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博士毕业论文应该如何选题
3.试论张雪门幼儿教育思想的现实意义。
4.论游戏是幼儿园的基本教育活动。
5.传统游戏(或玩具)的教育价值探新。
6.论幼儿入园前的准备。
7.家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势。
8.试论幼儿园应成为社区。
9.幼儿提问的研究。
10.幼儿(小班托班)自我服务能力的调查。
11.幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查。
12.幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析。
13.班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析。
14.幼儿同伴交往中混龄交往的研究。
15.教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究。
16.自由游戏中教师参与及指导情况的调查。
17.幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究。
18.关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查。
19.幼儿园常规教育研究。
20.幼儿户外活动现状研究。
21.乡土教育资源在幼儿园教育中的运用。
22.利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究。
23.中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究。
24.关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查。
25.《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究。
26.托幼机构“特色教育”的调查与思考。
27.现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查。
28.现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查。
29.幼儿园教研活动的调查研究。
30.行动研究与幼儿教师的专业成长。
31.幼儿园男教师若干个案调查研究。
32.农村教师工作状况和工资状况的调查研究。
33.某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究。
34.某地学前教育的调查。
35.某地混合班教育的调查。
36.幼儿园对家庭教育指导的实践与研究。
37.家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究。
38.隔代教养幼儿的个案研究分析。
39.某地区儿童学前教育社会需求的调查研究。
40.某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究。
41.某地区幼儿园办园成本的调查研究。
42.中班幼儿分享意识和行为的研究。
43.幼儿园婴小班幼儿进餐中存在的问题及其对策研究。
44.幼儿心理理论发展与教育。
45.家长对幼儿园满意度调查。
46.农村幼儿园如何充分利用乡土资源，形成自己的优势。
47.男性幼儿园教师职业幸福感的原因调查与分析。
48.想像性游戏对幼儿心理发展的影响。
49.对激发幼儿参与教育教学活动兴趣的思考。
50.中班幼儿分享意识和行为的研究。
51.男性幼儿教师专业意识访谈研究。
52.幼儿母语习得对学习英语的思考。
53.如何对幼儿实施合理有效的惩罚。
54.农村地区幼儿家长教育观念的现状调查。
地区幼儿园课程与当地文化资源联系。
56.幼儿园语言教育活动中教师的提问方式调查及建议。
57.大班幼儿主要吟唱歌曲来源.原因调查研究及问题对策。
58.幼儿一日生活(活动)设计研究。
59.新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系。
60.行动研究与幼儿教师的专业成长。
61.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。
62.关于父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究。
63.0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究。
64.学习型幼儿园构建策略研究。
65.幼儿园公开课的功能分析。
66.幼儿攀比行为及教育策略的研究。
67.关于家园合作的策略考察与分析。
68.学前教育专业男生的心理问题及对策研究。
69.幼儿教师的暗示对幼儿发展的影响。
70.关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。
71.幼儿园体育活动中存在的问题及对策。
72.陈鹤琴幼儿教育思想对我国学前教育发展的启示研究。
73.幼儿审美与创造力的研究。
74.幼儿园语言教育的方式与策略。
75.男生选择幼儿教师这一职业的原因分析。
76.父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究。
77.幼儿家庭闲暇教育的个案研究。
78.中班、小班教师在与幼儿互动中使用言语的对比分析。
79.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。
80.关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。
81.幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究。
82.幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。
83.教育公平视野下的师幼对话教学研究。
84.幼儿园意外事故处理的法律研究。
85.亲子游戏现状与对策调研。
86.农村幼儿教育发展现状与影响因素研究。
87.提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究。
88.幼儿冲突行为及其干预策略的研究。
89.幼儿园数学教育的内容与策略。
90.幼儿教师工作压力现状的研究。
91.幼儿园教育资源的开发及利用。
92.5-6岁幼儿撒谎行为研究。
93.0-3岁乳婴儿家庭科学育儿指导策略的研究。
94.农村留守儿童生存状况及教育对策研究。
95.幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究。
96.幼儿园培养幼儿早期阅读的策略研究。
97.学前教育本(专)科院校的培养规格与模式的研究。
98.幼儿园教育小学化倾向的调查与分析。
99.幼儿教师职业倦怠感的成因及对策。
100.幼儿“告状”行为的研究及指导策略。
101.建立良好的师幼关系对策研究。
102.亲子游戏现状与对策调研。
103.幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究。
104.小班幼儿常规教育研究。
105.父母教养方式对幼儿发展影响的研究。
106.幼儿园社会活动中存在的问题及对策。
107.幼儿园活动区材料的选择、开发、利用情况调研。
108.幼儿教师职前道德教育的影响及成因。
109.幼儿审美能力与创造能力的发展研究。
110.幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究。
111.幼儿自我控制的早期表现与影响因素。
112.幼小衔接中存在的问题及对策。
113.农村幼儿意外伤害的现状与对策研究。
114.幼儿“跳级”存在的问题及对策。
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8、改革开放以来农业协作化问题研究；
9、中国农村金融发展与经济增长关系的实证研究；
10、中国农村金融金融制毕业论文参考网整理度有效性研究；
11、中国农信社改革的制度障碍与重建机制研究；
12、小额信贷与农村金融；统筹城乡条件下农村公共产品供给制度创新研究；
13、中西部地区县域金融制度供给与经济发展需求分析；
14、我国农村收入增长影响因素分析；
15、西部地区县域经济发展的障碍和战略调整研究；
16、西部县域经济增长中的金融制度安排研究。
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2社会转型的挑战与我国行政协调机制的变革。
3当前我国行政机制的生态平衡分析。
4中国行政改革动力,阻力的制度分析。
5论市场经济与县级政府职能及机构。
6行政道德建设与反腐倡廉。
7行政文化的革新与行政体制改革。
8政府管理与构建和谐社会。
9危机管理相关问题研究。
10现代城市管理的历史发展。
11提高新时期党的执政能力研究。
12反腐倡廉研究。
13民主政治研究。
14干部制度与公务员制度研究。
15政治文化研究。
16公平和效率与政府责任研究。
17政府管理体制与管理模式创新研究。
18制度分析与制度创新研究。
19行政效率与行政成本研究。
20电子政务研究。
21政府职能转变对国家公务员制度建设的影响。
22加入wto对国家公务员制度建设的影响。
23中国国家公务员制度的特色研究。
24中国国家公务员制度的发展趋势研究。
25当前国家公务员考试录用制度实施过程中的问题及对策研究。
26当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究。
27现阶段我国收入分配政策分析。
28我国公共政策绩效评估存在的问题与对策。
29现阶段我国土地政策分析。
30现阶段我国科技政策分析。
31现阶段我国农业政策分析。
32当代中国教育政策分析。
33现阶段我国财政政策分析。
34入世对中国政府依法行政走向的影响研究。
35行政许可法实施过程中存在的问题和对策研究。
36我国行政执法存在的问题和对策研究。
37推进制度创新提高执政能力。
38以科学发展观指导政府管理创新。
39有效监管与政府公共服务和社会管理能力建设。
40政府采购与社会公共利益。
41执政为民和我国行政管理模式的构建。
42经济全球化背景下我国行政管理体制改革。
43经济全球化背景下我国行政管理体制改革。
44试论我国政府的经济性管制。
45服务行政---二十一世纪中国行政管理的方向选择。
46建立国家公务员失业保险制度的思考。
47试分析生态价值对公共行政的影响。
48我国公共行政的发展趋势研究。
49试析西方公共行政中的基本价值取向。
50试析公共行政的合法性。
51试析行政协调对产学研合作的影响。
52创新文化对公共管理的影响。
53我国行政文化的发展趋势。
54行政创新的文化环境研究。
55试论政府创新对产业集群的影响。
56哈尔滨文化对公共管理的影响研究。
57建设规范化服务型政府的理论与实践。
58政府行政成本与效率研究。
59转型期中国公共预算与财政改革研究。
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摘要：党的xxxx届三中全会以来，我国对农村乡(镇)村管理体制进行了大的调整。
由过去的”政社合一”的公社、生产大队、生产小队高度集中的垂直管理体制改变为“政社分设”的乡、村、组的相对独立和集中的管理体制。
改变了过去政企不分的状况.自治权力在基层政权体系中的比重日益增加，农村基层政权建设也得到了加强。
随着农村改革的深化，社会主义市场经济体制的逐步建立。
农村经济一体化要求日益突出。
但目前我国实行的条块分割、相互封闭的乡(镇)村管理体制，客观上制约了农村大市场的统一管理和规划，人国地阻碍了区域之间、乡镇之间、村与村之间的横向联系和紧密协作，严重影响了农村经济的协调、健康、迅速发展。
因此，探讨我国目前乡(镇)村管理体制中存在的问题，改革和完善乡(镇)村管理体制，以适应农村经济发展的要求.具有重要的意义。
关键词：国家政权建设乡镇体制改革乡镇自治基层政府建设村民自治。
一、我国乡镇行政管理体制的发展和存在的问题。
1.乡镇一级“条条”与“块块”互相分割，政府利益与部门利益的冲突日益加剧。
条块分割的乡镇管理体制与乡镇政府行政效率的要求不相适应。
乡镇政府.作为国家在农村最基层的一级政权，承担着管理本地区政治、经济、文化和各项事务等繁重任务。
繁重的任务客观上要求行政的高效率运转。
但由于现行条块分割的乡镇管理体制。
乡镇政权的职能受到了严重的削弱。
行政管理很难实现高效运作。
2.乡镇一级政府的“事权”与“财权”严重失衡。
人民公社解体后。
乡村两级组织仍然承担着旧体制遗留下来的公共服务职能。
如兴办农村教育、修建乡村公路、优待军烈属、供养五保老人、兴办农林水基础设施等等。
此外，还有落实计划生育国策、征收农业税费和“三提五统”。
调整农业生产结构、发展乡镇企业和小城镇、保护生态环境、维护社会治安、调节民事纠纷、组织防洪救灾、实施移风易俗、举办民间文化娱乐活动等项工作。
乡镇一级“小政府”与“大服务”“强政府”与“弱财政”长期并存的格局。
造成乡镇主要领导想方设法增加乡镇财政收入，必然成为乡镇政府的第一要务。
3.乡镇一级“党政企不分”与“村民自治”之间的矛盾冲突和利益摩擦愈演愈烈。
主要是党、政、企之间的关系还没有完全理顺，有些地方党政不分、政企不分的现象依然存在.少数地方乡政府还没有完全起到一级政权的作用。
总的来看.乡镇作为国家政权结构中最低的一级政权组织.仍未摆脱人民公社体制的影响，实际是党政混合运作的.一体性机构.具体表现在上下组织之间习惯于采取行政措施处理关系.
习惯于直接指挥和控制，不善于运用各种杠杆和利益导向实行间接、弹性控制，而且“村民自治也始终处于行政和财政双重压力下的‘紧约束’运行状态。”
这是我国新时期的农民负担不断加重、社会秩序混乱、党群干群关系日趋紧张的政治根源所在。
4.乡镇行政机构缺少监督系统。
行政监督是权力构成的一个重要组成部分，是减少政府行政失误，确保政府管理畅达，高效运行的必要环节。
从某种程度上说，目前我国农村乡镇政权建设中，却缺少有效的行政监督系统。
一是国家行政监督体系延伸到乡镇出现了“断层”。
中央、省、地(市)、县都设有政府的监察机关，负责对同级国家权力机关的监督，到乡镇基层政府，却没有设置监察机构。
二是缺乏自下而上的群众监督机制。
乡镇政府的主要任务是贯彻执行党和国家的各项政策、指令和任务。
但贯彻执行的情况如何。
必须接受人民群众的监督。
人民是主人，干部是公仆，公仆必须接受主人的监督。
但由于耳前乡镇管理体制中缺乏自下而上的群众监督，使主人对公仆的监督难以落到实处。
二、如何建构21世纪的现代乡镇行政管理体制。
1.应当充分认识乡镇基层政府在国家行政体系中所具有的重要地位与作用。
在中国乡镇既是国家最基层的政治权力中心，又是满足农民各种需要的经济文化中心和社区服务中心。
当前我国乡镇政府改革的实质是把它所拥有的行政权力规范到合理的空间，逐步形成一种“国家、社会、农民”三者良性互动、密切合作的关系。
而其核心是解决过去在传统计划体制下所形成的“政党政治”与“政府政治”互相交叉.“国家行政权”与“村民自治”互相渗透。
“条条”与“块块”互相分割，“事权”与“财权”互相脱节等等一系列历史遗留问题。
无论怎么改革，“乡镇”作为一种地方基层行政建制.应当保持其行政地域的完整性，人口规模的适度性。
管理层级的有序性，职能定位的科学性，机构设置的合理性，人员编制的法律约束性，政权名称的固定性和运行程序的规范性。
只有这样，才能使之逐渐成为直接面向9亿农民的法制型、公共服务型政府。
2.坚持党对农村工作的领导核心地位，不断加强和改进党的领导方式。
多年来，我国农村政治体制改革尤其是乡镇政府体制改革遇到的最棘手问题是如何处理党政关系。
坚持党对农村工作的领导，不断巩固和完善党在农村的组织体系，是由中国的特殊国情决定的，是历史的必然选择，是不能轻易改变的。
乡镇党委是农村各种组织的领导核心，是作好农村各项工作的“前沿指挥部”，与乡镇其他各种组织是领导与被领导的关系。
同时，实行村民自治，扩大农村基层民主，也要在党的统一领导下有步骤、有秩序地进行，充分发挥乡镇党委和村党支部的领导核心作用。
不断改善乡村基层党组织的领导方式和工作方法，重塑乡镇一级的”政府形象“，使之逐渐形成一种整合的、协调互动的社会政治力量，共同为建设社会主义新农村而奋斗。
3.建立城乡统一的公共财政制度和公共服务体系，建设精干高效的乡镇基层政府。
我国下一步的乡镇政府改革重点是.建立城乡统一的公共财政制度和现代农村公共服务体制及运行机制。
同时，要按照在合理区分公益性和经营性职能的塾础上.整合现有的乡镇事业站所，强化公益性事业单位的公共服务功能.
其经费主要由县级财政保障：逐步增强经营性事业单位的自我发展能力。
还需要进行政治体制改革的全面突破：光是乡镇一级改而竖立其上的政府机构不改革.也难有实质性的进展.还需要启动市、县政府体制改革。
如果仅仅寄希望于”撤并乡镇、精简机构、裁减人员”这样的低层次改革，那么很可能陷入“循环改革的陷阱”。
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2我国传媒文化产业发展趋势与政策解读。
3我国传媒产业的模式与核心竞争力。
4论传媒产业发展整合所带来的影响。
5我国传媒市场运行机制研究。
6我国传媒产业市场结构、行为与绩效分析。
7传媒市场细分化的历程与影响。
8当前我国传媒业投资机会分析。
9我国传媒产业进入证券资本市场研究。
10我国传媒生产要素市场的`构建与走向。
11媒介产品消费者特征及产品扩展。
12媒介产品使用价值特性分析。
13传媒业人力资源市场分析。
14经济全球化背景下的传媒全球化。
15就泛珠江经济圈媒介现象，谈媒介全球化与本土化发展。
16论报业的数字化转型。
17论报纸媒体影响力及构成。
18从报纸价格战看报纸产业的竞争策略。
19从都市报看媒体市场化运作。
20美国报纸产业的发展进程。
21报纸产业化发展组织结构分析。
22都市报的运作机制与市场开拓。
23电子杂志的平台建设与营销方式。
24电子报纸的发展及市场预测。
25论电视传媒产业的资源整合。
26电视产业多元化经营及资本运作。
27有线电视产业及运营环境。
28我国电视记录片市场化探析。
29电视媒体数字化实践及其对未来的影响。
30数字电视付费频道经营理念与模式。
博士毕业论文应该如何选题
警察公共关系危机管理研究。
基层政府公共关系能力建设的重要性和实现途径。
试论保险基层机构的公共关系。
论报业公共关系管理手段。
高校公共关系。
企业网络公共关系策略初探。
公共关系在企业发展中的作用探讨。
警察公共关系危机管理探析。
城市规划中的公共关系现状分析及处理机制研究。
3g信息化背景下我国政府公共关系的改进研究。
现代学校公共关系管理梯度模型建构初探。
企业公共关系状况的研究——以伊利公司为例。
社会转型期我国警察公共关系危机管理研究。
网络媒体对我国政府公共关系的影响研究。
公共关系在我国it业的应用研究。
构建和谐背景下的地方政府公共关系。
对高校图书馆强化公共关系意识的'再认识。
网络传播环境中的企业公共关系探析。
试论网络媒体对公共关系的影响。
企业公共关系预警管理问题研究。
我国汽车企业互联网公共关系策略研究。
警察公共关系初探。
中国海关公共关系管理研究。
公共关系模式及其在中国的应用。
警察公共关系公众传播的实践性研究。
食品企业公共关系工作模式构建。
企业公共关系中的议题管理。
试论当代我国政府管理中的公共关系。
地方政府公共关系管理和形象建设的推进。
房地产开发企业公共关系危机管理评价研究。
企业公共关系危机管理的问题与对策研究。
我国国内公共关系理论研究现状的思考。
现代警务视角下的警察公共关系制度建构。
论公共关系与企业管理效率。
公共危机中我国政府公共关系能力提升的研究。
警察公共关系构建研究。
网络公共关系探析。
网络环境下的企业公共关系策略研究。
坚持以人为本加强高等学校内部公共关系管理。
公共关系的公共性解读。
云南中小企业公共关系研究。
基于营销道德的企业公共关系模式研究。
警察公共关系现状调查与思考。
广州少年儿童图书馆公共关系建设研究。
论危机事件中的警察公共关系建设。
学校公共关系管理的价值与运作。
公共关系学实施双语教学的必要性。
政府形象公共关系管理浅析。
公共关系意识在思想政治工作中的运用。
民俗旅游地旅游组织内部公共关系研究。
潮商文化与企业公共关系管理。
略论公共关系学研究的逻辑起点。
城管执法部门公共关系危机问题研究。
鲁商文化与企业公共关系管理初探。
我国政府公共关系的现状与完善对策。
浅析企业公共关系建设的重要性。
中国公共关系三十年发展对传媒业的影响分析。
关于联合国维和警察公共关系工作的几点思考。
公共关系对和谐社会的意义。
论有效政府公共关系的内在逻辑——基于合法性理论的视角我国公共关系职业道德建设探析。
社会转型期警察公共关系危机研究。
政府公共关系与构建和谐社会研究。
论公众研究在公共关系学基础理论研究中的地位。
从航运企业的角度看海事公共关系建设。
美国公共关系研究的主流学派。
试论我国高校公共关系的职能与运作。
以公共关系学为构建的图书馆管理研究。
我院门诊药房公共关系危机管理初探。
不同专业的《公共关系学》教学探讨——以行政管理专业为例对公共关系学科定位的反思。
网络时代我国企业公共关系新闻优化传播研究。
新时期设立我国政府公共关系机构的必要性研究。
美国全国赛车联合会（nascar）的公共关系研究。
陶瓷企业公共关系与市场营销。
刍议警察公共关系。
社会化媒体时代政府公共关系优化策略研究。
公共图书馆公共关系发展对策研究。
公共关系在建设项目协同管理中的应用研究。
论新世纪加强警察公共关系建设的途径。
nba公共关系运作及对cba的启示。
现代公共关系视野下的企业商誉研究。
企业公共关系危机管理研究。
我国医院公共关系危机管理初探。
论企业改革过程中的公共关系工作。
医院开展公共关系活动初探。
谈劝服概念在公共关系学中的地位。
中山市公安局对外公共关系研究。
论大学校园的公共关系传播。
试析澳门回归前后政府公共关系政策的演变。
论民办高校的公共关系管理。
城市规划的公共关系学原理。
公共关系在企业名牌战略中的地位和作用。
政府公共关系构建的伦理维度。
儒家思想与企业公共关系。
电视新闻媒体在政府公共关系中的作用。
“虎照门事件”与政府公共关系危机的思考。
传播学与公共关系学之比较——以中美高等教育为例浅议医院网络公共关系。
市场营销中的公共关系分析。
新媒体对警察公共关系的影响及对策研究。
公共关系学学源的传播学分析。
关于公共关系学若干基本问题的国际对话。
博士毕业论文应该如何选题
1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题。
2．分析课题的可行性及现实意义。
3．与导师讨论并提出开题报告。
4．完善开题报告，确定写作提纲。
前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。朱静院士：博士生的培养不同于本科生和硕士生。本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养；博士生学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力。博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功，具备数据分析能力之上的系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。
1.大范围调研是选题的基础。
博士（doctorofphilosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。而作为一个知识占有者，他不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有资料，才能把握问题、解决问题。朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的review,通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握。我不同意某些歪打正着的说法，要知道偶然性是建立在必然性基础之上的。我们的研究是为了推动人类科技的进步而进行的，不能存侥幸之心。大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文，那是他经常去的地方。在对这些书架的定期走访中，他得到很多写作构思的灵感。小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“hi,buddy,youreallyknowhowtostudy！”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级，导师基本就确定了大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。在进行大范围的调研之前，读了两篇review，这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的'地做事情，时间分配也比较合理。伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于读了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性。我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。
2.衡量难度选择与课题可行性。
博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度,只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑战来自于发现规则的困难性。其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域。最后就是一些前人多年未能解决的问题。
3.重视前沿性与现实意义。
博士论文应具有学术的前沿性，而课题的现实意义是我们研究活动的出发点。在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。英国有一句谚语：太阳之下无新事。只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新。刘建明教授：作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题有指导意义。只有把握好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。理工科在课题的选择上无论从新观点、新方法的提出，还是详细深入研究先前的成果，都会有很多研究角度和切入点。所以，对这些学科论题的把握有很多的选择，应从多重标准去筛选。罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。通常会有三个标准来衡量。即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人是否已经做过。经过这三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。基本形成了最终的选题。
四、选题误区分析。
1.不与导师沟通，盲目选题。
导师是指路的明灯，他指引着我们前进的方向。有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题,直到开题报告提出才与导师联系，这样不仅耽误了大量的时间,而且自己对研究的领域不熟悉,在课题可行性和价值把握上都很难做好.刘建明教授：在选题上，学生应该多和导师沟通。导师大多是这个领域的专家，它们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高。曾经有一位读哲学的博士生，在论文选题之前自己做了大量的调研，甚至已经写出开题报告。到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求，结果重新调研、选题，浪费了很多宝贵的时间，直接影响到最后论文的写作。
2.过分依赖导师。
与导师的交流和沟通是必要的，但过分的依赖导师则难以形成自己的观点，对研究方法的掌握很不利。刘建明教授：导师是学生的引路人，他不是要手把手教你做什么、怎么做，而是提供给你指导思想，是方法论的传授者。导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到哪里找，找到了如何鉴别这些资料，论文的论证方法和关键是什么，应该如何处理这些问题。导师告诉你的是到哪里找，而不是去找什么。因为研究方法的培养应该是学会如何去研究，所以应该学的是到哪里去找资料，以后遇到类似的问题就知道应该怎么做了。
3.选题难度低论文无创新。
博士论文是高水平的研究成果，是博士生3年研究成果的总结。它应该体现的是具有创造力的研究。刘建明教授：博士论文应该具有难度水平,一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究。作为博士论文应该具有创见,体现出作者的魄力和胆识。还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华,所谓才华就是要有闪光的思想。优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来。
五、关于选题与改题。
朱静院士：在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。上海某校一个学生研究小组曾提出选题——环境污染与遗传疾病之关系，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。对于论文的改题，在理工类课题中的研究是比较常见的。在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候我们应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。导师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，我们应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。文科博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，再要改题则很难按时完成论文。对文科选题的把握，应该尤其慎重。必须做足前期工作，做好充分准备，在研究思路上应当十分清晰，一旦选定题目、确定框架之后就不要轻易改动。
博士毕业论文应该如何选题
2)人权国际保护对象初探。
3)清末中俄伊犁问题交涉述评。
4)浅析世界贸易组织的争端解决机制。
5)浅析国际人权的争议性因素。
6)浅析安理会常任理事国的否决权。
7)浅谈绝对豁免与限制豁免的路径选择。
8)评析近代中外条约中的最惠国条款。
9)欧盟法规破坏小作物农药使用政策进度。
10)南海争端中海峡两岸开展维权执法合作路径探析。
11)南海涉外侵权中渔业权国际法保护之强化。
12)论专属经济区的剩余权利及其主权内涵。
13)论中国的《气候变化框架的'公约》及其议项书谈判中的立场。
14)论针对少数民族采取特殊保护的人权理论。
15)论香港回归中的几个条约法方法的问题。
16)论外国军舰在领海的无害通过权。
17)论条约在国际法中的地位。
18)论条约与第三方的关系。
19)作为国际法渊源的国际条约。
20)综述近代中国不平等条约体系的内容。
21)自由主义女性主义法学的主张及其影响。
22)中越反腐刑事司法协助与合作存在的问题及其改善。
23)中日韩海洋争端的法律文化解读。
24)中日东海问题“6·18共识”的国际法分析。
25)中美海外公民领事保护比较研究。
26)中国-东盟共建新海上丝绸之路法律机制研究。
27)中菲关于南海主权问题研究。
28)直线基线的划法及其对加拿大西北航道的历史性权利主张的影响。
29)政府间国际组织分布地域、工作语言、财政收入、职员来源实证分析。
30)有条件赋予个人国际法主体地位。
31)现代国际法的中世纪根源--吉奥瓦尼·德·雷格纳诺论战争与复仇。
32)试论我国空间碎片损害赔偿责任制度的完善。
33)试论我国的引渡制度。
34)试论美国对华的门户。
35)试论国际组织对国际法发展的影响。
36)试论国际组织的暗会权力。
37)试论《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》。
38)人权习惯法规则在国内适用问题。
39)人权国际保护与国家主权原则关系初探。
40)论条约无效与条约终止的异同。
41)论条约适用的范围。
42)论少数人权利的国际保护及其在中国的实践。
43)调整国际贸易的多边法律体制--世界贸易组织。
44)条约在国内法制度中的效力：中华人民共和国的实践。
45)条约法与国际组织成员国的退出问题。
46)谈谈航班延误的法律问题。
47)谈淡中国航天技术进入国际市场的有关法律问题。
48)泰国和马来西亚共同开发案研究。
49)从马关条约到开罗宣言。
50)试析专属经济区制度。
51)试析政治犯不引渡原则。
52)试析外交特权与豁免制度。
53)试析条约成立的实质要件。
54)试析领事特权与豁免制度。
55)试析领海的航行制度。
56)试析国家豁免的理论与实际。
57)试析国际海底区域的开发制度。
58)试析俄罗斯对于罗蒙诺索夫海岭的海权主张--兼论北冰洋大陆架的划界问题。
59)试析大陆架划界的规则。
60)试论沿海国渔权与国际海洋法法庭迅速释放程序冲突与调和。
博士毕业论文应该如何选题
2、现代企业制度与会计机制设计。
3、会计环境与会计发展。
4、会计确认计量与会计信息揭露。
5、会计信息质量特征与控制。
6、上市公司会计信息的披露。
7、会计职业道德和诚信问题。
8、现代企业制度与会计改革。
9、国有企业改革与会计监督、财务监督。
10、政府会计准则的.国际比较与协调。
11、会计行为理论探讨。
12、上市公司会计核算规范化。
13、反倾销会计研究。
14、国际海运事件理算会计。
15、所得税会计研究。
16、中外会计比较研究。
17、物价变动会计的应用研究。
18、中外管理会计比较研究。
19、避税(节税)问题研究。
20、公司税务筹划。
德国博士如何申请
有两种方式攻读博士学位。
博士导师制。要求学生在大学正式注册，对语言的要求由博士导师来定，根据申请者的不同情况，博士导师有可能要求其在开始博士学业(主要是独立研究工作)之前，补修一些必要的课程。
申请步骤为：确定课题、找博士导师、写信联系、按导师要求递交个人材料，收到导师的接收函(邀请函)之后，即可办理其他手续。有关详细规定也可直接同相关学校的外事处联系或上其网页了解。
另外一种选择就是，在研究院攻读博士学位。研究院是综合大学为了培养科研后备力量而设立的机构。它为博士生提供机会，将个人的博士论文与一个全面的科研项目结合在一起。这个科研项目由多位科研工作者共同承担，通常涉及到多个学科。研究生院设立的学习课程可以促进参与课程学员各自独立的科研计划，并促进他们之间的学术交流。您可以在德意志研究联合会(dfg)的网站主页上找到一份目前受资助的研究院名单。
扩展阅读
其一是要有流利的英语水平，虽然没有强行的语言要求，但需和导师沟通没有障碍。
其次还要提供相关学术方面所发表的文章或者是研究成果。
基本条件符合后，校方导师还要进行电话沟通或直接面试，才能决定能否录取。
博士申请流程相对灵活，但是申请过程较复杂，所以一般要提前一年作准备。
最重要是需要德国教授的推荐，一般申请人直接申请，教授都不会欲与处理和回应。
博士论文致谢
各位老师、朋友：
春雪又融冰城，太匆匆，怎堪光阴荏苒似水东。寒窗泪，烟酒醉，为奇功，奈何十载青春已随风。
积跬步以臻千里，积小流方成江海。六万博文，含五年硕博辛酸；百页报告，浸两月奋斗汗水。然博士即就，心静如水，顿无欣然之喜，更无功成之悦。明，无志之辈，畏葸之属，道无具而能不备，才无华而胆不著，学疏不以参天地，德浅未及合自然。企卓然成功而未量己之力，图斐然成就而未竭其能。长戚戚于而立而未立，时郁郁乎未来未曾来。
惶惶兮迷途未远，欣欣然遇师矢志。得三生之幸，方遇人生恩师；蒙九世之荣，才得黍列刘门。尊师刘先生，谦恭厚德，博学笃行，性情豪爽而关怀细腻，利物不争而胸怀大义。师母滕博士，娴雅淑德，蕙质兰心，侍家唯贤而仁慈和蔼，学术造极而教学有方。亦师亦友，传道授业解惑无微不至；有教无类，落红蜡泪春雨润物无声。寓大意于微言，传大德以身教。先生不以吾之愚钝，耐心蒙之，亲人待之，值以信赖，委以重任；刘师恩重，使吾生平凡而得振；滕吾志气，使吾身卑微而华丽。是以感激涕零，常怀滴水涌泉之心。
立高见远，巨人之肩，才本疏浅，遇师众贤。马院士蔚然大家，建功立勋，章显风范，是以誉满杏坛；张教授厚德载物，明理重义，海纳百川，是以桃李满园。贾郑姜苏教授博学善诱，渔鱼双授；宗侯柴吴老师平和易近，良师诤友。是以博采众贤之光，幸获醇甜之果。
看贺兰云展云舒，观羊鹿悠然自得。五余载山阙踏遍，科研与修性并获；数春秋风餐露宿，成就与谊友兼得。承蒙物华天宝之昊福，人杰地灵之兆运，李刘张徐局长支持，军云彬莉前辈点津，倚赖上下领导照顾，仰仗左右兄弟引路。切切之恩，若贺兰之峰，立吾心而励吾志矣。
师门兄弟姐妹，纵自五湖四海，情却堪比手足：
楠萌昶洋，桂馥兰香，心存善美容益秀；
锐颖耕云，娇外惠中，气含芬芳貌愈美。
云涛旭日，宠辱彬然，胸藏文墨虚若谷；
众志成城，鹏勇于飞，腹有诗书气自华。
硕博生涯二又三载，几多欢喜几多愁，几分成绩几分忧；理想与迷茫同在，拼搏与彷徨共存。枯等了圈圈年轮，熬去了重重挚友。贤贵文彦，强心正志挺盼；松涛阳燕，一零五室缘未散；含鑫茹苦，微弱曦光始初现；高山流水，情深似海铭心田。
锦瑟年华，春花秋月曾共赏；曾几何时，夏风冬雪徒自怜。八载相恋，前世缘牵。知己关切似娟然细流，无声润心田；知己支持如晶然星月，默然伴身边。等枯了花容月貌，盼逝了弱冠年华，情深意切，心彻愧然。愿执子之手，与子偕老，以报此缘。
闭目平息，扪心抚胸，父祖规勉萦耳不绝，至亲忠告明镌于心。生命所予，身体所养，父似白杨彬然挺拔，母若水莲朴素灵秀。每念其背日面土劳作，长感激含辛茹苦供养；罹病疾而未侍榻前，疚存心底；遭困苦而未报养恩，愧随涕零。然诸亲未曾责罪，隐病苦慰吾心，含笑颜励吾志。拳拳之心，殷殷之情，堪比地远天高。定然九生不忘，永含蛇珠雀环之情。
称心如意，娟然紫气，星熠熠兮生辉。
恩情深而笔墨短，友谊远而言语拙。唯藏爱于心，寄情于文，诚诚然尽致谢意，默默兮倾诵感怀。
路漫漫其修远兮，志赳赳而求索之；忘却身后泪苦花鲜，笑看两侧万水千山。俨骖騑于上路，恐前途之未卜。然亲友祝福常伴，师长鼎助相随，则心满慰藉，意暖情怀；乘骐骥驰骋千里路，驾长风踏破万里浪！
论文博士
2、汉日动物词之国俗语义对比研究。
3、日语拗、长、拨、促音与中古汉语音韵对应规律研究。
4、司马辽太郎咱歴史小説研究。
5、语言类型学视野下的日汉语序对比研究。
6、现代日语可能表达研究。
7、现代日汉情态对比研究。
8、中国高校日语专业学生格助词使用的影响因素研究。
9、韩日语助词共现对比研究。
10、新中国日语高等教育历史研究。
11、日本近代言文一致问题初探。
12、韩日越汉字本土化过程研究。
13、汉、朝、日同形异义汉字词对比研究。
14、韩日禁忌语对比研究。
15、汉日比较视野下的汉语对比对生性研究。
16、汉日隐性性别词语对比研究。
17、日语复句句式变化研究。
18、中国高校日语专业学生中日同形近义词产出难易度影响因素研究。
19、明治以来的日本汉字问题及其社会文化影响研究。
20、日语多义感觉形容词的语义分析研究。
21、基于历史比较语言学的日语指示体系研究。
22、中日非语言交际的差异研究。
23、日汉否定表达的对比研究。
24、关于中日同形类义词的研究。
25、日本新闻翻译实践与研究报告。
26、任务型教学法在日语专业语法教学中的实验研究。
27、浅谈日语寒暄语表现。
28、翻译补偿视角下的《雪国》汉译研究。
29、川端康成小说在中国的翻译·传播和接受。
30、《罗生门》与《鼻子》的汉译本对比研究。
31、日语拟声拟态词的汉译研究。
32、关于日语中“猫”惯用句的研究。
33、从日语教学的角度谈母语迁移现象。
34、从语用学角度对日语会话中省略表达的研究。
35、从语境看日语第二人称代词的隐匿性表达。
36、日本人的集团意识的研究及其教育指导。
37、日语外来语的特征及其教育指导。
38、关于日语教育中日本文化导入的考察与教育指导。
39、《伊豆的舞女》中文译本中拟声拟态词的翻译。
40、试论文学翻译中的译者主体性。
41、中日同形异义四字成语的'对比研究。
42、社会语言学视角下的中日广告语言对比研究。
43、二十世纪七十年代以来中日流行语的对比研究。
44、奈达功能对等理论在影视翻译中的运用。
45、功能主义翻译目的论指导下的产品说明书翻译。
46、从《探求中国的山水》汉译本看游记类文本的翻译策略。
47、中日色彩语「青」侦娭偡傞対照研究。
48、中日同字词比较研究。
49、关于日语被动句和汉语“被”字句的对比研究。
50、现代日本语感情表现研究。
51、从《伊豆舞女》中文译本看翻译的跨文化交际行为。
52、《源氏物语》和歌汉译研究。
53、关于中日色彩词的对照研究。
54、中日惯用语中动物隐喻的对比研究。
55、中日耻意识及其在言语表达上的体现。
56、惠普日语客服的翻译实践报告。
57、关于低碳增长的日语学术论文翻译实践报告。
58、「偪傛偮偲」的暧昧性及其原因。
59、中日翻译中的语言文化差异与信息再现。
60、时尚类杂志文本的日译汉翻译实践。
61、新闻类稿件的翻译策略研究。
62、关于日语中食感表达的研究。
63、从认知语言学的角度分析日语中以“心”为中心的惯用句意义。
64、文学作品中人物描写的翻译技巧探究。
65、星新一小说翻译实践中翻译技巧的应用。
66、太宰治《人间失格》汉译本的比较研究。
67、对加译和倒译技巧的研究。
68、日汉翻译技巧-加译在实例中的运用和分析。
69、日译汉实践报告-《日本人和中国人这里不同》中常用翻译方法的应用分析。
70、日语长句的翻译方法-《日本人与中国人这里不同》翻译实践报告。
71、从功能对等理论看日译汉句子结构调整。
72、常用翻译技巧的应用。
73、日语中“手”的概念隐喻意义研究。
74、基于跨文化交际理论下的中译日分析。
75、根据目的论分析字幕翻译方法。
76、莫言和川端康成作品中色彩词的对照研究。
77、中日职场中称呼语使用的对照研究。
78、职业导向商务日语专业多元立体人才培养体系的构建与实施研究。
79、从流行语看日本企业文化的变化。
80、日语教学中的文化导入研究。
81、关于日本报纸新闻报道的翻译实践报告。
82、中韩网络聊天语言比较研究。
83、中韩现代亲属称谓语研究。
84、中日言语行为差异与心理交际距离关系研究。
85、日汉同形异义词研究。
86、汉日否定表达对比研究。
87、翻译美学视域下的科技日语汉译。
88、从文化视角来看商务日语中的暧昧表达。
89、从接受美学看译者的文学翻译。
90、动漫文化中的日源外来词研究。
91、目的论视角下的《骆驼祥子》日译本研究。
92、试析女性用语的特征。
93、应用trados计算机辅助翻译软件的翻译实践报告。
94、小说翻译中的加译技巧。
96、从“同化异化”视角看电视剧的日文字幕翻译。
97、小说中人物肖像描写的翻译。
98、因果复句日汉对比研究。
99、日源回流借词的中日比较研究。
100、日语敬语表达式在汉语中的对应形式。
101、以形容动词为中心考察中日同形同义词。
102、日译汉中的语序转换问题。
103、介词“对”与“对于”的日语译法。
104、关于日语感情形容词的研究。
105、关于日语拟声拟态词的汉译。
106、接续词“偦傟侦”榓“偦咱偅伟”的比较研究。
107、日中同形词翻译的研究。
108、功能翻译理论在日汉翻译中的应用。
109、关于日语接尾词“的”的研究。
110、日语动物谚语中隐喻的汉译。
论文博士
站在毕业的尾巴上回头看，读博期间经历了高低起伏，酸甜苦辣，心里却满了感恩。
感谢恩师郑教授。在郑老师的悉心设计、指导下，我完成了这个博士课题。郑老师学识渊博，治学严谨，工作勤勉，对科研有独到的见解和洞察力。“教书育人”，郑老师不仅在课堂上传授知识，在实验室里着重培养学生的科研能力，在生活中也关心学生的需要，重视学生的个人发展。感谢郑老师在我读博期间如慈母般的帮助、支持和鼓励。博士生涯虽然即将终止，但师生情谊历久弥香。
感谢余副教授在课题上提供的帮助和指导。感谢周副教授、陈副教授在我实验过程中提出的宝贵建议。感谢博士生指导小组成员何教授、冯教授等对我课题设计提供的建议。感谢实验室的同学在我读博期间给予我的支持、帮助和陪伴。
最后，感谢我挚爱的家人，谢谢你们在这条人生路上与我分担辛苦、共享喜乐，给我无私的爱和无条件的支持、鼓励。还有亲爱的师长和朋友们，虽然无法在这里一一提名致谢，但想起你们就觉得温暖，谢谢你们纯真的情谊。
直博生涯即将结束，这五年时间的点点滴滴，都是我人生中宝贵的经历和财富。
论文博士
自论文大纲、开题、搜集资料、访谈问卷录音、整理，是时，终于写下了三百多张稿纸，近十八万字。斯时，强烈台风“泰利”正疯狂肆虐中部，窗外风狂雨骤，呼呼强风撼着窗格，像要撕裂整片大地；完成论文初稿，心头感触万千，有喜悦中夹着感伤，情绪复杂莫名。
回想高等教育学习路，雾峰山上的孤星冷月，大肚山上的凄风苦雨，凌晨即起，飞越海峡，黄昏到厦门，不分寒暑，这些日子都在记忆深处镂刻，斑斑血迹，一点一滴不能忘记，我好胜、好强、自负、自傲，硕博士的求学路，印证我是“世界第一等”。
感谢一路走来，陪我走过许多路的恩人；母校“东海”欧信宏教授，是“硕士”启蒙师，更鼓励我敲开“博士”大门，做第一等人，是我的大恩人；硕士指导史教授，打下我研究治学的根基；吴教授，名扬两岸，推荐我考厦大，黄兄帮我搜集许多论文资料，获益匪浅。厦大政法所柳教授，在“东海”担任客座教授，引荐我追随林教授学习，是拉拔我回祖国大陆，福建故乡读博士的大恩人。博士导师林教授，学识渊博，有大家风范，名重两岸，有缘塑造师徒情谊，更是我生命中的奇迹创造者。
英国博士留学该如何申请
申请材料会包括个人简历，推荐信，个人陈述，成绩单，研究计划，雅思成绩单，毕业证书。？不同学校对成绩的要求会有不同，但是一般最低要求是达到二等一学位（相当于国内985，211的80分，双非的85分绩点：3.3-3.7左右）。这些材料里除了成绩最重要的就属研究计划书了。
研究计划书主要从以下四个方面进行展开：
1.背景：通过阅读大量的文献，建立你自己的知识体系，知识和研究思路来源，在可能的情况下，引用相关作者的研究来解释本研究建立原因。
2.目的：制定你的目标，这些可能包括你打算实现的研究，更具体地说，如何将研究项目的背景和结果相吻合。
3.方法和技术，解释你用什么样的方法进行研究，又是如何收集和分析信息来帮助完成指定的目标。可能潜在的数据收集方法和分析技术的研究方向。
4.选择老师和该方向的原因。
博士生应该如何选题
1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题。
2．分析课题的可行性及现实意义。
3．与导师讨论并提出开题报告。
4．完善开题报告，确定写作提纲·学研沙龙·。
学位论文写作是博士生学习期间最重要的大事，它不仅反映了博士生在学习期间研究的成果和研究水平，也是博士生最终能否获得学位的关键。选题是论文写作的第一步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。为此本刊记者走访了中科院院士朱静教授，清华大学新闻传播学院博士生导师刘建明教授以及一些在读的博士生，针对博士论文应该如何选题进行了访谈。
前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。朱静院士：博士生的培养不同于本科生和硕士生。本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养；博士生学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力。博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功，具备数据分析能力之上的系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。
大范围调研是选题的基础。
博士（doctorofphilosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。而作为一个知识占有者，他不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有资料，才能把握问题、解决问题。朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的review,通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握。我不同意某些歪打正着的说法，要知道偶然性是建立在必然性基础之上的。我们的研究是为了推动人类科技的进步而进行的，不能存侥幸之心。大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文，那是他经常去的地方。在对这些书架的定期走访中，他得到很多写作构思的灵感。小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“hi,buddy,youreallyknowhowtostudy！”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级，导师基本就确定了大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。在进行大范围的调研之前，读了两篇review，这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的地做事情，时间分配也比较合理。伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于读了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性。我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。
难度选择与课题可行性。
博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度,只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑战来自于发现规则的困难性。其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域。最后就是一些前人多年未能解决的问题。
当课题难度成为难以揣摩深浅的鸿沟,你会如何选择?
化，对中国人讲外国文化的智慧”。林语堂还曾自做对联：两脚踏东西文化，一心评宇宙文章。这种做法即是治学中扬长避短的妙用。
前沿性与现实意义。
博士论文应具有学术的前沿性，而课题的现实意义是我们研究活动的出发点。在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。英国有一句谚语：太阳之下无新事。只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新。刘建明教授：作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题有指导意义。只有把握好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。理工科在课题的选择上无论从新观点、新方法的提出，还是详细深入研究先前的成果，都会有很多研究角度和切入点。所以，对这些学科论题的把握有很多的选择，应从多重标准去筛选。罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。通常会有三个标准来衡量。即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人是否已经做过。经过这三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。基本形成了最终的选题。
选题与改题。
朱静院士：在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。上海某校一个学生研究小组曾提出选题——环境污染与遗传疾病之关系，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。对于论文的改题，在理工类课题中的研究是比较常见的。在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候我们应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。导师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，我们应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。文科博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，再要改题则很难按时完成论文。对文科选题的把握，应该尤其慎重。必须做足前期工作，做好充分准备，在研究思路上应当十分清晰，一旦选定题目、确定框架之后就不要轻易改动。
选题误区。
不与导师沟通，盲目选题。
导师是指路的明灯，他指引着我们前进的方向。有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题,直到开题报告提出才与导师联系，这样不仅耽误了大量的时间,而且自己对研究的领域不熟悉,在课题可行性和价值把握上都很难做好.刘建明教授：在选题上，学生应该多和导师沟通。导师大多是这个领域的专家，它们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高。曾经有一位读哲学的博士生，在论文选题之前自己做了大量的调研，甚至已经写出开题报告。到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求，结果重新调研、选题，浪费了很多宝贵的时间，直接影响到最后论文的写作。
过分依赖导师。
与导师的交流和沟通是必要的，但过分的依赖导师则难以形成自己的观点，对研究方法的掌握很不利。刘建明教授：导师是学生的引路人，他不是要手把手教你做什么、怎么做，而是提供给你指导思想，是方法论的传授者。导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到哪里找，找到了如何鉴别这些资料，论文的论证方法和关键是什么，应该如何处理这些问题。导师告诉你的是到哪里找，而不是去找什么。因为研究方法的培养应该是学会如何去研究，所以应该学的是到哪里去找资料，以后遇到类似的问题就知道应该怎么做了。
选题难度低论文无创新。
博士论文是高水平的研究成果，是博士生3年研究成果的总结。它应该体现的是具有创造力的研究。刘建明教授：博士论文应该具有难度水平,一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究。作为博士论文应该具有创见,体现出作者的魄力和胆识。还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华,所谓才华就是要有闪光的思想。优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来。
申请美国博士时如何套磁
首先要确认想要报考的专业，主要是确认专业的细分方向。
和国内的导师沟通是否有推荐的学校。
做选校报告，把想要报考的专业的导师全部列出来，建议每所学校选三个意向导师来进行套磁。最好是同一所学校不要发送多个导师，这样会显得学生没有诚意。
在套磁信发送之后至少要等待三天以上，如果三天以上没有导师回复或者是拒绝了的话再给第二位导师套磁，导师的回信都要及时的沟通。
1、套磁信不要写太长。字数在两百字以内，一封长信对于比较忙的教授来说是不会仔细看的，所以第一封套磁信一定要简洁的说明你的经历和研究的背景，在联系稳定了之后就可以写长一点，但是也不要太长了。
2、不要泛泛而谈。要把自己感兴趣的方向准确的说明，在同一个领域，导师研究的方向也不完全是相同的.，每个导师研究的侧重点不同，所以你一定要清晰的说明自己的兴趣方向，而不是说想研究某个领域。
3、不要用各种形容词来描述自己的能力和品格。你可以把你的能力从过去的经历中体现出来，描述一下你的研究经历和成果，导师会自己做出判断的，要用事实来介绍自己。
4、不要带附件。对于陌生人的附件，会让导师误以为是病毒，可以在第一封套磁信中不带简历，导师可能没时间看，如果你的邮件中有他很感兴趣的内容，他会回复来询问你详细的情况，这时候你可以把简历发给他。
5、套磁信的频率。套磁的频率最好是保持在1-2周联系一次，如果时间太紧密的话没有什么内容可以写，如果时间跨度太大的话，很有可能会让导师忘了你是谁，要保持一个长久并且连续的联系，让教授看到你是真的对他的研究感兴趣，这样才能打动他招收你并且提供给你奖学金。