读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
无字图书馆读后感
一个图书馆里的书一夜之间都变成了无字书,那会成为什么样子呢?那就去看看那无字图书馆吧!
美国诗人惠特曼有一首诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
不单单只是孩子如此，我们每一个人都如此，我们都希望自己能读一本好书，读一本经典，逐渐走进优秀。
在寒假期间我读了一本既发人深省又有趣的好书——《无字书图书馆》。
这本书讲述了，在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了很多四处飘零的字母。
这些字母是从哪儿来的?追随着坠落的字母，塔德欧和本杰明镇长来到因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。
原来，图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书。
每本书上的字母齐刷刷的落下来，大人们想尽一切办法也没有用。
就在这时，镇长的女儿听说了这件事，亲自去了图书馆。
并让这些书充满了新的生命，还叫上了他的好朋友。
每到晚上，几乎所有小镇里的小孩都来图书馆创作属于他们自己的书。
后来，大人们也参与到了孩子们的创作中去。
而小镇的图书馆最终成为了世界著名的图书馆。
读完这本书，我觉得这不仅仅是让孩子们读的一本书，而是引发成人思考的一本书：“你已经多长时间没有看过一本书了?”今天这个世界，阅读有了更多的便捷和模样，而事实上便捷让我们走向快节奏，这时候如何能静下心来好好的看一本书反而变得不易。
因此，养成良好的阅读习惯是非常重要的，通过读各种各样的书，我们能学到很多知识，掌握很多技能，了解很多故事，懂得很多道理。
书是我们接受知识最良好的渠道。
如果没有书，人类的知识面将会逐渐缩小，将会被愚昧所覆盖。
假如我也像小镇上的人们一样，长期不读书，我家里的书也都枯竭了，凋零了，也变成了无字书，那将是一件多么可怕的事情!
同时，我也体会到，永远都不要放弃希望和梦想，有梦想然后脚踏实地、锲而不舍地去行动，就一定会有所收获。
就像书中的码嘉一样，当所有的人都陷入无字图书馆的恐惧和烦恼之中时，只有玛嘉勇敢地去尝试重新写作，才最终挽救了图书馆，并帮助小镇居民养成了良好的阅读和写作习惯，这就是一个梦想照进现实的生动事例!
今后，我还要一如既往地好好读书，脚踏实地地实现梦想。
我上周五收到了这本《无字书图书馆》这本书还是“国际大奖小说”呢!想知道书里讲了什么吗?那就随我来吧!
这本书讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了四处飘零的字母。
这些字母是从哪来的?追随着字母，塔德欧和本杰明镇长来到了因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。
原来，图书馆里所有的藏书一夜之间都变成了无字天书，而首都的阿卡西奥教授解开了这个难题。
原来，书也是有生命的，但如果长期没有人看，书就会死去，到时候，书死了，那书里的字母自然就跳了出来。
正在镇长本杰明怕被首都的人责怪、甚至砍头的时候，镇长的女儿——马嘉想出一个好办法的时候，他的爸爸妈妈又都不想听，最后，马嘉只好自己约上了50多个小伙伴，一起从图书馆的窗户爬了进去。
而她的办法是：把字母‘写上去’，而不是‘放上去’。
当书感觉到一句话能构成一段情节时就会接受那些字母。
她和小伙伴们就这也能够每天晚上都来图书馆，直到他们的爸爸妈妈发现了他们，他们却以惊人的话语谁服了大人们，大人们也和他们一起“写”书。
首都来了人以后，也加入了他们，最后还是恋恋不舍的离开了。
这个故事告诉我们：书，是我们生活的必需品，也是我们的老师，学无止境!
又是一个艳阳天!我带着愉悦的好心情，翻开了《无字书图书馆》的第一页。
渐渐的，我被故事中的情节所迷住。
《无字书图书馆》这本书主要讲了在一座普通的小镇上，疲惫的火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了很多四处飘零的字母。
塔德欧感到困惑：这些字母从哪儿来的.?他追寻着字母，一路来到了图书馆门口，眼前的景象另他大吃一惊，字母堆成一座座山。
他又找到镇长本杰明一起来到了图书馆。
原来，图书馆里面的所有藏书一夜之间都变成了无字天书。
镇长本杰明和人们不知所措时，首都文化部派来的阿卡西奥教授，教授下了一个结论：“没有文化!”阿卡西奥教授的话让所有的人都瞠目结舌。
这时，镇长的女儿玛嘉没有放弃，她燃起最后的一丝希望，想到了一个好主意：用掉下的字母写书!可镇长并不听她的话。
她只好瞒着父母夜探图书馆，证明自己的方法可行后，她把这个奇迹告诉好朋友，玛嘉的好朋友又把这个奇迹告诉了他们自己的好朋友。
就这样一传十，十传百，几乎全镇八到十四岁的孩子们都去图书馆写书了。
可纸终究包不住火，他们被家长发现了。
但令人欣喜的是，大人们受到孩子们的影响，也开始去图书馆写书。
首都文化部部长也写了一本书。
这个无字图书馆又恢复生机了。
读了这本书，我感觉意犹未尽，感触颇深：当我读到阿卡西奥教授所说的话：“那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。
是的，是生命，因为书是活着的，他们有灵魂，有心脏，有感受。”我才明白;书也是人，他们也有自己的体会，只不过不能用口语表达罢了。
当我们去翻一翻它时，它会欢呼，在心里默默地欢呼;当我们一年多没去关注它时，它会流泪，在心中静静地流泪。
书是知识的代言人，失去了书，就像大树失去了根一样，知识会遗忘，甚至是消失。
而一个没有知识的王国，跟那些野人有什么区别呢?都是一样的无知、愚笨，甚至因为一些野蛮的行为永遭世人的唾弃!一代伟人高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”可见书对人类文明史做出了多大的贡献啊!中国的名人毛主席、邓小平、钱学森等等，哪个不是读书成才?所以说，伙伴们，爱上书吧，与书为伴，不要让书默默地待在角落，静静地抽泣了!让书打开你心灵的窗户，让那一缕知识的阳光融入身体，印在灵魂之中!
读《无字书图书馆》，开始扪心自问：我多久没有读过一本书了?于是，你便会在不知不觉中爱上读书!
篇四：无字图书馆读后感
无字读后感
如果把张洁的《无字》归于女性主义小说，或许并不全面，但如果，作为女性，没读过《无字》肯定失去了一种对细腻和坚强的领悟。
不过，作为获得矛盾文学奖的《无字》，开篇并不是那么“引人入胜”。也许，你需要耐着性子，再读那么四五十页，然后，就会领略到一种意识流，一种小小的魔幻现实主义，一种叙事线索的跳跃、交错和逻辑背后的美感。
显然，这本书是给有经历的人准备的，正所谓：“如果不了解人生，是读不懂书的”，读《无字》，需要你准备的是被生活欺骗过的人生。
《无字》是很浩大的。表面上，她写了一个家族三代女性的情事，实际上，她只是用“爱情”来依托，在那之下，还有中国的历史和历史挤压后的人性。她想让我们看到的是，在那个“跑来跑去、死来死去，也没有看到跑出或死出一个什么了不起的结果”的历史中，男人是怎样求全，女人是怎样受罪的，在所有“自找”的痛苦之中，在自以为是的得到或失去之后，剩下的可以感慨和坚持的究竟是什么。
在张洁看来，这部用十二年写成，共80多万字的《无字》，是“让她感到骄傲的作品”，是她“最优秀的长篇小说”。而我们相信，这其中，主题的丰富不容忽视。虽然说，“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但其实，同样的“一千个”也存在于作家，所以，抛开“爱情”、“历史”和“人性”的主题，《无字》让人印象深刻的还有：写作手法。
可是，曲折一点，想要理解《无字》的写作手法，得先要明白一个人为什么会发疯。
应该说，让人发疯的事情可能很复杂，但让人发疯的原因却很简单，大多数都是——“压抑”。
想爱的时候不能爱，想哭的时候不能哭，受了委屈别人说“那不算什么”，渐渐地，就培养了一种“否定”和“怀疑”的情绪，在这种情绪里酝酿久了，就会发现自身的分裂——总是有两个自我：一个自卑自怜，一个宽容豁达。然后，终于有一天，像是火山爆发，压抑的那一个再也不能故作轻松，所有的“正常”，瞬间崩塌，所有的阴暗，一泻千里。
吴为怎么疯的，就是她太擅长把苦日子过得“有滋有味”了，她演得太认真了。
而在《无字》中，对这种否定和压抑的记录，完全体现在不着痕迹的“春秋笔法”中。作者采用全知视角，表现出对同一事件，不同人物的不同思想和心理，交融出明显的矛盾。这种看似“公正”的平衡叙述，把一个处于精神崩溃边缘的吴为饱受折磨的心态刻画得入木三分。
比如，在刚刚开篇不久，有一段针对胡秉宸“说谎”的记叙。作者以吴为的心理写到：“不能说胡秉宸是个爱说谎的人，但他很会动之以情，特别是对女人。他的情话让吴为现在回想起来，还能耳热心跳。”可接下来，绝不是怨妇的絮叨，作者似乎在客观上分析胡的“事出有因”，提出另一番“常在河边走”的合理情由。
不过，这种迷乱，正是另一种“深意”——这里的迷乱就是吴为的迷乱：她一方面敏感着自己的伤痛，另一方面却慈悲着多情的爱人，可是她不知道，自己有没有那么强大？这其实正是多数知识女性的悲哀——不断在小我、大我中化入化出，却没有超凡入圣的定力，终于在讲求实际的男性眼光中变得轻贱了。更不只是对男人，在人际交往上，墨荷、叶莲子、吴为，三代女性，从“不屑应付”到“疲于应付”到“应付不来”，似乎说明了一个更加复杂的社会和女性更加逼仄的生存境况。
正像作者写到的：“二十世纪已然翻过，女人的生存花样不断翻新，遗憾的是本质依旧。所谓流行时尚，不过是周而复始地抖搂箱子底。二十世纪初的女人与现时女人相比，这一个天地未必更窄，那一个天地未必更宽。”
无字图书馆读后感
这个暑假，我看了一本书，书名叫《无字图书馆》当我一拿到这本书我心里就好奇。平时的书都是有字的，怎么会专门有无字的呢？而且有整整一图书馆！于是我往下看了下去。
这本书主要讲得是火车站站长塔德欧回家时，无意间发现了许多掉落的字母，并找到了它们的来源地。一个关了一年多的图书馆。那里的书都成了无字天书！研究表明，这是因为没有人看所以书干枯了！枯死了！市长本杰明的女儿玛嘉想出了办法.她与别的孩子把那些无字书上写上自己的作品这种举动被大人发现了，从此人们都来到了图书馆写作。
这本书我一口气读完了。这本书的情节引人入胜；并巧妙地推广了读书与写作。而且这本书也有许多神奇有趣的地方。比如：书上的字母会脱落；用胶水不能把字粘在书上，但是如果把字母排成句子这些字母就会印在书上。这些句子不仅神奇，而且作者也用了拟人的手法让我们明白了字、词、句能组成优美的文章。
这就是我对这本书的感想和想法，你有没有呢？快来告诉我吧！
无字图书馆读后感
我非常喜欢《无字书图书馆》这本书，今天又读了一遍。
《无字书图书馆》的作者是霍尔迪。塞拉·依·法布拉。故事讲的是在一个外国的小镇上，有一个很大的图书馆，里面有很多很多的书，由于镇上的人们不爱看书，家里的书都是用来垫桌子脚，或者做摆设。读书馆因为很久没有人进去看书，图书管理员工作非常无聊，就申请退休了。有一天，图书馆里书上的字母因为得不到人们的欣赏，生气从书上跳下来。图书馆里的书都变成了无字书。镇长发现了这个问题，召集镇上的人开会商讨怎么办。可因为大家都不看书，不知道怎么把字母放回去，大人们决定放弃了。玛嘉和她的朋友们知道了这件事，她们深夜潜入到图书馆，用他们自己的想法将字母重新放进书里，用写作的方法把哪些无字天书变成了有字的新书。大人们发现了孩子们的行为，被感动了，也加入和孩子们一起写作。后来这个镇上成了世界上作家最多的一个小镇。
在这个故事里，我喜欢玛嘉他们对大人们说的这段话，“无字书就是一个没有花朵的花园，他们需要新的种子去再次生长。我们给它们的书页上又植入了新的梦想，现在他们复活了。难道没有人告诉你们那些字母是活着的吗？他们是活着的！他们可以用来书写其他的书！我们又创作了新的`故事让他们活下来！”这段话说的多好呀。
读完这个故事，我更加热爱读书了。我发现只有多读书，我们才能获得很多知识，不然我们的大脑里也会成为“无字书屋”了。我虽然一直都爱读书，只是我不喜欢写作。我想只要我多阅读，多观察生活中的一切事物，我也能找到写作的灵感。
以前我总是在想为什么老师和爸爸妈妈要我多阅读。读完这本书后，我才真正的明白，读书不仅可以积累很多很多的美词佳句，还可以从书中感感受到快乐，而且可以让我懂得许多许多的道理。
我爱阅读！
无字图书馆读后感
这次在《快乐新语文》好书抢着读活动中看到这本《无字书图书馆》的简介，便被这本书的故事所吸引，有幸获得了这次试读的机会。
一拿到这本书，刚看了两页，便不忍释手，一直被书中的情节所牵动着，带着一颗急于破解谜团的心，像一名侦探一样走进了《无字书图书馆》。
这本书讲述了在一个小镇上，那里的人们都不爱读书，每天都沉迷于电视之中。火车站站长在一次回家的路上，偶然间发现了许多四处飘零的字母，后来发现这些字母是从关闭了一年的镇图书馆的藏书里跑出来的。图书馆里也被大大小小各色的字母堆满了，镇上的人们这时才意识到它的严重性。
很有学问的阿卡西奥教授告诉了大家，这些是因为人们长期不读书，而使这些书干涸了，失去了生命。正在大人们为此一筹莫展的时候，镇长本杰明的女儿想出了一个主意，可是大人们却没人理会她，她只好自己偷偷地跑到图书馆把字母放入书中写出了一本本故事书，并把这个发现告诉了朋友们，他们一起用热情编织了一个个梦想，写出了一本本属于自己的书，也就救活了一本本书。
读过了这本书，我想正如阿卡西奥教授说的那句话：“那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。是的，是生命，因为他们有灵魂，有心脏，有感受。”书是人类进步的阶梯，书是我们生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在书柜里的展品。书中的文字从书里跑了出来，使书变成了无字书，即便是那些文字没有从书中滑落，没有人去翻开去认真的读，那这些书和无字书有什么区别呢？大人们之所以把字母放回书上，字母又滑了下来或被弹了出来，这是因为他们并没有用心的去写一本书，没有赋予书真正的灵魂与生命。而玛嘉和他的朋友们能够把文字放入书中，是因为他们不是随意放上去的，而是用心写上去的，他们有自己的智慧有自己的梦想，也就是说他们为这些书注入了新鲜的血液，赋予了他们新的生命。让我们每个人心中都播下梦想的种子，为了自己的梦想去努力，让梦想之花开得更加灿烂。
谢谢作者霍尔迪·塞拉·依·法布拉让我结识了这样一个小镇，结识了无字书图书馆，我也要在这个图书馆里书写属于自己的梦想！