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天上动物园幼儿园中班教案反思(大全8篇)

时间:2023-10-17 04:47:15 作者:文锋 天上动物园幼儿园中班教案反思(大全8篇)

幼儿园教案应具备清晰明确的教学目标,以及符合幼儿认知发展规律的教学内容和教学方法。接下来,为大家分享一些初三教案的实例,希望能给你带来启发和灵感。

幼儿园中班教案倒数含反思

数字信号灯、数字儿歌、数字计时针...生活中随处可见的顺数与倒数的数字。让幼儿充分感知数字的有趣和有用,激发幼儿学习数学的兴趣。本次活动以“参观小太阳百货商店”的游戏情境为主线,通过乘车对号人座、等信号、乘电梯、理货架等游戏情节,让幼儿在轻松愉快的氛围中感知顺数与倒数在生活中的应用,引导幼儿理解顺数倒数的含义,学会正确地顺数、倒数。

1.理解顺数、倒数的含义,学会顺教和倒数。

2.能在游戏中感知顺数、倒数的规律。

3.感知生活中顺数例数的应用,体验其中的乐趣。

4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

5.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。

教师自制教学课件,分别标有数字10的.红色,蓝色车票,操作纸板物品卡片。

一、创设“找座”游戏情境,引导幼儿初步感知顺数、例数的含义及规律。

1.创设“参观小太阳百货商店”的游戏情境,给每个幼儿发一张车票。请幼儿根据手中车票的颜色及数字找座位。

2.请红、蓝两色车上的幼儿从前往后依次报座位号(一组按正数的顺序排列,另一组按倒数的顺序排列),教师将两组数字用ppt进行展示,引导幼儿探索两辆列车座位顺序的不同。

小结:从小数依次往大数数是顺数,从大数依次往小数数是倒数。

3.请幼儿分别与前后相邻的幼儿比较车票,引导幼儿发现顺数与倒数的规律。小结:顺数时后面的数比前面的数多1,倒数时后面的数比前面的数少1。

二、播放课件,引导幼儿观察信号灯上的数字显示器和电梯显示的楼层的变化,感知倒数顺数在生活中的运用。

三、引导幼儿操作实物卡片,巩固对顺数和倒数的认知。

1.播放课件,引导幼儿观察、对比百货商店货架的长短和上面的数字的规律。

2.请幼儿操作、探索,按顺数、倒数规律摆放商品,教师巡回指导。

四、播放课件,请幼儿观察电梯下行时数字的变化规律,进一步巩固倒数。

请幼儿回家和和爸爸妈妈起阅读《生活中的发现》第31页,按要来连一连、数一数,进一步巩固复习顺数倒数。

活动开始,孩子还不太理解顺数,我利用班上反映比较快的孩子带动大家的思维,重点观察火车上的数字变化,因为有个别孩子坐过火车,知道火车分了不同的车厢,有1车厢、2车厢,3车厢,这些都加快了孩子对顺数的理解。理解顺数之后,孩子接受倒数就很快了。

个人觉得活动开始前引入比较吃力,后面我反思,觉得一个可以利用孩子的先天经验,像某的孩子做过火车,前期开展主题活动,可能课程更容易展开。

幼儿园中班教案诚实含反思

活动目标:

1.让幼儿复习并巩固固定节奏。

2.以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。

3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

活动准备:

歌曲《懒惰虫》,节奏卡片。

活动过程:

1.固定节奏问答。

(1)教师先排出一组节奏,再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。

(2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。

(3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念),幼儿排节奏卡教师念出节奏。

(4)请个别幼儿排节奏卡,全体幼儿一起念出节奏。

2.音乐游戏。

(1)教师教唱歌曲第一段时,幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。

(2)第二段唱到肚子痛时就摸肚子。

(3)第三段再模仿虫子的`动作扭来扭去。

(4)教师拍”哒哒空“的节奏,让幼儿跟随,不间断的拍,教师逐渐带入歌曲。

(5)幼儿拍”哒哒空“,”哒哒空"的节奏,边拍边唱歌曲。

(6)幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。

活动反思:

很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒惰虫》,对我的印象很深,整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差,一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神,更主要的是对孩子太过宠爱,普遍存在事事包办的现象。作为一线的,对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素,于是我对这个活动进行了修改。我把整个活动分成两个部分,即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个“勤快人”。活动开始部分是边唱边玩“找懒惰虫”的,让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解,于是我作出了解释,孩子们都觉得做懒惰虫不好。

幼儿园中班教案诚实含反思

活动目标:

1.乐意尝试用不同方法玩纸盒水枪的游戏,感受不同玩法的乐趣。

2.让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。

3.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备:

1.喝光的空牛奶盒、装水的容器、若干,倒背衣、毛巾与幼儿人数相等

2.装有颜色的牛奶盒每人一个,大张白纸两张,小熊、电话机一个,场地准备。

活动过程:

一导入:幼儿和老师一起做游戏,电话铃响了。老师假装接电话。“你好,你找谁?哦,是小熊。有什么事?……请我们小朋友一起到你家去玩纸盒水枪?哦,你等一等我来问一问?”老师问:“小朋友,小熊请我们一起去它家去玩纸盒水枪,你们愿意吗?”

二、幼儿操作:

1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。(老师套手偶)

2、幼儿围坐在老师的周围,老师展示纸盒。

小熊:“小朋友,谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多纸盒水枪,你们想玩吗?

4、引导幼儿积极尝试。教师帮助能力弱不愿尝试的小朋友。幼儿尝试打开装水、射水。

(幼儿在操作过程中老师关注以下内容:注意幼儿的习惯养成,如不要把衣服弄湿,不要把水射在小朋友身上,毛巾擦过要放在指定地方。巡回指导,帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,即自己是如何装水、射水的。鼓励幼儿尝试打开各种不同的.方法装水、射水。边操作边说“纸盒水枪射射”。)

三、结束:

1.现在我们让水枪再来给我们变魔术发射‘烟花’?教师示范把彩色水枪喷在白纸上,让幼儿体验彩色水枪喷在纸上的乐趣。

2.鼓励幼儿积极尝试。

3.庆祝自己也会变魔术,感受成功带来的乐趣。

4.收拾材料,回活动室。

教学反思:

心理环境是一种隐性的环境,也可以理解为是一种气氛,一种感觉。教师在幼儿心目中有很高的威信,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此,建立一个轻松、和谐、平等的师生关系有着极其重要的意义。自制的玩具虽然简单但对幼儿却有很大的吸引力,家琪好奇有着强烈玩耍欲望,教师由此给他一个安全的环境,循循善诱,因势利导,在轻松、和谐、平等的师生关系中养成懂礼貌的好习惯。妙用“射水枪”所引发的案例使我深深明白:教师不再是幼儿活动的指导者,而是支持者、引导者、合作者,应创造一切条件和机会促进幼儿主动发展,使其成为活动的主人在活动中坚持正面教育,促进幼儿合作与分享行为的发展。

蔬菜幼儿园中班教案及反思

1.知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。

2.感受蔬菜的多种多样。

3.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5.萌发对文学作品的兴趣。

1、拟人化的蔬菜棍偶(在青菜上贴上眼睛、嘴巴,打扮成老奶奶和辣椒一家)。

2、各种各样的蔬菜模型。

3、生日蛋糕。

说出蔬菜的`名称。

1.(一)情景导入:青菜奶奶的生日。

--(出示青菜奶奶棍偶)放轻音乐,青菜奶奶入场:大家好!猜猜我是谁?我是青菜奶奶,今天我特别高兴!因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿我的许多蔬菜宝宝都要来给我过生日。(关音乐,摆蛋糕)

辣椒爸爸妈妈宝宝棍偶自我介绍。

(二)请幼儿根据你以有的经验回忆生活中的蔬菜。(利用蔬菜模型认识各种各样的蔬菜。)

(三)打扮蔬菜,并请小朋友介绍蔬菜名称,能够清楚的说出为什么喜欢。

(四)品尝蔬菜,通过品尝了解蔬菜的味道。

(五)给青菜奶奶庆祝生日:(通过说祝福语,进一步加深蔬菜名称。)

(六)教师小结:(你们喜欢蔬菜吗?蔬菜里面有很多维生素,多吃蔬菜身体好。)

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园中班鱼教案反思

节奏乐“加油干”大家肯定非常熟悉,是一首劳动号子曲,这首乐曲节奏活泼、轻快、旋律优美。为了更好地将节奏乐和劳动的音乐融合,我根据我班幼儿节奏乐发展的实际情况,并从孩子的兴趣点出发,设计了此次活动。

整个活动,我以幼儿的需要为主导,以一定的情境为依托,以互动的过程为支撑,以丰富的情感为内驱力,将活动推向高潮。整个课堂表现出了活泼、轻快的气氛,课堂民主、平等,幼儿充分地体验到了教学活动的成功与喜悦。

幼儿园中班教案诚实含反思

活动目标:

1、学习看图解折出牵牛花,促进幼儿动手动脑的发展。

2、能平整地翻出牵牛花。

3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

4、促进幼儿的创新思维,感受作品牵牛花的美感。

活动准备:

各色正方形彩纸、剪刀、牵牛花步骤图。

活动重点:

会看图解折出牵牛花并翻开花瓣。

活动过程:

一、猜谜语,激发幼儿兴趣。

1、小小什么花呀,开满竹篱笆呀,一朵连一朵呀,吹起小喇叭呀。猜猜我是谁呀?

二、观察牵牛花步骤图,引导幼儿探索、交流。

1、观察图解,引导幼儿交流、探索折牵牛花的方法。

2、一个一个步骤引导幼儿尝试折牵牛花。

3、教师重点解释难折地方。

三、幼儿尝试看图解折牵牛花。

1、教师观察,随时适当指导和解释示范。

2、引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子。

四、幼儿欣赏作品,分享成功的喜悦。

幼儿欣赏自己折的牵牛花,复习歌曲《牵牛花》,体验成功的'快乐。

“小小牵牛花呀,开满竹篱笆呀……”

活动反思:

首先,我以猜谜引出牵牛花,孩子们很熟悉牵牛花一猜就对。接着我简单介绍牵牛花的特征,这样孩子们对牵牛花有了初步的了解。但把牵牛花有几个花瓣漏了,还应多熟悉教案。其次,我改变了以往边教边折的方法,而是引导幼儿观察牵牛花步骤图,请个别幼儿一个一个步骤探索、交流折牵牛花。给了孩子强烈探索的机会,增添了孩子学习的欲望。

接着,幼儿制作牵牛花。在操作过程中,我发现孩子们对于折、剪等基本方法掌握的比较好,特别是在翻出花朵时,开始时有几个孩子还在担心请我帮忙,经过我的鼓励大多数幼儿都能正确的制作出来。而且也越来越精细。

最后,展示作品,让幼儿体验到了成功的喜悦,因此多鼓励幼儿自己动手,就算一开始折得不算漂亮也没关系,只要是自己的成果就行。

幼儿园中班教案季节及教学反思幼儿园中班教案安全

活动目标:

根据诗歌的句型结构仿编诗歌。

能简单复述诗歌内容,并进行角色表演。

借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

活动准备:

大象、长颈鹿、孔雀、袋鼠等动物图片。

活动过程:

一、学习诗歌,了解诗歌的结构。

1、教师通过形体、语言等方式引出诗歌内容。

师:孩子们,你们猜一猜这是谁?

大象的什么地方最有趣?

你可以和它的鼻子玩什么游戏呢?

教师完整朗诵一遍诗歌。

2、幼儿学习朗诵诗歌,进一步熟悉诗歌的结构特点。

二、学习仿编诗歌。

1、想一想,大象的鼻子还能给我们当什么?

孩子们,我们用大象鼻子荡秋千仿编一首诗歌,好吗?

教师及时的给予鼓励及肯定。

2、出示孔雀图片

师:孔雀的什么地方最特别?样子像什么?能给我们当什么玩?

3、引导幼儿尝试用孔雀仿编诗歌。

三、分组练习仿编诗歌。

1、出示长颈鹿、袋鼠等动物的图片引导幼儿说出其明显特征部分。

2、引导幼儿分组练习仿编诗歌。

四、活动结束

幼儿朗诵自己仿编的'诗歌,做相应的动作,离开活动室。

活动反思:

幼儿园中班中秋节教案幼儿园中班中秋节教案及反思

社会性:中秋节

目的要求:

了解中秋节的有关习俗,激发幼儿爱长辈的情感。

准备:有关中秋节的图片、vcd等资料。

活动过程:

1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。

2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带,让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分,我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。

3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。

4、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。

5、活动延伸:请家长和幼儿一起观察月亮的变化,并做好记录。