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会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结

时间:2023-08-02 11:32:16 作者:江sx

随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结篇一

又到一年年终,对于公司人力资源部门如何确保考核公平、公正?如何根据年度考核结果分配年终奖金?如何通过绩效有效激励员工?这个都是许多老板和公司人力资源部门需要思考的问题,如果这些问题解决不好将会导致优秀员工流失,甚至严重影响到企业的稳定与持续发展。

如何有效实施年度绩效考核呢?公司制定了下一年度的经营目标,人力资源管理系统如何支撑到企业的经营目标实现,这值得hr深思的。因为制定科学的人力资源部年度工作计划,以及在此基础上做好关键岗位管理是确保企业管理经营目标得以实现的关键。

在各个企业中往往是人治大于法治,hr想要出台一个政策或方案,是要说服的人是老板,他不点头,及时你有千万种想法,最终都会有如水中月、镜中花无法实现。即使老板同意了,在日后执行的过程中,也会因老板的原因而大打折扣,一般老板都很忙,年终考核在他们的概念里基本上都是额外支出的部分,会下意识去抗拒,所以优秀的hr会尽可能的帮老板把负面的情绪洗掉。

老板觉得可行,也是支持的,但最大的困难又来了,各部门的领导阻挡在我们前进的路上,年终考核涉及到年终奖金的发放,每个部门领导都会想为他的部门和下属争取到更大的利益,那hr在制定考核办法时必须把想法和细则和各部门领导反复沟通,充分达成一致后才能实施,当然,过程会很曲折,充满各种的博弈和妥协。

众所周知,绩效从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。

,在年终绩效考核过程中,管理者、员工都会有许多关于工作指标设定、定量数据来源、分数计算等方面的问题,hr首先要做到心中有数,员工可能提到的问题在考核前就有一个准备,不能等问题来了才去想,才匆忙去翻制度找答案,体现出不专业性。时代光华认为这个时候可以通过绩效考核培训让hr轻松应对年终考核方案。

考核工作不是一蹴而就达到完美的,需要我们在考核过程中不断地去发现问题,并且去完善,也需要我们对公司的业务流程和运作方式有清晰的了解,才能保证这项工作的正常完成。

,明确每项指标的数据或资料来源和收集方法,再选择适当的评估工具,实施绩效评估与面谈。做绩效管理并不是把眼睛死死的盯着员工,而是要把员工放在企业建造的规范化管理的系统中。只有把人放在系统中,人才能发挥更大的潜能。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的.时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

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会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结篇二

一、 通过考核,总结工作中的亮点

在建立网格之初,我所克服管辖面积大,工作人员少的现状,不等不靠,灵活用人。以往整个分局各个工商所的工作模式是块块结合,即全所按照工作性质分为企业组、办案组、巡查组等几个功能组,但新的绩效考核的模式,按照各个监管网格来开展工作,要求各个监管区域有相应的企业组、办案组、巡查组等,根据我所所辖的地域特点,我所辖区划分为四个监管区域,如果四个监管区域都配备功能组,人手肯定不够,针对这种情况,我所将以往的块块分工和现在的网格管理有机的结合起来,在网格上,两位副所长邓学东、洪育英都下网格,另两位一般干部李致傲、吴胜国一共四人,各负责一个监管区域,但在实际的工作中,积极发挥事业编制赵韬、工勤编制袁振两人的作用,分别编在两个网格,配合责任人搞好日常管理,还与东山办事处联系,在办事处的支持下,由他们安排两人配合东山网格的日常事务,网格人员安排了,支架就建立起来了。在专业性的事情上,如企业年检,案件查处,12315申投诉的处理,还是发挥各自所长,在完成各自网格事务的同时,继续做好前期安排的各自的事务。

跟以往相比,新的考核办法突出数字绩效模式:把工商系统公务员“德、能、勤、绩、廉”五项考核内容归纳为共同、管理、业务等三大类,共23项考核项目,63个考核指标,116项评分标准,深入理解“怎么考,考什么、结果怎么运用”的实际问题,明确指出,今后的工作重点就是围绕绩效考核标准指导参考手册来开展。并且针对“月考是基础,季考是关键,年考来兑现”的考核的奖惩机制,让大家在心里上对考核模式增加理解,减少抵触情绪。

(三)、局所联动,大家齐心协力,形成合力,一心迎检

1、局所联动,科室明确相应指标,发挥督导职责,提升团队协作精神

为促进分局基层工商所绩效考核各项工作的顺利开展,在全局形成科所联动、上下有责、全局推进、人人参与的实战状态,为分局各所在基层绩效考核中创先争优提供良好的制度保障。分局将工商所绩效考核的116项指标与机关综合、业务科室对接进行责任分解,明确规定各科室负责监督、指导工商所相关的各项工作,并为方便工商所开展工作,在各项文件、流程、工作方法等方面提供相应的帮助和指导。各工商所在绩效考核工作中遇到的'问题和疑问,与116项指标对应的相关责任科室联系,由各科室指导、协调、解决。如:登记注册局针对各工商所无照户多的特殊情况,大力推行社区一照式备案;人教科组织机关各科室统一标示标牌的公开内容,并为各所统一制作标示标牌;办公室统一配备便民箱、办理证照流程的范本;分局各业务科室积极为各所服务;挂点科室下到各所工作。切实做到了科所联动,从思想、组织、业务上为全面做好工商所绩效考核工作献策献力。

2、在所内,发挥每个人的潜力,共同迎检

如果形容整个考核过程,就是一场战役,我想每一个和我一样亲身经历过的同事一定深有感触。在整个考核过程中,我所始终处于一种紧张、有序的工作状态,事后,我们都笑称,所长办公室就是前线指挥部,所长沉着应战,任何紧急事情他自己都保持一颗冷静的头脑,还时常提醒大家,事情一点一点扎实的完成,对整个工作要有思路,不要坼东墙补西墙,把事情搞得杂乱无章。正是他的这种状态,感染了我们,大家放弃休息,主动加班工作,各负其责,干好各自职责范围内的工作。特别是我所的袁振同志,是工勤编制,这次的绩效考核,工勤编制人员暂不纳入考核人员范畴,但袁振同志以公务员的考核标准要求自已,不仅做好燕岭辖区的网格日常事务,还发挥自己会电脑方面知识的特长,做好网上录入等方面的工作。在星期六加班时,由于一心想着把办理好的两户营业执照送到经营户的营业点,右小腿的外侧划到了我所正用于装修的油漆桶的边缘处,顿时鲜血如注,送到医院缝了五针。但他就在当天还坚持去了燕岭辖区处理事情,星期天照常加班,特别是星期一考核的当天,他一直在他的辖区坚持到下午四点半外勤组考核完毕。当得知燕岭网格在外勤考核时没有失分时,他说了一句最质朴的话:我明天终于可以在家放心休息了。

二、通过考核,发现考核工作中的不足之处,并提出针对性的意见

(一)、所内的工作的不足和改进之处

1、在考核的内勤组方面,从考核过后的扣分点来看,主要失分是在个体工商户的登记和食品流通许可的档案管理上,如在纸质档案的设立表的登记不全这一点上,5户档案都扣了分,在以后的档案整理中,一定要将表中的逐项登记齐全,不漏项,不得随意涂改,此外,有前置许可的开业户,必须做到有前置许可的复印件附在档案中,还要在电脑流程中相应详细录入。

2、在考核的外勤组方面,主要是在检查市场的三无产品时,有一经营户的大包装上有标签,小包装上没有,在今后的工作中要仔细,注意督促。

(二)、考核小组考核中的不足之处和改进之处

不论中心城区和远城区、大分局和小分局、大所与小所,指标体系与目标设置都是一样,这样就导致了各地特色不鲜明,重点不突出。虽然综合了某些因素,在考核时,考核小组采取了郊区、城区、开发区分开考核的方式,但从实践来看,显得重点工作目标不突出,特点不明显,常规工作也只能对付检查。 在外勤组考核抽考的网格时,考核网格的主干道,主干道的起始点如何认定?主干道由谁认定?在抽检集贸市场时,各所的集贸市场的条件不一,有的所的辖区的集贸市场是市级甚至省级集贸市场,但就拿我所的四个集贸市场来说,由于各方面的原因,没有一个集贸市场是较规范的市场。这些在今后的模块设置上都要明确。

2、在考核小组的设置上,人为的操作因素过多

a、由于个人绩效考核在指标上存在量化指标少,抽象指标多,导致在考核过程中出现过多的人为因素的问题 。如在内勤考核小组考核个体工商户的登记、食品流通许可程序合法、材料齐全、归档规范的指标内容时,分别对3户个体工商户登记和2户食品流通许可进行评查,按照《行政许可案卷评查标准》评分,但《行政许可案卷评查标准》的制定较抽象,个体工商户的登记和食品流通许可的评查的分值设置不一致,个体工商户登记设置的分值小,食品流通许可设置的分值大;在公平交易综合整治考核指标中,要求专项整治做到“五有”,即有方案、有措施、有记载、有行动、有回复,本身就是一个抽象的概念,要做到怎样的工作程度才能得分、不失分;况且每次考核小组不一致,各所之间的考核小组也不统一,导致对待同一个考核点,考核的结果不一。

b、考核小组的考核人员之间业务熟悉程度不一,导致考核结果有偏差

市局这次组织的考核人员原则上是从各所指定的一名工作业务强、个人素质高的人员中产生的,但一个考核小组只六名同志,一个带队领导是市局业务处室领导,他也许只熟悉他的业务领域,一名社会监督员不大懂工商业务,另四名考核人员分为两名外勤、两名内勤,内外勤的工作方方面面,四名同志那能做到工商业务的面面俱到?导致在同一个考核点的处置上,由于考核人员的业务能力有高有低,有的能够发现问题,有的发现不了问题,或者是发现了问题,但由于个人素质的原因,扣分的度的掌握上也有偏差。

三、意见和建议

通过这次的实际考核来看,现在试行的公务员绩效考核标准指导参考手册,在考核的指标的量化的设置上,较粗糙,不但被考核人员在实际工作中不好操作,考核人员也不好掌握尺度,建议在量化上更细致,标准更明确,针对每一个考核点,有明确的解释、说明。

(二)、在考核结果的奖惩上更科学、更人性化

考核的目的,就是为了促进工作,通过这次考核,大家都有共识,的确发现了很多在平时工作中的疏忽之处,也通过考核,所与所之间有了比较,有了交流,从而达到了改进工作的目的。但在考核的奖惩机制上,应该对照公务员条例以鼓励、奖励先进为主,试想,如果通过新的绩效考核模式,整个市局和其他市局的工作相比,有了很大的提高,新的绩效考核就是为了促进工作的目的也就实现了。

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会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结篇三

绩效考核是公司企业发展转型的重要工具,是实现战略目标的指挥棒,是激励约束机制能够高效持续运行的基础保证。下面小编为大家搜集整理的绩效考核培训总结,希望可以帮助到大家!

这次培训,主要是从绩效考核的意义、绩效考核的方、良好绩效管理符合的五个标准、绩效考核失败的十大原因、绩效考核的类别、及相关操作中应注意的问题作了介绍。

绩效考核,通俗地说,是一个企业的各级主管人员,对其所属成员的员行、工作情况及表现,随时间表予以考核记录,并于届满一定期间,予以评估绩效成果的过程。绩效考核是各级管理者的职责之一,也是管理实务最棘手的问题之一,一个公司要真正开始推行绩效考核这个管理活动,最短需要三年以上,当一个公司的员工队伍逐渐扩大,绩效管理可以实现管理的规范化,落实到量化指标上,成功的绩效考核,可以作为选任工作的基础、外派调迁的依据、薪资调整的标准、教育训练的.参考、研究发展的指标、奖惩回馈的基础及作为人力资源管理的佐证。

我们公司现在还处在人力资源管理工作的起步阶段,我们现在还没有正规的成文的部门及个个职责的框架及制定,假设我们要真正导入绩效管理,单靠一个人的力量或是一个部门的力量根本无法完成。这是一项系统的工程,需要全公司同心协力一起完成。很多公司在实行绩效考核算的时候最终的结局是“铩羽而归”,导致这个结果的原因是多方面的,例如推行的仓促盲目、缺乏高阶领导的支持、缺乏与工作有关的绩效考核指标,或者表格太多,主管们认为,所费的时间及精力,所得到只是少许益处,或无益处、或者主管们不愿与同仁做面对面的面谈对阵、或者绩效考核时采取法官角色,与协助员工发展的角色相冲突;又或者员工们认为绩效考核不公平等等,这些原因,都将导致绩效考核难以取得真正的成效。

1. 慢慢渗入“绩效管理”这个概念,慢慢让员工有个心理承受的过程;我们不说是“绩效考核”,“考核”这两个字眼,在一定程度上会引起员工的反感,公司可以称之为“绩效管理”。绩效管理,不是要来考核,而是通过可量化的指标,对每个人的工作行为以表格的形式来作评估。绩效管理最终的目的改善每个人的工作状况,使整个公司系统畅通地运转起来。如果能承诺通过绩效管理而产生的效益,提出一部分给予员工分享,这样会稍微容易一点地建立起绩效管理。

2. 部门、个人职责的框架与制定;最重要的是每个岗位每个人的工作说明书的制定,这要切合实际,公司要求的这个岗位的这个人要做哪一些工作,并且细化,而不是笼统地的概念。这需要每个人、每个部门积极对待这项工作,不仅要理出自己的工作内容,,也要理出与同事之间相衔接的工作关系。

3. 在科学地制作出每个人的工作说明书与职责后,对于个人关键项目作抉择,设置个人关键绩效指标的设置,从而制定出绩效考核表。

4. 然后成立考核机构,整合整个领导班子的力量,审查考核表的是否合理,制定考核方案,包括作业流程、适用范围、发展方向、考核的方式,考核结果的运用,考核结果争议解决的作业流程,及指标的调整。在制定考核方案时,指标的制定一定要量化,要科学化,标准化,要具有要切实可行的操作性,不然制定了也等于没有制定。刚开始进行这项管理,考核的额度应不超过员工总工资的20%。

5. 经整个领导班子讨论、审核、进行为期3—6个月的试运行,并根据差异进行试运行方案的修订。试运行期间,试运行期间如员工工资比原来的工资低,那么“无考核”,相当于发放原来的不考核的员工工资,若是比不考核时工资高,那么发放考核得出的工资。试运行方案推行一版和二版,二版修订后,即为终结版,全面开始推行绩效管理。

真正开展这项工作,遇到的问题会比我们原先设想地要多的多,一定要去着手做了,才会遇到。绩效管理这项管理活动也会在实践中才能不断地发现问题,找到解决问题的方法,解决问题,在这样的良性循环中不断成长,不断成熟,不断地完善。

培训中何老师给我们讲了这样一个故事:一家日资企业,他们的工人都是一路小跑的,从来不会像我们大陆的员工,走路松松垮垮的。当一个零件坏掉,他们的维修工马上会想到,这个零件工作了多少小时,在其它的设备是否还存在这个同类型的零件,那么是否也存在这种问题,他会马上召集所有的维修工,找出有这个零件的设备,实施重点检查,如有问题马上换掉,可能换一个零件只需五分钟,而不及时的发现问题造成设备坏掉,维修设备恐怕就要2个小时,这样就会影响产出了。

如果有一天通过绩效管理,我们公司的超过98%的员工也具有这样的工作能力与工作责任心,那就是绩效管理这项管理活动真正取得了成功。

1.教师绩效考核工作总结

2.航海培训主管培训总结

3.教师绩效考核自我总结报告

4.创业培训总结

5.语言培训总结

6.校长培训总结

7.师德培训总结

8.培训学习总结

会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结篇四

一、对一年来工作的回顾,各项工作的完成情况。过去的一年,绩效考核工作在各部门员工的通力配合下,取得长足的进步,这与公司领导前期对员工的绩效理念的灌输是密不可分的。

1、绩效一词已经成为了员工关心的话题,绩效考核在某种程度上深入人心,得到了广大员工的理解与支持。各部门员工从绩效考核中得到了实惠,使得大家积极参与,共同进步。

2、员工绩效考核从一线员工的质量考核、产量考核、执行力考核和成本考核等,到管理(计时)员工的工作内容考核全面展开并取得了一定的成效,调动了员工的工作积极性和工作热情。车间员工的考核数据做到了按日提取,例如总装的成品检验记录。

3、在厂长班长和质量主管的配合下,考核数据做到了及时准确,为切实做到员工考核结果的准确性有效性做出的贡献。

二、工作目标没有达成的失误和问题。纵观整个10年,考核工作还是有些不足与缺憾。

1、部分考核细则未做到及时的修改,脱离客观实际,致使个别部门考核出现了与真实情况相矛盾的不合理情况。(例如板筋车间的产量考核,由于板筋车间的员工生产任务是由班长进行分配,致使考核过程中的产量指标很难确定,出现了个别的不合理的情况发生。)

2、个别员工素质低,不能按时准确提供考核数据,有的员工对考核反映出的负绩效不能接受,应加大考核理念的解释,使员工能够真正理解和接受我们的考核理念。

3、有些本门的员工对考核怀有排斥心理,对考核数据的提供不给予积极地配合,使工作无法有效开展。

三、下一年度的工作计划与安排。总结的目的是更好的筹划和安排下年的工作计划。

1、明确工作思路,下一年度应该沿着既定的工作目标方向和轨道继续前进,避免像无头苍蝇瞎撞,这样会背离考核宗旨而越走越远。

2、对本年度考核工作中遇到的问题找出解决办法,例如各部门平均绩效出现参差不齐的情况,针对这一点应在下一年度逐步引入部门绩效,对不同部门工作绩效结果进一步校正;另外车间批次和产量考核还存在不合理,应该针对出现异常的情况作出具体的矫正措施,例如尾欠批次数量过大的情况,应对其出现的原因进行分析,作出合理的追加规定。其他问题也应该制定出相应的解决办法。

3、加强绩效考核人员的执行情况,做到一切从实际出发,按数据按事实说话,拿出准确反映员工工作情况的绩效结果。

4、积极制定11年考核工作计划,消除以往考核中的盲点,做到每个员工都纳入考核工作,进行合理的`绩效管理。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

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会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结篇五

20xx年绩效考核工作汇报材料 石山乡中心学校——李瑾庆

一、主要工作及取得的成绩

(一)学校管理

1、办学思想

我校坚持正确的办学思想,依据实际制定了石山乡《中心学校三年发展规划》,规范办学行为,实行校长负责、中层参与、分级管理、教师监督的民主治校体制,实行校委会议事制度,集体研究、集体决策,保证了学校工作的透明与科学。发挥了党组织政治核心作用和工会的监督保证作用,坚持了校务公开制度,公开的内容涉及到学校工作的方方面面,对教师关注的焦点、热点问题都做到了公开及时,教师的知情权得到了保障,有力推动了学校各项工作全面有序的开展。

2、领导班子素质

充分发挥领导班子的示范带头作用,营造了一种爱岗敬业、树立形象的良好氛围。

3、制度建设

为使我校学校管理工作进一步走上规范化、制度化的轨道,结合党的群众路线教育实践活动中的建章立制工作,修订完善了各项管理制度,充分发挥工会组织的职能作用,就学校的改革发展广泛征求意见,对不完善的制度和条例进行讨论、征求意见、修改完善。如《教师考勤制度》、《绩效工资考核细则》、《教师职称评聘考核个性部分细则》等,充分体现了集思广益、以人为本、民主管理的管理理念。

(二) 教育教学管理

1、教师专业发展

培训,106名教师参加网络培训。实施青蓝、帮带、结对工程,大胆使用一大批年轻教师,给他们压担子放在重要的工作岗位上磨练,使不少年轻教师脱颖而出成为教学新秀。由于我们不失时机地为教师的学习培训提供了空间和机会,使广大教师不断走向成熟,为学校全面课改工作提供了保证,教师的教育教学工作得到了学生的普遍赞许。

2、德育工作

(1)学校德育常规工作有计划,团(队)各班主任德育工作计划切实可行,措施具体,科任教师根据教材内容确定德育目标,渗透德育教育。学校致力于德育评价体系的研究,建立学生成长激励机制,对学生进行以人为本的星级管理与评价,每周开展“星级三好”学生和“文明班级”评定,将传统的班级、学生评价内容科学细化,制定出具体的考核细则和评价方法,针对不同年龄的学生提出不同的要求,增强评价的科学性、操作性和实效性,强调过程管理和评价的多元化、发展性,使评价成为推动学生健康成长的催化剂和主动发展的强心针。通过“学生互评”、“班级综合评价”、“政务处考核认定”的评价网络,每月对班级和学生综合考评一次,健全学生成长记录,对三好学生进行表彰奖励,“文明班级”发放流动红旗,从而形成了强烈的教育和感染氛围,为创建“红领巾”示范学校奠定了基础。

放民族教育歌曲,师生学唱民族歌曲。三是积极进行民族教育的校本教材开发,组织回族教师收集资料编写了校本教材《石山风情》,该教材在我校三至九年级开设试教,进行民族教育,普及民族知识,突出民族教育特色,引导学生全面了解回族的特点、礼仪、文化和风俗习惯。四是全校师生开展读书活动,通读了《格萨尔王》等弘扬民族精神题材的好书,观看了《马本斋》等反映少数民族英雄人物的影片,举行了一次以“唱响民族团结曲,舞动民族互助绸”为主题的手拉手文艺汇演。五是以校刊《山麓》为依托,编印了以民族团结为主题的专刊,编写了一篇民族团结《三字歌》,让学生传诵,并在教学楼道内开辟了民族团结教育文化长廊,陶冶学生的民族情感。六是组织师生代表到大通县城关镇烈士陵园缅怀革命烈士进行祭奠扫墓活动。七是举行座谈会,探讨民族团结教育工作的好经验、好做法,积极化解存在影响民族团结的矛盾,维护学校团结稳定。这些内容丰富多彩、生动活泼的民族教育活动,既丰富了学生的课余文化生活,又创设了浓厚的校园民族文化氛围,给民族教育活动赋予了活力。

(3)实施扶困工程。使贫困、学贫、问题生帮扶得到妥善解决。

违纪,言行缺陷的学生,坚持“晓之以理,导之以情”的教育原则,严禁任何人对违纪违规、言行缺陷学生实施体罚和变相体罚,对学生实行停课等处罚行为,学生操行评语要求人本化,多发现学生的闪光点,多用激励性语言。

3、教学工作与质量

一年来,我校针对教学工作中的薄弱环节,从管理、教师和学生三方面找原因,找出存在问题,召开教学质量分析会,研究解决问题的对策,在教学管理中加强对教师教学的过程性管理,开展教学示范课、诊断课、评价课活动,实现了教学常规工作“六认真”。同时,结合教育局《教学常规管理细则》的要求,严格落实新的课程方案,开齐课程,上足课时,认真落实《国家学生体质健康标准》,保证学生每天锻炼1小时,使学生体质标准良好率达到80%以上。保证每周1节健康教育课,使学生健康知识知晓率达到90%以上,规范开展学生健康体健工作,为学生建立健康档案。中小学教学质量在原有的基础上得到了进一步的提升,特别是初三毕业生的教学质量在全县33所学校中位于第5名。

4、普及程度及招生

1.86%,初中辍学率5.71%。

(2)认真贯彻义务教育阶段小学就近面试入学制度,初中招生111名,一年级招生138名,完成招生任务,编班实施随机、常态编班,小学班额平均46.12人,初中班额平均42人。

5、教育科研

学校高度重视校本教研工作,继续深入研究三段式教学模式,

会计绩效考核工作报告总结 绩效考核年底总结篇六

实施绩效工资是贯彻落实国家工资制度改革的具体措施,是深化事业单位收入分配制度改革的重要资料。我院绩效工资的实施,必须与我院的人事制度改革和加强人才队伍建设紧密相结合;必须与有助于激发医院的内部活力,调动职工进取性,提高我院职工的收入紧密相结合;坚持绩效优先,兼顾公平,实行按劳分配、多劳多得的原则,结合我院实际情景,制定我院绩效工资分配方案。

一、基础性绩效工资:

根据国家工资改革文件规定,“原津贴比例按国家规定高出30%的部分,套改后按绝对额纳入单位绩效工资总量,并按原先的分配办法继续发放”。我院按职工原高出的10%的绝对额直接计入职工工资帐户,按月发放。

二、奖励性绩效工资:

推行成本核算,坚持绩效优先,兼顾公平,实施按劳分配,多劳多得原则。由审计科制定科室效益绩效分配原则,制定临床科室、医技科室效益绩效核算办法和行政后勤科室质量考核体系。按月核算,分科室发放,每两个月兑现一次奖励。各科室制定本科室个人绩效核算办法,按个人绩效核发到职工本人。

三、津贴性绩效工资:

为激励护理工作者继承、发扬南丁格尔精神,促进护理人才队伍的健康发展,在护理系列开展“南丁格尔”人才评选活动。“南丁格尔”人才评选分为甲、乙两等,甲等800元月,乙等600元月。按月计入当选人个人帐户。

为吸引人才,鼓励职工钻研业务,促进员工继续教育,对取得硕士学位的职工发放硕士学位津贴,1000元月,按月计入个人帐户。

为鼓励职工热爱医院,进取参与科室管理,有利于管理人才发挥才能。在院内实施中层干部聘任制,每年一考核,一年一聘任。发放中层干部岗位津贴,院级600元月、正科级500元月、副科级300元月,正护士长400元月,副护士长、技师长、干事200元月,按月计入个人帐户。

以上津贴性绩效工资不重复享受,按就高的原则执行。

四、绩效考核:

全院职工必需树立全心全意为人民服务的思想,恪守职业道德,坚持以病人为中心,强调医德医风建设,树立白天使形象。严格遵守劳动纪律,服从医院管理。

“胡萝卜”人才、“南丁格尔”人才、中层干部必须认真履行职责,提高管理水平和学术水平,发挥模范带头作用。