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吴老师二三事作文
“都给我站好了，自己对着墙好好想想自己中午做了什么？”老师严肃地说。
那天，我和另外三名同学在食堂说话，被杨老师抓住了并让我们去找许老师说明今天说话的原因，可我们没有去，都知道许老师肯定又要开始对我们“念经”了，所以都不敢去。
我们慢悠悠地向教室走去，每个人心情十分沉重，走到教室门口看到许老师，我们被吓得偷偷从后门，低下头蹲下，慢慢地慢慢地溜到了座位；而许老师好似有“千里眼”和“顺风耳”就发现了我们。我们坐在座位上低下头，不敢直视许老师，老师脸上十分严肃，我们便知道要被ko了。只好在位子上写作业，不敢去找老师承认错误，我们为班级上扣分的这件事，可哪知许老师早已知道。过了一会儿，许老师忍耐不住了，大声说道：“今天犯错误的四名同学自己过来，主动承认错误，你找我认错我最多批评几句，而我把你点出来结果就不一样了。”
我们只好硬着头皮，快步走过去，那时接收到的是太阳的洗礼。我们走到教室外，站在墙壁前。许老师让我们面壁思过，期间不时听见同学们的嘲笑，和大家的议论；我心中一直在想“完了这下丢人到家了，糗大了我该怎么办？”另几位同学流下了悔恨的泪水，我的眼泪也止不住流出来。可是这也没有用的，最后我们一一向老师承认错误，许老师跟我们逐个讲话，轮到了我，不时有点紧张，走到他面前，老师对我说：“梁俊杰，我看你是一个憨厚老实的人，为什么会犯这种低级的错误？你也知道扣分也不情愿，可是你吃饭说话的时候这么不想想？以前你叫我一声阿姨，现在我是你的老师，我要对你要求严格。”。
这一次期中考试我的成绩总分比上一次低了很多，我的名次也向下滑落，可老师并没有放弃我，那天中午许老师把我叫到讲台前，对我语重心长地说：“看看这一次你的成绩，向下滑落了很多名，我来给你分析一下吧，语文再加把劲就能上72分，数学及格了再加油下次力争考90分，再看看英语只要你多努力上100分不是问题；你也是非常聪明的，历史、生物、道法这才是你成绩低的主要原因，这几科主要是要多记多背就可以考高；我希望你下次能取得让自己满意的分数。”
老师你对我严格，是你在关心我，你认为我是一个聪明的孩子，你说对吗？阿姨。
吴老师二三事作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您在我失败时给了我信心，您在我无助时给了我帮助，您在我进退两难时给了我鼓励。您如同一座灯塔，照亮了我的前方。
李老师是我的班主任，有着乌黑发亮的长发，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，窈窕的身材。除了长相漂亮外，李老师干活还一丝不苟。
有些老师完全是贪图利益，只在上课随便应付，对一些难题视而不见，拈轻怕重，对学生不是十分热情，而是冷冷淡淡，漠不关心。这些人其实不是一个老师，至少不算一个好老师，只在乎自己一个月的工资收入，而不在乎学生一个月的考试成绩。而李老师不一样，记得一次期中考试，我们班就有一半以上的人数学成绩不及格。李老师为此着急不已，把不及格学生的家长召集起来开了一个会，只希望这些学生的数学成绩能迎头赶上。果然，在期末考试中，我们班的数学成绩名列前茅，年级第五名，没有辜负李老师的一片心血。
这个寒假，很不平凡。一场没有硝烟、没有战火的战争，无声无息的爆发了。现在，我们无法上学，我坐在椅子上怀念学校，怀念各科老师，怀念我的同桌高铭雨，但内心却并不空虚，因为周一到周五都被大大小小的课程给排满了。李老师是最斗志昂扬的，从开学到现在从来没有中断过网课。前几天还开了一个家长会，毫无疑问是听课、打卡、作业上的事。我一边听着家长会，一边认真做着笔记，突然心里感到一股酸涩。李老师，如此尽心尽力，是为了谁呢？只是为了非亲非故的我们吗？把自己的青春年华奉献给原本素不相识的我们？为了给国家培养栋梁？您的责任心，您的担当，洋溢在时时、处处，您默默无闻，无私奉献，从不骄傲。
李老师，我爱您，您不显贵，但您质朴；李老师，我爱您，您不伟大，但您崇高！
吴老师二三事作文
升入初中，遇到了许多有趣的好老师。其中，使我印象最深的是永远18岁的英语杨老师。
在开学第一课，老师为我们做自我介绍，老师在黑板上写出了杨老师18岁的心愿，也就是几个关于老师自己的关键词，让我们猜猜每个英语短语都代表了什么含义。几个词很快被我们猜的差不多了，我们对老师的理解与认知也更近了一步。最终，只留下了一个数字“18”，我们想出了很多，但都被老师微笑着否定了。这时，一位同学举手回答：“老师，18岁是不是您的年龄呀？”同学们纷纷否定老师看起来那么有教学经验，怎么可能是18岁呢？老师依旧微笑，摆摆手让那位同学坐下，“随意问别人的年龄是非常不礼貌的。”那位同学的脸马上像熟透了的柿子。“不过，我倒是希望我永远十八岁。”老师笑得更好看了，仿佛十八岁的心愿成了真，温暖了整间教室。
老师有着栗褐色的卷发，总有两缕长发会自然地垂在肩前，显得有点俏皮。老师有着十八岁的心态，她总是戴着浅色框的眼镜，镜片后面的眼睛总是微微眯着，眼窝里似乎无论何时都流淌着笑意，把眼角细细的皱纹都遮盖住了。都说英语老师一般都有数不清的漂亮衣服，杨老师也不例外。今天是鲜亮的黄色风衣，明天又换成了纯蓝色的运动服，后天也许换上了高雅的绿色连衣裙。好看的衣服令人目不暇接，应是天上的彩虹织就的吧。和善的外表和可亲的性格使每一节英语课后讲台都被围得水泄不通，大家都想要和老师多聊一会天，多接触一下这位18岁的亦师亦友的老师。
老师有着18岁的心灵，在担任英语老师的同时，杨老师也是我们班的班主任。在课间操比赛前，她带领着我们不放过任何机会练操。甚至牺牲了宝贵的午休时间，为我们每个同学在烈日下一个一个地纠正动作，直到动作有力、整齐划一为止。踏着辛苦的汗水铸就的道路，终于等到了颁奖典礼。宣读顺利的排名是从后向前读。同学们个个挺直了腰板，聚精会神地听着获奖班级的名称。三等奖，没有，二等奖，没有，一等奖，依旧没有。难道我们没有获奖，还是我们得到了特等奖？主持人的声音不急不缓，我们却想让他的语速快一些，再快一些。“特等奖是”，我们屏住呼吸，“初一一班！”全体欢呼，有些同学甚至跳了起来。这时，老师没有像往常一样提醒我们，而是脸上如同我们一样洋溢着喜悦，显然是喜出望外了。
有一首歌这么唱到：“年轻的心永远都不会老。”想必杨老师就是有18岁的一颗心，才能够在精神上永不衰老。我喜欢18岁的杨老师，也祝愿老师永远18岁。
吴老师二三事作文
想正真了解一个人，要长期观察她所做的事。如果她善良朴实，严而不厉，还教学生做人，那就可以肯定地说，这是一个难得的好老师。
第一次见潘老师，是刚开始上课的时候：一头黑发里夹着几缕银丝，一根皮筋把头发扎了起来，显得更加精神。脸上洋益着慈祥的笑容，额头上有一点儿皱纹，却更能显出她的朴实。个子不高，却蕴含着巨大的能量，让我敬佩。
她的严格与细致，体现在我们的每一次作业中。每天的家庭作业，她都仔仔细细审阅。在这方面她一丝不苟，错了的字词，在课堂上会让我们再写一遍。也因此，才使我积累更多的词语。有次我写错了“悬”，多写了一横，老师的火眼金睛，一瞄就看到了，她看了立马把这个字给我圈了出来。上课时，她就强调了这个字，我知道她在说我，所以我认真改了错交给老师，老师见了对我说：“这字你应该会写吧，你本不该出错，下次认真点儿。”我点了点头。
开学没几个周我就发现，老师极其重视写作和写字。当然我不喜欢写作文。小学的时侯，一到写作文我就要搜手机上的范文，并且每次都是草草完事。遇到潘老师后，她会拿自己写的作文有感情地读一遍，以给我们一个写作思路，这也避免了我搜范文的恶习。运动会时，我不会写作文，就连走在路上我都眉头紧皱。忽然我看见了一个熟悉的身影——语文老师，我心里想着：真好，我可以问老师如何写作文了。想到这里，我便加快步伐，向老师走去。问过好后，我便问起她作文的事情。她笑着说：“其实很简单，你只要写出运动员和服务人员的一举一动，就能写出好文章。”我听后恍然大悟，皱起的眉头已悄然散开。
老师重视我们写字，老师会给一个月内表现好的同学发她亲手写的字贴，这也使一些同学打了鸡血似的写好作业，大多数同学在写字上有了一定的提高。
老师也很开明。每个班总会有几个顽劣一点儿的同学，不好好完成作业，如果是别的老师总会严厉批评，可她不似别的老师，顶多就是语重心长地教育几句，看你几眼也就过去了。上课也有睡觉的，老师把他拍醒，见他醒了便说：“晚上又熬夜了？没有休息好，站起来醒一会儿。”没过多久，老师又让他坐下了，当然这也很有效，不仅让睡觉的人抖擞了几分，更是让哈欠连篇的我们精神了几分。
潘老师是一个极为认真的人，不论对我们，还是对作业也亦是，她工作起来心无旁骛，认认真真，这使我肃然起敬。
吴老师作文
我们班有一位幽默的'老师——吴老师。
吴老师上课可幽默了。有一次，老师问我们一个问题：“你们挨过打吗？”同学们说：“挨过！”老师接着说：“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊！”同学们笑得都弯下了腰。老师又接着说：“你们犯了错，如果爸爸妈妈打你，妈妈打你，叫女子独打。爸爸打你，叫男子独打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗？”“不喜欢，”我已经笑得合不拢嘴了。吴老师接着说：“既然你们不喜欢，那的用心做人了啊！”
吴老师二三事作文
高老师是我在补习班中认识的作文老师，他已年过半百，小小的双眼，高高的鼻梁上架着一副眼镜，颇有些博士的感觉。
高老师是个反应快，又相当风趣的人。有一次上作文课，他在黑板上写下关于《大公鸡》的一段话。他转过身对大家说：“你们谁有兴趣把大公鸡‘变’出来？”他这一问，教室里像炸开了一锅粥似的。有的说：“高老师又在搞什么花样？”有的说：“高老师葫芦里卖的是什么药？”这话被高老师听见了，他并不生气，而是乐呵呵地说：“知识药呗！你们有兴趣，也买几贴药试试！”同学们笑了起来，突然，一个同学高声喊道：“高老师，您老啥时候改行卖药了？”“哪有卖？这不都送你们了吗？要不，你们怎么一个个小脑瓜子长得这么棒？”“哈哈……”教室里一阵大笑。“好了，咱们言归正转，哪位上来‘变’只大公鸡？”“唰——”几十双手举了起来。高老师对一个同学做了一个“请”的动作。那同学拿上粉笔“唰唰”两下，一只栩栩如生的大公鸡出现在黑板上，高老师站在他后面“咳咳”响了几声，那同学不知是被吓得，还是怎的，在尾巴下留了个似圆非圆，似蛋非蛋的图案。那同学想擦，但被老师阻止了。高老师“啧啧”响了几声说：“多好的公鸡，会下蛋，要这公鸡一问世，保证引起世界轰动。要真有，麻烦你帮我订够几只！”那同学脸涨得通红，不知是害羞，还是被乐的，老师灵机一动，让我们写篇想象作文——《公鸡改行去下蛋》，这篇作文同学们写得很顺利，这可多亏了高老师！
吴老师二三事作文
我们写作班的胡老师心地善良，他乐于助人，所以大家都很尊敬他，可我却觉得这没什么，可是自从那两件事后，我对他的印象彻底改变了。
事情是这样的，星期六上午，我跟着妈妈去超市购物，正当我在选东西的时候，一辆购物车飞驰过来，刚好不偏不倚地撞上了旁边的那个人，我仔细一看，他不就是作文班的胡老师吗？胡老师被撞倒了，那个小孩也摔倒了，胡老师站起来后，不但没有批评那个孩子，还着急地问：“孩子，你摔伤了吗？腿疼不疼？”那孩子没有回答，只是摇了摇头，他自知错了，脸红了红，跑走了。胡老师站起来，掸了掸身上的灰尘，也走了。我见此事，深深为胡老师感到骄傲。
真巧，回家乘公共汽车的路上，我又在车上碰见了胡老师，他坐在我的前两排。车在路上奔驰，又到了一站，从下面走上来一个老伯，只见他全身很朴素，手拎着大包小包，可见他是从乡下来到城里走亲戚的。老伯走上车，坐到了一个小姐旁边，老伯坐车不是很习惯，专门捂着嘴呕，那个小姐很看不起他，专说：“真恶心。”终于，老伯忍不住了，要呕吐出来了，这是胡老师把袋子递了过去，说：“大爷，吐这儿吧！”老伯“哇”地一下吐了出来。吐完了，胡老师又递上餐巾纸给老伯擦嘴。老伯擦完后，说：“谢谢你了，年轻人。”这一举动，惊动了车上的老老少少，大家向胡老师投去了赞赏的目光，胡老师脸红红的。经过这一次，我更加钦佩和尊重胡老师了。
吴老师作文
吴老师是一个又善良又“狠”的老师。善良时作业都不知何处去了。当然，像我这么“贱”的人，老师布置的作业堆得比珠峰还高呢！
一天，我又没完成背书的作业。说实话，我没完成作业的次数还真多。大多时候，吴老师也就让我补起来。或者我再赖一赖，也就过去了。
这次，吴老师没让我补了，而是罚我使劲抄书。要背的抄五遍，《珍珠鸟》抄五遍，《桂花雨》抄五遍。他还不要让我写其他作业了，我的.作业只有两个字“抄书”。那几天抄书抄得我整天晕头晕脑。这还不够，吴老师还不让我参加运动会的迎面接力训练，其他同学在操场练习，我只能在教室抄书。他还说我连我最期待的800米比赛也不能参加。同学在操场训练着，我在教室里一个句子一个句子反复反复地抄，抄到我都可以背下来了。你们不知道是什么感受呀！
这之后，我再也不敢不做作业了，因为我再也不想错过我最喜欢事。他对我狠了这一把，我也就变得听话一点了。
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吴老师二三事作文
张飞者，三国大将也。是一位能征善战、性格暴躁的英雄人物。而我们的历史老师也叫张飞，但此张飞非彼张飞。他比三国的张飞斯文多了，平时讲课幽默风趣，但严厉起来就像火山爆发一样，而我却喜欢张老师。
张飞老师个子很高也很酷，经常穿着一件夹克衫，上课时总会把他那飘逸的头发甩来甩去，逗得我们哈哈大笑。我们有时也模仿一下张老师甩甩头发，装装酷。
张老师上课时总会用一些网络上的词，有一天老师讲到陈胜吴广大起义的时候，他让几位同学上去演讲，张书华上去了，他的讲话慷慨激昂，张老师激动地说：“我都有一种想撸起袖子跟他干的感觉。”惹得同学们捧腹大笑。
张老师虽然幽默，但也有严厉的一面。我们的历史课都在下午，而下午确实是大家最容易犯困的时间。一天上课，我们的睡觉大王李远恒禁不住时间的考验睡着了，张老师看了看座位表，大声地说了一句：“李远恒站起来！”李远恒还是睡着，张老师可火了，一个箭步走到李远恒旁边，用手把他揪了起来，李远恒从梦中醒来，睁开朦胧的睡眼环顾四周，见张老师在他的旁边，他的脸刷地红了，低下了头，手还在不停地颤抖。这也让我们见识到了张老师的威力。顿时大家都坐端正了许多，从此以后再也没人敢在历史课上睡觉了。
这就是我们的历史老师，一个幽默风趣又不失严谨的老师，一个有着飘逸的头发的老师，一个有着三国大将名字的老师，我喜欢我的张老师。
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吴老师作文
金山区山阳镇被文化部命名为“中国民间(民乐)文化艺术之乡”。这个总人口3.5万的小镇，平均每4个人中就有1人会吹拉弹唱，而他们中几代人都是大吴老师的学生。
大吴老师名叫吴永祥。上世纪60年代从上海师范学院毕业，分配到山阳中学做数学老师。年轻的他面对的是破旧的茅房，坑坑洼洼的操场。学生本来就不多，缺课的缺课、失学的失学。没人相信从城里来的吴永祥能留在山阳中学，并在讲台上一站就是50多年。
扮演大吴老师的是知名淮剧演员、白玉兰奖得主张华。舞台上，那个数学老师公文包里放着一支竹笛。家访的时候没有人理他，他就坐在草垛上吹起悠扬的曲子。就这样，他用音乐把学生带回课堂。
编剧朱蓓蕾通过真实的细节和人物建构了《大吴老师》的故事。她说大吴老师兢兢业业做好本职工作的精神让她很感动。她觉得这样的人其实很难被社会所了解和认可。她希望能把大吴老师的形象树立起来，让观众相信世界上有这样的人存在。
《大吴老师》的导演李莎很赞同大吴老师的教育方法，也很欣赏他与世无争、豁达乐观的人生态度，他是“真正把艺术教育当做信仰来做了”。李莎记得，朴实的大吴老师看完排练后说：“你们别把我写得这么好。”
音乐剧最后一幕的布景是一个小小的破旧屋子，那是照着大吴老师家的真实样貌还原的。大吴老师这么多年一直过着清贫的'日子，七十多岁的他还作为山阳中学特聘辅导员，为新成立的全国乡村少年宫而忙碌。
我的好老师吴老师
吴老师又高又瘦，她有一头长长的.黑发，她很美丽，她是一个很爱笑的老师，我们大家都很喜欢她。可是吴老师今天要走了，我好伤心，不仅是我伤心，全班小朋友都很伤心，有的都哭了。
今天吴老师给我们每个小朋友发了一张卡片，要我们在上面写上想对她说的话，
作文。
我写了一句祝福的话:“祝您永远美丽、健康、我们也很高兴收到您的礼物，谢谢您！
给吴老师的信
您好!
您知道吗，我特喜欢您，还有您上的课，每一节课是那么搞笑风趣、耐人寻味。每想到下午是语文课，我都觉得无比开心。
以前，语文老师在我心目中是一个可怕的形象。因此，我的语文成绩比较差，老师总是偏向好学生。对于我这种不是特别优秀的学生来说，无疑是一个巨大的打击。但自从您来了以后，我的语文成绩升了上去，我才发现我已经爱上了语文了。您的一视同仁，我在班上从平民到了达官贵人，我发现我和好学生的距离并不远，原来，像余嫣然，杨正光，杨萧这样的同学我觉得遥不可及。
我很爱画画，您改作业本时不知注意没有，
日记。
本的封面都被我画上了公主。
因为您一视同仁，我喜欢上您，同时也爱上了语文!
祝您身体健康。
您的学生：黄宇捷。
2017年11月6日。
我的好老师吴老师
我的眼睛红了，不知不觉流出了眼泪，吴老师，您不要走吧！我很舍不得您啊！您要生孩子，生完孩子还要休养，虽然时间要这么久，您才能回学校，但是，我们会等您的！会等您回来教我们的！
我看见您像我一样红着眼，对我们说：“语文不是很难学，它是最容易学的一科，我希望你们把语文学好！”老师，我听了您这一番话，已经触动到心灵的深处，把伤心化为了动力，下定了决心，要把吴老师教的这一科―――语文学好，争取拿满分，让1月4日教我们语文的新老师―――田老师知道，吴老师教的学生是很棒的，也让全世界人知道吴老师教的学生不差的。老师，您好好生孩子、养身体，我们都希望您下个学期回来继续教我们，等您回来的时候，我们保证不是现在的.我们，语文水平一定提高，因为您，我们一定认真听课、阅读课外书籍，您回来一定很开心，看见我们不断成长，我真希望您这次离开就像上次骗我们考试一样，是假的，我们1月4日上学看见的还是您―――吴老师，我们真的很舍不得您，好喜欢您老师，我无法用语言来表达我内心的感情，我悄悄告诉您，六年来，换了很多老师，有的教了一个学期还不够像您一样，有的教了不到两个学期，就换老师了，但我从来没有哭过，现在您不教我们了，说：“我再讲一分钟就会再这里消失。”我们全班都说不会的，我说得特别大声，因为我不想您走啊，我问您什么时候回来教我们，您说：“应该不会教我们了。”我的眼睛突然湿润了，接着我就很少跟您说话了，因为怕忍不住大哭了起来，您从离开课室的那一刻，到出了大门口，我一直跟在您后面，我太舍不得您了！
我等您休养好后，我和您一起照个相吧！
我的好老师吴老师
“气死我了，气死我了！”同学们，你们听过“诸葛亮三气周瑜”的故事吗？今天，吴老师就三气我了呢，让我现在还刻骨铭心！
一气。
一到办公室，只有五（1）班丁老师在，我把情况告诉了她。丁老师二话没说，拿起电话打手机……等了老半天，还是没人接，于是，丁老师决定“亲自出马”！
来到楼下，丁老师见同学们没什么好玩的，就让我们玩下棋。就在这时，不知谁喊了声“吴老师来了！”哎，下棋又泡汤了！我回到操场上，看见吴老师还嬉皮笑脸的，一看就来气，忙去问：“吴老师，你刚才去了？”“我刚才在大队部打印东西，忘了还有一节课……”什么，居然会忘了？说明吴老师不重视我们嘛！真是气人啊！
二气。
吴老师见上课时间已经过去十五分钟了，就宣布自由活动。哦耶，可……可是，活动室那锁被丁老师不小心弄坏了，怎么办呀？其他同学可不笨，把手伸到铁门缝里，拿出了羽毛拍。等我知道，早就没了！那我玩什么？我带着这个问题去问吴老师。“那你随便玩什么嘛！”我扫兴地上楼，来到走廊时，扫兴地望楼下一看，吴老师竟然兴致勃勃地跟同学打羽毛球！这，这是什么意思？！吴老师怎么能这样！应该先帮我们安排好玩什么自己再玩嘛！哎呀呀，虽然这节是自由活动课，但也……反正不能这样！反正不能自己先“逍遥”去了！
三气。
“零零零！”下课零声终于响了，这是我有史以来最想下课的一次！突然，吴老师出现了。他满头大汗，喜气洋洋地正跟陈建锋说着什么。啊，气死我了！吴老师玩得这么高兴，也不问问我们玩得怎么样了。至少，也别这么激动嘛！
现在，我还正气头上呢！如果能给我个雪糕降降火，那还差不多，呵呵！
吴老师作文
吴老师是一个又善良又“狠”的老师。善良时作业都不知何处去了。当然，像我这么“贱”的人，老师布置的作业堆得比珠峰还高呢！
一天，我又没完成背书的作业。说实话，我没完成作业的次数还真多。大多时候，吴老师也就让我补起来。或者我再赖一赖，也就过去了。
这次，吴老师没让我补了，而是罚我使劲抄书。要背的抄五遍，《珍珠鸟》抄五遍，《桂花雨》抄五遍。他还不要让我写其他作业了，我的作业只有两个字“抄书”。那几天抄书抄得我整天晕头晕脑。这还不够，吴老师还不让我参加运动会的迎面接力训练，其他同学在操场练习，我只能在教室抄书。他还说我连我最期待的800米比赛也不能参加。同学在操场训练着，我在教室里一个句子一个句子反复反复地抄，抄到我都可以背下来了。你们不知道是什么感受呀！
这之后，我再也不敢不做作业了，因为我再也不想错过我最喜欢事。他对我狠了这一把，我也就变得听话一点了。