每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
论文答辩常见题目篇一
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
八、论文答辩——人称使用
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
本文通过学术论文的方式进行,主要是通过对书籍，期刊的阅览,与浏览网站寻找大量的信息,综合整理，系统分析，并运用所学保险专业知识，结合实证研究，对近几年我国银行保险业务的发展做深入的探索分析，对导致其下滑的原因进行剖析，提出适合现阶段我国银行保险业务发展的可行性措施。
2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。
经过几十年的发展，我国的银行保险业务无论是产品种类和业务规模都日渐成熟。但是在发展的同时，我们需要看到在种种不足和限制因素，比如说合作模式，产品结构，营销手段，利润分配，创新，监管支持等方面。研究现阶段我国银行保险的发展现状，找出所在问题，能帮助我们认清未来银行保险发展的思路和对策，充分发挥各个主体的资源优势，更好的发展银行保险业务。
3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？
首先，我个人对银行保险这方便比较感兴趣，另外经过几十年的发展，我国的银行保险业务无论是产品种类和业务规模都日渐成熟。但是在发展的同时，我们需要看到在种种不足和限制因素，比如说合作模式，产品结构，营销手段，利润分配，创新，监管支持等方面。研究现阶段我国银行保险的发展现状，找出所在问题，能帮助我们认清未来银行保险发展的思路和对策，充分发挥各个主体的资源优势，更好的发展银行保险业务。
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？
现状分析，提出问题，并结合现状有针对性的解决。
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？
我觉得目前我国的银行保险正遇到瓶颈时期，不这样做会加重我国银行保险也缩水，不利于我国银行保险业乃至整个保险领域的进步。
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？
质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论构建的意义。
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？
首先，我必须证明诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的思想框架经和概论进行实际运用，它还是浅显不成熟的，其结果也就有可能成为理论上的成功或实际运用上的短饭，但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充。
正面：通过实地调查和资料查阅，分析现状，针对性的提出问题并解决问题
反面：理论性过强，实际运用有待商榷，实际的方案运用还需具体情况具体分析。
10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？
11、研究的应然、实然、使然分别是什么？
12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
具体，虽然相对于专家性的研究和指导，具体一定的不足，但根据资料查阅和实地调研，所得的结论和提出的建议及策略在配合现阶段的具体情况下，还有一定的可行性和操作性。
13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！
14、自己为什么选择这个课题？
15、研究这个课题的意义和目的是什么？
目的：通过对银行保险中存在的问题的研究与分析，提出适合我国银行保险发展的对策，完善保险业务体系，促进我国银行保险业务长久稳定的发展。
20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
对银行保险产品了解不透彻，对期缴业务的认识不足。
21、写作论文时立论的主要依据是什么？
经过几十年的发展，我国的银行保险业务无论是产品种类和业务规模都日渐成熟。但是在发展的同时，我们需要看到在种种不足和限制因素，比如说合作模式，产品结构，营销手段，利润分配，创新，监管支持等方面。研究现阶段我国银行保险的发展现状，找出所在问题，能帮助我们认清未来银行保险发展的思路和对策，充分发挥各个主体的资源优势，更好的发展银行保险业务。
22、论文和系统有哪些不足之处？
引用的资料有限制，有自己的论点，但难免与其他文献完全不同，导致文章创新点不明确。
23、论文有何创新之处?
在论文的写作中，将全文分为四大不部分，我国银行保险的发展现状，下滑原因，解决问题的急迫性和解决问题的具体措施。论文逻辑结构层层递进，环环相扣。创新之处在于第二部分对现阶段我国银行保险下滑原因的分析，分为直接原因，根本原因，其他原因三个方面，原因分析结合了银保新规环境下，我国银行保险发展的法律环境变化对银行保险业务发展的影响。为下文解决问题的思路做了充分的铺垫，有理有据，具有一定的可行性。
一、首先是开场白：
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、 内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成……个部分.
第一部分是……。这部分主要论述……
第二部分是……。这部分分析……
第三部分是……
三、 结束语
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！
四、 老师提问
答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的.倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7．回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。
关于论文答辩中的注意事项：
其实问题是很随机的。主要是看今年的标准是什么？也就是问到什么程度的问题。 第一部分是个人陈述，主要是论文的结构和主要观点，估计比摘要稍微详细一点即可，最多相当于摘要的两倍。慢点说，说清楚。
提问一般会涉及以下几个方面的问题：
第一、你为什么选择这个题目？动机或者出发点是什么？
第三、别人是怎么研究这个问题的？什么方法？什么结论？
第五、你的发现或者你提出的观点有无实际的指导意义和推广价值？对生活、对工作、对人类认识世界和自我的价值都可以谈。
第八、你的参考文献都读了吗？在文中参考或者引用的幅度大吗？有标识吗？某个文献的主要观点是什么？某些文献的作者对此问题有其他贡献或者看法吗？他有无其他学术兴趣或者影响？你是否了碰巧解他所供职的机构？有些专家直接从第八个问题开始。
第九、论文定稿中也许有一些语法错误或者不规范之处，自己再看看，别人如果问你为什么这样写，你也可以如实回答说是语法或者拼写错误，以后会注意的。
论文的成绩分为指导教师打分只、评阅教师打分、答辩成绩三部分，最后算综合成绩的，别马虎。
不管是本科还是研究生，毕业论文的撰写是整个大学或研究生学习生涯中的一件头等大事，它不仅是对学生几年学习的一项总结，而且在很大程度上是对学习者各方面素质的一种综合考量。论文的质量如何直接关系到能否毕业以及随之而来的就业问题。毕业论文撰写完毕之后还有一项重要的程序——毕业论文答辩！这是由几位本学科专业的专家老师组成的答辩委员会。答辩的过程首先是学生对论文做出简要的陈述（10分钟左右），然后由答辩委员会针对论文提出相应问题，答辩学生经过10分钟左右的时间准备后，返回答辩室，回答刚才提出的问题。
在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。
3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？
10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？
11、研究的应然、实然、使然分别是什么？
12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！
14、自己为什么选择这个课题？
15、研究这个课题的意义和目的是什么？
16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
17、全文的各部分之间逻辑关系如何？
19、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
21、写作论文时立论的主要依据是什么？
22、论文和系统有哪些不足之处？
23、论文有何创新之处?
论文答辩常见题目篇二
;精选法律社会学论文题目选题参考
法律社会学是将法律置于其社会背景之中，研究法律现象与其他社会现象的相互关系的一门社会学和法学之间的边缘学科。法律社会学的研究有助于人们从社会整体观念出发，认识法律的社会基础和社会作用，从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题。本文主要面向法律社会学专业学生提供162条精选法律社会学论文题目，供学生在论文写作过程中能够学习参考。
1. 涉罪未成年人异地社会调查制度现行做法
2. 完善未成年被告人人格调查制度的司法对策--以广州市的审判实践为样本
3. 未成年人犯罪记录封存制度的理解与完善--兼论《刑事诉讼法》第275条
4. 我国少年司法之人格甄别制度引入
5. 未成年被告人人身危险性调查的理念确立和机制构建
6. 少年司法分立论
7. “打人命”:农村青年妇女自杀特殊干预的一般意义
8. 校园虐童行为模式与预防对策研究
9. 社科法学的知识反思--以研究方法为核心
10. 自由的女性与女性的自由--自由主义女性主义法学的主张及其影响
11. 中国青少年网络犯罪研究综述
12. “封存”还是“消灭”?--评新刑诉法犯罪记录封存条款
13. “罪错未成年人新闻报道的权益保护与法律规制”研讨沙龙综述
14. 未成年人刑事检察办案机制创新研究--以玄武区检察院“协作式”办案制度为视角
15. 江苏省预防未成年人犯罪地方立法的实证分析--以a市未成年人犯罪成因和预防现状为调研对象
16. 社区服刑人员社会支持系统调查研究--以上海为例
17. 我国少年司法的困境与出路
18. 未成年人刑事案件程序性制裁机制研究
19. 赦免制度:“宽恕”在国家心理中的体现
20. 司法社工职业的独特性
21. 论强制辩护在未成年人刑事案件诉讼程序中的适用--以《刑事诉讼法》第267条为中心
22. 我国社会工作者队伍建设立法研究综述
23. 性侵未成年人犯罪的性法学思考
24. 未成年犯罪人的社区矫正
25. 试论青少年法制观念的培养
26. 从性科学研究的基本思路看性法学研究的未来课题
27. 关注弱势群体--女性主义法学的启示
28. 哈贝马斯的交往理性法律观及其启示
29. 青少年犯罪预防中的“儿童参与”--创新立体化社会治安防控体系的新思考
30. 少年司法程序中品格证据适用的冲突与重构
31. 儿童虐待的心理危害
32. 未成年人轻罪案件非刑罚化处理之构想--以刑事和解为视角
33. 未成年人犯罪特别程序之定位
34. 未成年人刑事案件审理中社会调查制度的实际运用与分析
35. 论我国未成年人人格调查制度之完善
36. 宽严相济语境下未成年人累犯制度释疑及完善
37. 可能性与空间考量:精神障碍者的司法社工介入
38. 法社会学视角下的男性自杀问题研究
39. 论大学生犯罪是否从宽处罚及其完善
40. 新时期重庆市青少年犯罪研判与对策
41. 影响未成年人犯罪的标签式公众认识来源的探析
42. 西方女性主义法学视野中的家庭暴力及启示
43. 法学视野中的社区青少年研究探讨
44. 少年刑法观在我国刑法中的体现
45. 未成年人犯罪成因及服刑期间心理状态
46. 未成年人犯罪宽严相济刑事政策内涵之重新解读
47. 法学视角下城市社区治理模式之选择
48. 《被投石处死的索拉雅》影评--从女权主义法学探讨
49. 社会变迁与行政法学方法论
50. 牢固树立依法治统观念充分发挥统计执法保障作用
51. 西安大学生犯罪原因分析与教育对策研究
52. 网络游戏对青少年犯罪的影响--一种基于社会控制理论的解释
53. 法国青少年犯罪预防措施及其借鉴
54. 转型期弱势群体的相对剥夺感与犯罪
55. 网络诱发未成年人犯罪研究
56. 法理学视野中的社会排斥问题探析
57. 试论农村青少年犯罪的原因与预防
58. 李达在《现代社会学》中对唯物史观的阐释
59. 简论后现代女性主义与后现代法学
60. 现代化背景下的中国婚姻制度模式
61. “闪婚”现象引起的法学社会学思考
62. 后现代女性主义与法学二元论的解构
63. 中美青少年团伙犯罪研讨会综述
64. 非典型性肺炎事件的法学与社会学思考
65. 基因社会学:科学社会学的新课题
66. 狱内同性恋的文化特质及其法学思考
67. 人类学视野中的文化相对主义与法律移植
68. 青少年黑客的心理成因分析及预防对策研究
69. 民间司法改革力量的兴起与法律人阶层的自我反思法律社会学与知识社会学的考察
70. 略论法学教育中性别平等意识的培养
71. 未成年人的人身危险性及其征表
72. 青少年犯罪原因及教育对策研究
73. 刑法应对社会风险之有所为与有所不为
74. 未成年人犯罪的基本状况与走向
75. 未成年人刑事司法与矫正的域外比较
76. 中国未成年人刑事司法的现状
77. 未成年人社会调查报告的定位与审查
78. 青少年暴力犯罪成因与心理干预研究综述
79. 未成年人犯罪司法解释问题之省思
80. 论家庭暴力的特征
81. 性别正义:迈向宪治的社会性别
82. 青少年犯罪成因与预防策略
83. 浅析青少年犯罪原因及其预防对策
84. 中国城市社区和农村社区自治论纲--一种基于法学和社会学视野的分析范式
85. 改革开放催生了我研究青少年犯罪的经历
86. 未成年被告人人身危险性的评估研究--以未成年人社会调查报告的模糊综合评价为视角
87. 试论“闪婚”现象的成因及引起的法学思考
88. 浅议高校在处理大学生犯罪行为中的突出问题和对策
89. “闪婚”现象引起的法学社会学反思
90. 青少年网络犯罪控制的若干思考
91. 老龄化背景下老年人权利保护的困境及逻辑进路
92. 迪尔凯姆社会学方法论初探及其对法学方法论的启示
93. 非政府组织与国际法的合法性
94. 流动青少年犯罪类型的社会学解读:社会冲突论的视角
95. 台湾地区少年犯处遇的考察及启示
96. 在中国预防青少年犯罪研究会第六届理事会第二次会议上的工作报告
97. 社会舆论与司法机关的博弈与双赢
98. 未成年少女母亲“杀婴”行为的刑事责任--进化心理学与法学的对话
99. 机构养老服务合同有名化探讨
100. 笃学实践服务社会--宁夏社会科学院社会学法学研究所简介
101. 农村老年人自杀及其危机干预(1980-2009)
102. 新中国青少年犯罪实证研究的探路者
103. 社会管理创新视域下青少年犯罪防控研究--以预防青少年重新犯罪为例
104. 与网络有关的青少年犯罪问题的法律控制研究
105. 预防未成年人犯罪实用性研究
106. 浅议女童权利保护相关法律问题
107. 台湾地区的少年司法保护制度及其启示
108. “星二代”犯罪--真命题?伪命题?
109. 女性主义法学社会性别论的司法适用探究--围绕美国和中国展开
110. 我国未成年人犯罪刑罚执行制度研究--兼论社区矫正制度思路
111. 对西方法律与社会运动理论谱系的解读与反思
112. 律政剧中的男神女神们怎样谈恋爱
113. 未成年人刑事案件中社会调查报告的证据属性
114. 非政府组织的发展对传统行政法学范式的思考
115. 民间组织兴起与当代社会秩序转型
116. 浅析社会性别理论对我国法学研究的价值
117. 我国未成年犯抽样调查分析报告
118. 社会资本视野下的青少年犯罪原因及控制对策分析
119. 从三鹿奶粉事件看社会成本问题
120. 留守未成年子女犯罪预防研究--以延边地区留守未成年子女为考察对象
121. 青少年犯罪的宏观环境因素分析
122. 青少年犯罪心理动因分析及预防
123. 未成年人犯罪的分析与对策研究--以河南省郑州市处置预防未成年犯罪为视角
124. 西方的犯罪社会学和犯罪社会学的革命
125. 格兰菲尔德
126. 批判法学理论与社会学
127. 国外城市犯罪的地理研究
128. 法律与死亡标准
129. 法社会学问题--评卡尔鲍尼着:《法社会学》
130. 当前我国青少年犯罪的特点
131. 法社会学视角下的乞讨权
132. 论马克斯·韦伯法律社会学研究中的方法论基础
133. 无被害人犯罪与未成年人保护
134. 对平等与身份的法社会学分析
135. 澳门青少年违法犯罪的防治对策之思考
136. 中西古代婚姻比较研究
137. 浅论青少年网络犯罪的立法原因及其应对
138. “x二代”犯罪现象与青少年公民教育
139. 当代西方女权主义法律思想研究
140. 在法治中国理念引领下创新社会治理体制--以纠纷的解决为中心
141. 论无业青年的网络诈骗犯罪
142. 论青少年犯罪研究的“青少年”概念
143. 中美关于“对妇女的暴力侵犯”国际研讨会述评
144. “针对妇女的暴力”的法律概念化
145. 论青少年网络成瘾导致犯罪现象与素质教育
146. 网络引发未成年人犯罪的预防对策探究
147. 我国青少年犯罪概念浅探
148. 贯彻综合治理方针积极预防青少年犯罪--我省司法干部和法学
149. 留守儿童的权益保护及其法律对策研究
150. 家庭与青少年犯罪的关系
151. 论大学生犯罪的预防问题
152. 高度重视--青少年犯罪问题的研究
153. 谈法律社会学的研究与普及
154. 青少年犯罪学研究概述
155. 青少年吸毒的原因及其防治对策
156. 黑社会犯罪的社会基础与防范对策
157. 恢复性司法与青少年犯罪防控
158. 试论广东黑社会性质犯罪的类型及惩治对策
159. 未成年人模仿黑社会犯罪的特点及其成因探论
160. 防患未然与亡羊补牢--转型时期青少年犯罪动机分析及其对策
161. 婚姻关系中道德与法律的二元结构
162. 浅论青少年犯罪预防的概念与结构
赠送论文选题思路：
毕业论文选题思路
一、毕业论文选题思路
确定选题是撰写论文的第一步工作。俗话说：“题好一半文”,就是把选题看作论文写作成功的一半。所以对一个初学论文写作的学生来说，确定好选题，更是论文写作成功的关键。
除了要考虑有无社会价值（围绕现实经济生活中的重点、难点和热点来做选题）、自身的知识结构、专业特点、资料来源的难易程度、时间上的保证等因素外，一个论文选题的确定有它的思路：
1、热门与冷门的选择
热门选题的好处：一是资料容易搜集，一段时间内各种媒体会有较多的相关资料信息出现；二是在现实经济生活中，对于这类问题，你有切身的感受；三是一旦你写得好就有机会被有关报纸、杂志采纳。其缺点是，一个选题有许多学生选，大家搜集资料的来源差不多，写出来的文章七拼八凑，从内容到结构都差不多，难出新意。指导老师看到这类文章自然不可能给出好成绩。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的11篇论文，有415篇，就是一个选题，从品牌到名牌。从中可以看出来，学生搜集资料的来源有网络、杂志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的为多数，根本没有自己的语言。品牌研究是前几年最热门的话题，这方面的研究太多，你就很难有自己新的观点。当然，在这个选题下，你从另一个角度（不要与多数论文的角度一样），对标题重新设计，内容突出现在企业最关心品牌的问题作更深人的探讨，穿插具说服力的案例，也许会是一篇好文章。
冷门选题也是相对而言的，对学生来说，也就是选得少或不选，资料搜集较难的选题，但也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是指脱离经济生活，太陈旧的选题。如笔者去年出版了《招商学》一书。2002年我们在做这么一个选题时，就发现几年来全国招商引资工作做得红红火火，市场上描写招商引资工作的书也有，但极少，各地招商引资以各部门为主都编辑了手册，但真正把招商引资作为一门学科来研究的尚没有；同时，在搜集资料的过程中，了解到各招商引资机构缺的就是这样一本，能够指导他们具体工作的工具类性质的书。招商引资机构有许多的实例，但很少有人把它上升到理论的高度。这一年中，搜集资料的困难太多了，似无资料可搜集，只能从边缘学科中去参考和借鉴。因此，选择这一类“冷门”的选题更容易获得写作上的成功。
是选“热门”选题，还是选“冷门”选题，这要根据你自身的情况来定。“冷门”选题搜集资料难，你会付出比别人多的劳动，但往往会有好的收获，即论文成绩高于别的同学。
2、大题与小题的选择
大题涉及面广，可写的东西多，但不容易写深，四面出击，面面俱到，只能是泛泛而谈，也容易出现漏洞。如论中国的企业文化，题目太大，这个题目应该是可以写出一本书的题目，一篇5,000字左右的论文如何论述得清楚，只能是一些条条框框，文章不容易写深。如在这个大选题下选一个小选题：中国企业如何建设自己的文化或中国企业文化建设的一些构想等就可将文章写得深入了。
小题虽然可集中精力，但也不能太小，没有足够的拓展空间，又可能达不到毕业论文的要求（5,000字左右），从而把自己限制得太死，搜集起来的资料也没办法安排到文章中去。
对于初学写论文的学生来说，选题宜小不宜大，宜具体不宜抽象，宜限定不宜宽泛。如“论企业改革”、“论国有企业改革”、“论国有企业产权制度改革”、“论国有企业产权制度改革--由某某公司股份制改革谈起”.这四个题目，一个比一个小，一个比一个具体。相对而言，写作难易程度也一个比一个容易。
3、选题与实践的结合
选题无非有二种情况：一是确定选题后搜集资料，有局限性（一般学校都这样要求）；二是围绕某一方面，在占有资料基础上或有实践经验基础上确定小的选题（这种较科学和合理）。如果你遵循正确的选题思路，确定好选题以后，开始搜集资料，撰写提纲，按要求写出论文固然最好，但也存在一些特殊的情况：你们的毕业论文实际上是在你们下个学期参与实习或实践，或就业一段时间后再完成，毕业前夕再交回学校。这样就可能出现这样的情况：一是有的学生受到实际工作的启示，或受实习环境的影响，觉得原来在学校的选题太大难于写好，不如换一个小一点的题目，比较容易把握。这就结合实际工作对选题作了变动，更具现实意义。这时，学生应该主动与指导老师取得联系，指导老师同意后再作变动。作为指导老师，对于情况属实的，应鼓励学生，让学生写出更好的毕业论文。如，有一位学生在一家外资企业实习，发现做好吸引外商投资工作对企业发展影响大，而当前这方面工作存在不少问题有待探讨。这就对自己原先的选题作了变动。该学生对新的选题不仅感兴趣，而且搜集了许多相关资料，还得到企业老总的支持。最后，该生的毕业论文既为企业老总出谋划策，又被学校评为优秀毕业论文。
当然，学生一旦确定选题后，没有特殊理由，一般不主张随意变动，因为选题变动太随意，学校不好管理，指导老师也没办法把握，而学生自己最终可能把握不好，失去成功写作论文的机会，即三心二意，时间浪费了，到最后一团槽。笔者主张在大选题上再选小选题。所以，学生在做选题时应选大一点的选题，待某一方面搜集好资料后，再做小选题，这样不容易把自己限定太死。
4、给论文列出一个时间表
以3个月左右来按排论文写作的时间表
开始动笔（2月底）
完成第一稿（6周）
导师审阅（1周）
完成第二稿（3周）
导师审阅（1周）
完成第三稿（2周）
导师审阅（1周）
定稿（1周）
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;学校代码：
学 号：
武汉大学学位论文
题目
姓 名 张三
系 别 xx?学院
专 业
研究方向 xxx
指导教师 李四?教授
学位论文完成日期 2013?年?12?月
university?of?shanghai?for?science?and?technology
master?dissertation
the?effects?of?properties
name xxx
department power?engineering
specialty thermal?engineering
research?direction technology?of?energy?economizing
supervisor professor?xxx
complete?data december?2013
幼儿心理学论文范文
本团队专业从事心理学论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、数据统计、
图表绘制以及心理学相关理论分析等。
心理学论文题目：世界背景下的中国心理小说
【论文主要内容】：
论文横跨中西文学传统、纵贯整个?20?世纪，把中国心理小说置于世界文学、
文化的大背景下进行考察。“世纪回望”是对以往研究的批判性总结评述，凸现
宏观研究的重要性，阐明个案选择和专题分析的思路原则。“源流谱系”从古希
腊“认识你自己”的箴言起梳理中世纪宗教对灵魂救赎的强调、文艺复兴人文传
统的理性光辉、19?世纪以来的理性、非理性哲学的人性探索，认为心理小说与
心理分析同是人类“认识自我”古老智慧的双生子，其定义随创作的流变有广义
狭义之别。随后分析?20?世纪中国心理小说“三生三灭”(三个发展阶段)的具体
情形和影响因素。“至深深处”典出奥斯卡·王尔德，以专题的形式量化比较中
西心理小说在心理挖掘上的不同成就。比较之后痛感中国心理小说的先天不足与
一再夭折，“忧愁忧思”从民族文化心理入手追问深层原因，以引起疗救者的注
意，为中国小说的未来稍尽绵薄。
【论文提纲】：
引言
一、?世纪回望:研究概述与个案选择
二、?源流谱系:定义背景与发展流脉
三、?至深深处:小说丛林与心理含量
1?个体与世界
2?“性”与无意识
3?道德漩涡与末日景观
4?幸福、自由与苦难偏嗜
四、?忧愁忧思:沉重分歧与文化心理
1?剖析社会与心灵自剖
2?人性解析与哲学批判
3?艺术虚构与人生探索
4?一时之兴与毕生事业
结语
参考文献
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