热门教育活动阶段总结（汇总13篇）

根据、建设局党委在全县开展保持共产党员先进性教育活动的部署，市政公司党支部集中在2月份开展了“保持共产党员先进性教育活动”学习阶段的教育活动，完成了集中学习，个人自学等学习任务，并结合市政公司工作实际，党支部精心组织安排，统筹兼顾，扎实有效地推进党员先进性教育活动取得了很大成效。 统一思想认识，扩大学习范围。

行动的先导是思想。我们在开展活动之初，就始终抓住第一阶段的主要环节，着力从提高思想认识，激发内在动力，打牢理论基础，坚定理论信念上来。

市政公司党支部在春节放假前期，对每个党员布置了自学任务，2月18日开展了一次支部活动，并邀请了党外人士、群众来参加，让他们也来了解党员先进性教育活动意义，主动听取了他们的意见和建议，接受他们的批评和监督，从而使保持共产党员先进性教育活动在全公司成为一件人人关心的大事，通过两天的学习，不仅增强了学习效果，使党员真正地做到了动笔、动脑、动口，而且使此次活动扩大了辐射面和影响力，从而使全体党员思想统一了，认识提高了，市政公司党支部在党员先进性教育活动中第一阶段的工作得以“轻装上阵”。

提高学习效率，创新学习方式。

对于党中央、、建设局党委关于先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、总体安排等“规定动作”我们党支部是不折不扣的加以执行，同是为增强吸引力和渗透力，使先进性教育活动既坚持严肃认真，又讲求生动活波，我们首先以开好培训会、读好一本书、看好一部电教片等为载体，使先进性教育活动有张有弛，形式多样；其次，对先进性教育的内容不断赋于新标准、新任务，要求人人通读学习读本、人人写心得体会，人人交流心得感受，通过以读促学、以写促学、以议促学等方式，真正把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来。

注重党性实践，发挥党员带头作用。

在开展保持共产党员先进性教育活动中，注重党性实践，把开展先进性教育活动与自身的工作实际结合起来是我们市政公司党支部在这次活动中的一大特色、亮点。 在春节前，我们党支部和工会开展走访并慰问了公司特困户，看望了退休职工等等活动。

积极参加建设局党委组织的清扫小河两岸的拉圾等义务劳动，从而充分发挥党员的先锋模范带头作用。

工作作风转变，活动成效显著。

精心组织，周密安排，注重党性实践，使这次活动取得阶段性成果，很多-党员高兴的说，这样活动应该经常搞，形式好，有一定的意义。3月份我们公司进入施工的准备价段，我们科队长以上的领导积极与公司层层签定目标责任状，表示一定要做好今年所分管的工作。

通过开展活动，党员的积极性提高了，工作作风有了根本的转变，党员在群众中的形象树立起来了，工作质量也迈上了新的台阶。

根据局党组的部署，我积极参加了保持共产党员先进性教育活动，现将学习动员阶段的情况小结如下：

一、学习与笔记

（一）认真学习了胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《中共中央关于在全国开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、人民日报社论《加强党的执政能力建设的基础工程》、《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，学习了毛泽东同志的《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》，学习了邓小平同志《一靠理想二靠纪律才能团结起来》、《发扬五种革命精神》，学习了江泽民同志《论加强和改进执政党建设》（专题摘编），学习了《可爱的中国》、《革命传统教育材料简编》，学习了《武汉市物价局保持先进性教育活动实施方案》、xx-xx在全局保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话等内容。通过学习，了解了党中央的统一部署，明确了开展先进性教育活动的重要性、必要性和我局开展先进性教育的活动安排、工作任务、方法步骤。

（二）认真做好笔记。从教育活动开展以来，我已作了3万余字的读书笔记。笔记内容既有书上的，也有报纸上的；既有保持先进性教育活动的，也有构建社会主义和谐社会的，力争内容比较丰富，形式比较多样。

二、活动与讨论

（一）在先进性教育活动学习动员阶段，能积极参加局安排的各项活动，观看了优秀专题片《张思德》，参加了局机关党委组织的党总支委员、支部委员、党小组长《党的基础知识》培训课，听取了党校副校长xx-xx作的专题报告、xx-xx局长讲的党课和我局先进党员代表的报告，参观了“二七革命纪念馆”，对特殊困难干部家庭给予了关心和照顾。（二）积极参加了讨论。无论是在局中心组学习会，还是在监测中心学习会上，都能根据学习情况，对开展先进性教育的重要意义、指导思想、总体要求、基本原则、方法步骤、要解决的主要问题和达到的目标、“三个代表”重要思想在新时期巩固执政党地位和全面建设小康社会中具有怎样的作用、如何结合物价工作实际把发展这一执政兴国的第一要务落到实处、怎样提高物价部门执政能力和依法治价水平等问题开展讨论，并在监测中心全体党员、入党积极分子会议上汇报了题为《深入开展共产党员先进性教育活动，努力构建一个和谐的监测体系》的学习心得。

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为了切实抓好我校保持共产党员先进性教育活动“抓好整改、巩固提高”阶段的工作，根据镇党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的精神，我校支部结合实际，基本完成了第三阶段的“学教工作任务，现作简单小结。

本阶段，我校支部重点抓好组织转段动员、制订整改方案、表彰先进典型、建立规章制度、处置不合格党员和总结考核验收等六个环节，具体工作安排如下：

1、认真做好组织转段动员。我校支部召开了先进性教育活动领导小组会议和转段动员会议，总结了“党性分析、民主评议”阶段工作情况，对“抓好整改、巩固提高”阶段工作进行部署。同时，对第二阶段民主评议的结果和支部的初步处理意见进行公示。

2、要求党员制订好整改方案。我校支部组织党员继续深入学习《保持共产党员先进性教育读本》中“关于改入党的作风”、“共产党员要坚定自觉地实践‘三个代表’重要思想”等篇目，以实践“三个代表”为总体要求，认真制订了个人整改方案。党员们的整改方案基本做到了“三个明确”，即：围绕在党性分析、民主评议中组织点、党员评、群众提和自已找所查出缺点和问题，结合党组织评议意见，查究根源，明确整改重点；对照先进性标准，查找差距，明确整改要求；按照党员在“两个率先”中更好地发挥先锋模范作用的要求，明确了整改目标。整改方案的内容由三部分组成：一是需整改的问题；二是整改的具体措施；三是整改的步骤和时限。

整改方案形成后，支部通过召开座谈会、个别征求意见等形式，不断修改和完善，并由支部统一送镇先进性教育活动领导小组审核把关；并通过公示栏、党员大会、等适当形式向教师公示，党组织的整改方案要由群众监督评价员签字，自觉接受群众监督。

3、参加表彰会，向典型学习。我支部党员于7月1日，参加了由镇党委组织的纪念“七一”系列教育活动，两名同志被评为“镇优秀党员”，一名同志被评为“镇优秀党务工作者”。在表彰会上，有两名年青教师参加了入党宣誓，光荣地加入了中国共产党。

4、结合实际，建立规章制度。我校支部总结了先进性教育活动中探索出来的.好经验、好做法，本着管用、有效的原则，根据本单位的实际情况，以镇党委的“直溪镇基层党组织工作制度”（汇编）为主要内容，建立健全了我校党组织建设和党员队伍建设的各项工作制度，努力形成常抓不懈的工作机制，进一步巩固教育活动成果。

6、认真总结，组织考核，迎接验收。我校支部认真总结了先进性教育活动的各项工作，组织“回头看”，主要是看基本环节是否到位、台帐资料是否齐全、整改措施是否落实。常州市、金坛市和镇先进性教育活动领导小组办公室将层层组织检查验收，我校支部主要分三步走：一是组织镇指导组对各支部进行自查；二是迎接市先进性教育活动办公室、市督查组进行的复查；三是迎接常州市先进性教育试点办组织的抽查。并要向群众监督评价员通报先进性教育活动整改提高阶段的情况，并听取监督和评价意见。在此基础上，支部召开总结会议，认真总结先进性教育活动的基本做法、主要成效，并向上一级党组织写出总结报告。

抓好整改、巩固提高阶段的工作是保证教育活动取得具体实在成效的重要环节，必须坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终，必须明确具体要求，认真完成了本阶段各项工作。

根据全县保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一部署，县文化旅游县党委在保持共产党员先进性教育活动第三阶段，主要抓了以下几个方面的工作。

一、广泛宣传动员，提高思想认识

全县保持共产党员先进性教育活动第三阶段动员大会召开之后，文化旅游县党委于4月29日召开了由全体党员参加的动员大会。对第三阶段的工作进行了全面部署。动员会上，县党委书记马尚朝同志会议认真总结了第二阶段工作情况，对第三阶段的工作进行了具体部署和安排。通过召开动员会，为扎实开展整改，确保先进性教育活动真正成为群众满意工程打下了良好的思想基础。

二、抓住重点环节，务求整改实效

（一）理清突出问题，制定整改方案

县党委针对前两个阶段中征求群众意见、开展党性分析中查找出来的问题进一步进行梳理和分析，找准了5个突出问题。其中有3个需要近期整改，一是政治理论和业务知识学习不够问题，二是“网吧”接待未成年人学生问题，三是加快发展问题；有2个是需要长期注意的问题，一是加强人才队伍建设问题；二是旅游安全问题。针对上述5个问题，县党委专门召开会议，研究制定了整改方案，并将整改责任落实到每一个部门和具体责任人。同时，领导班子、各支部、每名党员都针对存在的突出问题，制定了整改计划。

（二）听取群众意见，完善整改方案

县党委拟定整改方案后，向上级领导、县机关全体职工、二级单位负责人、乡镇文化站站长、旅游企业负责人、文化经营户等广泛征求意见，并根据反馈意见进行了修订完善。各支部的整改方案，同时征求了县分管领导的意见，领导班子成员的整改计划经过了县党委的审阅，党员个人的整改计划经过了的审阅。

（三）建立工作制度，集中精力整改

为确保整改工作取得实效、取信于民，县党委建立了整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制，对需要整改的突出问题、整改责任人、整改期限提出了明确要求，并在县机关以及新华书店、图书馆、文化馆、文物县等二级单位的办公楼前张贴，主动接受全系统干部职工和全社会的监督。

在乡党委保持共产党员先进性办公室安排、部署了第三阶段工作方案后，我支部认真指导，各负其责，圆满地完成了各项工作任务，现将本阶段所做的具体工作总结如下：

一、客观、公正地制定整改措施。

中学支部在“党性分析，民主评议”后，认识了支部和每位党员身上的缺点与不足。针对这些缺点与不足，党支部和支部中的每一位党员都客观公正地制定了整改措施，并认真整改，自愿接受了群众的监督。

二、认真完成了教育转化和处置不合格党员工作。对多数群众不满意的党员，及时给予了“补课”；对有错误缺点的党员，进行严肃批评和耐心教育。党支部还建立了党员教育、转化档案，采取组织谈话、诫勉等形式，帮助他们正确认识和克服错误，尽快促进其转化。

三、建立并完善了加强党支部建设的各项工作制度和长

效机制。在整个整改提高过程中，党支部立足眼前，谋求长远，进一步健全、完善了“三会一课”、民主评议党员、党员目标管理、党员办实事登记等行之有效的党员管理教育制度。

四、收集意见，总结经验。为了让党支部及支部中的每位党员真正有所提高，支部采取个别走访，召集党员群众开座谈会等形式，收集和听取意见，认真分析和回答查找出的问题解决得怎样，教育活动的成效如何，有什么经验教训，在此基础上人人都认真反思，写了自己的经验小结。

总之，第三阶段中，我支部工作是扎实的，成效是显著的，每位党员干部都有明显的进步。

为了切实抓好我校保持共产党员先进性 教育活动“抓好整改、巩固提高”阶段的 工作，根据镇党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的精神，我校支部结合实际，基本完成了第三阶段的“学教工作任务，现作简单小结。

组织转段动员、制订整改方案、表彰先进典型、建立规章制度、处置不合格党员和总结考核验收等六个环节，具体工作安排如下：

实践‘三个代表’重要思想”等篇目，以实践“三个代表”为总体要求，认真制订了个人整改方案。党员们的整改方案基本做到了“三个明确”，即：围绕在党性分析、民主评议中组织点、党员评、群众提和自已找所查出缺点和问题，结合党组织评议意见，查究根源，明确整改重点；对照先进性标准，查找差距，明确整改要求；按照党员在“两个率先”中更好地发挥先锋模范作用的要求，明确了整改目标。整改方案的内容由三部分组成：一是需整改的问题；二是整改的具体措施；三是整改的步骤和时限。

经验、好做法，本着管用、有效的原则，根据本单位的实际情况，以镇党委的“直溪镇基层党组织工作制度”（汇编）为主要内容，建立健全了我校党组织建设和党员队伍建设的各项工作制度，努力形成常抓不懈的工作机制，进一步巩固教育活动成果。报告。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

2017年1月27日下午，传达了上级党委召开的开展保持共产党员先进性教育活动动员大会的有关精神，对我单位如何开展保持共产党员先进性教育活动进行认真地研究和部署，提出了明确、具体的要求。2月3日上午我社党支部召开了全体党员大会，会议上对我单位开展保持共产党员先进性教育活动做了动员，督导小组组长讲了具体要求。根据要求，在2月16日（春节前）为自学阶段，2月16日后为不同形式的集中学习，集中学习时间大大超过了规定的40个小时。集中学习的形式有大会集中学习、党小组集中学习、观看录像、听专家辅导报告、听党课、听先进典型报告、参观革命圣地、党小组讨论等。学习的内容包括《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、《江泽民论加强和改进执政党建设专题摘要》、胡锦涛及中央其他领导同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及有关保持共产党员先进性教育的文件材料等。

我在第一阶段的学习中，积极参加集体的各种学习和活动，认真自学规定学习内容，撰写学习心得体会。通过学习，使我从思想上得到了很多的收获，认识上有了很大的提高。我在学习讨论中进一步认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央准确把握新时期我们党和国家面临的形势、任务和党员队伍的现状做出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的客观要求，是实现全面建设小康社会的宏伟目标、推进中国特色社会主义建设事业的有力保证。

保持共产党员先进性教育活动的目标、意义明确，通过开展先进性教育活动，就是要坚持践行“三个代表”重要思想，不断提高党员的素质，不断提高基层党组织的战斗力和凝聚力，进一步促进工作作风，提高全心全意为人民服务的本领，努力做好各项工作。

思想认识上的提高具体包括如下几点：

首先，通过学习和讨论，使我弄清了什么是党的先进性，共产党员为什么要保持先进性。党的先进性是党的生命线，是党执政的基石和发展的根本，是党得到广大人民群众信任和拥护的根本条件，是党的建设和全部工作的永恒主题。加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。党员是党的肌体的细胞和党的行为主体，伟大的中国共产党要始终代表中国先进的生产力、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益，要不断增强执政能力的水平，首先要求我们每一个党员都应是“健康的细胞”、“合格的细胞”，要求我们每一个党员都应该是先进的。也就是说，党的先进性要靠每一个党员的先进性来具体体现。

其次，我深刻认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，最根本最直接的就是深入学习“三个代表”重要思想，要学在前、用在前、走在前，真正成为“三个代表”重要思想的信仰者、实践者，使广大党员在学习教育活动中受到一次严格的党性锻炼，真正在思想认识上从束缚新闻出版事业的不符合科学发展观的旧观念中解放出来，从主观主义和形而上学中解放出来，真正把思想行动统一到中央的要求上来。

第三，保持共产党员先进性，必须坚定共产主义的信念和建设中国特色社会主义事业信心。无数革命先烈抛头颅、洒热血，靠的就是理想和信念的支撑。党的十六大强调，共产党员必须树立远大理想，脚踏实地为建设小康社会而努力。通过这次学习教育活动，使我进一步坚定了理想信仰。并使我充分认识到，要实现党的最终目标，就必须把党员的先锋模范作用充分体现在各自的本职工作当中去。

第四，保持共产党员先进性，必须牢记全心全意为人民服务党的总旨，密切联系群众，先人后已，乐于奉献，吃苦在先，克已奉公，不谋私利，顾大局、识大体，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。要树立正确的权力观，要把自己手中的权力用于为人民谋利益，要始终与人民同呼吸、共命运、心连心，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

第五，保持共产党员先进性，就要勤奋学习，勤奋学习是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提：一是要加强政治理论的学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持用马克思主义的科学理论武装头脑，关键要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，并自觉付诸实践，努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者；二是要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的.知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果不断充实自己、提高自己；三是要把理论与实际紧密结合起来，紧密结合自己的工作实际，理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。

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按照县“千名干部下基层入农户”活动的统一部署和安排，县邮政局从系统抽调20名精兵强将，成立了2个工作队，分别进驻2个乡镇2个行政村开展工作。自活动启动以来，各个工作队积极进村入户，扑下身子查民情，走进农家听民-意，各项工作正有序推进，并取得了阶段性成绩。

加强领导力度 迅速开展工作

3月2日，全县“千名干部下基层入农户”活动动员大会召开后，我局即着手部署该项工作。3月3日下午，县局党委书记局长宋秀平同志主持召开邮政部门动员大会，认真传达了会议精神，迅速成立了由党委书记局长宋秀平同志任组长的活动领导小组, 并亲自挂帅，配备强有力的工作专班，落实工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；并要求所有抽调的工作队员严格作息时间，注意言行举止，积极服务、慎重做事，努力保持党和政府工作人员的良好形象；要求活动开展期间，所有抽调干部要集中时间、集中精力，扎实开展工作，努力完成各项任务。凡因人员不到位、工作不认真、作风不扎实影响活动效果的，要批评教育，并追究相关领导和责任人的责任。3月4日出台了活动实施方案。我局专门成立了“千名干部下基层入农户”活动领导小组，由宋秀平同志任组长，梅俊峰同志任副组长,各部室负责人为成员。其中由局长**任两个工作组的总负责人;具体牵头负责此项活动，宋秀平同志牵头负责联系两河口镇中心观村，任该住村工作队队长。副局长梅俊峰同志牵头负责联系归州镇万古寺村，任该住村工作队队长。3月16日，我局组建的2个工作队8名队员在各队长的带领下全部按照要求分别进驻两河口镇中心观村、归州镇万古寺村，通过接洽，正式开展工作。

加强工作深度 确保活动质量

在正式开展入户走访期间，我局各工作队坚持"244"工作法，深入到村、到户、到田间地头，努力掌握第一手资料，确保活动质量。

做好两个配合。即做好与乡镇党委和村两委的配合。工作队首先到直接到村进行沟通，加强工作联系和接洽，同时要求所在乡镇邮政部门负责人在相关单位考备相关电子资料备用；进村入户后，迅速与村两委班子达成系列共识，召开了工作队与村两委班子的见面会，详细介绍了本次活动的内容和意义，同时听取了村干部对本村村情的相关介绍，为后续工作的开展奠定了基础。为了节约调查时间，避免多次重复走访给农户带来的不便，便于对工作队员住宿、生活的安排，工作队与村委联系并通知村民小组长负责为工作队员引路，每队分二个小组，每组安排1名村干部和县工作队2名队员，各小组分片包干进行调查走访。

历体会。工作队员虽然大部分出身农家，但年龄大的已多年没有从事农村劳作，年纪轻的几乎没有干过农活。工作队结合走访正在劳作的农户，帮助做一些力所不及的农活，农户高兴的说：“我们好多年没有见过下地帮我们干活的国家干部了！”

抓好“四个结合”。一是与惠农政策检查相结合。按照县纪委的要求对惠农政策进行检查，重点是对农民的补贴资金是否落实到农民手中、农业和农村基础设施建设投入资金是否到位并发挥效益、农村社会事业投入状况及现状、其他专项资金如土地有偿使用费等的使用及效益发挥情况和农民负担情况等进行调查，并按要求填制有关表格。二是与县农业局“送农技下乡入农户”活动相结合。

在全县“万名干部下基层”活动动员会后，我局严格按照会议精神和“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”的“三问三解”活动要求，及时进行了安排部署，全体领导班子成员和党建员多次深入石窑沟办事处榆树茆村、高家焉村、杨道沟村、上栾界等村进行实地走访调研，目前已取得了阶段性成效。现将第一阶段工作总结如下：

一、统一思想，强化认识。为切实转变机关干部工作作风，进一步密切党同人民群众的血肉联系，不断加强党的执政能力建设和先进性建设，我局把此项工作摆在重要议事日程，成立了领导机构，制定了活动措施，活动明确了专门人员，切实做到领导到位、措施到位、人员到位。

二、制定方案，明确思路。结合石窑沟办事处榆树茆村、高家焉等村的实际情况，及时拟定了具体工作方案，进一步明确了活动目标任务、方法步骤和工作要求，使全体党员干部职工明白了为什么开展活动、活动中要干什么、不该干什么等问题。

了解群众所怨、掌握群众所盼”的要求，多次开展了走访调研活动。在深入村民小组、户、田间、地块调研后，组织召开了调研情况座谈会，进一步帮助群众理清了思路，明确了发展目标，找准了制约发展的瓶颈。同时，为每个村建立了矛盾台帐、明确了帮扶对象、确定了拟办事项。

四、注重落实，力求实效。在深入走访调研的基础上，结合工作实际，按照轻重缓急、统筹安排、分步解决、能解决当场解决的原则进行合理处理。具体如下：

一是科学规划，引领发展。要发展就必须有一个统一的科学规划，我局决定从各村实际出发，坚持适用、经济的原则，为每个村编制“致富规划”。目前，由我局牵头，在水利、农业、科技、畜牧等相关部门的积极配合下，榆树茆村“一治、二种、三养”的《农村经济发展规划》已编制完成，其它村的`规划编制工作正在进行。

二是慷慨解囊，帮扶群众。经局务会研究，我局决定拿出23万元帮助群众解决资金筹措困难问题。其中10万元用于帮助榆树茆村、高家焉村等8个村委会办公室简单粉刷装修和党建等各类软件上墙；13万元用于帮助榆树峁村会议室改扩建和抽水站架电。同时，我局已为榆树峁村赠送了会议室办公桌椅。

基础设施项目建设资金，努力改善农民生活生产条件。

虽然我局在“万名干部下基层”活动中已经取得了阶段性成果，但与“实现干部转变作风、基层晋位升级、群众得到实惠”的目标还有一定差距。今后我局将继续按照“解民忧、解民怨、解民困”的要求，把“万名干部下基层”活动向纵深推进，进一步做好协调服务工作，真正推进各村又好又快发展，迈上新的台阶。

自全区开展“百名干部下基层，服务发展促和谐”活动以来，我镇党委、政府和区驻回龙圩镇工作队高度重视，把干部下基层活动作为促进当前“三农”工作的重要举措来抓，坚持从实际出发，精心组织，周密部署，突出重点，强化措施，以点带面，狠抓落实，干部下基层活动取得了阶段性成效。主要作法是：

一、领导高度重视。一是成立工作班子。区党委、管委召开动员会后，镇党委、政府高度重视，迅速成立由挂镇区级领导为顾问、镇党委书记为组长的干部下基层工作领导小组及其办公室（设镇党政办）。二是制定工作方案。3月10日，镇党委政府组织召开了党政班子成员会，对干部下基层活动进行了专题研究，制定了工作方案，传达了此次下基层的总体要求、工作主题、目标任务和内容方法。同时，从实际出发，按照“领导带队、单位包片、干部驻村”的要求，对区派工作组队员和镇干部进行了驻村分工和结对安排。三是层层宣传动员。3月10下午及时召开了动员大会。会上学习传达了区里动员大会精神，对干部下基层活动作了具体的全面的安排部署，真正做到了思想认识到位、安排部署到位、工作措施到位、领导责任到位。

把会议和文件精神宣讲到千家万户；二是送科技入户。尤其是要把涉农实用技术宣传培训到户，促进农民群众增产增收；三是送温暖上门。切实解决农村特困群体生产生活的实际问题。四是送平安进村。通过主动接访处访，认真排查纠纷隐患，促进社会和谐稳定。

三、严肃工作纪律。一是明确工作责任。具体日常管理工作由镇党委和工作组负责。镇里成立了干部下基层工作领导小组及办公室，负责驻村干部的日常联络和管理。同时，明确区派干部与驻村干部以村为单位结对成立工作组，进村入户具体开展工作。二是明确工作纪律。要求下村干部严格做到“四带头、四不准”，即带头执行党的路线方针政策和遵守国家法律法规；带头学习政治理论和文化科技知识；带头遵守村规民约；带头大兴求真务实，狠抓落实之风。不准汹酒和随意表态；不准参与打牌赌博活动；不准收受当地老百姓土特产和礼品；不准在驻点村报销应由个人支付的所有开支。三是加强督促检查。镇工作领导小组和县派工作组对下派干部的驻村出勤和工作情况实行定期和不定期督促检查。同时，实行三天一调度，一周一小结，分析情况，交流经验，推动工作。

四、力求工作实效。

镇村下派干部牢固树立“抓重点、创特色、出成果”的意识，坚持因地制宜，分类指导，扎实为群众办实事办好事，得到了群众的一致好评。主要是在以下几个方面下功夫、求实效。

一是在宣讲政策上下功夫、求实效。认真组织广大干部群众学习贯彻今年中央1号和省市县有关惠农支农文件精神，使其家喻户晓，深入人心；积极宣传党的农村政策、法律法规和省市经济工作会议精神，引导广大干部群众把思想和行动统一到党的决策上来，统一到和镇党委政府的工作部署上来，推动农村各项工作，促进农民增收。

二是在调查研究上下功夫、求实效。深入开展民情调查。通过开展“六访六问”，（即访老党员、各级人大代表，问他们对村“两委”班子工作情况的看法和建议，帮助村里找准发展路子；访经济能人，问他们勤劳致富的经验；访科技示范户，问他们如何运用科学技术进行种养并鼓励他们发挥示范带头作用；访老纠纷对象，问纠纷产生的原因并争取解决；访老上访户，问上访的原因并尽力解决他们提出的问题；访村里返乡农民工，问他们回村后有什么想法和打算，鼓励引导他们积极创业就业），切实加强与干部群众的沟通联系，并及时将干部群众的意见、建议反映给镇党委政府，以便及时解决，促进工作。

三是在扶贫帮困上下功夫、求实效。下派干部进驻村后，切实把贫困群体的生产生活问题记在心手，抓在手里。据统计，至目前为止，全镇各驻村工作组共走访慰问贫困户20余户，筹措资金100余万元，为群众办好事实事30余件，给他们带去党和政府的关怀，帮助他们解决存在的各种困难。

四是在培育产业上下功夫、求实效。坚持把调整产业结构，

培育主导产业作为干部下基层促进农民增收和壮大村级集体经济的主要途径来抓。采取提供信息、技术培训、资金扶持、协调服务等形式扶持大户发展规模种养，培植产业发展。在下派工作组的扶持服务下，目前全镇共发展烤烟种植面积600余亩，完成荒山造林和水果开发1000亩，落实订单蔬菜种植面积1500亩。 五是在维护稳定上下功夫、求实效。面对工业园区征地，委培生要求安排工作、老干部职工要求享受待遇、项目施工矛盾隐患多的实际，下派工作组驻到村后，主动深入田间地头，仔细入户访问，全面排查矛盾隐患。在项目村共收集各种意见6条，通过及时反馈和处理均得到有效落实，创优了施工环境，确保了社会稳定。同时，下派工作组结合实际，对清明节前的各种安全隐患和维稳隐患作了全面细致的调查摸底，并建立了台帐，为确保全镇清明期间社会大局稳定打下了基础。

回龙圩镇“百名干部下基层，服务发展促和谐”

活动领导小组办公室

二0一一年四月十日

为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，从而养成良好的生活习惯，我校着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。现将活动情况总结如下：

一、积极动员，全员参与。

我校领导班子高度重视，各老师齐抓共管，精心制定了学校礼仪教育的活动方案，向学校全体师生进行了广泛地宣传和动员，落实到位。

二、立足实际，开展教育

1、在教育中，我校重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识，指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。

2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化，完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“小学生在校一日常规要求”，制定了“小学学生礼仪规范”等，并充实和完善了礼仪教育内容。

3、国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，学生和老师在国旗下讲话，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时，注重宣传文明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。

教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识，提高了学生的文明礼仪素养。

4、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用，以《品德与社会》与《主题班会》课为主，在其他课程中渗透等形式对学生进行文明礼仪传统的教育和熏陶，提高学生对文明礼仪的认识，养成文明礼仪的行为习惯。

5、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族优良美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的责任感。

6、加大评优力度。本学期开展了礼仪模范班评比活动，综合学校各项常规检查、礼仪教育活动落实情况，评选出礼仪模范班，每两周一次进行表彰，并在期末评出一批礼仪模范学生。通过各项评比强化礼仪教育，树立了先进典型。

总之，礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化，通过活动强化了教师、学生的礼仪意识，全校师生的礼仪素质在稳步提高，校风得到了改善。

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列 教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：

一、宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛， “文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的'行动践行着文明礼仪。

四、树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中， "评选礼仪之星" 一直贯穿始终。"礼仪之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"礼仪之星"，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我班一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

文明礼仪教育阶段性总结

明德小学

2011年6月

为贯彻落实县教体育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代中学生的文明礼仪素质和思想道德水平，学校领导十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：

一、加强领导，全员参与

1、学校成立了以校长路光生为组长，书记卢军，副校长徐忠寅、张胜祥，工会主席董仁勇为副组长，各处室主任，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

2、利用开学典礼大会举行了“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”为主题的教育活动启动仪式。政教处向全体师生发出了倡议，路校长在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

二、内容丰富，实效性强

在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”，一展桃中风采。

1、全校召开了“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”文明礼仪主题班会。

各班认真组织学生学习《中学生日常行为规范及解读》，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

2、举行文明礼仪征文、演讲、讲故事比赛。

充分发挥学生积极性和主观性。通过开展各种各类了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。获奖情况如下：“讲文明，讲礼貌，讲卫生，争做文明的中学生”征 文：（中学组）一等奖：张丽琴，陈思梦；二等奖：郑佳雯，李金城，曹琪琪；三等奖：夏丹丹，袁鑫，吴紫莹；（小学组）一等奖：戴志兰；二等奖：陈佩，郑小磊； 三等奖：余梦瑶，张慧玲；“讲文明，讲礼貌，讲卫生，争做文明的中学生”演讲：一等奖：陈思梦；二等奖：余丹，戴志兰；三等奖：林慧，吴旭康，张甜。

3、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。

仪知识、讲述文明礼仪故事。值周组长每天利用晨会的时间对学生进行文明礼仪教育，政教处还建立学生日常行为规范日、周、月、期末评价表，这样让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。

首先，政教处以《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》为依据，以选择题和判断题为形式，精心出了一份试题，让学生明辨是非，警醒自己，修炼素养。其次，政教处及时组织人员认真批改，算出各班平均分，对年级前三名和高分学生进行了张榜公布。最后，要求平均分较低的班级采取补救措施，由班主任利用课余时间组织学生朗读、背诵《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》有关内容，强化学生文明礼仪意识。

三、活动开展，卓有成效。

本次“讲文明，讲礼貌，讲卫生，争做文明的中学生”文明礼仪主题教育活动月，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个多月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，花圃里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了……学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。

当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

文明礼仪教育

活 动 总 结

圭峰中学政教处 2015.4.01

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列 教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：

一、宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。

礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动

礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中， "评选礼仪之星" 一直贯穿始终。"礼仪之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"礼仪之星"，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我班一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

文明礼仪教育阶段性总结

明德小学

2011年6月

为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：

一、加强领导，全员参与。

1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

有总结。

二、内容丰富，实效性强。

在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。

1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

4、组织学生开展文明礼仪知识竞赛。

现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了”文明小卫士”督查小组，每天安排1位“小卫士”监督学生说脏话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为，发现不讲文明不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，每周一上午由政教主任统计，下午在宣传栏上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。

6、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。

开学以来，我校开展了两项具有标志性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动，并鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，最值得一提的是，在我们评选校级文明礼仪班的过程中，我们采取的办法是各班首先进行自评，全班同学对自己班的情况进行讨论、评议，全班同学最后达成协议，如果符合条件即可申请参加竞选。

三、活动开展，卓有成效。

明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。一个月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。

当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

下靳学校

2015年9月30日