日出印象高三（优秀14篇）

语言的准确性和流畅度是写好作文的基础，我们应该培养良好的语言表达习惯。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的片段，它们或让我们感受到人文关怀，或让我们思考社会问题。

日出印象高三作文

青沉的日光中透出景物朦胧的边线，隐约的雾霭里浸润着喧嚣前的寂静，清冽的气息间笼罩着梦未醒的惺忪，这是日出，也是印象。

画作的美，不是与现实的相似，而是与现实的差异。画作不是照片那样简单地定格真实，而是让观者看到真实，还有真实背后模糊、细微而照片又无法表现的情感。这种差异才是画作真正的魅力。

《日出·印象》是一幅布上油画，是印象派的开山之作。乍看上去，大面积青灰色、褐蓝色覆盖的板面是浓郁、压抑的，但如果你没有盲目跳过，静静地凝视良久之后就是另一番感触了。它描绘的是在一个多雾的早晨，太阳刚刚升起，港口还没有呈现出一天的繁忙景象，一切看上去都很平静。雾气之下所有景物都变得随和，淡化了棱角。较清晰的是两只小船，船上的一人撑着浆向远方眺望，另一人则好像俯身整理着渔网，这是港口的清晨，似乎一切都浸在清凉与安静之中，即使轻声的细语也会打破这片祥和。整幅画的明亮之处只有远方初升的太阳。这不是似火的娇阳，而是像透过冰、浸过水的澄澈的太阳。这只是一个很小的亮点，却有很细致的勾勒，从左下角到右边像色彩有些微妙的渐变，投映在水面上的影子，也是由远方密集短小的线条逐渐荡漾开来的稀疏的橙黄色的光晕。对岸深蓝色的吊车、工厂的烟囱还沉睡在少有的.宁静中。天空上有云层遮蔽了初阳淡薄的明亮，也有的丝绵一样的云润染了轻轻的鹅黄。印象派的作品不像其它门派，画得精致、巧妙、栩栩如生。它画的不是景物，而是印象。你若把它当作一幅画就还可以看到作者粗旷的笔触、颜料不均，甚至毛笔残留的刷痕，可如果你把它当作一种情感，一种境界，那些粗制的描绘是等待观者用自己的情感来处理的。它传达的只是一种感觉。

面对《日出·印象》似乎水波开始流动，太阳在水中的光晕开始游移，是画带着观者的眼动，还是作者的笔牵着观者的心动，还是作者与观者一同沉浸在了安祥的港口清晨，一起感悟那印象。

印象是朦胧、隐约的，是一位作者传递出的一份情感，却有千万个观者回馈出千万种感触。想想我们的生命，又有多少是清晰明朗的呢？回忆来，大多也是虚幻的印象吧，我们所慰藉的不是每件事的来龙去脉，而是更关注它穿梭于我们内心的情感。

印象派是在画景，画物，还是在画人生？

日出印象高三作文

星期六，我和妈妈去山顶看了一次精彩的日出，那可真壮观啊！

渐渐的残月与星辉暗淡下去，天边泛起霞光，天空被霞光染成了橘红色，太阳冉冉升起，慢慢地，慢慢地，形成了一个弧形的金边。过了一会儿，弧形的金边慢慢扩大，太阳变成了一个小半圆。太阳越来越大，又从小半圆变为了半圆，再从半圆变成了大半圆。现在太阳涌了出来，像一个玻璃球在山岗上滚动；又像一个刚刚醒来的孩子，刚踢掉了天空这一床被子；还像一个可以唤醒万物的神，正舞着自己的金光，在唤醒大家。

又过了一会儿，金色的光已悄然消失，天空似乎更蓝了，更美了，花草树木都醒来了，晨雾消失了不少，几乎没有了。小鸟们都醒了，大家一起唱歌，由乱糟糟变为《百鸟进行曲》，“喳——喳——喳”这是喜鹊在唱歌，“滴——滴——滴”这是黄莺在唱歌。《百鸟进行曲》把梦中的人们都叫醒了，人们伸了伸懒腰，开始一天崭新的生活。

太阳积蓄了很久的力量，终于突破重围，给大家带来了光明与希望。在生活和学习中我也要为了目标而努力奋斗！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

日出印象高三作文

清晨，踏着晨曦的脚步，我早早地起了床，兴冲冲地奔向甲板，听着海风呼呼从耳畔吹过，焦急地等待着日出。渐渐地，东边的云霞被染红了，朱红，石榴红，海棠红，茄子紫，柠檬黄，无数色彩夹杂在一起，交织得如此唯美，自然。那些云彩相互层叠，挤压，惬意慵懒地躺在天际，真像是个天然染房。白云迅速变成彩云向四周扩散，这真是大自然的奇迹。刚才还是海天一色，一晃眼，天空就抹上了嫣红的胭脂，真像是一位淡妆浓抹总相宜的公主，刚从睡梦中苏醒，摇身一变，换上了华丽的新衣。调皮的海鸟停歇在船头，像一个个身着白衣的水手，跳跃着，编织着一曲接一曲的海之赞歌忽然，它们好像听到了谁的召唤，鸣叫着，扑闪着翅膀，急不可待地飞向远方。

过了一会，东边的天空被即将升起的太阳烤得通红通红。我站在船沿，久久凝望着遥远的天边，在心中默默召唤着太阳公公快些起床。突然，层层叠叠、斑斑驳驳的红云间，闪现出太阳的身影，我激动地跳了起来，不禁高声大喊：“太阳公公，早上好!”我这一喊，仿佛加快了太阳升起的脚步，它轻轻拨开云层，悄悄探出它那火红、炽热的脑袋。

金灿灿的阳光唤醒了沉睡已久的大海。观看日出的人群越来越密，大家都用期盼的眼神，紧紧注视着海天交界线上方的红日。太阳娇羞的脸庞已从大片云霞中露出了一大半，我紧张地握着拳头，眼睛眨都不敢眨一下，生怕我这一眨眼的功夫便错过了日出最美好的瞬间。“哇，太阳升起来了!”随着一声惊叫，太阳完成了它最后一次跳跃，终于登上了云层的顶端。展现在人们眼前。我带着波涛汹涌般难以平复的心情，用相机记录下了这个难忘的画面。心潮澎湃的人们欢呼起来，这是献给太阳的掌声，更是献给大自然的喝彩。

日出印象初中作文

观《日出·印象》高中作文

凌晨三点，我和妈妈一起去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕发丝。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。不知过了多久，天空似乎有点亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，天水相接处已成为紫色。呵，是太阳出来了!渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有发光。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，越升越高。突然金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面变得有些色彩了。我完全融入在这美丽的景色之中，我仿佛变成了一只海鸥在空中飞翔;仿佛是一只小鱼在水中游来游去;仿佛是一只花蛤躺在沙滩上晒日光浴。

啊!好疼啊!一阵疼痛把我从幻想中拉了出来。我低头一看原来是小螃蟹在夹我的脚。这里正美呀!

日出印象高三作文

【知识与技能】。

认识印象主义，鉴赏印象主义作品。

【过程与方法】。

通过对于莫奈的《日出·印象》这一作品的鉴赏，了解印象主义的艺术特色。

【情感态度与价值观】。

二、教学重难点。

【教学重点】。

掌握印象主义的艺术特色。

【教学难点】。

三、教具准备。

多媒体课件与绘画工具。

四、教学过程。

活动一：设置情境，导入新课。

情境导入，教师假设一个场景，展示图片带领大家来到印象派画展，进行欣赏画作，找出自己最爱的一幅作品。

学生交流回答，提出自己喜欢的画作，教师指出最喜欢莫奈的《日出·印象》揭示课题：日出·印象。

活动二：赏鉴赏作品，引导想象。

(1)教师提出问题：什么是印象主义?印象主义的由来?学生通过对于课本的解读，回答出印象主义这个名称是由莫奈的一幅风景画《日出·印象》得来的。教师点击课件，给学生讲解印象主义的具体含义。告诉学生印象主义的画家包括莫奈、马奈等画家。欣赏印象派画家莫奈、马奈的作品。

(2)教师引导学生描绘《日出·印象》的画面内容，《日出·印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时的港口景象。教师讲授该画作的艺术特色，该画表现一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪，以往官方学院派艺术的.那种呆板僵化的色调荡然无存，注重对光色效果的追求。

活动三：比较鉴赏，讨论总结。

(一)教师展示莫奈的《草垛》，辨别这四幅画，大家可以讨论它们分别是什么时间画的?学生通过欣赏，能够回答出画作的绘画时间段。

(二)教师展示马奈的代表作：《吹笛的男孩》、《酒吧侍女》、《白牡丹》、《奥林匹亚》。看了这些作品，请同学们简单的来总结马奈的风格。

学生能够回答出，马奈十分善于使用黑色，使整个画面的色彩响亮醒目而又各得其所。

(三)通过对印象主义的两位画家作品的鉴赏，教师和学生一起总结印象主义的艺术特色：

a.重外光。

b.重色彩。

c.重瞬间。

活动四：总结新课，拓展主题。

(1)小组派代表进行总结今日所学内容。

(2)教师抛出下节课内容，新印象主义和后印象主义。

(3)学生欣赏作品，进行预习。

五、板书设计。

艺术特色：

a.重外光。

b.重色彩。

c.重瞬间。

观《日出·印象》高中作文

为了看日出，两点半的时候我就起了床。揉了揉自己那朦胧的睡眼，就穿好衣服出了家门。

天还没亮，东边的天空开始泛白。我来到了山脚下，这时东方的白色变成了圆圆的七彩色。现在已经快三点了，于是我就开始爬山。

到了山上凉亭那，天变的浅蓝浅蓝的。而东方的天空开始放出光芒。我到了山顶上，默默地眺望着。

随着旁边喊着太阳出来了！太阳出来了！的声音，我赶紧向东边望去，如火球一般耀眼的太阳升腾了起来。起初它躲在七彩的云层里，像个羞羞答答的小姑娘。后来它完全变了样子，如阳光开朗的少年，离开了云层，升了起来。随后太阳的光芒越来越强烈，射的人眼睛发痛。

日出实在是太美丽了！

日出印象高三作文

克劳德・莫奈,法国画家，印象派代表人物和创始人之一，印象派的理论和实践大部份都有他的推广,他擅长光与影的实验与表现技法。其代表作有《印象・日出》，以下简要分析一下这张画。

莫奈创作了扬名于世的“印象・日出”。真实地描绘了法国海港城市日出时的光与色给予画家的视觉印象。由于它突破了传统画法的束缚，有位批评家就借用词画的标题，嘲讽以莫奈位代表的一批要求革新创造的青年画家位“印象主义”，这一画派以此得名。

19世纪下半叶,光学原理改变了画家对固有色的观念,由此他们开始在艺术上对外光表面的新探索.《日出印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时港口景象。在由淡紫、微红、蓝灰和橙黄等色组成的色调中，一轮生机勃勃的红日拖着海水中一缕橙黄色的波光，冉冉生起。海水、天空、景物在轻松的笔调中，交错渗透，浑然一体。近海中的三只小船，在薄雾中渐渐变得模糊不清，远处的建筑、港口、吊车、船舶、桅杆等也都在晨曦中朦胧隐现……这一切，是画家从一个窗口看出去画成的。如此大胆地用“零乱”的笔触来展示雾气交融的景象。这对于一贯正统的沙龙学院派艺术家来说乃是艺术的叛逆。该画完全是一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪使然，以往官方学院派艺术推崇的那种谨慎而明确的轮廓，呆板而僵化的色调荡然无存。这种具有叛逆性的绘画，引起了官方的反对。

这幅名画是莫奈于1873年在阿弗尔港口画的一幅写生画。他在同一地点还画了一张《日落》,在送往首届印象派画展时,两幅画都没有标题。一名新闻记者讽刺莫奈的画是”对美与真实的否定,只能给人一种印象”。莫奈于是就给这幅画起了个题目――《日出印象》。它作为一幅海景写生画,整个画面笼罩在稀薄的灰色调中,笔触画得非常随意、零乱,展示了一种雾气交融的景象。日出时,海上雾气迷朦,水中反射着天空和太阳的颜色.岸上景色隐隐约约,模模糊糊看不清,给人一种瞬间的感受。

印象日出心得体会

早晨，我迎着微风，来到海滨，一望无垠的海洋在清晨的阳光照耀下波光粼粼。此时，我期待已久的日出即将拉开帷幕，我静心等待，一边期待美丽的印象日出，一边思索着这一壮丽景象带给我心灵的触动与启示。

首先，日出的美丽给我带来了视觉上的震撼。当太阳从海平面上缓缓升起的时候，整个大海被阳光点亮，远处的浪花都变得耀眼起来，仿佛碧蓝的大海里蕴藏着无穷的能量。而太阳的光辉也渐渐弥漫在整个天空，天空由深蓝转变为亮红，彷佛给大地披上了一件火红的外衣。光线的映照下，整个世界仿佛被重新点亮，色彩斑斓的云朵与金灿灿的阳光交织在一起，形成了壮美的景象。在那一刻，我沉浸在这漫天的美景中，感受到了大自然的独特之美。

其次，日出给我带来了内心深处的震撼。当太阳冉冉升起，在那一刻，我仿佛看到了黎明的曙光，看到了新的希望。日出代表了一天崭新的开始，一切都被重新洗尽铅华，重新焕发活力。在这个瞬间，我感受到了自然的力量和生命的激情，也深深懂得了生命的无限可能。日出的美丽和雄伟使我对生活充满了热情，让我更加珍惜每一天。

再次，日出带给我的是对宇宙和人生的思考。当我凝视太阳冉冉升起的时候，我想起了宇宙的广阔与浩渺。太阳作为宇宙的中心，它的光芒与能量照耀着整个地球，也让我们这个微不足道的人类能够生存。而日出正是太阳重新展现自己的开始，也代表了新的希望与机遇。就像太阳每天都能够坚持升起一样，我们也要勇敢地迎接新的挑战，坚持追求自己的理想，在生活中发光发热，为世界带去温暖和希望。

最后，日出的美景也使我体会到了与自然的和谐与共生。在印象日出的时候，我看到了海洋、阳光和天空和谐统一地交织在一起，它们互相依存、互相影响。这让我想起了自然界里万物相生相克的规律，每个生命都有自己的角色和价值。我们人类也是自然的一部分，我们应该与自然和谐共生，尊重并保护大自然。只有这样，我们才能够更好地享受自然的恩赐，并且与之共同进步。

在印象日出的美丽和震撼下，我得到了深刻的体会与启示。日出的美丽不仅仅是自然的景观，更是一种宇宙法则的展示。它让我懂得了欣赏生活中微小的美好，感受到了生命的力量与激情，思考了人生的意义与价值，也理解了与自然的和谐共生。我会将这些感悟融入自己的生活中，时刻保持对生活的热情和希望，努力追求成长，并与大自然保持和谐共生的态度。

日出印象初一作文

那次去衡山，我亲眼目睹了一次精彩的日出，那壮丽的景象至今还留在我的心里，没有褪色。

那次是和朋友一起去的，早上五点，闹钟就响了起来，换做平时，我们还在呼呼大睡，可这次不同，因为半个小时之后就有一场精彩的日出在山顶上演，对日出的期待早已我把睡意一扫而光，我们都兴奋地起了床，朝山顶走去，虽说现在正处夏季，但山顶上还是刮着寒冷刺骨的风，我们不得不穿一件外套御寒。过往的路上有很多人，大多数是和我们一样去看日出的，他们都随身携带着照相机和望远镜，每个人的脸上都写满了期待。我们慢慢到达了山顶，这里人山人海，很多好的位置都已经被占了，我们就找了一块小山丘坐了下来，等待是漫长的，十几分钟的`等待好像有一个小时，忽然，我们听到有人大叫了一声：“开始了！日出啦！”我们都朝东边望去，只见一小块粉红色的太阳从地平线缓缓升起，慢慢变大，变亮，照亮了远处的天空，此时的太阳，像一个出生的婴儿，非常可爱，它以微弱的光芒照亮万物，像是给山上披了一层淡红色的外衣。

太阳继续在上升，照亮了半边的天空，阳光透过云层，照在我们皮肤上，感觉又温暖又柔和，因为它没有正午时分那样火爆，此时的太阳，像一个纯真无暇的孩子，让人感觉非常温和。

最精彩的时刻终于来了，当太阳升起一大半时，周围的事物完全被照亮，此时东方全是红的，像蓝天燃起了大火，烧红了半边天，十分壮观，此时，再伟大的人看到这幅景象，都会意识到自己的渺小。我们目不转睛地盯着那里看，几只鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。渐渐的，太阳完全升起，原本淡红色的大衣变成了金黄色，大地又变的生机勃勃，小草感受到阳光的照射，慢慢直起了腰，花儿也转动自己的身体对向太阳，沐浴着阳光。此时的太阳，正处在活力四射的青春年华，它有着无限的斗志和精力。我们的内心无比激动，这种壮丽的景观，满是高楼的城市里是看不到的。

太阳为了自己一次次华丽的日出，一直在努力着，而身处青春期的我们，像日出，蓬勃东升，活力四射，又不像日出，因为青春只有一次。我们应该奋斗，应该拼搏，应该珍惜这个仅有的“一次”。

印象日出心得体会

第一段：引言（100字）。

日出，是大自然的奇观之一。每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，照亮大地的瞬间，我总是被这一美景所打动，感叹大自然的神奇与伟力。近日，我特意安排时间，去观赏了一场壮丽的日出，仿佛跟随着时间的脚步进入了一个奇妙的世界。回想起这次印象日出的体验，让我有了更多的心得和体会。

第二段：宁静与幸福（200字）。

日出的瞬间，大地是如此肃穆宁静。当橙红色的太阳缓缓升起，晨曦的光辉映照着山峦和湖泊，整个世界笼罩在一片宁静的氛围中。我在这片静谧中找到了内心的平静与安宁，仿佛与大自然融为一体。此刻，所有的烦恼和忧虑在这朝阳的辉煌中烟消云散。晨曦中的每一分钟都给了我一种无尽的喜悦和幸福。

第三段：生命与希望（300字）。

日出犹如一盏灯，点燃了人们的生命与希望。每一天的日出都代表着新的开始，一天的希望和机遇。当我目睹着太阳从地平线上冉冉升起，我不禁沉思起生命的意义和价值。无论人生在何种境遇中，每个人都有过度黑暗，追求光明的时候，正如太阳升起、日出迎来的一刹那，带来一丝曙光，带给我们希望与坚持。只要我们保持内心的恒心，相信生命的力量和美好的未来，我们就能战胜逆境，实现自己的梦想。

第四段：珍惜与感恩（300字）。

每一次日出都让我更加珍惜和感恩。在宁静而美好的日出时刻，我不禁反思自己的生活态度。人生如何，全凭自己悉力经营。无论身处何地，我们应当抱有感恩的心态，更加珍惜和珍爱我们所拥有的一切。大自然给予我们了生命和丰富的资源，而我们又何尝不是日出的一份子，成为这美好世界的一部分？感受这世间的一切，并领悟生活中点滴的幸福和美好，一直是我观赏日出时最重要的体会。

第五段：振奋与启迪（200字）。

每一次亲临日出的时刻，我都能感受到一种被振奋和启迪的力量。晨曦之中，太阳的光辉令世界焕发生机和活力。带着这种振奋的力量，我对未来充满了信心和希望。每个人都应该亲身经历一次日出，感受阳光的温暖、生命的美好，让内心因此而受到激励和启迪。不论面对何种困难和境况，我们只需凭借着自己的勇气和毅力，相信各自都可以在人生的旅途中战胜一切。因此，印象日出让我明白，每一个日新月异，唯有我们自己，才是照亮自己未来的那束最美的阳光。

日出印象初一作文

一夜枕上听雨，辗转不眠。披衣起来，伏在阳台栏杆上远望。空中漂浮着朦朦胧胧的的冷雨，四处都笼罩在神秘的.薄云中。不知何时，雨停了，天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色的雾，神奇缥缈。

天顶上，浓云尚未散开，低低地压着房檐。万籁俱寂[注:籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。]。黎明，太静，太静了。静得神秘，静得诡异。东边渐生鱼白，天露曙光了。苍穹映在浅蓝的天边，纯净，显示了一种厚重、平和的生气。眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上的云彩逐渐散开。突然，山顶上出现了一条红线，慢慢拉长。一轮红日庄重地、缓缓地从东边升起了。黎明破晓，绝没有一丝迫切，也没有一点拖泥带水[注:比喻说话做事不干脆利落。]，就这样升起。倏忽霞光万丈，天光云影。朝曦从青灰色云霞里矗起，闪着金光，穿过一片片蓝色云霞的缝隙，飞跃而出了——晶亮耀眼啊，火般鲜红，火般猛烈。太阳貌似长者，严肃又不失亲和，俯瞰尘寰，接替了月亮，照射了云山云海，云端四周就多了一层薄纱似的的淡金黄色的镶边，像沾着粒粒金粉。

鸟儿们率先表达了太阳出现的喜悦，唧唧啾啾，打破了黎明的寂静。起初是有点怯生生的，却逐渐胆大起来，喳喳地闹成一片，好一场热闹的音乐会！树木花草就是听众。晨风习习，枝枝叶叶间沙沙地响了起来，为鸟儿们出色的演出而鼓掌着。

日出印象初一作文

日出作文550字――一天清晨，我特意起早，爬上门前的小山，遥望东方的天际，焦急地等待红日的日出。

天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸟啼。一会儿，东方天际浮起一片白肚皮，大地也渐渐地光亮起来。在东方，天际、山峦、树梢，都像盖上了红色锦缎――我知道那是朝霞，太阳就要出来了。

慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。最后，终于露出整个笑脸。此刻，霞光万道，瑞气千条，将半个天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，欢叫着飞向云天。寂静的村舍也行来了，人们开始了晨炊。红光、村舍、飞鸟、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！

太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。

过了一会儿，红光悄悄退去，太阳射出万道金色光芒。天空变得更蓝了，像是深沉的`大海，辽阔而明净。云儿也变了，显得无比柔和、优美。远处的山峦露出清晰的轮廓。近处的树木，秀丽挺拔，亭亭玉立。碧绿的田野，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了无限生机。

这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融进了朝阳的光辉中。

第一印象高三作文

这是一个崭新的学期，我以一份满意的成绩单踏进了这所学校的大门―南师附中江宁分校。这座“奇妙”的学校让我留下了深刻的印象。

江宁分校的环境优美。花草树木，各种各样。花儿红的如霞、白的如雪、蓝的如天……小草绿的发翠、绿的惹人喜爱、绿的让人忍不住地要多看几眼;曲折小道的两边大树笔直笔直的竖立着，好像巨人忠实地守护着家园。每当微风拂来，树叶就“沙沙”地响着，似在夸奖着我们学习认真呢!

江宁分校的建筑很有特色。教学楼不像生活中的循规蹈矩，而是奇形怪状，别有一番韵味。校园里最别致的是一个圆形的大广场，地面附有创意的图案，周围花草各种造型的摆放着，这个大广场一次可以容纳上千人，开学典礼的时候，整个广场站满了排列整齐的同学，太壮观了，这一切的一切着实让我惊讶。

江宁分校的师生风范是温暖的。老师与同学相互友好地打招呼，学生遇到难题，老师热情的提供帮助。同样，学生也认真学习不辜负老师的期望。学校里提倡“人人平等”的原则。在课堂上，师生配全默契，一度受到好评。优异成绩的背后蕴藏师生共同努力的结果。用好的态度对待事情、时间、精力和付出的心血。我为江宁分校这美好的“一线风景”点赞!

啊!在这座美丽的学校里，一定有着丰富多彩、五彩斑澜的校园生活。希望在上学季中，能进入江宁分校这个其乐融融的“暖心大家庭”里，度过充实快乐的每一天。