优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到，还要注意语言的准确和表达的流畅。以下是一些优秀作文的典型范例，让我们一起来欣赏和学习。
家训_四年级说明文
中华美德源远流长。在学校里，老师经常教我们尊敬老师，孝顺父母，帮助别人，永远不要赔钱。许多诚实、友好和自我牺牲的故事可以从书中学到。我认为作为一个小学生，不仅要弘扬中华美德和优良传统，还要弘扬家风，践行家训。
说到家风家训，我想起一句古诗词：谁知道，每顿饭都辛苦。爷爷奶奶是地地道道的农民。奶奶常说，每一粒都要珍惜，不要把东西毁了。那时候我还小，不这么认为。现在我长大了，明白了这一粒是多么的艰辛。我知道这是奶奶的家风。
我爷爷奶奶都是工人，兢兢业业，勤勤恳恳。我妈经常在我刚上小学的时候教我：要勤奋，要自力更生，要自力更生，不要不劳而获。在我家，父母从来没有溺爱过我。我自己洗衣服，打扫房间，帮妈妈洗碗选菜，给奶奶搓背，给爷爷看报纸。我通过自己的表现赢得了老师的信任和父母的爱。
我们将是明天零点后祖国的太阳。我们一定要发扬祖国“人人”的优良品德，继承“小家庭”的优良传统。
十字绣_四年级说明文
那天，我和奶奶一起去曲江商品城一起去进货市经过一家十字绣店时，我看中了一款有两只小狗的十字绣，那两只小狗。
看着可爱的它们，我迫不及待的打开了十字绣的包装，一看，这十字绣最然不大，但是颜色很多，只要颜色稍微有那么一点点的变化，就变成了另外一种颜色，我让隔壁美容店的老板娘教我绣，老板娘可是绣十字绣的“高手”，她说：“你买的这个十字绣是最好绣的一种绣法，老板娘把线穿进针眼里，她只要把线绕在手指上，然后用针眼在线上搓几下，线就上来了。先在十字绣的背面穿两针，为的是把线固定在十字绣上。接着把针从下往上的穿在格子的左上角，再在穿上去的下面一行横着从下面穿到上面穿一格接着竖着绣，这个绣到头的时候你会发现线在左下角，上去的时候在线的上面一行也是从下面穿到上面穿到最上面的时候最后一针绣法不一样那一格的右上角穿到左边一行的左上角然后再像刚才那个方法绣就可以了。
每当我遇到困难的时候，我就想退缩，老板娘一眼就看出了我的心思对我说：“你不能老是要别人帮你你要学会自己帮自己。”
十字绣_四年级说明文
在我家有一个十字绣，绣的是几朵牡丹花，正接受阳光的沐浴，接受雨水的滋润，每次放学回家，仿佛就能闻到香味。
这个十字绣是差不多两英尺长，两英尺宽，它的底子是白色的，牡丹花有三朵，中间有一朵大的，是粉红色的，花瓣重重叠叠，像是在叠罗汉，中间的花心是呈淡黄色的，深绿色的叶子衬托着他那挺拔的身躯，仿佛是谁家的大小姐。
第二朵花是有点呈淡黄色。这朵花与第一朵花并不相同，它还没有完全开，而是开了一半，不过中间的花心呈粉红色，花的叶子是浅绿色，和第一朵花的叶子重叠，显出了立体感。
第三朵是最漂亮的，呈玫红色，花心是深黄色，上面的一针一线都是妈妈的作品。
这三朵花上面绣着几个红字，这幅十字绣是长方形的，周围有排花围着十字绣，挂在妈妈的卧室。
十字绣没有像名画和雕塑这样出名，不过我最喜欢的是十字绣。
四年级说明文：剪纸
我国的传统文化在我们身边发挥的是淋漓尽致，像我们熟悉的谜语、剪纸、文房四宝、唐诗、宋词、元曲等。当然，在传统节日里，我们也会相应的传统习俗，比如：端午节吃粽子、划龙舟，中秋节吃月饼，春节吃饺子等等。在我所接触的传统文化中，剪纸也是名列前茅了。在七年级美术课本中有学习怎样剪窗花，因此，剪窗花也成为了我们的一大兴趣。再往后的日子里，我对剪窗花也更熟悉了！像窗花的发源地、创作历程等等，那么，我就来向大家介绍一下窗花吧！大家都知道剪纸是四大发明之一，因此大家也应该明白它的历史之悠久了吧！在古代的大多数地方的剪纸是用来装饰窗户，门等单调的物品，他们常常将剪纸成副有象征意义的事物，比如一些农民盼望庄稼大丰收，他们就会将剪纸肥硕的农作物。而有些地方将剪纸常用于宗教仪式，人们经常用纸做成各种形态的人物，并与死者一起下葬，有时祭祀也会用到。在过去，剪纸常常是妇女及姑娘在家制作这也是她们必需所掌握的才艺，因为过去人们通常会用剪纸来品评新娘，它反映了新娘的细心程度。而现在，剪纸几乎都用于点缀墙壁、门、窗、镜子、灯笼等。其次，剪纸也可作为礼物赠送给别人。而制作剪纸大多是纯手工，常用方法有剪刀剪，根据不同方法去制作剪纸，效果也是不同的。剪纸在古代是一项十分流行的艺术，十分受百姓欢迎，而剪纸一直留住至今，并且在美术课本都要求掌握，可见剪纸在传统文化中心的重要性。当然，中国传统文化是十分丰富多样的，十分具有特色的，它们就在我们的身边。直到现在，我对剪纸还是独有情种，每当我空闲时，我也会拿出纸剪刀来制作剪纸，经过自己不断的努力，还是有所收获，在我家的窗户上还贴满了窗花呢！剪纸文化是中华民族不可抹掉的一段记忆，就因为身边的传统文化，使得我的生活更加丰富，为我们带来不少乐趣！
剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。
剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
开始剪纸啦!我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。
通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。
四年级说明文：剪纸
摘要：剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽，花草树木，亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物构成了人们剪纸的花样。
剪纸。
咱们中国的传统文化博大精深，渊源流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽，花草树木，亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物构成了人们剪纸的花样。剪纸的种类有很多，窗花、喜花、礼花等等。每逢过年过节或是喜事临门，人们都会剪一些“福”字，“喜”字来表示庆贺。
剪纸刻画的图案惟妙惟肖，栩栩如生，来看看这张“孔雀和花”吧!“孔雀”站在树枝上，展开它那色彩斑斓的羽毛，满树粉如霞的“芙蓉花”绽开了笑脸，它们似乎都在和对方比美呢!
一把剪刀，一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是我们中国的剪纸。剪纸不但表现了我国劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧，真使人叹为观止啊!
四年级说明文
今天，我去问了我的爷爷，问问他小时候用的锅。
现在，有一种很老的做饭工具，叫“灶”，灶的外形看上去也不怎么样，不过说起来，也可以害死一只猫。
灶的外形是一个方方正正的平台，灶的上面有一个大窟窿，是用来放大锅的。灶的正前方有一个小窟窿，里面可以把柴火放进去，烧着上面的锅，锅里的食物就煮熟了，不过火烧满一两个月，需要把大锅取出来，放到院子里，拿着锄头，把锅背面的污垢清理干净，为什么要清理呢?因为火烧下来的残留，也算火烧出来的污垢，如果太厚，食物就不容易熟 。
放柴火的左边有一个洞，里面装着拉风箱，需用手不停地拉来拉去，使风带到里面去，火就越来越旺了。放柴火的右面有一根柱子，里面是空心的，就是烟囱。火烧出来的烟就随着烟囱飘到外面去了。人可以在上面烧饭做菜。不过底下拉风箱的人就有点不安全，如果火太大，火会喷出来，整个屋子可就遭殃了。
可比起现在用的锅呀什么的，就out(淘汰)了。现在用的是，煤气、电、天然液化气，煤气不能碰火，而且小心煤气中毒;电，虽说安全点，可要是用电不慎，呃“嗞”，好了，触电了;液化气都是埋在地底下的，要是工人不小心挖出来，方圆一百里都不能遇到明火，否则，“轰隆”一个打包炸，那可是很危险的。
怎么样，比起现在的，以前的，就根本不用说话啦!
小象顶球四年级说明文
摘要：这只小象多像一个技术高超的杂技演员呀!它正站在“高高”的“舞台”上为观众表演杂技——顶球呢!
爸爸出差归来，给我带来了一个小工艺品——“小象顶球”。我珍爱地把它摆在书架的玻璃橱窗里。
你瞧，它多可爱呀!圆溜溜、胖呼呼的脑袋上，长着一个又粗又大的长鼻子。它的鼻子啊，可不是耷拉着的，也不是弯曲的，而是笔直笔直地朝天立着的。鼻子上面，还顶着一个又圆又大能够活动的玻璃球，玻璃球上还有紫、绿、白三种颜色组成的花纹呢!鼻子下，那张簸箕似的嘴和一对锋利的牙齿，真令人望而生畏呀。哦!原来它是怕玻璃球掉下来呀!你瞧，它是多么尽职啊!它的头上有两把“大蒲扇”，那就是它的耳朵。屁股后面有一块突起的地方，这就是它的尾巴，它的腿十分粗壮，像四根坚实的柱子，支撑着它那笨重的身体。
它的全身呈深红色，只有眼睛是黑的，球是花的。只是这些颜色就把小象打扮得十分美丽了。
看着看着，我忽然觉得，这只小象多像一个技术高超的杂技演员呀!它正站在“高高”的“舞台”上为观众表演杂技——顶球呢!我忽然灵机一动，伸手摘去了那只彩色的玻璃球，换上了一把卡片做的小口琴。嘿!我的小象又会吹口琴了。它是多么聪明、可爱而又尽职呀!
四年级说明文风的自述
嗨！我是一位人人称羡、婀娜多姿的风姑娘，我可以很善良，也可以很坏。在我很善良的时候，可以下一场雨，让人们在夏天很凉快；在我很坏的时候，也可以下一场大雨，让人们感受水灾的痛苦。而在没有玩伴的时候，我会轻轻的吹一下大树伯伯，请他跟我玩。
当我很坏的时候，就会想要恶作剧。我会把农夫伯伯的农作物，吹得东倒西歪，通通把它们卷走，害农夫伯伯没有好的收成。但在那同时，我也会害人们无家可归。有时遇到墙壁伯伯，他也会生气的说：“你看，你做的好事！你害农夫伯伯没有好收成，还把人家的房子吹倒了。”同时我也听到墙壁伯伯家的主人说：“唉！景气已经那么不好了，又来了一个台风，不知道蔬菜有没有涨价？”由于我的恶作剧，造成人民的痛苦，也让我心生愧疚了起来。
因为我的调皮恶作剧，带给大地灾害，而被大树伯伯、墙壁伯伯还有人们所厌恶。但我只想做一位人人喜欢跟我亲近的风姑娘，所以我要记取教训，以后不可以再随便捉弄大地了。最近我有一个朋友“台风”正想虎视眈眈，扰乱大地，我要马上去劝导它，不然大家可又要说风的坏话了。
家训_四年级说明文
大家好，我是文具家族里一个重要的成员——钢笔。我的小主人特別爱护我。
我为小主人可是立下了汗马功劳啊。当他要用我时，拔开我黑色的帽子，我就会大声地为他唱歌，让他的字写得更端正、流畅；当他有一些小小的.错误时，我也会及时停下脚步，不住地扭动身子，让他赶快订正错误。
有一次，老师布置了很多很多家庭作业，我写呀写呀，真是疲极了，脚也不听使唤了。小主人也不停地打哈欠，字也写得歪歪斜斜。我赶紧打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一笔一划地将字写工整，一直写到晚上9点钟，才躺在床上直喘气。
对了，忘了告？你们，只要小主人写完了字，就会帮我把黑帽子戴好，这是防止摔在地上，把笔尖摔弯了，那就不好了。只要我戴着帽子摔在地上，小主人就会立该把我捡起来，帮我擦衣服，并查看笔尖有没有摔弯。
就是因为这样，小主人对我无微不至和关心，我伴着小主人已经整整一学期了，陪伴他考完了书法等级考试5级。
我喜欢我的小主人，希望能陪伴他一起长大，一起学习更多的知识。
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四年级说明文
生命是什么？生命是一个个清洁工人在马路上打扫，他只讲奉献，不求回报。即使是狂风暴雨，也一定会在路上发现他们的背影。可是还有一些人看不起他们，那些人见到他们会说：“好脏呀！快点走！”听到这些话我恨不得这些人马上变成清洁工，让他们亲身体验清洁工们的高尚品德。
生命是什么？生命是一位位运动员在练习或比赛时受了伤，可他们还是忍着伤痛，一直坚持不懈，最后取得了好成绩。即使没取得好成绩，可他们的精神还是令人们赞扬、宣扬。我们一定要学习他们这种坚持不懈的高尚品德的。
生命是什么？生命是一位位抗日英雄们为国捐躯、视死如归。虽然他们牺牲了，可他们热爱祖国的精神将会永垂不朽，他们的生命重于泰山。可那些侵略者的生命就轻于鸿毛。我们应当继承革命先烈的遗志，立志报国。
生命是什么？生命是无私奉献，生命是坚持不懈，生命是感恩回报，生命是热爱祖国……经过多次思索，我下定了决心：要好好珍惜它，不让生命白白浪费，一定要把生命用在有意义的事上，不走歪门邪道。
四年级说明文
我，平凡不出众;我，默默无闻不大声炫耀。大家肯定以为我一无是处吧!错，我是人类顶有用的的手。
我们手在器官当中可算是佼佼者了。人们写字离不开我，吃饭离不开我，搞科学实验还离不开我，总之一句话：人们不能离开我!如果人们离开我，就不能吃饭了，那么就饿死了;如果人们离开我，就不能写字了，那么谁还能当作家出名呢;如果人们离开我，就不能搞科学实验，那么人们还怎么探索大自然和宇宙呢?虽然我的用处很大，可是用处大，使用时间就长，使用时间长，我们手就够辛苦得了。扫地是我们干，桌子是我们擦，衣服是我们洗，地板是我们拖……时间一长，我们身上长出了厚厚的老茧，苦到没什么，苦点儿累点儿是我们心甘情愿，不过，我们有时还会做流血牺牲。比方说碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片时，如果不注意就会被碎片扎上手，鲜血直流，疼得我们不得了。唉!你说世界上什么保险都有，为什么没有我们手的保险呢?真是太不公平了!
近来，我的小主人手上不搓油，时间长了，我的背上都裂缝了，红红的，怪疼。可是小主人却不管不顾，我发了几次牢骚(多在背上裂几道缝)，小主人还是无动于衷，我伤心急了，以为小主人再也不关心我了，把我抛弃了。可是事实证明，我在小主人心中的分量还是蛮重的，不久，小主人向我道了歉(在我手背上搓油)，我不责怪她，她的学习也很忙嘛!再说了，我是那种记仇的人吗?当然不是喽!
昨天，小主人给我洗了个“淋浴”——钢笔水洒了我一身，弄得我这里一块儿蓝那里一块儿蓝的，真难看!我真怕伙伴儿们看见笑话我，我也是要面子的哦!笑什么笑，人有脸面我也有，别太瞧不起人呶!
说了这么半天，我的“英姿”大家还不知道吧!掌心是我的前胸，它和手背组成了我的身体，我还有五个头，大小不一样，人们给我的五个头取了不同的名字：大拇指、食指、中指、无名指、小指。我的每个头上还顶着一顶小帽子，我习惯叫它指甲，指甲容易长长，所以我的右手兄弟和左手兄弟团结一心，互相剪指甲，使它短短的，好让我的小主人弹钢琴，我的模样很有个性吧!别的伙伴儿都挺羡慕我的样子喏!
记住我，忠实、有用、你离不开的手!
四年级说明文
鲁菜是山东菜系，由齐鲁、胶辽、孔府三种风味组成。是宫廷最大的菜系。以孔府为龙头。山东菜系对其他菜系有重要的影响，因此是八大菜系之首。
二号菜：川菜。
川菜是四川菜系，以成都菜为代表。四川菜各地风味比较统一，在我国大部分地区都有菜馆，是比较大众的消费餐馆。川菜是最有特色的，主要特点是麻辣，我从来不敢吃。川菜也是民间最大的一种菜系。
三号菜：苏菜。
苏菜是江苏菜系，由徐海、淮扬、南京和苏南四种风味组成，是宫廷第二大菜系，今天的国宴仍以苏菜为主。
四号菜：粤菜。
粤菜是广东菜系，由广府、客家、潮汕三种风味组成，在中国大部分地方都有粤菜馆，在国内海外影响很大。粤菜是国内民间第二大菜系。
五号菜：闽菜。
闽菜是以闽东、闽南、闽西、闽中、莆仙地方风味菜为主形成的'菜系，以闽东和闽南风味为代表，妈妈说沙县小吃就属于闽菜。
六号菜：浙菜。
浙菜是我们浙江省的菜系，以杭州菜为代表，主要以海鲜为特色菜。
七号菜：湘菜。
湘菜是我妈妈家乡湖南的菜系，以长沙菜为代表，也是很辣的，不过不像川菜有麻的感觉。与川菜一样，在我国很多地方都有湘菜馆，它是民间第三大菜系。
八号菜：徽菜。
徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三种风味，以皖南风味为代表。
我们的中国菜除了这八大菜系，还有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和沪菜等。中国菜的烧法更多，有炒、炸、熘……你看，我们的菜文化非常丰富吧！
莲藕说明文四年级作文
在许多人的心中捡垃圾是一件不值得去做的事情，其实，在你的身边有许多不起眼的小事都叫做文明，随手捡起垃圾可能真是一件不值得去做的事情，可它却可以随时体现你的好习惯。
记得有一次，我去长城游玩，发现条石上却刻有xxx到此一游的文字，我真的心里非常气愤，想对刻字的人说：“你一瞬间的不文明，对风景来说却是永恒。”大家应该知道在江苏的一辆102号公交车上发生了一起命案，原因是一位年过花甲的老人上车后，想让一位年轻的小伙子给他让座，不料，小伙子不同意，老人给他一个耳光后，两人发生争吵。在争吵过程中老人心脏停止工作。后被法医鉴定为心脏猝死。同学们看了以上信息后，明白了说不定一个人的不文明现象就可能让一个人去了最遥远的地方。
通过了这些经历，我明白了一个道理，文明可以衡量一个人的道德素质。
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四年级写芒果的说明文
什么东西有甜有酸，有黄有绿，长的像一个大逗号?当然是我最爱的大芒果了。下面来听我介绍一下吧。
芒果的内侧和外侧都是黄色和橙色的，但有一种非常特殊，他的皮绿肉黄，有一点酸味。像都是黄色和橙色的一般比较甜。芒果的英文mango听起来像不像中文芒果。
芒果生长在热带地区，第一次生长期特别慢，听爸爸说：“芒果种植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才结出果子来。如果是第二次或是第二次以上就可以一年结果了。”芒果素有“热带水果之王的美称。它的原产地在印度，花黄色或淡红色，芒果的果实富含糖、蛋白质、及丰富的`维生素等很多丰富的营养成分。
四年级说明文
自然界有成千上万种声音，你都一一仔细聆听过吗?世界上所有的声音你都一一聆听过吗?不!不!我们聆听过一部分的声音，而且都是常见的声音。
狗叫?肯定听过!但我所说的犬吠可不一般哦!刚生下的小狗的叫声是娇嫩、细柔、低矮的;成年的狗是充满活力、精神旺盛、一见人就叫，仿佛要闯遍江湖，东窜西窜;老年的狗叫声干枯极了，只有一种暗淡的灰色，嘶哑、低沉，让人听起来感觉像乞求食物，心里便会怜悯起来。
读书声是优美的，是千变万化的，读描写西施的美貌的语句要优雅婉转、美若天仙、细细柔柔，仔细聆听，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。
许多声音值得我们去聆听，快去探索更多的声音，仔细聆听吧!
四年级说明文：剪纸
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一，这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收、惟妙惟肖的剪纸深受我的喜爱。一天，我看见奶奶正剪着美丽的窗花，伴随着悦耳的“沙沙”声，一副活灵活现的窗花就完成了。我望着这美精美的窗花，爱不释手。就让我来为你描绘一下吧!一位蒙古族的姑娘待在宽敞的蒙古包里，美丽的牵牛花在风中舞动着，小姑娘坐在舒适的地毯上，聚精会神地阅读书本。你瞧，桌子旁边还堆放着好几本厚厚的图书呢!一下子就看出来这是一个爱读书的小女孩。看着，看着，我的思绪便不知飞到哪儿去了……一个蒙古族女孩儿名叫娜拉，她从小就酷爱读书，这不，她又把自己锁在蒙古包里静静地读书了。书就是他生活中必不可少的东西，她每天读的书的次数都比吃的饭粒还多。读书就是他的乐趣，整天在书的海洋里遨游，探索着奇妙的事物。书的内容正是丰富多彩，时而逗得她哈哈大笑，前仰后合;时而使他潸然泪下，感动不已;是儿两只眼睛瞪得大大的，嘴巴张成了“o”型……她得到了书，仿佛鱼儿得到水一样。一天，娜拉的父亲赶着羊群去吃草，他带着羊群来到了一片肥嫩的草地，数了数羊数，就躺在软绵绵的草地上望着一碧如洗的天空，欣赏着秀丽的景色，真是令人心旷神怡!他望着，望着，望着……慢慢的合上了双眼，睡着了。他睡的可真香，还打了一点小呼噜呢。突然，一本书从天而降，正好砸在了娜拉父亲的头上，“啪”的一声，狠狠地砸在了他的脸上，正在熟睡的他一下子就被惊醒了，他发现这已经是一本破烂不堪的书，不过文字倒挺清晰的。他想：回去一定要给女儿一个惊喜，让她高兴高兴。时间过得真快，转眼间已经是夕阳西下了，是时候回去了，父亲说了数羊数，之后回到家中。娜拉看见书高兴得简直要发狂，结果书就认真地看了起来，她端坐在地毯上，书平摊在桌子上，就连着牵牛花也不想打扰她读书。这本书的内容都是关于蒙古的大可汗——铁木真。娜拉逐页阅读着，非常认真，越看越起劲，不禁被铁木真的英雄事迹所感染了，他大声赞叹道：“咱们的大首领真是了不起，我真为我是一个蒙古人而骄傲!”“阿欠!”我打了一个喷嚏，我顿时从想象中回到了现实，我定睛看了看周围，不禁啧啧赞叹，这一张朴素的剪纸居然勾起了我这么多的思绪，这手艺如此精细如此栩栩如生啊!
四年级写芒果的说明文
我喜欢吃很多水果，但最喜欢的要数芒果了。因为，芒果就是水果之王。
芒果，有大有小，看上去像是一滴大大的水滴。芒果的颜色是亮黄亮黄的，所以，也像是一位身穿黄灿灿衣服的热情的夫人。
芒果摸起来，很光滑，很柔软，就像是小孩子的皮肤一样。拿起芒果，闻起来，一股清新的香气扑鼻而来。拨开一层黄色的果皮，露出了香甜可口的果肉，咬上一口，甜滋滋的，好吃的让人回味无穷。
芒果的营养十分丰富，而且还可以增加人体所需的能量。不过，芒果吃多了对身体也是不好的。所以，一定不可以多吃哦!
吃芒果还有一个麻烦，那就是芒果籽实在是太大了。我真想要科学家能研制出一种无籽芒果，就像无籽西瓜一样，那样该有多好啊!
什么东西有甜有酸，有黄有绿，长的像一个大逗号?当然是我最爱的大芒果了。下面来听我介绍一下吧。
芒果的内侧和外侧都是黄色和橙色的，但有一种非常特殊，他的皮绿肉黄，有一点酸味。像都是黄色和橙色的一般比较甜。芒果的英文mango听起来像不像中文芒果。
芒果生长在热带地区，第一次生长期特别慢，听爸爸说：“芒果种植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才结出果子来。如果是第二次或是第二次以上就可以一年结果了。”芒果素有“热带水果之王的美称。它的原产地在印度，花黄色或淡红色，芒果的果实富含糖、蛋白质、及丰富的`维生素等很多丰富的营养成分。
芒果，它绿绿的，有些地方有点黄。长长的，它一个人静静地躺在车上，它的正面又绿又黄，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一样滑下去。它上面很宽，能容下许多东西，就连一亿只蚂蚁缩在一起，都不觉得紧。它的表面上有很多露水，轻轻一摸上去，说都在我的手上，我闻了一下，有一点芒果的味道。
我把它拿到手里，一看，比我的手还打，两只手加在一起才能跟芒果一样大。上面它还有很多的白点点，好像是它的小宝宝，有时露在外面，有时呆在里面，还有时一直在里面不出来。这时，有一曲欢快的乐曲，奏响起来。芒果的小宝宝开始跳起了舞蹈，它们蹦来蹦去，使芒果妈妈很不安宁。就这样，它们跳得很起劲，不一会儿，音乐停了，宝宝们也停止了跳舞，这让芒果妈妈才安了心，照顾起宝宝了。
它的果肉也很美味，只要把芒果皮剥开，里面的果肉黄黄的，咬一口，那是比蜜还甜，中间还有一个大大的核，别的地方的果肉很甜，只要会挑，那保证是最甜的，有的时候，芒果也是有区别的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。
我很喜欢吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有很多乐趣，都被我一口咬掉，我喜欢它，它也喜欢我。
四年级说明文
你听说过珠绣吗?你又听说过做人偶吗?告诉你们，珠绣和人偶制作它们可都是非物质文化遗产哦!如何认识它们俩，那就得从我第一次参加非物质文化遗产传承的夏令营兴趣班说起了。
铃声响了，我们坐在一间珠绣室里，珠绣老师走进来，她甜甜一笑，说：孩子们，今天我们要用珠绣和超轻黏土做一个人偶，现在老师先给你们发制作的材料。老师给每个人都发了一个矿泉水瓶子，一盒超轻黏土，一块布料，一根针，一堆五颜六色的小珠子。这是做人偶吗?我拿到这些材料后，心中有点纳闷。
老师先让我们用超轻黏土捏一个人头。我一下子就有了主意，捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一张鹅蛋脸，一头长长的黑色长发。文成公主知识丰富，她会有一双充满智慧的眼睛。嘿，她能在吐蕃传播唐朝的文化，肯定有一张能说会道的嘴。想着想着，似乎文成公主的脸就清晰地浮现在了眼前。很快，人偶的头就做成了，而且还栩栩如生，周围同学都投来羡慕的眼光。
接下来做文成公主的身子了，可材料没有备木头啊!此时，老师拿起了矿泉水瓶子，揭开谜底：这就是木偶的身子!我们明白了，拿起做好的木偶头，小心地安装在矿泉水瓶瓶口处。看，我的文成公主有了一个窈窕的身体。
最难的工序要属给木偶做一身漂亮的衣服。首先，我们要学会用针，把按尺寸裁剪的两块布缝合起来，然后还得在布上添上一些装饰的小珠子。老师说的轻巧，我们这些生手做起来可真不容易!虽然我一针一针慢慢地缝，紧张得手心出了不少汗。不过功夫不负有心人，一件华丽的唐朝公主裙子就这样诞生了。我给文成公主穿上衣服，高贵端庄的她就出现在我眼前，仿佛跟我笑，我内心激动得很。
美好的时光总是过得飞快,这样做人偶真是太有趣了!那天晚上的梦里，我的文成公主向我展示着她身上美丽的公主服。非物质文化遗产的魅力可真大!
四年级说明文
教学目标：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）。
教学重点：写作。
教学难点：写作。
教具：胶片（1张）。
教学设想：
）交换修改。
教学过程：
优点：（1）基本上合符了说明文的要求，不再象过去一样写成记叙文。
（2）并且能够综合地运用几种说明方法。
缺点：（1）介绍事物不能抓住事物的特征。
（2）缺乏条理性。
（3）在运用作比较的说明方法时，过多地叙述了用来作比较的事物，给人留下了似乎在介绍两件事的感觉。
1．你想介绍我们教室的哪些方面。
2．在介绍教室的各个部分时所采用的说明方法。
3．按照怎样的顺序。
教师应强调以下几点：（要求幻灯显示）。
1．关键是要说明其整体上的特征。包括形状上、结构上的特征。
2．建筑物占有空间，其构造的各个部分都有一定的位置。因此，在介绍整体特征后，要按照一定的空间顺序有序地展开说明，如由远到近，由外到内，由前到后，由上到下等。
四年级说明文
你被课业压得喘不过气来了吗？你的生活平淡无奇吗？你会羡慕别人旅行的经历吗？“心动不如马上行动”快来一趟惊奇又有趣的旅行，纾解你郁闷的情绪、妆点你索然无味的生活吧！
每逢假日，我们全家大小就呼朋引伴，来一趟欢乐的旅行，一辆爱的小车子，总是载了满满的行李和期盼的心，远离沈重的课业和烦琐的心事，徜徉在大自然的怀抱中，尽情的享受自然的洗礼、文化的薰陶。旅行不但开阔了我的眼界，也丰富了我的人生，使奄奄一息的生活变得多采多姿，也使我的人生又点燃了一盏光明之灯。
我曾经去过埃及旅行，那一座座高耸的金字塔映入我的眼帘，使我目瞪口呆，几千年雄伟的金字塔在我眼前呈现，使我惊讶不已，不敢置信啊！多雄伟的景色，我第一次感受到什么是“壮丽的景色”，什么是“百闻不如一见”哪！难怪人家常说去埃及金字塔，也是寻幽访胜、探索神秘的必经之旅呀！
古人说：“读万卷书，行万里路。”透过书本，我们可以得到许多的知识，但书所呈现给我们的，不完全是千真万确的，或许那只是作者的天马行空，再加上一点巧思；所以古人也说：“尽信书不如无书”，因此，我们需要透过旅行，增广见闻，让以前所学到的知识，得到证实，毕竟“百闻不如一见”啊！
或许你也该来一趟旅行，让自己紧绷的生活放松一下吧！只要来一趟感性又知性的旅行，你一定会永生难忘！
四年级说明文
我们都知道人类有五种感觉，那它们是什么呢？哈哈，不知道吧！让我来告诉你们吧！它们是视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉。下面我来给大家介绍一下。
老大叫视觉。外界的物体反射出来的光线依次经过眼球的各个部分最后落在视网膜上，形成一个物像，把这些信息在一瞬间传给大脑，这样就形成了视觉。每天早上当我们起来看到这美丽的世界，这完全就是靠视觉呀！如果没有它的帮助，我们怎么能快乐地学习和生活呀！不过它也有可怜的时候呀！有的同学不懂得珍惜它，天天打游戏，天天长时间看电视、玩手机，弄得它疲惫不堪！当视力严重下降时，只好在鼻梁上架一副眼镜。
老二叫嗅觉。人类通过鼻腔的嗅觉感应器感受到物体的气味再传给大脑，从而分辨出物体的气味。比方说当你吃东西的时候，你用鼻子闻一闻，如果发现有臭味，那就说明东西变质了，如果吃了就会危害健康。如果你到了一个美丽的大花园，闻着花香你是不是特别爽！
老四叫听觉。当外界的声波传到耳朵里震动耳膜，通过听觉感受器传到大脑里从而行成了听觉。当我们听到老师的醇醇教导，当我们听到同学们的欢声笑语，当我们听到大自然的虫鸣鸟叫，感觉不错吧，那都是听觉的功劳。
老五叫触觉。当全身皮肤上的神经细胞受到外界物体的刺激从而行成触觉。当你把手放进冰水里是不是感到非常的凉，当你摸到课桌时是不是感到非常硬，当你和妈妈拥抱时是不是感到很温暖。
每天这5位朋友都默默地帮助着我们，它们让我们感受到了这个世界的美丽和幸福。希望大家保护好它们，让我们的生活更加快乐吧！