演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
推广经典阅读演讲稿篇一
大家好!
蓝天是雄鹰的知音，江海是大川的知音，而阅读是我们心灵深处的知音
人类进步的阶梯、人生的良师益友——书籍，让我们尽情地沐浴在书香中。人生之路漫漫，当我们上下求索时;生活之路艰难，当我们寻求不解而迷茫时，请不要苦恼，挽起书籍有力的手臂，投入到书籍温暖的怀抱，让阅读给我们的心灵洗澡，让阅读涂鸦我们童年七彩的梦想。
我阅读《木偶奇遇记》，深深地体会到一个孩子成长要经历的磨难和过程;读《三毛流浪记》，感受到贫苦人们的生活有多么的悲惨;我读《汤姆叔叔的小屋》，让我认识了善良、正直、勇敢的汤姆叔叔;读那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……是书籍，是阅读，让我见识了这一切。
从我入学的那个时刻起，是阅读用缕缕书香给了我坚定的信念，给了我多姿多彩的童年梦想，更给了我希望和力量，书籍永远都是我真诚的朋友，阅读也必将伴我成长。漫漫人生，书籍会见证着我成长的点点滴滴，书籍会带给我更多的智慧和快乐，书籍会指引着我人生前进的方向，指引着我实现美丽的人生梦!
学习需要阅读，生活需要阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让健康阅读成为一种习惯，让阅读走进我们的心灵深处，与书籍作伴，让书香萦绕你我心。
推广经典阅读演讲稿篇二
我爱书，爱读书，发疯一般的喜欢，我曾经说过，我的口袋里可以没有一分钱，但是一定要有一本书，可以在任何我想看的时间里看到她。
记不清是什么时候，我便与书结下了不解之缘。
依稀记得，我最早读过的书便是那一本本的小画书，虽然已经被翻的破烂不堪，但是依然被我视为珍宝；上小学了，班里有同学带了一套《格林童话》，我羡慕死他了，整天追在他的身后，央求她借我一阅，当得到同意的那一瞬间，我雀跃不已，好像得到了天大的满足，小心翼翼的翻看着，生怕有一丝一毫的`损坏，里面的每一个故事我都记在脑子里，那是我童年里最珍贵的一页。
年纪稍大一点，我便不再满足于看那些童书，于是舅舅书柜里的书变成了我的猎物，我什么都看，对什么书都好奇，看《说岳全传》，我为岳飞的遭遇而愤慨；看《简爱》，我为简爱的勇敢而高兴……书对于我有一种魔力，让我时时刻刻读在想着她，念着她。
说到书还有一段小故事。记得刚上初中一年级，我对《神雕侠侣》产生了浓厚的兴趣，向同学借回来之后，我便迫不及待的读了起来，那是一节自习课，我自以为聪明的把书包上语文书皮，便津津有味的读了起来，谁知被来检查办主任老师抓了起来，带到办公室狠狠的批了一顿，那是我生平第一次受批评，即使是那样也没有打消我读书的热情，我只是有计划，分时间的阅读。
升入师范之后，我有更多的时间读书了，尤其学校有一间大的图书馆，那里变成了我闲暇之间的去处，在那里我畅游在书的海洋，真的是如鱼得水，我不仅读书而且尝试着自己创作，在师范即将毕业的时候，我出版了校内诗集《飞扬的青春》。
到现在我已经工作了九个年头了，书还是时时刻刻躺在我的枕边，分分秒秒伴随我的生活。
推广经典阅读演讲稿篇三
大家下午好！
今天我演讲的题目是《品位经典》。
卡尔维诺曾在《为什么要读经典》中提出这样的定义：经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在的读”的书。而后他又说：经典是每次重读都像初读那样带来发现的书，经典是即使我们初读也好像是在重温的书。
也许是因为太年轻吧，我实在无法理解究竟什么样的书才能被称之为经典。在我看来，那些能让我怦然心动、与之产生细微情感共鸣的书，就是我的经典。每当我从厚厚的复习资料中翻出心爱的散文时，总会有一种亲切感。总为那些温馨、朴素的文字而心动。日日夜夜，我在书中寻溯着沉睡在心底的声音。
我与读书，其实是一种关系。用心感受，是我读书的方式；思考生活，是我读书的结果。在小学，我所读的书并不多，一些感恩的书籍是我贫乏读书世界的全部。我可怜的在那些叙说母爱如何伟大的窄小感动中进退，直到有一天，我认识了张晓风。
就像宝玉初见黛玉一样，不见眉眼，不见肌肤，只是神情恍惚地说：“这个妹妹，我曾见过的”。他又解释道：“虽没有见过，却看着面善，心里到像是远别重逢一般。”张晓风的文字对于我就是这样。她的文字，像冬日和熙的阳光，一直照到我内心的阴暗处。在她的文章世界里，没有污秽，没有喧嚣，只有宁静，一种超然物外的感觉。
从生活的每一个不起眼的细节出发，引发对生活的点点思考。在张晓风的文集里，我找到了自己最本真的愿望和快乐。
或许是处于叛逆时期的原因吧，最近一直不太愿意与家人沟通。听着妈妈在紧锁的房门外不厌其烦地一遍遍叫我出去吃饭，我却更加心烦。无意中看到了书桌上那本只露出小小的一个角、被一大摞作业压在最底层的张晓风文集。我小心翼翼地把它抽出来。被繁重的学习任务踩在脚下的我，已记不清有多久没再理会它了。但那熟悉的文字却依然使我感到温暖。那篇简短的《寻人启示》使我沉思了良久。张晓风在《寻人启事》中说：孩子长大了，必须有所承受，有所承载，我所熟知的一度握在我手里的那双小手有如飞鸟，在翩飞中消失了。从她的这句话中，我读出了一个母亲面对成长中逐渐变化的孩子的怅然和无奈。我的母亲不也如此吗？面对这样一个自闭叛逆的女儿，她有多少无奈和怅然啊。轻轻地打开门，我知道该怎么做了。像晓风说的，一个吻，一个拥抱，都是母亲莫大的幸福。
推广经典阅读演讲稿篇四
大家好!
今天，我读了《我的长生果》这篇文章，使我受益匪浅，使我真正明白了莎士比亚所说的：“书籍是全世界的营养品。”是呀，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
记得有一次，我得了感冒，需要打点滴，一打就是三四天。我躺在病床上，感觉很无聊，就央求妈妈给我讲故事。非常巧，诊所阿姨家有一个孩子，他有一本带插图的《三毛流浪记》，妈妈就借过来了。妈妈在床边，一边给我讲故事，一边给我看书上的插图。这几天听妈妈给我讲《三毛流浪记》，连感冒的痛苦也没有了。没想到书，还可以减轻痛苦呀!从此，我就爱上了书。
上了小学四年级，我喜欢上了《优秀作文》或《作文大全》。我两个星期就看一本。功夫不负有心人。渐渐地，渐渐地，我的作文水平就一下子提高了许多。我品尝到了读书的乐趣。现在我又喜欢上了打打杀杀的武侠小说，虽说我是一个平平淡淡的小女生，但是觉得那些武侠小说也十分有趣。如：金庸写的《连城诀》之类的小说。它那生动的情节，深深地吸引了我。我有时看书，忘记了吃饭和睡觉。
我常常在书店里窃读，沉浸在书的海洋里，我品尝到书的无限乐趣。
推广经典阅读演讲稿篇五
大家好！
我今天演讲的主题是“与经典同行，终身阅读”。
在开始这个话题之前，我们应该先搞清楚——什么是经典？经典是指经典、权威的.作品。这是字典解释。就我个人的看法，我认为经典是能够跨越时空的限制，以思想为支撑，以文字为载体，给世界带来启迪和感悟的作品。他们可以历经百年沧桑，天长地久；可以纵横连接，形成一个与物质分离的世界。这才是真正的经典。
然而经典作品的价值是建立在阅读的基础上的。阅读就像一条精神交流线。文字通过阅读把能量传递给一代又一代人，然后这些能量引发思考和创造。人类是有智慧的，人类发明了文字来承载生命长度承载不了的内容。因为毕竟生命是有限的，仿佛我们现在拥有的世界只是一张书桌和一个窗户大小的蓝天。但是，我们还是在每一个雨雪天坚持这个小空间。我们把学校当成精力充沛的精神土壤，因为书籍深化了空间的价值。其实文化才是学校真正的灵魂。同样，经典作品也为你我和大家储存了巨大的财富。几千年来，智慧就像它出生时一样，用热切的目光看着你。它等着你打开它，它愿意毫无保留地把自己的一切都给你。也许你还没有想过，完整保存下来的每一个字，在金军铁马，颠沛流离中，都是一笔巨大的财富，只要你有心去拾起，就能拥有一些苦难和战争无法抹去的东西。高尔基说：“书让我变成了一个快乐的人。”想了这么多，读书是一种宝贵的幸福。
请不要残忍地忽视阅读。我们往往没有自己想象的那么简单。一个人的身体里总有一个小荷马，一个小柏拉图，一个小巴尔扎克，一个小康拉德。或多或少，但比例不同。阅读是引导自己、调整精神构成的重要途径。我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友。为什么不能多花点时间认识自己？当你在离你一个世纪远的地方突然找到共鸣，你开始接近真实的自己，越来越享受这个过程。其实这时候你已经不再在乎你花了一个下午走了一条古人500年都没走过的路，因为结果只是一个副产品。
我上面说的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大学教授曹文轩告诉一个现实：“中国孩子读书少得惊人。一个普通的美国高中生，一学年要看15部剧，36部小说，上课要学习讨论各种文学流派。但是一学年看两部小说的中国孩子并不多，读的书普遍质量不高。青少年远离经典已经成为普遍现象。”我们必须明白，畅销书和经典不能划等号。一部通俗小说和一部经典，前者是生命的燃烧，后者是文化的积淀。书也是需要选的。合上那些封面华丽，内容贫乏的书，仔细想想，那些文字到底给你留下了什么，还是只是风驰电掣般的过了几个小时，然后消失的无影无踪？这个问题的答案是给我自己的。反思过后，还是由你来选择。
旅途中，风雨会过去，浮华会过去，连记忆也会过去，生命也会过去，唯有智慧才能永存。让我们拥抱经典，感悟人生。谢谢你。
我的演讲完毕，谢谢大家！