英语是世界上使用最广泛的第二语言，几乎在全球各个国家都得到了广泛应用和普及。阅读以下英语总结范文，你可以了解到不同人在英语学习中的体会和收获。
有趣的课堂作文
中午，我在去温州青少年活动中心上队长培训课程的路上晕了车，那时我的肚子痛得那叫一个惨！但是，平时的晕车要两三个小时才能完全恢复，但这次，我上完了一个小时三十分钟的培训课，晕车的感觉却奇迹般地退去了！你可能心里会那么想：授课老师有什么神药？哈哈，告诉你吧，“神药”就是那有趣的课程！
余老师“骗人”
今天的课程是少先队活动设计，授课老师是余强锋老师！
刚到我们的教室——电影厅，我还处在“晕车状态”，不停的作呕，就连站直的力气都没有了。
余老师终于来了，他微笑着站在讲台上，温和地说：“请大家伸出左手和右手。”我们照着老师说的把左右手伸了出来。我对余老师下的“命令”感到十分奇怪，问旁边的叶真成：“你知道老师要叫我们干什么呢？我感觉到一点被骗的预感。”“我也是。”叶真成皱着眉头说。
果然，不出我所料，老师接下来说：“左右手要一开一合。”电影厅里响着拍手的声音。
余老师见这样的场景，笑了：“哈哈，这么热情地欢迎我啊！”“被骗了！！！”许多同学齐声说。我又生气又高兴，气的是：老师骗我们。高兴的是：老师真幽默！
游泳馆？做笔记？
接下来的这件事更为有趣。想知道吗？那就往下读吧！
余老师给我们发了一张单子，如下：
姓名：
时间：
地点：
事情：
这可怎么填啊！我想知道旁边的叶真成填地怎么样了，问：“叶真成，你填什么。”叶真成笑着说：“我们班玩过这个游戏，就胡填一气呗。”“哦。”我说，填起了表格，如下：
姓名：洪琬悦。
时间：2100年3月31日13:30。
地点：火星。
事情：由于火星即将撞击地球，正在火星中央埋原子弹，准备粉碎火星。
我把我的“杰作”给了叶真成看，她说：“哈哈，真够好笑的！交上去吧！”我听从叶真成的话，把单子交给了余老师。
只见，余老师把所有单子分成四张便条“姓名、时间、地点、事情”，然后归类。我呆呆地看着余老师，不知他会玩什么“花样”。
余老师分别在所有种类的便条中分别抽了一张，然后把抽到的便条上的内容合起来读：“姓名，叶真成，时间，凌晨一点，地点，游泳馆，事情，做笔记！”“哇哈哈哈！！！”我们大笑起来：“游泳馆做啥笔记！！！笑死我了~~~”只见，被抽到姓名便条的叶真成的脸“唰”地红了。
接着，余老师又读了两次，每次都弄得我们仰天大笑，哄堂大笑！
哈哈，现在你知道“神药”是什么了吧！还有，你现在觉得余老师好玩吗？
作文有趣英语的课堂
转眼20xx-20xx学年已过去。在过去的一学年里我任四年级至初一的计算机课，同时兼管学校图书室、阅览室还协助强老师管理学校档案室负责有关资料的整理打印。现将本人过去一学年的工作述职如下:。
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
在转变教育观念上有了明确的认识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，尊重学生的个性，尊重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目标，认真上好每一堂课，耐心辅导学生，对工作一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积提高教育教学质量。我积极参加各类业务进修，相关的计算机技术。
图书阅览能随时反映新教学理念和教学方法。我为了更好地为教学服务，及时介绍新的图书资料，为我校教师能及时把握教育教研的发展动态，及时更新教学理念，促进教学工作和教学质量的提高提供力所能及的服务工作。
计算机课是一门操作性很强的课程。为了使学生更好的理解和掌握计算机知识和操作技能。我除了认真备好每一节课外，还认真考虑如何使学生尽快掌握相关的操作，除了详尽细致的讲解计算机理论知识外，还设计不同的上机操作辅导方案。同时为了更好的搞好教学工作，我及时做好计算机的维护和保养工作，上机时随时解决学生遇到的知识问题和计算机出现的各种故障，使机房计算机的完好率和可使用率高达96%以上。
为了达到更好的教学效果，我及时调整教学方法和教学策略。充分利用计算机的多功能性，教学过程中，我尽量采用游戏和教学相结合的方法，充分调动了学生的学习积极性和主动性。
机房到处都是各种线缆。为了保证学生和计算机的安全，每节课都向学生讲安全，做到不安全，不上课。上学期我还放弃休息，积极配合后勤和施工单位搞好机房维护，进一步提高了学生和计算机的安全性和可靠性。
为了更好的完成档案整理工作，我认真向强老师学习档案管理的有关知识。充分利用上午无课时间协助强老师搞好档案管理、档案资料的打印和学校及有关领导交给的各项临时工作。同时积极探索档案管理的自动化。
为了学生，我认真做好每一件工作、搞好每一个活动。今后我要进一步转变观念，强化服务意识，开拓创新，提高工作主动性。提高自己的业务水平，推进学校信息化进程，为辉煌明天而努力工作。
综上所述，对本人过去一学年的工作自认为：合格。
有趣的课堂作文
昨天下午第六节课，语文老师带领我们在学校的小花园里做了一次有趣的游戏活动，活动的名称叫“盲人捉伤兔”。
老师把我们带到小花园的草坪上，他叫我们手牵着手围成一个圆圈，说这个圆圈是安全圆圈，圈上的人就是安全保卫人员，保卫人员必须高度负责。然后，老师开始讲活动方法和规则：先要选一个同学扮演盲人，就是要用一个又深又厚的帽子罩住这个扮演同学的眼睛，让他一点儿也看不见。再选另一个同学扮演伤残的兔子，就是要用一根布带子把扮演伤残兔子同学的右手腕和右小腿系在一起，让他走起路来很不方便。扮演兔子的同学要每隔几秒钟大喊着：“盲人，我在这儿，你来捉我呀。”盲人马上就随着声音去捉他。在8分钟之内，如果盲人捉住了兔子，兔子就输了，否则盲人就输了。圆圈上的同学负责盲人的安全，防止盲人跌倒。老师一边说一边给我们做示范，我们都说会玩了。
真是巧，老师一下就选到了我们班上最机灵的黎思伟扮演兔子，选很机灵的聂伟杰扮演盲人。
一切准备好了，活动开始了。兔子开始逃跑，多可怜的伤兔啊!身子总是直立不起来，左脚跨出，右脚不得不抬得很高，差不多离地有一尺多高，右脚落地的时候，整个身子又不得不往前栽倒，头几乎要触地上了，逃跑的速度很难加快。盲人也可怜，他弯着腰，像个猴子，两手伸开，小心翼翼地摸着，生怕摔着了。看着他们逃跑与捉的样子，同学都笑得不得了。好一会儿，盲人没有捉住兔子。
过了一会儿，黎思伟逃到离聂伟杰约4米的地方大喊：“盲人，兔子在这儿，你来捉我呀。”话音还没有完，聂伟杰就半弯着腰，张开双臂，跌跌撞撞地向声音方向扑去。说时迟，那时快，黎思伟向左一闪，聂伟杰扑了个空，差点儿栽倒，幸好安全圈上的.同学把他扶住。兔子不停地时左时右、时前时后地逃，间断地喊：“盲人，兔子在这儿，你来捉我呀。”盲人不停地朝着喊声方向时左时右、朝前朝后地摸啊捉啊，可是就是捉不到。看着他们都一副可怜的样子，同学们不停地笑。
黎思伟也真是逗人，他一瘸一拐地逃到聂伟杰的背后很近的地方大喊：“盲人，我在这儿，你来捉我呀。”还没说完黎思伟马上就躲开了。聂伟杰猛一转身，张开双臂，深一脚浅一脚地猛扑过去。哎呀!一下子扑着圈上的女同学杨娟了，吓得胆小的杨娟一边推脱一边尖叫“哎呀---他在那边，那边...”同学们笑得更开心了，有的同学硬是笑弯了腰。黎思伟真是太机灵了，过了好几分钟，聂伟杰还是没有捉住黎思伟。
这时候老师也参加我们的活动了，老师好像也很淘气，他来到聂伟杰的旁边，用手轻轻拍了一下聂伟杰的屁股一下，老师还故意不躲开呢。聂伟杰还以为是黎思伟拍的，连忙闪过去，马上去抓，一下紧紧抱住老师的腰，得意洋洋地还迟迟几秒钟不松手。“哈哈!你抱住老师!”同学更笑了，有的笑得只蹦，有的笑得前俯后仰，老师笑得用手捂住嘴巴，我的肚子都笑疼了。我们在笑声度过了这节活动课。同学们，叫老师带你们玩玩这个游戏哟，然后就知道这个游戏的乐趣了，不过，你们一定要注意安全哟。
有趣的课堂作文
今天早上，我洗漱完后，吃过早餐，就坐车去上学了。
第一节课是数学课，可是数学老师没来，就让语文老师上了。语文老师手舞足蹈的给我们讲课，慢慢的第一节课下课了。学校主任要求升旗，我们语文老师为了让我们班的同学学习好，就从教室里学语文，可是一会领导让我们站起来升旗。
一节一节课过去了，很快就到了中午，我们去卫生间里去洗手，然后又在排队领盒饭我把我的小桌布铺在了桌子上。我一打开饭盒，哇！太丰盛了，有土豆炖肉、白菜炖粉条、黄瓜炒木耳加鸡蛋、一个茶叶蛋、一杯黑米粥。真是太好吃了，我很快吃完了饭，把盒子和勺子交给了发盒饭的叔叔阿姨，我又把桌子擦干净，把桌布叠起来。老师要求爬着睡觉。
老师爬在讲桌上睡觉，我们班的同学们就像跟和语文老师玩儿一二三木头人似的，语文老师一爬下，他（她）们就站起来跳舞，语文老师一起来，他（她）们就立刻爬下……一个美好的午休就过去了。
下午，第一节课是体育课，我们从教室里读书，等待体育老师的到来。哇！体育老师来了，体育老师让我们到后面的小草坪上站队。体育老师先让我们跑两小圈，等待同学把篮球拿来，拿来之后，我们开始练拍手传篮球，我们玩的热火朝天的，用不多久就下课了，我们都感觉时间过的好快。
这一节是音乐课，我们拿着音乐课本去音乐教室上课。一开始，音乐老师非常担心我们班的同学，因为我们班从假期里每次上音乐课只有一半的人数，可是，当我们班的同学们一开口，我们班的音乐老师瞬间觉得我们班的同学们唱的太好了，还让同学拍视频发给语文老师，还说我们班是她教的班里唱歌最好听的班级了。
这节课是班建会，领导要求学习安全教育，可是我们语文老师就不一样了，他带这我们一起跟校长和主玩躲猫猫呢！语文老师让我们学配套，还让我们小声读，以免被校长或主任听到，时间一点一点的过去。突然，一名主任从窗外走过，刚走过去，我们班的大部分同学都笑。因为躲猫猫计划失败了，可是我们还是接着上课，用不一会下课铃响了，我们就下课了。
最后一节课，上的是语文课，本来应该是上数学课的因为数学老师没有时间所以语文老师就把这节课上了。光阴似箭，日月如梭。不一会这节语文课就下课了，走的时候每个人手上都要拿一本书，保持1米的距离。
今天就快过去了，我真期待明天会有什么有趣的课堂。
作文有趣英语的课堂
这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学;我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面：
有趣的英语课堂
“叮呤呤……”上课铃响了，我回到座位上静息，等待着英语老师的到来。一会儿，只见一位春风满面，年纪轻轻的老师走进我们的教室。你可能会问：“她是谁呀？”他就是我们班的江老师（英语老师）。羡慕极了吧！
“同学们，今天我们来玩一个‘警察捉小偷’的游戏好吗？”“好”同学们都议论纷纷，互相猜疑着。游戏规则是这样的：老师教会我们读几个单词，然后写在黑板上。由一个同学当警察，让警察闭上眼睛，再选一个不同组的同学当小偷。让其他同学读20遍单词，这些时间让警察去找小偷。当靠进小偷，读声小一点；当离小偷很远，读声大一些。找到小偷加分，没找到扣分。老师选了我当警察，黄郑雄当小偷，游戏开始。
他身旁的时候，同学们的朗读声依旧是那么大。难道是我判断错误，可惜已经来不及了，20遍读完了。当老师宣布答案的时候我真的惊呆了。小偷竟然是“黄郑雄”，怎么可能呢？在一旁的同学说：“其他组的同学都很狡猾，为了让别组不加分。就算到了“小偷”身旁朗读声依旧那么大”。我瞄了一下黄郑雄，他在偷笑着呢？“原来如此”我不服也得服。受了同学的影响，我到目前为之还是把“玩具熊”读成“黄郑雄”。
“丁零零……”下课铃打断了大家的笑声，我们都觉得这节课真短。
作文有趣英语的课堂
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”积极留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20xx年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;20xx年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展，素质教育谱新章——浔中镇20xx年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章——浔中中心小学20xx秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如20xx年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学教师才艺展示’”活动等。20xx年3月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第叁实验小学展览。
生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
1：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
2：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
3：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
有趣的课堂作文
今天，我们上了一堂别开生面的作文课。
老师先在黑板上画了一个小圆，然后在小圆的外面画了一个大圆，又在大圆外画上了一个更大的椭圆，就像一个荷包蛋。我们都迷惑不解：“为什么画三个圆呢？”真是丈二和尚——摸不着头脑。大家聚精会神地注视着黑板，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师在小圆里画了两个点点，又在点点下面画了一条横线，现在的荷包蛋里多了一个小脸蛋。然后，老师在小圆上面，大圆里面画了两个小椭圆。这下，我们看清楚了，异口同声地叫起来：“这是猪！”紧接着，老师在大圆外面添上了两只大大的耳朵，加上细小的卷尾巴，还有两只三角形前脚。一头大肥猪就跃然出现在黑板上了。
大家都跃跃欲试。老师看出了我们的心思，就让我们各自试着给圆圈大变身。我把三个圆画好后，把它横过来，开始了创作。一个小脸蛋，两只大眼睛，再加上两只大蒲扇是的耳朵，一根卷尾巴，小三角似的脚。一头栩栩如生的大肥猪诞生了！
“哦，好肥的猪！”当我把作品拿给别人看时，他们不约而同地说。再看他们画的猪，有的活泼可爱，有的满面愁容，有的眉开眼笑，有的耳朵像香蕉，还有的猪竟然像一条狗……真是形态万千、妙趣横生。教室里成了欢乐的海洋。
有趣的课堂
如果你初次来到新加坡学校的课堂里，就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引，在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。
参加完学校的升旗礼仪式，就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课，课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后，同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来，嘻哈着对老师说：“老师，鱼是不是长腿了，跑到了纸上去？”同学们哄笑起来。天哪，我们几个女生惊呆了，几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来，问我们：“有谁知道，‘鱼游到了纸上’是什么意思？”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说：“因为他画的鱼很逼真，就像真的一样，所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句：“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。
“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧，”老师说，“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着，时不时站起来向老师提问题，老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案，这个好玩的故事讲完了，下课铃声也响了。同学们还沉浸在故事里，一堂有趣的课就这样结束了，感觉三节课的时间好短。
这就是新加坡小学的课堂，一个生动。
有趣的课堂作文
今天的语文课，一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
先是投影出来了几首古诗的一两句诗句，然后要把整首一直背出来。我想道：平时背古诗的时候问题不背作者名，这下可亏大了。所以以后背古诗要更加仔细了。
然后是介绍诗人了。他们介绍是李清照，还选了她写的《醉花阴》让全班欣赏。
下一个小组的小老师先出了几道抢答题，让一二组和三四组各派一个代表上去抢，抢的时候因为我手慢，所以丢掉了不少机会。接下来是选择题，我们组的题目是出一篇古文中的一句，然后问是出自于哪篇古文的，答案就是a、b、c这三个答案中的一个。正当我们绞尽脑汁思考的时候，一个同学马上说出了正确答案，同学们都赞赏的鼓起了掌。接着就是他们组的问题。当胡在馨把题目读出来，我就十分确定是《如梦令》了，因为我是背过的嘛!谁知他们组的同学答错了。最终我们赢了。
接下来的小组的主题是古诗欣赏，他们先是投影了《兰亭序集》和《岳阳楼记》古文。然后梁瑶很专业地解释了《岳阳楼记》的涵义，令我刮目相看。
以后我要更加努力，争取超越其它人。
有趣的课堂作文
活动课，是令人向往的，是精彩的、|特别的、快乐的。在我的脑海中，那一堂以夹豆子比赛为主题的活动课使我难以忘怀，真是饶有趣味。
那一天，上课铃打响了，同学们做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着老师的到来。老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规则。我们认真地听着，做好了充分的准备。
“比赛开始！”老师大声地说。首先是第一大轮的比赛，我们这小组也参加了。小明是地一个，他屏住呼吸，拿着细细的牙签，目不转睛地盯着豆子，一个一个地夹了起来，显得很专心。小明一夹就是一个准，速度真快，一下子，一碟豆子就夹到了另一碟中。教室里热火朝天，同学们有的在紧张比赛，有的在为队友呐喊助威，有的在刻苦练习我们这一组的同学实力都很强，一碟碟豆子被递到一个又一个人的手里。马上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油声热烈起来，老师一边公正的监督比赛，一边为我们加油:“同学们，别着急，相信自己，能夹完的！”“到你了，加油啊!”不知谁叫道。我接过碟子，心里慌得一会儿夹黄豆，一会儿夹花生，一会儿夹红豆。可豆子仿佛故意捣蛋，使我怎么也夹不好，刚刚夹稳了的豆子又蹦了回去。加油声再次响了起来，这如同雷鸣般的响声带给我无穷的力量，使我一粒一粒地把豆子夹完了。我把碟子交给了后面的同学，一些同学围了过来，七嘴八舌地指导着。最后，我们这组得了第二名，第三小组获胜了。
比赛又到了第二轮，是其他的小组比赛。小丽同学脸涨得通红，手不停地晃动着，惊慌失措地夹着，怎么也夹不完。她的队友鼓励道:“加油啊！别紧张，慢慢来！”她这才镇静下来，夹完了豆子。我们全神贯注地望着他们的比赛，为他们呐喊助威。最后，第六小组获胜了。
到第三轮了，最激烈的一轮——由前两轮获胜组争夺冠军。全场都沸腾起来了，加油声愈加热烈。选手们发挥出最好的水平夹起豆子来。两队之间悬殊不大，争得不可开交，使我们这些观众也紧张起来。“我们赢了！我们赢了！”一阵喜悦声从第三小组中爆发出。他们荣誉地胜利了，又蹦又跳，欢呼着，高兴极了。
那一节活动课带给了我们乐趣，让我们很快乐。我常常会想起那一堂课，想起那紧张的比赛，想起同学们的表现。每次想起，好像自己又进入到了比赛中。
有趣的课堂作文
我们的语文老师向来都是严肃正经的，而在今天的这一节课中她却逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起，也依旧会微微一笑。
“叮叮叮”，上课的铃声响起了，同学们也陆陆续续从教室的门口来到了自己的座位上。这时我们的语文老师一脸欣喜的走进教室，手里拿着一张白纸，迫不及待的说着：“同学们，今天我们重新选一次班干部吧！”我们听到这个提议，不由得拍手叫好。
语文老师看到我们兴奋的眼神，不由得高兴起来。：“首先我们要选出一国之主——‘皇帝’，谁想要当‘皇帝’呢？”“皇帝”？这是什么奇怪的称呼啊？人们都暗自纳闷，但是有些聪明的同学便举起了手来，我们望着他们想看看“皇帝”究竟是个什么。“我觉得我适合当皇帝，因为我领导能力很好，一定能把整个班级管理下来！”听了这一番话，我们终于明白“皇帝”是什么了，原来是班长啊！我们微微一笑，明白了老师的意思便纷纷的举起手来毛遂自荐。
而接下来，更有些奇奇怪怪的称呼，有的是收作业的“大臣”，有的是扫地的“僧人”，还有些为老师跑腿的“使臣”……渐渐的，我们的班级便变成了春秋的一座小城，多么有意思啊！
转眼间，下课的铃声变敲响了，而我们还沉浸在“古代”，流连忘返……。
我敬爱的语文老师，你是多么严肃，多么和蔼……。
有趣的课堂作文
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，胡老师大步流星地走上讲台，胡老师既是我们的数学老师，又是我们的品德老师。她虽然四十多岁了，但玩起来像个老顽童。
她走上讲台，大声说了一声：“今天你们听讲认真，就让你们玩一节课！”说完大家欢呼起来，胡老师让同学排好队，一组一组的走下去，大家来到了操场上。
胡老师说：“今天我们来玩谁都会玩的‘谁是卧底’规则我想大家都应该知道吧！我今天选出两个主持人，一个是——”大家齐刷刷的举起了手，经过一番挑选后，胡老师又说：“这两位主持人要公平公正，要能说会道，那就是我们班的女神——朱宇欣，和我们班可爱的‘洋娃娃’——张译文，请主持就位。”
说完，胡老师拿出事先准备好的卡片，每张卡片上有一个词语，而有一张不同，和其它几张意思相近。她选出10位同学，站在一排，然后给他们各发了一张卡片，他们自己悄悄看了一下。
主持人朱宇欣说：“从左到右开始。”
主持然张译文又说：“完了之后，从右到左。”
左边第一位同学是颜锶懿，她拿到的是彩虹，她说：“天上有的，却只有雨过天晴后才会有。”
左边第二个同学李思瑾，身为卧底的她还毫不知情，胸有成竹地说：“白白的。”她一说完，其他同学都指向他，有一个同学说：“我们别说了，卧底已经出来了。”
两位主持人随后也宣布了卧底，那就是李思瑾。大家都笑了，胡老师也不例外，我们又玩了三盘，卧底分别是熊浩天、李若瑾和李佳琳。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，一节课我们过得很快乐，这节课太有趣了，让我记忆犹新。
有趣的课堂
后来啊，老师就解释了，就是两个人一起吹鸡蛋。首先把同学么分为甲、乙两个小组，每个小组选出一位代表参赛，选手可以众人选举，也可以自告奋勇。比赛的时候，选手必须蒙上眼睛，再转三圈，老师说开始才可以吹蛋。
后来，我这组居然选了我，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的，心想假如我输了的话，我们组的人肯定会埋怨我的，所以我一定要赢，不能输。他们那组派出了和我体型一点也不相称的刘炽伟。于是我们去了讲台，老师在讲台那里画了一条界线，还放了一个蛋在上面。老师把我们俩的眼睛用红领巾蒙好之后，还让我们转了三圈。好了，现在万事俱备，只欠东风了。可是老师老是不说开始，而且我耳朵里也传来了同学们笑声，还有一丝丝的.塑料袋的声音。我就想丈二的和尚，摸不着头脑。老师到底要干什么呢?“开始!”老师一声令下，我就连忙的深吸一口气，然后就一顿乱吹了，吹着吹着，我好像明白了点什么。我们吹的不是蛋，而是其他的东西，但是老师没有喊停，所以我还是一直在吹!
比赛结束了，我把红领巾摘下来，果然不出我所料，老师偷梁换柱真的把鸡蛋换成了面粉，同学们也在一旁偷着乐。在回顾一下刚才的战场，早就已经一片狼藉了，我和那位对手也满身面粉了。最可怜的事两位挨着讲台的同学，也受到了牵连，真是太可怜了。
在比赛的时候，刘炽伟临阵脱逃了，所以我赢了。看着同学们哈哈大笑的样子，虽然“牺牲”了自己，但让同学们获得了快乐，自己也很快乐呀!
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有趣的课堂作文
急促的校园铃声响彻整个校园，我们几个文学社的女生一窝蜂似地冲向一楼的教室。
片刻，文学社的指导老师贺老师提着一瓶饮料样的东西和一袋塑料杯子走向讲台。大家都好奇地盯着那瓶“饮料”。贺老师笑了笑说：“你们猜这是什么？”所有人异口同声地回答：“茶——”在大家看来，除了茶以外，没有什么更像那个瓶子里的液体了。老师摇摇头说：“不对，我给大家提个醒，它可能是我们人身体里的一种东西。”所有人面面相觑。
有个男生说：“油，这是油。”
“油又不是人身上的！我看呀，说不准是血。”有人小声说。
“什么呀，血是红的，这是黄的。”又有人反驳。
一阵讨论之后，教室里开始安静下来。有个男生轻蔑地说：“这是尿。”没想到，这下老师笑着点了点头：“说不准真是尿呢。”老师刚说完，教室里就一齐发出一声“啊”，脸上现出那种不可思议的表情。有人捂着鼻子，好像已经闻到了那股臭味，也有人对着地板干呕了一阵。
“下面，我给大家讲讲尿。其实尿不像我们想象的那样脏，讲完以后我要你们每个人都喝一杯。”她说着，扬了扬那只瓶子。
男生齐声喊叫，女生一阵干呕。有的已经做好了逃走的准备。
所有人都吓得目瞪口呆。就在大家慌恐惊乱的时候，有一位女生站起来，缓缓地拿过那只倒满液体的杯子，犹豫了一会儿，然后把它喝了下去。喝完以后，老师还对她使使眼色，这让我们觉得更加神秘了。有一个男生也站了起来，决定去试它一试。就在这时，老师的“诡计”被识破了。
“老师，这根本不是尿，你骗人。”
“这不是尿？你们怎么认为它不是尿？难道它不像尿吗？”老师镇定地说。
最后老师向我们“坦白”了，她说，这是她用买的乌龙茶加水调制而成的饮料。她给我们每人倒了一杯。从老师的“陷阱”中走了出来，我们呆呆地互相看着。
这堂课有趣吧！
有趣的课堂
我来，我可以画好！几个同学把手高高地举着大叫着，教室里变成了一片欢乐的海洋。原来啊，我们班正在玩画鼻子游戏。
上课了，正在走廊里疯玩的同学走进教室。老师说：今天，我们上一节游戏课。老师话音刚落，同学们异口同声地答道：好呀！名字叫’画鼻子’。老师神秘地说。啊，不要啊！同学们边说边用手捂着脸，生怕老师选自己，要在自己的脸上画鼻子。把手放下来！老师见状，笑着说，规则是：我在白板上画蛙蛙，但是不画鼻子，需要你们为它添上鼻子。哦，还以为是什么呢，原来是这样画鼻子呀！同学们恍然大悟。不过老师又增加了难度，要求蒙住眼睛，转三圈。同学们纷纷举手。
我来，我来。小明是第一个幸运儿。小明走上前去，我已经看到他的手心握了一把汗。老师用红领巾把小明的眼蒙得紧紧的。老师，开始了吗？开始！转三圈！一、二、三！同学们数着。转完后小明晕头转向的，分不清东南西北了。小明摸索了一下，干脆，利落地花了一个鼻子在黑板上，画完后大家都笑了。小明连忙取下眼罩，也忍不住哄堂大笑，原来蛙蛙变成了二郎神。
我来！第二轮小刚是幸运儿。只见他自信地戴上红领巾，在黑板上摸了摸，干脆地画了一个漂亮的鼻子。这次不是哄堂大笑，而是一阵阵热烈的掌声，老师也表扬了小刚。
欢乐的时光总是过得很快，一眨眼地功夫就下课了。但是在我的脑海中一直反复播放着这一节。
有趣的课堂作文
今天，我们有一节科学课，这节科学课又会发生什么奇妙的事呢？我很期待。
开始上课了，老师说：“同学们，今天我们来做一个很有挑战性的实验，就是——用火柴点着火，再把点着火的火柴点着酒精灯，使酒精灯上的绒毛上有火。”说完，老师便拿起了一根火柴，又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下，一簇火花便跑了出来。“一定要拿火柴的最末尾的地方，而且，擦砂纸的时候一定要斜着擦！”老师对我们提醒道。
开始做实验了，我刷的一下就点着了火，便立马把火点到了酒精灯上，老师拍了拍手：“忘了说了，点着火的火柴要甩两下才能熄灭，酒精灯要熄灭的话，要把灯盖快速向酒精灯上盖两下才能灭。”
我听完老师的话，马上照做。只听“啊——”的一声，有同学吓得跳了起来，大家的目光齐刷刷地投向了尖叫的同学。由于太害怕，他把火柴不小心丢到了桌子上，老师急忙用湿抹布盖住火柴，“同学们，一定要小心，如果发生刚刚这位同学的情况的话，一定要拿湿抹布盖上去，要不然有可能引起火灾的！”老师说道。
听完老师的话，有些害怕的女同学就更不敢做实验了。
这个实验是不是很有趣呢？如果你也要做这个实验的话，一定要在家长的陪同下做哦！
有趣的课堂
叮铃……叮铃……上课了！
一上课，老师说：这节课，我们搞一个活动，名字叫如此包装！如此包装是什么？我们带着种种疑问听老师讲解，老师又说：包装的不是物品，而是人！呵，呵！这对我来说可是小菜一碟。这时我已经在心中暗暗盘算。
老师给了我们12分钟的时间，让我们包装一位模特儿。我们组可是万众一心，异口同声地喊出了宋振的名字，他可是我们班上最有表演天赋的人啊！
我们把宋振的全身以花围绕，脖子上挂着一个大锣鼓，手里的荧光棒当鼓锤，额头上带着一副小眼镜，用红色的粉笔当胭脂抹在他的脸上。哇！一个崭新的胜利女神诞生了！有了这一王牌，第一一定会是我们的！面对胜利，我们可是胸有成竹。
要上场了，第一个就是我们组，宋振一出场，全班同学个个前仰后合，捧腹大笑。朱行羽乐得大叫着：你的脸为什么那么红呀？宋振一抹脸，不好意思地说：呀！今天胭脂抹多了。接着又说了一句酸掉牙的`话：讨厌，人家不喜欢你了！这一下，全班更是乐翻了天。
第二组的白雪晨翩翩起舞，第三组的张瀚卿可算得上街头小子了。最后，三位选手在激情四射的舞曲声中展示风采，摆pose！
此刻，教室里气氛异常火爆。欢呼声、笑声、舞曲声响成一片。啊，这真是一个！