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专业教师返校申请书(通用13篇)

时间:2023-10-20 11:59:15 作者:XY字客 专业教师返校申请书(通用13篇)

学生会申请书是为了表达对学生会的热爱和渴望参与学校管理与服务的意愿而撰写的一种书面材料。接下来是一些获得奖学金的学生分享的奖学金申请书写作经验和技巧。

教师申请书

尊敬的研究生部领导、老师:

您们好!

我是电研113班的班主任xx。自去年担任该班班主任以来,至今已有一年的时间了,这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任,虽然没有经验,但是我却格外珍惜这次机会。多年的学习生活和人生经历告诉我,做事要认真和努力,就会有收获。秉承这一信念,在过去的一年里,我和学生亦师亦友,共同学习、共同进步、一起成长。

在这一年的班主任工作中,我意识到,要想带好一个班集体,首先要以身作则,要建立一个肯为同学负责的班委会,要让学生树立起正确的人生观和世界观,要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作,也初见成效。

凡是要求学生做到的,我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室,而且一再强调上课纪律,要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊天,相互交流,在交流中督促他们努力学习,并鼓励他们要全面发展。

新生入学,我先让学生毛遂自荐,组建班委会,然后进行培训,经过一段时间的.考查,学生们相互之间熟悉以后,再组织班委竞聘演讲,由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于当选的班委,进行严格要求,要求班干部以身作则,各司其职而又要相互配合,积极而有效的为班级、同学服务。

我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中,我要求学生具备:

1、吃苦是福的思想。我的教育理论是,进入研究生阶段就要在各方面都要得到全面锻炼,为将来参加工作奠定基础。年轻人吃点苦是,温室里的花朵是不能接受风雨洗礼的。

2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会,教育学生诚实守信无疑“跟不上形势”,但我的理论是,守住自己的内心,问心无愧。做人如此,学习上考试中同样如此。

3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任务和责任,才能始终抱定自己的信念。

4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲,“尽吾力,而后无悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。

我并不迷恋荣誉,但是却对优秀班主任的称号却有着期待,我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可,同时也是一种激励,激励我无论在哪个岗位,无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。

综上所述,我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得优秀班主任,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,更加努力。

日期:20xx年xx月xx日

教师申请书

尊敬的学校领导:

你们好!

很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会,又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学经验的好时机。因此,我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允许的话,我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

从9月参加工作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下,以及个人的不懈努力,我已取得了点滴进步。七年来,我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中,我均名列前茅。

我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从组织安排,勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责,长期坚持出满勤、出全勤,力争做好每一项工作。在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。

班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,纠正恶习,既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风。

我负责的.班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,被评为区先进班集体。

在教学工作中,我坚持备课写详案,充分发掘教材重、难点,精心设计教法,并加强理论联系实际的教学方法,充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣,训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教育教学效果。

在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课、评课,虚心求教,学习教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

工作实践中,我也发现自己还有一些不足之处,特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面做得很不够,在今后的工作中,我将加倍努力,奋力进取,力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。

此致

敬礼!

日期:xxxx年xx月xx日

教师申请书

尊敬的各位领导:

我自参加工作以来,一直从事一线的教学工作。我热爱本职工作,兢兢业业,积极要求进步,多次被评为优秀教育工作者。

20xx年底,治疗了六年之久脑萎缩的父亲去世了,我的`心脏病突然加重,先后在平凉市中医医院、平凉市人民医院住院治疗,确诊为快慢持续性房颤、高血压、高血脂。20xx年七月份,经市人民医院转入第四军医大学西京医院住院治疗,当时因经济等因素保守治疗,前后在西京医院门诊治疗了三次,病情仍不稳定。20xx年九月份我第一次远赴北京阜外心血管医院门诊治疗半个月,病情缓解后,回来边上班边服药控制病情。

20xx年八月份,因心脏严重心衰,第四次去西京医院住院部住院治疗半个月并做了心脏造影手术。经专家确诊为持续性房颤、冠心病、高血压、高血脂。专家建议我去北京做射频消融手术,但因为经济原因,我没有做。出院后,一直按医嘱服药治疗。

20xx年八月5日,本人因心脏病加重不省人事,被送进平凉市中医医院抢救治疗15天;九月份,转入平凉市人民医院治疗,确诊为扩心病、房颤、心衰、肺部感染、高血压。十月份,我第二次去北京阜外心血管医院门诊部治疗16天;病情好转后又在平凉市人民医院边检查边控制治疗。

20xx年——20xx年病情依然严重,两次在平凉市人民医院复查仍然为持续性房颤、冠心病、高血压、高血脂、心脏扩大,长期在家服药,病情经常反复。

近十年来,我中西药结合,服药从未间断过,曾去兰州、银川、西安、太原、北京等地检查治疗,先后花去了近20万元;母亲也有心脏病,儿子上大学,妻子长期患病服药,我已是债台高垒,家庭经济状况十分困难。

基于我的实际困难,我申请“励耕计划”的资助,希望领导能够体谅并考虑我的申请。

20xx年xx月xx日。

教师申请书

尊敬的领导:

岁月如梭,一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学年初,在学校领导的安排下,我担任了八年级两个后进班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语老师,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,多向他们学习,尽快提高自身的`教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。

“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

以上便是我的工作基本情况,结合学校领导所宣读的评选条件,我认为我符合优秀教师评选资格,希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

教师申请书

尊敬的领导:

您好!首先感激各位领导长期以来对我工作的关心,支持与肯定。自20xx年8月进入xxx中学这大家庭以来,我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞,在为xxx中学服务的同时,自身也在各方面得到好良好的发展。今日我选择离开xx中学,有很多原因:

每月的工资收入,在这物价飞涨的年代,想用来养家口,简直是痴人说梦,买房更是成了传说中的神话。还曾记得20xx年的那夏天,外面下着瓢泼大雨,屋里则下着毛毛细雨,如此情景,令我黯然神伤。身为男子汉,竟然叫自我最爱的'双亲生活在如此境况之下,每忆及此景,便如一场噩梦!如今生活境况虽稍有改善,可是我觉得作为一儿子,一男子汉,我有职责让我的家庭摆脱贫困,走向幸福的康庄大道。显然,这一切仅仅靠一份待遇微薄的工资是无法实现的。

还有我的女友,她跟我吃了那么多苦,几乎从没怨言,可是作为一男人,我真的很羞愧,为了改变此种境遇,我不得暂时告别我心爱的教育事业。

说句心里话,我不喜欢钱,可是我又不得不为它奋斗。可能世界本来就是这样貌的吧:世界上有很多东西比钱重要,可是也仅有钱才能够买到。

教师,处在貌似最高的峰巅,貌似为人父母,却得不到应有的尊重,忍辱负重。甚至大家都羞于让别人明白自我的职业。在别人的心目中,也许教师就成了“无能“、”“软弱”等的代名词吧,至少我所认识的人中间,大部分人都是持这种看法。再加上教育界“各领风骚三五天”的改革,也叫我们迷茫,也许是自我有一些落后了,不能跟上专家们改革的步伐。既然自我不能跟上改革的步伐,那么我就不白浪费这宝贵的职位,把它给予一更适合这职位的朋友。不能兼济天下只求独善其身,我想让我自我保留一份对此职业的完美幻想,唯一的途径便是暂时离开这行业,也许等思想能够跟上社会前提高伐的时候,我还可能会再次步入这行业,也许此一别便是永诀。

经过多不眠之夜,我最终鼓起勇气写了这封辞职信,决定暂时退出这行业,并将此职位留给更需要它的高层次人才。期望各位领导能同意我诚恳的请求。

三尺讲台,将我我永远的怀念,不老的情节。

此致

敬礼

辞职人:

日期:20xx年xx月xx日

教师申请书

尊敬的x校领导:

因本人有孕在身,预产期x月底,现因身体需要申请回家休息,调养身体,特向领导申请办理请假手续,请假时间为x个月。根据国家及校相关规定,正常产假为90天,晚婚晚育增加15天,我现特向校申请x月x日正式休产假,预计从x月x日——x月x日,请予批准为感。目前本岗位的工作已移交给同志,经过近期的交接工作,同志已经可以胜任本岗位工作了。另在次非常感谢校领导对我的`关心和照顾。

特此申请,望领导审批。

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

教师申请书

尊敬的领导:

本人xxxx,女,xx年10月出生,xx年7月毕业于xxx师范学校普师专业,同年8月被分配到xxx镇小学工作至今。本人于xx年9月至xx年7月,在xxx教育学院函授进修汉语言文学专业,获得大专文凭。

本人自从参加工作以来,一向热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好,所教的班级参加全镇性、全校性统考,成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀教师”光荣称号,今年6月又被推荐为县优秀教师。

xx年12月,我与在在xxxx工作的。爱人结婚。xx年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一向跟我们居住。我们的女儿今年9岁,此刻实验小学读书,我们工作繁忙,根本无法亲自接送。此刻爱人父母年岁已高,身体都不好,均患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,常年靠药物维持,奔波于各家医院。弟妹在外求学,家中无人来照料老人和小孩,这给我们工作和生活都带来了诸多困难。因为我们夫妻都在xx工作,无暇顾及家庭,教养孩子,以及家务劳动。期望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难,审验我的调动申请,为一个热爱教育事业的年轻教师,减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作搞得更好,同意我的请求,将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——xxx镇xx小学或xxx乡xxx小学。

如果上级同意了我的调入,那么,我坚信,不用在xxx镇和县内往返奔波的我,将能腾出的更多精力投入到教学工作中,创造出更好的教学成果,为xx的教育事业添砖加瓦。

最后,我再一次请求领导思考到我的实际困难,同意我的工作调动。多谢!

请领导批准!

此致

敬礼!

申请人。

xx年x月xx日。

教师申请书

尊敬的各位领导:

我于20xx年开始从事中学体育、计算机教学工作。本人自从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,教学成果较好。本人先后获得了旗政府嘉奖、旗级教学能手、优秀裁判员等称号。多次参加县、镇级教学活动,取得优异成绩。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在,我申请评选区级骨干教师的资格,是对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,假如我能够有幸参入最后评审,我将更加严格要求自己,争取尽自己的微薄之力,为光山教育争光添彩!

假如不能够评上,我想自己肯定在工作中还做得不够,以后将更加努力工作,争取早日能获得这一光荣的资格!做一个博学、善教而快乐的学者型教师,也是我一生的追求!

希望领导批准我的申请!

申请人:

20xx年12月15日

教师申请书

您好!

与各位老师的关怀下,我爱岗敬业,严格要求自己做好每项工作,工作兢兢业业,与大家和睦相处,并积极参加各类活动。工作和生活上得到了。

领导。

各位老师的关心与支持,承蒙大家的关照,学习到了不少东西,在此,我表示衷心的'感谢!能体谅我实际的困难,免除我的后顾之忧,以及考虑我今后能够更好地发展,为我。

提供。

一个更加广阔的发挥平台,审验我的转岗申请。

作为一个热爱教育事业的年轻教师,我将以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身于教书育人工作中,为学院发展添砖加瓦。如能实现转岗,本人将不胜感激,恳请批复为盼!

最后,我再一次请求院。

领导。

能考虑到我的实际情况,同意我的转岗。谢谢!

20xx年xx月xx日。

返校申请书

尊敬的领导:

为了更好地学习,本人坚决向学校提出来校上晚自习的申请,望学校予以批准!

如果学校批准了本人的`申请,本人保证做到以下几点:

1、认真参加周一至周五以及周日的晚自习,不迟到、不早退。

2、严格遵守晚自习的纪律,不随意走动、不说话、不开小差、自觉完成学习任务。

3、家长保证每天晚上九点准时到校接本人回家。

4、晚自习来往学校途中的安全问题,由家长负责,与学校无关。

申请学生签名:

疫情申请返校申请书

尊敬的学院领导:

您好!本人x系x级x班的学生x,在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备,让我们学到扎实的技术,锻炼社会适应能力。目前,我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我应聘于**单位,经家长同意,特向学院申请离校实习,望批准,并保证做到以下几点:

1、实习期间遵守单位的规章制度,信守实习协议,给用人单位留下好印象;。

3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作,并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况。

感谢学院对我的培养,真诚地祝愿我们的母校在未来的发展道路上能够一帆风顺,佳绩连连,为更多的有志学子铺路搭桥,助其实现自己的人生价值的。

再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育的。

学生返校申请书范文

尊敬的各位家长:

根据xxx市教育局《20xx年1月20日校园疫情防控通知027号》、《xx市新希望学校20xx年1月返校复课疫情防控工作方案》要求,特将学生返校的注意事项告知如下:

1、复课时间。

1月21日—23日。

寒假时间:1月24日正式放假。

1、及时将健康码、行程码等健康信息报告给班主任。

2、学生准备好回校后疫情防控相关的个人物品,如:口罩、消毒湿巾等。

3、提前准备好生活用品及学习用品,无特殊情况正常上课期间学校将不接收一切外送物品。

4、家长做好学生手机的管理工作,所有学生不得将手机带入校园。

5、返校途中做好个人防护及注意交通安全,各年级严格按照返校时间段返校。避免校门口路段的.交通拥堵,到校门口按指定路线行进,服从工作人员的指挥。

为期两周的线上教学即将结束,回校前各位家长与孩子做一次交流,帮助孩子做好充分的返校复学准备。学校及老师门在今天下午已经做好了返校复学准备,期待明天与学生们的相聚。本学期也剩下最后一周了,让我们共同努力为孩子们的健康成长保驾护航!

xxx学校。

20xx年1月20日。

返校申请书

尊敬的校领导:

您好,我是某某级的某某班的同学,现(曾)于xxx公司实习回,由于在实习期答间明显感到自己知识上的匮乏,望能继续深造,现申请回到学校继续上课,我一定遵守规章制度,听从校领导的安排,并且我将会努力学习,为校争光。希望您批准!

此致

敬礼!学生:

xxxx年x月x日。