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幼儿家长阅读心得体会
三岁的女儿，性格正是调皮的一个年龄段，我作为她的妈妈，在对他的一个教育的过程中，我都尽量对他温柔去引导，但是也不会缺乏严厉，毕竟这时的幼儿心灵还很脆弱，一旦过于严厉，就很容易伤到孩子的内心，是不利于她的成长的。所以我在处理她做错事情方面，都是温柔与严厉并存。
孩子在幼儿园和家里不是一个样子，在家里就比较调皮，通常都会去惹恼到我，我相信很多家长都有这个体会，但是在这里，我也想说，当面临幼儿处于这样的一个状况时，一定不能直接开骂或者开打，这样只会加重孩子的逆反心理或者是胆小害怕，这两个方面都是不行的，一定要以正当的手法去进行教育，我们育儿是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特别的能闹腾，通常只是叫她不要闹了，乖一点什么的，是不可能的，这时就不能温柔了，要严厉的制止，再去跟她讲道理，首先就是要叫她安静下来，才能进行下一步的动作。
在孩子犯错时，我们不能打骂，而是要先跟他持平说话，要互相尊重，要让他意识到你是讲道理的，这样她才能去认真听父母说话，不会去反抗，然后造成孩子害怕和父母愤怒的场景，这是要去避免的。我女儿现在上了幼儿园，到了家里，一闹起来，就经常会打碎东西的事情发生，我其实也是生气的，但是当自己一愤怒，孩子就开始害怕，根本就听不进任何话，心里本能的去反抗，因而在面对这样的事情时，我都会先冷静下来，再去跟她好好说话，尽量以温柔的口气问她打碎东西的原由，一点点的把原因问出来，才能去找解决的办法，才能去对她进行教育，如此才可以让孩子意识到自己是错误的，然后让他改正，争取不要在下次还犯一个错误，不断的去纠正他们的言行。
我们作为家长的，总是为儿女操碎了心，但是在对儿女的教育方面下点功夫，我相信他们的成长就会是顺利的，未来一定会成为一个很好打的人，不会走歪了路。
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幼儿阅读
第一段：介绍幼儿阅读的重要性（200字）。
幼儿阅读是培养孩子语言能力和思维能力的重要途径之一。通过阅读，孩子能够拓展词汇量，提高语言表达能力，培养想象力和创造力，促进思维发展。然而，现在的幼儿普遍面临着过度依赖电子产品和缺乏读书的机会。因此，家长在幼儿阅读教育中扮演着重要的角色。我是一位关注幼儿阅读的家长，经过长时间的亲身体会，我深感幼儿阅读对孩子的发展有着巨大的推动作用。
第二段：培养兴趣和建立阅读环境（250字）。
首先，家长应该通过各种方式培养孩子对阅读的兴趣。我从我孩子最小的时候就开始给他读书，有时候我会为他编写一些简单的故事，用有趣的声音讲述给他听。在他能够自己阅读的时候，我会在他的房间放置书架，每个晚上都会陪他一起看书。此外，我们也会经常带他去图书馆，参加一些与阅读相关的活动，让他感受到阅读的乐趣，并鼓励他尝试不同类型的书籍。
第三段：选择合适的读物和与孩子一同阅读（300字）。
其次，对于幼儿阅读来说，选择合适的读物是非常重要的。我会根据孩子的年龄和兴趣选择适合他的书籍。在选择过程中，我会注意书籍的内容是否符合他的认知水平，是否能够激发他的兴趣。与此同时，我也十分重视与孩子一同阅读的时光。我们会在晚上或周末的时候，找一个安静的地方，一起阅读。我会帮助他理解书中的内容，和他一起讨论故事情节和人物形象。这样不仅能够增进我们之间的亲子关系，还可以提升他的阅读理解能力。
第四段：创造阅读分享的机会和鼓励孩子写作（300字）。
另外，为了加深孩子对阅读的理解和记忆，我会与他分享所阅读的书籍。我会鼓励他向亲朋好友介绍自己喜欢的书籍，并向他们分享自己的感受和体验。这样不仅能够培养孩子的表达能力，还能够激发他对阅读的自信心。此外，我也积极鼓励孩子进行写作，让他将自己的想法和创意转化为文字。我发现，写作不仅可以提高孩子的语言表达能力，还能够帮助他更好地理解书中的内容，并思考自己的感受。
第五段：总结幼儿阅读给孩子带来的收益（250字）。
通过这些努力，我发现幼儿阅读对孩子的发展有着巨大的影响。我孩子的语言表达能力得到了明显的提高，他能够用更准确的词汇来表达自己的想法。他的阅读理解能力也有了极大的进步，对于书中的情节和人物形象能够进行深入的思考。同时，他的创造力和想象力也在不断提高，能够用丰富的想象力编写故事。更重要的是，他对阅读的兴趣和热爱也得到了培养。我相信，通过家长的悉心指导和陪伴，幼儿阅读将为孩子的整个人生奠定坚实的基础。
总结：
尽管现在幼儿阅读面临着许多挑战，但作为家长，我们有责任和义务为孩子提供良好的阅读环境和机会。通过培养孩子对阅读的兴趣、选择合适的读物、与孩子一同阅读、创造阅读分享的机会和鼓励孩子写作，我深刻体会到幼儿阅读对孩子的发展所带来的巨大收益。作为家长，让我们一起行动起来，为孩子打开广阔的阅读之门。
幼儿阅读心得体会家长
随着社会的发展和科技的进步，孩子们接触到的信息越来越丰富多样。然而，家长每天的工作和生活压力使得无法时刻陪伴孩子阅读。因此，幼儿阅读心得体会对家长来说变得十分重要。在我与孩子一起阅读的过程中，我发现它不仅对孩子的智力发展有很大的帮助，同时也促进了我们之间的亲子关系。
首先，幼儿阅读心得体会对孩子的智力发展至关重要。通过阅读，孩子可以接触到各种各样的知识和体验，拓展自己的视野。例如，我和孩子一起阅读儿童百科全书，他学到了很多关于动物、植物以及世界地理等方面的知识。这些知识的积累不仅提高了孩子的学习能力，还激发了他对新事物的好奇心。我注意到，孩子在阅读后对于学校课程的学习也更加主动积极，语言表达能力和思维能力也有了较大的提升。
其次，幼儿阅读心得体会能够促进家长与孩子之间的亲子关系。在阅读过程中，我可以陪伴孩子一起分享故事的乐趣。我们能够一起讨论书中的情节，推测故事的结局，甚至可以改编故事，共同创造属于我们自己的故事。这样的共同参与使得我们之间的沟通更加畅通，增进了彼此的了解和信任。同时，对于我来说，这也是一个与孩子一起共同成长的过程。通过看到孩子在阅读中的进步和成长，我感到非常自豪和满足。
此外，幼儿阅读心得体会还可以培养孩子的情感和品德素养。在阅读中，孩子可以接触到各种各样的人物形象和情感表达。他们可以通过与书中的人物情感的交流，理解和表达自己的情感。例如，我发现孩子在读有关友谊和亲情故事时，会自发地表达出对他人的关心和爱。同时，他们也能从一些经典故事中获得积极向上的品德教育，懂得尊重他人、勇气和责任等品质的重要性。
最后，幼儿阅读心得体会对培养孩子的阅读习惯和批判思维也起到了积极的促进作用。在阅读过程中，我鼓励孩子自己去思考和理解故事，而不是单纯地接受故事的表面意义。例如，当我们一起阅读童话故事时，我会提出一些问题，引导孩子去思考故事中的道德和人生价值。通过这样的培养，孩子慢慢养成了阅读的习惯，并且能够用批判的眼光看待信息。
总而言之，幼儿阅读心得体会对家长来说是至关重要的。它不仅能够促进孩子的智力发展，培养他们的情感和品德素养，还能够加强家庭之间的亲子关系，培养孩子的阅读习惯和批判思维。因此，家长应该为孩子提供一个良好的阅读环境，鼓励他们多读书，让他们从中获得无穷的知识和乐趣。
幼儿阅读
随着社会的发展，越来越多的家长意识到幼儿阅读的重要性。幼儿阅读不仅有助于培养孩子的语言能力和思维能力，还能开阔孩子的视野，并培养他们的审美情趣和人文精神。作为一位家长，我深深地感受到了幼儿阅读带来的积极影响，并从中得到了一些心得体会。
首先，我在给孩子选择阅读材料上注重多样性。孩子的阅读材料不应该只局限于教科书和学习用书，还应包括绘本、童话故事、科普读物等不同类型的书籍。这样能够满足孩子对知识和感情的需求，激发他们的阅读兴趣。例如，我会根据孩子的兴趣选择与动物相关的图书，给他讲述各种有趣的动物故事，从而激发他对动物的好奇心，并加深他对动物的了解。
其次，我经常陪伴孩子一起阅读。家长的陪伴是孩子阅读过程中非常重要的一部分。我经常和孩子一起坐在沙发上，朗读给他听，一起欣赏图书中的插图。这样的亲子阅读不仅让孩子感受到了阅读的乐趣，还增进了与孩子之间的感情，拉近了我们之间的距离。同时，通过与孩子一起阅读，我也能更好地了解他的兴趣和思考方式，有助于指导他的阅读发展。
第三，我注重培养孩子的阅读习惯。阅读习惯的养成需要一个过程，而这个过程需要家长的耐心和坚持。我通过每天创造阅读的时间和环境，给孩子提供丰富的读物，激发他主动阅读的欲望。由于孩子的好奇心非常强，他经常抱着书在一旁自我探索，而不再依赖于我。这种自主阅读的好处不仅体现在孩子阅读能力的提高，更培养了孩子独立思考和自学的能力。
第四，我鼓励孩子参加阅读活动。除了在家中进行阅读，我也会带孩子参加相关的阅读活动，如图书馆的展览和文化活动。这样的活动不仅能够增加孩子与其他孩子的交流，还可以开阔他们的眼界，了解更多的知识和文化背景。我还会鼓励孩子参加一些阅读比赛，提高他们的阅读能力，并增强他们的自信心。
最后，我鼓励孩子多写读书笔记。阅读是一种领悟和思考的过程，而写作则是对读书的一个总结和输出。我鼓励孩子在阅读后写读书笔记，记录自己的感受和想法，同时锻炼孩子的语言表达能力。这样的活动不仅对孩子的阅读能力有所帮助，还能培养孩子的写作能力和思维能力。
总之，幼儿阅读对孩子的成长至关重要，而家长在其中扮演着重要的角色。通过多样性的阅读材料、亲子阅读、培养阅读习惯、参与阅读活动以及写读书笔记，家长可以帮助孩子享受阅读的乐趣，培养他们的阅读能力和思维能力，为他们的未来打下坚实的基础。我相信，在孩子的阅读旅程中，家长的陪伴和引导是不可或缺的。溢于言表的是，这一成长过程中，我也从中收获了无比的快乐与满足。
幼儿绘本阅读心得体会
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱。
幼儿绘本阅读心得体会
常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。要说心得体会，我觉得我们收获的就是幼儿良好的阅读习惯和良好的'亲子关系。俗话说：“给幼儿十本书，不如给幼儿一本好书；给幼儿十本好书，不如教幼儿一个好的阅读方法；给幼儿十个好的阅读方法，不如给幼儿一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈”。因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同幼儿阅读也是一种幸福。在和幼儿一起坐在沙发上、睡在床上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
幼儿很小就开始培养阅读的习惯，从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时，到现在正式的绘本阅读，《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和幼儿在一起阅读绘本的时候，幼儿都乐此不彼，专心的听着，而此时也是幼儿一天中最安静的时刻。常常读到一本好听的绘本，他都会和我说“妈妈，我要再听一遍；妈妈，我还要听一遍；妈妈，我还想听一遍。”而“再听一遍，己成为幼儿在阅读过程中，最大的渴望，让我非常欣慰的是，幼儿正因此不断的在成长。
非常感谢学校举办的绘本阅读活动，也非常有幸能去幼儿园为幼儿们说故事，和幼儿们一起分享、一起互动，看到幼儿们津津有味开心的听着，作为家长的我们，何尝不欣慰，而最终我会发现，原来我和幼儿们在一起成长。
阅读，培养了幼儿良好的看书习惯；阅读，让幼儿的开阔眼界，丰富知识；阅读，更能丰富幼儿心灵，培养幼儿良好的品格。作为家长的我们，在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，我们都要一如既往，坚持做到每天为幼儿讲故事，哪怕只有半小时，也要和幼儿共同进入阅读时光。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，它能给幼儿的一生留下幸福美好的回忆，它将成为幼儿人生道路上的一笔宝贵的财富。
幼儿阅读
在孩子的成长过程中，阅读对于他们的发展和学习起着至关重要的作用。作为家长，我们应该努力培养孩子的阅读习惯，并尽可能多地让他们接触书籍。在与孩子的共同阅读过程中，我收获了很多经验和体会。在这篇文章中，我想分享一些帮助幼儿阅读的心得体会。
首先，培养孩子的兴趣是非常重要的。孩子对待阅读的态度与其兴趣息息相关。我们可以通过寻找与他们兴趣相关的书籍来吸引他们。例如，如果孩子喜欢动物，我们可以选购一些有关动物的图书，让他们通过阅读来了解更多关于动物的知识。此外，我们还可以通过给予奖励来激发孩子对阅读的兴趣。当他们完成一本书的阅读，我们可以给予他们一些小奖励，这会增加他们对阅读的积极性和动力。
其次，我们可以通过阅读培养孩子的语言能力和想象力。在与孩子共同阅读的过程中，我们可以穿插一些问题，让他们通过描述或回答问题来提升他们的语言表达能力。同时，阅读也可以帮助孩子培养想象力。绘本和故事书都可以让孩子自己想象情节和角色，这可以激发他们的创造力和想象力。鼓励孩子亲自参与到故事中，比如让他们完成故事的结局，这样可以锻炼他们的思维和创造力。
再次，从小培养孩子的阅读习惯对他们的学习和成长有着深远的影响。我们可以为孩子定下每天的阅读时间，比如晚上睡前或者周末闲暇的时候。让孩子享受阅读的过程，并把它变成一种习惯。家庭环境也是非常重要的。保持家中的安静和亲和的氛围，供孩子阅读，可以让他们更容易沉浸于书中，从而进一步培养他们的阅读习惯。
此外，家长的榜样作用也非常重要。作为家长，我们自己就应该成为阅读的榜样。我们可以与孩子共享读书的快乐，并且告诉他们我们自己在读什么书，或是分享我们读书时的体会和感受。时刻提醒孩子阅读的重要性，并与他们一同去图书馆，书店等地方，让他们感受到阅读的魅力，进一步激发他们的阅读热情。
最后，我们还可以通过创造一个富有阅读氛围的家庭环境来促进孩子的阅读。我们可以在家中建立一个小图书馆，为孩子提供丰富多样的书籍。在家中放置一些舒适的阅读角落，让孩子可以安静地阅读，这样可以创造一个有利于阅读的环境。同时，我们还可以与孩子一起参加阅读相关的活动，如阅读比赛、读书会等，这样可以让孩子感受到阅读带来的乐趣和成就感。
总之，幼儿阅读对于孩子的发展和学习具有重要的意义。通过培养孩子的兴趣，提升语言能力和想象力，培养阅读习惯，成为阅读的榜样，以及创造一个富有阅读氛围的家庭环境，我们可以帮助孩子更好地发展阅读能力，并促进他们全面的成长。作为家长，我们应该时刻关注和支持孩子的阅读，并为他们创造良好的阅读条件，让他们在阅读中享受乐趣，取得进步。
幼儿阅读心得体会家长
随着社会的发展和进步，人们对教育的要求也越来越高。在现代社会中，教育从传统的灌输型转变为以培养学生的综合素质为目标的发展。阅读在幼儿教育中占据了重要的位置，它不仅是获取知识的重要途径，还能培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。作为家长，我深切体会到幼儿阅读的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，阅读可以培养孩子的想象力和创造力。阅读是一扇通往未知世界的大门，它能够开启幼儿的想象力和创造力。当孩子们阅读故事书时，他们会在脑海中形成丰富的图像和情境，融入故事的内容中去。阅读能够激发、引导他们的好奇心，培养他们的创造思维和想象力，使他们能够创造出更多的有趣故事。
其次，阅读能够提高孩子的语言表达能力。在阅读过程中，孩子们会接触到各种各样的文字材料，拓宽了他们的词汇量和语言表达能力。阅读可以增强幼儿对语言的感受力，提高他们的口头表达和书面表达能力。通过阅读，孩子们不仅可以学到别人的语言表达方式，还可以学到不同的思维方式，从而更好地表达自己的想法。
第三，阅读能够培养孩子的专注力和思考能力。幼儿阅读不仅需要孩子理解文字的表面意思，更需要他们深入思考和分析故事情节。阅读需要孩子们集中精力，仔细阅读每一个字，理解每一个细节。通过阅读，孩子们能够培养耐心、专注的品质，提高他们的思考能力和逻辑思维能力。
另外，阅读还能够培养孩子的情感和道德观念。在阅读的过程中，孩子们会接触到不同的人物形象和情节，通过与主人公一起经历故事情节的起伏，他们能够学会欣赏美、感受美、从中汲取道德与智慧，培养积极向上的品质。通过阅读一些励志的故事书，孩子们能够懂得坚持、努力和勇敢的重要性，培养他们的进取精神和责任心。
最后，阅读还能够增加亲子间的互动。作为家长，我很享受与孩子共同阅读的过程。当我们一起读书时，我可以与孩子分享自己的阅读体验，与他们产生情感共鸣，增进感情。通过与孩子的共读，我不仅可以了解他们的兴趣爱好，还可以引导他们正确阅读，培养他们正确的价值观和世界观。
总之，作为家长，我深切体会到幼儿阅读对孩子的重要性，并且从中获得了许多心得体会。阅读不仅可以培养孩子的想象力、语言表达能力、专注力和思考能力，还能够培养他们的情感和道德观念。与孩子一起阅读不仅可以加深亲子关系，还能够引导他们正确阅读，培养他们正确的价值观和世界观。因此，我会继续鼓励孩子多读书，并与他们共同享受阅读的快乐。
亲子绘本阅读幼儿心得体会
当今历史上，从孔融讲义、苏轼送李焘、鲁迅写给儿子的信、夏丏尊读诗给孙子、金庸写信鼓励儿子等，即便在现代，越来越多的家长为了更好地促进孩子认知和语言发展而选择了亲子阅读，而绘本阅读也日渐流行。亲子绘本阅读则更加加强了亲子的关系，提升了幼儿对阅读的兴趣，并且通过绘本表现了家长和孩子之间的爱和责任，使幼儿美好的人格得以开发。
首先，绘本作为一种爱和情感的表达方式，在读绘本的过程中，孩子可以感受到亲人的爱和关怀，进而构建亲密有力的家庭阅读氛围。其次，绘本故事中往往会涉及到一些常识技能和道德观念，帮助孩子认知社会发展、学会关爱和分享他人。最后，绘本能够提高孩子的阅读兴趣和理解能力，并通过配图的形式更形象、生动地展现故事情节。
首先，语调和语气要温和，此时，可以给孩子一些点拨，如：“看，书上的小动物发现了什么呢？”其次，可以不按顺序读，先看图片有什么感觉，有什么联系，让孩子产生一些想象。最后，还应该多问孩子问题，让孩子总结绘本的内容和故事，更好地理解自己的生活。
我的孩子七个月大时，我们便开始为他读绘本，最开始的时候，因为孩子的注意力集中较短，只能够保持十分钟。但随着孩子的年龄增长，他会不同程度地表现出兴趣，当看到一些图片或其他的事物时就会发出各种各样的声音和表情，助于我们判断他的感受和心理变化。我们也不断地变换故事、交互、点拨等方式，帮助孩子更好地理解和接受外界事物，使孩子像鱼儿学会游泳。
第五段：结语。
通过亲子绘本阅读的过程，我们可以感受到家庭亲情的温暖，也能够更好地帮助孩子在认知与语言开发的同时，注入自信和关怀。宝宝的一次意外入睡、放声大哭、开怀大笑、欣喜地追逐绘本中的人物，都成为我们的快乐与回忆。从开始的一起认认真真看图片，到现在孩子已经可以玩起了一些“大人游戏”，不管一路上会有多少困难和挫折，相信我们的关爱和默默付出，会让孩子视阅读为一件有趣和快乐的事情，从而愿意更多地去探索世界，拓展世界观，成为一个更加自信强大和接纳世界的孩子。
亲子绘本阅读幼儿心得体会
亲子绘本阅读是幼儿和家长之间交流的重要方式，不仅可以提高幼儿的阅读兴趣和能力，也可以增加家长与孩子之间的亲密感。下文将从亲子绘本阅读的重要性、阅读中遇到的问题、如何选择适合孩子的绘本、如何引导孩子读绘本、以及我在亲子绘本阅读中的体会几个方面探讨亲子绘本阅读的幼儿心得体会。
亲子绘本阅读不仅可以增强幼儿对绘本的兴趣，还可以帮助孩子开发想象力和创造力，提高语言表达和理解能力，并加强家长和孩子之间的情感交流。在阅读中，孩子可以认识丰富的语言和世界，与此同时可以增加家长和孩子之间的亲密感，促进家庭和谐。
第二段：阅读中遇到的问题。
在阅读中，家长可能会遇到孩子反应不好、不喜欢读书的情况。家长要注意这些问题，找到与孩子沟通的途径，在孩子喜欢的话题上逐步扩展，让孩子产生兴趣。
第三段：如何选择适合孩子的绘本。
选择适合孩子年龄、兴趣和能力的绘本非常重要，在阅读中孩子能够理解和感受绘本内容以及绘画风格。家长可以通过书店、图书馆或互联网来寻找适合孩子的图书，也可以寻找一些经典的绘本，多给孩子提供选择的机会。
第四段：如何引导孩子读绘本。
在阅读过程中，家长应该给孩子提供适当的指导和帮助。家长可以先跟孩子翻开绘本，指出书名、作者、画家和其他信息，引导孩子注意页面上的字母、单词、图片和其他细节，让孩子可以更好地理解、记住故事并与故事产生共鸣。
在与孩子共读绘本时，我能够感受到孩子的情感变化，加强了我们之间的感情。孩子在阅读时，会烦恼、惊奇、开心、感动等多种情绪，我们可以一起分享这些情绪，讨论绘本中的价值观和人生意义。阅读绘本是一种亲子互动的方式，我希望可以滋养孩子的成长，让他们拥有更坚实的知识储备和良好的人生哲学，同时也让我们确立家庭对孩子文化成长的重要性。
幼儿阅读心得体会家长
阅读是一种宝贵的财富，而培养幼儿阅读习惯，则是每位家长义不容辞的责任。我是一位年轻的妈妈，通过自己和孩子一起阅读的经历，不仅让我深刻感受到了阅读的力量，还收获了一些宝贵的体会与心得。以下是我对幼儿阅读心得体会对家长的影响的思考，给各位家长分享。
首先，幼儿阅读心得体会让家长更加关注孩子的成长。当孩子们阅读了一本好书后，他们会不自觉地与书中的人物产生共鸣，将自己融入到故事情节之中。这样的情况下，父母可以通过观察孩子的情绪变化和行为举止，了解他们的内心世界与成长需求。在我和孩子一起阅读《小王子》的时候，他开始思考什么是真正的友谊和责任感，通过和他的讨论，我明白了他对友谊和责任感的理解，有针对性地引导他树立正确的价值观。
其次，阅读心得体会让家长更加关注孩子的思维发展。通过阅读，幼儿会接触到各种各样的情节和观点，有助于培养他们拓展思维的能力。比如，当孩子们在阅读科普类的书籍时，可以帮助他们了解外部世界，开拓眼界。当我和孩子一起阅读有关大自然的书籍时，他被书中各种生物的形态和习性深深吸引，提出了一连串的好奇问题。我从他的问答中意识到了他对自然的观察力与思考力的提升，这也让我更加关注他的自然科学学科的发展。
再次，幼儿阅读心得体会加深了家长与孩子的互动与交流。在日常生活中，由于工作和其他事务的忙碌，家长与孩子的互动时间很有限。然而，每天和孩子一起阅读一段时间，不仅能够促进亲子关系，还可以让家长更好地了解孩子的思维方式，与他们进行必要的交流。在我和孩子一起读绘本时，我们会一起猜测故事情节的发展和结局，让他尽可能地发表自己的想法。通过这样的互动，我感受到了我们的情感纽带逐渐加强，他也变得更加开朗与坦诚。
最后，幼儿阅读心得体会增加了家长对阅读的认识与重视。在陪伴孩子们一起阅读的过程中，我意识到阅读给予他们的不仅仅是知识，更是激发好奇心、培养情感和提升思维的一种方法。我逐渐明白了，阅读是一种陪伴，也是一种教育。这样的认识让我更加重视孩子的阅读习惯，定期给他们买一些合适的书籍，并保持和他们的阅读交流。
总之，幼儿阅读心得体会对家长带来了许多积极的影响。它让家长更加关注孩子的成长和思维发展，加深了家长与孩子的交流与互动。同时，它也让家长对阅读产生了更深入的认识与重视。因此，我们作为家长，要积极参与到孩子的阅读过程中，陪伴他们一起成长，共同享受阅读带来的乐趣与启迪。
幼儿绘本阅读心得体会
作为一名教师来说，对于课题研究还有一些不清楚的地方。在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的“门外汉”有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的绘本教育教学质量。就同一绘本《我爸爸》教研课活动，大家进行了互动交流，分享设计、组织活动上发表自己的的不同想法，迸发了更多的火花。我收获颇多，对一些模糊的环节处理也豁然开朗，对我以后的研究也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！
在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动。我们布置了班的级图书角“红袋鼠乐园”，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书《我爸爸》、《年》、《猜猜我有多爱你》等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯。利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读。在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了“致家长的一封信”和“亲子阅读调查问卷”，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼儿良好的阅读习惯！在自主性游戏里，我们还创设了“快乐演播室”，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣。本来计划的“图书漂流”因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续。通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识。相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！
除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如：朱永新《共读共写共生活》、王明珠《主题墙饰：推动活动开展的载体》、《手心里的光》等等优秀的理论文章。通过研读各位专家对绘本教学、意义等各方面的观点认识，提高了我们一线工作者对教育实践的正确把握。这些理论的支撑，对于我这样的新教师来说是必不可少的，帮助我对绘本教学有了一个比较完整、正确的认识，在实际教学的各个环节也有了促进改善作用。
通过问题讨论、看视频和录像、案例研讨等，帮助我梳理了已有的经验，理清了“师幼关系”的概念，进一步了解了它的本质内涵，形成了正确的儿童观、教育观，对我们的教育教学起到了推波助澜的效果。从丰厚的资料和详实的报告中，我深刻的感受到了绘本教学的书香、昆曲教学的雅韵相得益彰。
幼儿园亲子阅读家长心得体会2
我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。
学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。
按要求，我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用，于是开始抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐。然后共同讨论书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书讨论、思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记。我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
幼儿园绘本阅读的心得体会
绘本是幼儿园教育中不可或缺的一部分，因为它能够激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。在为期三个月的实习期间，我有幸亲身参与了幼儿园的绘本阅读活动。这段时间里，我深刻体会到绘本在幼儿园教育中的重要性。在本文中，我将分享我的心得体会。
绘本阅读可以让孩子们更好地认识这个世界，培养他们的想象力，提高他们的表达能力，进而提高他们的语言表达能力，增强他们的阅读能力。好的绘本可以让孩子们沉浸在美丽的故事中，让他们在阅读中受到启发和鼓舞，激发他们的好奇心和求知欲。这种阅读的方式对孩子的成长和未来的学习也有着积极的影响。
在幼儿园教育中，绘本阅读不仅仅是给孩子们提供一种阅读方式，而且是培养他们独立思考能力和解决问题的能力的重要手段。在给孩子们朗读绘本的过程中，需要引导他们理解故事中的主题、情节和角色，从而激发孩子对新事物的感兴趣，并使他们积极参与到学习活动中，培养他们的注意力和专注力。
第四段：教师的角色和影响。
教师的角色非常关键，他们需要为孩子们提供高质量、有价值的绘本，帮助孩子们发现有趣的故事，引导他们认真阅读，并帮助他们理解故事中的信息，鼓励孩子们发表自己的看法和感受。同时，教师也应该注意每个孩子的差异，根据不同孩子的性格和兴趣，挖掘他们的潜能，让他们在阅读中感受到快乐和满足。
第五段：总结。
在幼儿园教育中，绘本阅读是一种重要的教育方式，可以激发孩子们的阅读兴趣和提高他们的阅读能力。作为教师的我们应该给孩子们提供更好的绘本，引导他们步入纯真而有趣的阅读世界，让他们在阅读中获取知识、增长见识，并在实际生活中获得愉悦和成长。
幼儿园绘本阅读的心得体会
绘本是幼儿园教育的重要组成部分。一位负责任的幼儿教师应该认真地选择好故事，学习好教学方式，通过在绘本中挖掘细节，来引导孩子们探讨和发现更多的知识和美好。
每个孩子都会喜欢听故事，看绘本。这是来自他们心底的愉悦感。幼儿园教育可以通过这种形式，让孩子们感受到信仰的爱，美的形式，人类的智慧和文化的精髓。它们让孩子们感到愉悦的同时，学习的成效也和快捷。
第三段：挖掘故事背后的内涵。
绘本故事的主题很多时候是有意义的。幼儿园教育工作者可以通过绘本中涉及的情感交流、理解、学习处理等方面，来激发孩子们的思维能力、语言表达能力、社交能力等方面的提高。例如，小恐龙来了，这本故事从不同角度诠释了“大家族、小朋友、小恐龙、生态环境”等多个层次和方面，激发孩子们兴趣和好奇心，引导他们思考现实生活中的相关问题和价值取向。
绘本阅读对于幼儿园教育工作者来说，可以通过阅读绘本的形式，来引导孩子们学习生活中的习惯、风俗、文化、语言和知识等。教师应该通过阅读绘本的多层次寓教于乐，来启发孩子们的思维和创造力，影响他们的学习愿望。通过不同的学习形式，如情境游戏、手工制作、艺术活动等，来巩固和拓展孩子们的学习成果。
第五段：结论。
绘本是幼儿园教育中最好的资源之一。幼儿园工作者应该精选好绘本作为教学材料，从故事背后挖掘出更多的内涵，让孩子们在快乐的氛围下学习和成长。通过教学方式引导孩子们探讨和发现更多的知识和美好，从而培养他们的思维和想象力，激发他们探索生命、文化的热情和力量。
幼儿园绘本阅读致家长朋友的一封信
你们好！
一年一度的国庆节即将来临，为了度过一个愉快、安全、健康而有意义的假期，我园在教学、安全、卫生保健方面向家长朋友给予以下温馨提示：
一、安全方面。
1.学会乘车安全。带领幼儿户外活动时，给幼儿讲解有关安全乘车的常识及认识相关的交通标志。
2.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如：不动热水瓶、不玩打火机、不摸电插座、不攀爬窗户、阳台和公共场所的电梯等。
3.交给幼儿简单的自救和求救方法。幼儿记住自己的家庭详细地址、电话号码、父母的姓名、工作单位等，一旦走失时知道向成人求助，并提供必要信息。
二、卫生保健方面。
1.目前，广东爆发登革热疫情，本地也进入了秋季传染病如水痘、手足口病高发期。国庆节放假期间，建议家长尽量不要带孩子出入人员密集的场所，注意个人卫生，家里勤通风。
2.假期期间，家长要合理地安排幼儿的一日作息时间，尽量和幼儿园保持一致，保证幼儿充足的睡眠。
3.建议家长在假期期间做好幼儿的晨检工作，检查幼儿口腔等，发现异常情况立即就诊，做到疾病早发现，早诊断，早隔离，早治疗。若带幼儿外出时，要备常用药品。
4．秋季天气会逐渐转凉，早晚温差变化大，及时给孩子增减衣服，照顾好幼儿，此季节也是幼儿感染上呼吸道疾病的高发期，饮食上一定要保证食品安全，不要带幼儿到外面的摊上乱吃东西，秋季气候干燥，给幼儿多饮水，避免上火。
5.勤洗手、勤通风、晒衣被、喝开水、吃熟食。如果幼儿不慎被感染手足口病、水痘、腮腺炎等传染病，请家长不要隐瞒，及时向班级老师汇报。
三、教学方面。
为了让幼儿在有限的假期中能收获快乐、收获成长，同时也为了增进亲子情感，在您和孩子游玩、度假同时希望您能协助我们做以下几件事：
1.主题活动。
（1）请西西、发发、啦啦班的家长朋友带领幼儿走一走、看一看我们大庆风景，把您和孩子认为最美的风景拍下来，10月8日来园时把照片交给本班老师。
（2）请咪咪班的家长朋友帮助幼儿观察和了解一下身边爬行的动植物，或上网帮助幼儿查找有关爬行动植物的资料。如您的家中有爬行的动植物，可为班级提供，让幼儿观察了解。
（3）请小音符、哆哆班的家长朋友帮助幼儿认识常见水果的名字、颜色、味道。
2.废旧材料。
为了主题活动、区域环境的'创设和材料的投放，家长们已经为我们带来很多的废旧材料，在此表示感谢！因每月主题不同，我们的老师要为孩子们创设不同的环境和投放不同的区域材料；因幼儿的个体差异不同，所以在材料投放上要满足和促进每一孩子在原有水平上的发展；基于以上的原因我们需要大量的废旧材料，我们全体职工收集的废旧材料有限，满足不了各班的需求，所以我们只能求助于家长朋友。只要您身边有废旧的物品可随时带到幼儿园，十一之后，早晚我们会在门口投放装不同废旧材料的箱子。家长们除了帮助收集kt板、纸箱，还可以收集各种小盒子（如：礼品盒、衬衣盒等等）、瓶子、瓶盖、冰棍杆、贝壳、小石头、各种颜色的扣子、各种颜色的布头、扑克牌、各种包装纸等等。总之，只要您认为是没有用的、废旧物品，有可能在我们老师和孩子们的手中就会“变废为宝”！
五园全体职工祝您及家人节日快乐！
大庆市幼教中心第五幼儿园。
201x年9月29日。
幼儿园亲子阅读家长心得体会
读书的益处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和老师的'良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的经验，是纸上得来的。这些成功的建议和经验，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结经验教训，探索适合自己孩子特点的方式方法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以，我觉得，在亲子阅读过程中（当然，在教育孩子的其他方面也一样），“纸上得来”是充分条件，“躬行”则是必要条件。
进入二年级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》（全套八本）、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。在阅读的过程中，采用过不同的方法。比如，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，确实能够直到督促孩子读书的作用，但也容易使孩子形成“读书是爸爸妈妈的事”这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替使用这几种方法。
“书读三遍，其意自见”，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有必要的，这个道理，早在一年级的时候，班主任郭老师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领会的太少。这方面，是需要改进的，今后我们准备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。
总之，一分耕耘，一分收获，在教育孩子上，每个爸爸妈妈肯定都不吝惜自己的付出。专家的建议，他人的经验，对于我们教育孩子来说，是很有价值的。但这些都只是纸上得来的，不一定适合自己的孩子。所以，纸上得来再躬行，应该是正确的态度。
幼儿园绘本及阅读心得体会
《基督山伯爵》是一部令我十分着迷的小说，它讲述了一个叫邓蒂斯的年轻水手，正直而善良，有着高超的航海本领，因为马上就要升职为船长，他遭到了同事腾格拉尔的妒忌，因为要和美貌的未婚妻结婚，让情敌费尔南多对他恨之入骨。两人利用船长让邓蒂斯传递的一封信，陷害他为卖国贼，他在举行婚礼时被捕，审问他的法官维尔福为了保住他自己的前途，将邓蒂斯送入了监狱，终身监禁，三个人让他失去了一切，他阴郁地待在监狱中，精神在濒临失常的边缘徘徊。
但幸运的是，他遇到了他的良师益友法利亚神甫，在这期间神甫教他学会了各种知识，使邓蒂斯充实起来，临终前还把基督山宝藏的秘密告诉了他。邓蒂斯假装成死亡的法利亚成功越狱，找到宝藏后，摇身一变，成了基督山伯爵。
现在，腾格拉尔成了大名鼎鼎的银行家，费尔南多与他的未婚妻美茜蒂丝结婚了，后来他成为了伯爵，维尔福也飞黄腾达了，看着这一切，他发誓要让他们受到应得的报应。
他报答了之前帮助过他的船主莫雷尔，便开始报复其他人。他并没有去额外的陷害他们，而是一点点让他们当年犯下的错误把他们压垮。最后，他留下了所有的财产，过上了隐居生活。
在看完了主人公报仇的部分时，我敬佩他的智慧;但当我看完了整本书时，我佩服的是他的人格。
他在报仇的最后，选择了宽恕那些曾经犯过错误的人，选择了放下，他没有让更多的人以更多的代价去补偿，而是仅仅惩罚了他们，给了他们一次点醒自我的机会。他在金钱与地位的最高峰，没有留恋与不舍，选择了放下，他放下了他的金钱与地位，与海黛(一位他曾救助过的公主)一起过着隐居生活。
也许因为维尔福崩溃的一句话点醒了他，他说：“瞧!如今你大仇已报，满意了吗?”让他及时发现他自己已被仇恨冲昏了头脑，在报仇过程中伤害了无辜的人，但主人公一切一切的放下，还是与他的善良有关。
曾想过拿起容易，放下很难。在现在，又有多少人拿得起放得下呢?这是多么不易呀。
所以我敬佩邓蒂斯，我也要向他学习那种适可而止，学习那种放得下的精神!
家长绘本阅读的心得体会
绘本阅读在培养儿童的阅读兴趣、促进语言表达和想象力培养等方面发挥着重要作用。然而，对于很多家长来说，如何有效地进行绘本阅读却是一项挑战。本文将从五个方面谈谈家长绘本阅读的心得体会。
首先，家长可以通过绘本阅读与孩子建立起深厚的亲子关系。绘本不仅是一本书，更是家长和孩子之间沟通的桥梁。在绘本阅读过程中，可以与孩子共同欣赏其中的画面和文字，一起讨论人物的性格特点和故事中的情节发展。这种共同的阅读体验可以帮助家长和孩子之间增进感情，培养亲子关系。
其次，家长要有耐心和耐心。在绘本阅读的过程中，家长应该给孩子足够的时间来欣赏和理解故事。一些复杂的故事情节和隐喻可能需要孩子反复阅读和解释。家长应该耐心地解答孩子的问题和解释不懂的部分，以帮助他们更好地理解并加深对故事的印象。
此外，家长可以通过绘本阅读培养孩子的想象力。绘本作品往往有着生动的插图和细致的描述，可以激发孩子的思维和想象力。家长可以鼓励孩子根据绘本中的情节和画面自己编绘自己的故事。这样的练习不仅可以增强孩子的创造力，还可以提高他们的写作和表达能力。
此外，家长可以通过绘本阅读丰富孩子的词汇量。绘本作为儿童读物，往往使用简单易懂的词汇和句子。通过阅读绘本，孩子可以接触到更多的词汇，并学习如何正确运用这些词汇。家长可以在阅读过程中与孩子共同寻找和解释生词，扩大他们的词汇量。这样的绘本阅读不仅有助于孩子的语言表达能力，还可以为他们未来的学习打下坚实的基础。
最后，家长可以通过绘本阅读培养孩子的阅读习惯。在孩子面前经常放置一些绘本，让他们有机会随时阅读。家长可以在闲暇时的时间陪伴孩子阅读绘本，培养他们的阅读习惯。有了习惯性的阅读，孩子的阅读水平和理解能力也会得到进一步提升。
绘本阅读对于孩子的成长发展至关重要，家长在绘本阅读的过程中起着非常重要的作用。通过与孩子一起欣赏绘本、耐心解答问题、鼓励想象力的发展、帮助丰富词汇量以及培养阅读习惯，家长可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力和理解能力，并且增进家长与孩子之间的感情。
总而言之，家长绘本阅读的心得体会主要是要耐心、鼓励想象力、丰富词汇量以及培养阅读习惯。这样的绘本阅读方式不仅可以帮助孩子成为热爱阅读的人，也可以让家庭更加温暖和谐。
幼儿园亲子阅读家长心得体会2
亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母-子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。