方面的专业，同时还可以有计划地派遣在国内已有一定经验的风险投资管理人员到国外培训，或者聘用在国外从事风险投资的华人专家回国工作。
[1]王明友。知识经济与技术创新。北京：经济管理出版社，1999。
[2]赵惠芳。国有企业技术创新机制。科学出版社，20xx
技术创新论文
我国土木工程施工技术取得了长足的进步，并应用在了城市建设，提高了城市空间的利用率。文章通过对土木工程建筑施工技术的现状及特点、土木工程建筑施工技术分类、土木工程施工技术存在的应用问题、土木工程施工技术的创新必要性、土木工程施工技术的创新策略等方面进行研究，以期为广大研究者提供参考。
土木工程；建筑；施工技术；创新探究
自建国以来，我国建筑业一直处于快速发展的状态，特别是近年来，随着城市的发展，建设项目的不断扩大、施工难度的提高，施工质量要求也在提高。在这种情况下，为了保证工程的施工质量，还要确保施工过程的安全，必须加强对土木工程施工技术的研究。因此，尽管影响土木工程项目质量的因素有很多，但施工技术仍是其中重要的因素之一。
1．1土木工程建筑施工技术的现状
在土木工程建设的实际工作中，缺乏创新能力建设与实践之间的联系。在土木工程建设过程中，要综合利用各种知识。例如，非线性分析，反馈分析，最优控制等都需要在实际工作中应用。目前，实用性和基本理论的研究存在一定局限性，并不局限于创新能力，严重限制了工程技术的发展。在工程施工技术的应用上有很大的局限性，由于准备不足，没有明确的目标，导致基础工程的要求不能实现。土木工程建设技术创新需要有良好的管理团队，在当前土木工程施工管理过程中有一些漏洞，比如在施工过程中出现问题时找不到相关的负责人，各部门之间相互推卸责任，使问题无法有效解决。在建设过程中，管理质量不到位，将对技术创新造成严重障碍，严重影响项目的效率和质量。另一方面，缺乏对实践经验的应用，理论知识应用过程中缺乏创新意识，较为机械化，忽略了土木工程项目的实际情况，从而不能达到预期的效果，甚至影响土木工程项目建设的效率。此外，在土木工程建设过程中，缺乏专业的管理团队，没有人负责技术创新的建设。由于上述因素，土木工程施工技术的创新还存在很多问题，影响了土木工程的施工效率和施工质量。
1．2土木工程建筑施工技术的特点
土木工程与一般工程不同。土木工程施工技术具有多样性，全面性等诸多特点。虽然一些土木工程项目似乎是一样的，但在施工过程中会发现其施工技术不一样。因为在施工技术选型过程中，不仅要考虑项目的实际情况和业主的需求，还要考虑项目的环境影响。因此，建设项目有自己的特点，其施工技术也不同。一方面，土木工程建设项目的施工条件不确定，虽然有些情况在施工之前可以预测，但不能准确预测所有可能的情况。另一方面，在土木工程项目建设过程中需要各部门之间的协调，这大大增加了施工的复杂性。
2．1基坑支护
分析和调查土木工程施工的工艺特点，同时注意挖掘深度，开挖方法和坡面留置时间等相关因素，并确保与土壤类型，坡度设置合理的土方。在混凝土施工过程中，土方开挖不可忽视，如果土方开挖相对均匀，也有标准湿度，而开挖或沟槽地面高程高于地下水位，其开放时间短，因此可以减少斜坡的施工过程和支撑过程。如果当地土壤水分更合适，且地质条件比较好，挖掘深度不超过5米范围，这一次可以认为没有支撑。
2．2钢混技术
在土建工程施工过程中，混凝土应严格按照有关规定，实际操作人员必须先清理钻孔，还应注意内底材料从横梁两端逐渐浇注到中心段过程中的质量问题。混凝土浇筑过程可以分两次完成，第一次在施工过程中应先预支钢筋混凝土模板，然后，在屋顶浇筑施工；第二次在施工过程中，使用混凝土通过泵送到模具。在混凝土浇筑过程中，应注意振动器和插棒振动设备的选择，以快速插入和慢拉方法为主。如果在冬季施工，应根据水泥标准高空作业的临界强度，标准应高于设计中的抗压强度，冷冻前压缩标准为30%至40%。
2．3钻孔灌注桩
在实际施工中钻孔桩，可以采取硬地施工方法，可以从多个不同领域中选择施工期，可以使多台钻床一起工作，并使用天然泥浆墙，孔清洗工艺，首先可以进行两次正常循环清洗孔，然后取空气提升反向循环孔清洗。一个孔在灌装过程中，严格保证钢筋笼的质量，可用于钢筋笼的模具制造，钢筋笼的下沉，确保钢筋笼和桩孔对应精确，不能强行插入，桩体可采用水下混凝土灌注导管法。总之，在实际施工中，项目经理应充分考虑设计要求，同时也要保证项目的质量。
2．4新型预应力
在土木工程施工技术中，外预应力的发展和应用是预应力施工技术的创新。外预应力是指预应力筋设置在预应力混凝土截面上的预应力筋，主要适用于特殊结构和预应力混凝土桥结构的施工以及较大跨度项目的施工。
目前我国采用的仍然是传统的施工方案和落后的施工技术。仅依靠人力资源完成项目不仅会降低施工效率，而且在施工过程中也容易出现安全问题。施工单位没有意识到施工技术的重要性。随着建筑行业竞争压力的加大，施工单位更加关注项目的经济效益，没有考虑到施工技术的创新。而且，技术创新的建设需要一定的投资，这也影响到施工单位技术创新的积极性。
发展的主题是创新，在土木工程技术建设中也需要不断创新，我们需要认识到，近几年来，我国在土木工程建设技术水平上与发达国家相比仍有较大差距，技术创新仍有较大的发展空间。鉴于中国目前的发展形势，土木工程建设技术不能满足实际发展的需要。从建筑技术产业的角度来看，要提高企业的活力，必须要从技术创新、先进技术入手，确保高质量，才能保证企业的竞争力。创新有助于竞争，随着建筑行业的不断发展，土木工程施工技术的发展将面对非常严峻的形势，传统的建筑技术已经不能满足当代社会的发展要求，企业之间的竞争，如果没有技术优势，很难在激烈的竞争中占据一席之位。为了保证企业的可持续发展，土木工程建设技术创新是企业发展的重要途径。通过使用新的施工技术，达到降低生产成本的目的，为企业获得更大的利润空间。
5．1自动化与智能化
在现代建筑行业中，自动化和智能化已成为一个重要的趋势，在实际操作中，将引用成套的技术标准，实现土木工程传统生产模式的转型创新。
5．2生态化趋势
在土木工程中，需要注意节能，改变土木工程的传统生产方式，创造绿色生产环境。
5．3科技的影响力加强
对于现代土木工程的建设，经济已成为重要的指标。因此，在工程技术的发展中，项目成本是一个重要因素。这就迫使我们使用新技术，特别是机械化，智能化和自动化施工技术，从而节约大量的资源。
施工技术的创新非常困难，需要很长的时间来探索和研究。为了改善施工现状，施工企业应该转变施工技术创新的思路。因此，施工企业可以从影响施工效率的因素出发，对施工技术进行改进，这是一种创新的方法。目前，我国的建设项目在施工过程中对环境造成了一定的污染，污染源包括光污染，噪声污染，粉尘污染等。为了解决这个问题，施工单位可以分析环境污染的原因，尽可能使用环保技术取代现有的施工技术。在施工过程中，施工单位要敢于突破固有思维的限制，倡导在施工过程中应用新的施工技术和施工材料。例如，在施工过程中可以使用新型的预应力技术，自动控制技术等。通过使用这些新技术不仅可以大大提高施工效率，而且可以提高经济效益。目前，土木工程建设过程中浪费现象普遍存在，不仅大大增加了建设成本，也不能满足中国可持续发展的要求。据有关统计，建筑材料成本约占项目总成本的70%。因此，应注意建筑技术创新中的材料成本的控制。
土建工程施工技术是现代施工技术的基本保证，土建工程技术的创新完善，可以大大提高工程质量，也可以大大节省施工成本，减少对环境的破坏。在未来的社会中，如果企业不能提高土木工程建设的水平，将会被社会消除，因此我国建筑行业需要重视土木工程施工技术的创新和研发，实现中国土木工程的可持续发展。
土木工程技术创新论文
[摘要]文章在总结了“土木工程资料”课程具有内容多、实践课程缺乏、教材内容及教学大纲滞后等特点的基础上，提出本课程在教学方法及内容、实践教学、考核方式等方面的一些改进措施，提高学生的综合素质和实践能力。
[关键词]土木工程资料;教学;方法;实践
土木工程资料是我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，该课程主要内容包括土木工程资料的性质、用途、制备和使用方法以及检测和质量控制方法。通过对该课程的学习，学生能更深入地理解资料组分、结构与资料性质的关系、外界环境和施工工艺对资料性能的影响，以及资料性能改善的途径，为以后毕业设计、进行科研以及从事专业技术工作提供必要的基础理论和技能训练。
1、课程现状
1.1课程内容多、范围广、与工程应用密切相关
土木工程资料种类繁多。根据资料的来源，有天然资料及人造资料;根据资料的功能，有结构资料及功能资料;根据资料的成分，有无机资料、有机资料及复合资料，这就使得“土木工程资料”课程的内容十分广泛。另外，课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，以文字叙述为主，而计算推理的内容相对较少。土木工程资料与工程应用紧密相连，每种土木工程资料(原资料或产品)都有相关的技术指标，有些技术指标还在不断修改和完善。在实际工程应用中，各种资料往往构成混合资料或产品，各种资料的性能以及它们之间的相互作用对整个混合资料或产品的性能都有重要影响。另外，工程应用环境对于资料的耐久性也有重要影响。因此，土木工程资料课程既要体现各类型资料的基本特性，又要在工程应用上形成统一体系。这些因素使教和学都有一定的难度。
1.2实践课程缺乏，经费不足
实践教学是我国高等教育特别是高等工程教育的一个薄弱点。传统的三大实践教学环节(实验、实习和毕业设计)，被越来越弱化[2]。“土木工程资料”作为我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，同样存在实验设备老化、实验经费短缺、缺乏实习基地等问题。另外，该课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，且以文字叙述为主，容易使学生感到枯燥。作为在校学生，平时也无法接触工程实践，缺乏感性认识，如果实验配套缺乏，更加无法调动学生的学习积极性。并且单纯的理论学习，会使学生学到很多的知识“碎片”，缺乏整体性的概念。例如，只有通过实践，才能更好地理解混凝土的耐久性是与组成资料、配合比设计、养护条件、结构和构件设计紧密相关的整体论，而不是由单一因素决定的。
1.3教材内容及教学大纲滞后
近年来，科学技术的飞速发展，以“三新”(新资料、新技术、新方法)技术为标志的工程建设新时代已经到来[3]。工程应用的实际需要也促进了新资料的发展。例如普通砖的砖块体积小，施工效率低，而且砖块烧制需要毁田取土，破坏生态环境，同时消耗大量能源，而加气混凝土砌块不但体积大、施工效率高，而且使矿渣、粉煤灰等工业废物得到再利用，减少了环境污染。因此这种传统的烧结砖正越来越多地被加气混凝土所替代。但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，而教学大纲是根据教材内容而制定的。我校的教学大纲修订年限较长，进一步导致授课内容跟不上新资料的发展速度，学生毕业后不能很好地满足工作的需要。
2、教改方法
2.1结合工程案例，加强多媒体技术
在教学过程中采用工程案例教学法代替传统的理论讲授法能获得较好的效果。因为土木工程资料中叙述性的内容较多，如采用平铺直叙的教学方法，很难引起学生的学习兴趣[4]。工程案例教学法就是利用多媒体展示实际工程中常出现的现象，然后分析问题，解决问题，使学生从感性认识上升到理性认识。这一认知过程也符合人类对事物的认知规律，因此学生容易理解和接受。例如通过多媒体展示工地上出现的石灰墙面鼓包、开裂现象，北方地区出现的路面、桥梁用水泥或混凝土剥落现象、沿海地区大坝的钢筋裸露、锈蚀现象，以及近几年出现的整栋房屋突然垮塌现象，激发学生的学习兴趣，结合各种资料特点及施工技术分析出现这些现象的原因，提高分析、解决问题的能力，增强学生的责任心。另外，由于课程中教学内容较多，通过制作多媒体课件，将文字、图片、动画、实例演示等教学信息通过屏幕呈现给学生，提高教学的形象性和生动性。例如对于钢材的拉伸性能，混凝土抗压强度的测试，以及时间长、操作难的实验等，通过播放录像的方式，让学生更加直观地了解实验过程和操作方法，增强了学生的.感性认识，从而提高了教学质量。
2.2加强实践教学
实验教学对于学生基本原理的掌握和工程实践的培养，具有举足轻重的作用，是学生能力和素质提高的重要环节。然而由于实验学时有限，而涉及的内容较多，并且有些实验周期很长，无法在课堂内把所有实验都完成，因此应采用多种方式进行。首先，在实验课上完成基础实验，例如完成水泥细度、标准稠度用水量的测定，胶砂强度试件的制作，水泥凝结时间的检测，水泥水化产物的分析，石膏制品的制作，沥青的粘度测试等实验。其次可以利用开放实验室，以教师指导及研究生助教的形式，在课余时间完成设计性或综合性实验。例如各种矿物外加剂和化学外加剂对混凝土流动性、保水性、凝结时间、水化热、水化产物、强度等性能的影响。教师可以提供题目，学生确定选题，然后分组完成。最后每组同学递交实验结果及分析报告。为进一步提高学生的实践能力，采用校企联合培养模式，学生利用假期到企业实习，积累实践经验，鼓励部分有能力的学生直接参与企业的资料性能检测实验、新资料的开发研究或者实际工程项目，提高学生分析和解决实际工程问题的能力。
2.3关注学科发展前沿
教材是教学的依据和根本，但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，因此，教师应密切关注土木工程资料研究和工程应用的最新进展以及相关技术指标的更新，引导学生及时了解学科发展动态，拓宽专业视野，培养创新意识，以适应时代发展的需要。在关注学科前沿和培养创新意识上，特别注意要根据我国国情和工程实际情况，研发符合我国工程特点的新资料。例如，在国内外，聚氨酯外墙保温资料得到了广泛应用，但聚氨酯的防火性较差。许多事故表明，火灾造成的巨大伤害都是由于所用资料的防火性差，并且燃烧释放出大量的毒气而造成的。由于我国的特点是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作为外墙保温资料必然存在重大安全隐患。因此，要引导学生这些事故中吸取教训，并且研发符合我国国情特点的新资料。另外，应缩短教学大纲的修订年限，同时应把教学内容的主动权交到教师手中，紧跟时代发展步伐，固有体制会制约教学的发展和提高。
2.4改变考核方式
闭卷考试是应试教学方式中的传统评价方法，对培养提高学生的综合业务素质存在着一定的弊端。对于考核方式，本课程采取平时成绩、实验报告与开卷考试相结合的方式。平时成绩的评定主要根据课堂出勤、上课听讲、平时作业完成情况等作为依据。平时作业紧扣教学重点，例如石灰的成分与性能的关系，骨料细度模数的计算，普通混凝土配合比设计，砂浆的配合比设计等，主要考察学生对基本知识掌握情况。实验报告反应了学生的实践动手能力，以及分析和解决问题的能力。本课程教材包含了大量关于资料的技术指标以及混凝土和砂浆配合比设计公式。随着新资料和技术的发展，很多技术指标也会不断地被修订和完善。在信息时代，电脑能够为人类提供海量数据，并可及时查询，因此很多内容无需特别记忆。因此，开卷考试能够回避很多需要记忆的内容，更多地考察学生对基础知识的应用能力，以及分析和解决问题的能力。以上三种考核方式的结合，更能全面地考察学生的综合素质。
3、总结
“土木工程资料”课程教学改革紧密联系工程实例，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野;通过实验和实践认识促进对课堂理论知识的理解和掌握，并且注重培养学生的创新意识;通过改革考核方式，全面考察学生的综合素质。
参考文献
[2]张俊，罗伟.《资料工程基础》教改[j].广东化工，2011，38(3)：200.
技术创新论文
：机械设计制造水平是提高一个国家经济发展的关键，,国家的科技发展水平在很大程度上取决于机械设计与制造水平。近年来，机械设计与制造水平整体上处于上升的趋势，且已经达到了一个高度。文章通过对机械设计与制造技术的创新进行实际的探究，分析当前技术的不足之处，并阐述未来机械设计与制造技术发展的主要趋势，推动机械设计制造业健康稳定的发展。
机械设计；制造；创新；cad;自动化；
我国的机械设计与制造业虽然发展的比较迅速和稳定，但是与国际上一些发达国家相比还是存在很多的问题，发展水平也远远的落后于那些发达国家。当前的机械设计与制造技术的发展仅仅是依靠廉价的劳动力以及技术的引进，无法生产出一些处于科技尖端的产品。由于我国的机械设计与制造业采用人工生产较多，虽然能够有效地保证产品的质量，但是依靠机电生产的产品质量、外观及内在性能都存在一定的问题。因此我国仅仅算是一个制造业大国而不是制造强国。
1.1cad辅助设计与自动化技术
cad技术是一种可以把各种学科的技术与技能结合起来为自身所用的一种综合性的技术，这种技术是当前世界上发展最快的技术之一，最大优势在于能够有效地促进我国生产模式的重组与转变。cad技术具体应用到机械设计与制造中主要是依靠计算机系统工作理论，将自动化技术应用到机械设计与制造过程中，优化整个设计制造流程，形成机械制造以人为本的柔性生产，保证生产产品的质量，有效地提升整个企业的经济效益，促进整个机械设计与制造行业的发展[1]。
1.2激光技术
激光技术在机械设计与制造中主要运用在两方面：(1)快速成型技术，在机械设计与制造过程中，将零件精确地切分成不同的形状以及小块一直是比较困难的事情，因此激光技术的引进有效的解决了这一问题。激光本身具有较强的切割功能，能够保证切割产品的质量，再加上与cda技术联用，两者之间互相配合能够将模块切割的更加的完美，且花费的人力比较少，有效地节约了企业的生产成本；(2)热处理技术，在机械设计与制造中对产品进行热处理是生产与制造过程中一项非常重要的工作，是保证产品使用寿命以及耐磨度的重要手段，因此我国有的企业会为零件处理设置专门的厂房。传统的热处理技术对一些产品无法达到很好的处理效果，因此很多的企业采用激光热处理技术，这种处理方式能够使产品迅速固化，并达到预期的效果[2]。
1.3数控技术与纳米技术
随着我国社会的不断发展，越来越多的制造企业对零件的要求越来越高，因此企业提出数控机床。这种数控机床除了拥有较高的灵活性外，还能够有效地运用于加工的整个过程。但是采用数控生产的零件仅仅是用于航空航天、汽车以及其他中小批生产的制造业之中，并不能大规模的生产。
纳米技术是近年来人们听说的比较多的一种加工技术，这种技术主要用在微型的零件之中。随着人们生活水平的发展，人们对机械产品的要求也越来越精细化，仅依靠传统的生产制造技术根本没办法达到要求。因此，采用纳米技术对产品进行加工，能够满足人们对产品的要求，提升制造企业的效益[3]。
2.1全球化发展趋势
随着社会不断的发展，越来越多的技术正在不断地崛起，这些技术保证了机械设计与制造业的发展。由于国内与国际的市场竞争越来越激烈，双方的企业都想争取更多更有力的资源以及得到更多的利润，再加上产品的开发人员以及管理人员也已经充分的意识到了互联网技术的独特优势，因此互联网成为了各个企业不断地开发和推销自己产品的重要渠道，所以机械设计与制造技术全球化是其发展必须的趋势，也给企业的生产和经营带来革命行性的变化。机械设计制造产品的开发，离不开互联网的信息，产品的销售业离不开互联网的推广，因此机械设计与制造全球化发展是保证未来企业发展的必经之路[4]。
2.2降低风险的方向发展
每一个企业都想要保证自身企业的发展，因此就会大大地降低自身企业的风险。在机械设计与制造中，想要降低风险，就应采用虚拟化模式。采用虚拟化模式最大的目的是为了在产品制造前进行严格的确认，通过虚拟的场景模拟机械设计制造生产的全过程，及时的发现过程中存在的一些问题，减少实际操作过程中错误的出现，保证产品的生产效率与质量。
2.3环保方向发展
环境问题是世界性的问题，也是阻碍社会发展主要的问题之一，在机械设计制造的过程中提高环境意识，才能保证制造企业的长久稳定的发展。因此机械设计制造技术在发展的过程中，应该朝着零污染的方向发展，积极的改进和创造一些健康的、绿色的制造技术，保护环境的同时推动整个机械制造业的发展。
机械设计制造业是一个国家经济的支柱，因此保证机械设计与制造行业稳定的发展，是促进社会经济发展的有效措施，我们除了从技术方面对制造业进行改进之外，还应该通过对人员的管理来达到促进企业发展的目的。
参考文献
技术创新论文
计算机应用技术是作为一门学科而存在的，这门学科的技术性很强，对应用者的素养要求很高，但计算机技术产生后，其对社会发展及其他领域的技术创新，还有社会经济发展有着重要的影响，计算机应用技术对社会经济发展具有积极的推动作用，具有极大的影响力。计算机应用技术指的是，计算机的相关知识能够在社会不同行业中，不同生活层面中得到应用，其功能在社会中得到有效地发挥，其价值和意义得以突出。作为计算机专业学生的，学习计算机应用技术学科是其必修课程，但如果要成为社会需要的人才，仅仅掌握计算机应用的相关知识是不够的。对学生而言，进行计算机应用技术学习，不仅要掌握计算机应用相关知识技能，同时还需要对相关领域的知识和技能有所了解和认识，这样，才能将计算机专业知识同其他学科知识进行融合，才能真正应用计算机技术手段解决相关专业内存在的问题，才能真正发挥计算机应用技术的价值，推动其他行业产业的发展，计算机应用技术的相关价值才能得到有效发挥。计算机应用技术主要分为两大类型，一种是数值型，一种是非数值型。数值型和非数值型都具有自己的特点与长处，其应用功效和价值都很突出，这两种类型应用于其他学科能够促进其他学科的不断创新发展。
计算机技术的创新发展需要一支强有力的开发团队的支持，没有人才力量的支持，计算机应用技术创新发展就不能实现。但目前我国计算机技术在开发过程中，缺乏有效的人才。虽然目前社会上懂得计算机的人员并不少，计算机技术开发人员数量也很充分，但计算机技术开发人员的专业知识不够丰富，综合素养不高，他们仅仅掌握了一些计算机方面的基础知识，对计算机应用技术进行创新的能力欠缺，也缺乏开拓精神和创新意识，这些都影响到计算机应用技术的创新发展。计算机应用技术的创新发展需要开发人员具有较强的专业技能，具有丰富的专业知识和很高的专业素养，同时也需要相关从业者具有较强的创新意识和能力，能够根据不同专业不同领域的特点，进行计算机应用技术的创新，使计算机应用技术能够与专业领域知识技能进行融合，发挥计算机应用技术的应用价值。但这类人才的缺乏影响到计算机应用技术的创新发展。另外，计算机技术的创新发展，也需要高校的有效支持，但目前国内很多高校虽然开设有计算机应用技术学科，但高校在计算机应用技术课程开发方面、教学模式规划方面、授课方法选择方面还存在一些问题。在授课过程中，过分突出理论知识点的教学，对计算机应用的重视不够。在技术开发方面缺乏有效的人才支撑，计算机应用技术授课方式也较为老套，实际授课效果不是很好，这样，就导致所培养的人才存在一定问题，所培养的学生在毕业后难以适应工作的需求，难以满足社会的需要，其科研创新能力不足，这也制约了我国计算机应用技术的深化发展。不仅如此，我国计算机应用技术的普及程度不是很高，在全社会范围内，熟悉计算机应用技术的人群面不广。熟悉计算机应用的多是年轻人，但大部分年轻人都只是懂得一些计算机应用技术的“皮毛”，只能对相关开发软件进行应用，计算机技术创新能力明显不足。而年长者多不懂得计算机应用，不能进行计算机的简单操作，这样，更谈不上对计算机应用技术进行开发和创新了。我国计算机应用技术普及程度不高，不利于调动全社会的力量推动计算机应用技术的创新发展，这也影响到计算机技术的发展。
3.1提高计算机应用技术开发团队的综合素养
计算机应用技术的创新发展，必须要依靠开发团队的力量。目前，我国计算机应用技术开发工作多是由相关公司承担的，但公司中计算机应用技术开发团队人员的综合素养不是很高，技术创新开发能力明显不足，这样，就影响到计算机应用技术的创新发展。其实，对于计算机应用技术开发公司而言，在计算机应用技术开发之前，公司要有足够的计算机应用人员，并且这些开发者计算机专业应用知识应该非常丰富，能够关注社会计算机发展情况，关注国内外计算机领域的一些新知识和新技能，具有创新发展意识，开拓意识，综合素养要高，这样，才能保障计算机应用技术的创新发展。同时公司还需要能够与一些高校实现合作，能够使一些高校计算机教师或者是一些计算机知识丰富，技能过硬的学生加入到公司的计算机技术开发团队中去，解决团队在人力资源方面不足的问题。另外，针对计算机开发团队人员专业知识掌握不充分，综合素养不高的情况，公司也需要定期开展一些培训活动，或者是外派部分员工到外面进行学习，通过多种方式提升自己员工的综合素养，开发员工潜能。企业也可以邀请一些知名的计算机教育专家到企业中讲解计算机应用方面的知识技能，解答员工在计算机技术开发中的一些问题，通过开展交流活动，主题讨论活动等多种方式不断提升计算机应用技术开发团队员工的综合素养。以这种方式解决计算机应用技术发展中人力资源不足的问题，计算机技术开发公司，要能够重视人才储备与人才培养，建立强大的计算机应用技术开发团队，以推动计算机技术的发展。
3.2不断提升计算机应用技术的安全性能
计算机应用技术在创新发展中存在着安全性能不理想问题，计算机应用技术的进一步发展，必须要解决安全性能不理想的问题。因此，不断提升计算机应用技术的安全性能是很关键的。计算机应用技术开发人员要做好计算机安全软件的开发工作，要多探索，多实践，能够开发出一些安全应用软件。通过软件开发与应用保障计算机在联网状态下能够安全运行，促进计算机应用技术的创新发展。在提升计算机安全性能方面可以从以下方面做好工作，第一要改进防火墙技术，防火墙技术手段是保障计算机安全运行的重要手段，相关计算机应用技术开发人员，要不断提升防火墙技术水平，通过这种手段，提升各网段之间信息交流的安全性，提升网络访问的安全性。第二，要实现网关技术的多样化，要多开发集中网关技术，根据职能情况明确分工，通过网络技术多样化实现计算机的信息安全。
3.3普及计算机技术
要实现计算机应用技术的创新发展，就必须要能够在全社会范围内普及计算机技术，要使更多的人了解到计算机技术，能够应用计算机技术解决自己工作学习中的问题。在普及计算机技术方面，既要向年轻人普及，同时还需要关注中老年群体。普及计算机技术既需要在一些发达地区普及，同时还需要在一些西部偏远地区进行普及。在普及计算机技术方面要讲究一些策略，比如，可以向一些没有计算机基础的中老年人推荐使用一些比较简单的软件，根据他们的喜好，开发一些网络应用技术，使他们能够便捷地应用一些软件为自己的生活工作服务，中老年人能够在实用软件的过程中，体验到计算机应用的重要性。这样能够提升一些中老年朋友使用计算机应用技术的兴趣，使他们能够更好地掌握计算机技术。对于一些偏远地区，要实现计算机技术普及的目标，国家就需要制定一些优惠政策，整合社会力量，为一些偏远地区发送计算机，使偏远地区的孩子能够接触到计算机，在学习的过程中应用到计算机。这样，便于培养学生的计算机应用意识和能力。另外，普及计算机应用技术关键还需要依靠学校教育，在学校教育中，要能够突出计算机的应用，能够把计算机应用于其他学科教学进行融合，实现计算机应用的常态化。要开设专门的计算机应用课程，通过课程教育普及计算机应用技术知识技能，这对于储备计算机技术开发人才，实现计算机技术的普及，对于实现计算机技术的创新发展都有着积极的意义。
3.4加强技术创新
纳米技术应用于计算机元件中能够提升计算机元件的性能，纳米技术应用能够发展生物计算机甚至可以发展量子计算机，可以推动计算机技术的进一步发展，实现计算机性能质的飞跃。因此，加强这方面的技术创新是很重要的。另外，计算机技术开发者要关注新的计算机类型的研发，能够应用纳米技术提升计算机应用价值，推动计算机应用技术的深化发展。在网络技术方面，也需要实现创新突破。未来计算机发展需要依托网络技术，进行相关软件的技术创新，完善数据库是很重要的，计算机应用技术开发者要能够通过技术创新解决网络技术方面的问题，推动计算机应用技术的创新发展。
技术创新论文
：机械设计制造水平是提高一个国家经济发展的关键，，国家的科技发展水平在很大程度上取决于机械设计与制造水平。近年来，机械设计与制造水平整体上处于上升的趋势，且已经达到了一个高度。文章通过对机械设计与制造技术的创新进行实际的探究，分析当前技术的不足之处，并阐述未来机械设计与制造技术发展的主要趋势，推动机械设计制造业健康稳定的发展。
机械设计；制造；创新；cad;自动化；
我国的机械设计与制造业虽然发展的比较迅速和稳定，但是与国际上一些发达国家相比还是存在很多的问题，发展水平也远远的落后于那些发达国家。当前的机械设计与制造技术的发展仅仅是依靠廉价的劳动力以及技术的引进，无法生产出一些处于科技尖端的产品。由于我国的机械设计与制造业采用人工生产较多，虽然能够有效地保证产品的质量，但是依靠机电生产的产品质量、外观及内在性能都存在一定的问题。因此我国仅仅算是一个制造业大国而不是制造强国。
1.1cad辅助设计与自动化技术
cad技术是一种可以把各种学科的技术与技能结合起来为自身所用的一种综合性的技术，这种技术是当前世界上发展最快的技术之一，最大优势在于能够有效地促进我国生产模式的重组与转变。cad技术具体应用到机械设计与制造中主要是依靠计算机系统工作理论，将自动化技术应用到机械设计与制造过程中，优化整个设计制造流程，形成机械制造以人为本的柔性生产，保证生产产品的质量，有效地提升整个企业的经济效益，促进整个机械设计与制造行业的发展[1]。
1.2激光技术
激光技术在机械设计与制造中主要运用在两方面:(1)快速成型技术，在机械设计与制造过程中，将零件精确地切分成不同的形状以及小块一直是比较困难的事情，因此激光技术的引进有效的解决了这一问题。激光本身具有较强的切割功能，能够保证切割产品的质量，再加上与cda技术联用，两者之间互相配合能够将模块切割的更加的完美，且花费的人力比较少，有效地节约了企业的生产成本；(2)热处理技术，在机械设计与制造中对产品进行热处理是生产与制造过程中一项非常重要的工作，是保证产品使用寿命以及耐磨度的重要手段，因此我国有的企业会为零件处理设置专门的厂房。传统的热处理技术对一些产品无法达到很好的处理效果，因此很多的企业采用激光热处理技术，这种处理方式能够使产品迅速固化，并达到预期的效果[2]。
1.3数控技术与纳米技术
随着我国社会的不断发展，越来越多的制造企业对零件的要求越来越高，因此企业提出数控机床。这种数控机床除了拥有较高的灵活性外，还能够有效地运用于加工的整个过程。但是采用数控生产的零件仅仅是用于航空航天、汽车以及其他中小批生产的制造业之中，并不能大规模的生产。
纳米技术是近年来人们听说的比较多的一种加工技术，这种技术主要用在微型的零件之中。随着人们生活水平的发展，人们对机械产品的要求也越来越精细化，仅依靠传统的生产制造技术根本没办法达到要求。因此，采用纳米技术对产品进行加工，能够满足人们对产品的要求，提升制造企业的效益[3]。
2.1全球化发展趋势
随着社会不断的发展，越来越多的技术正在不断地崛起，这些技术保证了机械设计与制造业的发展。由于国内与国际的市场竞争越来越激烈，双方的企业都想争取更多更有力的资源以及得到更多的利润，再加上产品的开发人员以及管理人员也已经充分的意识到了互联网技术的独特优势，因此互联网成为了各个企业不断地开发和推销自己产品的重要渠道，所以机械设计与制造技术全球化是其发展必须的趋势，也给企业的生产和经营带来革命行性的变化。机械设计制造产品的开发，离不开互联网的信息，产品的销售业离不开互联网的推广，因此机械设计与制造全球化发展是保证未来企业发展的必经之路[4]。
2.2降低风险的方向发展
每一个企业都想要保证自身企业的发展，因此就会大大地降低自身企业的风险。在机械设计与制造中，想要降低风险，就应采用虚拟化模式。采用虚拟化模式最大的目的是为了在产品制造前进行严格的确认，通过虚拟的场景模拟机械设计制造生产的全过程，及时的发现过程中存在的一些问题，减少实际操作过程中错误的出现，保证产品的生产效率与质量。
2.3环保方向发展
环境问题是世界性的问题，也是阻碍社会发展主要的问题之一，在机械设计制造的过程中提高环境意识，才能保证制造企业的长久稳定的发展。因此机械设计制造技术在发展的过程中，应该朝着零污染的方向发展，积极的改进和创造一些健康的、绿色的制造技术，保护环境的同时推动整个机械制造业的发展。
机械设计制造业是一个国家经济的支柱，因此保证机械设计与制造行业稳定的发展，是促进社会经济发展的有效措施，我们除了从技术方面对制造业进行改进之外，还应该通过对人员的管理来达到促进企业发展的目的。
参考文献
技术创新论文
学生培养中创新创业意识是目的很多高等院校有待解决的问题。通过建立工作室，让学生用自己课外的时间强化知识内容，进行项目设计，开展自我管理，形成较强的创新能力，从而培养自身创业素养，强化自身创业能力。
工作室创业模式即学生在学习期间自己组织的小团体，目的是在工作室内研究课上的难点和重点，并将学习到的理论知识应用到实践中，以期在实践探索中寻找不足，不断的进行改进，通过实践理论的充实实现成员间的互动，共同寻找未来共同发展的平台。通过工作室的模式，能强化学生的管理，让学生在学习之余管理自我、创新自我、团结自我。并由具有创业经验的导师带队，学生根据知识内容自主设计实践活动，自主规划和经营。在工作室内工作和学习，能够累计经验和人脉，掌握团队合作理念，从而为今后的就业和创业提供筹码。工作室项目的开设能突破传统授课模式中理论与实践脱节的现象，可更好将课堂上的理论知识通过自主实践的形式表现出来，使教学更好的融合实践。借助工作室模式能缩短理论与实践间的差距性，工作室的开展先要提升学生的职业发展能力，然后结合学校的专业进行项目设定，最后调动学生的价值理念和导向，并将实战看成是驱动学生发展的前提保障。
2．1培养机制上具有开放、连续和融合性
工作室要想长远发展人才是发展的核心前提，所以工作室就应网罗各类人才积极参与到建设中。工作室开设时人才的纳新和管理上要重视主体开放，从而拓展学生的知识层面，管理学生的团队意识。就机械类专业工作室为例，可在全校范围内招收具有科研和制作爱好的学生，可不限专业，只要有这方面爱好和研究即可。这样做的目的是使工作室内的人员形成学科交叉，避免工作室内的学生都是同一专业，问题处理中多使用同一处理模式。除此之外，让工作室内不同专业的成员间相互学习，进行优势借鉴，能利用本专业的优势特征，带动其他专业的发展。团队内成员间的频繁交流，能使团队中成员了解更多相关专业的知识，进而拓宽团队中成员的知识层面，避免学生学习机械专业只能了解这一专业的知识，对其他专业的知识知之甚少，不能满足未来国家综合性人才的需求。工作室管理中可以使用开放式的管理模式，即非团队内的成员也能参与科技发明活动，这就能发动成员周边的同学、室友或者朋友等都积极的参与到项目研发中，成员间的亲密互动，能强化彼此间的合作意识。如项目完成后，需要进行后期的外观设计，小组成员就会向美术专业的学生寻求帮助，他们能为小组成员提供新的思路或者设计理念，在双方的配合下共同完成外观的设计，非美术专业的学生能在设计中重新整理思路，打破以往专业思路中的固化思想。所有参与工作室内的新成员，应经过一年的“试用期”，然后才能成为真正的工作室成员。并要为工作室内的成员建立档案，使用编号制度管理成员，要求每个成员有着自己对应的编号，建立工作室微信或者qq群，利于成员工作之余交流项目和专业知识。定期开展讨论大会，总结一段时间内的工作状况，探寻业务的进展情况，并解决工作中常见问题。
2．2培养内容上的主体、互动和独立
2．2．1主体活动
作为工作室内的成员要结合自身的项目开发需求，设定具有针对性的项目探索计划。要求教师在培养中注意培养内容和方向上的一致，同时在保有学生的主体学习地位，唤醒学生主体学习意识，让学生有良好的主体性。培训中，教师应积极的与学生互动和交流，以构成师生互动平台，双方在交流与互动中，能了解彼此的看法。教师先要尊重学生的独立人格，学生可能在经验和能力方面会略显不足，但部分学生的思路不受传统思想束缚，具有创新意识，教师就要加以鼓励，让学生积极的思考，并努力为学生营造良好的氛围。学生在和谐的氛围中，将具有质疑的权利，也愿意表达出自己的想法。
2．2．2互动性活动
工作室组织定期讨论，这能提升小组内成员开拓的思想理念；积极的发言，并将自己的理念和想法说出来与大家分享。为培养学生的能力，要求每个小组成员都轮流组织会议，担任会议主持，从而锻炼人员的能力与表达。作为小组负责人需要协调好成员关系，并在互动中探索知识，提炼关键性知识要点，加入自己的想法，锻炼自己的创新创业意识。如，电子通信专业的学生在讨论中发现，现在互联网软件的发展，很多手机厂商不重视硬件，导致手机蓝牙传输速度仍旧停留在过去的缓慢传输状态中，大型文件在无网络的情况下，传输速度极慢，那么是否未来创业可以从这方面入手，研制无网的传授系统。大家就此开展激烈的讨论，成员间进行互动必然会有意见冲突之时，通过冲突碰撞不断的谈论，涌现出新的思路，那么就应让学生在冲突中寻求能解决问题的最佳方式，并通过应付困难强化解决困难的意识与勇气，这才是开展创新意识的最终目的。
工作室是创新与创业的实践性载体，就应将学生看成是课程教学的主体，培养学生的创业意识和创新能力，从而让学生具有良好的综合素养。培养中以机制、内容和手段为主要入手点，共建创新意识，构建师生共建的学术共同体，补充现有教学模式，发展学生创新意识，提升学生的就业发展理念。
作者：翁润钡蔡露燕单位：广州珠江职业技术学院