抚州市重点工程 抚州市景区导游词

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇一

我们参观了文昌桥后，过桥往东不远，就看到了一栋比较典型的哥特式建筑，这就是抚州天主教堂。它坐东朝西，首先映入我们眼帘的是西面的正门，门两边的上方高耸着尖顶塔楼，塔楼与中间部分有着精确完美的比例关系，门上方三角形尖上是一个拉丁“十”字架，“十”字架顶点距地面得垂直高度为28.5米，下面一个圆形花窗占据着显著地位，这圆花窗是哥特式教堂的一个典型特征，它呈圆形，有精致的石肋分隔，好似轮辐，它暗示太阳，象征着基督，而嵌入的圆花则代表圣母玛利亚。当阳光明媚之时，特别是在里面的高大祭坛上，这种花窗可以产生非常动人的色彩效果。门面两边细长的立柱支撑着尖拱廊，并连接着两旁的塔楼，这种构造使人感到这栋石砌建筑的外观不那么沉重;加上它以垂直线条和图形代替了平行线图，所以又一种“轻盈重直，插上天空”之感;另外，建筑物前后共有6座塔楼，这就加强了整个建筑物向上升腾的印象。

游客们，仅在门外大致看一下这所教堂，是否就感觉到它具有飘然超脱尘世的气势呢?难怪有人说，这种建筑的垂直形式可以看作是在地球上升入上帝的象征。下面请各位进里面参观。

大家跟着我走，进入教堂里面我们可以看到，整个建筑物线条明朗，立柱挺拔，空间高大，四壁红、蓝、紫色异形玻璃花窗最高达13.5米，采光面大，光想西欧那个这些窗户射进来，整个教堂里都漾起令人目眩的色彩，神秘饿饿而且使人敬畏，也给人以超乎尘世之感。立柱是红色的，称为“科林斯柱”，共有58根，两排分立于大厅两边，其余嵌套在墙中。建筑物全部重量通过拱、梁传递到立柱上，墙承担的载荷很小，即使把墙拆除，建筑物的框架页安然无恙，这就是四壁上的窗户能做成如此之大的原因。建筑结构使用顶点交_穹隆，一尖拱代替圆拱，往上看，可见穹隆中间有一条清晰地棱线，这叫做“穹棱”。柱、梁、拱向上延伸，而且又细又长，给人的感觉似乎是摆脱了地心引力，飘然欲升，尤其在里面参观的人无法弄清它的建筑规律，这种上升的感觉更强。如果到教堂外漫步，才可能领略到支撑着穹隆的拱扶垛以及其它扶垛所组成的那种奇妙无比的建筑结构。

教堂里的平面形状是拉丁“十”字形，也就是纵长“十”字形，东西走向，可细分为三部分：中间部分称为“中堂”，“十”字形较短部分是“袖廊”，紧_袖廊并抬升一步的是“唱诗坛”和“神台”。中堂比侧翼的走廊宽，空间更高，成行地支在立柱上的尖拱将中堂和走廊分开。

唱诗坛、神台在教堂内的位置十分醒目，中堂两侧的走廊一直延伸过去，穿过袖廊，并绕到高大的神台，构成了宽敞的走道，称为“回廊”。神台置于教堂的最东端，上面有三座雕像：中间是耶稣，两边是圣约翰和圣母玛利亚。

耶稣是基督_所信奉的救世主，称为基督，据《新约全书》记载，他是上帝(或称天主)的儿子，为救赎人类，降世成人，生于犹太伯利恒，召十二门徒，传教于犹太各地。后为犹太教当权者所仇视，被捕送交罗马帝国驻犹太总督彼拉多，钉死在十字架上，死后复活升天。

《圣经》说，圣约瑟是耶稣的养父约瑟，天主教尊约瑟为圣人，所以称为“圣约瑟”;圣母玛利亚是耶稣的母亲，据《新约全书》的记载，她是童贞女，由“神灵感应”而生耶稣，天主教尊为“童贞圣母”。

参观完这座教堂后，大家都会对哥特式建筑有一点切身体会。哥特式建筑是哥特式艺术的一个重要组成部分。什么是哥特式艺术呢?它是12世纪至16世纪初欧洲出现的一种以新型建筑为主的艺术，包括雕刻、绘画和工艺美术。这种建筑风格一反罗马式厚重阴暗的半圆形拱门的教堂式样，而广泛地运用线条轻快的尖拱券，造型挺秀的小尖塔，轻盈通透的飞扶壁，修长的立柱或簇柱，以及彩色玻璃镶嵌的花窗，造成一种向上升华，天国神秘的幻觉。反映了基督_盛行的时代观念和中世纪城市发展的物质文化面貌。代表作有法国的巴黎圣母院、德国的科隆大教堂、英国的林肯教堂、意大利的米兰教堂等。

我们眼前的这所教堂始建于清光绪三十四年(1908年)，竣工于1918年，建造时间长达10年。1958年整修过一次，1987年又再次维修。现在这里是附近地区天主教信徒的重要活动场所，弥撒等圣事活动颇为频繁。这座教堂的规模不仅是江西之最，在全国也屈指可数，名列第三。

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇二

校长推荐制作为当下高考的改革的一项举措，既不是世纪之创造，更不是东方之奇葩。世界诸多国家习以为常，我国也早已有之。之所以牵动亿万国人之心，引来全社会的关注，兴起各阶层的热议，真的值得反思。

关注的强度常常意味着关注者与其关系紧密和复杂，关注的量度常常显示出关注人群的普遍与广阔，关注的深度则常常标示着关注者的角色、心态与处境。校长推荐制之所以如此备受关注至少有以下原因。

1. 社会对教育的高度重视。过去，人们关注的是能不能进高校，进入即意味着工作的获得，收入的稳定，未来生活的安逸。而今，进什么样的高校决定着是否有工作，能否有好工作，能否有好的收入与生活，能否有好的社会认同与家族声誉。更何况近年来的高校如雨后春笋，名目繁多，良莠不齐。

2.社会对公平的深度关切。教育公平也许是社会公平范畴中最基础最敏感最脆弱的一个领域。应当说多年来，国家为此作出了巨大努力，也主持和维护了教育的公平，但高等教育体制、基础教育体制、社会人事信用与运行体制的内在深层次问题错综复杂，尽管国家也不断实施改革，但收效与期待相距偌大，而且教育又备受经济社会的诸多思潮冲击、绑架，导致问题比过去更加显现。

3.无序竞争导致高考空前激烈。对于高考，民怨之所以众多，一个很重要的原因就是我国在宏观、中观与微观层面上对于教育的认识、决策与管理还明显地缺乏科学与理性，缺乏控制与协同、缺乏引领与激励。更多的是在教育的中观与微观上寻求改革与发展，因而尽管改革的初衷善好，但常常是入水即无力，漂流到岸边。高考的竞争激烈如此，原因众多，其中一个问题显而易见却又始终没有得到真正的重视与机制化落实。那就是对于中考高考成绩的片面认识。无论对于学生个体、学校群体乃至区域总体而言，成绩应当有一个合理的良性区间，而这一结论的得出应当基于教育的基本目标、学生的身心实际，学生学习投入的（时间、精力、体力、心力）合理当量，以及区域性的教育基础条件。由此，我们理所当然的会得出这样一个结论：一个学生、一个学校、一个地区的高考成绩应当处在一个科学合理的区间，过高或过低都是一种非常态，考分过高必有理由，如果除了办学条件优越、师资队伍精良，学生生源精选以及学校管理先进等因素还不足以解释高分的原因，则背后更多的理由往往便是对于教育规律的违背与人本精神的丧失；考分过低必有原因，这些原因往往源自社会发展与政策管理水平低下，源自办学条件、生源素质与教师队伍的不良。所有这些理由与原因都应当成为教育主管部门管理的重点与焦点。现在的情形是，似乎高考的成绩越高越好，而且这一认知不仅存在于社会民众中，也存在于教育领域内，这是最让人痛心与执腕的。也正是这一思潮导致学校无极致地发掘学生的学习潜力，无极致地动用教师力量，去追求考试成绩的极致。而事实上，这种所谓的教育精神正是对于教育宗旨的极大远离，对于教育科学的事实背离，更是对于师生生命的巨大漠视。

4.优才奇才在教育体制面前的脆弱生态。我们目前的教育一如超大型的机械运动体，其自转速度很快，惯性很大，其独具的虹吸效应使我们在现实面前无力理性地固守自己立场，尽管我们今天的教育运行与我们的教育目标、教育期待和教育结果严重偏离。但在现实生活中，我们更多的父母孩子都无法与当前的教育体制抗争，即便孩子真的独具天赋，但现实的教育遴选体制一是讲求所谓的全面，其实是各个考试科目的均衡，是对于孩子优长的排斥；二是强调尽可能的超越同伴，分数越高意味着越多拥有选择名校的权利，从而导致孩子即便具备个人优长，又独具学习发展与探究的兴趣，也只好在现实面前忍痛割舍，全身心投入热火朝天的学科考试成绩博弈。

5.学校间地区间存在着偌大教育落差。只要看一看目前北京大学公布认可的有资格推荐优生的学校与校长，便可清楚了解到目前教育均衡工作的迫切与沉重。那些学校、那些校长都是名校名校长，几乎都是当地其它学校其他校长无以匹敌的no.1。是那些校长成就了那些学校，也是那些学校造就了那些校长。那些二流三流的学校有这机会吗？那些在二流三流学校工作的校长有这权利吗？答案十分简单，办学条件不是校长向改善就改善的，生源素质不是校长想优化就优化的，教师素养不是校长想提升就提升的。没有学校等着您，没有学校让着您。这就是中国教育的积极发展中的绵长忧患。

6.社会思潮对于教育的深刻影响。当今时代，经济发展成为第一主题，然后才是稳定、发展与和谐。功利意识渗透于经济社会的每个角落，更史无前例的深刻影响着教育的全过程。有钱可以四处为家，无钱只能四处寄居；有钱可以择校，无钱只能上民工子弟学校。不管社会能力如何，不管人格素养怎样，不管学习兴趣有无，不管思想情操优劣，好的高考成绩决定一切。在这样的形势下，无论社会、父母、孩子和教师，真正成为教育主线红线的唯有考试成绩。细细的回顾多年来的高考，相信很多人的感触能在我的情怀中听得回响。

高校招生，高校管理，能倡导宽进严出吗？决策不难，或许难的是诸多利益阶层与保守人士的阻碍。

教育，有爱执着，真爱难说，一路走来，责任重荷。我们挚爱教育，我们关心教育，我们更愿用自己的心力改善教育。

只是，教育啊，想说爱您总有几丝由衷的忐忑。

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇三

本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。

“文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋，王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇四

这次赴上海的学习考察活动先后到了上海市药监局、浦东药监分局、上海微创医疗器械公司、国家新药筛选中心、上海市药检所、上海医药股份公司、上海汇仁医药公司、上海施贵宝公司、上海虹桥中药饮片厂、扬子江药业、上海海尼药业等11个单位，考察单位既有药监部门、药检机构，又有药品研制机构、生产企业、经营企业；既有中资企业，又有外资企业；既有现代医药企业，又有传统中药企业。考察组的同志白天参观走访，晚上召集会议谈学习体会，考察时间不长，安排紧凑，内容丰富。考察期间，我局与上海市药监局、上海医药股份公司分别召开了两次座谈会，听取工作情况介绍。考察工作得到上海市药监局和各个参观走访单位的热情接待和周到安排。考察结束后，省药监局向上海市药监局发出邀请，希望上海市药监局组织药监和医药企业到江西参观和考察，进一步加强赣沪两地药监工作和医药企业之间的合作。考察组的同志认为，百闻不如一见，上海药品监督工作和上海医药经济的发展令人信服、佩服。这次察，看看别人的长处，想想自己的短处，大家强烈感到自己的工作责任，开阔了眼界，触动了思想，深受启发，收获很大。

1、监督到位、帮促到位，体现了上海药品监督管理工作较高的工作水平。考察组不管是与上海市药监局座谈，还是与上海市药监系统同志个别交谈，都能感觉上海药监部门对监管对象的情况非常熟悉，贯彻“以监督为中心，监、帮、促相结合”的方针，把监管同帮促联系在一起的指导思想非常明确。

一是开明开放，借助于上海为国际大都市优势，引进了不少国际、国内知名药品生产企业、经营企业和研究机构。仅浦东张江开发区就在近一两年就引30多家制药企业和70多个药品研发单位，成为中国的“药谷”，包括中国医药公司在内的一大批国内医药企业纷纷将总部、生产基地、研发基地迁往上海。到上海办药品生产企业、办药品经营公司、办科研孵化器，上海市局都极力帮肋，热心提供服务。经营企业换证中，49家非独立法人药品经营企业有20多家业已重组。在安监处有个工作小组，帮助企业重组和gmp改造设计方案，发现问题及时指出，为企业想办法出主意，促进引资重组成功。

2、机构设置和人力资源配置合理，体现了上海药监体制改革的先进理念。

上海市药监部门的机构设置精干，全市药监系统行政人员240人，其占全市总人口比例与我省相当，但其人员配备向业务倾斜，较为合理。上海药监系统实行市、县（区）两级管理体制，市局的人事、纪检监察、机关党委合署办公，在业务处室设有稽查处、药品流通管理处、医疗器械注册处、医疗器械安全监管处和政策法规处。基层药监机构也是这样。我们所考察的浦东药监分局，只有24个工作人员，科室设置综合业务科和一科、二科，不搞上下对口设置，基层工作主要就是做日常监督检查工作。上海市药检技术水平在处于全国前列，实验大楼建筑面积1万余平米，设有6个科室，在职职工186名，有24名研究生，一名博士生，具有现代化实验室装备。每年检品1.4万件（含进口药品7200批、委托检验3600批）。每年政府提供给全市药品抽验费用是1800万元。经市政府批准，上海市药检所已在浦东新区划定土地，新建实验大楼整顿搬迁。上海市区县药检所改革方案得到政府批准，正在实施当中。

3、基层药监工作管理手段先进，管理水平高，体现了上海药监队伍良好的素质。

4、上海医药企业起点高、管理先进，体现了上海医药产业良好的发展后劲。

1、学习上海，要把促进医药产业发展放在工作的首位

2、学习上海，要带好药监队伍、提高执法人员素质

3、学习上海，要解决认识上的差距和观念的落后

4、学习上海，要制定和落实促进医药经济发展的药监政策措施

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇五

我们来到的抚州市是江西东部的重镇，这是一个历史悠久、钟奇毓秀、人才辈出的地方。早在东汉永元八年(96年)就已设县，初名临汝，三国时置郡，名临川。隋文帝开皇九年(589年)，废郡设州。总管杨文通来这一带安抚，于是命名为“抚州”。

大家听说过“文昌桥上晒文章，无才莫入抚州门”的说法吗?这两句话听起来似乎有点狂，但抚州历史上的确文风鼎盛，是一个藏龙卧虎之地，被誉为“才子之乡”。尤其在宋、明两代集中涌现了不少名垂青史的人物，唐宋八大家中，这里有两位，一位是大家熟知的政治改革家、文学家王安石，还有一位是曾巩。

北宋著名词人晏氏父子，既晏殊、晏几道，也是抚州地区人氏，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”就是晏殊词《浣溪沙》中的名句。

到了明代，抚州诞生了著名戏剧作家汤显祖，等等。

文昌桥是一座古桥，位于现在的城区上、下沿河路的分界处，“文昌桥上晒文章，无才莫入抚州门”之说，实际来源于发生在桥上的传说故事。现在我们就去参观文昌桥，顺便讲讲在那里发生的故事。

各位游客，文昌桥到了，它挺立于抚河之上，经历了8个多世纪的人间岁月，见证了这座古老城市的沧桑变化，是现在城内不可多得的古物之一。它现在桥面颇为宽阔，且有几分现代风格，那是经过多次修缮才出现的面貌。这座桥始建于南宋乾道元年(1165年)，当时是木结构，没有几年就被洪水冲毁。无奈就改建为浮桥，用船54搜串联，横跨于东西两岸之间，这毕竟也不是长远之计，因为一到雨季，水位升高，浮桥无法立足，此时两岸交通就十分不便。至南宋嘉泰年间(1201——1204年)，附近六个县，共同集资，建成了一座石桥，桥面用木板铺成，有护栏，有顶棚，类似于风雨桥。由于风雨侵袭，也多次损坏并修复。直至名嘉靖年间(1522——1566年)，人们又采石大修，前后共花了6年时间，耗费白银17万两，建成了一座全石结构的桥梁，桥长73丈，宽2丈，下有桥孔12个，共11个墩。在当时，这座桥显得十分雄伟，也坚实稳固，并定名为“文昌桥”。到明国时期，又进行过维修，更名为“行易桥”。20世纪50年代初进行了全面大规模的修缮，形成了我们现在看到的景况。过去，在抚河大桥没有建成之前，这里既是市中心，又是过河的唯一路上通道，所以热闹非凡，桥两头商店林立，人来人往，熙熙攘攘。

请各位看看桥西的这组雕塑，塑造的是四位各具神态的书生，他们看起来有点放荡不羁，玩世不恭，恃才傲物。它们的原型就是明末临川的四位才子：陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英。这四人都出生于明神宗万历年初，都饱读诗书，博览经史，政治上都不得志，称得上是志同道合。陈际泰崇祯年间中进士，晚年才受一官，可惜雄图未展，便于崇祯十三年，奉使护故相蔡国用灵柩南行时，患病死于济宁途中。他著有《四书读》、《五经读》等。罗万藻幼年拜汤显祖为师，天启七年中举。曾任上杭知县、礼部主事。当时朝政腐败，国弱民穷，四处乱起，清兵入关，他忧国忧民，悲愤而死。他学问渊博，为文清秀，著有《欢喜堂集》等。章世纯天启元年举于乡试，授翰林孔目，名闻京城，70岁任柳州知府时，得知京城沦为满清之手，便悲愤成疾而死。他的著作有《四书留言》等。艾南英也出于汤显祖的门下，他身处明代末期，由于社会政治腐败，虽才高一等，却得不到一个仕途的机会。他很注意文学批评，但他的著作和手稿大部分毁于战火，现存的只有《天佣子集》和《禹贡图注》两部。

传说他们四人在抚州时，常与外来的官员为难，尤其在外来官员到任时，喜欢给他一个下马威。有一年，一位新知府到任抚州，当官轿到达文昌桥时，遇到四个男子袒胸露腹，躺在桥上，拦住了去路。他们身边放着一只陈旧的萝，里面装着几株艾草，知府便得知此事，心里也明白了几分。“陈旧的箩装艾”，隐含“陈”、“罗”、“章”、“艾”四姓，这就是早闻其名的“临川四大才子”。他们这样做是要与自己这个新任抚州知府为难。他当然不甘示弱，立即对衙役说：“叫他们出题，如果是对对联，就快报上联!”四位才子翻身坐起，高声吟道：“上文章，下文章，文章桥上晒文章。”这上联妙就妙在“文章”二字的巧用。“上文章”寓意四位才子满腹学问，一肚子文章;在抚州方言中，“章”与“昌”同音，“下文章”就是指“文昌桥”;全句的意思就是四位才子趟在文昌桥上晒满腹文章。

知府听到这个绝妙的上联，一时怎么也想不出下联，十分尴尬，无奈之余，只好吩咐手下先退回去。他们沿着抚河往北一路走来，到黄昏时来到一个渡口。知府便打听这渡口叫什么名字。摆渡的人告诉知府说，这里前后有两个村子，前村叫前黄昏，后村叫后黄昏，这渡口正在中间，所以名为“黄昏渡”。知府当即收到启发，想出了一句下联。于是赶紧回头，去会那四位才子，当轿子赶到文昌桥时，有一位书童拿着一张纸条给知府看，上面写到：“前黄昏，后黄昏，黄昏渡前渡黄昏。”这正是知府想出来的下联，他看后，心中佩服，惊叹四位才子的确才气过人。所以后人总结了两句话：“文昌桥上晒文章，无才莫入抚州门。”并传为佳话。

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇六

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇七

3月3日星期五，我校举行了一次隆重的活动。我们五年级所有的学生穿戴整齐，前往田径场准备着活动的到来。

当我们如星罗棋布般站在草坪上时，我们便注意到了主席台上方几个鲜明的大字“生态抚州，雏鹰争先”。我想大概指的是我们这些雏鹰为抚州生态文明建设贡献力量！距离活动开始越来越近了，我们每人都得到了一顶志愿军小黄帽，颜色鲜艳美丽，格外醒目！而主席台的一边正陈列着同学们做的'环保手工艺品，琳琅满目，令人应接不暇。

活动开始了，主持人缓缓上台。先是学校代表发言，竟然是我们的徐老师上台！她用慷慨激昂的语调朗读了一遍稿子，声音铿锵有力，在整个田径场回旋。紧接着是4班到一个学生代表上台发言，她有点紧张，不过声音婉转动听！

当蔡市长脱稿演讲时，我们感觉自己的脚快不行了，己经开始发麻了。不过我们很佩服市长的文采，她引经据典，十分亲切。最后志愿者开始授旗给领导们，然后领导们再授旗给五年级学生们。就这样滑稽的一幕发生了，学生代表的成员把旗不小心弄到领导头上。连徐老师一直克制着想笑，大家纷纷忍俊不禁。

啊！活动可真够累的，我们的脚都站不动了，但是还是要走着回教室再回家。虽然大家很辛苦，但今天还是收获满满。既让我们看到了老师的从容不迫，又亲眼目睹了市长的风采。

抚州市重点工程 抚州市景区导游词篇八

“分类式”选好才子，建立“临川才子”后备信息库

区委立足“技能才子高度关注、特殊才子特殊支持”的纳才观念，充分发挥“临川才子”在深化农村改革过程中的“加数效应”，采取“柔性引进、公开甄选、考核录入”等措施，着力开辟才子“绿色通道”，以一流的待遇吸引才子，以一流的管理聚集才子。按照分类管理、科学管理使用原则，该区把农村实用型创新人才、企业型创新人才、经济型创新人才分成“四类”纳入到“临川才子”范畴，建立“临川才子”信息后备库。一类指对从事农副产品生产和第三产业经营，年收入超过当地平均水平3倍以上的农村各类实用人才;二类指长年在企业生产一线的技术骨干人才;三类指一些从临川考取到外地高校深造毕业回来的创新型技术人才;四类指有经济头脑、能创新创业的临川返乡青年。全区已将11650名各类优秀人才纳入了“临川才子”库中进行动态式管理。

“培优式”育好才子，做强“临川才子”知名品牌

。积极整合金银花、黄栀子、花卉、西瓜等产业经济链条和合作经济党组织资源优势，在重点抓好本区领军才子、创新才子、农村实用才子和技能才子队伍建设培养的基础上，着力加强与在外才子的联系沟通，分别在北京、上海、广州、江西景德镇 等地建立“临川籍在外人才服务站”8个，深入开展“临川才子评选表彰”、“在外人才临川行”、“临川籍在外人士恳谈会、联谊会”等各类交流活动，增强临川才子的共识。同时，运用市场运作的方式，为“临川才子”颁发证书，共发放“招商才子”、“技术才子”、“管理才子”、“写作才子”、“乡土才子”、“创业才子”等才子卡片20余类3560张，提升了“临川才子”知名度。全区有112名“招商才子”凭借才子品牌的诚信度与影响力，共引进43家投资千万元的工业项目，12家的投资上亿元项目落户临川工业园区。

“动力式”用好才子，实施“临川才子”创业工程

建立临川才子激励跟进机制，合理使用才子，凝聚才子实力，把被评为“临川才子”的人才选派到区工业园区、企业、学校、农村一线等地挂职锻炼，提升了才子创新创业的本领，推动了城乡经济协调快速发展。结合“和谐创业展风采、崛起路上当先锋”主题实践活动，深入推进“临川才子帮带创业工程”，充分发挥临川才子在城市建设、新农村建设、项目带动、全民创业中的“孵化器”作用。同时，区委积极筹措专项资金，推出“临川青年才子”培养计划，设立“临川才子基金”和“突出人才贡献奖”，利用三年时间培养3000名各类“青年型临川才子”，为促进临川经济平稳较快发展提供人才支撑，让“临川才子”在临川创业有机会、干事有舞台、发展有空间，在全区营造一个良好的引才、用才、爱才环境。该区涌现 金银花、西瓜、 黄栀子、 柑桔等“种植型才子”2456人，生猪、渔业等“养殖型才子”1360人，“技术企业型才子”1260人，新上种、培、养、加工创业项目499个，带动临川近13万群众共同致富。